Kamer ZH-0B15 De Boelelaan HV Amsterdam studentenraadvumc.nl

Transcriptie

1 Kamer ZH-0B15 De Boelelaan HV Amsterdam studentenraadvumc.nl

2 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Onderwijs 4 Academische vorming 5 Internationalisering 6 Diversiteit 6 Alliantie 6 Communicatie & informatievoorziening 6 Zichtbaarheid 7 Faciliteiten 7 Nawoord 9 2

3 Voorwoord Geachte lezer, U staat op het punt om het beleidsplan van ons, de Studentenraad van het VUmc , in te zien. Dit beleidsplan is met veel zorg door ons gemaakt. Afgelopen jaar hebben we verschillende doelen bereikt. Een voorbeeld hiervan is de nieuwe bestuurskamer in het ziekenhuis, die met gepaste trots gepresenteerd zal worden. Komend jaar zal een jaar zijn waarin meer duidelijkheid zal komen over de bestuurlijke fusie met het Academisch Medisch Centrum. Als studentenraad zullen wij ons inzetten om de belangen van de studenten zo goed mogelijk te verwoorden en te vertegenwoordigen. Met veel zorg hebben wij doelen opgesteld voor onszelf en voor de opleiding. Wij hebben gekeken naar hoe de studenten naar onze opleiding kijken door middel van de Nationale Studenten Enquête. Hoewel onze opleiding voortreffelijk scoort, namelijk als nummer 1, zouden wij dit graag willen behouden en blijven verbeteren door kritisch te blijven. Internationalisering en academische vorming zijn onderwerpen die nog verdere implementatie in de opleiding behoeven. Voor het nieuwe curriculum zouden wij graag zien dat deze onderwerpen sterk vertegenwoordigd zijn samen met de andere onderwerpen die in de opleiding aan bod komen. Als Studentenraad hebben wij inspraak op het Onderwijs- en Examenreglement (OER). De OER wordt jaarlijks herzien en vastgelegd. In dit document staan de regels met betrekking tot tentaminering, bindend studieadvies en (toelatings)eisen van de opleiding beschreven. Naast inspraak hebben wij ook informatierecht, waarmee we advies kunnen geven aan de opleidingsdirecteur en de decaan. In de vele overleggen die dit jaar plaats zullen vinden, hopen wij onze plannen te kunnen presenteren en onze doelstellingen te bereiken. Wij zullen de studenten ten alle tijden op de hoogte houden van de recente ontwikkelingen met betrekking tot de opleiding. Dit jaar bestaat de Raad uit zeven leden die, net als ieder jaar, door middel van verkiezingen geselecteerd zijn. We kijken uit naar een intensief en daadkrachtig jaar. Wij wensen u veel leesplezier toe en staan, vanzelfsprekend, open voor nieuwe ideeën. Namens het Studentenraad VUmc , Akash Singh Voorzitter 3

