Inleiding. "Science without religion is lame, religion without science is blind." A. Einstein
|
|
- Fanny Claessens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Inleiding "Science without religion is lame, religion without science is blind." A. Einstein Vaak vertrekt de mens vanuit het idee dat de wetenschap alles kan verklaren en bewijzen en dat God hierbij overbodig wordt. In dit project gaan we na of dit werkelijk zo is. Hoeven wetenschap en religie elkaar tegen te spreken? Hoe kunnen ze elkaar aanvullen? Wat kunnen ze voor de mens en de wereld betekenen? Het zijn enkele vragen waar we bij stilstaan. Voor we kunnen starten met dit project is een duidelijke definitie van de begrippen wetenschap en religie nodig. Wat verstaan we, vooreerst, onder wetenschap? Als we in dit project de term wetenschap gebruiken, bedoelen we eigenlijk natuurwetenschappen. Onder deze wetenschappen worden die takken van wetenschap verstaan, die gebaseerd zijn op natuurwetten en theorieën die verifieerbaar of falsifieerbaar zijn door middel van formele logica en experimentele toetsing (de wetenschappelijke methode). Simpel gezegd: in de natuurwetenschappen is een bewering aantoonbaar correct of incorrect. De natuurwetenschappen kunnen als volgt worden ingedeeld: aardwetenschappen of geologie, biologie, natuurkunde of fysica, astronomie, scheikunde 1. Wat verstaan we, ten tweede, onder religie? Het woord religie komt van het Latijnse woord religare dat zoveel als verbinden betekent. De Leuvense professor Catherine Cornille zegt het volgende: Religies doen zich voor als zingevingsystemen die in de loop van de geschiedenis een antwoord hebben geformuleerd op grenservaringen en sleutelmomenten in het leven, zoals geboorte, lijden, dood, onrechtvaardigheid, ervaring van transcendentie,. Een mogelijke definitie van religie is dan: "De ervaringen, handelingen, inzichten en instellingen die uitdrukking geven aan de relatie van de mens tot een transcendente werkelijkheid." 2 Op het einde van dit project zou je in staat moeten zijn om te komen tot een persoonlijke visie omtrent de verhouding tussen wetenschap en religie. Denk jij dat wetenschap en religie elkaar tegenspreken of kan jij ze met elkaar verzoenen en hoe? Kun je dit grondig beargumenteren? Er wordt met andere woorden denkwerk van jou verwacht met een open en kritische houding gedurende alle sessies. Veel succes! 1 WIKIPEDIA, Natuurwetenschappen [online]. Florida: Wikpedia Foundation. Beschikbaar op: [geraadpleegd op 2 augustus 2005]. 2 De auteurs van dit artikel voegen nog een belangrijke bedenking toe aan deze definitie van religie. Religie mag men, volgens hen, niet enkel bekijken vanuit een 'objectief en neutraal' buitenperspectief. Dit wil zeggen dat je religie beleeft, meemaakt en je kan dus niet gewoon als buitenstaander alles weten over religie. Je mag met andere woorden niet voorbij gaan aan de persoonlijke beleving van een gelovige. CORNILLE, C., 2005, hermeneutische knooppunten, pluralisme versus diversiteit [online]. Leuven: KULeuven. Beschikbaar op: [geraadpleegd op 2 augustus 2005].
2 : Een wetenschapper is per definitie een atheïst. Over hoe wetenschappers met geloof omgaan Bestaan er wetenschappers die in God geloven? Of word je automatisch een atheïst als je aan natuurwetenschap doet? Maar wat is een atheïst? En zijn alle atheïsten hetzelfde? Hoe noem je de eeuwige twijfelaar? Het is belangrijk om enkele begrippen kort uit te leggen: Het atheïsme is een levensvisie dat het geloof in (een) God als uiteindelijke zingever afwijst. Er bestaan verschillende soorten atheïsme. Vooreerst is er het praktisch atheïsme. Dit is een atheïsme uit onverschilligheid: leven zonder God omdat ze voor God en geloof geen tijd of interesse hebben. Ten tweede hebben we het beredeneerde atheïsme. Dit zijn atheïsten door hun manier van denken of door een diepe overtuiging. In het beredeneerde atheïsme maken we nog een onderverdeling in: - het positivistisch atheïsme: (= positivisme) God bestaat niet omdat je God niet kunt waarnemen met de zintuigen. - het deïstisch atheïsme: (= deïsme) God heeft in het verre verleden de wereld geschapen maar bekommert zich verder niet meer om de schepping. Wat verstaan we onder agnosticisme? Het agnosticisme is die denkrichting die zegt dat de mens te klein en te eindig is om te weten of er nu al dan niet een god bestaat. Zij zeggen dat men het gewoon niet kan weten en dat je dus eeuwig aan het bestaan van (een) God zal blijven twijfelen. Wie is dan gelovig? Gelovig zijn wil dan zeggen dat je akkoord gaat met een bepaalde geloofstraditie en je achter een geloofsgemeenschap staat. Je zegt ja tegen een persoonlijke God, de gelovigen, en de zin van religie in het dagelijkse leven. We laten een aantal wetenschappers aan het woord. Probeer aan de hand van de citaten af te leiden of ze atheïstisch, agnostisch, gelovig, zijn. 1. Albert Einstein Albert Einstein ( ) was een theoretisch natuurkundige met aanzienlijke talenten in de toegepaste wiskunde. Hij wordt gezien als een van de belangrijkste natuurkundigen uit de geschiedenis en werd vooral bekend vanwege de speciale relativiteitstheorie en de algemene relativiteitstheorie. E = mc 2 de formule van Einstein, die een verband geeft tussen energie en massa, is jullie waarschijnlijk wel bekend. Hoewel de gebieden van godsdienst en wetenschap duidelijk van elkaar zijn afgebakend, bestaan er toch sterke onderlinge relaties en zijn ze afhankelijk van elkaar. Hoewel godsdienst de zin bepaalt, heeft het ook geleerd van wetenschap welk middel bijdraagt tot het bereiken van het doel. Aan de andere kant kan wetenschap alleen geschapen worden door lieden die grondig zijn doortrokken van het streven naar waarheid en begrip. De bron voor dit gevoel ligt in de godsdienst. Hiertoe behoort ook het geloof in de mogelijkheid dat de regels waaraan deze wereld onderworpen is, rationeel zijn, dwz voor rede vatbaar zijn. Ik kan me geen ware wetenschapper indenken zonder deze diepe overtuiging. Men zou het zo in beeldende vorm kunnen verwoorden: wetenschap zonder godsdienst is kreupel, godsdienst zonder wetenschap is blind (science without religion is lame, religion without science is blind). 2 2 EINSTEIN, A., Science, Philosophy and Religion, A Symposium [online]. New York: Conference on Science, Philosophy and Religion in Their Relation to the Democratic Way of Life Inc. Nederlandse vertaling beschikbaar op: [geraadpleegd op 15 juli 2005]
