ALGEMENE INFORMATIE id 363 Leeftijd (op het moment dat je op Erasmus vertrok): 20 Ik ben student in : Leuven Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding optie: Land (bestemming) Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Wanneer ben je op Erasmus geweest- Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt- Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens-...) - Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)- Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren- Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken- Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie,...)- Psychologie Klinische- en Gezondheidspsychologie Hongarije Pázmány Péter Catholic University Enkel het tweede semester nee Lessen startten op 12 februari. Laatste week van maart en eerste week van april paasvakantie. Eind van semester op 18mei. Hierna beginnen de examens 150 nee nee, engels appartement Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 330 Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie- zeer goed
Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)- Heel dicht bij de campus en de stad, perfecte locatie Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- oktober 2017 Hoe heb je deze accommodatie gevonden- vriendin die het eerste semester in Budapest ging studeren BEOORDELING De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen heel goed 5 van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was (1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het zoeken van huisvesting verliep heel gemakkelijk 5 (1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk) De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was 3 (1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1= heel problematisch --> 5 = geen enkel probleem) De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren geen enkel probleem 5 1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven Het vinden van geschikte vervangvakken was 1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk
Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming 2 1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven Het studiemateriaal (handboeken, cursussen,.) vond ik over het algemeen even slecht/goed 3 1 = veel slechter --> 5 = veel beter dan aan de KU Leuven De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was 1 = heel klein --> 5 = heel groot De vakinhoud vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven De studiebelasting heb ik in het buitenland als veel lager 5 1= veel hoger --> 5= veel lager ervaren dan aan de KU Leuven De examens/evaluaties vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven
De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen veel milder 5 1 = veel strenger --> 5 = veel milder dan die aan de KU Leuven De studentengroep waarin ik les had bestond afhankelijk van het vak soms uit internationale studenten, soms uit lokale studenten, soms uit een gemengde groep Wat vond je van deze samenstelling (cf. vorige vraag) van de studentengroep- Voor-en nadelen- Aanrader of net niet- Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester Deze samenstelling was goed omdat je dan toch niet altijd allen bij Erasmusstudenten zat. Tijdens de lessen was één van de enige momenten dat ik in contact kwam met Hongaarse studenten 3 1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd. Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen: zeker doen 5 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen: zeker doen 5 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen BEOORDELING - VAKKENPAKKET Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf- 5 Forensic Psychology Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels Presentatie en 3 papers Aantal uren hoorcollege per week : 1,5 Aantal uren practica per week: 0 Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde 1 Interessant vak met een goede prof. Hij maakte veel ruimte voor discussie, wat heel leerrijk was in een kleine groep studenten. Onderwerpen waren agressie, pesten, terrorisme en suïcide. Sleep problems in neurodevelopmental disorders Aantal ECTS credits: 6 De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels meerkeuze vragen + 1 open vraag Aantal uren hoorcollege per week : 1,5 Aantal uren practica per week: 0 Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde 1 Een jonge prof die op een interessante manier les geeft, onder andere door leerlingen veel aan het woord te laten. De onderwerpen had ik wel allemaal al behandeld tijdens neuropsychologie en gezondheidspsychologie in vorige semesters. Migration, history and Culture Aantal ECTS credits: 6 De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels papers Aantal uren hoorcollege per week : 0 Aantal uren practica per week: 0
