Opleidingswijzer Opleiding Junior kapper Crebo 95120 Niveau 2 Cohort 2012-2014 Kwalificatiedossier 2012 Geldigheid en vaststelling Deze Opleidingswijzer is geldig voor de volgende opleidingstrajecten: Leerweg Intensiteit Variant Studieduur WSF 1 SBU leerjaren cohort BOL voltijd reg 3200 2 2012-2014 x BBL deeltijd reg 2600 2 2012-2014 Bijzonderheden 1 aankruisen, indien studiefinanciering van toepassing is (alleen bij BOL voltijd).
Inhoudsopgave Woord vooraf... 3 1. De opleiding... 4 1.1. Alvast wat over het beroep..... 4 1.2. Wat kun je na je opleiding doen?... 4 1.3. Wat zijn de hoofdonderdelen van je opleiding?... 5 1.4. Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo... 7 1.5. Nederlands en rekenen.... 8 2. Het onderwijsprogramma... 9 2.1. Hoe is je onderwijsprogramma opgebouwd?... 9 2.1.1. BOL voltijd regulier 10 2.1.2. BBL regulier 14 3. Beroepspraktijkvorming... 16 3.1. Plaats en organisatie van de BPV... 16 3.1.1. BOL voltijd - regulier 16 3.1.2. BBL regulier 17 4. Examens... 18 4.1. Beoordelen om te kijken waar je staat.... 18 4.2. Beoordelen voor je diploma.... 20 4.3 Examens in een overzicht het examenplan... 21 4.3.1. Examenplan alle varianten 21 4.4 Hoe is de organisatie van de examens geregeld?... 24 5. Begeleiding... 25 5.1 Studieloopbaanbegeleiding bij het leren.... 25 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 2
Woord vooraf Welkom op het Kellebeek College! Je hebt gekozen voor de opleiding Junior kapper. Met deze opleidingswijzer wil het Kellebeek College je vooraf goed informeren over het beroep en de opleiding die je gaat volgen. Deze opleidingswijzer is bedoeld voor alle verschillende opleidingstrajecten van deze opleiding (crebo). In de hoofdstukken 2, 3 en 4 moet je kiezen voor het opleidingstraject (variant) dat op jou van toepassing is. Belangrijke algemene informatie over b.v. roosters, vakanties, klachtenregelingen, examenreglementen, e.d. kun je vinden op onze informatiesite voor studenten (en ouders/verzorgers) op www.kellebeek.nl/student. Het Kellebeek College vindt het heel belangrijk dat je als student op weg gaat naar wat je echt wilt. Wij begeleiden je naar jouw individuele bestemming. Onze rode draad is niet voor niets Find your destination!. Jij staat centraal Jij staat centraal bij het Kellebeek College. Ons onderwijs is gericht op wat jij wilt leren en op de manier van leren die het best bij jou past. We houden rekening met individuele verschillen. Wij willen je zo begeleiden, dat altijd duidelijk is hoe je ervoor staat en welke mogelijkheden je hebt. Uitdaging Verder vinden wij het belangrijk dat onze opleidingen aantrekkelijk, activerend en uitdagend zijn. Zo dagen wij jou uit je talenten volledig te benutten. Bij het Kellebeek College leer je zelfstandig te werken, samen te werken en zelf je verantwoordelijkheid te nemen. Veel praktijk, structuur en duidelijkheid Tijdens je opleiding loop je vaak stage. Ook is er veel aandacht voor praktijk op school in uitdagende leeropdrachten. Een goede balans en een goede afstemming tussen het leren op school en in de praktijk is heel belangrijk. Dat helpt je jouw bestemming in de maatschappij te vinden! Het samenwerken en het leren in de groep krijgt bij ons ook veel aandacht. We bieden je duidelijkheid en structuur: jij moet weten wanneer en hoe er gewerkt wordt op school. Ieders mening telt Op het Kellebeek College wordt er met studenten, leerbedrijven en andere betrokkenen overlegd en samengewerkt. Ieders mening telt! Wij gaan op een respectvolle en gelijkwaardige manier met elkaar om. Kernwaarden Kortom: Onderwijs bij het Kellebeek is doelgericht, praktijkgericht en bij ons telt iedere persoon! Het Kellebeek College staat midden in de maatschappij en richt zich naar buiten. Veel succes met het werken aan jouw bestemming en vooral ook een heel fijne tijd bij het Kellebeek College. Fred Zacht Algemeen directeur Kellebeek College 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 3
1. De opleiding 1.1. Alvast wat over het beroep.. Kappers zijn werkzaam in de sector Uiterlijke Verzorging en wel in de kappersbranche. Kappers kunnen werken bij verschillende typen kappersbedrijven: gespecialiseerde damessalons, gespecialiseerde herensalons, gemengde kapsalons en specifieke kapsalons. Specifieke kapsalons kunnen modegevoelige en trendy salons zijn en/of salons die zich op de behandeling van afrohaar richten. De meeste kappersbedrijven zijn gemengde bedrijven. Er zijn ook ambulante kappers: kappers die bij de klant aan huis komen. Een kapper bereidt behandelingen voor en voert ze uit. Daarnaast verkoopt hij producten en diensten. Bij al deze werkzaamheden adviseert de kapper de klant. Voorbeelden van kappersbehandelingen zijn het verzorgen van haar, knippen en snijden, (ont-)kleuren, blijvende en tijdelijke omvorming van het haar. Het haar blijvend omvormen kan door het haar te permanenten, te ontkroezen of een curlingbehandeling uit te voeren. Het haar tijdelijk omvormen kan door het haar te watergolven of te tangen. Ook föhnen en stylen zijn manieren om het haar tijdelijk een andere vorm te geven. De