3 Religie is ontstaan uit de ervaring van het mysterieuze, die echter was vermengd met angst. Het besef dat er dingen zijn die wij niet kunnen doorgronden, dat de volmaakte rede en de zuivere schoonheid zich tonen op een wijze die slechts zeer beperkt toegankelijk is voor ons begrip - dat besef en gevoel maken het wezen uit van de echt religieuze beleving. In die zin en in geen enkele andere ben ik een diep-religieuze mens. Een God die de objecten van zijn schepping beloont en straft, en die net als wij een wil heeft, kan ik me niet indenken. Ook wil noch kan ik me een individu voorstellen dat de dood overleeft, ondanks het feit dat dergelijke beelden worden bepleit door zwakke zielen, uit angst of lachwekkend egoïsme. Ik ben tevreden met het mysterie van de eeuwigheid van het leven en met het besef van, en de vermoedens omtrent de wonderbaarlijke structuur van al wat is, met het opgeslokt zijn door het streven tot in detail te begrijpen hoe de rede zich in de natuur manifesteert Stephen Hawking Stephen Hawking ( 1942) is een Brits natuurkundige en professor in Cambridge die vooral bekend is door zijn werk op het gebied van zwarte gaten en singulariteiten in de kosmologie. Hij heeft een zware fysische handicap waardoor hij in een rolstoel zit en enkel kan praten door een computer, maar dat houdt hem niet tegen om zijn wetenschappelijk werk voort te zetten. Bij het grote publiek is hij, behalve door zijn handicap, ook bekend door zijn boek Het heelal. Ook wanneer er maar één geünificeerde theorie 4 mogelijk is, is dat slechts een verzameling regels en vergelijkingen. Wat ademt er dan leven in de vergelijkingen en maakt een heelal dat ze kunnen beschrijven? De normale werkwijze van de wetenschap, het ontwerpen van een wiskundig model, kan niet de vraag beantwoorden waarom er een heelal zou moeten zijn dat het model beschrijft. Waarom doet het heelal eigenlijk al die moeite om te bestaan? Is de geünificeerde theorie zo dwingend dat ze haar eigen bestaan teweegbrengt? Of heeft ze een schepper nodig, en zo ja, heeft deze dan nog andere gevolgen voor het heelal? En wie schiep de schepper? Zodra we een volledige theorie ontdekken zal deze na verloop van tijd voor iedereen begrijpelijk zijn, niet alleen voor een handjevol geleerden. Dan kunnen allen, filosofen, geleerden en gewone mensen, deelnemen aan de discussie over de vraag waarom wij en het heelal bestaan. Wanneer we het antwoord op die vraag kennen is dat de bekroning van het menselijk verstand want dan kennen we de geest van God Richard Feynman Richard Feynman ( ) was een Amerikaans natuurkundige. Hij deed belangrijk onderzoek op het gebied van de kwantumelektrodynamica en won in 1965 de Nobelprijs voor Natuurkunde. Hij was bovendien een heel kleurrijk figuur (hij gaf bv. soms les terwijl hij op een stel bongotrommels speelde) en een goed didacticus. Het lijkt mij niet dat dit fantastisch mooie universum, deze enorme uitgestrektheid van ruimte en tijd en al die verschillende soorten dieren, al die planeten en al die atomen met hun bewegingen, enzovoort, dat al deze onnoemelijk gecompliceerde zaken op het toneel zijn gezet opdat God de menselijke strijd voor goed en 3 EINSTEIN, A., The world as I see it.[online]. (in het Engels) Beschikbaar op: [geraadpleegd op 16 juli 2005] 4 De geünificeerde theorie, ook wel de Theorie van Alles of in het Engels Theory of Everything is de theorie waarin men probeert om de 4 gekende fundamentele interacties (gravitatiekracht, elektromagnetische interactie, zwakke en sterke interactie) voor te stellen als verschillende aspecten van één universele interactie m.a.w. alle interacties (krachten) in de natuur zouden dan verschillende verschijningsvormen zijn van die ene fundamentele interactie. Tot nu toe is men er nog niet in geslaagd om de 4 interacties met elkaar te verenigen, men heeft wel al de elektromagnetische en de zwakke interactie kunnen verenigen. 5 HAWKING, S.,1997. Het heelal. Amsterdam: Uitgeverij Bert Bakker.
4 kwaad kan gadeslaan wat toch de visie is die godsdienst voorstaat. Het podium is te groot voor dat drama. 6 Kijk, ik kan nu eenmaal goed leven met twijfel en onzekerheid en niet-weten. Ik denk dat het veel interessanter is om niet te weten dan om antwoorden te hebben die verkeerd zouden kunnen zijn. Ik heb antwoorden bij benadering, potentiële overtuigingen en diverse graden van zekerheid over verschillende zaken, maar van niets ben ik helemaal zeker, en er zijn veel dingen waar ik helemaal niets van weet, zoals bijvoorbeeld de vraag of het iets betekent om ons af te vragen waarom we hier zijn... Ik hoef het antwoord niet te weten. Het beangstigt me niet om dingen niet te weten, om verdwaald te zijn in een mysterieus en doelloos universum, en ik denk dat dat echt het geval is. Ik ben er niet bang voor Paul Davies Paul Davies ( 1946) is een Engels natuurkundige en doceert aan de universiteit van Adelaide (Australië) waar hij professor is in de natuurfilosofie. Hij doet onderzoek op het gebied van kosmologie en astrobiologie en daarnaast schreef hij al meer dan 20 boeken, waaronder een aantal over wetenschap en religie. De wetten die het huidige universum karakteriseren, in tegenstelling tot een oneindig aantal mogelijke alternatieve universa, lijken wel bedacht afgestemd menen sommige commentatoren -om leven en bewustzijn te laten ontstaan Ik kan niet bewijzen dat het om een ontwerp gaat, maar wat het ook is, slim is het in ieder geval. Nu is het zo dat sommige van mijn collega s dezelfde wetenschappelijke feiten aanhangen als ik, maar elke diepere betekenis daarvan ontkennen. Ze schuiven de adembenemende vindingrijkheid van de natuurwetten, de buitengewoon gelukkige samenstelling van de natuur, en de verrassende begrijpelijkheid