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde Online weblectures (+/- 6u) Van dit vak had ik persoonlijk meer verwacht. Na een eerste infosessie bleek het dat dit vak enkel uit weblectures bestond. De weblectures werden gegeven door verschillende proffen uit universiteiten uit onder andere Polen en Hongarije. De bedoeling was dat je dan uit een lijst verschillende onderwerpen moest kiezen en daar dan een korte paper over schrijven. De weblectures waren heel interessant en de onderwerpen ook, maar het was wel jammer dat we de lessen neit in het echt kregen zodat we er geen discussies rond konden voeren. Sociology of the family Aantal ECTS credits: 6 De taal waarin het vak gedoceerd werd : Engels paper Aantal uren hoorcollege per week : 1,5 Aantal uren practica per week: 0 Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde 1 Niet het interessantste vak dat ik al gehad heb. De prof las de powerpoints letterlijk af en de presentaties die we als studenten telkens in het begin van de les moesten geven waren het interessantste van de hele les. De thema's die ze behandelde, gingen vooral over de samenstelling van families, geweld binnen families, scheidingen, dood binnen families,... Hungarian language for beginners Aantal ECTS credits: De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels examen Aantal uren hoorcollege per week : 1,5
Aantal uren practica per week: 0 Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde 0 Leuk om iets te leren van de taal die ze in je Erasmusland spreken. Maar Hongaars is te moeilijk om in 1,5 uur per week te kunnen leren. De prof was wel heel enthousiast en deed haar best om het op een leuke manier aan te leren, maar het bleef heel moeilijk. Uiteindelijk heb ik toch zeker enkel basiszinnen en uitdrukken geleerd die ik wel degelijk heb kunnen gebruiken. VERSLAG In één woord was mijn Erasmus echt AMAZING. Ik ben naar Pázmány Péter Catholic University in Budapest gegaan en heb in mijn 5 maanden in Budapest de tijd van mijn leven gehad! Eerst en vooral heeft dat te maken met de geweldige mensen van over heel Europa die ik heb mogen leren kennen. Vooral dankzij hen was mijn verblijf veel beter dan ik ooit had durven dromen. Ik ben allen hier vanuit Leuven vertrokken en dat was in het begin zeker spannend. Maar na de eerste oriëntatie dag had ik al meteen een groepje mensen leren kennen, waar ik achteraf heel mijn Erasmus dagelijks contact mee heb gehad. Mijn eerste en waarschijnlijk ineens belangrijkste tip is dus: Ga naar de oriëntatiedagen!! Er is geen makkelijkere manier om nieuwe mensen te leren kennen, want iedereen komt uiteindelijk in een nieuwe omgeving en wil nieuwe mensen leren kennen. In het begin moet je echt super sociaal zijn, maar na een paar dagen had ik al m n vast vriendengroepje dat erna alleen nog maar uitbreidde. Uiteindelijk had ik ook enkel maar contact met Erasmusstudenten, wat ik niet echt had verwacht, maar wel heel leuk was! Het niveau van de universiteit ligt wel een beetje lager dan bij ons in Leuven. De lessen worden gegeven in kleine groepjes van ongeveer 10 à 15 studenten, Hongaarse en Erasmusstudenten gemixt, maar wel altijd in het Engels gegeven. De leerstof was voor mij vaak niet meer echt nieuw, waardoor ik heel snel met alles mee was en het voor mij een redelijk gemakkelijk semester was. De universiteit regelt veel activiteiten voor de Erasmusstudenten, zoals internationale avonden en uitstappen naar andere steden in Hongarije. Je krijgt ook een soort van buddy toegewezen waar je het hele semester met al je vragen terecht kan.
De stad zelf heeft ook echt een enorme bijdrage geleverd aan de geweldige momenten die ik in Budapest heb beleefd. Het is een super levendige, culturele, muzikale, jonge en gewoonweg prachtige stad!! Je hebt heel veel culturele dingen die je kan bezoeken, zoals musea en tentoonstellingen. Maar Budapest is ook een super levendige stad. Elke avond is er wel ergens iets te doen, zoveel leuke plekjes om te ontdekken! Heel veel lokale bandjes treden ook op in kleinere of grotere bars, dus je kan elke avond wel ergens terecht voor wat lokale muziek, wat zeker een dikke aanrader is! Kortom zou ik een Erasmus in Budapest echt aan iedereen aanraden! De stad is geweldig, de mensen zijn super open-minded (de jongere generatie dan toch) en je leert mensen van over heel Europa kennen. Ik heb er één van de beste 5 maanden uit mijn hele leven beleefd, dus ik kan alleen maar iedereen heel hard aanmoedigen om het zelf te gaan ondervinden!!