Stichting Leerstation Zorg

Transcriptie

1 Leerstation Zorg

2 Stichting Leerstation Zorg Stichting Leerstation Zorg zet zich in voor de ontwikkeling en de kwaliteitsborging van digitaal leermateriaal voor zorg en onderwijs. Deze inspanningen hebben geleid tot de Nationale Kennistoetsbank voor de Zorg een kennistoetsbank die volop in ontwikkeling is. De Stichting onderneemt de volgende activiteiten: het ontwikkelen, onderhouden en het beheren van de Nationale Kennistoetsbank voor de Zorg; het waarborgen van de kwaliteit van de Nationale Kennistoetsbank voor de Zorg; het stimuleren van het gebruik van de Nationale Kennistoetsbank voor de Zorg door zorgverleners, zorgorganisaties en opleidingsinstituten; het bevorderen van samenwerking met zorgorganisaties en opleidingsinstituten om de Nationale Kennistoetsbank voor de Zorg te onderhouden en verder uit te bouwen, zodat kennis op het gebied van zorg gedeeld en uitgewisseld kan worden; het verwerken van de signalen vanuit de praktijk en vanuit het zorgonderwijs in dé Nationale Kennistoetsbank voor de Zorg. Noordhoff Health verzorgt exploitatie en marketing voor Leerstation Zorg.

3 Dé nationale kennistoetsbank voor de zorg Meer dan kennisitems die direct inzetbaar zijn Directe feedback middels kennisflits (ook uit te zetten) Bronnen voor zelfstandig bestuderen leermateriaal Inhoud vragen sluit aan bij de actuele praktijk Uitgebreide rapportage mogelijkheden Inzet leerplek onafhankelijk Formatief inzetbaar: - (Zelfstandige) voorbereiding op de stage of kennistoets - didactisch middel Summatief inzetbaar

4 Leerstation Zorg en het MBO Projecten 2012 en 2013: Kennistoetsbank voor niveau 3: In dit project is de kennistoetsbank verder ontwikkeld voor verzorgenden (niveau 3). Leerstation Zorg heeft in het project samengewerkt met verschillende ROC s, mensen uit de praktijk en examenbureaus. Toetsen met leerwaarde mbo 4: In deze pilot deden een aantal mbo-opleidingen Verpleegkunde ervaring op met dé Nationale Kennistoetsbank voor de Zorg. De kennistoetsbank werd formatief in de lessen ingezet. In Nijmegen is met succes geëxperimenteerd met summatieve toetsing.

5 Waarom deze projecten Voorzien in vraag naar toetsen. Bieden van leermiddel die actualiteit kan bijhouden. Besparen op docenturen, mogelijkheden bieden voor blended learning. Mogelijkheid bieden voor inzet eigen materiaal.

6 Standaard toetsen in het MBO Profielen in het MBO-onderwijs Niveau 4 Niveau 3 ziekenhuis (ZH) verpleeg - en verzorgingshuizen en verpleeg - en verzorgingshuizen en thuiszorg (VVT) thuiszorg (VVT) geestelijke gezondheidszorg (GGZ) geestelijke gezondheidszorg (GGZ) gehandicaptenzorg (GHZ) gehandicaptenzorg (GHZ) kraamzorg (KZ)

7 Ontwikkeling standaard leermateriaal op basis van Kwalificatiedossiers (Geldig vanaf 1 augustus 2015) Het LSZ curriculum voor V&V niveau 4 Onder de kwalificatie-eisen voor niveau 4 vallen de volgende beroepsspecifieke kerntaken en werkprocessen: B1-K1 Bieden van zorg en begeleiding in het verpleegkundig proces: B1-K1-W1 Neemt een anamnese af en stelt een verpleegkundige diagnose B1-K1-W2 Onderkent dreigende of bestaande gezondheidsproblemen B1-K1-W3 Stelt een verpleegplan op B1-K1-W4 Biedt persoonlijke verzorging en monitort welbevinden B1-K1-W5 Voert verpleegtechnische handelingen uit B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager B1-K1-W7 Geeft voorlichting, advies en instructie B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties B1-K1-W9 Coördineert de zorgverlening van individuele zorgvragers B1-K1-W10 Evalueert en legt de verpleegkundige zorg vast B1-K2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid: B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid B1-K2-W2 Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg B1-K2-W3 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg B1-K2-W4 Begeleidt nieuwe collega's, stagiaires en/of vrijwilligers