ervan aan de kant en accepteren die als een verzameling wonderen die er nu eenmaal zijn. Daartoe ben ik echter niet in staat. Voor mij is de vernuftigheid van het natuurlijke bestaan simpelweg té wonderlijk om het zomaar als gegeven aan te nemen. Alles pleit voor een diepere onderliggende betekenis. Sommigen noemen dat een doel, anderen een ontwerp. Aan deze beladen woorden liggen menselijke begrippen ten grondslag, en ze maken het slechts gedeeltelijk mogelijk te bevatten waar het universum over gaat. Maar dát het ergens over gaat, daarover heb ik geen enkele twijfel Arthur Peacocke Arthur Peacocke ( 1924) is een Brits biochemicus en theoloog. Hij was nauw betrokken bij het befaamde DNA-onderzoek van Watson en Crick. Sinds 1971 is hij Anglicaans priester. Hij werd professor aan de faculteit theologie van de universiteit van Oxford en heeft heel wat gepubliceerd over de relatie tussen wetenschap en religie. De evolutietheorie, die begonnen is bij Darwin, verbreedt eigenlijk ons begrip van de wereld op een manier die volgens mij heel bemoedigend, versterkend en verrijkend is voor het christelijk geloof. Het zegt ons, in tegenstelling tot het gangbare idee dat de schepping 4000 jaar geleden of zelfs 4 of 20 miljard jaar geleden gebeurde, dat de schepping nu nog doorgaat. Dus wat we ook bedoelen met God als schepper, het was in elk geval niet iets dat God één keer deed in het verleden dat hij bij wijze van spreken alles in gang zette, de klok opwond, wegging en het zijn gang liet gaan. Schepping is iets 6 SIMMONS, J., De top-100 van wetenschappers. Utrecht: Het Spectrum 7 BAIS, F.A., Kan wetenschap de grote onbekenden elimineren? Tijdschrift In de Marge [online], nr.1. Beschikbaar op: [geraadpleegd op 16 juli 2005] 8 DAVIES, P., Is het universum absurd? Tijdschrift In de Marge [online], nr.1. Beschikbaar op: [geraadpleegd op 16 juli 2005]
5 dat de hele tijd doorgaat. God is voortdurend schepper, God is voortdurend aan het scheppen Richard Dawkins Richard Dawkins ( 1941) is een Brits bioloog. Hij is professor in Oxford en schrijver van populair wetenschappelijke boeken. Eén van zijn bekendste boeken is Het zelfzuchtige gen waarin hij uitlegt hoe natuurlijke selectie werkt op niveau van de genen. Hij is een onvermoeibare verspreider van het evolutionaire denken, een neodarwinist. Ik heb veel sympathie voor mensen die zijn opgegroeid met onwaarheden. Maar ik wil hen daaruit redden, omdat ze hun leven aan het weggooien zijn. En we hebben maar één leven. We hebben de gelegenheid om voor onze dood een aantal zaken echt te begrijpen. Ik vind het tragisch als mensen die gelegenheid verspillen aan Jehova, Allah of de God van de christenen. Al vind ik wel dat kinderen de godsdienst van hun voorouders moeten leren, dat maakt deel uit van hun culturele opvoeding. "Sommige mensen zijn van mening, dat er wel wat voor religie te zeggen is, omdat ze zichzelf onderzoeken en zichzelf beschouwen als, goed, altruïstisch, liefhebbend en dan denken, dat de evolutietheorie dat niet kan verklaren. Ze zien dat als een zwakte van de wetenschap. Als de wetenschap tekortschiet, moet God eraan te pas komen om een verklaring te geven" (..) Maar het kan ook zijn, dat als de wetenschap geen verklaring kan geven, dat niets het kan verklaren..of het kan ook zijn, en dat is mijn overtuiging,dat als de wetenschap het niet kan verklaren, dat we dan beter ons best moeten doen om er wel achter te komen" Gerard Bodifée Gerard Bodifée ( 1946) is een Vlaams doctor in de astrofysica. Hij deed onderzoek op het gebied van het ontstaan van sterren en de evolutie van sterrenstelsels. Hij was wetenschapsjournalist bij De Standaard, medewerker van de VRT, schrijft columns in Knack en schrijft boeken. Zijn belangstelling gaat vooral uit naar de fundamentele wetenschappelijke en filosofische vragen die de mens zich stelt: Wat is de oorsprong en wat is de bestemming van het bestaan? Hoe verhouden wetenschap en religie zich? God is de alles omvattende aandacht die nodig is om de werkelijkheid structuur en zin te geven. De wereld die wij bewonen is geen willekeurig conglomeraat, zij is geordend, gewild. Die gewildheid is voor mij God. Hij is het willende, het aandacht schenkende, het goede, want aandacht schenken is iets goeds. (..) Ik denk dat iets dat aandacht schenkt een wezen is. En dat daarom het christelijke beeld van God als een persoon adequaat is. Onze verhouding tot God is als die tot een persoon. De menselijke persoon is het meest nabij aan het goddelijke op aarde. Als we ons van God een beeld willen vormen, zien we dat naar mijn overtuiging het duidelijkst in de menselijke persoon. Niet zozeer in sterren of in atomen of in bloemen, maar veel duidelijker, hoewel nog zeer onvolkomen, in een menselijke persoon. De wetenschapper die gehecht is aan zijn nuchtere en vruchtbare methode, houdt meestal niet van deze beschouwingen. Maar als hij dan afhaakt, en zich tot zijn wetenschap bepaalt, sluit hij zich op in iets dat weliswaar mooi is, maar beperkt. Ik kan dat niet. Ik kan moeilijk muren rondom me verdragen. Metsel een muur rond mij en ik breek hem af of klim 9 PEACOCKE, A., Interview. In: Faith and Reason.[online], PBS. Beschikbaar op [geraadpleegd op 16 juli 2005] 10 DE CEULAER, J., Grote vragen. De Canvas-tapes & de Knack-interviews. Brussel: Globe
