Product Creation 28 november e klas

Vergelijkbare documenten
Product Creation (Jet-Net&PInS) 19 maart e klas

Jet-Net (Philips Applied Technologies) 24 november e klas

Product Creation 2 november e klas

Product Creation (Jet-Net&PInS) 5 november e klas

Product Creation (Jet-Net&PInS) 24 november 2015

Product Creation 3 februari e klas

Product Creation (Jet-Net&PInS) 3e klas 29 november 2016

Philips Applied Jet-Net 25 november e klas

Product Creation (Jet-Net&PInS) 24 november 2015

Philips Applied Jet-Net 10 maart e klas

Philips Applied Jet-Net 11 maart 2009

Workshop Photonic Materials & Devices 8 oktober 2012 HAVO-4

Docentendag MiPlaza 30 november 2009

Workshop Perceptie en stimulatie 12 april 2016 HAVO-4

Stagedag Christiaan Huygens College, Eindhoven Natuurwetenschappelijk onderzoek 2, dd. 8 april 2008

Workshop Octrooien, uitvindingen, merken en modellen

Experience Day 23 februari 2016 VWO/HAVO3

Workshop Octrooien en uitvindingen, merken en modellen, Out of the Box

Workshop Licht en LEDs 30 september HAVO-4

Workshop Octrooien, uitvindingen, merken en modellen 23 november 2011 HAVO/VWO-4

Workshop Hoe kun je radiogolven horen 26 november 2014 VWO-2

Workshop Bio (Biosensor/DNA) 7 april 2011 HAV0-4

Gastlessen ARBO en Veiligheid, Lorentz Casimir Lyceum, Eindhoven

Waterdag Christiaan Huygens Lyceum 8 maart 2016

Workshop Materiaalanalyse, d.d. 18 april 2007

Workshop Octrooien, uitvindingen, merken en modellen

Workshop octrooien en uitvindingen, merken en modellen, out of the box 5 november 2015

Stagedag Christiaan Huygens College, Eindhoven Natuurwetenschappelijk onderzoek 1, dd. 8 april 2008

Gastlessen ARBO en Veiligheid, Lorentz Casimir Lyceum, Eindhoven

Workshop Bio (Biosensor/DNA) 17 maart 2010 HAV0-4 Evenement

Workshop Biosensor/DNA 5 maart 2009 HAV0-4

Workshop Perceptie -Horen en Zien-, VWO-5 d.d. 12 oktober 2007

Gastles ARBO en Veiligheid Lorentz Casimir Lyceum 21 en 22 oktober 2009 HAVO/VWO-3

Gastles ARBO en Veiligheid Jan van Brabant College, Helmond september 2009 HAVO/VWO-3

Workshop Octrooien, uitvindingen, merken en modellen 8 februari 2011 VWO-4

Gastlessen Duurzaam Energie Gebruik

Cijfer kunstzaal. Prima Leuk, leerzaam 9 Heel tevreden

Workshop Perceptie en stimulatie 1 juni 2011 HAVO-4

Workshop Octrooien, merken en modellen 13 januari 2010 VWO-4

Workshop Octrooien en uitvindingen, merken en modellen, Out of the Box 24 november 2016 VWO-4

Evaluatie Waterdag 17 maart 2015

Kinderuniversiteit 8 december 2008

Evaluatie PMA Training Gesprekken met leerlingen - Da Vinci College

Workshop Chemische diversiteiten 11 februari 2010 Masterclass VWO-5 - TUe

Workshop Creëer je eigen lichteffect 23 februari 2010 HAVO-4

Workshop Octrooien, uitvindingen, merken en modellen 17 november 2014 VWO-5

Workshop Slimme oplossingen voor een gezonde toekomst! 12 mei 2016 VWO-4

Workshop octrooien en uitvindingen, merken en modellen, out of the box 1 maart 2016

Philips Innovations labs helpt u met het verbeteren van uw producten, prototypen en processen. - Eindhoven

Workshop Hoe kun je radiogolven horen

Informatie voor alle leerlingen in groep 8

veelzijdig als jij Informatie voor alle leerlingen in groep 8

Workshop Slimme oplossingen voor een gezonde toekomst! 15 april 2015 VWO-4

Bezoek leerlingen van het Strabrecht College, Geldrop: dd. 11 maart 2008

Voorblad... Inhoudsopgave... Inleiding... De lessen... Examen... Tips & tops...

Workshop Octrooien, merken en modellen 14 oktober 2009 VWO-4

Ik vond het kei leuk. Ook de mensen die ons rondleiden, vond ik erg leuk. Ook dat we onze huis konden zien op de computer. En natuurlijk ook dat we

Workshop Mystery Date 15 maart e klas

veelzijdig als jij Informatie voor alle leerlingen in groep 8

wingerd naar farel frans gym

KERSTMIS DECEMBER 2017 HORIZONTAAL

Testrapport IpMEDT3 project

Onderbouw. Bianca van Rossum. Gymnasium 4. Nikki Bloemen. Florian Tiggeloven

Brief aan Hans Dijkman Brief aan Han Smits De plek van het Design Institute: de analyse

Workshop 100 jaar uitvindingen

3M SCIENCE CHALLENGE VOOR DE LEERLINGEN

Ventilator les 3 Leerkrachthandleiding. groep 5/6

Evaluatie Kennissessie Klantfeedback Management in de Customer Journey 13 mei 2014

USERTESTING. Testplan Werking en interesse. Product. Testdoelen. Methodes

Cambreur Classes. Wij nodigen jullie van harte uit, op woensdagmiddag van tot uur. Onze docenten hebben er vreselijk veel zin in.

