Taalbewustzijn: Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Klankgroepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een woord

Vergelijkbare documenten
Auditieve oefeningen bij het thema: Tijgers Boek van de week: 1; Ssst! De tijger slaapt 2; Tijgers; informatieboekje

Auditieve oefeningen bij het thema: Politie Boek van de week: 1: De politieagent 2: Jan politieman 3; Kom uit die Kraan 4; Schatje en Scheetje

De uil ziet de warme want. Hij denkt daarin is het lekker warm.

Taalbewustzijn: Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Klankgroepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een woord

Auditieve oefeningen bij het thema: Plastic Boek van de week: 1: Plasticsoep van de klimaatjesreeks van Clavis 2: Plasticsoep is troep

Taalbewustzijn: Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Klankgroepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een woord

Auditieve oefeningen bij het thema: Schaatsen Boek van de week: 1; De grote schaatswedstrijd 2; Een winterslaap 3; Kikker in de kou 4;

Auditieve oefeningen bij het thema: opa en oma

Auditieve oefeningen bij het thema: de ruimte

Auditieve oefeningen bij het thema: Kom uit de Kraan van Tjibbe Veldkamp

Auditieve oefeningen bij het thema:

Auditieve oefeningen bij het thema: Mama kwijt

Auditieve oefeningen bij het thema: bijen

Auditieve oefeningen bij het thema: de ruimte

Auditieve oefeningen bij het thema: de brandweer

Auditieve oefeningen bij het thema: dinosaurussen

Auditieve oefeningen bij het thema: lang leve de koningin

Auditieve oefeningen bij het thema: sport en spel

Auditieve oefeningen bij het thema:

Auditieve oefeningen bij het thema: autopech

Auditieve oefeningen bij het thema:

Auditieve oefeningen bij het thema: afval en schoonmaken

Auditieve oefeningen thema het bos

Auditieve oefeningen bij het thema: helden

Auditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn: 1; Voetbal 2; Beroemd 3;

Auditieve oefeningen bij het thema: Barbapapa

Auditieve taaloefeningen bij onderwerp indianen

Taalbewustzijn: Woordweb Maak een woordweb of mindmap over ziek zijn en ziekenhuis

Auditieve oefeningen bij het thema:

Auditieve oefeningen bij het thema: Mijn huis

Auditieve oefeningen bij het thema:

Auditieve oefeningen bij het thema de uitvinder

Auditieve oefeningen thema kleding

Auditieve oefeningen bij het thema de dierentuin

Auditieve oefeningen bij het thema: onderwater/de zee

Auditieve oefeningen Sinterklaas

Auditieve oefeningen bij het thema: de kinderboerderij

Auditieve oefeningen bij het thema: ridders en kastelen

Auditieve oefeningen thema Olympische winterspelen

Auditieve oefeningen bij het thema: Kriebelbeestjes

Auditieve oefeningen bij het thema: piraten

Auditieve oefeningen bij het thema: de vijver

Auditieve oefeningen bij het thema: de snoepwinkel

Auditieve oefeningen: ik kan fietsen

Auditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn:

Auditieve oefeningen thema: theater

Auditieve oefeningen over het weer

Auditieve oefeningen feest

Auditieve oefeningen bij het thema: Boek van de week: 1; Gevaarlijk 2; Pas op, afblijven 3; De mol 4; De krokodil

Auditieve oefeningen bij het letterwinkeltje

De Weier Vissedijk 35c 7602 CP Almelo

Auditieve oefeningen: thema eten

Auditieve oefeningen. Boek van de week: 1; De boerderij 2; De koe die in het water viel 3; 4;

Auditieve analyse: één of twee lettergrepen drie of meer lettergrepen

Auditieve oefeningen: thema schoenen

De Weier Vissedijk 35c 7602 CP Almelo

2. Auditieve Synthese: A: Lettergrepen samenvoegen tot een woord. B: Letters samenvoegen tot een woord.

Auditieve oefeningen begin schooljaar. Hakken en plakken

Auditieve oefeningen bij Bob de Bouwer. Auditieve synthese Lettergrepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een woord

Auditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn: 1; Pluk van de Petteflet

Moshi gaat met het vliegtuig naar Malawi

Auditieve taaloefeningen bij het onderwerp: 1. Auditieve Analyse: A: Eén en twee lettergrepen nazeggen. B: Drie of meer lettergrepen nazeggen.

