Samen sterk voor Nieuwsbrief 11-7 februari 2018 Beste ouders/verzorgers, Volgende week woensdag is het de dag van de liefde... Een mooie Bijbeltekst die daar bij past is: 'Heb elkaar lief'. Wat een prachtige uitnodiging om daar elke dag mee aan de slag te zijn. Door elkaar te zien, te helpen, een praatje te maken, een compliment te geven, te delen met elkaar, elkaar iets te gunnen... Het zit in de kleine dingen die grote verschillen maken. Dat is geweldig! Jij bent zo kostbaar in mijn ogen, zo waardevol en ik houd zoveel van je (Jesaja 43:4). Heel veel leesplezier toegewenst! Met vriendelijke groeten namens het team, Marin van Duuren Bijbelverhalen Week 6 Verheerlijking op de berg (Mattheüs 17:1-13) Breng hem tot mij (Markus 9: 14-29) Zo iemand dorst, die kome tot Mij (Johannes 7:10-53) Week 7 De barmhartige Samaritaan (Lukas 10:21-37) Eén ding is nodig (Lukas 10:38-42) Feest van de tempelvernieuwing (Johannes 10:22-39) Week 8 Strijd om in te gaan (Lukas 13:22-35) De waterzuchtige genezen (Lukas 14:1-6) Opdat Mijn huis vol worde (Lukas 14:7-23)
Verjaardagen Woensdag 7 februari Stijn van oostrum (groep 3/ 4) Zaterdag 17 februari Toon van Dijk (groep 7/ 8) Zaterdag 17 februari Dirk Verhoeff (groep 7/ 8) Allemaal van harte gefeliciteerd en een fijne verjaardag! Mededelingen Studiemiddag 8 februari Morgenmiddag is er een studiemiddag. De kinderen zijn vanaf 12.00 uur vrij en zullen deze dag dus eerder uit school komen. Rapport Op woensdag 14 februari krijgt uw kind zijn of haar eerste rapport van dit jaar mee. Na de voorjaarsvakantie zullen de oudergesprekken plaatsvinden. In deze gesprekken kunnen ook vragen rondom het rapport gesteld worden. Groep 1/ 2a: juf Dineke en juf Elina Voorleesdagen: Vrijdag 26 januari kwam Cindy van Atteveldt, de moeder van Daan, Freek en Tim, in onze klas voorlezen. Wat hebben we genoten van het verhaal en wat zijn we blij met de nieuwe boeken. Cindy en A.S.R. heel erg bedankt! Afsluiting thema restaurant: Wat was het donderdag en vrijdag gezellig in de klas. Echte obers hebben gezorgd voor een heerlijke maaltijd! Gezellig dat jullie er allemaal waren!
Wij hebben de aftrap gedaan voor de olympische winterspelen. Het olympisch vuur is aangestoken en vlaggen zijn gemaakt. Morgen houden wij een optocht. De kinderen en de juffen zijn enthousiast. Ook bekijken wij de verschillende sporten op het digibord. Dinsdag een schaatswedstrijd en vandaag kunstschaatsen. De één roept, dat kan ik ook en de volgende kijkt vol bewondering. Mooie reacties. In de klas hebben wij een koek en zopie kraam. Met een ijsbaan ervoor. Tja en als je dan valt, dan hebben wij verband nodig juf. Goed idee, neem maar mee. Zo ontwikkelt het thema. Naast de sporten, zijn wij ook bezig rond het seizoen winter. Deze week leren wij het lied: als je dorst hebt, van Elly en Rickert. Volgende week: Martha, Martha leg je bezem neer. En dan die week: nieuwer, dan nieuw, Elly en de Wiebelwagen. Deze week komt Noa Hennipman voor de eerste keer wennen. Je stoel staat klaar Noa. Groep 1/ 2b: juf Jacky Vorige week sloten wij het thema af met twee gezellige restaurant openingen. Ieder kind mocht een volwassenen meenemen naar het restaurant. De kinderen waren zelf ober, serveerster, afwasser en kok. Wat een geweldige middagen waren dit!
Deze week zijn we begonnen met het thema De olympische winterspelen. We hebben al schaatsen, ski's en een slee in de klas. We kunnen nog lege soepblikken, lege chocomel pakken en lege slagroombussen gebruiken. De kinderen zijn aan de slag gegaan in verschillende hoeken. De In de bouwhoek maken de kinderen een schaatsbaan of een skipiste. In de andere bouwhoek kan je een iglo maken waar je ook echt zelf in kan. Op het schoolplein zijn de kinderen ook bezig met de winter. Ze spelen op de schaatsbaan en zoeken overal naar ijs.
