Info aug/sept September 2015

Transcriptie

1 Hofplein 1, 5531 EV Bladel Info aug/sept 2015 September 2015 maandkalender maandag 31 1 ste schooldag* Hoofdluiscontrole dinsdag 1 woensdag 2 donderdag 3 vrijdag 4 zaterdag 5 zondag 6 maandag uur informatieavond groep 4/5 dinsdag 8 woensdag 9 donderdag 10 Schoolfotograaf* vrijdag 11 zaterdag 12 zondag 13 maandag 14 dinsdag uur informatieavond groep 1/2 a & groep uur informatieavond groep 1/2 b & groep uur informatieavond groep 3, groep 8a & groep 8b woensdag 16 donderdag 17 vrijdag 18 zaterdag 19 zondag 20 maandag 21 Kijkochtend groep 4 t/m 8* dinsdag 22 Kijkochtend groep 4 t/m 8* woensdag 23 donderdag 24 Kijkochtend groep 4 t/m 8* Uitgave Kleintje Kék oktober vrijdag 25 zaterdag 26 zondag 27 maandag 28 dinsdag 29 woensdag 30 Groep 5 Historisch openluchtmuseum Eindhoven

2 Hiep hiep hoera voor de jarigen in juli AUGUSTUS Iris Dekkers groep 8b Juf Manon Lex Fischer groep Gijs van Gompel groep 1b Jari Bons groep 8a Tijn Simons groep 2a Tijn Lavrijsen groep 1a Mix Klessens groep 2a Sven van der Heijden groep Boris Wouters groep Sylvie Weijtmans groep 2a Juf Louise Juf Femke SEPTEMBER Délano Hoskens groep Lise Hendriks groep Niels Mutsaers groep Tim Mutsaers groep Giel Damen groep 2b Jan Heesterbeek groep Sofie van der Kruijssen groep 2b Bibi Fischer groep Jurre Senders groep 2a Anke van Avendonk groep 8b Rens Roest groep Juf Tiny Schoolgids Via de mail ontvangt u de schoolgids Indien u deze graag als papieren versie ontvangt, kunt u dit aangeven bij de leerkracht van uw kind.

3 Beste ouders, Zes weken zomervakantie, wat zijn ze weer snel voorbijgegaan! Een vakantie waarin niet het onderwijs maar andere zaken centraal stonden. Misschien wel het zwembad, het strand, een speelparadijs, een museumbezoek of een andere culturele activiteit. De kinderen en de teamleden zijn hopelijk weer goed uitgerust! Maandag zijn we weer aan een nieuw schooljaar begonnen. Een schooljaar waarin we als team er graag voor de kinderen willen zijn: we vinden het belangrijk dat de leerlingen op school plezier hebben én we willen graag dat ze op school veel leren. Dat gaan we dit schooljaar doen met een paar nieuwe leerkrachten: meester Wilbert en juffrouw Wil. In de laatste vakantieweek heeft er een teamvergadering plaatsgevonden, waarin we de belangrijkste schoolontwikkeling en regels en afspraken nog eens met elkaar hebben doorgenomen. Dit schooljaar staan er twee belangrijke schoolontwikkelingspunten op de agenda: het invoeren van Coöperatief Leren (het samenwerkend leren) en het verder bevorderen van een goed sociaal- en pedagogisch klimaat middels onze methode De Vreedzame School. U als ouders, willen we nadrukkelijk bij onze schoolontwikkeling betrekken. Niet alleen door informatie te verschaffen middels Kleintje Kèk, maar ook door het organiseren van algemene ouderinformatieavonden. Communicatie kan altijd beter. Dit schooljaar willen we de communicatie met u als ouders nog verder verbeteren. Ons nadrukkelijk streven is om bijzondere onderwijsbehoeften van uw kind(eren) tijdig met u te delen. Omgekeerd verwachten we dat als school ook van u: heeft u zelf vragen/opmerkingen over uw kind(eren) laat dat ons dan alstublieft ook tijdig weten. Alleen als we elkaar tijdig op de hoogte houden en samen nadenken over hoe we het beste kunnen aansluiten bij de onderwijsbehoeften van uw kind(eren) kan uw kind(eren) zich optimaal ontwikkelen! Namens het hele team, Rudolf Buur