Bruggen. elsmarlon smithuis. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

19 februari de graad secundair onderwijs

Stagedag Christiaan Huygens College, Eindhoven Techniek 1, dd. 7 april 2008

Bij. research. Gemaakt door: Flore Wassenberg A3c Stage gelopen bij Ron en Janne.

LESPROGRAMMA LES 1. INTRODUCTIELES

26 april de graad secundair onderwijs (17-19 jaar)

Evaluatie thema avond Ervaar complementaire zorg d.d. 17 november 2014, Avoord Etten-Leur

Theater. De theaterworkshop is eenmalig mogelijk, maar ook in meerdere sessies waarbij de laatste keer het optreedmoment zal zijn.

sport, dienstverlening en veiligheid CSPE KB 2012

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.

De scholen zijn weer begonnen!

Kinderuniversiteit, d.d. 28 februari 2007

Workshop Hoe kun je radiogolven horen 25 maart 2015 HAVO/VWO-3

Wat ik zoek. Wie ben ik. Wat ik vind. Facts

Jet-Net Infobulletin. In dit nummer. Philips gastlessen in Europees Ingenious -project. jaargang 8 nummer 2 december 2011

Jet-Net & Universum Career Day 2009 in Rotterdam

Mentor Datum Groep Aantal lln

Wat ik zoek. Wie ben ik. Wat ik vind. Facts

Met een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling.

PROFIELKEUZE HAVO. Januari 2016

Verslag gehandicaptenplatform van: Lisa de Vente & Tamara van der Stouwe.

OP BEZOEK BIJ OMA TOBBEN

Cambreur Classes. Wij nodigen jullie van harte uit, op woensdagmiddag van tot uur. Onze docenten hebben er vreselijk veel zin in.

Onderbouw. Profiel. Geef bijles in / en aan (klassen) 4 +PLUSSER Naam Klas adres

Wat doe je in deze les?

Was het boek geschikt voor de doelgroep? Boek voorgelezen / besproken?

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.

Workshop Mystery Date 19 november e klas

Darling Dong :49 Formatted: Position:Horizontal: Right, Relative to: Margin, Vertical: 0 cm, Relative to: Paragraph, Wrap Around

Transcriptie:

Product Creation 28 november 2012 3e klas Evenement Op 21 november brachten 24 leerlingen van 3 scholen uit de regio een bezoek aan Philips Research en Innovation Services op de High Tech Campus en kregen de mogelijkheid om een kijkje te nemen bij toegepast wetenschappelijk onderzoek. Een breed scala van technologieën en toepassingen werd toegelicht en de leerlingen gingen hier ook zelf mee aan de slag. Een zestal onderwerpen stond op het programma: Cleanroom: een kijkje achter de schermen Geluidsproef: Gewenst en ongewenst geluid: principes, metingen in een galmkamer en in een echo-vrije ruimte. Kniks: Licht en stijf construeren Electromotor 1

Deelnemende groep Philips Research en Innovation Services Ineke van Rij Toon Hardeman Jan Willem van Dijk Walter Aarden Hans Kwinten Harry van Esch Jeroen Janssen Jolanda Leenhouts Scholen Pleincollege van Maerlant Eindhoven Bisschop Bekkers Lyceum Eindhoven SG Augustinianum - Eindhoven Foto s: http://www.philips.nl//research/jet-net/foto/index.page Voor alle verslagen: http://www.philips.nl//research/jet-net/verslagen/index.page Voor algemene info Jet-Net Research: http://www.philips.nl//research/jet-net/index.page 2

Philips Research en Innovation Services At the heart of leading innovations 3

Geluidsproef Ineke van Rij Tijdens een korte inleiding bespreken we de ongewenste geluiden van producten in de woonomgeving. We gaan wat simpele metingen uitvoeren in een galmkamer en in een echo-vrije ruimte. Begrippen als frequentie, geluiddruk en geluidvermogen worden toegelicht. 4

Werken in de cleanroom Hans Kwinten Harry van Esch Om hier binnen te mogen werken moeten we ons omkleden in stofvrije kleding en krijgen we ook nog een uitleg van enkele processen die daar plaatsvinden. We maken een rondje in en op de cleanroom om een indruk te krijgen van een technische omgeving waar o.a. machines gebouw worden voor ASML, die uiteindelijk het maken van chips mogelijk maakt. Ook nemen we een kijkje boven de cleanroom om een indruk te krijgen wat er facilitair nodig is om een cleanroom kwalitatief aan de norm te krijgen. 5