4 Onderwijs Om te beginnen hebben wij voor het onderwijs diverse punten waar wij ons dit jaar als Studentenraad voor willen inzetten. Klinische kennis We hebben van diverse studenten te horen gekregen dat zij de Team Based Learning sessies (TBL) als prettig ervaren. Daarnaast denken wij dat de kloof tussen jaar 2 en jaar 3 groot is, aangezien er in het derde jaar aanzienlijk meer nadruk wordt gelegd op klinisch redeneren. Om deze redenen lijkt het ons een goed idee om studenten nog eerder klinische kennis op te laten doen door de TBL-sessies eerder in de opleiding aan te bieden. Dit zouden willen wij met andere gremia van de opleiding willen proberen te bewerkstelligen. Wetenschap In ons raadsjaar willen we de wetenschap een prominentere rol geven in de opleiding. Zo willen we kijken of het mogelijk is om het huidige MD/PhD-traject uit te breiden. Enerzijds zouden hiervoor beurzen in het leven geroepen kunnen worden, waar studenten voor kunnen solliciteren met een onderzoeksvoorstel. Anderzijds zou het gewenst zijn om de planning van de Master te flexibiliseren, zodat het promotieonderzoek zoveel mogelijk vóór het afstuderen kan worden uitgevoerd. Wij pleiten voor meer bekendheid voor het huidige traject en zouden graag vruchtbaarheid willen geven aan een vernieuwd traject mocht dat beschikbaar komen. Bachelor Bachelorstudenten geven aan de STAT-examineren als subjectief te ervaren. Waar een student bij de ene examinator met de hakken over de sloot het station haalt, lijkt hij met hetzelfde verhaal bij een andere toetser met een hoge score te kunnen slagen. Hierin willen wij verbetering aanbrengen, bijvoorbeeld door opnames te maken van de toetsing en te vragen naar meer feedback op beoordelingsformulieren. Daarnaast zijn er in het huidige curriculum van het derde bachelorjaar twee VGT-momenten, waar er voorheen vier VGT-momenten waren. Wij zouden graag in samenwerking met andere gremia een extra oefenmoment willen opzetten voor de studenten die hier graag gebruik van zouden willen maken. Master De overgang tussen bachelor- en masterfase blijft voor veel studenten erg onduidelijk. Graag zouden wij deze willen versoepelen en studenten handvatten aanreiken om zo goed mogelijk te anticiperen op mogelijke wachttijden of andere mogelijkheden voor meer zelfontplooiing. Daarnaast willen we persoonlijke ontwikkeling meer stimuleren en de geneeskundestudent de mogelijkheid geven om eventueel een extra master erbij te doen. Hierbij willen we de geïnteresseerden de kans bieden om bijvoorbeeld meer ruimte te creëren in het huidige master-studiepad. 4

5 In het huidige curriculum wordt er tijdens de intake een mogelijkheid van het volgen van coschappen in het buitenland aangeboden. Hierbij moet de student aangeven dat hij een coschap in het buitenland ambieert en vervolgens is het de bedoeling dat hij een CV, motivatiebrief en cijferlijst opstuurt naar de desbetreffende instantie binnen de VU. Het laatstgenoemde is bedoeld voor studenten wiens coschap grotendeels is geregeld via het netwerk van de VU. Er zijn echter ook andere manieren waarop een coschap in het buitenland bereikt kan worden. Hierbij kan de student dit zelf regelen en wordt er van de student verwacht dat hij dit overlegt met de VU. Wij zouden graag zien dat er meer handvatten worden aangereikt aan studenten die dit zelf willen regelen of een coschap in het buitenland ambiëren die niet tot de opties van de VU behoren. Sociale media Sociale media zijn steeds populairder geworden onder studenten en worden voor verschillende doeleinden ingezet. Echter, profielen zijn vaak voor iedereen te zien bekijken, wat ongewenste situaties oplevert. Voorbeelden zijn coassistenten die foto s van patiënten tegenkomen op een dating-app of foto s van een feestweekend openbaar op hun profiel tonen, waardoor ook een toekomstige leidinggevende die foto s onder ogen kan krijgen vlak voor een sollicitatiegesprek. Wij willen graag de studenten duidelijk maken dat hoewel sociale media leuk zijn en je toegang geeft tot een groot netwerk, het ook een valkuil vormt die in de gaten gehouden moet worden. Academische vorming Cursus academisch Engels Afgelopen jaren is uit de Nationale Studenten Enquête (NSE) gebleken dat onze opleiding kan verbeteren op het punt van academische vorming. Dit houdt in dat de studenten goed academisch Engels beheersen en dat de student inzicht heeft in het schrijven van een academisch artikel. In het huidige curriculum komt dit beperkt naar voren volgens onze studenten. Hierin willen wij met een cursus academisch Engels verbetering aanbrengen. Het streven is dat de cursus zowel in de bachelor als in de master gegeven wordt. Ook zou het wenselijk zijn om handvatten op Canvas aan te bieden, waar de student wordt uitgelegd hoe je een wetenschappelijk artikel schrijft. Andere faculteiten hebben dit ook en wij vinden dit onmisbaar bij de geneeskundeopleiding. Beroepsoriëntatie Tijdens de opleiding krijgt de student verschillende mogelijkheden om kennis te maken met een aantal specialisaties en beroepskeuzes. Deze momenten zijn essentieel om uiteindelijk een keuze te maken voor het pad dat hij of zij zal bewandelen na de opleiding. Vaak komen de populaire specialisaties goed aan bod, zowel tijdens de bachelor- als de masterfase. Wij hopen dit jaar een manier te vinden om de studenten meer in aanraking te laten komen met de kleinere, maar even belangrijke en interessante specialisaties en beroepsmogelijkheden. 5