6 erover. Ik denk dat het voor niemand gezond is zich op te sluiten in een hokje, of het nu dat van de wetenschap is, of een ander. Mensen passen niet in hokjes Christine Van Broeckhoven Christine Van Broeckhoven ( 1953) is een Vlaamse biologe. Ze leidt het departement Moleculaire Genetica aan de Universiteit Antwerpen. Ze onderzoekt de genetische oorzaken van de ziekte van Alzheimer en daarmee staat ze aan de wereldtop. Ze is één van de zeldzame vrouwen aan de internationale wetenschappelijke top. Ik heb een heel logische geest. Ik werk voornamelijk met mijn rede, mijn cognitie, mijn kennis. Ik denk dat ik daardoor veel minder de noodzaak voel om gelovig te zijn. Ik kan met mijn rede proberen te aanvaarden dat ik als mens maar een deel van een geheel ben en dat ik hier maar tijdelijk ben, als een schakel in een keten. Ik ben ook erg emotioneel, maar ik zoek toch vooral verklaringen met mijn rede, verklaringen in de biologie, in de wetenschap. Ik kan mij wel voorstellen dat er mensen zijn die niet die logische geest hebben. En die misschien meer met hun emoties gaan werken. Die niet willen aanvaarden dat ze maar een biologisch wezen zijn, dat in ontluisterende termen kan worden beschreven: een biologisch wezen is per slot van rekening de uitdrukking van een genoom in reactie op prikkels uit de omgeving. Veel mensen willen dat niet weten. Zij willen dat er iets ànders is waaraan zij hun leven kunnen ophangen. Iets wat hun gedrag of persoonlijkheid kan verklaren. Iets waarachter ze zich als het ware kunnen verschuilen. Zodat ze kunnen zeggen: Ja maar, dat ben ik niet, iemand heeft mij zo gecreëerd, iemand die van bovenaf toekijkt, en die mij af en toe bijstuurt. Zo ben je niet zelf verantwoordelijk voor je daden. Ik hou meer van het nuchtere feit dat ik toch maar een biologisch gegeven ben. Ik heb geen hoger wezen nodig, omdat ik geloof in de mens zelf. De mens is ook een heel mooi wezen. Ik vind de hersenen iets fantastisch. Hersenen zijn voor mij eigenlijk alleen maar het biologisch omhulsel van datgene wat wij de psyche noemen, van verstand en emoties en intelligentie en cognitieve functies, zoals het denken, het waarnemen, het zien, enzovoort. (..) Ik vind het heel moeilijk te begrijpen dat mensen die biologie bestuderen, toch geloven in God. Tenzij ze in zeker mate schizofreen zouden zijn. Blijkbaar zijn er wetenschappers die naast hun kennis nog iets anders nodig hebben. Ik weet dat ze bestaan, die wetenschappers die geloven. Er zijn zelfs wetenschapper die zeggen dat ze geloven net omdàt ze wetenschapper zijn. Dat begrijp ik helemaal niet. Ik denk dat zij geloven omdat ze mens zijn. Mens en sterfelijk VERLEYEN, F., Op de rand van een vulkaan. Gesprekken met Gerard Bodifée. Kapellen: Pelckmans. 12 DE CEULAER, J., Grote vragen. De Canvas-tapes & de Knack-interviews. Brussel: Globe
7 : Een wetenschapper is per definitie een atheïst. Over hoe wetenschappers met geloof omgaan Probeer aan de hand van de citaten af te leiden of de wetenschapper in kwestie atheïstisch, agnostisch of gelovig is. Vul onderstaande tabel in. Naam atheïst agnost gelovig Albert Einstein Stephen Hawking Richard Feynman Paul Davies Arthur Peacocke Richard Dawkins Gerard Bodifée Christine Van Broeckhoven 2. Hieronder vind je telkens een korte samenvatting van de citaten. Zet bij de samenvatting de juiste wetenschapper. a) Ons universum zit zo vernuftig in elkaar dat er volgens mij een diepere betekenis, een ontwerp, achter zit. b) God is aandacht, daarom vind ik God niet zozeer in de natuur, maar wel in mensen. Wetenschappers die zich enkel met hun wetenschap bezighouden (en niet met religie) sluiten zich op in een hokje. Ik kan dat niet. c) De evolutietheorie zegt ons dat God nu nog voortdurend aan het scheppen is en dat hij de wereld niet op één welbepaald moment geschapen heeft. d) Ook al zijn wetenschap en religie heel verschillend, toch kan religie niet zonder wetenschap en wetenschap niet zonder religie. Ik besef dat er veel dingen zijn die we niet kunnen begrijpen en in die zin ben ik een religieus mens, maar ik geloof niet in een persoonlijke God. e) Ik ben een heel rationeel mens en daarom heb ik geen geloof nodig. Ik kan aanvaarden dat ik maar een biologisch wezen en een sterfelijk mens ben. Ik heb geen God nodig om mij achter te verschuilen in tegenstelling tot veel andere mensen. f) Dit prachtige heelal is te groot om geschapen te zijn opdat God de strijd tussen goed en kwaad zou kunnen bekijken. Er zijn veel dingen die ik niet weet of waar ik niet zeker van ben, maar ik kan leven met onzekerheid en twijfel.
8 g) Mensen die zich bezighouden met God, houden zich volgens mij met onwaarheden bezig. Als de wetenschap geen verklaring kan geven, dan kan niets het verklaren. God hoeft daar niet aan te pas te komen h) Zodra we de Theorie van Alles kennen, zullen we het antwoord kennen op de vraag waarom wij en het heelal bestaan. Dan kennen we de geest van God. 3. Met welke van de geciteerde wetenschappers ga je het meest akkoord? Leg uit waarom je akkoord gaat. Let op! Zorg dat je voldoende argumentatie bedenkt om dit straks in de groep te kunnen verdedigen.
GELOOF EN WETENSCHAP
1 GELOOF EN WETENSCHAP Science without religion is lame, religion without science is blind." A. Einstein 1. INLEIDING: GOD IN LEUVEN? TUSSEN AANTREKKING EN AFSTOTING. Vijf miljoen Fransen zeggen zich verwant
Nadere informatiegeloof en wetenschap Prof.dr. Cees Dekker Kavli Institute of NanoScience Delft http://www.mb.tn.tudelft.nl
geloof en wetenschap Prof.dr. Cees Dekker Kavli Institute of NanoScience Delft http://www.mb.tn.tudelft.nl Utrecht, 16-6-2006 1. Is het waar, dat recente vondsten in de wetenschap Godsgeloof verzwakken?
Nadere informatieGod bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus: Zijn opstanding De Heilige Geest
Basiscursus Christelijk geloof Module 1 Les 1: Les 2: Les 3: Les 4: Les 5: Les 6: Les 7: Les 8: God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus:
Nadere informatieGELOOF EN WETENSCHAP
1 GELOOF EN WETENSCHAP Science without religion is lame, religion without science is blind." A. Einstein 1. INLEIDING: GOD IN LEUVEN? TUSSEN AANTREKKING EN AFSTOTING. Vijf miljoen Fransen zeggen zich verwant
Nadere informatieGeloven is vertrouwen. Ik geloof het wel. de waarheid omtrent iets of iemand aannemen. Over het
Geloven Geloven is vertrouwen GGeloven is ten diepste je vertrouwen hechten aan iets of iemand, de waarheid omtrent iets of iemand aannemen. Over het geloven in God zegt de Bijbel: Het geloof is de vaste
Nadere informatieMaterie en geest. Grenzen aan het fysische wereldbeeld. Gerard Nienhuis. Universiteit Leiden. Workshop Conferentie SCF, 20 januari 2018
Materie en geest Grenzen aan het fysische wereldbeeld Gerard Nienhuis Universiteit Leiden Workshop Conferentie SCF, 20 januari 2018 Natuurwetenschap: Natuurwetenschap is basis van wereldbeeld geworden.
