Project Initiatie Document Leerwerkbedrijf KOMPAS

Transcriptie

1 De geaccrediteerde Stichting Kompas Nederland en ROC Leeuwenborgh Opleidingen hebben samen het initiatief genbomen om te komen tot een gemeenschappelijk leerwerkbedrijf concept. Dit leerwerkbedrijf wil op een vernieuwde, positieve, nieuwsgierige en prikkelende wijze een antwoord geven op de uitdagingen waar onze maatschappij en het onderwijs voor staan. Stichting Kompas Nederland is in 2003 opgericht met als doel het organiseren van activiteiten en het uitvoeren van projecten voor mensen met een handicap of chronische ziekte. Hierbij zijn zelfredzaamheid en eigen regie een belangrijk uitgangspunt. Binnen Stichting Kompas Nederland zijn vrijwilligers actief om allerlei activiteiten te ontplooien voor mensen met en zonder een beperking waaronder: - hulp bij het gebruik van de nieuwste technologieën in hun leven met als doel zo goed mogelijk in hun eigen leefomgeving (thuis) te kunnen functioneren. - aanvragen/ondersteunen van allerlei overheidszaken - ondersteunen bij vrijetijdsbesteding en zinvolle daginvulling (Sport, Kunst, Koken en samen eten,toneel) - vraagbaken/helpdesk - in opdracht van gemeente en provincie onderzoeken en ontwikkelen van relevante thema s waaronder de Toegankelijkheidsgids en de Hulpmiddelengids Stichting Kompas Nederland is vanaf augustus 2012 gevestigd binnen ROC Leeuwenborgh Opleidingen Voor verdere toelichting rondom Visie Stichting Kompas Nederland zie bijlage 1: Visie document Leerwerkbedrijf Stichting Kompas Nederland. ROC Leeuwenborgh opleidingen heeft als hoofddoel vakmensen opleiden en een duidelijke bijdrage leveren aan ambities uit de regio. De arbeidsmarkt van de toekomst heeft behoefte aan werknemers die actief blijven werken aan hun ontwikkeling en employability. Werknemers die ervan bewust zijn dat een leven lang leren noodzakelijk is, willen zij voor de arbeidsmarkt aantrekkelijk blijven. Dit geldt ook voor activiteiten op maatschappelijk vlak. Dit vereist een actieve, ondernemende houding van (toekomstige) werknemers. Voor verdere toelichting rondom de visie van ROC Leeuwenborgh Opleidingen zie bijlage 2: Het koersdocument Integratie van beide visies Door de vernieuwde opzet van het leerwerkbedrijf waarbij onderijs en vrijwilligerskader de handen ineen slaan willen we door deze verweving meerdere doelgroepen bedienen en meerdere doelen verwezenlijken. In het leerwerkbedrijf Kompas zijn MBO en HBO studentenactief afkomstig uit verschillende opleidingsgebieden waaronder Social Work, Ergotherapie en Zorg en Welzijn, Sport en Bewegen en ICT. Kernaspecten van de vernieuwde opzet van het leerwerkbedrijf zijn: - Door uitbreiding van het vrijwilligerskader van SKN met studenten ondersteund door personeel van ROC Leeuwenborgh Opleidingen een doorstart en versnelling geven aan de doelstellingen van Stichting Kompas Nederland. Met uiteindelijk doel het verbeteren en verbreden van het aanbod aan burgers met en zonder beperking. - Inspelen op een aantal maatschappelijke ontwikkelingen die van invloed zijn op de praktijkcomponent van opleiden: - Tekorten aan BPV plekken terugdringen - Maatschappelijke stages terugdringen - Alternatieve BPV vormen aanbieden - Integratie en samenwerking van diverse sectoren en onderwijsinstituten realiseren in de beroepkolom (VMBO-MBO-HBO) - Stimuleren van ondernemerschap bij studenten. - Professionaliseren van betrokken vrijwilligers, personeel en studenten. De combinatie van know-how van Stichting Kompas Nederland bestuur, projectleider, stagebegeleiders en vrijwilligers en de inzet van studenten met diverse opleidingen en personeel vanuit Leeuwenborgh Opleidingen creëert een win-win voor alle betrokken partijen. PID document leerwerkbedrijf Kompas Pagina 1