kapper is maatschappelijk ontwikkeld en geïnteresseerd. Dat betekent dat hij weet wat er speelt in de maatschappij en daarover met de klanten kan spreken. De kapper kan goed met mensen omgaan, kan zich inleven in de klant en heeft een dienstverlenende en een klantgerichte instelling. Voor een optimale beroepsuitoefening zet de kapper zijn vakmanschap op creatieve wijze in. Verder heeft de kapper een groot verantwoordelijkheidsgevoel ten opzichte van zijn eigen werk en ten opzichte van zijn klanten en zijn collega's; hij is accuraat en resultaatgericht. Daarnaast beschikt hij over commerciële kennis en vaardigheden. Je kunt het kwalificatiedossier van jouw opleiding vinden op de website www.kwalificatiesmbo.nl 1.2. Wat kun je na je opleiding doen? De junior kapper kan doorgroeien naar kapper. De kapper kan daarna weer doorgroeien naar bedrijfsleider, zelfstandig ondernemer, salonmanager, docent of onderwijsinstructeur. Om als zelfstandig ondernemer aan de slag te gaan is aanvullende scholing op het gebied van ondernemerschap dringend gewenst. Voor de kapper is binnen de sector uiterlijke verzorging horizontale doorstroom mogelijk naar de kwalificaties Pedicure en Schoonheidsspecialist. Verticale doorstroming is mogelijk naar bijvoorbeeld Allround Schoonheidsspecialist. Doorstroming naar de genoemde opleidingen of andere opleidingen van een gelijkwaardig niveau op basis van een niet-volledig verworven diploma is eventueel mogelijk. Het is dan aan de onderwijsinstelling om voor de lerende een ontwikkeltraject samen te stellen, zodat deze op basis van de reeds ontwikkelde beroepscompetenties aan de kwalificatie-eisen van de betreffende uitstroomdifferentiatie kan voldoen. Onderwijsinstellingen kunnen de reeds ontwikkelde beroepscompetenties bijvoorbeeld aan de hand van het portfolio en/of de elders verworven competenties (EVC) van de leerling beoordelen. Link naar kwalificatiedossier op de website www.kwalificatiesmbo.nl 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 4
1.3. Wat zijn de hoofdonderdelen van je opleiding? De basis van de opleiding wordt bepaald door het beroepsprofiel van de gekozen opleiding, het beroepsprofiel van Junior Kapper. Vervolgens is door de MBO Raad en het ministerie van OC&W bepaald dat om voor een diploma in aanmerking te komen, je moet voldoen aan gestelde eisen, die beschreven staan in: het kwalificatiedossier (2012) van de betreffende opleiding de kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap 2011 de regelgeving m.b.t. taal- en rekenvaardigheden MBO Het kwalificatiedossier Junior Kapper is opgebouwd uit de volgende kerntaken: Kerntaak 1: Knipt en snijdt het haar Kerntaak 2: Vormt het haar om Kerntaak 3: (Ont-)kleurt het haar In het kwalificatiedossier wordt de inhoud van de opleiding beschreven. Je kunt dus in het kwalificatiedossier lezen wat je allemaal moet weten en kunnen aan het einde van de opleiding. Elk beroep heeft een aantal kerntaken, dit zijn kenmerkende werkzaamheden van de beroepsbeoefenaar. Daaruit kan worden afgeleid welke eisen het beroep stelt. Bij elke kerntaak worden werkprocessen beschreven die iemand als startende beroepsbeoefenaar in de beroepspraktijk moet kunnen uitvoeren. Iedere kerntaak heeft meerdere werkprocessen. De werkprocessen behorende bij een kerntaak is een bundeling van beroepshandelingen. Een werkproces heeft een begin en een eind. Dit leidt tot een bepaald resultaat. Voor het goed uitvoeren van de werkprocessen heb je bepaalde competenties nodig, die in de dossiers meetbaar worden gemaakt in termen van zichtbaar gedrag. Dit zijn de componenten. Het resultaat van je gedrag vind je terug in de prestatie-indicator.. Een uitgebreide beschrijving van de kerntaken, werkprocessen en prestatie-indicatoren is te vinden in het kwalificatiedossier Deze zijn te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl In het schema worden de kerntaken en werkprocessen genoemd die bij deze opleiding horen. 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 5
Hieronder vind je de verschillende overzichten van kerntaken, werkprocessen en competenties van de door jou gekozen opleiding. 1. Overzicht van kerntaken + werkprocessen + evt. uitstromen 2. Overzicht per kerntaak, met werkprocessen en bijbehorende competenties. 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 6
1.4. Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo Burgerschap De politiek-juridische dimensie Bij dit domein werk je als student aan je bereidheid en vermogen om deel te nemen aan politieke besluitvorming. Hierbij moet je denken aan het stemmen bij verkiezingen en manieren waarop jij een politieke bijdrage kan leveren op het gebied van duurzaamheid, veiligheid, internationalisering, ondernemerschap, interculturaliteit en levensbeschouwing. Je weet hoe een parlementaire democratie is opgebouwd. De economische dimensie Bij dit domein werk je aan je vermogen en bereidheid om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en de arbeidsgemeenschap waar je deel van uit maakt. Je houdt je daarbij aan de regels en procedures van een bedrijf en kent