Nadere informatieHet huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15
Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15 U hebt de Geest niet ontvangen om opnieuw als slaven in angst te leven, u hebt de Geest ontvangen om Gods kinderen
Nadere informatieDoel van Bijbelstudie
Bijbelstudie Hebreeën 4:12 Want het woord Gods is levend en krachtig en scherper dan enig tweesnijdend zwaard en het dringt door, zó diep, dat het vaneen scheidt ziel en geest, gewrichten en merg, en het
Nadere informatieLuisteren naar de Heilige Geest
Luisteren naar de Heilige Geest Johannes 14:16-17 En Ik zal de Vader bidden en Hij zal u een andere Trooster geven om tot in eeuwigheid bij u te zijn, de Geest der waarheid, die de wereld niet kan ontvangen,
Nadere informatieNu Leven Wij Hier Zonder Zin of Zinloos? Overwegingen die wijzen naar het pad naar Verlichting
Nu Leven Wij Hier Zonder Zin of Zinloos? Overwegingen die wijzen naar het pad naar Verlichting 1 2014 Johan de Jong/Onbestempeld.nl Illustraties: Kitty van Dijk 2 Inhoud Inleiding Leeswijzer 1. Nu 2. Leven
Nadere informatieDe Heer is God! Dertien Bijbelstudies bij Psalm 100
De Heer is God! Dertien Bijbelstudies bij Psalm 100 De Heer is God! Dertien Bijbelstudies bij Psalm 100 Heino Gerritsen Schrijver: Heino Gerritsen Coverontwerp: Heino Gerritsen Foto cover: zonsopkomst
Nadere informatieKapstok. Proces van Geestelijke Groei. Dick Slikker
Kapstok Proces van Geestelijke Groei Dick Slikker 1 Inhoud 1 Komt het weer goed tussen mens en God? 5 2 In Sync met God 11 3 Uitdaging van de Leerschool 17 4 Onze waarom vragen als God het net anders doet
Nadere informatieIk ben blij dat ik nu voor u lijd Ik ben blij dat ik voor mijn geloof mag lijden Ik ben blij dat ik mag lijden voor de Kerk van Jezus Christus
AVONDMAALSVIERING KONINGSKERK 13-09 - 2009 door ds. L. Krüger Schriftlezing: Koloss. 1: 24-29 (NBV) Ik ben blij dat ik nu voor u lijd Ik ben blij dat ik voor mijn geloof mag lijden Ik ben blij dat ik mag
Nadere informatieBewijzen voor een atheïst dat Allah (God) bestaat
Bewijzen voor een atheïst dat Allah (God) bestaat [لونلدية - dutch [nederlands - dr. Zakir Naik revisie: Yassien Abo Abdillah bron: www.uwkeuze.net, geprikt door broeder Hamid 2014-1435 إثبات وجود االله
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76
INHOUDSOPGAVE 5 DEEL I KENNIS... 6 DEEL II WETENSCHAP... 76 Vergeten... 7 Filosofie... 9 Een goed begin... 11 Hoofdbreker... 13 Zintuigen... 15 De hersenen... 17 Zien... 19 Geloof... 21 Empirie... 23 Ervaring...
Nadere informatieHet belangrijkste verhaal is eigenlijk een samenvatting van alles wat Hij gedaan heeft
Kunt u mij een (voor u) belangrijk verhaal over Jezus vertellen? Het belangrijkste verhaal is eigenlijk een samenvatting van alles wat Hij gedaan heeft Zijn twee belangrijkste geboden: Heb je God lief
Nadere informatieWonderen, Werk & Geld
Wonderen, Werk & Geld Marianne WilliaMson UitGeverij de Zaak oorspronkelijke titel: the law of divine Compensation, On Work, Money and Miracles Copyright 2012 Marianne Williamson Published by arrangement
Nadere informatieToelichting bij de Korte Verhandeling van Spinoza Nummer 4
Toelichting bij de Korte Verhandeling van Spinoza Nummer 4 Deel 1, Hoofdstuk 3 Dat de Natuur de oorzaak is. Rikus Koops 15 juni 2012 Versie 1.0 In de vorige toelichting heb ik de organisatie van de Natuur
Nadere informatieIn de buik van een zwangere vrouw waren eens twee ongeboren kinderen: een kleine gelovige en een kleine scepticus.
In de buik van een zwangere vrouw waren eens twee ongeboren kinderen: een kleine gelovige en een kleine scepticus. De kleine skepticus vraagt: Geloof jij eigenlijk in een leven na de geboorte? De kleine
Nadere informatieGemeenteviering rond Jesaja 9:5b
Gemeenteviering rond Jesaja 9:5b 1 Verkondiging Enkele kinderen vragen in de kerk: waarom vieren we kerst? En wat betekent het voor u? Reactie op de antwoorden Ja, waarom vieren we kerst? En wat betekent
Nadere informatieDe leermachines. Gerard van Winkel.
De leermachines Gerard van Winkel www.gopher.nl Ik ben aan het dagdromen. Filosofeer over de vrije wil. Als je aan tien verschillende mensen vraagt wat ze onder het begrip vrije wil verstaan, dan krijg
Nadere informatie,!7IJ0I6-abbcbg! Zo ben jij! jij! Willem de Vink. tiener BIJBEL
Willem de Vink Wie ben jij? Mag de belangrijkste persoon die er bestaat dat zeggen? God de Vader ziet in jou zijn kind. Hij zegt dat jij net zo mooi, waardevol en geliefd bent als Jezus. Wow, zo ben jij!
Nadere informatieWeten het niet-weten
Weten het niet-weten Over natuurwetenschap en levensbeschouwing Ger Vertogen DAMON Vertogen, Weten.indd 3 10-8-10 9:55 Inhoudsopgave Voorwoord 7 1. Inleiding 9 2. Aard van de natuurwetenschap 13 3. Klassieke
Nadere informatieEssay: God bestaat, er is bewijs
N.B. Het kan zijn dat elementen ontbreken aan deze printversie. Essay: God bestaat, er is bewijs ReligieRationele wetenschappers die nieuwsgierig zijn, kunnen bewijs zoeken voor het bestaan van God, betoogt
Nadere informatiebw Prima Filosofie 2005 09-08-2005 13:47 Pagina 1 Ton Vink Prima Filosofie Een eerste kennismaking met de filosofie
bw Prima Filosofie 2005 09-08-2005 13:47 Pagina 1 Ton Vink Prima Filosofie Een eerste kennismaking met de filosofie bw Prima Filosofie 2005 09-08-2005 13:47 Pagina 3 Inhoud HOOFDSTUK 1 5 Filosofie is:
Nadere informatieWat is realiteit? (interactie: vraagstelling wie er niet gelooft en wie wel)
Wat is realiteit? De realiteit is de wereld waarin we verblijven met alles wat er is. Deze realiteit is perfect. Iedere mogelijkheid die we als mens hebben wordt door de realiteit bepaald. Is het er, dan
Nadere informatieSamenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1
Samenvatting Levensbeschouwing LV \'Over wondere feiten\' Hoofdstuk 1 Samenvatting door L. 887 woorden 16 juli 2013 7,1 10 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Samenvatting LV Over wondere feiten Hoofdstuk
Nadere informatieVan mij. Een gezicht is geen muur. Jan Bransen, Universiteit Utrecht
[Gepubliceerd in Erik Heijerman & Paul Wouters (red.) Praktische Filosofie. Utrecht: TELEAC/NOT, 1997, pp. 117-119.] Van mij Een gezicht is geen muur Jan Bransen, Universiteit Utrecht Wij hechten veel
Nadere informatieKennismaking met de bijbel
Kennismaking met de bijbel 1. De Bijbel, wat is dat voor boek? 2. Wat heb ik met God te maken? 3. Wie is Jezus Christus? 4. Hoe kom ik in de hemel? 5. Wat is de christelijke doop? 16 Wat heb ik met God
Nadere informatieOver Plantinga s argument voor de existentie van een noodzakelijk bestaand individueel ding. G.J.E. Rutten
1 Over Plantinga s argument voor de existentie van een noodzakelijk bestaand individueel ding G.J.E. Rutten Introductie In dit artikel wil ik het argument van de Amerikaanse filosoof Alvin Plantinga voor
Nadere informatiePreek van ds. Kraan op 14 juli 2019 in Garijp hield over schepping en evolutie.
