nieuwsbrief maart 2015

Transcriptie

1 nieuwsbrief maart 2015 tweede jaar TIJD OM TE SNOEIEN Enkele weken terug begon de veertigdagentijd, de vastenperiode voor christenen. Zoals Jezus zich veertig dagen lang terugtrok in de woestijn, zo kiezen christenen in de periode van Aswoensdag tot de paasnacht, voor veertig dagen van loslaten en herstellen. Bernardus van Clairvaux, inspiratiebron voor ons opvoedingsproject, spreekt over de winter die voorbij is en de tijd van het snoeien die gekomen is. Het beeld van de winter die voorbij is, is uiteraard een verwijzing naar de duisternis die verdreven wordt door het licht, de warmte van de liefde (Kerstmis, Gods menswording). Wat het snoeien betreft, daar is Bernardus heel concreet in: Deze tijd is een kans om terug scherp te leren zien, om terug te leren onderscheiden waar het op aan komt; om scherp te stellen waarover het gaat in ons leven. Een tijd om niet langer te luisteren naar praatjes en nieuwtjes, maar een kans om weer echt te leren luisteren naar het kloend hart van de naaste; een tijd om terug stil te worden en ons te onthouden van kwaadsprekerij, gemor, gepraat; een tijd om te weerstaan aan verkeerde neigingen en onze eigen wil (Sermones, 3, 4). Bernardus oproep, bijna 900 jaar geleden geschreven, klinkt verrassend eigentijds en spreekt beslist ook vandaag, in een tijd waarin de vasten aan populariteit lijkt te winnen, mensen aan. Periodes van onthouding en versobering vinden we terug in alle culturen en tradities en zijn van alle tijden. Dat vasten opnieuw aan belang schijnt te winnen, ook al is het dan niet noodzakelijk uit religieuze motieven, toont wel degelijk aan dat die diepe nood aan afstand nemen en herbronnen ook vandaag bij veel mensen leeft. De veertigdagentijd nodigt ons uit om ons levensritme even aan te passen en in de vele impulsen die op ons afkomen, te zoeken naar de essentie van de dingen. Een uitnodiging om de relaties met onszelf, met elkaar en met de wereld rondom ons te herijken of te herstellen. Een dankbare tijd om wat te snoeien in onze drukke levens om daarna als nieuwe mensen verder op weg te kunnen gaan. Op weg naar de lente, op weg naar het licht van Pasen. Peter Hoste volg ons op Facebook:

2 In de geest van Sint-Bernardus Ik geloof in die school van jonge mensen vol levenslust, die hun mogelijkheden gebruiken, niet om de eersten te zijn of om hun hoofd vol te stoen, maar om mens te worden met een hart vol schoonmenselijkheid. Ik geloof in die school van oudere mensen vol wijsheid en vakkundigheid die het met jonge mensen aandurven, met hen op weg te gaan, ongedwongen, hand in hand, niet om de eer of om het geld, maar om jonge mensen te bevrijden door hen zinvol te geleiden. Ik geloof in die droom van een school waar ieder ruimte krijgt, om zichzelf te zijn en waar ruimte wordt gemaakt voor de hele persoonlijkheid. Ik geloof dat die droom werkelijkheid wordt wanneer wij geloven in elkaar, wanneer wij eerbied hebben voor elkaars anders-zijn, wanneer wij mild zijn voor elkaars zwakheden, wanneer wij blijven geloven dat iedereen het goede wil. Ik geloof dat die droom wonderlijk past in het plan van God, die wil dat de mens zichzelf mag zijn, die wil dat de mens meer mens wordt. inschrijvingsperiode voor nieuwe leerlingen l In de Bernardusscholen start de inschrijvingsperiode voor nieuwe leerlingen voor het schooljaar op de opendeurdag van zondag 26 april. Voorafgaand aan deze inschrijvingsperiode voorzien wij een voorrangsperiode van maandag 20 april tot en met vrijdag 24 april. Om de inschrijvingen van broers en zussen tijdens de voorrangsperiode vlot te laten verlopen, voorzien wij een gezamenlijk inschrijvingsmoment op vrijdag 24 april van 18 tot 21 uur. Indien je van die voorrang wenst gebruik te maken, mag je dit moment als een prioriteit bestempelen. Indien dit niet haalbaar is, kan er op werkdagen tijdens de kantooruren (9-12 uur en uur) worden ingeschreven, behalve op woensdagnamiddag, maar dan graag een seintje vooraf naar info@bernardusscholen.be. De Bernardusscholen voorzien GEEN inschrijvingsstop. Nieuws van de ouderraad De ouderinfoavond Jongeren bewegen van moetivatie naar motivatie: Wil je of moet je leren? met Professor Maarten Vansteenkiste was een succes. Ruim 200 ouders woonden deze avond bij. Ze keerden huiswaarts met antwoorden en ongetwijfeld ook met tal van bijkomende vragen. Een goede motivatietheorie is echt praktisch, want in onze complexe samenleving (met facebook, internet, GSM, gamen, een grote keuze aan studiemogelijkheden, ) is grenzen stellen en een goede opvoeding bieden, geen sinecure! De volgende tips kunnen ons hierin helpen: Behoefteondersteunende ouders stimuleren hun kroost in hun ontwikkeling door 1. inspraak & participatie aan te moedigen en keuzes in te bouwen; 2. zelfreflectie bij hun kinderen aan te moedigen; 3. betrokken en begaan te zijn; 4. een verwonderende betrokkenheid te tonen; 5. vertrouwen te koesteren; 6. een toelating te vragen om hulp te mogen bieden; 7. verwonderende houding aan te nemen, ook bij weerbarstigheid; 8. niet met externe consequenties te dreigen; 9. het gebruik van beloningen te bespreken; 10. een beperkte set aan goed doordachte grenzen vast te leggen; 11. voorzichtig te zijn als ze grenzen trekken over persoonlijke kwesties; 12. een autonomie-ondersteunende stijl te hanteren bij het trekken van grenzen; 13. de lat niet te hoog te leggen, maar leervreugde te laten primeren; 14. hun eigen zelfwaarde niet in de schaal te gooien. Wil je alle info nog eens rustig doornemen? Was je er niet bij en ben je geïnteresseerd in voorbeelden en uitleg bij bovenstaande tips? De presentatie van Professor Vansteenkiste kan je via intradesk op Smartschool bekijken. 2 nieuwsbrief maart 2015

3 Opendeurdag Bernarduscollege Directie, medewerkers en leerlingen nodigen jullie vriendelijk uit op de opendeurdag op zondag 26 april Van 10 tot uur We verwelkomen alle geïnteresseerde 12-jarigen en hun ouders. Je krijgt er zicht op het studieaanbod. Je ontmoet er leerkrachten en je krijgt een heleboel concrete informatie over het dagdagelijkse schoolleven. Van tot 17 uur In de namiddag ontvangen we niet alleen de 12-jarigen en andere kandidaat-leerlingen met hun ouders, maar ook alle andere geïnteresseerden zijn hartelijk welkom. In de namiddag kan je even genieten van een hapje en een drankje in de bar. De hele dag doorlopend: ää ää ää ää geleide rondleidingen met info voor 1ste, 2de en 3de graad, info over zorg en leerlingenbegeleiding, inschrijving, kinderopvang en -animatie voor de kleine broers en zussen. INGANG VIA MEINAERT Kwiztet Wel Ben je een echte quizfanaat? Wil je je kennis eens testen? Hou je van een uitdaging? Of wil je gewoon een avondje gezellig quizzen met vrienden? Dan kan je op 20 maart terecht in het Bernarduscollege voor Kwiztet Wel, een quiz georganiseerd door de leerlingenraad! Inschrijven kan via het adres Vermeld daarbij zeker de groepsnaam en het aantal personen (-/+18 jaar, maximum 5 personen per ploeg). nieuwsbrief maart

