Challenge 2014: THINK TANK

Vergelijkbare documenten
PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM

De Challenge DISASTER BLASTER

Jr.FLL 2012/2013 Challenge

De challenge: Houd voedsel veilig

Junior FIRST LEGO League

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Werkwijzer Verslagkring:

Team 5: Natuur. Onderzoek naar de natuurlijke zonnecel

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor?

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

What s up Zuiderzeeland? aardrijkskunde, praktische opdracht

Voorbereidend gesprek Vragen die de leerkracht kan stellen: Introductielessen Primair Onderwijs Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein

Sterrenbeelden

Perspectief 3 e editie 3 hv Project duurzaamheid

GLOBAL: workshop webdesign

Dit stappenplan is ingevuld door:

Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?

DinoLab LIVE Lesbrief websessie

Presenteren. Oriëntatie

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

t Vuil Reclametruukske

lesmateriaal Taalkrant

Uitleg boekverslag en boekbespreking

LES 3 - Werkvel 2 STAPPENPLAN

Lesbrief Beestjes tekenen naar waarneming

Uitleg boekverslag en boekreclame

Voorstelling Onafhankelijk leven

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

Takenblad Plusklas Ontdekken Periode 2 : Herfstvakantie tot kerstvakantie. Opdracht: Spoorzoekers Van wie is die vingerafdruk?

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Team 3: Het Zonnepaneel Onderzoek naar de werking van een zonnepaneel en de zonneboiler

Workshop FLL. Leer robots programmeren. Marieke Peelen Lennart de Graaf Daryo Verouden -

De aarde viert feest

Ook getest op kinderen

De examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet?

Waarde-volle zorg is ook nog JONG!

1 Ik lees graag in mijn leesboek/leeskaart.

Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag

Tuin van Heden 3 en 4 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Een spreekbeurt houden

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

HUISWERKGIDS SCHOOLJAAR

taal portfolio Taalportfolio 9+

Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar.

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

maken de kinderen vogelnestjes die zij in de dierenhoek kunnen gebruiken.

Sectorwerkstuk

Werkbladen Wereldoriëntatie

Spreken - Presenteren HV 1. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

In deze docentenhandleiding vindt u alle benodigde informatie om deze lessenserie uit te kunnen voeren.

What s up Zuiderzeeland? maatschappijleer/geschiedenis praktische opdracht

STERREN DANSEN OP DE MUUR WAT HEB JE NODIG? BOUWTEKENING

Opname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+

ONTDEK HET ZELF HANDLEIDING VOOR DE LEERKRACHT VOOR DE HELE SCHOOL

Werkboek Het is mijn leven

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

Introductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen

Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:

de tijd opdrachten stad & esch & vwo + stad & esch & vwo +

Kijken naar sterrenbeelden

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?

Lou en Lena: NEE tegen geweld!

Mijn Mokum is een project voor NT2 cursisten. Het is gemaakt door het Amsterdam Museum.

Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen?

1Jr.FLL Coach wegwijzer

Van je juf of meester krijg je een plaatje. Er zijn vier verschillende plaatjes.

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf!

Wedstrijd Digitale Week de graad: Poster jezelf. op (de leerkracht maakt best een account aan voor de klas)

Stel: je wordt op een ochtend wakker en je merkt dat je onzichtbaar bent geworden. Wat ga je doen? Hoe voel je je? Schrijf er een verhaaltje over.

Een spreekbeurt houden

MAATSCHAPPELIJKE STAGE HAARLEM UITGEWERKTE PROJECTEN 30 UUR

Lesmateriaal bovenbouw

Bouw je eigen serre!

Inhoud Voor de leerling Voor de leraar Algemeen

Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor

Op de volgende pagina volgen wat foto s

WANNEER EEN SPECIAAL IEMAND ALS HEEFT

Lesbrief online gastles. Een bek vol tanden. Een kijkje achter de schermen van museum Naturalis voor groep 5, 6, 7 en 8

Workshop BSO Rakker-Pret.

Hoe maak ik... Naam: Groep:

Dit stappenplan is ingevuld door:

Hoe maak ik een Spreekbeurt?