Preek van ds. Kraan op 14 juli 2019 in Garijp hield over schepping en evolutie. Genesis 1 is geen geschiedenisverhaal. Op school hebben wij vroeger een aantal dingen verkeerd geleerd. Wij hebben in de
Nadere informatieIdeeën presenteren aan sceptische mensen. Inleiding. Enkele begrippen vooraf
Ideeën presenteren aan sceptische mensen Inleiding Iedereen heeft wel eens meegemaakt dat het moeilijk kan zijn om gehoor te vinden voor informatie of een voorstel. Sommige mensen lijken er uisluitend
Nadere informatieDe eerste liefde van God
De eerste liefde van God Trouwpreek over 1 Johannes 3:16 (ds. Jos Douma) gehouden in de trouwdienst van Jeroen en Marjoke Wij hebben Gods liefde, die in ons is, leren kennen en vertrouwen daarop. God is
Nadere informatieHij heelt de gebrokenen van hart AANVAARD WIE JE BENT
Hij heelt de gebrokenen van hart AANVAARD WIE JE BENT De wortel van zelfhaat De eerste zonde; verlangen als God te zijn; de ontkenning van wie je bent Eerste gevolg van de zonde: Schaamte voor je lichaam
Nadere informatieDANSEN. V: Geeft u ons eens een paar verbazingwekkende feiten over het heelal die een katholiek begrip van het geloof kunnen verrijken.
DANSEN MET DE STERREN Een interview met astronoom George Coyne sj Als priester en astronoom beweegt George Coyne sj zich zowel in de wereld van het geloof als in die van de wetenschap. En dat het inderdaad
Nadere informatieGELOOFSVRAGEN EN LEVENSVRAGEN
WAAROM??? DAAROM!!! Soms sta je met je mond vol tanden, wanneer je kind je met een vraag overvalt. "Waarom zijn de bomen groen?", "Waarom regent het vandaag?" Waarom... waarom..., steeds weer waarom. De
Nadere informatieBij het gekozen thema: Het verlangen van God heb ik mij in de afgelopen dagen afgevraagd wat is mijn verlangen naar God?
Geliefde mannen, Nog een poosje en dan wordt de mannenconferentie van 2015 gehouden. Bij het gekozen thema: Het verlangen van God heb ik mij in de afgelopen dagen afgevraagd wat is mijn verlangen naar
Nadere informatieLiturgie voor de scholendienst 2015
Liturgie voor de scholendienst 2015 Kerk van de Nazarener & Christelijke Basisschool De Vliet Klaaswaal Zondag 1 februari Thema: Bestaat God (eigenlijk wel)? Welkomstwoord Uitleg over de kerk Kinderopwekking
Nadere informatieLucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn?
Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Bij deze preek is geen powerpoint
Nadere informatieWees wijs met licht. Leo Cheizoo. We begrijpen waarom kinderen bang zijn voor het donker, maar waarom zijn mensen bang voor het Licht?
Wees wijs met licht Leo Cheizoo We begrijpen waarom kinderen bang zijn voor het donker, maar waarom zijn mensen bang voor het Licht? Plato ISBN: 90-76564-63-9 NUR-code: 720 NUR-omschrijving: Esoterie algemeen
Nadere informatieAANTEKENINGEN WAAROM WERD GOD EEN MENS?
AANTEKENINGEN Alles draait om de visie op Jezus Christus. Door de eeuwen heen is er veel discussie geweest over Jezus. Zeker na de Verlichting werd Hij zeer kritisch bekeken. De vraag is waar je je op
Nadere informatiehoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb
hoofdstuk 8 Kernovertuigingen Kernovertuigingen zijn vaste gedachten en ideeën die we over onszelf hebben. Ze helpen ons te voorspellen wat er gaat gebeuren en te begrijpen hoe de wereld in elkaar zit.
Nadere informatieModule 1. Bewustwording.
Module 1. Bewustwording. Dag 3. Visioning Ontdek wat jouw ziel te zeggen heeft over jouw bestemming en werk. Je staat op het punt om te gaan luisteren naar de wijsheid van je ziel als het gaat over jouw
Nadere informatie1) De ongelovige is blind gemaakt door Satan (2 Korintiërs 4:4).
BIJBELSTUDIES VOOR JONGE GELOVIGEN LES 4 Les 4 - Redding: Waarom is het voor ieder mens nodig om gered te worden? In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Dag 1 1) De ongelovige
Nadere informatieInhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!
1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk
Nadere informatiePreekschets voor 26 mei 2013 Trinitatis. Lezingen : Spreuken 8:22-31 en Johannes 3:1-13
Preekschets voor 26 mei 2013 Trinitatis Lezingen : Spreuken 8:22-31 en Johannes 3:1-13 De teksten gelezen De twee schriftlezingen geven twee manieren van kijken naar God : Spreuken (het lied van de wijsheid)
Nadere informatieWie heeft God gemaakt?
Wie heeft God gemaakt? door ds. Jenno Sijtsma Als u bovenstaande titel opmerkelijk vindt, kan ik u alleen maar helemaal gelijk geven. Ook ik moest wel even slikken toen ik deze titel zag, en dan ook nog
Nadere informatieGELOOF&WETENSCHAP KUNNEN WE WETEN OF GOD BESTAAT? Gerard Nienhuis
GELOOF&WETENSCHAP KUNNEN WE WETEN OF GOD BESTAAT? Gerard Nienhuis De natuurwetenschap levert ons de meest betrouwbare kennis die voor ons toegankelijk is. Geen andere kennisbron levert dezelfde mate van
Nadere informatieIn de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen
14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie
Nadere informatieHeeft God het Kwaad geschapen?