4 Spiegelproject Emigranten In het voorjaar van 2008 organiseerde de afdeling publiekswerking van NTGent zijn eerste spiegelproject. Het werd de apotheose van een parcours met drie scholen die over drie schooljaren gespreid, van het derde tot het zesde jaar, diverse activiteiten volgden als kennismaking met de werking van een professioneel theatergezelschap, voor en achter de schermen. Al van bij het prille begin was het toenmalige Sint- Bernarduscollege een van de betrokken scholen. We namen deel aan de productie Lang Leve, gebaseerd op De Koning Sterft van de Roemeen Eugène Ionesco, dat toen in NTGent door het huisgezelschap gespeeld werd. In het huidige feestjaar, waarin 50 jaar NTGent gevierd wordt, zijn er maar liefst drie spiegelprojecten opgezet, telkens onder leiding van een duo. De stukken werden gekozen uit alle producties die in de voorbije vijftig jaar op de NTGentse planken gebracht werden. Dramaturg Steven Heene en acteur-regisseur Bert Lues gingen aan de slag met Emigranten (opgevoerd in 1978) van de Pool Slawomir Mrozek. Een zestal scholen toonden interesse en uiteindelijk bleven er drie over, waaronder het Bernarduscollege. Tijdens een auditie op school kwamen een 25-tal vijfde- en zesdejaars opdagen. Na een workshop en de bespreking van de planning, blijven er nog zes over die samen met acht leerlingen van twee andere scholen de voorbije maanden duchtig aan het repeteren geslagen zijn. Dit gebeurt, niet zo evident, meestal twee keer per week in Gent, maar het resultaat mag nu al gezien worden. Niet in het minst omdat zowel dramaturg als regisseur de jongeren heel veel inspraak geven en zo samen een hoogst originele, gemoderniseerde productie aan het maken zijn. We nodigen iedereen uit om het resultaat te komen bekijken in NTGent-Minnemeers op een van de volgende dagen: woensdag 15 april (try-out), donderdag 16 tot en met zaterdag 18 april, telkens om 20u. Via de onderstaande link kan een online interview over het spiegelproject geraadpleegd worden (tijdschrift NTGent). issuu Meer info op: spiegelproject-emigranten Emigranten nieuwsbrief maart 2015

5 Paasmaal kansarmen in onze buurt Ieder jaar organiseert onze school een maaltijd voor de kansarmen uit Oudenaarde en omstreken. Dit schooljaar gaat dit door op zaterdag 11 april van 12 tot 16 uur. Veel van onze gasten kijken ieder jaar opnieuw uit naar dit feest. We laten hen aanschuiven voor een feestmaal. Na deze maaltijd worden onze gasten getrakteerd op een uitgebreid taartenbuffet. Deze taarten worden door ouders en leerlingen gebakken. Voor de kinderen voorzien we verschillende vormen van animatie (grime, een zoektocht naar paaseieren, sportactiviteiten, ). Het geeft steeds voldoening om die blije en dankbare gezichten te zien. De kosten worden betaald met de opbrengst van het kerstontbijt (eerste jaar) en de solidariteitsmaaltijd. Dit alles is maar mogelijk dankzij de vele vrijwillige leerkrachten en leerlingen. Wenst u ook deel uit te maken van deze groep vrijwilligers of wilt u één of meerdere taarten bakken? Dan kan u dat aangeven op het strookje achteraan deze nieuwsbrief. U kan op verschillende manieren helpen. Inzamelactie batterijen Onze school wil graag haar steentje bijdragen aan een beter leefmilieu. Recycleren en selectieve afvalinzameling vinden we heel belangrijk. Daarom moedigen we onze leerlingen aan gebruikte batterijen in te zamelen. Zij kunnen de lege batterijen kwijt in de inzamelbox aan de leerlingenreceptie in het H-blok. Om het inzamelen te vergemakkelijken, krijg je een plastic zakje mee bij deze nieuwsbrief. De gevulde zakjes, evenals losse gebruikte batterijen, kan je kwijt in deze box. Ook lege inktpatronen, cartridges en toners van je printer kunnen hun weg naar school en dus naar recyclage vinden. In het leerlingensecretariaat, via de linkse deur, vind je de doos om ze te deponeren. Hoe meer batterijen we verzamelen, hoe meer Bebat-punten we verdienen. Met deze punten kan nieuw schoolmateriaal worden aangekocht! nieuwsbrief maart

6 Gedichtendag Naar aanleiding van de gedichtendag op 29 januari schreven leerlingen uit de eerste en tweede graad gedichten met als thema Met zingen is de liefde begonnen. Hieronder vinden jullie enkele gedichten, stuk voor stuk pareltjes, om van te genieten. Parfum in het park De geur van lindebloesem Ik verdwaal in jou Verliefd op iemand waarvan je houdt vlinders in je buik, gevoel. Zacht kus ik jou op Z8 kus ik jou op je oor Z8 kus ik jou op je wang Z8 kus ik jou op je neus Z8 kus ik jou op je mond Z8 kus ik jou ergens Z8 kus ik jou 1der waar Het maakt mij niet uit waar L Amour Amour 1000 fois par jour, je pense à vous vous êtes mon souffle et mon tout Je ne suis pas un roi vous êtes plus qu une reine Oui, plus que moi Je pourrais vous dire je vous aime Chaque nuit, je rêve de toi, tu es l autre moitié de moi. Je ne peux pas vivre sans toi, reste toujours près de moi. Personne ne peut décrire à quel point je t aime. Aucun copain ni copine qui me connaissent si bien. Tu veux rester dans mes bras pour toujours? 6 nieuwsbrief maart 2015

