INTERVIEW MET STEMMENHOORDER

Vergelijkbare documenten
INTERVIEW MET STEMMENHOORDER

Maastrichtse interview met kinder- en jeugdigen versie MIK

MAASTRICHTSE INTERVIEW MET STEMMENHOORDER KINDER- EN JEUGDIGEN VERSIE (MIK) Naaminterviewer:... Naam geïnterviewde:... Adres:......

Interview met stemmen hoorder

Interview met iemand die zichzelf beschadigt

Maastrichtse Interview met een persoon die achterdochtig is.

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

Alvast bedankt voor het invullen!

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Zonder toestemming. Nota BOPZ eenvoudige versie

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl cent per minuut

Vragenlijst naar Belastende Gebeurtenissen

Eerst wat algemene gegevens. Vragen over je lichaam. 1. In welke klas zit je?

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.:

Er is toch niemand die jou aardig vindt. SUKKEL.

Activiteit 01: Je gedachten en gevoelens 7. Activiteit 02: De scheiding van je ouders overleven 11. Activiteit 03: Acting out 16

Vragenlijst Depressie

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Groep 1, 2 Thema 1 De groep? Dat zijn wij! 1. Hallo, hier ben ik! Samen plezier maken en elkaar beter leren kennen.

4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als

WERKBLADEN Seksuele intimidatie

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

Informatie en advies voor ouders

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd

Netwerk Ouderenzorg Regio Noord

Terrorisme en dan verder Wat te doen na een aanslag?

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

KOPPen bij elkaar en schouders eronder. Informatie voor kinderen van ouders met psychiatrische problemen

Darshana Ganatra Psycholoog MSc ma,di,do,vr. 9-14uur - telefoon

Ervaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving

Deze gevoelens en emoties blijven bestaan totdat jij er aan toe bent om ze te uiten.

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

NASLEEP VAN EEN RUZIE OF EEN BETREURENSWAARDIG

LEEFREGELS EN IK-BEN OPVATTINGEN HERKENNEN

Waar gaan we het over hebben?

Onzichtbare koffer WERKBLAD 1. De onzichtbare koffer van. Overtuigingen over zichzelf: Overtuigingen over anderen: Overtuigingen over de wereld:

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Interviews: - interview: vragen gast - vragen pleeggezin - vragen aan begeleider van Open Thuis - Interview met de dienst VMG :

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Terrorisme en dan verder

Hoe je je voelt. hoofdstuk 10. Het zal je wel opgevallen zijn dat je op een dag een heleboel verschillende gevoelens hebt. Je kunt bijvoorbeeld:

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw

INTAKEVRAGENLIJST VOLWASSENEN. U wordt vriendelijk verzocht deze vragenlijst uit te printen, in te vullen en mee te nemen naar het intakegesprek.

WAAROM DIT BOEKJE? RESPECT

VRAGENLIJST. Datum: Naam: Adres: GSM: Onderstreep welke van de volgende begrippen op u van toepassing is: 1: Hoofdpijn.

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Hulp en informatie om huiselijk geweld te stoppen. Help jezelf. Help de ander cent per minuut.

EEN DIERBARE VERLIEZEN

!!!!!!!!!!!!!! "#$%$&'(')$!&*+!,-., !"#$%&'%(')*%!"+,#+,-./0123!4567%+81655%*67/980:-%;,!+*<=

Waarom zijn er ongelukkige mensen?

VBE (VRAGENLIJST BELASTENDE ERVARINGEN)

Als opvoeden even lastig is

WAAROM DIT BOEKJE? VERBODEN

on track again Opnieuw op weg na een zelfmoordpoging

Borderline. Als gevoelens en gedrag snel veranderen. Deze folder is voor doven en slechthorenden die meer willen weten over borderline

een dierbare verliezen

Wat vertel ik mijn kind als ik opgenomen word? Praten helpt. Verslavingspreventie Mondriaan

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Onze cliënten aan het woord

ADHD: je kunt t niet zien

VRAGENLIJST. Mantelzorger

PAGINA BESTEMD VOOR DE INTERVIEWER. Interviewernummer : INTCODE. Module INTIMITEIT. (bij de vragenlijst volwassene lente 2002)

Openingsgebeden INHOUD

EFT-Nijmegen-Sanitas Emotional Freedom Techniques

THERAPIE. Samen werken aan jouw toekomst. Introductiefolder voor jongeren, ouders en verwijzers

Deze handreiking is van:

Niet veel mensen krijgen deze ziekte en sommige volwassenen hebben er vaak nog nooit van gehoord of weten er weinig vanaf.