Heeft God het Kwaad geschapen? Zondagavond 22 september 2013 (Genade & Waarheid Preek) Inleiding A. Genade & Waarheid Preken (Soms) Ingewikkelde of wettisch toegepaste onderwerpen bekeken vanuit Genade
Nadere informatieMEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind
MEE Nederland Raad en daad voor iedereen met een beperking Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Inhoudsopgave
Nadere informatieDe dwaas zegt in zijn hart: Er is geen God
De dwaas zegt in zijn hart: Er is geen God Psalm 14:1 M. Dubbelman Er was ooit een schitterende stad. Om bij die stad te komen, moest je een grote brug over. Een eerste groep mensen liep zorgeloos en blij
Nadere informatieStartbijeenkomst met leidinggevenden. hand-out
Startbijeenkomst met leidinggevenden hand-out hand-out startbijeenkomst met leidinggevenden Wat houdt jongeren gaande én bezig? Kies twee of drie plaatjes die dat voor jou t best symboliseren 2 Basisbehoeften
Nadere informatieGids voor de leraar rooms-katholieke godsdienst
Gids voor de leraar rooms-katholieke godsdienst 1 1 Waarom heet dit vak Rooms-katholieke Godsdienst? Niet neutraal Specifiek mensbeeld Stevige vorming vereist Kennis van de Spreken vanuit eigen levensbeschouwing,
Nadere informatieWat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
Nadere informatieKunstmatige intelligentie
Zullen computers ooit de menselijke taal begrijpen? Kunstmatige intelligentie 2014 Menno Mafait (http://mafait.org) 1 Al zo n zestig jaar zijn wetenschappers bezig met kunstmatige intelligentie, ook wel
Nadere informatieDe leerlingen van Jezus zijn in afwachting. Ze voelen het.. er staat iets volkomen nieuws te gebeuren. Het is immers Jezus die spreekt over zijn vertrek bij hen. Voorgoed of is er nog wel een toekomst
Nadere informatieW I K K E N & W E G E N
W I K K E N & W E G E N Voor je ligt het leerwerkboek Wikken en Wegen, basisbegrippen levensbeschouwing. Een leerwerkboek is een boek om uit te leren en om in te werken. Het is van jezelf, verzorg het
Nadere informatieHC zd. 3 nr. 32. dia 1
HC zd. 3 nr. 32 deze zondag verzet zich tegen fatalisme als grondtrek van veel menselijk denken fatalisme wil zeggen dat het gaat zoals de goden besloten hebben jij kunt daar niets aan veranderen dia 1
Nadere informatieIn de loop van de vele jaren dat ik in mijn bediening sta, constateerde
INHOUDSOPGAVE Inleiding................................................... 5 1. Jezus en de doop........................................ 7 2. Het werk van de Heilige Geest.......................... 11
Nadere informatieTot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten
Tot een geloofsgesprek komen I Ontmoeten Het geloofsgesprek vindt plaats in een ontmoeting. Allerlei soorten ontmoetingen. Soms kort en eenmalig, soms met mensen met wie je meer omgaat. Bij de ontmoeting
Nadere informatiezondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar
Gemeente van de Heer Jezus Christus, Jongeren, ouderen, kinderen van God, Zoals ik voor de lezing al gezegd heb; het gaat vanmorgen niet over trouwen of getrouwd zijn, dat is alleen een voorbeeld verhaal.
Nadere informatie1 Korintiërs 12 : 27. dia 1
1 Korintiërs 12 : 27 kerk in deze (21 e ) eeuw een lastige combinatie? want juist in deze tijd hoor je veel mensen zeggen: ik geloof wel in God maar niet in de kerk kerk zijn lijkt niet meer van deze tijd
Nadere informatieSPIRITUELE INTELLIGENTIE: Welke betekenis wil je hebben als leider?
SPIRITUELE INTELLIGENTIE: Welke betekenis wil je hebben als leider? LEVENDAAL 11, 6715 KJ EDE - TELEFOON 06 21 24 22 55 leidjew@xs4all.nl - www.leidjewitte.nl SPIRITUALITEIT De aangeboren menselijke behoefte
Nadere informatieleren omgaan met Diversiteit In je gemeente
Bijbelstudie 1 Korintiërs Diversiteit in de kerk is van alle tijden. En nu onze cultuur en de kerk minder goed op elkaar aansluiten dan wel eens gedacht, worden we vaker bepaald bij de verschillen tussen
Nadere informatieTolstoj als pedagoog CAHIER. Waarom Tolstoj onderwijs in aardrijkskunde en geschiedenis overbodig en zelfs schadelijk vond
Tolstoj als pedagoog CAHIER 3h Waarom Tolstoj onderwijs in aardrijkskunde en geschiedenis overbodig en zelfs schadelijk vond Waarom Tolstoj onderwijs in aardrijkskunde en geschiedenis overbodig en zelfs
Nadere informatieWAAR WE VOOR STAAN VERWONDERING ONTMOETING LEVENSKUNST RITUELEN RELIGIEUS GEWORTELD WAT DOE JIJ VANDAAG?
WAAR WE VOOR STAAN 4 VERWONDERING 7 ONTMOETING 8 LEVENSKUNST 11 RITUELEN 12 RELIGIEUS GEWORTELD 17 WAT DOE JIJ VANDAAG? 18 WAAR WE VOOR STAAN Het Apostolisch Genootschap biedt ontmoetingsplaatsen voor
Nadere informatieVoel jij wat ik bedoel? www.psysense.be 17/5/2008
Voel jij wat ik bedoel? www.psysense.be 17/5/2008 Gevoel en emoties / definitie Emoties: in biologische zin: affectieve reacties. Prikkeling van dit systeem geeft aanleiding tot allerlei lichamelijke reacties.
Nadere informatieWeten en Geloven. Weten en Geloven. Programma. opvatting Kluun. Het evangelie tussen
Weten en Geloven Weten en Geloven Het evangelie tussen Het evangelie tussen avond 1: atheïsme en ietsisme atheïsme en ietsisme avond 2: Islam en Wilders avond 3: vrijheid en fatsoen 1 2 Programma opvatting
Nadere informatieVraag 62 : Maar waarom kunnen onze goede werken niet de gerechtigheid voor God of een stuk daarvan zijn?
Voor 16 jaar en ouder! Zondag 24 Zondag 24 gaat over de goede werken. Zondag 24 vraag en antwoord 62, 63 en 64. Vraag 62 : Maar waarom kunnen onze goede werken niet de gerechtigheid voor God of een stuk
Nadere informatieIn deze opdracht a je opzoek naar informatie over de schepping en evolutie. Ook vorm je je mening over die twee.
Schepping Verdieping: Schepping én evolutietheorie Leeftijd: 13-16 Thema: Schepping Tijdsduur: 20+ min. In deze opdracht a je opzoek naar informatie over de schepping en evolutie. Ook vorm je je mening
Nadere informatieWat is? filosofie? Wat is. en kwaad. Hoofdstu
Wat is filosofie? Hoofdstuk 1 1 filosoferen: doordenken! 5 e vragen 6 2 gewone vragen en filosof isch 9 3 aanleidingen om te filosoferen 12? eren 4 waarom filosof 5 samen filosoferen 14 17 6 filosof ie
Nadere informatieHet nieuwe atheïsme: gepasseerd station of nog steeds relevant?
Het nieuwe atheïsme: gepasseerd station of nog steeds relevant? 3 juli 2017 Frederiek Depoortere frederiek.depoortere@kuleuven.be Wat is het nieuwe atheïsme? 2004 2006 2006 2007 1 Bron afbeelding: http://viz.dwrl.utexas.edu/files/the-four-horsemen.jpg
Nadere informatieEen Visioen van Liefde
Een Visioen van Liefde Orthen, april 2012 WIE ZIJN WIJ? De oorsprong van de gemeenschap San Salvator ligt in de rooms-katholieke traditie, en voelt zich van daaruit verbonden met de Bijbel, geïnspireerd
Nadere informatieFamilie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie.
Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie. De cliënt krijgt een groot vel papier en kleurkrijt. De opdracht is: Teken je gezin van herkomst rond de etenstafel. Een werkvorm
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieverzoeking = verleiden om verkeerde dingen te doen dewijl = omdat wederstand doen = tegenstand bieden de overhand behouden= de overwinning behalen
Zondag 52 Zondag 52 gaat over de zesde bede. Leid ons niet in verzoeking, maar verlos ons van de boze. Want van U is het Koninkrijk en de kracht en de heerlijkheid, in der eeuwigheid. Amen. Lees de tekst
Nadere informatieWetenschap en religie
Wetenschap en religie Goedemorgen vrienden, Gisteren hebben wij gezegd dat de meeste problemen waar we in de wereld mee geconfronteerd worden, teruggevoerd kunnen worden tot de eenzijdige ontwikkeling
Nadere informatieBij Mattheus 5 : 13-16 - Zout en licht Laat ons het zout der aarde zijn, het licht der wereld, klaar en rein,
9 februari 2014 Bij Mattheus 5 : 13-16 - Zout en licht Laat ons het zout der aarde zijn, het licht der wereld, klaar en rein, Misschien heeft u bij het zingen van dit lied ook altijd wel een wat dubbel
Nadere informatieMaandblad van het Religieus Genootschap der Vrienden (Quakers) www.quakers.nu 85e jaargang nr. 7 Juli/Augustus 2014
Maandblad van het Religieus Genootschap der Vrienden (Quakers) www.quakers.nu 85e jaargang nr. 7 Juli/Augustus 2014 Groepsfoto van de Nederlandse Jaarvergadering op zondag 18 mei 14 Kees Nieuwerth vertelt
Nadere informatieDrie domeinen van handelen: Waarnemen, oordelen en beleven
Drie domeinen van handelen: Waarnemen, oordelen en beleven Situatie John volgt een opleiding coaching. Hij wil dat vak dolgraag leren. Beschikt ook over de nodige bagage in het begeleiden van mensen, maar
Nadere informatieSusanne Hühn. Het innerlijke kind. angst loslaten
Susanne Hühn Het innerlijke kind angst loslaten Inhoud Inleiding 7 Hoe ontstaat angst? 11 Wegen uit de angst 19 Het bange innerlijke kind leren kennen 35 Meditatie Het bange innerlijke kind leren kennen
Nadere informatie[IN 3 STAPPEN JE EX TERUG.]
2011 Life Coach Désirée Snelling Berg Desirée [IN 3 STAPPEN JE EX TERUG.] Leer de technieken om met behulp van je onderbewuste en het universum je ex weer terug te krijgen. Inleiding Het is geen geheim
Nadere informatieDe gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten
De gelijkenis van de twee zonen Lees : Mattheüs 21:28-32 Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel
Nadere informatieecourse Moeiteloos leren leidinggeven
ecourse Moeiteloos leren leidinggeven Leer hoe je met minder moeite en tijd uitmuntende prestaties met je team bereikt 2012 Marjan Haselhoff Ik zou het waarderen als je niets van de inhoud overneemt zonder
Nadere informatieHet dubbelgebod en de zin van ons bestaan (22 februari 2009)
1 Het dubbelgebod en de zin van ons bestaan (22 februari 2009) De achtergrond van de vraag naar het belangrijkste gebod De vraag waar wij vanochtend mee te maken hebben is de vraag naar het grote of anders
Nadere informatieNOOIT GENOEG DE KWETSBAARHEID VAN
TEKST: Annick Geets DE KWETSBAARHEID VAN NOOIT GENOEG Kwetsbaarheid is niet een kwestie van winnen of verliezen, maar een kwestie van inzien en accepteren dat beide bij het leven horen. Een kwestie van
Nadere informatieTITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven.
TITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven. Beginsituatie: De lln doen als inleiding op het project rond geloven en de kerkwandeling, een filosofisch gesprek. Er komen verschillende
Nadere informatieGeloof tegenover gevoelens
Kenneth Hagins Geloofsles nr. 7 Geloof tegenover gevoelens Centrale waarheid: Een formule voor geloof is: 1) Zoek in Gods Woord naar een belofte die betrekking heeft op wat u nodig heeft, 2) Geloof Gods
Nadere informatieTHEMA 3: EEN BIJBELSE MENSVISIE
THEMA 3: EEN BIJBELSE MENSVISIE TEKST 1 In een bijbels perspectief verschijnt de mens als faiblesse et promesse. Mensen zijn tezelfdertijd eindig onvolkomen en oneindig beloftevol. Beperkt, kwetsbaar,
Nadere informatieOnze Vader. Amen. www.bisdomdenbosch.nl
Onze Vader Onze Vader Onze Vader, die in de hemel zijt, Uw Naam worde geheiligd, Uw Rijk kome, Uw wil geschiede op aarde zoals in de hemel, Geef ons heden ons dagelijks brood, en vergeef ons onze schuld,
Nadere informatiePreek Psalm 78:1-8 20 september 2015 In het spoor van Opening winterwerk Spiegelbeeld I
Preek Gemeente van Christus, De mooiste dingen in het leven kun je niet als erfernis wegschenken Let er maar eens op. De belangrijkste dingen zijn geen erfstuk. Zeker, je kunt mooie spulletjes erven. Of
Nadere informatieWijs Worden. werkboek. deel 1 DAMON
Wijs Worden werkboek deel 1 DAMON WW wb deel 1 mei2009.indd 1 5/25/09 10:33:45 AM Hoofdstuk 1 Over wat echt belangrijk is Paragraaf 1 Inleiding Opdracht 1, p.8 Hieronder staan twaalf standpunten over wat
Nadere informatieEindexamen filosofie vwo 2011 - I
Opgave 3 Vreemder dan alles wat vreemd is 12 maximumscore 3 de twee manieren waarop je vanuit zingevingsvragen religies kunt analyseren: als waarden en als ervaring 2 een uitleg van de analyse van religie
Nadere informatieHEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN
E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te
Nadere informatieMoslims houden van Jezus
Moslims houden van Jezus Jezus is een figuur die geliefd en vereerd wordt door miljarden mensen over de hele wereld, maar er is veel verwarring over de status van deze kolossale persoon. Jezus staat bij
Nadere informatieOntmoetingskerk Laren NH 1 mei Johannes 14
Ontmoetingskerk Laren NH 1 mei 2016 Johannes 14 Als iemand in deze tijd zou zeggen: Ik ben de weg, de waarheid en het leven, zouden we hem al snel fundamentalistisch noemen. We leven in een multiculturele
Nadere informatieVlinder circus Waar wonderen uitkomen
Vlinder circus Waar wonderen uitkomen Leugen en waarheid Gedachten over de film Een man heeft in zijn leven allen maar minachting en afwijzing meegemaakt. Hij is zo anders als al de mensen om hem heen.
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatie