Proficiat en een fijne dag gewenst. Zaterdag (19.33uur) kunnen jullie onze prins en prinses feliciteren bij de receptie in het Gemeenschapshuis..

Transcriptie

1 Jaargang 12 nummer 8 11 Februari Kopy naar: stefanootje@bs-stefanus.nl Uitgegeven door: BS St. Stefanus Wijnandsrade ONZE JARIGEN 11 februari t/m 4 maart Groep 5 Max Waltmans 14 febrari Groep 5 Linde Brueren 15 februari Groep 2 Amber Mulkens 17 februari Groep 5 Anneli de Haas 23 februari Groep 7 Mitchel Berger 25 februari Groep 4 Anne Willems 25 februari Jan Jacobs Riek Meijers 20 februari 24 februari Proficiat en een fijne dag gewenst Zaterdag (19.33uur) kunnen jullie onze prins en prinses feliciteren bij de receptie in het Gemeenschapshuis.. Alaaf!!! Data Stefanootjes Naar aanleiding van een aantal vragen over de verschijningsdata van de Stefanootjes hieronder een overzicht van alle data: 11 februari 4 maart 18 maart 1 april 22 april 27 mei 10 juni 24 juni 1 juli 15 juli

2 Dit leert uw kind in kern 7 van Veilig Leren Lezen groep 3 Letters: hoofdletters Woorden: 'sch'-woorden, woorden met de 'ng'-klank In de kernen 1 tot en met 6 heeft uw kind alle letters geleerd. In principe kan het nu eenvoudige eenlettergrepige woorden lezen. Alleen moet het herkennen van woorden nu nog worden versneld en geautomatiseerd. In de kernen 7 tot en met 12 leert uw kind woorden lezen die wat moeilijker zijn. Dit zijn de lastige eenlettergrepige woorden zoals kist, drop, hond, slang, bank, springt, meeuw, ja, zo en woorden van twee en drie lettergrepen. Ook oefent uw kind om niet meer spellend te lezen. Die lastige eenlettergrepige woorden worden niet allemaal tegelijkertijd aangeboden en geoefend. Ze zijn verdeeld over verschillende kernen. In kern 7 komen vooral de sch-woorden aan de orde en woorden met het lettercluster ng (ring). Bovendien maken kinderen al kennis met woorden met twee medeklinkers vooraan en achteraan (stoel, lamp), woorden met d en b achteraan (heb, bad) en samenstelling (zakmes). Ook leert uw kind in deze kern hoofdletters. Het thema van kern 7 is: schatgraven, avonturen beleven, piraten. Het verhaal waarmee de kern start gaat over het vinden van een schat op een schip. Kinderen zijn ook steeds beter in staat om woorden en zinnen te schrijven. Toch zullen kinderen nog niet alle woorden foutloos schrijven. De leesproblemen zijn soms te moeilijk om de afwijkende schrijfwijze meteen ook onder de knie te hebben. Zo kan het kind al snel woorden lezen met de letter d- achteraan. Maar het foutloos schrijven van woorden als heb en had is moeilijker. Vandaar dat vanaf kern 7 het kunnen lezen en kunnen schrijven van woorden niet helemaal parallel meer loopt. Als uw kind toch woorden schrijft waar spelfouten in zitten, hoeft dat dan ook nog niet altijd verbeterd te worden. Wat rekenen betreft hebben we net blok 5 afgesloten.hierin hebben we flink geoefend met bussommen tot en met 20. Hoeveel mensen stappen in/uit bij de bushalte en met hoeveel mensen rijdt de bus dan verder. Ook het + en teken wordt hierbij uitgelegd. In de komende 3 weken leren de kinderen tellen door sprongen van 5 te maken tot 20. Verder leren we de splitsing van het getal 8. Ook gaan we wat dieper in op het wegen van voorwerpen en komen de begrippen zwaar, licht, zwaarder en lichter aan bod.

3 Heerlijk vonden de kinderen dat grote pak sneeuw. Samen met de groep zijn we gaan sleeën op het voetbalveld. HAÏTI Er is over de tragische gebeurtenissen in Haïti, in de verschillende groepen met de kinderen gesproken. Ook de beelden in het School-TV weekjournaal maakten veel indruk op de kinderen. Fantastisch dat Yaëlle dat oppakte en de kinderen van de Stefanus aanzette, om te gaan klussen of op andere manieren liet meehelpen om dit mooie bedrag in te zamelen. Compliment Yaëlle! Veer op de hoed: alle kinderen die mee hebben gedaan! dank! John Bruls, directeur b.s. St.Stefanus leerkrachten b.s. St.Stefanus Beste ouders van groep 1 en 2. Op maandag 1 maart beginnen we met de voorbereidende spellen voor de kinderen van groep 2. De kinderen van groep 1 doen gezelschapsspellen. Om te kunnen starten hebben we uw hulp nodig. Tot op heden zijn er echter geen aanmeldingen voor hulp binnen. We beginnen om 13.15u en gaan door tot 14.00u. Wilt u meedoen, dan kunt u maandag 22 februari een spel komen halen om 15.30u op school. Dit kan mee naar huis om goed te bekijken. We hopen op een goede opkomst zodat we aan de slag kunnen. Alvast bedankt, juf Caroline en Evelyn.