2 Daarnaast wordt op een innovatieve wijze een antwoord gegeven op maatschappelijke relevante ontwikkelingen waaronder: De Kanteling, AWBZ/WMO ontwikkelingen, Kindcentra, Buurt/wijkcentra, zelfredzaamheid van de burger. 1.1 Opdrachtformulering aan de projectgroep - Ontwikkelen van een samenwerkingsvorm (het leerwerkbedrijf) waarin benoemde waarden tot zijn recht komen voor zowel de burgers als de studenten in opleiding. - Al werkende en lerende een projectplan ontwikkelen dat gericht is op snelle toepasbaarheid. Hierbij wordt gebruikt gemaakt van de veelheid van ervaringen uit de praktijk (Action Learning) - Duidelijke structuur bouwen rondom de begeleiding van de studenten, zodat de studenten worden opgeleid tot vakbekwame werknemers (geaccrediteerd leerwerkbedrijf). - Duidelijke (praktijkgerichte) opdrachten vanuit het bestuur van Kompas die de doelstellingen van Kompas versterken. - Financiële middelen genereren via subsidie, innovatiefondsen en particuliere geldverstrekkers om vanuit een stevige basis te komen tot zelfsupporting van het leerwerkbedrijf Op te leveren producten en diensten - Begeleidingsschema met planning van taken, activiteiten en deadlines. - Formuleren van taken voor de verantwoordelijke docent(en) van de diverse opleidingen en de diverse begeleiders van Stichting Kompas Nederland. - Opzetten van een gestructureerde werkwijze van het Leerwerkbedrijf zodat dit: o een meerwaarde heeft voor de deelnemende studenten en vrijwilligers en de leden van Stichting Kompas Nederland, o en anderzijds inspeelt op de behoefte vanuit de maatschappij met zijn veranderende politieke speerpunten (kanteling, zelfredzaamheid, eigen regie van de burger) 1.2 Eisen en beperkingen Budget: - opstarten vanuit de bestaande begrotingen van Stichting Kompas Nederland en ROC Leeuwenborgh Opleidingen - subsidies/sponsoring in geld of manuren genereren (Calibris, CIV Techniek en Zorg, Gemeenten, perticuliere fondsen en Provincie) Deadline. - April 2013 een go/no go waarbij de besluitvorming zal plaatsvinden door Stichting Kompas Nederland en ROC Leeuwenborgh Opleidingen Betrokken partijen PID document leerwerkbedrijf Kompas Pagina 2

3 Primaire partners - Stichting Kompas Nederland - ROC Leeuwenborgh Opleidingen: o Sector Zorg en Welzijn o Dienst FEZ o CIOS/Sport en Bewegen o Leerbedrijf ICT. - Zuyd Hogeschool Sector o Ergotherapie o Social Work - Centrum voor Innovatief Vakmanschap Zorg en Techniek - Calibris Secondaire partners: (nog nader te benoemen) - Zorg-en Welzijnsinstellingen? - Particuliere instellingen? - Gemeentes en Provincie Limburg? - Expertisecentrum voor innovatieve Zorg en Techniek 1.4. Relaties met andere projecten - EIZT (Zorg en Techniek) - Realiseren van leerwerkafdelingen (programmalijnen Leeuwenborgh) - Samenwerking met relevante partijen - Aansluiten bij relevante ontwikkelingen zowel landelijk, regionaal als gemeentelijk (nader benoemen) 2. Projectorganisatie PID document leerwerkbedrijf Kompas Pagina 3

4 2.1 Projectorganisatie schema Projectgroep Leeuwenborgh Rob Kok Directeur St. Kompas Nederland Peter Vrehen Voorzitter Wiel Buys Bas Kok Docenten uit diverse onderwijsorganisaties Vrijwilligers SKN Studenten Kenniscentrum Calibris Output Selfsupporting Leerwerkbedrijf 2.2 Rollen en verantwoordelijkheden Opdrachtgevers: College van Bestuur ROC Leeuwenborgh Opleidingen vertegenwoordigd door Directeur ROC Leeuwenborgh Opleidingen Sector Zorg en Welzijn dhr. Rob Kok Voorzitter Stichting Kompas Nederland dhr. Peter Vrehen Projectleider(s): Wiel Buys en Bas Kok 2.3 Overlegstructuren. Stuurgroep: maandelijks overleg tussen opdrachtgevers en de projectleiders Werkgroep: wekelijks overleg tussen de stagebegeleiders, projectleiders, Calibris en deelnemende studenten. 3. Op te leveren producten. PID document leerwerkbedrijf Kompas Pagina 4

5 3.1. Uitgewerkt businessplan 3.2. Activiteitenplan voor de leden van SKN en burgers uit de regio Datum: Activiteit: Onderwerp: Deelnemers: 3.2 Mijlpalen / implementatieplan selfsupporting van het Leerwerkbedrijf Datum: Fase: resultaat PID document leerwerkbedrijf Kompas Pagina 5