Zeefdruk. Beste ouders,

Transcriptie

1 Inhoud 1. Voorwoord Redactie: Jos Bart en Aline Beukeveld schooljaar , nummer 3 2. Magister, It slearning en Zermelo 3. De telefoontas 4. Ouderraad Lariks Traffic Skills 5. Deutsch-Olympiade 6. Excursie Rijksmuseum 8. Bericht Maltha inscool 9. Belangrijke data Beste ouders, Zo vlak voor de kerstvakantie willen wij u nog graag op de hoogte brengen van de laatste ontwikkelingen en nieuwtjes uit de school. Wij wensen u, uw gezin en familie vrolijke en ontspannen feestdagen en een goede start in 2018! Namens het personeel van CS Vincent van Gogh, locatie Lariks, Jos Bart Interim-directeur Zeefdruk 3,

2 Magister, It slearning en Zermelo Zoals al eerder gemeld is, hebben we na veel overleg met diverse geledingen duidelijkheid proberen te scheppen in het gebruik van deze beide onderwijsondersteunende applicaties. Wij hebben besloten vanaf 8 januari het huiswerk (met name voor de onderbouwklassen) alleen nog in Magister te vermelden en daar de eerste weken na de kerstvakantie de leerlingen nadrukkelijk op te wijzen. Het plaatsen van het huiswerk (en toetsen) in Magister is een service aan leerlingen en ouders, maar het is geen service waaraan leerlingen rechten kunnen ontlenen ( Het stond niet in Magister is dus geen geldig excuus voor het niet maken van huiswerk, er vanuit gaande dat het huiswerk ook altijd tijdens de les vermeld wordt). It slearning zal vanaf 8 januari alleen nog als ELO gebruikt worden door een aantal docenten die hierover zelf met hun klassen afspraken maken omtrent het gebruik. Voor het rooster is de Zermelo-app de informatiebron, omdat daar altijd de laatste, juiste en complete versie van het rooster te vinden is. Alle leerlingen en collega s krijgen vóór 11 januari opnieuw een activeringscode voor de Zermelo-app om er zeker van te zijn dat iedereen hiermee kan werken. Ook de ouders worden hierover geïnformeerd. Als er vragen of problemen zijn met de Zermelo-app kunnen leerlingen terecht bij ICT. Het rooster wordt ook in Magister geplaatst met het doel de absentenregistratie mogelijk te maken. Het rooster in Magister is nog steeds niet 100% betrouwbaar, vandaar ons dringend advies aan leerlingen om Zermelo te gebruiken voor het rooster. Er wordt wel gewerkt aan een verbeterde versie van de Magister roosterfunctie, maar die komt pas volgend jaar beschikbaar. In het voorjaar wordt het gebruik van Magister geëvalueerd en wordt de ELO-functie van Magister onderzocht op functionaliteit en gebruiksgemak. Wij hopen hiermee voorlopig duidelijkheid geschapen te hebben rondom het gebruik van beide applicaties en houden u op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen. Zeefdruk 3,