4 Coöperatief leren De Mariaschool zal zich in de komende vier jaar richten op de implementatie van het werken met Coöperatieve Leerstrategieën met als doel om de kwaliteit van het onderwijs te vergroten. Coöperatief leren heet ook wel samenwerkend leren. Samenwerken is een belangrijke vaardigheid die leerlingen nodig hebben om goed te kunnen functioneren in de samenleving. Coöperatief werken is een goede manier om deze vaardigheid in de praktijk te oefenen. Al in de kleutergroepen kan worden begonnen met coöperatieve werkvormen. Leerlingen leren met en van elkaar. Leerlingen die coöperatief leren, werken op een gestructureerde manier samen in kleine, veelal heterogeen samengestelde groepen. De achterliggende gedachte is dat kinderen niet alleen leren van de interactie met de leerkracht, maar ook van de interactie met elkaar. De leerlingen zijn actief met de leerstof bezig, ze praten er met elkaar over, waardoor de inhoud van de stof meer betekenis voor hen krijgt. Door de samenwerking in een groepje, ontwikkelen leerlingen ook samenwerkingsvaardigheden. Verschillen tussen leerlingen worden benut: De 'sterke' leerlingen zijn model voor de 'zwakkere' leerlingen en helpen hen. Op hun beurt krijgen de sterke leerlingen meer inzicht in de leerstof door de uitleg die ze aan anderen geven. Door samen te werken, leren de leerlingen in een groep elkaar beter kennen. Er ontstaat een klimaat in de klas waarin leerlingen elkaar waarderen, begrip voor elkaar hebben en bereid zijn elkaar te helpen. Het team wordt bij de implementatie van coöperatief leren ondersteund door Cora van de Berg van COREducatie onderwijsadvies. Nieuwe rekenmethode; Wereld in Getallen Zoals u in Kleintje Kék van juni hebt kunnen lezen starten we in schooljaar met de nieuwe rekenmethode Wereld in Getallen (WIG). In de methode Wereld in Getallen is veel aandacht voor oefenen, herhalen en automatiseren. Hij is opgebouwd volgens een dakpanconstructie: oriëntatie, begripsvorming, oefenen en automatiseren. De leerkracht behandelt elk onderwerp eerst in de instructie, zo vaak als voor oriëntatie en begripsvorming nodig is. Daarna komt het onderwerp terug bij het zelfstandig oefenen en wordt het uiteindelijk door de kinderen geautomatiseerd. De rekenzwakke kinderen krijgen verlengde instructie. Daarna oefent ieder kind zelfstandig in de weektaak met oefeningen op zijn eigen niveau: minimum (*), basis

5 (**) of plus (***). Ieder kind kan gemakkelijk doorwerken van het ene naar het volgende niveau. Bij Wereld in Getallen maken de kinderen gebruik van een lesboek, werkboek, toetsboek. Een aantal kinderen werk met een bijwerkboek (voor verlengde instructie) of een pluswerkboek (verrijkingsopdrachten). Daarnaast maken de kinderen gebruik van oefensoftware. In de laatste vakantieweek heeft het team een starttraining voor Wereld in Getallen gehad. Zoals eerder is medegedeeld kunt u tijdens de algemene informatieavond de nieuwe rekenmethode in de groepen bekijken en zal deze verder worden toegelicht. De Vreedzame School Twee jaar geleden is gestart met de implementatie van de Vreedzame School met de ambitie om proactief en preventief bezig te zijn met het voorkomen en reduceren van gedragsproblemen, waaronder ook pestgedrag. In schooljaar gaan we verder met het derde invoeringsjaar van de Vreedzame School. Er zijn weer een aantal studiemomenten voor het team gepland die verzorgd worden door Loek Schoenmakers van BCO Onderwijsadvies Karin van de Klundert, intern begeleider Aanwezigheid directeur Rudolf Buur maandag: Mariaschool dinsdag: bovenschools overleg woensdag: Lambertusschool Netersel donderdag: Sint Jansschool Casteren vrijdag : Lambertusschool Netersel (tot uur) Aanwezigheid locatieverantwoordelijke Femke Dirkx maandag: hele dag dinsdag: hele dag woensdag: ochtend donderdag: ochtend vrijdag: hele dag Aanwezigheid intern begeleider Karin van de Klundert woensdag: hele dag donderdag: hele dag vrijdag: om de week de hele dag Wilt u buiten deze dagen een afspraak maken met directeur Rudolf Buur, dan kunt u dit doen via Femke.

6 Schoolfoto s Foto Koch komt op 10 september de schoolfoto s maken. De complete afhandeling van de schoolfotografie gaat via internet. Dit betekent dat uw kind na het maken van de foto s van de leerkracht een inlogkaartje ontvangt. Op de inlogkaart vindt u een uniek inlognummer en wachtwoord. Met deze gegevens logt u thuis in op U plaatst uw bestelling en rekent af via ideal, factuur, acceptgiro of creditcard. Als u wilt kunt u de inloggegevens doorsturen naar familieleden (bijvoorbeeld opa's/oma's of expartners), zodat zij zelf een bestelling kunnen plaatsen op de site. Naast de standaard portretfoto biedt Foto Koch ook een pure foto van de leerling. De fotografen weten hoe het werkt: iedere leerling is anders en heeft een eigen houding. Op basis van het karakter van het kind kiezen de fotografen van Koch de pose die het beste bij het kind past. Verlegen, stoer, open, spontaan. Dit levert pure, natuurlijke foto s op. Wij als school stellen voor u geen pakket samen. U kunt zelf op de site kiezen welke foto s of pakketten u wilt bestellen. Indien u meer dan alleen een groepsfoto bestelt en met ideal betaalt, zijn de verzendkosten 1,50. Voor bestellingen met factuur, acceptgiro of creditcard rekent Foto Koch 3,00 aan verzendkosten. Foto Koch biedt altijd een gratis groepsfoto, ook als u verder geen pakket besteld. Met vriendelijke groet, het team van de Mariaschool

7 Kijkochtenden Algemeen De opzet van de kijkochtenden in de groepen 1 tot en met 8 is in alle groepen ongeveer hetzelfde van opzet. Het is de bedoeling dat ouders zich inschrijven voor een kijkmoment. Beide ouders zijn van harte welkom. Het is niet de bedoeling dat ouders meerdere keren in dezelfde groep gaan kijken. Bij alle groepen hangen intekenlijsten zodat ouders op een voor hen gunstige tijd kunnen intekenen. In een groep kunnen we per kijkmoment niet meer dan 8 personen ontvangen. Het moet voor de leerkracht mogelijk zijn met de groep te werken. Wij vragen daarom uw medewerking bij het intekenen voor de kijkochtenden. We willen er met nadruk op wijzen dat de kijkmomenten bestemd zijn voor de ouders (of verzorgers) van de kinderen. Wanneer dit uitgangspunt leidt tot onoverkomelijke problemen, kunt u even contact opnemen met de leerkracht om naar een oplossing te zoeken. De kijkochtenden voor groep 4 tot en met 8 worden gehouden op maandag 21, dinsdag 22 en donderdag 24 september. De kijkmomenten staan op die dagen gepland van 8:30-10:00 uur. Ouders zijn welkom om in de pauze een kopje koffie of thee mee te drinken. Inschrijflijsten hangen vanaf dinsdag 8 september bij de klaslokalen van groep 4 t/m 8. De kijkochtenden voor groep 1 tot en met 3 worden gehouden op maandag 5, dinsdag 6, donderdag 7 en vrijdag 9 oktober. In deze groepen staan 4 kijkmomenten gepland. De kijkochtend start om 8:30 uur en loopt tot 10:00 uur. Ouders zijn dan welkom om een kopje koffie of thee mee te drinken. Omschrijflijsten hangen vanaf dinsdag 22 september bij de klaslokalen van groep 1 t/m 3. Team Mariaschool.

8 Opening van het schooljaar We zijn dit schooljaar gestart met een gezamenlijke opening op het schoolplein. Leerkrachten en kinderen waren uitgenodigd om een spreekwoord uit te beelden. Zo heeft meester Rudolf het schooljaar geopend met de eerste klap is een daalder waard. Juf Jolanda roeit dit jaar met de riemen die ze heeft en bij juf Femke is het de bedoeling dat je op tijd aan de bel trekt. Er stond een kind voor paal en er liep een mediator rond waar je altijd op kunt rekenen. Eentje deed alsof haar neus bloedde. Gelukkig waren er ook een paar juffen die alles door een roze bril bekeken en juf Marianne was goed gemutst. Kortom, een goed begin is het halve werk! Hoofdluiscontrole Na een welverdiende vakantie gingen de kinderen afgelopen maandag weer naar school. Eén van de terugkerende activiteiten is de hoofdluiscontrole. De controleouders werken met de instructies die door de GGD verstrekt worden. Als de controleouders aanwijzingen hebben gezien die op hoofdluis wijzen, heeft u een berichtje van Femke gehad. Tevens hebben alle ouders van de kinderen uit de betreffende groepen een mail ontvangen. Na iedere vakantie worden de kinderen opnieuw gecontroleerd. Op de website van de Mariaschool kunt u nog nadere informatie vinden betreffende de hoofdluiscontrole.