Wat is assertiviteit en hoe kan het je helpen met je persoonlijke wellness?

Over kalveren en vlinders

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Onder druk Geen uitweg voor Aïsha

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Relaties. HDYO heeft meer informatie beschikbaar over de Ziekte van Huntington voor jongeren, ouders en professionals op onze website:

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Denkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril

Minicursus Verbindend Communiceren. Geschreven door: Jan van Koert

Gezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft

Lieve ouder, De inhoud van wat je schrijft is persoonlijk. Probeer eerlijk te zijn in wat je schrijft en je gevoelens toe te laten.

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

Vragenlijst Hoofdpijnpolikliniek TweeSteden ziekenhuis

Wat je voelt is wat je denkt! De theorie van het rationeel denken

Ouderen. Vrijwilligers en studenten tegen ouderenmishandeling. Stichting

Vragenlijst voor ouders / verzorgers:

Leer uw kind De Ondergoedregel.

Ben je slachtoffer? Folder voor jongeren

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg

KINDEREN EN INTERNET 9-10 jaar

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar

Werkvormen: Lesdoelen: Filmpjes: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 8: Verliefd. Lesoverzicht

Online Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week

Secundaire traumatisering

Transcriptie:

INTERVIEW MET STEMMENHOORDER Naam geïnterviewde:... Adres:...... Telefoonnummer:... Leeftijd: Woont alleen of in gezin... Samenstelling. Wat voor werk doe je... Datum interview:...jaar... Naam interviewer:... Reden interview:... Dr. A. Escher, Prof. dr. M.A.J.Romme, Gielissestraat 6, 3798 s Gravenvoeren, België) Stichting Leven met stemmen Bosweg 4; 6268 NH Bemelen, Nederland e-mail: a..romme.escher@gmail.com of: m.romme@skynet.be 1

Het interview kan voor 3 doelen dienen en heeft 10 thema s. 1. Een diepgaand gesprek met de stemmenhoorder over zijn/haar ervaring om in deze ervaring structuur aan te brengen. 2. Proberen een relatie te vinden tussen de karakteristieken van de stemmen en de problemen en de daarmee samenhangende emoties van de stemmenhoorder (thema:2,3,4,5,6,7). Uit de antwoorden van deze thema s wordt een persoonlijke diagnose gemaakt. 3. Aanknopingspunten te vinden die helpen beter met de stemmen om te leren gaan. (4,5,6,7,8,9,10) 2

1 AARD VAN DE ERVARING/BELEVING Dit interview gaat over stemmen horen. We zullen van alles over het horen van stemmen vragen. We denken dat jij veel over de stemmen weet en met dit interview willen wij je ervaringen met de stemmen zo duidelijk mogelijk opschrijven. 1.1 Dit interview gaat dus over het horen van stemmen die andere mensen niet kunnen horen. Hoor je ook wel eens zulke stemmen? Kun je iets vertellen over jouw stemmen? Hoeveel stemmen hoor je? Hoe lang hoor je deze stemmen al? hoeveel stemmen... nu... begin 1.2 Zie je ook beelden als je stemmen hoort? 1.3 Denk je dat je het zelf bent of dat het een ander is die je hoort? Waarom denk je dat? 1.4 Komen de stemmen overdag of alleen s nachts? Door interviewer te concluderen: heeft het stemmen horen kenmerken van een hallucinatie of zijn de stemmen alleen 'slaap gerelateerd'. Het gaat hier om de waarneming, niet om de interpretatie. 1. respondent hoort stemmen die anderen niet kunnen horen ja/nee 2. stemmen worden beleefd als 'ik-eigen'(1) of 'ik-vreemd'(2) 1 / 2 3. stemmen zijn uitsluitend aan de slaap gebonden ja/nee 2 KARAKTERISTIEKEN VAN DE STEMMEN 2.1 Kun je me helpen de verschillende stemmen die je hoort in kaart te brengen? Hoeveel stemmen hoor je? Welke namen hebben ze of heb jij ze gegeven? Hoe oud zijn ze? Zijn het mannen, vrouwen, kinderen of geslachtsloos? Zijn ze vriendelijk of onvriendelijk? Hoe vaak hoor je ze? Continu, dagelijks een paar keer per week of minder? nr. naam leeftijd geslacht Toon frequentie 1 2 3 4 5 3