Kniks Jan Willen van Dijk Walter Aarden Licht en stijf construeren Het construeren van een lichte maar stijve constructie is een samenspel van een slim ontwerp en de juiste materiaal keuze. In deze workshop wordt ingegaan hoe met behulp van goedkope materialen toch een sterke en stijve constructie kan worden verkregen. Nadat er in een tweetal teams een globaal ontwerp is gemaakt, volgt de materiaal keuze en het detail ontwerp. De grootste uitdaging hierbij is het opvangen van een zogenaamde knikbelasting. De beide teams zullen hun ontwerpen vervolgens moeten fabriceren. De uiteindelijke winnaar wordt bepaald door te testen bij welk gewicht de constructies bezwijken. 6

Het maken van een electromotor Toon Hardeman Jeroen Janssen Tijdens deze workshop maken we kennis met de elektromotor. Er wordt uitgelegd hoe de wet van Lorentz kan worden gebruikt om iets in beweging te brengen. Vervolgens maken we in tweetallen zelf een eenvoudige elektromotor. De workshop zal worden afgesloten met een demonstratie van een plenaire motor. Dit is een andere, geavanceerde toepassing van dezelfde principes. 7

Workshop Product Creation 21 november 2012 3e klas Pleincollege van Maerlant/Lortenz Casimir Lyceum Weet je al welk profiel je gaat kiezen? Wat vond je van deze activiteit? 8

Wat vond je van het niveau van deze activiteit? Wat vond je van de inhoudelijke informatie? Wat vond je van de verdeling tussen praktijk en theorie? 9

Wat vond je van de introductie van Jolanda Leenhouts Wat vond je van de beschikbare tijd? 10

Wat vond je het leukste onderdeel van deze dag? Waarom wel/niet: Electromotor Interessant en leuk resultaat Je mocht er veel doen Was leuk om te maken Leerzaam Cleanroom Omdat ik houd van scheikunde Weinig zelf doen Cool Geluidsproef Omdat ik daar wel wat van begreep en het was heel interessant Je mocht een mixer inpakken Je mocht veel doen Ik vond de echo leuk Veel praktijk Ik vond de dode kamer erg leuk Interessant KNIKS Veel praktijk, leuk Heel veel bouwen enzo Je kon zelf veel doen Want we hadden gewonnen en een goed bouwwerk gemaakt Leuke opdracht Leuk zelf ontwerpen Wat vond je het interessantste onderdeel van deze dag? Waarom wel/niet: Electromotor Niet, kniks was leuker Het was veel info en interessant. Ik wist grotendeels nog niets Cleanroom Omdat er nog niet zoveel van wist Allemaal machines Je leerde veel over hoe een plaatje op de cd werd gezet Je mocht zelfs niets doen Allemaal nieuwe theorie over ontwikkeling Nu zag ik hoe het er in een lab aan toegaat Veel laten zien Erg interessant Geluidsproef Interessant fenomenen Veel dingen wist je nog niet NIET, kniks was leuker Leerzaam Dat je op een bepaalde manier super goede akoestiek kan maken KNIKS Omdat praktijk het leukste was 11

Zou je vaker aan een Jet-Net activiteit mee willen doen? Kan je keuze door een activiteit als deze nog veranderen? Waarom wel / niet: Wel Omdat ik nu meer heb geleerd over de beta beroepen Niet Omdat ik al van plan was om NT te kiezen Ik houd van kunst, creativiteit en dan niet met meubels maar kleren enzo. Ik houd dus niet van echt van techno-dingen Blijft voor mij leuk en interssant i.v.m. verdere ontwikkelingen 7 x Misschien Door sommige die je leuk vind kun je overtuigd raken Door sommige zou ik juist niet doen. Door andere wel 2 x Zou je in de toekomst bij Philips willen werken. Waarom wel/niet: Wel Het lijkt mij een heel leuk bedrijf Omdat het gezellig is, leerzaam en je kunt meerdere dingen doen Lijkt mij wel leuk Niet Ik zou meteen verdwalen. Ik houd niet van techniek, ik houd meer van praktijk ( met je handen werken) Past niet bij mij Misschien Ik vind het wel leuk, weet het alleen nog niet. De dingen die we hebben gedaan waren leuk, maar ik weet niet zeker of ik wel iets met techniek wil doen Meer verschillende onderdelen Want ik ben niet goed in natuurkunde maar vind het wel heel interssant en leuk Best interessant 10 x 12

Wat zou je graag anders willen zien? Meer proeven Meer praktijk Meer zelf doen De dodenkamer hebben wij gemist Bij cleanroom ook zelf wat doen ivp alleen theorie Meer workshops Vind dat we zo wel genoeg hebben gezien Hoe ze tv s maken Kijken hoe de producten worden ontwikkeld Minder theorie ik vind alles goed Heb je nog tips voor ons? Meer praktijk 2x Nee, het was prima gedaan Het was leuk en het eten enzo was goed verzorgd. Bedankt! Gewoon nog lang doorgaan met jullie doen Vaker doen 13