Retourtje Water. Een project van Diaconie Evangelisch- Lutherse Gemeente Amsterdam en het Amsterdams NME Centrum. Lay-out Agnes Bergveld

Vergelijkbare documenten
Beste bewoner, Vriendelijke groeten, Het drinkwaterbedrijf

Wandelen voor Water 2013

Waterrijk. 1. Aanzetten. 1.a Waterrijk

Afdrukken pagina 2-23 dubbelzijdig formaat A4 naar behoefte kunnen lege A4-pagina s worden tussengevoegd

Uitdager van de maand. Natuur & Techniek, Groep 7/8. Algemeen. Titel. Waterverbruik. Cognitieve doelen en vaardigheden voor excellente leerlingen

Wat weet je van water?

GEEN water bij de wijn!

Lespakket. Rioolwaterzuivering. Genoeg schoon water voor iedereen. Afdeling Communicatie waterschap Hollandse Delta

5 manieren om Samsam te gebruiken

Aftekenlijst

Naam: WATER. pagina 1 van 8

Water kan ook veranderen is waterdamp. Het wordt dan een gas. Maar heter als 100 graden kan water niet worden. Dit is het kookpunt van water.

Hoeveel percent water zit in het bloed van de mens? Het lichaam van de mens bevat veel water. Hoeveel percent water is dat?

KLEINE LEKKEN, GROTE GEVOLGEN. Water, water, water... we drinken liever bier. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

Hoofdstuk 1: eigen waterrekening, thuis hebben wij geen waterrekening, dus ik heb hem van iemand anders geleend maar hij most hem wel terug hebben.

Praktisch: Inhoudelijk: Thema: een dag uit het leven van een kind in België en in Dogbo, focus op watergebruik

Doel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater

SCHOOL

Doel: Je leert van alles over het riool. Uitleg opdracht

Opdracht 1: Hoeveelheden Duurzaam water

Thema Energiegebruik Onderwerp Leeftijd Duurzame Ontwikkeling Energiebesparing Hernieuwbare energie Verkeer en vervoer

nme-les voor groep 5/6 Het raadsel van Rio de excursie

2015 Wandelen voor Water. Rotary clubs: Almelo, Ambt Almelo, Rijssen, samen met Wilde Ganzen

DOCENTENHANDLEIDING GROEP 3-4

inhoud 1. Inleiding 2. Water is een wonder. 3. De kringloop van het water 4. Zoet, zout of brak 5. Drinkwater 6. Liter na liter

INLEIDING Iedereen waterdrager!

De Gloob-Fanfare. tweede leerjaar CORRECTIESLEUTEL - WATER

Vul de enquête in. Bij deze enquête is het belangrijk dat elke vraag wordt ingevuld.

1. Waar gaat jouw voorkeur naar uit?

De leerlingen: leren en ervaren dat mensen niet zonder water kunnen leven. zien waar water voor wordt gebruikt.

Inleiding. Afvalwater. Afvalwaterzuivering

Werkblad voor de leerling

Duik in Brabant Water

Lespakket Water. Groep 7-8 PO. Oosterdok VX Amsterdam tel info boekingsbureau@e-nemo.nl

Doel expo = we volgen de reis van het kraantjeswater

Weg met dat vieze water! Alles wat je moet weten over afvalwater

De Friese Waterketen: samen besparen!

Donderdag 22 maart Toespraak van JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN LEEFMILIEU, NATUUR EN CULTUUR

Kraanwater! Wat weten kinderen hier eigenlijk van? Mei ten behoeve van:

Lespakket Water. Instructieblad groep 5-8. Inhoud pakket: Lessuggesties: Achtergrondinformatie Instructieblad groep 5-8

Vraag 1 Jouw lichaam bestaat voor een groot deel uit water. Hoeveel procent van je lichaam is water?

Spreekbeurt over Simavi

INLEIDING Iedereen waterdrager!

Wat doet een haar met een glas water?

Colofon: Inge Bramsen, Kees Willemse, Chris Kuiper & Mieke Cardol, Kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam, 2015.

INLEIDING Iedereen waterdrager!