2.2 Lijken de karakteristieken van een of meerdere van de stemmen op mensen die je kent? Zo ja, op wie? 2.5 Zijn de karakteristieken van de stemmen in de loop van de tijd veranderd? (het aantal stemmen, de identiteit van de stemmen, de toon van de stemmen en de frequentie van de stemmen) Wat is er veranderd? 3 GESCHIEDENIS VAN HET STEMMEN HOREN 3.1 Nu wil ik even teruggaan naar het moment dat je voor het eerst stemmen bent gaan horen. Je was toen... jaar. Beschrijf die tijd eens. Weet je nog of er iets bijzonders is gebeurd toen je voor het eerst de stem(men) hoorde?...... 3.2 Heb je ooit volgende gebeurtenissen meegemaakt? Ben je toen stemmen gaan horen of reageerden de stemmen; werden ze negatief of juist positief? Bij dit lijstje gaat het er alleen om of je de gebeurtenis hebt meegemaakt (ja/nee) en of je bij die gebeurtenis stemmen bent gaan horen of dat de stemmen veranderd zijn. Het gaat er dus om om een overzicht van je leven te maken en als tweede onderwerp of je toen stemmen bent gaan horen. Een overzicht maken houdt in dat je en nog geen therapie doet, de stemmen mening of betekenis geeft.. gebeurtenissen/omstandigheden ja/nee stemmen ja/nee Stressvolle omstandigheden in de levenssituatie Voor het eerst alleen gaan wonen? Ben je ooit ernstig gepest? Verandering in je werk (dreiging van ontslag; reorganisatie; arbeidsongeschikt verklaard; Gepensioneerd)? Zijn er of waren er veel ernstige ruzies of spanningen thuis? Financiële schuld aangegaan of financiële moeilijkheden? Dood/ziekte Lichamelijke letsel of ernstige ziekte gekregen? Opgenomen in een ziekenhuis. Narcose gehad? Opgenomen in een psychiatrisch ziekenhuis? Een dierbare bekende (partner, ouder, kind) is overleden? Ernstige ziekte van een geliefd persoon? Een ernstig ongeluk gehad of gezien? 4

Suïcide poging gedaan of meegemaakt van een geliefd persoon? Liefde en seksualiteit Gescheiden of een intieme relatie beëindigd? Ongewenst zwanger geweest? Abortus? Problemen met de menstruatie? Ben je ooit seksueel misbruikt? Heeft u ooit ongewenst homoseksueel contact gehad? Ben je langdurig fysiek mishandeld? Heb je je afgewezen gevoeld? Heb je ooit problemen gehad met homoseksualiteit? Zoals eigen wensen en/of ongewenste intimiteit? Geconfronteerd met onverwachte veranderingen binnen de relatie zoals eigen ontrouw of die van de partner? Religie, spiritualiteit, mystiek of kosmische ervaringen Heb je ooit problemen gekregen binnen uw religieuze kring Problemen in een sektarische gemeenschap, seances, satanische kerk of inwijding rituelen? Heb je ooit een kosmische ervaring gehad (deel zijn van een groter geheel)? Een mystieke ervaring? (deel hebben aan een relatie met God) Neemt u medicatie of gebruikt u drugs? Indien ja, welke? 3.3 Je hebt aangegeven dat de stemmen te maken hebben met een of meerdere van de gebeurtenissen die we in de lijst bespraken? laten we dit samenvatten:...ben je het daar mee eens? 3.4 Heb je erover kunnen praten? Met wie? Praat je er nu nog wel eens over? Heb je wraakgevoelens? Voel je je schuldig aan wat er gebeurd is? Wat zeggen de stemmen over die gebeurtenis? 4 VRAGEN OVER ERVARINGEN IN DE JEUGD De volgende vragen gaan over uw kindertijd. De jeugdjaren kunnen voor mensen heel verschillend verlopen; de een kijkt graag terug naar deze tijd, terwijl een ander zijn/haar jeugd en kindertijd liever zo vlug mogelijk vergeet. Hoe kijkt U terug op uw kindertijd? 4.1 Was uw kindertijd stressvol (akelig)? Of was uw kindertijd juist heel plezierig? (doorvragen) 5

4.2 Voelde u zich thuis veilig? Zo nee, waarom niet? 4.3 Bent u als kind ooit mishandeld? Thuis? 4.4 Bent u ooit als kind op een vreemde manier gestraft (opgesloten in toilet, vastgebonden)? 4.5 Bent u ooit als kind of tiener vaker uitgescholden, of gekleineerd. Had u het gevoel ongewenst te zijn, of nooit iets goed kunnen doen? 4.6 Bent u ooit getuige geweest van mishandeling van een ander familielid? 4.7 Bent u ooit getuige geweest van seksueel misbruik van een ander familielid? 4.8 Heeft iemand met u seksuele handelingen gepleegd tegen uw wil in, waartegen u zich niet kon verzetten of waaraan u niet kon ontkomen? 5 TRIGGERS 5.1 Wanneer komen de stemmen? (denk aan bepaalde tijden, 's nachts of overdag; plaatsen; werk; thuis; als je alleen bent; bij activiteiten; contacten met andere mensen bv. familieleden; werk bv op je pc werken; uitgaan; openbaar vervoer; bepaalde geluiden bv ruzie).......... 5.2 Is er verandering in gekomen? Indien ja, wanneer? Was er iets gebeurd?... 6

... 5.3 Kun je aangeven of de stemmen komen als je bepaalde emoties hebt: zo ja, wat doen ze dan? emotie reactie van de stemmen. (Versterken ze het gevoel of helpen ze je?) [] boos bent... [] bang bent... [] verdrietig bent... [] moe bent... [] jaloers bent... [] niet weet wat je moet doen, twijfelt, onzeker bent... [] je schuldig voelt... [] verliefd bent... [] je ongelukkig of rot voelt... [] je alleen voelt... [] heel blij en gelukkig bent... [] als je ziet dat een ander seksueel opgewonden raakt... [] als je zelf seksuele gevoelens krijgt... 5.4 Kun je over emoties zoals angst, boosheid, verdriet, schuldgevoel praten/uiten? Doe je dat ook? 6 INHOUD VAN DE STEMMEN 6.1 Zijn het aardige stemmen? Wat zeggen ze als ze iets aardigs zeggen (bijv. troosten, helpen, raad of advies geven)? Geef eens een voorbeeld van wat de stemmen zeggen. 6.2 Zijn het akelige stemmen? Wat zeggen ze dan voor akeligs? (bijv. geven opdrachten wat je moet doen, schelden je uit, geven commentaar) Kun je hier een voorbeeld van geven? 6.3 Praten de stemmen over bepaalde thema s of personen? Wat zeggen de stemmen dan? 7

6.4 Geven de stemmen je wel eens opdrachten? Wat gebeurt er als je niet doet wat ze zeggen? Is het wel eens uitgekomen waarmee de stemmen dreigen? 6.5 Is wat de stemmen zeggen in de loop van de jaren veranderd? kun je dat beschrijven?......... 7 INTERPRETATIE VAN DE STEMMEN 7.1 Waar denk jij dat jouw stem(men) vandaan kom(en)t? 7.2 Waar denk jij dat stemmen vandaan komen? 0 Godsdienst (duivel, God, Maria, Jezus, engelen, Mohamed, Boedha) 0 Geesten of Goden 0 Een gave: (toekomst kunnen voorspellen, gedachte van andere mensen lezen, telepathie) 0 de emoties van anderen Geef een voorbeeld 0 Een psychiatrische ziekte 0 Een of meerdere deelpersonen van jezelf. 0 Entiteiten 0 de stemmen hebben te maken met stress gevoeligheid 0 Anders... 7.3 Is jouw interpretatie over het stemmen horen in de loop van de jaren veranderd? Zo ja, hoe dacht er eerst over? Hoe nu? 8

8 INVLOED VAN DE STEMMEN Welke invloed hebben de stemmen op jou in het dagelijks leven? 8.1 positieve invloed? (behulpzaam, inspirerend, adviserend) Welke emoties roepen ze op ( geluk, blijdschap ). Svp voorbeeld. 8.2 Negatieve invloed? (dingen verbieden; kritiek en/of opdrachten geven, chanteren, het denken over nemen; in de war maken) Welke emoties roepen ze op ( maken bang, verdriet?) 8.3 Hebben de stemmen invloed op je functioneren thuis? (isoleren ze, zetten aan tot ruzie; boodschappen doen; telefoneren) eigen voorbeeld 8.4 Op het werk (belemmeren ze je bv bij werken op de pc.; verstoren je concentratie) en/of in je vrije tijd (verbieden je leuke dingen; maken je bang bv op straat lopen)? Eigen voorbeeld 8.5 Wat zou er veranderen in je leven als je de stemmen niet meer zou horen? 9 RELATIE MET DE STEMMEN 9.1 Hoe ligt de machtsverhoudingen tussen de stemmen en jou? Zijn de stemmen de baas of ben jij het? Geef eens een voorbeeld waarin jij de baas bent en een waarin de stem de baas is. 9.2 Kun je met de stemmen communiceren? Kun je van elk een voorbeelden geven? Luisteren de stemmen naar wat jij zegt? Houden ze daar ook rekening mee? 9

Geven ze je wel eens gelijk? 9.3 Roep je de stemmen wel eens op? Wanneer doe je dat dan? Komen ze dan ook? 9.4 Kun je opdrachten van de stemmen weigeren? Hoe reageren de stemmen? 10 COPING We zouden nu graag van je weten wat je precies doet als je de stemmen hoort. Cognitieve strategieën nr. strategie ja/nee Indien ja, vind je dat het helpt? 1 actief de stemmen wegsturen of "stop" zeggen 2 " afspraken maken met de stemmen 3 " alleen naar de leuke dingen luisteren 4 passief net doen of ze er niet zijn 5 " aan iets anders gaan denken 6 " concentreren op wat de stemmen zeggen 7 " schelden tegen de stemmen Gedragsstrategieën nr strategie ja/nee Indien ja, vind je dat het helpt? 8 aktief iets gaan doen 9 " je voor de stemmen afsluiten 10

10 " afleiding zoeken (lezen, TV kijken) 11 " iets opschrijven over de stemmen (dagboek) 12 passief naar iemand toegaan/opbellen 13 " van een bepaalde situatie/plaats weglopen voor de stemmen 14 " bepaalde handelingen of rituelen uitvoeren Fysiologische strategieën Nr. strategie ja/nee Indien ja, vind je dat het helpt? 15 actief een tekening van de stem men maken 16 passief medicijnen innemen 17 " alcohol of drugs gebruiken 18 " eten of snoepen/dieet 10.19 Wat doe je het meest? Hoe vaak doe je dat? Helpt het? Waarom eventueel niet altijd? Vind je dit actief of passief?. Door interviewer in te vullen: Is er enige controle over de stemmen? Door welke techniek(en) uit welke groep? Als er weinig of geen controle is, dan korte termijn technieken uitleggen. Cognitieve strategieën Fysiologische strategieën Gedragsstrategieën 10.20 Is de controle over de stemmen in de loop van de jaren veranderd? Ben je beter tegen de stemmen opgewassen, weet je beter wat je tegen ze kan doen?. 11

11 HULPVERLENINGSGESCHIEDENIS 11.1 Ben je ooit in contact geweest met de hulpverlening in de GGZ. Met welke hulpverleners heb je over de stemmen gepraat? Hoe reageerde deze?. 11.2 Wat heeft die hulpverlener gedaan in verband met de stemmen?. 12 SOCIAAL NETWERK Contacten met andere mensen zijn een belangrijk onderdeel van het leven. Wilt je nu mensen noemen, met wie je persoonlijke banden onderhoudt en die voor je belangrijk zijn (familie, vrienden enz.). De volgorde is niet zo belangrijk en je hoeft ook geen volledige namen te noemen. Voorletter of iets als 'mijn zoon' is voldoende. NO NAAM hij/zij weet dat ik stemmen hoor praat over de stemmen 01 ja/nee ja/nee 02 ja/nee ja/nee 03 ja/nee ja/nee 04 ja/nee ja/nee hoe vaak? Als er weinig over de stemmen gepraat wordt, hoe komt dat dan? (angst, schaamte, niet meer interessant etc.). Heb je het gevoel dat in jou omgeving iedereen accepteert dat je stemmen hoort die andere mensen niet kunnen horen? Denk je dat we iets vergeten zijn? Of is er nog iets dat je zeggen wil? 12