Groep 3/ 4: juf Anneke en juf Bertine Wat hebben de kinderen de afgelopen weken hard gewerkt. We zijn klaar met alle toetsen! De kinderen van groep 3 worden deze week nog wel getoetst op het lezen (donderdag en vrijdag door juf Anneke). De kinderen van groep 4 zijn hier al op getoetst; alle kinderen zijn vooruit gegaan met het lezen. Al het oefenen op school (en thuis) dus! Wat fijn! Gisteren hebben de kinderen een muziekles gehad van Tessa; zij geeft muziekles bij de plaatselijke muziekvereniging. Alle kinderen hebben hier een brief van meegekregen. De muziekvereniging biedt een cursus aan om de kinderen kennis te laten maken met muziek. Wat mij betreft: een echte aanrader. Naast al het werken proberen we elke dag ook even tijd vrij te maken om in de hoeken te spelen/ werken. De kinderen genieten hier elke keer weer van; leuk om te zien. Groep 5/ 6: meester Adriaan en juf Bertine Spreekbeurten: De spreekbeurten zijn bekend! De komende periode op de dinsdag en vrijdag worden er spreekbeurten gegeven in tweetallen. Ook doen een aantal kinderen uit groep 5 een spreekbeurt. Hier de onderwerpen van de spreekbeurten:
Spreekbeurten dinsdag Datum: Naam: Thema: Dinsdag 20 februari Ilse & Sofie Honden Dinsdag 6 maart Salima & Wiske Napoleon Dinsdag 13 maart Mirthe & Henk-Jan Watersnoodramp Dinsdag 20 maart Maurits roofvogels Dinsdag 27 maart Tim & Toon Poolwolf Dinsdag 3 april Bas & Andree Formule 1 Dinsdag 10 april Jaco Vrachtwagens Dinsdag 24 april Wyno Computers/digibord Dinsdag 15 Mei Ben Schaatsen Spreekbeurten vrijdag: Datum: Naam: Thema: Vrijdag 23 februari Christian katachtigen Vrijdag 9 maart Thomas & Pleun Wereldoorlogen Vrijdag 16 maart Gwen & Sophie Donald Duck Vrijdag 23 maart Annabel & Milou Bijen Vrijdag 6 april Freek Het oude Egypte Vrijdag 13 april Guido IJstijd
Groep 7/ 8: juf Gerdien Na de drukke citoweken, is het toch wel weer heel erg fijn om met het gewone lesprogramma aan de slag te kunnen. Een paar laatste cito-restjes moeten ivm ziekte nog worden afgemaakt, maar het meeste is toch echt afgerond. De resultaten zijn volgende week te zien in het rapport. Maar hoe deze resultaten ook zijn...iedereen heeft ontzettend zijn/haar best gedaan! Deze week worden de laatste cijfers voor het eerste rapport van dit schooljaar nog even verzameld. Zo hadden beide groepen vandaag nog een toets van Blits (studievaardigheden). Onlangs hadden we ook weer een dictee in beide groepen. De resultaten hiervan vielen bij sommigen misschien wel wat tegen. In groep 7 werden er vooral veel fouten gemaakt bij de gewone spellingwoorden met de tie of ctie op het eind. Misschien goed om dit pakket nog wat vaker te blonen. In groep 8 waren het met name de werkwoorden waar het mis ging. Doordat nu alle regels bij elkaar komen, worden de regels nog wel eens door elkaar gehaald. Als we het klassikaal bespreken, blijken de verschillende regels best wel goed in het hoofd te zitten, maar wanneer de kinderen zelfstandig met de werkwoorden aan de slag gaan, worden er regelmatig denkstappen overgeslagen, waardoor het gokwerk wordt. Om de kinderen hierbij te helpen, heb ik een hulpmiddel gemaakt, dat de kinderen stapsgewijs naar de goede regel leidt. Om dit te kunnen gebruiken, is het wel belangrijk om in prowise te kunnen. We hebben daarom vandaag allemaal een gratis prowise account aangemaakt zodat iedereen er zowel op school als thuis bij kan. Ik heb dit werkwoordenbestand ook (per mail) met de kinderen gedeeld, maar voor de zekerheid hierbij ook nog de link. Behalve het programma openen in de browser is het ook een mogelijkheid om de presenter app te installeren, zodat het ook op een telefoon of tablet gebruikt kan worden. Sowieso leek het mij wel handig als de kinderen toegang hadden tot prowise, want er zitten handige tools in die ook bij andere vakken ingezet kunnen worden. Bijvoorbeeld ook met verkeer, als het gaat om de voorrangsregels. De komende weken, op weg naar het verkeersexamen voor groep 7, zullen we hier ook zeker gebruik van gaan maken. In groep 8 is de musical inmiddels ook binnen. En dat betekent dat het puzzelen en herschrijven kan beginnen. Hopelijk kan dan voor de voorjaarsvakantie de rolverdeling al klaar zijn.
Verder werken we verder over het verzet, leren we met engels over fabulous food, zingen we veel, en halen we veel likes binnen. De volgende keer hoop ik weer iets meer inhoudelijks over andere vakken te vertellen.