6 Internationalisering Wij willen nog meer ondersteuning bieden aan studenten die een minor op een andere faculteit of in het buitenland willen volgen. Veel studenten zijn niet op de hoogte van het feit dat ze een andere minor kunnen volgen dan de minors die aangeboden worden. Daarom willen we dat de studenten hier concrete informatie over krijgen: hoe kan er snel en eenvoudig een minor geregeld worden op een andere faculteit en eventueel in het buitenland? Wij denken erover om dit ook bespreekbaar te maken tijdens de gegeven presentaties zodat studenten meteen vragen kunnen stellen. Diversiteit De Vrije Universiteit staat onder andere bekend om haar diversiteits-vriendelijke beleid en dit willen wij binnen de geneeskunde graag opnieuw vormgeven. Hierbij pleiten wij vooral voor een differentiatie van diversiteit, wat inhoudt dat wij diversiteit in de breedste zin van het woord terug willen zien in de opleiding. Hierbij kunnen we er voor zorgen dat de studenten nog beter worden voorbereid op de praktijk en de knelpunten op verschillende niveaus mogelijk eerder worden opgelost. Alliantie Nu de Autoriteit Consument & Markt (ACM) toestemming heeft gegeven voor een fusie tussen VUmc en AMC zal er een spannende tijd aanbreken. In de komende maanden zullen de besturen van beide huizen gaan fuseren; in de jaren daarna zullen ook (poli)klinische afdelingen gaan verschuiven. Behalve op het gebied van zorg zal er veel veranderen op onderwijsgebied. Met name de masters van beide universiteiten zullen op elkaar afgestemd moeten worden wanneer coassistenten op beide locaties stage gaan lopen. Wij zullen deze ontwikkelingen op de voet volgen en proberen de student zoveel mogelijk te laten profiteren van de voorgenomen fusie. Communicatie & informatievoorziening VU-tijdlijn Wij willen meer bekendheid genereren onder studenten voor de VU-tijdlijn, want hoewel de meeste studenten hier niet van op de hoogte zijn, is er veel informatie te vinden op deze website. Daarnaast willen wij de VU-tijdlijn uitbreiden met meer informatie over de bachelor en willen wij de mogelijkheid onderzoeken om ook de master toe te voegen aan de tijdlijn. Het blijkt dat masterstudenten behoefte hebben aan betere informatievoorziening over hun coschappen. De tijdlijn zou een goed platform zijn om deze onduidelijkheid te verminderen. 6