je rechten en plichten. Je stelt je collegiaal op. Je neemt op een adequate en verantwoordelijke manier als consument deel aan de maatschappij. Je weet hoe je informatie over producten en diensten kunt verzamelen om een weloverwogen keuze te kunnen maken. Je hebt inzicht in je eigen wensen in relatie met zijn financiële speelruimte. De sociaal-maatschappelijke dimensie Dit domein heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om deel uit te maken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan te leveren. Het gaat hier om het adequaat functioneren in je eigen woon- en leefomgeving, in zorgsituaties en in de school; om de acceptatie van verschillen en culturele verscheidenheid. Je kent de aspecten van breed geaccepteerde sociale omgangsvormen en past deze toe in verschillende situaties. Je hebt inzicht in de kenmerken van verschillende culturen en toont respect voor culturele verscheidenheid. De dimensie vitaal burgerschap Dit domein heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om te reflecteren op jouw eigen leefstijl en het zorg dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. Hierbij gaat het om de zorg voor de eigen vitaliteit en fitheid. Daarbij is een belangrijke taak om de juiste afstemming te vinden tussen werken, zorgen (voor jezelf en voor anderen), leren en ontspannen. Om zorg te kunnen dragen voor de eigen gezondheid is het nodig dat je jezelf bewust bent van je eigen leefstijl, gezondheidsrisico s van leefstijl en werk in kan schatten, op basis daarvan verantwoorde keuzes kan maken en activiteiten onderneemt die bijdragen aan een gezonde leefstijl. Het gaat naast bewegen en sport ook om aspecten als voeding, roken, alcohol, drugs en seksualiteit. Loopbaan Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling draagt maatschappelijk gezien bij aan employability en ondernemerschap. Daarnaast draagt de loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling bij aan de persoonlijke ontplooiing. Het gaat hierbij om het sturing geven aan het vinden van betekenisvol werk of vervolgonderwijs dat aansluit op je eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. Jouw studieloopbaanbegeleider begeleidt je hierbij. 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 7
MultiMove MultiMove is het leefstijlprogramma voor studenten (en medewerkers) van het Kellebeek College. Een rijk aanbod van sport- en leefstijl activiteiten waar je zelf een keuze uit mag maken.find your destination! Wat is de bedoeling van het vak MultiMove? Mensen die lekker in hun vel zitten presteren beter, hebben meer energie en zijn prettig om mee samen te werken. Daarom wil MultiMove jouw leefstijl onder de loep nemen. We willen je gaan motiveren om gezond door het leven te gaan. En we willen je laten zien dat beweging en sport daar belangrijk bij zijn. Maar het is ook de bedoeling dat je schooltijd er leuker door wordt! Het programma van MultiMove bestaat uit drie delen: Leefstijltesten: meting van je vaardigheid, je lichaam, je uithoudingsvermogen en je leefwijze. Sportactiviteiten: je eigen sportkeuze, je moet een minimaal aantal sportpunten halen. Workshops: inzicht in leefstijl en gezondheidsonderwerpen. 1.5. Nederlands en rekenen. Naast de kerntaken van je toekomstige beroep en de kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap, gelden er in je MBO-opleiding ook eisen met betrekking tot Nederlands, rekenen, Engels en een eventueel andere moderne vreemde taal (MVT). Voor Nederlands en rekenen geldt dat er eisen worden gesteld gekoppeld aan het niveau van de opleiding. MBO niveau 1 t/m 3: niveau 2F (referentiekader Meijerink) MBO niveau 4: niveau 3F (referentiekader Meijerink) Bij Nederlands gaat het om de onderdelen: mondelinge taalvaardigheid (uitgesplitst in spreken en luisteren), lezen, schrijven en begrippen/taalverzorging. Bij rekenen gaat het om de domeinen: getallen, verhoudingen, meten en meetkunde en verbanden. Het cohortenschema van juni 2012 (Steunpunt Taal & rekenen MBO) geeft informatie over: de wijze waarop de kwalificatie-eisen zijn geformuleerd; de examinering; de slaag-/zakbeslissing toezicht van de inspectie op examinering in 2012 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 8
2. Het onderwijsprogramma 2.1. Hoe is je onderwijsprogramma opgebouwd? In de onderwijsprogrammering worden de diverse leerlijnen en fasen van de opleiding vertaald in dagelijkse activiteiten. De opleiding bestaat uit 4 periodes per leerjaar. Tijdens deze periodes komen de kerntaken van het kwalificatiedossier en de eisen van burgerschap voortdurend aan de orde. Het schooljaar is verdeeld in 4 periodes van 9 weken. Aan het begin van elke periode worden de lesroosters van alle opleidingsvarianten via de Portal bekend gemaakt en ook tussentijdse wijzigingen worden daarop dagelijks bijgewerkt. Je wordt geacht je rooster dagelijks daar te controleren op wijzigingen Er bestaat een wettelijke verplichting tot het bijhouden van de aanwezigheid van studenten bij de diverse onderwijsactiviteiten. De opleiding stelt eisen aan jouw aanwezigheid en inzet op school en in de BPV (stage). VOORBEELD ONDERWIJSACTIVITEITENTABEL leerjaar 1 leerjaar 2 Integrale leerlijn 1 Werken aan beroepsrelevante opdrachten 12 14 2 Beroepspraktijkvorming 8 8 Ondersteunende leerlijn 1 Workshop 1 2 Cursus 2 1 3 Vaardigheidstraining 2 2 4 Hoorcollege 0,65 5 Werkcollege 6 Zelfstandig werken aan prestaties 7 Nederlands 1 1 8 Engels 9 Spaans 10 Duits 11 Burgerschap 1 12 Rekenen 0,5 0,5 Reflectie leerlijn 1 Studieloopbaanbegeleiding* 3 2 2 Intervisie 3 Persoonlijk ontwikkelplan * in de BBL is Studieloopbaanbegeleiding geïntegreerd in de praktijk In de onderwijsprogrammering worden de leerlijnen en fasen van de opleiding vertaald in dagelijkse activiteiten. De opleiding bestaat uit één, twee of drie fasen. Meestal vallen de fasen en schooljaren samen. Het is mogelijk hier flexibel mee om te gaan. Door persoonlijke omstandigheden kun je versnellen of vertragen tot maximaal één jaar langer dan de normale studieduur. Er bestaat een wettelijke verplichting tot het bijhouden van de aanwezigheid van studenten bij de diverse onderwijsactiviteiten. De opleiding stelt eisen aan jouw aanwezigheid en inzet op school en in de BPV (stage). 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 9
2.1.1. BOL voltijd regulier Het onderwijs is gebaseerd op het principe van competentiegericht leren. Competentiegericht leren gaat ervan uit dat je het beroep van Kapper leert door het ontwikkelen van competenties. Een competentie is een mix van kennis (inzicht), vaardigheden, houding en motivatie. In jouw beroep heb je verschillende competenties nodig om in alle situaties die je tegenkomt goed te kunnen handelen. De BOL voltijd variant betekent dat je 4 dagen per week op school zit en 1 dag per week stage loopt. Competentiegericht leren heeft de volgende kenmerken: Praktijkgericht Je leren is gericht op wat je straks in de praktijk moet kunnen. Integraal Integraal betekent één geheel. Je leert nooit losse onderdelen van een beroep zonder te weten wat de complete (be-)handeling is die erbij hoort. Het onderwijs is er altijd op gericht dat je het totaalbeeld leert zien. Losse onderdelen oefen je wel maar daarbij staat altijd het einddoel centraal: een complete (be-) handeling kunnen uitvoeren. Zelfsturing Je bent een actief persoon die zelf vorm geeft aan jouw manier van leren. Je krijgt niet voorgekauwd wat je moet leren en hoe je te werk moet gaan maar dit bepaal jij grotendeels zelf. Wat je moet kunnen ligt vast, maar hoe je dit leert, met wie en met welke hulpmiddelen bepaal je in grote lijnen zelf. Uiteraard word je hierin begeleid door een studieloopbaan begeleider. Reflectie Tijdens het leerproces is het belangrijk dat jij op je eigen handelen en leren kunt terugkijken. Je kijkt terug wat er goed is gegaan en wat er de volgende keer beter kan. Op basis hiervan pas jij je leerproces aan en formuleer je nieuwe leerdoelen. Proeve In een Meesterproeve wordt beoordeeld of jij de competenties beheerst die in je in het beroep van kapper nodig hebt. Met andere woorden of jij zelfstandig kunt functioneren als beginnend kapper. Drie belangrijke onderdelen van het onderwijs bij onze opleiding zijn: Praktijkuitdagingen Kennis en vaardigheden Studieloopbaanbegeleiding Praktijkuitdagingen In praktijkuitdagingen staan situaties centraal die je tegenkomt in het beroep. Dit zijn vraagstukken die vaak voorkomen in jouw beroep, bijvoorbeeld het maken van een bruidskapsel, het omgaan met een klanten, het geven van adviezen. Praktijkuitdagingen worden op 2 manieren aangeboden, te weten: BPV (stage) Binnen de BPV word je geconfronteerd met de echte beroepspraktijk. Gedurende je opleiding loop je minimaal 576 klokuren stage. Zie voor het aantal uren BPV die je gedurende elke periode dient te halen het TOP-WSF overzicht (bijlage 1) Portfolio Een portfolio is een map waarin je gedurende jouw gehele opleiding bewijzen verzamelt. Aan het einde van de opleiding kun jij met deze map aantonen dat jij als Junior Kapper kunt functioneren. 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 10
Kennis en vaardigheden Om je kennis en vaardigheden te vergroten volg je theorielessen en vaardigheidstrainingen. Hiermee werk je aan je theoretische achtergrond en train je de praktische vaardigheden van het vak Junior kapper. Vakinhoudelijke lessen (je leert hierin de methoden en technieken van het vak) Vaktheorie en theorie die in de praktijk geïntegreerd is (creatieve vorming, communicatie/omgangskunde, hygiëne, arbo & milieu, de inzet van de computer; kassabediening) Burgerschapscompetenties Studieloopbaanbegeleiding Wil hetgeen je leert goed blijven hangen, dan moet je kunnen reflecteren op wat je hebt gedaan en hoe jij het hebt gedaan. Dit leer je bij studieloopbaanbegeleiding. Studieloopbaanbegeleiding omvat alle activiteiten met betrekking tot jouw persoonlijk leerproces en jouw studieloopbaan. Binnen studieloopbaanbegeleiding werk je met een ontwikkelingsportfolio* en een portfolio. Het ontwikkelingsportfolio heeft als doel om jouw leerproces en ontwikkelingen inzichtelijk te maken. Het portfolio heeft als doel bewijzen van jouw ontwikkelingen te verzamelen waarmee jij uiteindelijk aantoont dat jij kan functioneren als beginnend kapper. * bij de BBL wordt er geen ontwikkeling portfolio gemaakt 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 11