7 Gedichtendag Ik zal je nooit kunnen vergeten Omdat ik je al zo lang ken Omdat we al zoveel hebben meegemaakt Omdat ik op slag verliefd was Omdat ik zoveel van je hou Daarom zal ik je nooit kunnen vergeten Als je naar me kijkt Denk ik dat mijn hart bezwijkt Want ik hou van jou De zon verlicht ons De sterren beschermen ons De maan onthult ons nieuwsbrief maart

8 Temptations of verleidingen Sommige leerlingen zitten elke dag uren in hun kamer. Veel huiswerk, klinkt het. Een leugen? Nee, ze zijn echt met huiswerk bezig. Maar ze zijn ook op Facebook ingelogd, hebben een trillende gsm naast zich liggen en drie msngesprekken openstaan. Dit zijn kinderen van de generatie multitaskers. Maar kunnen kinderen echt multitasken? Wat is multitasken? Multitasken betekent meerdere dingen tegelijk doen, bijvoorbeeld tegelijkertijd een smsbericht beantwoorden, een ael schillen Soms komen onze hersenen in een conflict, ontdekte Earl Miller. Als je kind bijvoorbeeld probeert te chatten en huiswerk te maken, concurreren deze activiteiten met elkaar omdat ze hetzelfde deel van de hersenen gebruiken. Dat vertraagt het brein en zorgt voor storingen. (uit Klasse voor Ouders 2010, Kan jouw kind multitasken? ) Ons brein heeft het dus moeilijk zich te focussen op verschillende taken. Proberen we toch te multitasken, betekent dit een overbelasting voor het verwerkingsvermogen van onze hersenen. Multitasking maakt ons ook minder efficiënt. Een Amerikaanse studie ontdekte dat studenten er 40 procent langer over doen om gecompliceerde wiskundige problemen op te lossen wanneer ze moesten wisselen tussen verschillende taken. Daarnaast blijkt dat het een negatief lichamelijk effect heeft, multitasken zorgt voor de productie van stresshormonen en adrenaline. Dit kan voor een vicieuze cirkel zorgen: we multitasken, het werk duurt daardoor langer, we voelen ons gestresseerd en gehaast, waardoor we nog meer moeten multitasken... Het gevolg daarvan is dat leerlingen veel langer met hun huiswerk bezig zijn dan zou moeten. Het wisselen tussen taken vergt zoveel meer energie van de hersenen, dat ze ook minder geconcentreerd zijn. Concentratie tijdens het multitasken is te vergelijken met die na een slapeloze nacht. (Uit Goed Gevoel, augustus 2009) Het begin-er-eens-aan-plan voor ouders en leerlingen 1. Maak op voorhand afspraken of een planning. Wanneer maak ik mijn huiswerk? Direct na school, voor of na het eten? Mag ik eerst op de computer of erna 2. Als de werktafel vol spullen ligt (die niets met de school te maken hebben), begin je ermee te prutsen... zo verlies je tijd. Dus: weg daarmee! 3. Wees hard voor jezelf en bewaar het chatten voor na het studeren. 4. Zet computer, gsm of tv uit tijdens het studeren. 5. Leer selecteren, leer kiezen: maak een onderscheid tussen tv-programma s die je echt graag ziet en minder graag ziet. 6. Leer soms hard zijn voor jezelf: je werk moet voorgaan. Als je geen tijd hebt om tv te kijken, kijk dan niet! Zelfs niet naar programma s die je heel graag ziet. 7. Klaar? Beloon jezelf en doe iets leuk. Plan eventueel tv- en pc-momenten in je dag- of weekplanning. Pi-dag Op 14 maart (in het Engels 3/14) is het pi-dag. Voor onze leerlingen uit de eerste graad organiseren we enkele wiskundige, leuke activiteiten tijdens de middagpauze van ma 16/3 vanaf 12.30u. Een 45-tal vrijwilligers zijn ingeschreven voor één van de volgende workshops: Hersenbrekers (rebussen, woordzoeker ) Quiz me pi Verhaal met pi-woorden schrijven Gezelschapsspellen rond wiskunde Raadsels met getallen Hopelijk wordt het een leuke pi-middag! 8 nieuwsbrief maart 2015