7 Digitalisering Er wordt in de bachelor gewerkt met stempelkaarten én presentielijsten om de aanwezigheid van studenten bij te houden. Dit dubbele registratiesysteem is erg omslachtig en we willen kijken of deze systemen samengevoegd kunnen worden. Wij denken aan de mogelijkheid om Canvas hiervoor te gebruiken, waarbij practicumbegeleiders de aanwezigheid digitaal kunnen registreren. Zichtbaarheid Wij streven naar meer zichtbaarheid van de Studentenraad. Dit willen wij onder andere bereiken door het houden van ludieke acties. Verder willen wij de drempel tussen de studenten en de Raad verlagen en het makkelijker maken voor de studenten om op ons af te stappen en bij ons binnen te lopen. Wij willen graag onze (sociale) mediakanalen promoten onder studenten zodat wij iedereen kunnen bereiken met belangrijke en relevante informatie. Denk hierbij aan een goed functionerende mobiele website maar ook een VU-net-pagina in verband met het wegvallen van onze Blackboard-course. Mede met bovenstaande punten hopen wij meer begrip onder studenten te creëren over de rechten en plichten van de Studentenraad, zodat ze weten wat wij voor hen kunnen doen en zij weten hoe ze invloed kunnen uitoefenen op het onderwijs. Externe representatie Wij streven naar warme banden met andere studentenraden binnen en buiten de VU en facultaire (student)organisaties op de VU. Met het oog op de komende fusie achten wij het van groot belang om een goede, warme band te onderhouden met de Facultaire Studentenraad van het AMC. Faciliteiten Techniek Amstelzaal Het grootste deel van de colleges wordt in de Amstelzaal gegeven, waar de techniek helaas soms te wensen over laat. Zo worden studenten regelmatig geconfronteerd met niet werkende microfoons en onbetrouwbare Wi-Fi. Bovendien hebben studenten die thuis colleges willen terugkijken vaak te maken met opnames van slechte kwaliteit. Wij willen proberen de technologische ondersteuning van de Amstelzaal te verbeteren. Praktische problemen Studenten van het zij-instroomprogramma Zigma en studenten die een dubbele bachelor volgen, dragen met hun studieachtergrond bij aan de diversiteit van de studentenpopulatie. Doordat zij bij verschillende opleidingen of universiteiten geregistreerd staan loopt juist deze groep vaak tegen praktische problemen aan. Zo waren er een aantal zij-instromers van wie het VU-account zonder overleg werd verwijderd en kon geen van hen deelnemen aan de Nationale Studenten Enquête. Bovendien waren er veel studenten (zowel van Zigma als zij die een dubbele 7

8 bachelor deden) die niet konden stemmen voor de facultaire en universitaire raadsverkiezingen. Wij willen proberen deze problemen zoveel mogelijk te verhelpen. Burn-out De geneeskundeopleiding wordt als zwaar ervaren door de constante prestatiedruk. Dit komt niet alleen door de opleiding, maar ook door de verschillende extracurriculaire activiteiten waar studenten zich voor hun persoonlijke ontwikkeling mee bezig houden. Het gevolg hiervan is dat een aantal studenten te maken kan krijgen met een burn-out. Wij zien het als onze taak om hen zo goed mogelijk te begeleiden in het voorkomen en verminderen van dergelijke klachten. Een rustruimte waarin studenten op een drukke dag even tot zichzelf kunnen komen zou hierbij van grote waarde kunnen zijn. Als lid van verschillende commissies die meedenken over de inrichting van onderwijsgebouwen hopen we dit te kunnen realiseren. 8

9 Nawoord Wij hopen u te hebben ingelicht over de punten waar de Raad zich komend jaar voor in zal zetten. Dit beleidsplan beschrijft globaal het pad dat wij dit jaar willen afleggen. Naar alle waarschijnlijkheid zullen er zich problemen voordoen bij studenten die gedurende het jaar aan het licht komen. In die gevallen nodigen wij studenten uit om het gesprek met ons aan te gaan en ons zo goed mogelijk hierover in te lichten. Wij staan open voor nieuwe ideeën en hopen samen met studenten de kwaliteit van onze opleidingen nog verder te verbeteren. Door middel van onze nieuwe bestuurskamer hebben wij een verbeterde zichtbaarheid ten opzichte van voorgaande raden. Wij willen dit ten volle benutten en nodigen langs deze weg alle geïnteresseerden uit om langs te komen en kennis te maken. In verband met de voorgenomen fusie hopen wij komend jaar nieuwe contacten te leggen met het AMC. Daarnaast streven wij naar een goede samenwerking met alle gremia die zich net al wij inzetten voor een uitstekende medische opleiding. Tot slot willen wij de Studentenraad VUmc bedanken voor de goede overdracht van kennis en voor hun introductie tot deze prachtige functie binnen de universiteit. Hoogachtend, Akash Singh Voorzitter Fadoua Bouhab Vicevoorzitter Cilla Verbeek Secretaris Christine Kypis Commissaris Externus Hazrat Taniwal Bachelorcoördinator Sabrina Doelare Mastercoördinator Maarten Kamphuis Commissaris Alliantie & Financiën 9

10 Studentenraad VUmc Akash Singh Fadoua Bouhab Cilla Verbeek Hazrat Taniwal Sabrina Doelare Christine Kypis Maarten Kamphuis 10

11 11