Lesuren opleiding JUNIOR KAPPER BOL Cohort 2012-2014 Leerjaar 1 Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Burgerschap - MultiMove periode 1 t/m 4 2 2 2 2 praktijk dames periode 1 t/m 4 12 12 12 12 praktijk heren periode 1 t/m 3 2 2 2 theorie omvormen periode 2 t/m 3 1 1 theorie knippen periode 1 1 huid en haar periode 1 t/m 4 1 1 1 1 beroepsondersteuning** periode 1 t/m 2 1 1 Nederlands periode 1 t/m 4 1 1 1 1 rekenen periode 1 t/m 4 1 1 1 1 SLB (incl. Hairlevel XL) periode 1 t/m 4 2 1 1 1 TOTAAL roosteruren p. wk 23 22 21 18 Individuele gesprekken POP Periode 1 t/m 4 0,08 0,08 0,08 0,08 Leerjaar 2 Periode 5 Periode 6 Periode 7 Periode 8 praktijk dames periode 5 t/m 8 12 12 12 12 praktijk heren periode 5 t/m 7 2 2 2 Theorie knippen periode 5 t/m 6 1 1 Theorie kleuren periode 7 t/m 8 1 1 beroepsondersteuning periode 5 t/m 6 1 1 Nederlands periode 5 t/m 6 1 1 1 1 Theorie omvormen periode 5 t/m 6 1 1 rekenen periode 7 t/m 8 1 1 1 1 burgerschap periode 5 t/m 8 1 1 1 1 SLB periode 5 t/m 8 1 1 1 1 TOTAAL roosteruren p. wk 21 21 19 17 Individuele gesprekken POP Periode 5 t/m 8 0,04 0,04 0,04 0,04 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 12
Onderwijsprogrammering crebo 95120: Junior Kapper BOL voltijd (regulier traject), niveau 2 Cohort 2012-2014 (start: augustus 2012) Onderwijsactiviteiten leerjaar 1 leerjaar 2 leerjaar 3: niet van toepassing leerjaar 4: niet van toepassing leerperiode: 1 2 3 4 totaal 1 2 3 4 totaal 1 2 3 4 totaal 1 2 3 4 totaal begeleide uren per groep 23 22 21 18 22 22 18 16 0 0 0 0 0 0 0 0 begeleide uren individueel 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 begeleide lesuren per week 23 22 21 18 22 22 18 16 0 0 0 0 0 0 0 0 2 lesweken per periode (excl. flexwkn) 9 8 9 9 35 9 8 9 9 35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 aantal flexweken 5 5 0 0 3 begeleide lesuren per leerfase 208 177 190 163 737 198 176 162 144 681 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 begeleide klokuren 173 147 158 136 614 165 147 135 120 568 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 correctie buitenschoolse activiteiten 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 begeleide klokuren per leerfase 173 147 158 136 614 165 147 135 120 568 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 klokuren overige onderwijsactiviteiten 20 20 20 20 80 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 klokuren toetsing per groep 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 klokuren toetsing individueel 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 examinering en toetsing per leerfase 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 klokuren onderwijstijd (excl. BPV) 193 167 178 156 694 165 147 135 120 568 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 klokuren BPV 90 81 90 90 351 99 81 90 90 360 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 Klokuren begeleide onderwijstijd 283 248 268 246 1045 264 228 225 210 928 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 klokuren zelfstudie 120 140 145 150 555 160 165 170 177 672 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 Totaal aantal SBU 403 388 413 396 1600 424 393 395 387 1600 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Controle contacturen (huidige norm) boven interne & Wettelijke eis contacturen wettelijke 850 Onder interne maar boven wett. norm 850 N.V.T. 0 N.V.T. 0 Interne eis contacturen norm 935 935 0 0 Geprogrammeerde contacturen 1045 928 0 0 1 2 4 4
2.1.2. BBL regulier Lesuren opleiding JUNIOR KAPPER BBL Cohort 2012-2014 Leerjaar 1 Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 praktijk dames periode 1 t/m 4 4 4 4 4 praktijk heren avondles periode 4 2 theorie omvormen periode 1 t/m 2 1 1 theorie knippen Periode 3 1 huid en haar periode 1 t/m 4 1 1 1 1 beroepsondersteuning periode 1 t/m 2 1 1 Nederlands periode 1 t/m 2 1 1 rekenen periode 3 t/m 4 1 1 SLB (incl. Hairlevel XL)* periode 1 t/m 2 POP (indiv niet op rooster Periode 1 t/m 4 0,04 0,04 0,04 0,04 TOTAAL 9 9 8 9 * SLB 1 e 2 e periode op het rooster icm praktijk lessen, 3 t/m 4 e periode op rooster (PF begeleiding) Leerjaar 2 BBL Periode 5 Periode 6 Periode 7 Periode 8 praktijk dames periode 5 t/m 8 4 4 4 4 praktijk heren avondles periode 5 t/m 6 2 2 2 theorie knippen periode 5 t/m 6 1 1 theorie kleuren periode 7 t/m 8 1 1 beroepsondersteuning periode 5 t/m 6 1 1 Nederlands periode 7 t/m 8 1 1 theorie omvormen periode 5 t/m 6 1 1 rekenen periode 5 t/m 6 1 1 burgerschap periode 7 t/m 8 1 1 SLB (incl. Hairlevel XL)* periode 7 t/m 8 1 1 1 1 POP (indiv niet op rooster Periode 5 t/m 8 0,04 0,04 0,04 0,04 TOTAAL 11 11 10 8 * SLB 1 e 2 e periode op het rooster icm praktijk lessen dames SLB 3 e t/m 4 e periode op rooster De BBL deeltijd variant betekent dat je voor 24 uur per week een arbeidsovereenkomst hebt bij een kapsalon en 1 dag per week op school bent.
3. Beroepspraktijkvorming De afkorting BPV staat voor BeroepsPraktijkVorming. Dit is wat we voorheen stage noemden. De praktijk heeft een belangrijke plaats in de opleiding. In de praktijk voer je opdrachten uit en laat je zien dat je de kennis en vaardigheden kunt toepassen. Je BPV-adres is een leerbedrijf in één van de werkvelden die al eerder zijn genoemd (zie hoofdstuk 1.1). In je BPV word je begeleid door je werkbegeleider/praktijkopleider. Dit gebeurt volgens de afspraken die gemaakt zijn/worden met het betreffende BPV-adres. Ziekte en verzuim Verzuim van BPV-tijd dient uiteraard zoveel mogelijk voorkomen te worden. Als je om dringende redenen of bij ziekte niet naar je BPV-adres kan, moet je dit zo snel mogelijk kenbaar maken bij het BPV-adres en/of de praktijkopleider én bij de administratie van het Kellebeek College, locatie van jouw opleiding. Beter melden doe je zo snel mogelijk in verband met de planning op het BPV-adres. Uren die je afwezig bent geweest moeten worden ingehaald. Invullen aanwezigheidslijst In verband met het behalen van voldoende BPV-uren vul je de aanwezigheidslijst in. Deze worden uitgedeeld door de studieloopbaanbegeleider bij de start van de BPV. Op de praktijkovereenkomst (POK) kun je zien hoeveel uren je op het BPV-adres aanwezig moet zijn. Voor de praktijkovereenkomst: zie http://www.kellebeek.nl/student.aspx 3.1. Plaats en organisatie van de BPV 3.1.1. BOL voltijd - regulier In leerjaar 1 van de opleiding Junior Kapper loop je een dag per week stage (BPV) = 8 uur minimaal. Er wordt daarvoor een vaste dag in de week afgesproken. Meer praktijkuren per week mag, maar wordt apart met de praktijkverlener afgesproken ( s avonds/in het weekend). Op de praktijkplaats word je begeleid door een praktijkopleider van de salon, vanuit school brengt de praktijkbegeleider 2 x per periode een bezoek aan de salon. Verder vindt overleg telefonisch plaats, indien noodzakelijk wekelijks. In het 2 e leerjaar van de opleiding ga je twee dagen per week stage lopen. Dat kan in dezelfde salon zijn als in het 1 e jaar, maar het kan in overleg met de praktijkbegeleider van school ook een andere salon zijn. De CAO van de kappers kent een vergoedingsregeling voor stagiaires. Voor de praktijkovereenkomst: zie http://www.kellebeek.nl/student.aspx
3.1.2. BBL regulier Een BBL student die de opleiding Junior Kapper volgt, is minimaal 24 per uur in de week aan het werk in een kapsalon. De student heeft een arbeidsovereenkomst met de praktijkaanbieder. De BBL student is een dag per week op school. Op de praktijkplaats word je begeleid door een praktijkopleider van de salon, vanuit school brengt de praktijkbegeleider 2 x per periode een bezoek aan de salon. Verder vindt overleg telefonisch plaats, indien noodzakelijk wekelijks. Een BBL student heeft een arbeidsovereenkomst met de praktijkaanbieder afgesloten voor minimaal 24 uur per week Voor de praktijkovereenkomst: zie http://www.kellebeek.nl/student.aspx 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 17
4. Examens 4.1. Beoordelen om te kijken waar je staat. Studieadviesregeling Gedurende je opleiding krijg je minimaal twee keer per schooljaar een studieadvies. Dit studieadvies komt tot stand door te bepalen of: 1. je voldoende aanwezig bent geweest: minimaal 90% van de roosteruren die zijn aangeboden in de betreffende periode. 2. jouw studieresultaten voldoende zijn 3. jouw studiehouding positief is. Deze punten worden besproken voor zowel jouw prestaties op school als in de beroepspraktijk (indien van toepassing). In de beroepspraktijkvorming (BPV) houd je een urenlijst bij, die elke maand wordt gecheckt door jouw studieloopbaanbegeleider. Als er een tekort dreigt in jouw gemaakte BPV-uren, dan worden er afspraken gemaakt hoe je deze uren moet compenseren. Bij voldoende aanwezigheid, voldoende studieresultaten en een positieve studiehouding wordt een groen studieadvies gegeven. Als er op één of meer van bovengenoemde zaken (aanwezigheid, studieresultaten en studiehouding) onvoldoende vertrouwen is (ontstaan) dat je de opleiding met een positief resultaat kunt afronden, krijg je een oranje of rood studieadvies. Groen betekent dat je het goed doet! Je bent voldoende aanwezig geweest, je studieresultaten zijn voldoende of goed en je laat zien dat je gemotiveerd bent. Er is vertrouwen dat je, als je je op deze manier blijft inzetten, de opleiding met succes kunt gaan afronden. Oranje betekent een negatief studieadvies dat je onvoldoende aanwezig bent geweest, dat je onvoldoende studieresultaten hebt behaald en/of dat je een negatieve studiehouding laat zien. Dit betekent dat er vanuit school en/of de beroepspraktijk grote twijfels zijn of je de opleiding met succes kunt gaan afronden. Rood betekent een bindend studieadvies. Dit betekent dat je al eerder een oranje studieadvies hebt gehad en dat er op basis van onvoldoende studieresultaten, onvoldoende aanwezigheid en/of negatieve studiehouding op school/bpv duidelijk is dat je de opleiding niet met succes kunt afronden. Studieadviezen worden altijd goed onderbouwd door school (en indien van toepassing in samenwerking met de beroepspraktijkinstelling). Als er sprake is van oranje of rood studieadvies bespreekt de studieloopbaanbegeleider dit altijd persoonlijk met jou. Jouw ouders/verzorgers worden hierover geïnformeerd en worden uitgenodigd om bij het gesprek aanwezig te zijn. Vanuit school is er ook vaak een tweede persoon aanwezig. Voor dit gesprek krijg je een schriftelijke uitnodiging met daarin aangegeven om welk studieadvies het gaat met een duidelijke onderbouwing. Het gegeven studieadvies en de afspraken die met jou in dit gesprek worden gemaakt worden altijd schriftelijk vastgelegd en opgenomen in jouw dossier. Dit verslag wordt ondertekend door jou en school en jij ontvangt hiervan een kopie. 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 18