3 De telefoontas Zoals u wellicht weet, hebben wij, in navolging van vele scholen in Nederland, de telefoontas ingevoerd in de klas. Aan het begin van de les stoppen leerlingen hun telefoon in een genummerd vakje om zo te voorkomen dat leerlingen hun telefoon in de les gebruiken of voortdurend afgeleid worden. Dit onderwerp is onlangs nog in het nieuws geweest. Vorig jaar zijn de leerlingen niet betrokken bij de invoering van de telefoontas, hetgeen geleid heeft tot protest en onbegrip. Dit jaar hebben we dit rechtgezet door alsnog met de leerlingenraad in gesprek te gaan en vragen, opmerkingen en tips te verzamelen. In de laatste leerlingenraad hebben 2 docenten en de interim-directeur uitgelegd waarom docenten last hebben van het gebruik van smartphones in de les en waarom het slecht is voor de concentratie. Zij hebben aangegeven dat de serieuze aandachtspunten, die door leerlingen werden ingebracht, doorgegeven zullen worden aan de docenten. De telefoontas zal nu in de hele school gebruikt gaan worden. De regel is: - Telefoons gaan in het kluisje of de hele les (uitgeschakeld of zonder geluid) in de telefoontas. - Telefoons mogen in de les alleen gebruikt worden als de docent dit aangeeft. - Als je je niet aan deze afspraak houdt, kan de docent je telefoon in beslag nemen en overdragen aan de sectorleider of er volgt verwijdering uit de les. Vanuit de leerlingen kwamen nog de volgende verzoeken of opmerkingen: - Sommige leerlingen vergeten wel eens hun telefoon weer uit de telefoontas te halen en dan is het vaak een hele onderneming om de telefoon weer terug te krijgen. Het verzoek aan docenten is hierin behulpzaam te zijn en even te controleren of alle telefoons meegenomen zijn uit de telefoontas en een vergeten telefoon bij de receptie af te leveren. - Bij bijzondere, urgente familiezaken verzoekt een leerling aan de docent of hij/zij de telefoon bij zich mag houden. - Docenten controleren geen tassen of jassen; we gaan uit van goed vertrouwen tot het tegendeel blijkt. - Hoewel leerlingen beseffen dat een docent een andere positie inneemt, verzoeken zij docenten toch zelf ook geen onnodig gebruik van hun telefoon te maken en het goede voorbeeld te geven. - Het verzoek aan sectorleiders is om in sommige gevallen (bijv. bij veel lesuitval of bijzondere omstandigheden) de ingenomen telefoon eerder op te kunnen halen dan aan het einde van de dag. We hopen hiermee een goede oplossing gevonden te hebben voor een lastige kwestie. Zeefdruk 3,

4 Ouderraad Lariks Maandagavond 19 december kwam de ouderraad Lariks bijeen voor de tweede vergadering van dit schooljaar. Het te behandelen thema was deze avond Communicatie. Zoals gebruikelijk is een terugkoppeling gegeven vanuit de deelraad Lariks. In de deelraad is o.a. het leerlingenstatuut en de herkansingsregeling aan de orde geweest. Verder is gesproken over de telefoontas. Dit punt is uitgebreid in de leerlingenraad besproken. In deze Zeefdruk wordt u geïnformeerd worden over hoe hier in het nieuwe jaar gebruik van zal worden gemaakt. In de ouderraad werd verder gesproken over: - Voortgang ontwikkelingen It s Learning. - Binnenklimaat van de school. - Kwaliteit van onderwijs. De volgende vergadering van de ouderraad is op 12 maart Het thema voor deze bijeenkomst zal waarschijnlijk Aanschaf device (laptop) zijn. Mocht u zich willen aanmelden voor de ouderraad, nog vragen hebben of meer informatie willen ontvangen, dan kunt u contact opnemen met Jeanet Holst (htjt@csvvg.eu), ambtelijk secretaris van de MR. Traffic Skills verkeerscarrousel voor de brugklas Op woensdag 20 en donderdag 21 december hebben de brugklasleerlingen een verkeersproject gehad. In 3 lesuren volgden ze een carrousel van 6 onderdelen. Traffic Skills kijkt naar de onderliggende motieven van onvoorzichtig verkeersgedrag: wil je stoer overkomen, ben je gewoon laks, onervaren of heb je te weinig kennis? Leerlingen zijn zelf aan de slag gegaan om te ontdekken hoe hun gedrag invloed heeft op hun omgeving. Zeefdruk 3,