8 Profieldeel De profielen in dit kwalificatiedossier hebben de volgende kerntaken en werkprocessen: P1 Mbo-Verpleegkundige ziekenhuis (ZH) P1-K1 Biedt verpleegkundige zorg en begeleiding in het ZH: P1-K1-W1 Biedt zorg en begeleiding rond onderzoek en behandeling P1-K1-W2 Communiceert met een zorgvrager ter bevordering van behandeling en herstel P2 Mbo-Verpleegkundige verpleeg- en verzorgingshuizen en thuiszorg (VVT) P2-K1 Biedt verpleegkundige zorg en begeleiding in de VVT: P2-K1-W1 Biedt ondersteuning gericht op zelf- en samenredzaamheid P2-K1-W2 Werkt verbindend samen met naastbetrokkenen en andere zorgverleners P2-K1-W3 Biedt zorg in de thuissituatie

9 Vervolg profielen P3 Mbo-Verpleegkundige geestelijke gezondheidszorg (GGZ) P3-K1 Biedt verpleegkundige zorg en begeleiding in de GGZ: P3-K1-W1 Biedt een zorgvrager herstelondersteunende zorg P3-K1-W2 Communiceert met zorgvrager gericht op maatschappelijke participatie P3-K1-W3 Begeleidt een groep zorgvragers en naastbetrokkenen P4 Mbo-Verpleegkundige gehandicaptenzorg (GHZ) P4-K1 Biedt verpleegkundige zorg en begeleiding in de GHZ: P4-K1-W1 Ondersteunt en begeleidt bij het ontwikkelen en behouden van vaardigheden P4-K1-W2 Communiceert met en begeleidt doelgroepen in de GHZ P4-K1-W3 Begeleidt een groep zorgvragers en naastbetrokkenen

10 Ontwikkeling standaard leermateriaal op basis van Kwalificatiedossiers (Geldig vanaf 1 augustus 2015) Het LSZ curriculum voor V&V niveau 3 Onder de kwalificatie-eisen voor niveau 3 vallen de volgende beroepsspecifieke kerntaken en werkprocessen: B1-K1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van het zorgdossier: B1-K1-W1 Ondersteunt bij het voeren van de regie bij wonen en huishouden B1-K1-W2 Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied B1-K1-W3 Stelt (mede) het zorgplan op B1-K1-W4 Biedt persoonlijke verzorging B1-K1-W5 Voert verpleegtechnische handelingen uit B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager B1-K1-W7 Geeft voorlichting, advies en instructie B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties B1-K1-W9 Stemt de zorgverlening af met alle betrokkenen B1-K1-W10 Evalueert en legt de zorgverlening vast B1-K2 Werken aan kwaliteit en deskundigheid: B1-K2-W1 Werkt aan de eigen deskundigheid B1-K2-W2 Werkt samen met andere beroepsgroepen in de zorg B1-K2-W3 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg B1-K2-W4 Begeleidt nieuwe collega's, stagiaires en/of vrijwilligers

11 Profieldeel De profielen in dit kwalificatiedossier hebben de volgende kerntaken en werkprocessen: P1 Verpleeg- en Verzorgingshuizen en Thuiszorg (VVT): P1-K1 Bieden van zorg en ondersteuning in de VVT P1-K1-W1 Biedt ondersteuning gericht op zelf- en samenredzaamheid P1-K1-W2 Werkt verbindend samen met naastbetrokkenen en andere zorgverleners P1-K1-W3 Biedt zorg in de woonsituatie P1-K1-W4 Begeleidt een individu of een groep zorgvragers bij dagelijkse activiteiten P2 Gehandicaptenzorg (GHZ): P2-K1 Bieden van zorg en ondersteuning in de GHZ P2-K1-W1 Ondersteunt en begeleidt bij het ontwikkelen en behouden van vaardigheden P2-K1-W2 Communiceert met en begeleidt de communicatie met doelgroepen in de GHZ P2-K1-W3 Begeleidt individuele zorgvragers in een groep

12 Vervolg profielen P3 Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ): P3-K1 Bieden van zorg en ondersteuning in de GGZ P3-K1-W1 Communiceert met zorgvragers gericht op maatschappelijke participatie P3-K1-W2 Begeleidt een groep zorgvragers en naastbetrokkenen P4 Kraamzorg (KZ): P4-K1 Bieden van zorg en ondersteuning in de Kraamzorg P4-K1-W1 Verleent vervroegde partusondersteuning en assisteert bij partus P4-K1-W2 Biedt zorg aan moeder en kind P4-K1-W3 Geeft informatie en voorlichting gericht op het omgaan met de nieuwe gezinssituatie

13 Het systeem Wat ziet de gebruiker? Beheer van de vragen: - Toets samenstellen en klaarzetten - Rapportagemogelijkheden - Eigen vragen toevoegen - Functionaliteit Toetssets - Leerpaden uitzetten

14 Vragen?