9 Excursie waterzuivering In de lessen Wetenschaelijk Werk van het tweede jaar komt het project water aan bod. Wij hebben het hier onder andere over de waterkringloop, over het nut van water, maar ook over waterzuivering. In het kader van het luik waterzuivering brengen wij een bezoek aan de rioolwaterzuiveringsinstallatie van Aquafin in Oudenaarde. Deze educatieve uitstap is een ideale gelegenheid om de leerplandoelstellingen te bereiken. De excursie wordt begeleid door een gids. De uitstap valt tijdens de uren Wetenschaelijk Werk en aansluitend één uur van een ander vak omdat de tijd anders te beperkt is voor een dergelijk bezoek. Andere afspraken worden, indien nodig, gemaakt via de agenda. Om deze excursie volledig gratis te kunnen aanbieden, gaan wij in groep met de fiets naar de rioolwaterzuiveringsinstallatie, dit onder begeleiding van de leerkracht en een ondersteuner. Wij vragen dan ook dat uw zoon/dochter die dag met de fiets naar school komt en uitgerust is met een fluohesje (verplicht!). Planning 2MOa Vrijdag 24/04/2015 2de tot 4de uur 2MOb Maandag 27/04/2015 6de tot 8ste uur 2MOc Donderdag 30/04/2015 6de tot 8ste uur 2MOd Dinsdag 28/04/2015 1ste tot 3de uur 2MOe Donderdag 30/04/2015 2de tot 4de uur 2MOf Donderdag 30/04/2015 2de tot 4de uur 2MOg Woensdag 29/04/2015 1ste tot 3de uur 2MOh Vrijdag 24/04/2015 2de tot 4de uur 2MOi Maandag 27/04/2015 1ste tot 3de uur Praktische afspraken de rondleiding duurt ongeveer anderhalf uur; bij regenachtig of koud weer is het aangeraden om regenkledij en aangepast schoeisel mee te brengen, want een groot gedeelte van de excursie vindt buiten plaats; bij extreme weersomstandigheden zal de vakleerkracht van wetenschaelijk werk beslissen of de excursie wel of niet doorgaat; van de leerlingen wordt verwacht dat ze op de dag van de excursie alle leer- en werkboeken meebrengen voor de lessen van die dag. Mee te nemen schrijfplank schrijfgerei (liefst een potlood) cursusbladen voor notities fiets + fluohesje (verplicht voor de veiligheid!) rugzak (om materiaal veilig in op te bergen tijdens het fietsen) regenkledij + aangepast schoeisel Solidair in de veertigdagentijd We zijn de vastenperiode gestart. Deze veertigdagentijd wil ons de kans geven om bewust stil te staan. Net als ieder jaar organiseren we tijdens de vasten een solidariteitsmaal op school. De opbrengst van deze maaltijd (rijst met groenten en zoetzure saus) gebruiken we, net als de opbrengst van het kerstontbijt, voor de organisatie van onze paasmaaltijd (zie ook deze nieuwsbrief). Na het uitreiken van het raort kunnen de leerlingen aanschuiven aan het solidariteitsmaal. Na de maaltijd mogen de leerlingen de school verlaten. De afrekening ( 5 euro ) gebeurt via de schoolrekening. Inschrijven kan via het strookje achteraan deze nieuwsbrief. nieuwsbrief maart

10 Studiereis naar VRT & Brussel Op vrijdag 24 april 2015 is voor 2GLb, 2LAa, 2LAc, 2MOb, 2MOd, 2MOf, 2MOg en op vrijdag 8 mei 2015 is voor 2GLa, 2MOa, 2MOc, 2MOe, 2MOh, 2LAb en 2MOi een studiereis naar Brussel gepland. Manneke Pis, Rue des Bouchers, de Grote Markt, het Koninklijk Paleis, het Warandepark, de Koninginnegalerijen, de stripmuren van Kuifje, Rik Ringers we krijgen ze allemaal te zien tijdens een fikse wandeling doorheen onze bruisende hoofdstad. Aansluitend bij het leerplan Nederlands hebben we een bezoek gereserveerd aan de VRT. Onder begeleiding van gidsen kunnen we een blik werpen achter de schermen van radio en televisie. De richtprijs (vervoer + de rondleiding op de VRT) voor deze dag bedraagt 17 euro (via de schoolrekening). Enkele praktische afspraken aanwezig: 7.30 uur; we verzamelen per klas op de grote speelplaats; vertrek: 7.45 uur; terug: tussen en 18 uur (afhankelijk van de verkeersdrukte) aan de school. Meenemen Picknick + drankje; een weinig zakgeld; schrijfgerief; schrijfplankje; goede (stap)schoenen aandoen; regenjas. Dagplanning Voor een vlot verloop worden de groepen in twee verdeeld. De dagplanning hangt af van de groep waarin de klas zich bevindt. VM: 9.45 tot uur of NM: 14 tot uur: geleid bezoek aan de VRT Lunchpakket: uur of uur VM: 10 tot uur of NM: tot 16 uur: stadswandeling door Brussel Wij wensen alle leerlingen een aangename en leerrijke dag toe! 10 nieuwsbrief maart 2015

11 Studiereis naar Tongeren en Valkenburg Vrijdag 24 april 2015 (2LAb en 2GLa) en vrijdag 8 mei 2015 (2GLb, 2LAa en 2LAc) zetten wij een fikse stap terug in de tijd. In het kader van de lessen Latijn en geschiedenis brengen wij eerst een bezoek aan het befaamde Gallo-Romeins museum in Tongeren. Daar maken wij op een boeiende manier kennis met de vaste collectie van het museum. Na de middag gaan we naar de Valkenburgse catacomben. De mooiste delen van veertien belangrijke Romeinse catacomben werden daar tot in de kleinste details nagebootst. Onder deskundige begeleiding en met een kaarsje in de hand snuiven we er de typische sfeer op. Een unieke belevenis! Enkele praktische afspraken afspraak voor iedereen om 6.45 uur op de grote speelplaats; de bus vertrekt er stipt om 7 uur en bij afwezigheid moeten medeleerlingen of één van de begeleidende leerkrachten op voorhand verwittigd worden; de terugkomst op school is voorzien rond 19 uur of 20 uur, afhankelijk van de verkeersdrukte. Wat brengen de leerlingen mee? een lunchpakket & een gezond tussendoortje; een trui (want in de catacomben is het altijd koud!); stevig schoeisel; eventueel regenkledij; eventueel een beetje zakgeld. De richtprijs voor deze goedgevulde reis bedraagt ca. 26 euro (via de schoolrekening). Studiekeuzebegeleiding 2 de jaar Op het einde van het tweede leerjaar secundair onderwijs moet jouw dochter of zoon een belangrijke studiekeuze maken. Daarvoor is het van belang dat de leerlingen zich een duidelijk beeld vormen van hun interesses en talenten en dat ze zicht krijgen op alle mogelijke studierichtingen. In samenwerking met het CLB hebben we de brochure Kieswijzer uitgewerkt, die stapsgewijs en altijd in overleg aangebracht wordt. Je zoon of dochter ontving dit document in de week van 9 februari De klassenleraar startte de kieswijzer op en schetste de opzet en de werkwijze. Hij/zij zal elke verdere stap inleiden en een concrete opdracht aan je zoon of dochter meegeven. De behandelde items worden telkens in de digitale schoolagenda genoteerd. De vakleerkrachten geven vakgerichte informatie en zijn altijd bereid in te gaan op concrete vragen van de leerlingen. Tijdens één lesuur bieden het CLB en de directie verdere informatie. Het CLB komt langs op maandag 20 april, de directie plant haar klassenbezoek in dezelfde week. Voor de ASO-richtingen worden in dezelfde week en de week nadien, tijdens de middagpauze, de verschilpunten tussen de richtingen Economie, Humane Wetenschaen en Wetenschaen door de respectieve vakleerkrachten uitgelegd. Het is de bedoeling dat jouw zoon of dochter na deze informatieronde een voorlopige studiekeuze maakt. Hij of zij noteert deze keuze op de synthesefiche en bezorgt de fiche ten laatste op woensdag 29 april aan de klassenleraar. Op de klassenraden in de week van 4 mei wordt die voorlopige studiekeuze door de leerkrachten besproken en de klassenraad noteert een advies op de synthesefiche. Dit advies zal je ter ondertekening voorgelegd worden. Op dinsdag 26 en donderdag 28 mei kan hierover tijdens het oudercontact in gesprek gegaan worden met vakleerkrachten, CLB en directie. In één van de volgende nieuwsbrieven word je hiervan uitgebreider op de hoogte gebracht. Van je zoon of dochter wordt verwacht dat hij of zij een definitieve studiekeuze indient voor woensdag 10 juni. Na het ontvangen van het eindraort kan elke leerling deze keuze nog bijsturen. Indien je voor het eindraort nog geen studiekeuze voor het volgende schooljaar hebt doorgegeven, word je uitgenodigd op het oudercontact op dinsdag 30 juni. We verwachten de synthesefiche terug op school ten laatste op woensdag 1 juli om de organisatie van het volgende schooljaar mogelijk te maken. Voor informatie m.b.t. studiekeuzebegeleiding kan je terecht op nieuwsbrief maart

12 Kangoeroewedstrijd De Vlaamse Wiskunde Olympiade is als partner voor Vlaanderen aangesloten bij Kangoeroe zonder Grenzen (Kangourou sans Frontières). Deze internationale organisatie wenst kinderen en jongeren aan te moedigen voor wiskundige vaardigheden. De Kangoeroewedstrijd is hier slechts één onderdeel van. Alle leerlingen van het 2de jaar van het Bernarduscollege worden voor deze wedstrijd ingeschreven. De Kangoeroewedstrijd vindt plaats op woensdag 22 april 2015, tijdens het eerste en tweede lesuur. Sinds de eerste jaargang van Kangoeroe is het aantal deelnemers in Vlaanderen gestegen van in 2009 naar in Ook het aantal deelnemende scholen steeg van 458 naar 804. Een voorsmaakje en oefenopgaven vind je in de edities van de vorige jaren, via deze link: (kies voor Wallabie). De Kangoeroewedstrijd laat je ervaren dat wiskunde heel leuk en uitdagend kan zijn en dat op elk niveau. Even je hersenactiviteit opdrijven voor een aantrekkelijke reken- of denkpuzzel is best wel gezond en een prima belevenis. Ontdek dat je meer kan dan je zelf dacht. Wat is er leuker dan te laten zien dat je meer kan dan jouw leerkracht van je had verwacht! Bovendien kun je zelf of kan je klas nog prijzen winnen ook. Het gaat om vierentwintig verrassende vraagstukken die stuk voor stuk een vonkje creativiteit en een flits van inzicht vragen. Vijf antwoorden per opgave zijn gegeven, één is er goed. De eerste vragen zijn makkelijk, maar gaandeweg worden ze lastiger. Wie haalt de eindstreep zonder te struikelen? Meedoen met Kangoeroe is een plezier voor iedereen, ook voor leerlingen zonder wiskundeknobbel. Na afloop zie je ze hun oplossingen vergelijken, dagenlang wordt erover nagepraat. De vragen gaan mee naar huis: vaders en moeders krijgen ze voorgelegd en die laten zich natuurlijk ook niet pramen! Proefwerkregeling + einde tweede trimester 2GL VM proefwerk Grieks NM studieverlof Maandag 23 maart VM les 2LA NM studieverlof 2MO volledige lesdag 2GL/LA VM Proefwerk Latijn Dinsdag 24 maart 2MO uur Studie uur Proefwerk SEI Alle tweedes NM studieverlof Woensdag 25 maart Alle tweedes Proefwerk Nederlands Donderdag 26 maart Alle tweedes Proefwerk wiskunde Vrijdag 27 maart Alle tweedes Proefwerk aardrijkskunde en Engels Maandag 30 maart Alle tweedes Proefwerk Frans Dinsdag 31 maart Alle tweedes Proefwerk natuurwetenschaen en geschiedenis Woensdag 1 april Alle tweedes Leerlingen zijn thuis Donderdag 2 april Alle tweedes Leerlingen zijn thuis Vrijdag 3 april Alle tweedes uur Leerlingen komen raort afhalen Solidariteitsmaal op vrijwillige basis 12 nieuwsbrief maart 2015

