Informatie zeilkamp organiseren

Transcriptie

1 Informatie zeilkamp organiseren Beste leraar/lerares, U wilt een excursie, werkweek of uitje plannen voor uw leerlingen. Wij nodigen u dan ook graag uit voor een informatie bijeenkomst waarin we laten zien wat de mogelijkheden zijn m.b.t. een zeilkamp. Voor leerlingen is een zeilschip namelijk een unieke locatie om met elkaar te leren samenwerken en een mooi avontuur mee te maken Een (werk)week op een zeilschip heeft een hoge pedagogische waarde. Dit houdt in dat de leerlingen na de tocht als aspirant matroos leren: samenwerken, in een hiërarchische omgeving, verkrijgen van arbeidsritme, vergroten van het vertrouwen in eigen kennen en kunnen, verantwoordelijkheid en zelfstandigheid. inzicht en zelfvertrouwen te krijgen in eigen vaardigheden, omgaan met kritiek in conflictsituaties, geschiedenis en cultuur, natuur en mileu rond vaargebied, Samen leerdoelen en of een educatief leerplan opstellen voor aan boord van een historisch schip met haar al eeuwenoude techniek. Kortom zeilkamp op Nederlands varend erfgoed is een belevenis. Op een milieuvriendelijke manier leren samenwerken en onder tussen een onuitwisbare ervaring opdoen. Het is niet te vergelijken met welke andere activiteit dan ook.

2 Voor deelname aan de informatie bijeenkomst hebben we een aantal gegevens van u nodig: Naam Functie Geslacht Man School Factuuradres Vrouw Telefoonnummer Mobiel nummer adres Diëten/allergieën In geval van noodgevallen waarschuwen; Naam; Contactgegevens; ; ; Het aanmeldingsformulier kunt u sturen naar: info@nieuwe-maen.nl. Zodra wij het formulier hebben ontvangen, sturen wij u de bevestiging met de factuur en overige informatie m.b.t. het weekend. Zelf geen interesse of u kunt niet, misschien kent u andere leraren die graag mee zouden willen. (stuur dus gerust door aan andere gegadigden)

3 Nieuwe Maen De Nieuwe Maen is in 1891 als rivier-klipper gebouwd voor het vervoer van bakstenen. Aanvankelijk als tweemaster, en later zonder masten, heeft zij verschillende vracht vervoerd om in 1984 weer terug als zeilschip op te worden gebouwd. Nu als 1 mast klipper voor het vervoer van passagiers. De salon heeft een gezellige uitstraling waar oud- en nieuwbouw gecombineerd zijn. Het is een schip waarin menigeen zich snel thuis zal voelen. Het schip heeft een kombuis met o.a. een 6 pits gas oven, koelkast en vriesruimte. 3x vierpersoon- en 3x tweepersoons hutten met stapelbedden. Twee douches en twee toiletten. Verder genoeg zitplaatsen aan dek en brede gangboorden.

4 Hoe kan een zeilweek er gemiddeld uitzien? De reis naar de afvaarthaven en aan boord gaan. De keuken en kasten worden ingeruimd met alle proviand. Hierna worden de hutten/kooien verdeeld. Aansluitend het welkom en huishoudelijk / veiligheid praatje van de schipper. Afhankelijk van het moment van varen, in de avond of de ochtend, volgt een dek uitleg van de matroos. We gaan vertrekken: is iedereen aan boord? Buitengaats worden gezamenlijk de zeilen gehesen en koers gezet. Tijdens het varen word ontspanning afgewisseld met actie. De leerlingen krijgen taken voor het varen en krijgen uitleg hoe en wat over de navigatie, manoeuvreren, zeilen trimmen, speciale knopen en zeiltermen. Verder een stukje theorie over het vaargebied in de vorm van spel. Afhankelijk van de weersvoorspelling en de wensen van de aanwezigen is een tocht voor de week bedacht, onder voorbehoud van de verdere weersontwikkeling. Elke dag hebben leerlingen corvee: in de keuken, het sanitair bijhouden, de vuilnis wegbrengen, boodschappen doen, enz. In overleg wordt eind van elke dag bepaald hoe laat de volgende dag vertrokken wordt en ergens aangekomen gaat worden. Het kan ook zijn dat de begeleiding met de klas aan wal gaat om een museum of iets anders wil bezoeken. Per vaargebied zijn er verschillende mogelijkheden. Op Texel kan men zo bijvoorbeeld een prachtige fietstocht combineren met een educatief bezoek aan zeehondencentrum Ecomare. Even zo interessant is het openlucht Zuiderzeemuseum te Enkhuizen, als ook de Bataviawerf te Lelystad. In Zeeland is er mogelijkheid om naar de oesterputten in Yerseke, Deltawerken Neeltje Jans of het watersnoodmuseum in Ouwerkerk te gaan. De laatste dag ligt het accent op aankomen in de afvaarthaven. Naast alle spullen weer inpakken, wordt het schip schoongemaakt zodat de volgende groep weer aan boord kan komen. In combinatie met 2 schepen varen geeft een extra dimensie. Zeker als beide schippers een samenwerking zijn aangegaan. Zo hebben Sjak (eigenaresse van de Kaat Mossel) en Gaby een speciaal prijsaanbod en programma samengesteld voor het huren van beide schepen voor een groep tot 38 gasten. Globaal programma van een kort zeil weekend; Zaterdag uur: inschepen koffie/thee en wat lekkers uur: vertrek en gezamenlijk de zeilen hijsen uur: middageten 16:00 uur: evt. puzzeltocht o.i.d. aan de wal 19:00 uur: avondeten Zondag uur: ontbijt uur: vertrek uit de haven uur: middageten uur: aankomst in haven van vertrek

5 Schipper Gaby Koomen In 1999 ging ik werken als matroos op een grote zeilende driemastschoener en werd verliefd op het varen met gasten. Ik ging naar de zeevaartschool om mijn schipperspapieren te halen en heb zowel in de catering als boven dek van verschillende schepen gewerkt. Daarvoor was ik 10 jaar bad-juf in een buitenbad waarbij ik elk jaar een zwemkamp op het zwembadterrein mede organiseerde voor de leerlingen voor de ABC zwemdiploma s. Het duurde 3 dagen waarbij 1 grote tent als gezamenlijke ruimte fungeerde, waar rondom de kinderen in tenten de nacht doorbrachten. Overdag organiseerden we spelen rondom of in het water. Na zo n zwemkamp was ieder kind waterangst vrij kon beter zwemmen en had beter contact met de andere kinderen. Elk jaar opnieuw was het jaarlijks terugkerende evenement het hoogtepunt van onze leerlingen. In april 2011 heb ik de Nieuwe Maen gekocht. Het schip waar (zo bleek achteraf) Sjak haar zinnen op had gezet. Zelf was ik daarvoor bezig geweest om de Kaat Mossel te kopen. Het toeval wil dat Sjak intussen de eigenares is van de Kaat Mossel. Het lot heeft ons en de schepen samengebracht en wij hebben besloten om onze krachten te bundelen en samen te werken. Ik merk dat deze samenwerking mij enorm veel energie geeft en tevens vele mogelijkheden biedt, niet alleen voor mijn onderneming maar ook voor mijn gasten.