Bij een negatief oranje studieadvies kun je aangeven dat je de opleiding toch wil blijven volgen. Dan krijg je de kans om jezelf op de onvoldoende punten, die vastgelegd zijn in het negatief oranje studieadvies, binnen een vastgestelde termijn (meestal vier tot zes weken) te verbeteren. Voldoe je hieraan niet (binnen de gestelde termijn) dan kan het negatief studieadvies omgezet worden in een bindend (rood) studieadvies. Een bindend rood studieadvies komt dus nooit uit de lucht vallen: er moet minstens één oranje studieadvies aan vooraf zijn gegaan. Bij een gesprek waarin een rood studieadvies wordt gegeven is ook de sterrolhouder studentzaken aanwezig vanuit school. Na dit gesprek krijg je binnen één werkweek een bevestiging dat je een bindend studieadvies hebt gekregen. Een bindend studieadvies betekent dat je de opleiding niet verder kunt voortzetten en dat de onderwijsovereenkomst wordt verbroken. Het Kellebeek College biedt altijd aan om jou te ondersteunen/begeleiden zodat je een juiste vervolgkeuze kunt maken. De relatie tussen studieadvies en aanwezigheid Jij als student en wij als school moeten ons houden aan wettelijke regelingen, zoals die van de leerplicht, kwalificatieplicht en studiefinanciering. In de onderwijsovereenkomst (OOK) die je bij de start van je opleiding met het Kellebeek College bent aangegaan is ook een aanwezigheidsverplichting opgenomen (artikel 13). Jouw aanwezigheid bij alle onderwijsactiviteiten is verplicht!! Wij zijn verplicht jouw afwezigheid door te geven aan een leerplichtambtenaar en/of aan de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). NB Als er geconstateerd wordt dat je fraude hebt gepleegd met het scannen van je pasje dan volgt er automatisch een negatief (oranje) studieadvies. Bij een tweede keer volgt een bindend (rood) studieadvies. Onder fraude wordt verstaan: wel gescand, maar niet aanwezig in de les. Ook wordt het scannen met een pasje van een ander gezien als fraude. Je kunt je rechten en plichten verder nalezen in de onderwijsovereenkomst, die je op de website kunt vinden: www.kellebeek.nl/student Tijdens elke periode heeft de student elke twee weken een studievoortganggesprek met zijn SLB-er (studieloopbaanbegeleider) In die gesprekken wordt de persoonlijke studievoortgang besproken. Aan het einde van elke periode heeft er een leerling bespreking plaats met hele team. De SLB-er verwerkt alle op/ en aanmerkingen op het voortgangsformulier, dat in het eerstvolgende gesprek met de student besproken wordt. De leerling ondertekent en van dit formulier wordt een kopie naar de BPV verlener en ouders/verzorgers van de leerling gestuurd. De SLB-er houdt een eigen archief bij. Voortgangsformulieren worden uiteindelijk door de studenten verzameld in hun portfolio. 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 19
4.2. Beoordelen voor je diploma. Examenprogramma opleiding junior kapper (BOL + BBL) Cohort 2012-2014 Leerjaar 1 Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Kennis examen 2 Huid en haar Leerjaar 2 Vaardigheidsexamen 1 omvormen + Huid en Haar Kennis examen 1 Omvormen Kennisexamen 3 Knippen Vaardigheidsexamen 2 Knippen/föhnen dame Vaardigheidsexamen 3 Knippen heer Meesterproeve 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 20
4.3 Examens in een overzicht het examenplan 4.3.1. Examenplan alle varianten EXAMENPLAN NAAM OPLEIDING KD COHORT NIVEAU LEERWEG INTENSITEIT VARIANT* CREBO JUNIOR KAPPER 2012 2012-2014 2 BO/BBL VD/DT REG 95120 Titel Examen Titel examenonderdeel Code examen(onderdeel) Soort examen Beoordeelde kerntaken (nr.) Beoordeelde werkprocessen (nr.) Duur Moment in de opleiding Locatie uitvoering Weging Eindweging Vaardigheidsexamen 1 Omvormen + Huid en Haar K12_95120_Vaa1 P 2 1.2-1.3-2.1-2.4-2.5 200 min. Lj. 2 per. 6 school v Assessment 1 Kennisexamen 1 Omvormen K12_95120_Ken1 S 2 1.2-1.3-2.1-2.4-2.5 50 min. Lj. 2 per. 6 school v 100% Kennisexamen 2 Huid en Haar K12_95120_Ken2 S 1+2 1.2-1.3-2.1 50 min. Lj. 1 per. 4 school v Kennisexamen 3 Knippen K12_95120_Ken3 S 1 1.1-1.2-1.3-1.4 50 min. Lj. 2 per. 6 school v Assessment 2 Vaardigheidsexamen 2 Knippen/föhnen dame K12_95120_Vaa2 P 1+2 1.2-1.3-1.4-2.1-2.3 200 min. Lj. 2 per. 7 school v 100% Vaardigheidsexamen 3 Knippen heer K12_95120_Vaa3 P 1 1.2-1.3-1.4 200 min. Lj. 2 per. 7 school v Assessment 3 Meesterproeve K12_95120_MP P 1+2+3 1.1 t/m 3.3 (2.6-2.7 niet) 200 min. Lj. 2 per. 8 school v 100% 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 21
