Poppie tekenen. Ik hoop dat je fijn getekend hebt, Groetjes van Joost Keers (illustrator)

Vergelijkbare documenten
Hand-out Portrettekenen verhoudingen

KOPSTUKKEN OEFENING 2

Aikido Nail Art. A Tutorial by Kim

Tekenen! met frank daenen. Deze handleiding hoort bij de lezing Boeken en Potloden van Frank Daenen.

Workshop Handleiding. Striptekenen deel 1. wat is jouw talent?

4 andere dieren bestaat. foto zo precies mogelijk na en kleur in.

Happy Bunny. Veel plezier met haken. Dit patroon niet verkopen a.u.b. Wat hebben we nodig:

HELP! HET DOEK IS ZOEK! voorlees verhaal. in de klas

Werk niet te snel, een fout is snel gemaakt. Lees de tekst heel goed. Als je iets niet begrijpt vraag je eerst je leerkracht om hulp.

Doel van de les: Aan het eind van de les hebben de leerlingen een (zelf)portret in klei gemaakt.

Onmogelijke figuren. Geschreven door Judith Floor en Vivike Lapoutre. Herzien door Dieuwke van Wijk en Amarins van de Voorde

Workshop Star mal. Kaartje 1

Ik kan nog veel gekker. Ze trekt haar wang nog iets hoger. Blijf even zo griezelig kijken, zegt oma. Dan maak ik een foto. Ze pakt haar telefoon en

Een robot(verhaal) bedenken

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

Bijlage 6: Schetsbordverhaal Zacheüs

Creatief aftellen tot kerst De Vier Windstreken

Waarom ga je schrijven: Jeugdjournaalfilmpje kijken

Uitgeverij Schoolsupport

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

In deze opdracht gaan we een houten vogelhuisje maken.

Patroon Beer Bram. Inclusief patroon kerstmuts. Ca. 100 gram Phildar Coton 3 of Catania

Werkblad: Gedrag van honden

EFT kinderinstructiekaart voor pesten

Belangrijk dichtwerkboekje van

Een animatie figuurtje tekenen

Cute Kitty-Cat Sock Doll. Tutorial

Het patroon van Luera-toys (free design) LEna

Je hebt nodig: - Voor elk kind een kopie van werkblad 1 - Schrijfmaterialen OF stiften

Me, myself and I. Je gaat op de volgende manieren portretten maken:

Kunst- en tekenlessen gegeven door Esther van de kunstacademie

Maak je eigen Frankenstein! Uitleg om zelf een monster te klussen van hout. Zagen, timmeren, lijmen en verven maar!

Knuffelkussen Hondje Droppie

Mediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij foto s. Foto s en auteursrecht

1 toer met D2V (een \/-steek van dubbele stokjes, en twee lossen in de \/) met Effen

EmbroideryDesign Store

Hoe maak je een oudere man illustratie in Adobe Illustrator en AD door Nataliya Dolotko

Werkbladen Webquest Pret met een ballonraket

Tactiele navigatie. Hoe begeleid je een leerling bij tactiele tekeningen?

4 communicatie. Ik weet welke informatie anderen nodig hebben om mij te kunnen begrijpen. Ik vertel anderen wat ik denk of voel.

Mütze Gr. 50/56-86/92

Funny Haas-ei Inspiratiebron: Heart Gantsilyo. Nodig katoen of acryl. Ongeveer 50 gram ei- kleur. 15 gram ivoor. 25 gram groen.

Het patroon is ten alle tijden gratis te downloaden en onder andere te vinden op mijn site

Niemand op mijn kerstfeest

Testboekje voor groep 4

WonderWoordenWinkel. T-shirt Labelles

Werkboekje Boerderijles Groep 5/6. Naam..

HEMELS HUWELIJK KALENDER 52 X WIJ TIJD VOOR ELKAAR. Willem en Marian de Vink

Verwoording cijfers schrijven

Begin en eindig de les klassikaal. Tijdens de kern van de les vouwen de leerlingen individueel hun dieren aan de hand van het werkblad.

Vijf massagespelletjes

Sketch-Up: Vogelhuisje (6)PACK versie 2.0

januari 2013 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Winterwoorden - BVP Hint Music 2013

Minni mousse. foto. MOEILIJKHEIDSGRAAD 5: Sterk gevorderd / fort avancé. MAAT 35 cm

Liefde is vrij van zichzelf, om te leven voor de ander.

AFSTANDEN IN PERSPECTIEF

Maak je eigen schaakspel

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Waarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17

Techniek? Constructies. [Geef tekst op]

De Techniek en de praktijk

werkbeschrijving voor jouw eigen * werkbeschrijving * 'Onder-je-Boompje'

Mijn naam is: Ik zit in klas: De naam van mijn mentor is:

Egeltje, blijf trouw aan dat hart van jou

gelukkig, maar er was eens een dag dat dat anders was...

Scratch les 3: Spirograaf

Plakrand. Plakrand. Plakrand. Plakrand. Plakrand. Plakrand

Zwijsen. estafette. naam: Maanzaad

Kegelsneden. Figuur 1 Figuur 2 PYTHAGORAS FEBRUARI 2015

Patroon Een bijzonder mooie tas

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

EBOOK WE KRIJGEN ER EEN KINDJE BIJ :)

Oh, kom er eens kijken... van :

Tekst lezen en vragen stellen

Leerlingboekje les 1 en 2. Schrijfopdracht 1 Welk dier is dit? Groep 6

Lees eerst de aanwijzingen voordat u aan het werk gaat!

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

Mijn naam is: Klas: 1 A/B/C/D/E. De naam van mijn mentor is:

Miauw! Miauw!

Dingetjes I. Kleuter-kabouters

De Shop-Sas-Tas. Wat heb ik voor de tas gebruikt:

Ik ben BOOS. oefenboekje om te leren omgaan met boosheid. Steef Oskarsson. Copyright Steef Oskarsson

coach jezelf Dit boek is van:

Folklore kussen. Heel veel plezier! Kristel

'Onder-je-Boompje' * werkbeschrijving *

EEN BOEK VOL GEVOELENS

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.

SAMEN-WERKEN MET DE MENSEN OM JOU HEEN

DREAM CITY NAAM GROEP LEERLINGEN BOEKJE

Hans Hagen & Philip Hopman. en de hoed van oma Blootje

Wat wil ik op mijn school? Hoe ga ik aan het werk?

Les 11. Meetkundige begrippen. Lijnen. een gebogen lijn een gebroken lijn een rechte. Een rechte benoemen we met een kleine letter.

Regie: John de Winter Muziek: Gertjan Pasveer Poppen en spel: Charlotte de Lange Verhaal: John de Winter, Merel van Gaalen en Charlotte de Lange

LCD scherm ipod Touch 2G/3G Installatie handleiding

Amineko Nekoyama Hier is een Nederlandse vertaling van het patroon van het amigurumi figuurtje Amineko wat bedacht en ontworpen is door

Mandje. Benodigdheden: Wit glanskatoen Haaknaald Toer. Haak 52 kettingsteken + 3 voor het keren = 1e STK

Tijdsplanning werkstuk groep 5

Paul van Loon. Allemaal Onzin. Tekeningen Hugo van Look. Leopold / Amsterdam

Een les cardboards maken in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school.

Transcriptie:

Poppie tekenen Vandaag gaan we een kabouter tekenen, Poppie. Tekenen begint eigenlijk met kijken. Je kunt kijken naar een plaatje dat je wilt tekenen. Maar je kunt ook kijken naar iets in het echt dat je wilt tekenen, de meester of juf bijvoorbeeld. Je kunt ook kijken in je hoofd ; je denkt dan na over hoe iets dat je wilt tekenen eruit moet zien. Vandaag kijken we naar het hoofd van Poppie om dat te tekenen. 1) Laten we beginnen met de neus, in het midden. Maar kijk eens goed, de neus zit eigenlijk niet in het midden, maar een stukje eronder. Het is een rondje dat net niet helemaal is dicht gemaakt. 2) Dan de ogen. Dit zijn ovalen met een driehoekje eruit. Het handigste is om eerst het driehoekje te tekenen en dan de rest van het ovaal. Daarna kleur je het ovaal in. 3) Onder de neus tekenen we de mond. Die mond is best breed, wel drie keer zo breed als de neus. Teken eerst een boog en dan aan de einde van deze boog twee haakjes. Meestal is Poppie blij, maar als hij bang is dan is zijn mond een ovaal, en als hij onzeker is dan is het meer een kronkelende lijn. Probeer maar een verschillende vormen uit. Onder de mond teken je nog een klein boogje. 4) Poppie heeft een baard met krullen. Begin een stukje links naast de neus, nog verder dan de zijkant van de mond. Je maakt dan allemaal kleine boogjes die elkaar net wel, en soms net niet, raken. Kijk maar eens goed hoe de baard onder de mond van Poppie heen loopt. Niet te dicht op de mond, anders krijgt Poppie niet zijn vrolijke bolle snoet. 5) Nu de zijkanten van zijn hoofd. Dit zijn twee lijntjes die een beetje gebogen zijn. Begin een stukje naast en boven de ogen en trek de lijn tot aan de bovenkant van de baard. Op de plek waar de zijkant van het hoofd de baard raakt, maken we twee lusjes. Dit worden de oren van Poppie. Poppie is geen konijn, zijn oren zitten niet boven op zijn hoofd, maar aan de zijkant. Kijk maar eens waar de oren van je klasgenoten zitten, de bovenkant van je oren zit net zo hoog als hun ogen. 6) Nu maken we een begin van de muts. Eerst een lijn tussen de zijkanten van het hoofd. Daarna twee lijntjes omhoog, het leukste wordt het als deze niet precies even hoog zijn. Als je goed kijkt zie je dat al deze lijnen niet recht zijn, maar ze zijn allemaal wat gebogen. Oh ja, in de oren maak je ook nog een klein friemeltje. Ik heb nu een boogje met een streepje in het midden gedaan. Soms doe ik ook alleen een boogje. 7) Nu de bovenkant van de muts. Bij Poppie staat deze altijd scheef, het maakt niet uit welke kant op. Teken een soort scheef driehoek boven op de twee lijnen die er al stonden van de muts. Doe het niet te netjes, Poppie is toch ook niet netjes op zijn muts? Het lijkt leuk als je aan een van de zijkanten een paar bobbels tekent en nog een paar strepen in de muts. Ook teken ik hier twee plukjes haar aan de zijkant van Poppies hoofd. Dit zijn twee driehoekjes, maar ook hier weer niet met rechte lijnen. 8) Nu teken je de wenkbrauwen. Die kunnen allerlei vormen hebben. Probeer maar eens wat vormen en je ziet dat Poppie blij, boos, bang of verbaasd is. De wenkbrauwen moeten natuurlijk wel bij de mond passen. Meestal zijn de wenkbrauwen boogjes die iets langer zijn aan de zijkant. Ook tekenen we nog twee kleine streepje naast de ogen. Zo kijkt Poppie extra vriendelijk. 9) Dit is alweer de laatste stap. We gaan nu een aantal lijnen wat dikker maken. Het maakt eigenlijk niet uit welke lijnen dit zijn. Het mooiste is om vooral lijnen aan één kant van het hoofd en aan de onderkant wat dikker te maken. Ook tekenen we nog een paar boogjes buiten het hoofd. Zo lijkt Poppie een stuk levendiger. Je hebt nu je eigen Poppie getekend! Misschien is hij wat anders dan in het boek, maar dat geeft helemaal niets. Het is immers jouw Poppie. Onder een kunstwerk zet je naam, signeren heet dat. Ik hoop dat je fijn getekend hebt, Groetjes van Joost Keers (illustrator)