4 Informatiebrief voor ouders m.b.t. de verwijsindex Beste ouders. Januari Soms komt het voor dat een kind of jongere, problemen heeft tijdens het opgroeien. Deze problemen kunnen van allerlei aard zijn. Wanneer leerkrachten, hulpverleners en begeleiders zien dat een kind/jongere niet goed in zijn of haar vel zit en zich zorgen over hem/haar maken, kunnen zij dit kind of deze jongere melden in de verwijsindex. INNOVO, ons schoolbestuur, heeft evenals andere schoolbesturen maar ook de organisaties als Bureau Jeugdzorg, De Jeugdgezondheidszorg, Mee, de GGD, bureau Schoolverlaters, etc. etc. besloten om aan te sluiten bij dit landelijk systeem om zorgen over kinderen te melden: de Verwijsindex. Onze school is inmiddels aangesloten op de verwijsindex en vanaf nu kunnen wij daar gebruik van maken. Als twee of meer instanties uw kind melden ontstaat er een match. De verwijsindex zorgt er dan voor, dat de hulpverleners/melders, met elkaar in contact worden gebracht, om de hulp op elkaar af te stemmen. Samen met u, en als uw kind ouder dan 12 jaar is, ook samen met uw kind, wordt dan overlegd welke ondersteuning het beste is. De verwijsindex valt onder de regels van de Wet bescherming persoonsgegevens, waardoor we zeer zorgvuldig om gaan met de gegevens van uw kind. Daarom is de verwijsindex goed beveiligd. Alleen hulpverleners waarmee uw kind contact heeft, kunnen deze gegevens zien. Wat zijn uw rechten? - Signalering in de verwijsindex wordt aan u en vanaf 13 jaar, ook aan uw kind doorgegeven. (U krijgt een brief van de gemeentelijk beheerder) - Alleen hulpverleners die een melding hebben gedaan krijgen de persoonsgegevens van uw kind te zien. - U mag weten welke persoonsgegevens zijn gebruikt en kunt, indien nodig, een verzoek tot correctie indienen. - U kunt bezwaar aantekenen tegen de opname van de persoonsgegevens van uw kind in de verwijsindex (bezwaar moet wel gegrond zijn!). Voor meer informatie over de verwijsindex, kunt u zich op school wenden tot de Intern Begeleider, Monique Reversma de Directeur, John Bruls

5 Vastenaktie 2010 Samen de arme kinderen in India helpen. Tijdens zijn trektocht door India in 2003 ontmoet Jo Sieben, bij een olifanten festival Manju. Manju, een jonge vrouw van 22 jaar vertelt hem dat zij zelf is opgegroeid in een leprakamp en geluk heeft gehad. Zij heeft de kans gekregen om te studeren en is zo de armoede ontgroeid. Om andere kinderen ook zo n kans te geven heeft zij in 2002 de Agnes Kunze Society gesticht. Deze society heeft in de sloppenwijk,,restcamp van Dehradun een schooltje opgericht. Manju nodigt Jo uit om het schooltje Hope School te bezoeken. Jo neemt deze uitnodiging aan en bezoekt enkele weken later het schooltje midden in een stinkende sloppenwijk. Hier krijgt een honderdtal kansloze straatkinderen onderwijs, medische zorg en iedere dag een warme maaltijd. Er zijn 4 klasjes van 3 bij 3 meter en de kinderen zitten op de grond. Schoolklasje Sloppenwijk Tijdens zijn verblijf op school mist Jo regelmatig kinderen en vraagt Manju waar deze kinderen zijn. Manju vertelt hem dat vele kinderen moeten werken of bedelen en soms zijn er ook kinderen verdwenen. Zij vindt dat verschrikkelijk. Haar droom is om voor deze kinderen, die moeten werken of bedelen, een kindertehuis te bouwen waar zij in een beschermde omgeving liefdevol kunnen opgroeien, naar school gaan en een beroep leren. Jo belooft te helpen. Na rijp beraad wordt er een stichting opgericht en begin 2004 wordt gestart met de inzameling want er is veel geld nodig, begroot is voor de grond, gebouwen, inrichting en tuin met speelruimte. Deze droom is in 2009 werkelijkheid geworden. Ondanks dat er nog gebouwd wordt wonen er eind kinderen in tehuis Hope Home. Over de arme kinderen in de sloppenwijk,,restcamp en de kinderen in Hope Home willen wij jullie meer vertellen. Daarom bezoeken wij op maandag 1 en dinsdag 2 maart jullie school.

6 Wij laten jullie dan kennis maken met de kinderen die moeten werken en/of bedelen om in leven te blijven. Wij als Stichting Hope Project India hopen dan ook dat jullie ons gaan meehelpen zodat een aantal kinderen een beter leven krijgen. Met vriendelijke groet, Bestuur Stichting Hope Project India. Namens alle leerkrachten, ondersteunend personeel en directie wensen wij alle kinderen en hun ouders hele fijne carnavalsdagen en voor diegenen die de sneeuw opzoeken: Hals und Beinbruch.

7