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Werkblad: Vind me dan

De kunst van het opzetten

WISKUNDE B-DAG Vrijdag 16 november, 9:00-16:00 uur. Eenvou(w)dig. De Wiskunde B-dag wordt mede mogelijk gemaakt door

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Met Word een hoger cijfer halen. Word ken je al, toch kun je nog veel meer doen met Word. Nog beter leren omgaan met Word

8a. Wat en hoe? Het stappenplan, tips en ideeën

Paulo op bezoek in de klas

Het Amsterdam Museum gaat over Amsterdam. In het museum hangen schilderijen.

Transcriptie:

Challenge 2014: THINK TANK Denk er eens over na! Je leert elke dag nieuwe dingen. Misschien heb je vandaag een nieuw woord of een rekensom geleerd. Misschien heb je geleerd hoe een cel eruit ziet, hoe je muzieknoten kunt lezen, of de regels van een nieuw spel. Soms leert een persoon je nieuwe informatie en soms kunnen leermiddelen helpen om je iets te leren. Een leermiddel kan een object zijn - zoals een boek of een set blokken. Maar een leermiddel kan ook digitaal zijn, bijvoorbeeld een computerprogramma of website. Bepaalde leermiddelen kunnen het leren makkelijker of leuker maken. Denk na over een aantal leermiddelen die je gebruikt om nieuwe dingen te leren. Boeken - Je kunt leren over wat dinosaurussen aten door een boek te lezen. Video s Je kunt sterren en planeten die ver weg staan ontdekken door een video te bekijken. Wetenschappelijke apparatuur - Je kunt door een microscoop dingen bekijken die te klein zijn om met het blote oog te zien. Het internet - Je kunt iets leren over een plek die je nog nooit eerder bezocht hebt door te kijken naar een kaart op het internet. Exposities - Je kunt iets leren over hoe boten drijven door het bouwen van een model of het bezoeken van een museum of tentoonstelling waar je iets kunt uitproberen. Heb je er ooit over nagedacht Hoe en waarom je landkaarten gebruikt? Hoe iets eenvoudigs als een pen of een potlood je kan helpen met leren? Wat je kan leren van het aquarium of de dierentuin? Hoe een rekenmachine je kan helpen bij het leren? Heb je ooit iets geleerd van een recept of van een kookprogramma op TV? Heb je ooit iets geleerd van een website? Denk na over de dingen die je graag doet. Heb je ooit gebruik gemaakt van een leermiddel, zodat je meer kunt leren over de dingen die je wilt weten? Pagina 1

In dit Junior FIRST LEGO League seizoen ga je: Een plek kiezen waar je iets kunt leren. Een specifiek leermiddel uitkiezen die je zou kunnen gebruiken om iets te leren; je komt meer te weten over dit leermiddel. Laat door middel van je LEGO model en je Laat Zien poster zien wat je hebt geleerd. Leer er over! Alle teamleden worden echte onderzoekers door het verzamelen van alle informatie die je kunt vinden over de plaats en het leermiddel dat jullie gekozen hebben. Zorg ervoor dat je een leermiddel kiest dat het hele team interesseert, want je gaat er veel over leren! Zoek een plaats en een leermiddel uit Als eerste kies je een plaats uit waar jij of iemand anders kan leren. Kies een plaats uit de lijst hieronder. Kies vervolgens een leermiddel dat je kunt vinden op die plaats. Je kunt kiezen uit een van de onderstaande voorbeelden, of je kunt je eigen ideeën toevoegen aan de lijst. Plaatsen Klaslokaal Speelplaats Thuis Museum Bibliotheek Leermiddelen Blokken om grafieken en patronen te maken of om te tellen. Wereldbollen, kaarten of websites om de namen van de verschillende landen en hoofdsteden te leren. Krijtbord of smartboard om te leren schrijven of om nieuwe letters en woorden te oefenen. Computerprogramma s om te leren hoe je een eigen filmpje kunt maken. Speeltoestellen om meer te leren over fysieke fitheid en lichaamsbeweging of om figuren en hoeken te bestuderen. Thermometer om meer te leren over de temperatuur en het weer. Klei of Play-doh om letters, cijfers of wiskundige problemen te vormen. Maatbeker om te leren over breuken. Tijdschrift om te leren over schrijven, wetenschap, dieren of je favoriete hobby. Touchscreen om te leren over tsunami's, locomotieven of kunst. Telescoop om sterrenbeelden en planeten te zoeken in de hemel. Tablets of computers om meer te leren of om informatie te vinden over de tentoonstelling. Boeken, tijdschriften en kranten om over bijna alles te leren. Woordenboek om de betekenis van nieuwe woorden te leren. CD's of MP3-spelers om te leren door te luisteren. Pagina 2