Voorbereidende les. Basisonderwijs. Educatieteam

Regenwater? We hebben er schoon genoeg van

Groep 8 - Les 4 Duurzaamheid

Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen?

AVONTURENPAKKET DE UITVINDERS

10+ verbindt jongeren. Dit Kompas is van: OKTOBER 2017 NUMMER 3B

Zuinig wonen. 10. Doe de VREG-test! Bekijk zeker de website:

Suc6 Cursussen voor mensen. Suc6 Cursusboek 2014/2015

AQUAPAS. Mijn gids voor de watervoetafdruk

EVIDES IN DE KLAS BASISLES EN VERDIEPING. Beste docent,

Water en drinkwater (waterhardheid en ontkalken)

Plannen van het huishouden.

Mijn huis, mijn thuis

1-Kennismaking met archeologie

Hoeveel water verbruik ik?

Elke liter weloverwogen

Zonder WATER geen LEVEN!

Gastles: Hoe word ik rijk?

Synopsis Watergebruik Thuis 2013

Jaarplan ASVZ 2015 Met Elkaar in 2015

WATER ZELFSTANDIG WERK. Naam: Inleverdatum :

Tekst lezen en vragen stellen

Schoon water voor iedereen?

Wassen en de wasmachine bedienen.

Deventer Digipanel Energiebesparend gedrag Juni 2013

Werkblad voor de leerling

Lesmateriaal op school

Lesbrief bij Een caravan in de winter van Louisa van der Pol

Voor het welzijn van kind en school. Klas 3!

= een rij struiken of planten die dichtbij elkaar staan. = een hoge lamp die langs de weg staat.

Alvast bedankt voor het invullen!

Hieronder vindt u enkele veelgestelde vragen

Energiebespaar Tips!

Aquafin leerpakket Lager onderwijs. 1. Verbind wat bij elkaar past. 2. Zoek het antwoord in het stripverhaal. werken aan zuiver water

Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten

KIJK! OP JEZELF. mijn leven. Leerjaar 1. Leskatern 4. Geschikt voor. praktijkonderwijs Basis - Kader

Bijeenkomst 7 Module Zorg thuis (2)

BESTEMMING BEREIKT?! Opdrachtenblad Niveau:

Brabant Water Les je dorst educatieplatform Verdiepende suggesties

6,3. Werkstuk door een scholier 1722 woorden 24 mei keer beoordeeld. Waterzuivering. Kwaliteit van het drinkwater

Een deel van het onderzoek doe je met z n tweeën, het andere deel doe je zelfstandig. Dit onderzoek telt als repetitie A en B.

inhoud blz. 1. Water is niet gewoon 2. Water, ijs en wolken 3. Een kring 4. Drinken 5. Water in de zee 6. Olie en water 7. Vuil water wordt schoon

Energiebesparingswijzer. STIJLGIDS COMMUNICATIE VERSIE 01 _Oktober Geld besparen met handige energietips voor thuis

VRAGENLIJST. Mantelzorger

2014 PROTOS en Solidagro met de medewerking van Dwagulu Dekkente Lay-out door MadebyHanna.com - ontwikkeld door Mediaraven vzw

SCHOOL

MEEDOEN Heitje voor een karweitje

IMPACT OP PARTICIPATIE EN AUTONOMIE (IPA) VRAGENLIJST. M. Cardol

2.5. Waterverbruik. Visuele voorstelling. Waterverbruik op school. Waar? Toilet. Handen wassen. Hoeveel?

Lesbrief Hygiene op het werk

Brabantwater en uw kraanwater

Onderzoek Milieubewust 2011 (personeel)

Transcriptie:

Retourtje Water

Uitgave: Amsterdams NME Centrum Retourtje Water Een project van Diaconie Evangelisch- Lutherse Gemeente Amsterdam en het Amsterdams NME Centrum Auteur Mirella Vierveijzer Lay-out Agnes Bergveld Augustus 2009

a m s t e r d a m s n m e c e n t r u m Inhoud Inleiding 5 1 Waterzuivering 6 - Werkblad Kijkopdracht 7 - Antwoorden Kijkopdracht 9 2 Thuisopdracht 10 - Werkblad Thuisopdracht 11 - Werkblad Rekenopdracht 12 3

a m s t e r d a m s n m e c e n t r u m 4

a m s t e r d a m s n m e c e n t r u m i n l e i d i n g Inleiding Binnenkort gaat u met uw klas van start met de 3 e ronde van het project Retourtje Water. Dit project wordt u aangeboden door de Diaconie Evangelisch-Lutherse Gemeente Amsterdam en het Amsterdams Natuur en Milieu Educatie Centrum. In deze handleiding kunt u lezen wat er van u en uw klas wordt verwacht. Met deze handleiding en bijbehorende opdrachtenbladen kunt u uzelf en de leerlingen voorbereiden op het onderwerp schoon drinkwater hier en in de Derde Wereld. In grote lijnen gaat het project over: Water in de Derde Wereld Waterzuivering Watergebruik in je eigen leefomgeving Waterbesparing In deze handleiding zijn werkbladen en beschrijvingen van de opdrachten opgenomen om in de klas aandacht aan te besteden. Tevens bevat deze handleiding een antwoordenblad en is er een DVD bijgesloten. Leerdoelen van deze module De leerlingen weten dat schoon (drink)water niet overal beschikbaar is; weten dat vervuild water verregaande gevolgen heeft voor mens en milieu; weten dat water een belangrijk onderdeel van ons leven is; weten hoe water gezuiverd wordt tot drinkwater; weten op welke manier je water kunt besparen. Praktische informatie De opdrachten voor de leerlingen zijn opgedeeld in verschillende werkbladen; kijkopdracht, thuisopdracht en rekenopdracht. Voor de uitvoering van het programma moet u ongeveer 10 uur uittrekken. Waterzuivering De excursie aan de waterzuivering Amstelveen wordt verzorgd door Waternet en kan in de maanden oktober, november, februari, maart en april plaatsvinden. U kunt dus zelf bepalen in welke maand u op excursie gaat. De excursie duurt ongeveer 1,5 uur. Veel succes! 5

a m s t e r d a m s n m e c e n t r u m 1 Waterzuivering In deze 3 e ronde van het project Retourtje Water kijken de leerlingen naar drinkwater in Nederland en Niger. In Nederland is schoon drinkwater makkelijk verkrijgbaar. Je doet de kraan open en daar komt het schone drinkwater! Overal in Nederland heb je deze voorziening: op school, thuis, op de camping... ga zo maar door. De leerlingen zullen door het bekijken van twee films, ontdekken dat schoon drinkwater niet voor iedereen op deze wereld vanzelfsprekend is. Voordat beide films in de klas worden afgespeeld, vertelt u in het kort waar de films over gaan. Hierbij kunt u de filmbeschrijvingen in de volgende kolom gebruiken. Daarnaast kunt u het onderwerp schoon drinkwater hier en in de Derde Wereld introduceren door aan de leerlingen een aantal vragen te stellen: Waar ligt het land Niger? Gebruik een landkaart om het op te zoeken. In Nederland komt schoon drinkwater uit iedere kraan. Is in andere landen schoon drinkwater ook zo makkelijk te verkrijgen? Kun je een ander land noemen waar schoon drinkwater niet zo vanzelfsprekend is? Nadat u de films heeft laten zien, geeft u iedere leerling het werkblad Kijkopdracht. U kunt er ook voor kiezen om het werkblad van tevoren uit te delen. Aan de hand van de vragen kunt u zien of de leerlingen beide films goed hebben begrepen. De lengte van de beide films is in totaal ongeveer 18 minuten. De verwerking en nabespreking van het werkblad zal ongeveer 1 uur in beslag nemen. De film Schoon drinkwater in Niger. Hoe kom je eraan? samengesteld door Teleac/NOT kunt u bekijken via de website www.schooltv.nl/beeldbank/ clip/20051101_drinkwater01. Op de DVD Retourtje Water die u tijdens de bijeenkomst heeft ontvangen, staat de film: Waterzuivering, samengesteld door Teleac/NOT Schooltv-Weekjournaal. Filmbeschrijving Schoon drinkwater in Niger Hoe kom je eraan? Deze film geeft in het kort weer welke problemen de bewoners in Niger (West-Afrika) ondervinden om aan schoon drinkwater te komen. Het water uit de bergen is namelijk geen schoon drinkwater. Door de hoge temperaturen zitten er veel bacteriën in het water. De mensen kunnen daar erg ziek van worden en in sommige gevallen zelfs sterven. Vooral kinderen lopen een groot risico. Om ervoor te zorgen dat het water niet wordt besmet, zit er een deksel op de waterput. Zonnepanelen in de watertank zorgen ervoor dat het opgepompte water schoon blijft en iedereen in het dorp toegang heeft tot schoon drinkwater. In deze film wordt Nederlands gesproken. Filmbeschrijving Waterzuivering In de deze film wordt uitleg gegeven over het principe van waterzuivering in Nederland. De leerlingen zullen zien hoe het vieze water vanuit de rivier de Rijn door buizen stroomt naar een grote fabriek. Daar worden chemicaliën aan het rivierwater toegevoegd, die ervoor moeten zorgen dat de gevaarlijke stoffen eruit gehaald worden. Vanuit de fabriek wordt met buizen het water getransporteerd naar de duinen. Daar worden andere vieze deeltjes uit het water gehaald. Vanuit de duinen gaat het water naar een andere fabriek. Daar wordt het water op verschillende manieren nog meer gezuiverd, totdat het gezond drinkwater is. Ook wordt de nadruk gelegd op een aantal feiten, zoals: dat wij per dag, per persoon 126 liter water gebruiken. Alleen het doortrekken van de wc kost al 9 liter water per keer. Al het water dat we gebruiken voor het wassen, afwassen, douchen, doortrekken en tanden poetsen, is drinkwater. In deze film wordt Nederlands gesproken. 6