Boek van de week: Ziek zijn Het ziekenhuis Nijntje naar het ziekenhuis

Groep 1-2 a. Het letterwinkeltje. Inleiding. en bovendien nogal eens wat uitleg geeft aan zijn klanten.

Auditieve taalontwikkeling Thema: Ik ben ziek

De Weier Vissedijk 35c 7602 CP Almelo

2. Auditieve Sinthese: A: Lettergrepen samenvoegen tot een woord. B: Letters samenvoegen tot een woord.

Auditieve synthese Lettergrepen samenvoegen tot een woord/ woord in lettergrepen verdelen

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

2. Auditieve Sinthese: A: Lettergrepen samenvoegen tot een woord. B: Letters samenvoegen tot een woord.

THEMA LENTE Auditieve oefeningen

De Weier Vissedijk 35c 7602 CP Almelo

sin-ter-klaas zing-en mij-ter paard-je stoom-boot ve-ren pe-per-noot da-ken pie-ten-pak ka-do span-je schoor-steen pie-ten hup-pelt schoe-nen

Auditieve oefeningen: thema de supermarkt

Auditieve oefeningen - dierentuin. Hakken en plakken

Auditieve oefeningen herfst. Hakken en plakken

Grammatica Zinsontleding. Werkboek Geschikt voor de groepen 5 en 6

* Letters samenvoegen tot een woord. * Nazeggen van zinnen van 7 à 10 woorden.

beeld-je ver-ven plak-ken por-tret stil-le-ven schil-de-rij pa-let mu-se-um ten-toon-stel-ling te-ke-naar fo-to lijst-je et-sen e-zel kun-ste-naar

Auditieve oefeningen - lente. Hakken en plakken

Auditief geheugen Begrippen Cijfers Dans en beweging

Auditieve oefeningen - koninklijk. Hakken en plakken

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.

NAAM: Instructies in de klas Voer de opdrachten uit. 1. Zet een kruisje op de olifant. 2. Kleur het haar van de juf bruin.

Auditieve oefeningen - Kerst. Hakken en plakken

Basiswerkboek Gebaren 0-3 jaar, aanvulling

Vraag-sleutel. Vraag-sleutel

16. En nu vakantie! Vakantie. Waar ga jij het liefst naar toe op vakantie? Schrijf dat op. Wat doe jij het liefste in de vakantie? Schrijf dat ook op.

Auditieve oefeningen - Carnaval. Hakken en plakken

win-ter sneeuw-bal schaat-sen sneeuw-man ha-gel re-gen-jas re-gen-bui slee-en sneeu-wen don-ker ijs-beer re-gen-laars win-ter-jas hand-schoen ski-en

maan kijken maan is grijs geel maan muis (diamant) kaas raket muis maan ruimtepak raket kruiwagen geld lachen niet betalen

Lespakket. Ssst de tijger slaapt. Door: Maike Douglas jufmaike.nl. De lessen met een * ervoor zijn alleen geschikt voor kleuters. ã jufmaike.

De leessleutel Begrijpend luisteren-lezen thema 1 verhaal 1 groep 3. Thema 1 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek

Ik schrijf op wat ik hoor.

Nieuwsbrief groep 3 oktober 2017

U bent op de pagina van groep 1/2 Apen en Giraffen.

Auditieve oefeningen toegespitst op het ÀK voetbal

Miauw! Miauw!

De leessleutel Begrijpend lezen thema 9 verhaal 1 groep 3. Thema 9 Verhaal 1 bladzijde 2 t/m 5 van het leesboek

Schaapje Schaap woont op de weide samen met Nina en Osto.

Transcriptie:

Auditieve oefeningen bij het thema: Vriendschap Boek van de week: 1: Vriendjes; Mies van Hout 2: Vriendjes; Eric Carle 3; Twee vechtende eekhoorntjes; Rachel Bright 4; Grote Beer en Kleine Bever; Rian Visser Verhaalbegrip: Bij elk boek stel ik de volgende vragen: Wat staat er op de voorkant Hoe zou het boek heten Waarom denk je dat? Wat staat er op de achterkant van het boek? Probeer zelf eens te vertellen hoe het verhaal zou kunnen gaan of wat er in het boek zal staan? Onderdelen van een boek: kaft, rug, voorkant, achterkant, bladzijden Taalbewustzijn: Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Klankgroepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een woord Lief vrienden voetballen Doen bellen knuffelen Twee touwtje omhelzen Een springen gezellig Drie spelen logeren Vier samen vriendinnen Auditief geheugen (Pipa Papegaai) Nazeggen van eenvoudige zinnen van 4 a 7 woorden Nazeggen van eenvoudige zinnen van 7 a 10 woorden De boom staat in het bos. De pop slaapt in bed. De kinderen spelen een spel. De jongens gaan zaklopen. Ze geven elkaar een hand. Ze spelen met de bal. Zand is in de zandbak. De tent staat in de tuin. Ze staan in de kring. De trein rijdt vooruit. Het meisje geeft een kus. De meisjes geven elkaar een knuffel. 1

De jongens klimmen heel hoog in de boom. De meisjes spelen met zand in de zandbak. Bas troost Emma omdat ze gevallen is op de stoep. Joep en Guus bouwen een tent op het gras. Henny en José spelen een spelletje met de bal. Minke, Sylvia en Ilse zijn aan het touwtje springen. De jongens pakken hun knuffel en nemen hem mee naar hun huis. Finn en Sofie zijn met zijn tweeën aan het voetballen. Nazeggen van vier woorden zonder relatie Bal hoorn stoel raam Kikker kast touw piano Viool melk wortel troosten Rood bril groep appel Kaars wolk boom zand Tent markt wijn tafel Pinda strepen kring vierkant Nazeggen van een cijferreeks 2696 1539 2804 3167 3516 8354 2956 1357 2913 9180 3610 5632 2390 8194 6741 1037 3106 3124 9274 8102 9106 4714 9103 8351 2480 1595 3267 1637 Auditieve analyse Woordstukjes: Hoeveel klankgroepen heeft dit woord? (Ko Klapper) Boom vrienden voetballen Doen bellen omhelzen Lief spelen gezellig 2