Plaatsen Activiteitencentrum (sportvereniging, muziek school, hobbyclub) Natuurlijke omgeving (zoals een park, bos, weide, of de zee) Leermiddelen Bladmuziek om een nieuw lied te leren. Verf om te leren over complementaire kleuren. Evenwichtsbalk om te leren over beweging en balans. Kompas om te leren navigeren. Veldgids om te leren over de planten en dieren die je ziet. Kaarten om de weg te vinden tijdens het wandelen of skiën. Vergrootglas om te leren hoe insecten of wormen er van dichtbij uitzien. Onderzoek het Wat weet je al van de plaats en het leermiddel? Wat zou je er nog meer over willen weten? Je zou vragen kunnen stellen als: Wie leert er meestal op de plaats die het team heeft uitgekozen? Komen er veel mensen of maken er maar een paar mensen gebruik van de plaats? Wat voor informatie kan een persoon leren van het leermiddel dat je hebt gekozen? Hoe werkt het? Wie heeft het uitgevonden en wanneer? Is het veel veranderd sinds de tijd dat het is uitgevonden? Probeer bronnen te vinden om meer te leren over jullie plaats en leermiddel Gebruik boeken, websites, of interviews. Stel vragen aan familie, vrienden, leraren, of andere mensen die je kent. Hoe vaak gaan zij naar de plaats die je hebt uitgezocht? Hebben zij ooit iets geleerd van het leermiddel dat je hebt gekozen? Gebruiken zij het leermiddel om iemand iets te leren? Kunnen zij je vertellen waar je nog meer informatie kan vinden om te leren? Verzamel alle informatie die je kunt vinden over het leermiddel en bespreek dit met het hele team. Heb je het gevoel dat je het leermiddel al goed leert kennen? Zo ja, ga het dan bouwen! Pagina 3

Bouw het! Het is tijd om je LEGO-model te bouwen. Laat de plaats en het leermiddel zien door middel van LEGO elementen. Kun je het leermiddel laten zien en ook hoe het leermiddel werkt? Hoe zou een persoon gebruik moeten maken van je leermiddel? Kan je laten zien welke informatie het leermiddel geeft of wat het ons precies leert? Iets op je model moet bewegen met behulp van een LEGO-motor. (Heb je een hint nodig? Vergeet niet, dat mensen de hele tijd bewegen! Als je leermiddel niet uit zichzelf beweegt, kan je dan een persoon laten zien die het leermiddel gebruikt?). Hier zijn enkele voorbeelden: Toon iemand die een blok toevoegt aan een toren die gebouwd wordt in een klaslokaal. Toon het kwik dat stijgt in een thermometer in de speeltuin. Toon een locomotief die rijdt op een spoor bij een tentoonstelling in een museum. Toon iemand die een boek pakt van een plank in de bibliotheek. Toon iemand die een muziekinstrument bespeelt bij de muziekschool. Toon een bewegende naald op een kompas die laat zien waar het noorden is in het bos. Hier zijn de regels voor je model: Jullie Jr.FLL team LEGO model moet helemaal op basis van jullie eigen verbeelding worden gemaakt (niet een kit met instructies). Alles wat je doet is goed, want er is geen goed of fout als het gaat om bouwen, dus gebruik alle LEGO elementen die je nodig hebt en bouw een model dat laat zien wat je hebt geleerd! Bouw je model van slechts LEGO elementen. Je kunt alle LEGO stenen, figuren, of bewegende onderdelen gebruiken die je nodig hebt. Je moet iets laten bewegen op je model met behulp van een LEGO-motor. Je mag elke LEGO motor gebruiken. Je team kan een motor gebruiken uit de Jr.FLL basisset. Je kunt ook de LEGO motor uit de LEGO WeDo set gebruiken die je door middel van software kunt programmeren om te bewegen. Het model moet één simpele machine bevatten. Met een machine bedoelen we bijvoorbeeld het gebruik van tandwielen, een riemoverbrenging, een helling, een hefboom, een katrol of iets soortgelijks. Jullie team moet de machine ontwerpen en bouwen met behulp van LEGO elementen. Jullie kunnen veel bruikbare elementen om een simpele machine te bouwen vinden in de Jr.FLL basisset of de lego WeDo set. Jullie mogen de LEGO elementen niet versieren of beschilderen: jullie mogen geen andere versieringen of knutselmaterialen gebruiken in jullie model. Dat mag natuurlijk wel op de Laat Zien poster. Pagina 4