Kijkopdracht Waar ligt het land Niger? Hoe komen de bewoners van Niger aan hun drinkwater? Waarom is het water niet veilig om te drinken? Hoe zorgen de bewoners dat het water schoon blijft? Wat is het nadeel van deze methode? Uit welke rivier komt ons drinkwater? Ons drinkwater komt uit de rivier: 7

Vervolg Kijkopdracht Hoe wordt het vieze water schoongemaakt tot drinkwater? Hoeveel liter water gebruiken wij gemiddeld per dag per persoon? Wij verbruiken liter per persoon per dag. Waar gebruik jij allemaal water voor? Noem vijf voorbeelden: 1 2 3 4 5 Stel je voor. Er komt één dag geen water uit de kraan. Wat zou je dan niet meer kunnen doen? Geef drie voorbeelden. 1 2 3 8

a m s t e r d a m s n m e c e n t r u m Antwoorden Kijkopdracht Waar ligt het land Niger? Niger ligt in West-Afrika. Hoe komen de bewoners van Niger aan hun drinkwater? Het drinkwater komt uit de bergen en wordt uit de grond gepompt. Waarom is het water niet veilig om te drinken? Het water wordt opgeslagen in putten. Omdat het in Niger altijd warm is en de waterputten geen deksels hebben, zitten er veel bacteriën in het water. Dit is gevaarlijk voor de gezondheid van de mensen. Vooral kinderen lopen een groot risico. Hoe zorgen de bewoners ervoor dat het water schoon blijft? Het water wordt opgeslagen in watertanks. Deze tanks hebben een deksel om ervoor te zorgen dat er geen vuil in de tanks kan komen. De zonnepanelen zorgen ervoor dat er geen ziekmakende bacteriën in het water zitten. Waar gebruik jij allemaal water voor? Noem 5 voorbeelden: Mogelijke antwoorden Wassen Koken Drinken (voor mens en dier) WC doortrekken Tanden poetsen Afwassen Planten water geven Auto wassen Schoonmaken Douche, bad zwembad vullen Stel je voor: er komt één dag geen water uit de kraan. Wat zou je dan niet meer kunnen doen? Eigen antwoord Wat is het nadeel van deze methode? Het plaatsen van zonnepanelen kost veel geld. Uit welke rivier komt ons drinkwater? Uit de rivier de Rijn. Hoe wordt het vieze water schoongemaakt tot drinkwater? Het vieze water komt vanuit de rivier de Rijn door buizen naar een grote fabriek. Daar worden chemicaliën aan het rivierwater toegevoegd, die ervoor moeten zorgen dat de gevaarlijke stoffen eruit gehaald worden. Vanuit de fabriek wordt met buizen het water getransporteerd naar de duinen. Daar worden andere vieze deeltjes uit het water gehaald. Vanuit de duinen gaat het water naar een andere fabriek. Daar wordt het water op verschillende manieren nog meer gezuiverd, totdat het gezond drinkwater is. Hoeveel liter water gebruiken wij gemiddeld per dag per persoon? 126 liter 9

a m s t e r d a m s n m e c e n t r u m 2 Thuisopdracht Bij de thuisopdracht gaan de leerlingen op school en thuis bekijken op welke manieren water wordt gebruikt en hoe vaak. Deze opdracht kan deels als huiswerkopdracht worden meegegeven en de leerlingen kunnen aan de hand van een werkblad deze zelfstandig uitvoeren. De uitvoering van deze opdracht duurt één schooldag. Hoe introduceert u deze opdracht? Deze opdracht kunt u introduceren door gedurende één schooldag met de leerlingen bij te houden waar allemaal water voor nodig is. Denk aan bijvoorbeeld: Handen wassen Toilet doortrekken Koffie/thee zetten Limonade maken Afwassen Schoonmaken Door samen met de leerlingen een lijstje met handelingen op te schrijven en vervolgens gedurende de dag te turven hoe vaak iets gebeurt, krijgt u een overzicht van het watergebruik. Interessant om te weten! Het doortrekken van de wc kost gemiddeld 9 liter water per keer. Bij het opendraaien van de kraan gaat er per minuut 15 liter water door de gootsteen. Als je vijf minuten doucht, gebruik je 95 tot 190 liter water. Een druppelende kraan kan 75 liter water per dag verspillen. gebruiken). De antwoorden van de leerlingen kunt u met de andere antwoorden vergelijken. Is er verschil? Zo ja, hoe komt dat? (gezinsgrootte, meer auto s etc.). Na afloop kunnen de leerlingen een flyer maken met waterbesparende tips. Deze flyers kunnen ze uitdelen aan de mensen die ook de vragenlijst hebben ingevuld. Hieronder vindt u een aantal waterbesparende tips. Vraag de kinderen of zij nog meer tips hebben. Waterbesparende tips Bespreek samen met de kinderen welke tips zij hebben om water te besparen. U kunt ook zelf een aantal tips geven: Tijdens het tandenpoetsen de kraan uitzetten; Douchen verbruikt minder water dan een bad; Niet te lang douchen (5 minuten i.p.v. 10 minuten!); Een waterbesparende douchekop gebruiken; Isoleer de badkuip, dan wordt het water minder snel koud; Druppelende kraan goed dichtdraaien/repareren; Bij het doortrekken van het toilet, de spaarknop gebruiken; De vaatwasser alleen aanzetten als deze vol is; Was de auto met een emmertje water. Het resultaat is net zo goed; Sproei de tuin in de zomer met regenwater; Sproei de tuin het liefst s avonds (als je s morgens sproeit verdampt er meer water). Thuisopdracht (uitvoeren en nabespreken) Aan de hand van de werkbladen, op de volgende pagina s, gaan de leerlingen het watergebruik thuis onder de loep nemen. Tot slot berekenen de leerlingen hoeveel liter water er per persoon, per dag, thuis wordt gebruikt. U kunt als leerkracht de antwoorden met de leerlingen bespreken. Stel de volgende vragen: Vind jij dat er thuis teveel water wordt gebruikt? Op welke manier kun je zuiniger met water omgaan? Verwerking en nabespreking van de thuisopdracht neemt ongeveer 3 uur in beslag. Extra opdracht U kunt de leerlingen ook laten uitrekenen hoeveel liter water buren, vrienden, familieleden of kennissen per dag verbruiken (hiervoor kunnen de leerlingen ook de werkbladen van de thuisopdracht en werkopdracht 10

Thuisopdracht vragen antwoorden Met hoeveel mensen woon jij thuis? Ik woon thuis met personen Hoe vaak wordt er bij jou thuis met met de hand afgewassen? Er wordt keer per week de hand afgewassen Heb jij thuis een vaatwasser? nee / ja, de vaatwasser wordt keer per week gebruikt Heb jij thuis een douche? nee / ja, ik sta ongeveer minuten onder de douche Hoe vaak per week ga jij onder de douche? Ik ga keer per week onder de douche En je ouders, broer(s) / zus(sen)? Mijn ouders, broer(s) / zus(sen) staan ongeveer minuten onder de douche Mijn ouders, broer(s) / zus(sen) gaan keer per week onder de douche Heb jij thuis een bad? nee / ja, ik ga keer per week in bad En je ouders, broer(s) / zus(sen)? Mijn ouders, broer(s) / zus(sen) gaan keer per week in bad Heb jij thuis een auto? Wij hebben geen / wel een auto De auto wordt keer per week / maand gewassen Hoe vaak per week wordt de wasmachine gebruikt? De wasmachine wordt keer per week gebruikt Probeer jij thuis, samen met je familie, zo zuinig mogelijk met water om te gaan? nee / ja Hoe denk je dat bij jou thuis (meer) water bespaard kan worden? 11

Rekenopdracht Hoeveel liter water wordt er bij jou thuis gebruikt? Bij de thuisopdracht heb je gekeken naar het watergebruik bij jou thuis. Je gaat nu berekenen hoeveel water er per dag bij jou thuis gebruikt wordt. Gemiddeld wordt er per dag, per persoon, 130 liter water gebruikt. Hieronder staat een overzicht met het watergebruik in liters per handeling. 1 bad 120 liter 1 minuut douchen 7,8 liter 1 keer wassen bij de wastafel 4 liter 1 keer toilet doorspoelen 9 liter 1 keer handen wassen 5 liter 1 keer vaatwasmachine gebruiken 18 liter 1 keer afwassen met de hand 40 liter 1 keer wasmachine gebruiken 100 liter 1 keer autowassen met tuinslang 150 liter Bekijk de antwoorden op de thuisopdracht. Deze antwoorden heb je nodig om het watergebruik per dag te berekenen. Maak gebruik van de tabel hierboven. 12

Vervolg 1 Rekenopdracht vragen antwoorden Ik woon thuis met: personen We hebben thuis: een douche een bad nee / ja nee / ja Ik ga keer per week onder de douche en gebruik: Ik ga keer per week in bad en gebruik: Mijn ouders, broer(s), zus(sen) gaan keer per week onder de douche en gebruiken: Mijn ouders, broer(s), zus(sen) gaan keer per week in bad en gebruiken: In totaal gebruiken wij thuis voor de douche en/of het bad Thuis doen wij de afwas met de: vaatwasser / afwasteil De vaatwasser wordt per week gebruikt: dat is liter water De afwasteil wordt per week gebruikt: dat is liter water In totaal gebruiken wij thuis voor de afwas: De auto wordt per week / maand: keer gewassen In totaal kost het auto wassen: Als de auto 1 keer per maand wordt gewassen, deel dan het aantal liters door vier. Dan krijg je het watergebruik per week. De wasmachine wordt per week: keer gebruikt In totaal gebruiken wij om kleding te wassen: Je gaat nu uitrekenen hoeveel water er per dag wordt gebruikt. Dit kun je doen door alle totalen bij elkaar op te tellen en te delen door zeven. Het watergebruik per week totaal is liter water Het watergebruik per dag totaal is liter water Per persoon gebruiken wij thuis ongeveer liter water per dag 13

Vervolg 2 Rekenopdracht Je zult zien dat je minder water gebruikt dan de gemiddelde 130 liter water per persoon, per dag. Dit komt omdat we een aantal handelingen niet hebben meegenomen in de berekening. Zoals bijvoorbeeld tanden poetsen, toilet doortrekken, planten water geven, handen wassen. Vind jij dat er thuis veel water wordt gebruikt? Denk jij dat er minder water gebruikt kan worden? nee / ja nee / ja Schrijf op hoe jij denkt thuis minder water te kunnen gebruiken. Thuis kunnen we minder water gebruiken door: 14