Hoeveel woorden zitten in de zin? De boom staat in het bos. De pop slaapt in bed. De kinderen spelen een spel. De jongens gaan zaklopen. Ze geven elkaar een hand. Ze spelen met de bal. Zand is in de zandbak. De tent staat in de tuin. Ze staan in de kring. De trien rijdt voor uit. Het meisje geeft een kus. De meisjes geven elkaar een knuffel. De jongens klimmen in de boom. De meisjes spelen met zand in de zandbak. Jaap troost Emma want ze is gevallen op de stoep. Joep en Guus bouwen een tent op het gras. Henny en José spelen een spelletje met de bal. Minke, Sylvia en Ilse zijn aan het touwtje springen. De meisjes pakken hun knuffel Finn en Bram zijn met zijn tweeën aan het voetballen. Reactiewoorden herkennen Boom boom zand pop tent boom spel boom boom kring boom Trein groep trein hand kus trein trein twee trein vrienden trein Vrienden vrienden vrienden knuffel vrienden troosten water vrienden Blokken bellen blokken blazen klimmen blokken fietsen blokken Lego lego auto lego pop lego verven lego lego bouwen lego lego Reactieletters herkennen t-g-r-t-h-t-l-f-t-t-g-t-s-t-t-v-t-b-n-t-m-t-h-k-n k-t-k-k-r-e-a-f-t-k-k-k-b-v-k-l-k-m-k-t-k-k-t-l v-f-b-n-v-g-v-g-h-v-t-v-d-r-v-e-v-s-v-b-k-v-v s-v-b-r-s-s-s-d-t-h-k-p-l-a-s-s-t-v-b-m-s-s-z-r w-s-r-t-w-w-w-z-r-t-s-g-t-k-p-l-w-n-w-t-h-k-w oo-k-l-t-p-oo-b-v-m-n-oo-r-w-t-g-e-s-r-t-oo-oo-v-s-t-o-oo p-r-f-p-p-g-h-k-l-s-;-a-r-oo-m-n-b-p-h-ij-k-l-p-p-f-r-p-g-d-p Rijmen (Ria Rijm) Wat rijmt op: Boom zand pop lief Kring zak kus samen Het langste woord (Lange Slang) Boom vrienden Voetballen zand Slapen twee Knuffel vliegeren Pop troosten Verstoppertje geven Spel gezellig Spelen thuis Kring bouwen Omhelzen gamen Tent water Springen schommelen Doen knutselen Touwtje kus Lief logeren Spel tekenen Kring klimmen Vriendinnen verven 3

Zaklopen fietsen Zak tikkertje Trein lezen Stoepranden pop Alleen groep Knikkeren auto Het eerste woord, het laatste woord, het middelste woord (Letterrups) Boom vrienden voetballen Doen bellen spelen Lief touwtje omhelzen De eerste letter, de laatste letter, de middelste letter Boom vrienden boek Pop troosten pop Doen bellen kus Kus blazen lief Zak fietsen tas Kus verven zak Lief samen knuffel Vier kus lees Bal lief bal Lees spelen klim Boek knuffel loop Loop buiten touw Alfabetisch principe Ik laat de kinderen kennismaken met de volgende letters: V van vriend S van spelen en samen M van maatje R van ruzie L van lief Auditief taalbegrip (Voorwerp dat bij thema past) Een zin langer maken Iris gaat Sam speelt met Het zand ligt. De pop gaat Thijs klimt in. Rosa bouwt 4

Barbara knutselt... Simon troost. De groep gaat Ik ben verliefd op.. Woorden noemen bij een bepaalde categorie vrienden lief spelletjes sporten Tegenstellingen Suzanne is niet oud maar jong Anita slaapt niet maar is.. wakker Gijs is niet bang maar dapper Tim springt niet hoog maar..laag De broek is niet meer wit maar.zwart Het blad zweeft niet omhoog maar. omlaag De pop is niet zwaar maar.. licht Siem houdt de bal niet vast maar.. laat hem los Minke is niet voorzichtig maar.. onvoorzichtig Ik speel niet samen maar.alleen Mijn vriend is niet lief maar.stout De bal rolt niet langzaam maar snel De knuffel voelt niet hard maar zacht Mijn vriendje woont niet dichtbij maar veraf De reis is niet kort maar..lang Goed of fout? De jongens klimmen in de boom. Het zand groeit aan de boom. De pop loopt achter Sylvia aan. De tent staat met de punt in het gras. Ilse gaat met haar vriendinnen bellen blazen. Iris en Anita troosten de tent. De trein rijdt op het water. De auto rijdt over de weg. Finn speelt zijn vriend met kapla. Mees en Bram lezen een fiets. Gijs en Lars spelen met playmobil. Tim en Sylvia gaan zaklopen. De meisjes knikkeren met water. De voetbal is vierkant Goed Functies geschreven taal (pennenbak) Bij dit thema heb ik woordkaarten en een woordenboek gemaakt om woorden na te schrijven. Ook kunnen woorden na getypt worden op de computer. 5