Deel het! Je team heeft zoveel geleerd! Nu is het tijd om te delen wat je hebt geleerd, zodat ook anderen erover kunnen leren. Laat zien Maak een Laat Zien poster om te laten zien wie je team is en wat je geleerd hebt. Je Laat Zien poster helpt anderen meer te leren over je team en je leermiddel - en laat ze zien hoe hard je hebt gewerkt. Op je poster moet staan: Het leermiddel dat je hebt gekozen en wat je erover geleerd hebt. De plaatsen waar je hebt gezocht naar de antwoorden en de mensen die je daarbij hebben geholpen. Wat je model voorstelt en hoe je het hebt gemaakt. Je team. Onder andere iets leuks over elk teamlid en je coach. Verdeel je poster zoals hieronder: Gebruik een poster van 55 cm bij 70 cm of gebruik een posterbord van 90 cm bij 120 cm dat is opgedeeld in drie delen (30 cm 60 cm 30 cm), waarbij de buitenste delen naar binnen gevouwen kunnen worden zodat je poster zelfstandig kan staan. Maak je poster niet groter. Hieronder zie je een handige indeling voor een Laat zien poster. ONS ONDERZOEK ONZE TEAM NAAM ONS TEAM 90 cm Vertel over jullie zoektocht naar informatie Toon je team aan het werk of tijdens een interview met een expert Vertel of laat foto s zien van een excursie Je leermiddel Toon je leermiddel en vertel er over: Waar gebruiken mensen dit leermiddel Wat kan je team van jullie leermiddel leren Is het en hoe is het veranderd in de tijd Ons Model Vertel over het model: Wat laat het zien Hoe is het gemaakt Wat beweegt en hoe komt dat Toon de teamleden Vertel iets over elk teamlid en de coach 120 cm Pagina 5

Wat zijn de regels voor de Laat Zien poster: Afmetingen van de LAAT ZIEN poster zijn voor een papieren vel, 55 x 70 cm of voor een in drie delen gevouwen kartonnen vel, 90 x 120 cm. Niet groter. Gebruik woorden, tekeningen, foto's, of kleine voorwerpen die aan de poster zijn bevestigd om te vertellen over wat je team heeft geleerd. Vertel over je model - met inbegrip van het deel dat beweegt en hoe je een eenvoudige machine hebt gebruikt. Presenteer het Er zijn vele manieren voor je team om te delen wat je hebt geleerd. Kies de juiste manier voor je team. Je zou het volgende kunnen doen: Nodig de ouders, verzorgers, leerkrachten of mensen uit die je team hebben geholpen voor een speciale teambijeenkomst. Presenteer je model en Laat Zien poster aan het publiek. Je kan deelnemen aan een Jr.FLL Expo indien deze georganiseerd wordt in je regio. Een Expo is een speciaal soort van Jr.FLL evenement waar je met verschillende personen en andere teams kunt praten. Je team ontvangt een mooie prijs na afloop. Speciaal voor de Coaches De Jr.FLL coach wegwijzer bevat meer informatie over de Junior FIRST LEGO League, expo s, prijzen maar ook nuttige tips voor succesvol seizoen, inclusief tijdsschema s en suggesties voor activiteiten. De Think Tank 2014 Coach hulpbronnen bevat suggesties voor onderwerpen, een termenlijst en een selectie aan bronnen geschikt voor deze leeftijd, zowel online als gedrukt. Informatie en bronnen zijn ook online beschikbaar. Op www.juniorfirstlegoleague.nl kun je algemene informatie vinden. Op www.juniorfirstlegoleague.nl/voor-teams/ kun je de coach wegwijzer en andere nuttige informatie vinden. Als je nog meer vragen hebt kun je mailen naar: JrFLL@techniekpromotie.nl. Pagina 6