5 Leerlingen Lariks naar de Nationale Deutsch-Olympiade Op vrijdag 17 november 2017 hebben een vwo- leerlinge en drie gymnasiumleerlingen aan de voorrondes van de Nationale Deutsch-Olympiade deelgenomen. Het gaat om de leerlingen Koen Bordewijk, Jennifer de Jong, Merlijn Brouwer uit gymnasium-3 en Bente Gjaltema uit vwo-4. Deze olympiade werd georganiseerd door het Sectiebestuur Duits van de Vereniging voor Leraren in Levende Talen in samenwerking met de universitaire partners en het Goethe-Institut. Er zijn voorrondes in Groningen, Leiden, Nijmegen en Utrecht en deze duren een hele middag. De finale wordt op 23 maart 2018 in het Goethe Institut te Amsterdam gehouden. Bij deze olympiade gaat men op zoek naar de beste leerling Duits van Nederland. De voorrondes van Noord-Nederland vonden plaats bij de Faculteit Duits aan de Rijksuniversiteit Groningen. De deelnemers werden getoetst op het gebied van leesvaardigheid, luistervaardigheid en spreekvaardigheid (groepspresentatie). De vwo-3 leerlingen werden op B1-niveau van het ERK getoetst en de leerlingen uit vwo-4 streden op B2-niveau van het ERK. Het was een leuke en spannende middag, waarbij ook intensief met leerlingen van andere scholen werd samengewerkt. Aan het einde van de middag werd de uitslag bekend gemaakt. Alle deelnemers aan de olympiade kregen een goodie bag van de RuG met onder andere een leuk Duits boek. De winnaars van de voorrondes gaan daarnaast ook nog door naar de finale in Amsterdam. Op B2-niveau kwamen er twee winnaars uit de bus en op B1-niveau waren er vier winnaars. Bente Gjaltema was een van twee winnaars op B2 niveau. Koen Bordewijk en Merlijn Brouwer waren twee van de vier winnaars op B1 niveau. Wat zijn we trots! Drie van onze leerlingen gaan door naar de finale in het Goethe Institut te Amsterdam. Daar gaan ze strijden voor de titel Beste leerling Duits in Nederland. We wensen Koen, Merlijn en Bente veel succes en veel plezier! Anette Rutgers-Kingma en Hannah Huizing Docentes Duits CS Vincent van Gogh en begeleiders van de leerlingen aan de Nationale Deutsch-Olympiade Zeefdruk 3,

6 Excursie Rijksmuseum examenklassen Kunstvakken Op 5 december zijn de H5 en V6 examenklassen Kunst beeldend en muziek naar het Rijksmuseum geweest. Op het programma stonden rondleidingen vanuit de examenthema s Romantiek en Realisme (H5 ), Toppers van de Gouden Eeuw (V6) en een workshop Dutch Design in de Gouden Eeuw voor alle leerlingen. Het was een zeer geslaagde dag. We vertrokken om 7.00 uur vanuit Assen, via de extra opstapplek in Beilen, naar het Rijksmuseum. De reis verliep voorspoedig! Om 10 uur kon de eerste groep starten in de Teekenschool met de workshop, hierin werden de leerlingen ingeleid in de wereld van Dutch Design; een internationaal begrip. De leerlingen werden vervolgens in duo s uitgedaagd om zelf als designers aan de slag te gaan. Ieder duo kreeg een object uit de collectie van de Gouden Eeuw toegewezen en een doelgroep, om hier iets nieuws voor deze doelgroep te ontwerpen. Na inspiratie opgedaan te hebben in het museum, ging elk duo ontwerpen in het digitale ontwerpprogramma Pixrl, om deze na afloop te pitchen voor de rest van de groep. Ondanks de korte tijd hiervoor zaten er geweldige ideeën tussen. Een kleine greep hieruit: kanon-föhn voor huisvrouwen, sjieke sta-op-stoelen voor ouderen, Ridderstuur voor truckers tot tulpenvaas-speeltjes voor baby s in (zwem)bad, en nog veel meer...! Zeefdruk 3,

7 De andere groepen konden in de tussentijd vrij rondlopen in of om het Rijksmuseum, om vervolgens om uur te starten met de examenrondleidingen. Het was heerlijk rustig in het museum waardoor we alle gelegenheid hadden om op een interactieve wijze de kunst, waar we het in de lessen over hebben, nu in het echt te kunnen bekijken. Hierdoor kwam de examenonderwerpen echt tot leven. Na de lunch waren de rollen omgekeerd, om vervolgens om weer richting Assen te rijden. Door de drukte duurde de terugreis iets langer dan voorzien, maar wij kijken terug op een zeer geslaagde dag. Aan het einde van de dag wilde men in de Teekenschool nog graag iets aan ons kwijt; mag ik u nog even iets zeggen? wat een ontzettend leuke leerlingen hebben jullie! Ze hadden genoten van onze enthousiaste en gemotiveerde leerlingen. Een mooi compliment, dat wij alleen maar kunnen beamen. Namens de begeleidende docenten de heer Barnhoorn, mevrouw Oostlander-Blokzijl, mevrouw Eijkelenboom en mevrouw Locht-Kwakman. Zeefdruk 3,

