Natuurburen. In samenwerking met Stichting Welzijn Zorgcentra Basisscholen NME Centrum. Doel Saamhorigheid in de wijk versterken Elkaar leren kennen



Vergelijkbare documenten
rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005

Niet in slaap vallen hoor!


Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Geelzucht. Toen pakte een vrouw mijn arm. Ze nam me mee naar de binnenplaats van het huis. Naast de deur van de binnenplaats was een kraan.

1 In het begin. In het begin leefde alleen God. De Heere God is er altijd geweest. En Hij maakte de hemel en de aarde.

GODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen

De ronde volle maan. Alleen als de maan rond en vol is, wordt dit feest gevierd. En dat heeft een hele bijzondere reden.

NME-leerroute Kabouters in het Westerpark

Verre vrıenden. nieuwe pennen en penselen. in de jeugdliteratuur. samengebracht door Michael De Cock & Gerda Dendooven

KINDEREN VAN HET LICHT

Een greep uit een presentatieviering met als thema: Licht zijn voor anderen

BEELDTAAL IN TAALBEELD september

Een midden- en bovenbouwproject van het IVN Veldhoven Eindhoven Vessem najaar 2015

Aangenaam kennismaken!

JAN STEVENS. Voorjaarsdroom. De Wielewaal" Dordrecht 1945

grotesk... er prat op gaan...

Sprookjes. groep 5. les 15. Bijlage 1: Het lelijke jonge eendje. 3 de leerjaar. Het lelijke jonge eendje (Afbeelding 1)

Mijn tuin. Janni Meedendorp. Meditaties voor kinderen Uitgeverij ACT on Virtues

Het hindoeïsme heeft geen stichter. Voor het ontstaan van het hindoeïsme moeten we naar India gaan: een groot land in Azië.

Blij, boos, verdrietig of sip Het zijn allemaal gevoelens van geboorte tot rip Als je gepest word ben je verdrietig De pestkoppen zijn daarom ook

Natuurtentoonstelling

Kopieerbladen Cirkelkalender

Techniek middag groep 6/7 & 4.

De steen die verhalen vertelt.

Verhaal: Jozef en Maria

blaadjes THEMA 9 Docentenhandleiding Groep 1/2/3/4/5/6

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

in elk seizoen anders uitzien uit de seizoenen geknutselde seizoenshoek

Li Lefebure & Margot Senden

1) zingen aanvangslied - Evangelische Liedbundel 161:1,2,3 = Komt laat ons vrolijk zingen

Een boekje om te gebruiken

Opdrachtkaarten Herfst

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

Knutselen met Je knutsel Ei Kwijt

Creatief aftellen tot kerst De Vier Windstreken

Leesboekje de seizoenen

Auditieve oefeningen over het weer

0 De afgrond is het 2 de deel van de GRATIS Regenboogschattenjacht 2.0 van InnerTreasure

TOEN GOD ALLES MAAKTE

Naam: TIJD EN SEIZOENEN

Teksten van Wereldlichtjesdag 12 december Gedicht: Kaarsenlicht

Afval Anne en de Sorteerbrigade

Brenda Bleijenberg. Gedenkkunstenaar. urnenstenen

Lente. groep 3, 4 en 5

Opdrachten thema. Veluwe

Denken in een cirkel. Denken in een cirkel leidt tot niets, maar is in vele gevallen wel veilig. Om de cirkel te doorbreken,

Johanna Kruit. Gedichten, geïnspireerd door bomen. Geheimen

Kikker in de kou. geschreven door Max Velthuijs

Een therapeutisch voorleesverhaal voor jonge kinderen van gescheiden ouders. Via-Art. Door Shantella de Visser, Via-Art.nl

Vind een plantennaam met elke letter van het alfabet.

Maanden. groep 5/6. september oktober november. december januari februari. maart april mei. juni juli augustus

Wij zijn twee vrienden... jij en ik

Geschreven door Simon Vierstra Met illustraties van Patricia Heijmen

gelukkig, maar er was eens een dag dat dat anders was...

Knutselen met Je knutsel Ei Kwijt September

Krabbie Krab wordt Kapper

Niemand op mijn kerstfeest

Pasen met peuters en kleuters. Jojo is weg

Lessuggesties creatieve lessen groep 1-2. Onderwaterwereld tekenen. Over de lessuggesties. Nodig: Voorbereiding: Uitvoering:

De bij die niet kon vliegen

De kinderen zitten in een hoefijzeropstelling, omdat er iets gaan gebeuren vooraan in de klas. Iedereen moet dat goed kunnen zien.

Het is herfst in de poppenkast. door Nellie de Kok

Door het raam ziet ze Bea, de benedenbuurvrouw. Ze veegt de sneeuw weg van het pad voor de flat. Uitslover, denkt Alice.

Avondsluiting Relaxatie

Lessuggesties voor groep 1 & 2

De lente! Werkboekje leeftijd: 10+

WERKBLAD mijn landschap

Handleiding Leskist bomen groep 7

Het verhaal van. de bomen

Klein Kontakt. Jarigen. in april zijn:

seizoenskleuren Kijk eens naar buiten! Hoe kun je zien welk seizoen het is? Aan de bomen, aan de

Dieren vouwen met Origami

NOACH EN DE ZONDVLOED

Het begin van de winter

Bewegingsverhaal: Ritme en expressie Els Wostyn

Familie naar Psalm 133 Tekst & muziek: Marcel Zimmer 2012 Celmar Music

Nadieh Jolyn Siekmans

Schrijver: KAT Coverontwerp: MTH ISBN: <Katelyne>

Liturgie Jeugddienst Nijbroek in samenwerking met de jeugddienstcommissie van Terwolde 19 oktober Selfie? Ie-self!

Vollenhove Wonen op een havezate

De ontelbaren is geschreven door Jos Verlooy en Nicole van Bael. Samen noemen ze zich Elvis Peeters.

Vlinder en Neushoorn

Uitvaart voorbede Voorbeeld 1.

Opa Vogel in de Kalahari

Een basisschool project van het IVN Veldhoven / Vessem voorjaar 2012

NOACH EN DE ZONDVLOED

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

Verhalen uit een ander rijk

Het boek van VISJE BLUB. Gemaakt door iedereen die op de foto staat

6+ 10 WAT MAAKT EEN BOS TOT EEN BOS? Opdracht EDUKIT 3

Knutselen met Je knutsel Ei Kwijt

Huisje, boompje, zwaluwtje

Niet eerlijk. Kyara Blaak

Intochtslied. Thema van de dienst : Schepping. Organist/piano : Jan Bremer. Mededelingen van de kerkenraad. Zondag 4 Augustus 2013

lesbrieven De ontdekking avonturenpakket de uitvinders en het zonnewiel leerlingenbestand Lesbrief 3: Verhaal deel 1: De laatste ansichtkaart

STERREN DANSEN OP DE MUUR WAT HEB JE NODIG? BOUWTEKENING

Transcriptie:

Natuurburen In samenwerking met Stichting Welzijn Zorgcentra Basisscholen NME Centrum Doel Saamhorigheid in de wijk versterken Elkaar leren kennen Projectbeschrijving Ouderen en jongeren voeren samen activiteiten uit rondom natuur. Aanpak Maak afspraken met het zorgcentrum en de basisschool voor een datum, begeleiding en inhoud van de activiteit Activiteiten kunnen zijn: wandelen in de omgeving (wat zie je), bomen en struiken herkennen met zoekkaarten, regenboogkaartje maken, etc. Neem contact op met het NME centrum voor begeleiding van de activiteit Voer de activiteit uit op een ochtend of middag Uitbreidingsmogelijkheden Opdracht Kaartje sturen Opdracht Pasen Aandachtspunten Probeer met de basisschool en het zorgcentrum tot afspraken te komen waarbij deze activiteiten in het reguliere programma passen. Dit zorgt voor continuïteit en stabiliteit. 1

Bijlagen Regenboogkaartje maken Hoe de kleuren op aarde kwamen - verhaal Links Meer informatie over deze activiteit en de mogelijkheden zijn te vinden op de website van stichting Veldwerk Nederland: www.veldwerknederland.nl 2

Bijlage: Regenboogkaartje maken Tip: Lees vooraf het verhaal Hoe de kleuren of aarde kwamen Seizoen Voorjaar, herfst of zomer. Winter met bloemetjes van de bloemenzaak of andere voorwerpen. Duur 30 tot 40 minuten. Doelgroep Bewoners van een woonzorg- of verpleegcentrum. Kinderen. Doel Warm, creatief. Met vormen en kleuren van bladeren, bloemen, takjes of steentjes een fraai kaartje maken, voor jezelf of voor een ander. Benodigdheden Kaartjes (ansichtkaartformaat) met de opschrift Alle kleuren van de regenboog of een eigen tekst (zelf of door stagiair te maken met WordArt). Snij-apparaat (eventueel kan knippen met grote schaar ook). Rol dubbelzijdig tape en scharen. Allerlei bloemetjes, (kleine) blaadjes, graspluimen, takjes, steentjes e.d. Beschrijving Geef elke bewoner/elk kind een kaartje. Knip van de rol dubbelzijdig tape stukjes van 4-5 cm af en plak ze zo recht mogelijk tussen alle kleuren van en de regenboog in. Verwijder het dekpapiertje van de tape. De vrijkomende oppervlakte plakt daarna sterk! Leg/plak blaadjes, bloemetjes e.d. naar keuze op het plakgedeelte. Als de voorwerpen (geheel of met een gedeelte) op het plakgedeelte gedrukt worden, blijven ze plakken. De voorwerpen moeten niet (klets-) nat of vet zijn. 3

Tip 1: Zorg ervoor dat de beplakken oppervlakte behoorlijk vol wordt geplakt, anders plakt het zomaar ergens anders aan vast als je het even neer- of er iets op - legt. Tip 2: Print en snijd de kaartjes in kleur en in ruim voldoende mate uit. Het document daarvoor staat op de cd-rom. Per A4 kun je 4 kaartjes maken. Print voor bijvoorbeeld 20 deelnemers, 10 A4 af zodat je 40 kaartjes kunt maken. Paar reserve kan geen kwaad. Kunnen er ook een paar mislukken, vaak wil men ook een 2e voor familie. 4

Bijlage: Hoe de kleuren op aarde kwamen Verhaal bij de Regenboog-kleurenkaartjes. Vrij naar een opzet van IVN-Leiden. Heel, heel lang geleden was alles op aarde zwart, grijs of wit. Het zag er uit als op de oude zwart-wit foto s. Alles was somber en saai. De dieren en mensen die op aarde woonden hadden er echt last van. Er klonk nooit een vrolijk geluid, er werd niet gelachen en het leven sleepte zich voort. Hoog in de hemel leefden de goden. Zij hadden goed voor zichzelf gezorgd. Zij droegen schitterend gekleurde gewaden, overal bloeiden bloemen in de meest prachtige kleuren en er klonk overal muziek. Omdat er nu eenmaal verschil moest zijn, vonden de goden het vanzelfsprekend dat zij de kleuren bezaten en in de hemel bewaarden. Voor de aarde en het verdriet en de somberheid die daar heerste hadden ze verder geen oog. Er was echter één godin, die voor haar werk regelmatig uit de hemel naar beneden daalde. Deze godin werkte op de overgangen tussen hemel en aarde, licht en duisternis en regen en zonneschijn. Haar naam was Iris. Haar belangrijkste taak was het om regen en zonneschijn met elkaar te verbinden. Daarvoor spande ze een regenboog tussen hemel en aarde. Maar ook die regenboog was op bevel van haar baas, de Oppergod, getooid met alleen maar grijze en zwarte tinten. Ieder keer als Iris naar beneden keek, werd ze verdrietig van al de somberheid op aarde en van het ontbreken van gelach en vrolijkheid. En af en toe, als ze er niet meer tegen kon, liet ze heel even wat kleur uit de hemel in haar regenboog stromen. Daarna was het meteen weer weg, omdat ze bang was voor straf van de Oppergod. Maar toen bleek, dat die daar toch geen oog voor had, liet ze iedere keer de kleur wat langer en feller in haar regenboog stromen. Als de mensen en dieren op aarde dat zagen, keken ze met open monden naar boven. Ze namen de kleuren op met hun ogen en voelden hun hart warm worden. Ze bleven dan staren tot Iris weer verdween en alles weer grijs werd. Op aarde was slechts één vogel, die niet grijs was en dat was de ekster. Hij had het geluk om wit en zwart te zijn en dat maakte hem anders dan de anderen. De ekster was dol op de kleuren en verzon een list om ze buit te maken. Op een dag was Iris in een overmoedige bui en ze liet haar regenboog kleuriger dan ooit stralen. Toen zag de ekster zijn kans schoon. Hij vloog omhoog, hoger en hoger, totdat hij vlak bij de regenboog was. De kleuren schitterden daar zo erg dat hij een vleugel voor zijn ogen moest houden. Toen haalde hij héél diep adem en slaakte een harde, krassende schreeuw, zoals alleen eksters dat kunnen. Door de schreeuw kwamen er allemaal barstjes in de regenboog die zich steeds verder vertakten. En toen, toen viel de regenboog in allemaal stukjes uit elkaar. Kleine stukjes regenboog dwarrelden langzaam naar beneden en verspreidden zich over de hele aarde. Waar zo n stukje regenboog neerkwam, flonkerde er een kleur op rood, oranje, geel, groen, blauw, indigo, violet.het was prachtig. Alles kreeg kleur. Alle mensen en dieren jubelden en namen de ekster op de schouders! Toen de Oppergod het in de gaten kreeg, besefte hij dat hij dit niet meer ongedaan kon maken. Hij kon alleen nog maar de kleuren de helft van de tijd terugpakken. En dat deed hij. Daarom is er s nachts geen kleur. 5

6 De Oppergod was ook nog zo boos dat hij de brutale ekster en zijn familieleden hun nieuwe kleuren afpakte. Daarom zijn eksters, kraaien en raven tot op de dag van vandaag zwart of zwart-wit. Maar, soms kun je zien dat de godin Iris medelijden met de ekster heeft gehad. Als het zonnetje op het verenpak van de ekster schijnt zie je stiekem toch allerlei kleuren van de regenboog.