13 Proefwerkrooster 2 de jaar 2 de trimester nieuwsbrief maart

14 Kalender Ma 16. mrt Di 17. mrt Wo 18. mrt Do 19. mrt Vr 20. mrt Za 21 mrt Zo 22. mrt Ma 23. mrt Di 24. mrt Wo 25. mrt Hele Dag 19:30 23:30 12:10 15:45 12:10 15:45 10:30 12:10 Raort/overzichtsraort: eerste graad Quiz leerlingenraad - inkom start 20 uur PW Grieks 2GLa Studieverlof 1LA en 2LA Begin proefwerken 1LA en tweede jaar Studieverlof 1ste graad Begin proefwerken 1MO Spreker: familierechter Hendrina Gevaert in 6HUWEb Do 26. mrt Start proefwerken 2de graad Vr 27. mrt Za 28. mrt Zo 29. mrt Ma 30. mrt Di 31. mrt Laatste proefwerkdag eerste graad Wo 1. apr Do 2. apr Vr 3. apr Za 4. apr Zo 5. apr Ma 6. apr Di 7. apr Wo 8. apr 08:00 16:00 08:00 16:00 08:00 16:00 08:00 18:00 08:30 15:45 08:00 16:00 08:00 16:00 08:00 16:00 08:00 18:00 08:30 15:45 11:00 11:45 11:45 12:30 Laatste proefwerkdag 2e graad Parijs 5de jaars Barcelona 6de jaars Parijs 5de jaars Barcelona 6de jaars Dag armoede Gent: 3EC4a - 3EC4b - 3WEa - Gent Dag armoede Ronse: 3WEb- 3EC4c- 3HWa - 3GLb - 3LAa1-3LAa2-3LAc - Ronse Doornik: 3WEc - 3EC5b - 3LAb - 3EC5a - 3WEd - 3GLa - 3HWb - Doornik Antwerpen: 4EC5a1-4EC5a2-4EC5b-4HWa1-4HWa2-4LAa-4LAb-4LAc-4WEa-4WEb- Zindering: 4EC4a-4EC4b-4GL-4HWb-4WEc-4WEd - school Parijs 5de jaars Barcelona 6de jaars Doornik: 3EC4a - 3EC4b - 3WEa - 3WEb - 3EC4c - 3HWa - 3GLb - 3LAa1-3LAa2-3LAc - Doornik Dag armoede Gent: 3WEc - 3EC5b - 3LAb - Gent Dag armoede Ronse: 3EC5a - 3WEd - 3GLa - 3HWb - Ronse Antwerpen: 4EC4a-4EC4b-4GL-4HWb-4WEc-4WEd Zindering: 4EC5a1-4EC5a2-4EC5b-4HWa1-4HWa2-4LAa-4LAb-4LAc-4WEa-4WEb- - school Raortuitreiking eerste graad Solidariteitsmaal eerste graad Barcelona 6de jaars Paasvakantie t.e.m. 19 april Barcelona 6de jaars Barcelona 6de jaars Barcelona 6de jaars Barcelona 6de jaars 14 nieuwsbrief maart 2015

15

16 ANTWOORDSTROOKJES NAAM: KLAS: NR:... Inschrijvingsperiode voor nieuwe leerlingen Wij komen op vrijdag 24 april om een broer of zus in te schrijven. Wij komen niet. Inschrijfstrookje Paasmaal kansarmen Ik kom helpen van tot 14 uur Ik kom helpen van 12 tot 16 uur Ik kom helpen van tot 16 uur Ik bak... taarten en breng deze op 11 april tussen en uur naar school (bruine poort Hoogstraat 30). Ik heb een ander voorstel: Namiddagstudie tijdens de proefwerken Tijdens de proefwerkperiodes mogen de leerlingen s namiddags thuis studeren. Op school kan dit ook, er is studiegelegenheid op maandag, dinsdag en donderdag tussen 13 en uur en op vrijdag tussen 13 en 17 uur. Er is geen studie op woensdagnamiddag. De leerlingen die in de namiddagstudie blijven en tijdens de normale schooldagen op school blijven eten, doen dat ook tijdens de proefwerkdagen. De leerlingen kunnen hun eigen lunchpakket meebrengen of een warme maaltijd eten op school. Ondergetekende verklaart dat zijn/haar zoon of dochter tijdens de proefwerkenperiode p p s namiddags thuis zal studeren. p p s namiddags op school zal studeren en de studie mag verlaten om: 15.45u 16.30u 17.00u 17.30u Ma 23 maart (GL & LA) Di 24 maart Do 26 maart Vr 27 maart Ma 30 maart Solidariteitsmaal Mijn zoon/dochter neemt deel aan het solidariteitsmaal op vrijdag 3 april. Mijn zoon/dochter neemt niet deel aan het solidariteitsmaal. Wij hebben de nieuwsbrief goed ontvangen Ontvangen handtekening ouders Gelieve dit blad zo snel mogelijk ondertekend aan de klassenleerkracht terug te bezorgen. Willen jullie zo vriendelijk zijn om dit blad niet te verknien? 16 nieuwsbrief maart 2015