EXAMENPLAN NAAM OPLEIDING KD COHORT NIVEAU LEERWEG INTENSITEIT VARIANT* CREBO JUNIOR KAPPER 2012 2012-2014 2 BO/BBL VD/DT REG 95120 Titel examen Titel examenonderdeel Code examen(onderdeel) Soort examen Beoordeelde vaardigheden Op welk niveau Duur Moment in de opleiding Locatie uitvoering Nederlands 1 K12_95120_Ned1 M Spreken 3F 20 min. School n.v.t. Weging Eindweging Nederlands* Niveauvermelding op je diploma Rekenen* Niveauvermelding op je diploma Nederlands 2 K12_95120_Ned1 Gesprekken voeren 3F 20 min. School n.v.t. Nederlands 3 K12_95120_Ned1 S Lezen 3F Nederlands 4 K12_95120_Ned1 S Luisteren 3F 30 min. School n.v.t. Nederlands 5 K12_95120_Ned1 Schrijven 3F Rekenen 1 K12_95120_Rek1 S Getallen 3F Rekenen2 K12_95120_Rek1 S Verhoudingen 3F School n.v.t. 90 min. Meten en Rekenen 3 K12_95120_Rek1 S 3F School n.v.t. meetkunde Rekenen 4 K12_95120_Rek1 S Verbanden 3F School n.v.t. 100 min. 100 min. School School School n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t. * in cohort 2012-2014 voor niv. 2 niet kwalificerend. De behaalde resultaten kunnen als bijlage bij het diploma worden vermeld. *Bij diplomering in schooljaar 2014-2015 hebben behaalde resultaten voor examens Nederlands WEL invloed op de slaag-/zakbeslissing. 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 22
Belangrijke aanvullende informatie over de examinering Keuze van examenmoment (bijv. in overleg met de praktijkopleider) Aantal examenmomenten (1-ste, 2-de,, mogelijkheid tot herkansen) Berekening van eindbeoordeling Voorwaardelijkheid van een examen(onderdeel) voor het afleggen van een ander examen (code van betreffend examen invullen) Overige regelingen Werken aan burgerschapscompetenties Afkortingen examentitels Soort examen Zie: jaarplanning op de publicatieborden In het examenplan vind je alle examens en examenonderdelen. Je hebt recht om elk examen of examenonderdeel één keer te herkansen. De herkansingen vinden plaats in de eerstvolgende examenperiode of in overleg met jou en je studieloopbaanbegeleider. Als de herkansing met een onvoldoende wordt beoordeeld, is het in bijzondere gevallen mogelijk om een aanvraag voor een extra herkansing in te dienen bij de subexamencommissie. In deze aanvraag geef je met een plan van aanpak aan hoe je je gaat voorbereiden op dit examen(onderdeel). De subexamencommissie beslist op basis van jouw plan van aanpak en het advies van het onderwijsteam of je in aanmerking komt voor een extra herkansing. Alle examenonderdelen moeten afzonderlijk met een voldoende beoordeling zijn afgerond; Per kerntaak wordt een beoordeling op driepuntschaal gegeven (onvoldoende, voldoende, goed); Alle kerntaken moeten voldoende worden afgesloten voor het behalen van het diploma. Deelname aan de Meesterproeve is pas mogelijk als alle voorafgaande examenonderdelen met een voldoende zijn afgerond. n.v.t. In de opleiding wordt gewerkt aan de loopbaan en burgerschapsdomeinen op basis van de kwalificatie-eisen voor loopbaan en burgerschap 2011. Binnen het Kellebeek College is een verantwoordingsdocument opgesteld waarin de inspanningseisen zijn beschreven waaraan je moet voldoen. PvB = Proeve van bekwaamheid AsG = Assessmentgesprek VV = Verantwoordingsverslag KE = Kennisexamen VE = Vaardigheidsexamen MP = Meesterproeve BP = Beroepsprestatie PF = Portfolio S = Schriftelijk / theorie-examen /werkstuk M = Mondeling P = Praktisch examen / vaardigheidsexamen NB In het examenplan worden de examens opgenomen die kwalificerend zijn voor het behalen van het diploma. Daar waar Nederlands, moderne vreemde taal en rekenen niet kwalificerend is voor het behalen van het diploma, wordt het behaalde niveau op het diploma vermeld. 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 23
4.4 Hoe is de organisatie van de examens geregeld? Afname van praktijkexamens gebeurt of in de praktijk of in de praktijklokalen van het Kellebeek College met externe assessoren uit het bedrijfsleven. De studenten zijn verplicht om te zorgen voor correcte modellen, waarover zij van tevoren door hun praktijkdocenten op de hoogte zijn gesteld. Na afloop van het examen wordt de voorlopige uitslag mondeling aan de kandidaten bekend gemaakt. Afname van kennistoetsen vindt op school plaats in de grote toetsruimtes, kelder, binnenruimte, OLC, computerlokalen. De data worden vooraf op de publicatieborden bekend gemaakt. De docenten bepalen vooraf of de kandidaten deel mogen nemen aan de verschillende onderdelen van het examen en delen dat tijdig en gemotiveerd aan de kandidaten mee. De definitieve uitslag van alle examenonderdelen worden vastgesteld door de (sub-) examencommissie, behorend bij het niveau van de opleiding. Deze commissie komt 6 X per jaar bijeen. Het centraal examenreglement is voor iedereen via Internet beschikbaar. http://www.kellebeek.nl/student.aspx Het totale examen vindt gedurende de gehele opleiding plaats conform procedures en regelingen zoals vastgesteld in het Handboek Competentiegerichte Examinering. 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 24
5. Begeleiding 5.1 Studieloopbaanbegeleiding bij het leren. Tijdens je opleiding wordt je op school begeleid door je studieloopbaan begeleider. Tussen jou en je studieloopbaan begeleider vinden minimaal 3 gesprekken plaats tijdens een periode. Tijdens deze gesprekken wordt je voortgang besproken en in een verslag vastgelegd. Binnen het Kellebeek College zijn er mogelijkheden voor extra begeleiding en zorg door het ZorgTeam. Informatie hierover kun je vinden op de informatiesite voor studenten. http://www.kellebeek.nl/student.aspx.. Ook kun je rechtreeks een mail sturen naar KCleerlingenzorg@rocwb.nl Mocht een leerling/student onverhoopt de opleiding niet af (kunnen) maken, dan heeft het Kellebeek College een bestemmingscoördinator in dienst, die mee kan denken over andere opleidingsmogelijkheden. Want het vinden van ieders bestemming staat bij ons hoog in het vaandel, zo hoog dat we daar zelfs 5 jaar garantie op geven. 05 K2012 OLW 95120 Junior kapper 25