8 Bericht van Maltha inscool Met het verschijnen van deze Zeefdruk is de kerstvakantie begonnen! De leerlingen bij de huiswerkcoaching hebben hier erg naar toegeleefd. De laatste weken van het jaar, waarin de dagen lang zijn en het weer vaak koud en guur, zijn pittig voor iedereen. Ook zijn er lichtpuntjes geweest. De laatste twee weken is een aantal leerlingen in de ban geraakt van de AIVD Kerstpuzzel. Samen met de leiding wordt er in de pauzes druk gepuzzeld en overlegd. Hoewel het niveau van de puzzel erg hoog ligt, hebben we toch een aantal vragen weten op te lossen met elkaar! Het eerste rapport is uitgedeeld met overwegend positieve resultaten voor onze leerlingen, goed gedaan! Ook is één van onze leerlingen gestopt met de begeleiding en klaar om weer zelfstandig aan de slag te gaan. Wij wensen hem heel veel succes. Na de kerstvakantie begint alweer snel de tweede toetsweek. Mocht uw zoon of dochter een steuntje in de rug nodig hebben? Wij staan graag voor hem of haar klaar! Bij KEI kan uw zoon of dochter terecht voor dagelijkse ondersteuning bij het huiswerk maken. De leerlingen leren hoe ze hun huiswerk en de voorbereiding voor toetsen kunnen plannen en organiseren, zodat ze rust ervaren en mooiere resultaten kunnen halen. Daarnaast bieden we ook individuele onderdelen aan, zoals bijles of studiecoaching. De studiecoaching richt zich op het aanleren van studievaardigheden. Het uiteindelijke doel van een traject bij KEI is dat de jongeren zelfstandig hun studie onder controle hebben en houden. Als u vragen heeft of meer informatie wilt over de mogelijkheden voor uw zoon of dochter, dan kunt u contact opnemen met Jacqueline Maurice van KEI. telefoon mobiel info@kei-educatie Zeefdruk 3,

9 Belangrijke data Onderstaand ziet u het overzicht van de belangrijke data voor de komende periode. De volledige planning kunt u ook vinden op onze website bij links en downloads Lariks. maandag huiswerkvrij onderbouw (klas 1,2,3) voorlichting profielkeuze vwo eerste afname periode rekentoets dinsdag (h5,v6 die nog geen resultaat hebben + cijfer verbeteren) maandag dinsdag woensdag donderdag maandag dinsdag woensdag voorlichting profielkeuze lln TLW 4 Beilen en Salland voorlichting profielkeuze havo 3 (incl. lln havo 3 Beilen) speeddaten tto havo 3 en tto vwo deze week publicatie Viva Vox voor gymnasium vakkenmarkt excursie Roodpaleis havo 4 CKV SE eerste ouderavond uitwisseling Skalica en Besançon eerste afname rekentoets 3ER luva MVT; havo FA, vwo DU voorlichting tto bovenbouw voor tto klas luva MVT; havo DU, vwo EN slotdag SE luva MVT; havo EN, vwo FA skireis klas 3 (aangevuld met BSM klas 4/5) vrijdag Disco klas 1 en 2 maandag deze week lln-raden art-project tto havo Brave new world tto vwo 2 (hele week) wissel tekenen en handvaardigheid onderbouw centraal inhaalmoment SE2 vrijdag open dag RUG voor vwo 5-6 zaterdag OPEN DAG VvG maandag ste uitwisselingsweek Skalica, Skutec en Besaçon - havo 4 en vwo junior speaking contest schoolronde dinsdag inleveren adviezen alle klassen 1, 2, 3 donderdag maandag cijfers inleveren tweede fase uitwisseling tto vwo 4 (25 leerlingen) met Cordòba - Spanje in Assen ouderavond uitwisselingen (op uitnodiging) woensdag rapportvergaderingen leerjaren 4, 5, 6 Zeefdruk 3,

10 Euroscola in Straatsburg (24 lln havo 5) filmavond alle leerlingen donderdag Europa-project tto havo Sprachdorf vwo 2, incl. tto ASMUN voor tto-lln havo 5, vwo 4 en vwo 5 vrijdag Zeefdruk 4 zaterdag Open Dag Hanze Hogeschool Zeefdruk 3,