Mogelijkheden binnen de huidige onderwijs wetgeving
|
|
- Roeland Peters
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Mogelijkheden binnen de huidige onderwijs wetgeving Inleiding van Gedragswerk Deze notitie bevat de bijna volledige tekst van de door het Ministerie van OCW opgestelde notitie Mogelijkheden binnen de huidige onderwijs wetgeving. Opgesteld ten behoeve van de bijeenkomst voor koplopers Passend Onderwijs. Gedragswerk legt u deze notitie graag voor, met de toestemming van het Ministerie, omdat deze laat zien dat veel in het veld gesignaleerde knelpunten géén onoverkomelijke obstakels hoeven te zijn. Knelpunten uit het veld Verschillende regio s en scholen ervaren problemen bij het (re)organiseren van een passend onderwijsaanbod. Deze informatie zal dan ook als uitgangspunt worden genomen voor deze notitie. Wat zijn de problemen die er spelen? Waar loopt men tegenaan? De wettelijke kaders rondom onderstaande knelpunten zullen uiteen worden gezet: 1. voldoende onderwijstijd 2. onderwijsaanbod 3. locatie waar het onderwijs plaatsvindt 4. examens 5. indicatiestelling 1.Voldoende onderwijstijd WEC Artikel 11, lid 4: Het onderwijs wordt zodanig ingericht dat de leerlingen in de leeftijd van 4 tot en met 12 jaar in een tijdvak van 8 schooljaren ten minste 7520 uren onderwijs ontvangen, met dien verstande dat de leerlingen in de eerste 4 schooljaren ten minste 3520 uren onderwijs en in de laatste 4 schooljaren ten minste 3760 uren onderwijs ontvangen. Het onderwijs aan leerlingen jonger dan 4 jaar omvat ten minste 880 uren per schooljaar en aan leerlingen ouder dan 12 jaar ten minste 1000 uren per schooljaar. Aan de leerlingen in de laatste 6 schooljaren wordt ten hoogste 7 weken van het schooljaar 4 dagen per week onderwijs gegeven, die evenwichtig zijn verdeeld over het schooljaar, bij een schoolweek van in beginsel niet minder dan 5 dagen onderwijs. Artikel 12: De inspecteur kan op verzoek van het bevoegd gezag ermee instemmen dat wordt afgeweken van artikel 11, vierde lid, eerste twee volzinnen. Artikel 24: Een deel van een schoolplan kan voor zover het betrekking heeft op voortgezet speciaal onderwijs, worden uitgevoerd door een school voor voorbereidend beroepsonderwijs, door andere vormen van regulier voortgezet onderwijs of door een instelling voor educatie en beroepsonderwijs. Bij AMvB worden voorschriften gegeven omtrent de uitvoering en omtrent de aard en de eisen aan de voorzieningen. Artikel 26: Indien een leerling gedurende een deel van de week onderwijs ontvangt op een basisschool, een speciale school voor basisonderwijs of een school voor voortgezet onderwijs, telt de tijd gedurende welke de leerling dit onderwijs ontvangt, mee voor het aantal uren onderwijs dat de leerling ten minste moet ontvangen. Bij MR kunnen begin en eind van de zomervakantie worden vastgesteld die niet voor alle scholen gelijk behoeven te zijn. Bij die MR kan tevens worden bepaald dat zij op bepaalde scholen niet van toepassing is. RESULTAAT DOOR VERBINDEN 1
2 WPO Artikel 8, lid 7: Leerlingen dienen in het primair onderwijs in 8 schooljaren ten minste 7520 uren onderwijs ontvangen, bij een schoolweek van in beginsel niet minder dan 5 dagen onderwijs. Artikel 41, lid 2: Mogelijkheid om hiervan af te wijken is er als het bevoegd gezag op verzoek van de ouders een leerling vrijstellen van het deelnemen aan bepaalde onderwijsactiviteiten. Door het schoolbestuur (het bevoegd gezag) kan een verzoek van ouders tot vrijstelling van onderwijstijd worden ingewilligd op basis van de door het bestuur vastgestelde gronden. Echter, als de school zelf minder onderwijsuren wil geven of een invulling heeft van de onderwijstijd die niet binnen de wettelijke invulling van het onderwijs valt, is er zonder een verzoek van de ouders geen afwijking mogelijk. Artikel 15, lid 1: Als een leerling gedurende een deel van de week onderwijs ontvangt op een andere school, op een school voor speciaal onderwijs, op een school voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs, dan wel op een instelling voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs telt de tijd gedurende welke de leerling dit onderwijs ontvangt mee voor het aantal uren onderwijs dat de leerling ten minste moet ontvangen. WVO Het voortgezet onderwijs wordt onderscheiden in: a. voorbereidend wetenschappelijk onderwijs; b. hoger en middelbaar algemeen voortgezet onderwijs; c. voorbereidend beroepsonderwijs; d. praktijkonderwijs; e. andere vormen van voortgezet onderwijs. Artikel 11 c: Voor de eerste twee leerjaren van het voortgezet onderwijs zijn de eisen gelijk voor de verschillende leerwegen. Het programma per leerjaar moet ten minste 1040 uren omvatten en in de eerste twee leerjaren worden gezamenlijk ten minste 1425 uren onderwijs verzorgd op basis van de kerndoelen. Artikel 11d: Ontheffing voor onderdelen van het onderwijsprogramma van een leerling kan op worden gegeven door het bevoegd gezag van een school voor vwo, havo en vmbo leerweg 1 en 2 na overleg met de ouders. Het bevoegd gezag bepaalt bij de ontheffing welk onderwijs voor de leerling in de plaats komt voor de onderdelen waarvoor ontheffing is verleend. Er kan voor deze leerlingen die daarvoor in aanmerking komen bij de inrichting van het onderwijs af worden geweken van een of meer programmaonderdelen of van de voorschriften bedoeld in artikel 11c. Bij AMvB wordt bepaald hoe wordt vastgesteld welke leerlingen in aanmerking komen voor deze afwijkingen. Artikel 10b1: Voor lwoo-leerlingen en leerlingen die een leer-werktraject wordt in de eerste twee leerjaren gezamenlijk ten minste 1425 uren onderwijs op basis van kerndoelen. Artikel 11, lid f: Het aantal uren van 1040 per jaar geldt voor het derde leerjaar vwo en havo Artikel 10, lid 2: De theoretische leerweg omvat een de school in te richten in schooltijd verzorgd samenhangend onderwijsprogramma met in het derde leerjaar ten minste 1000 uren en in het vierde leerjaar ten minste 700 uren. Het programma is gericht op: a. een algemene maatschappelijke voorbereiding en persoonlijke vorming, b. een voorbereiding op naar inhoud verwante opleidingen in het aansluitend beroepsonderwijs, c. een voorbereiding op het hoger algemeen voortgezet onderwijs. RESULTAAT DOOR VERBINDEN 2
3 Artikel 10b, lid 2: De beroepsgerichte leerweg leerwegen omvatten een door de school in schooltijd verzorgd samenhangend onderwijsprogramma met voor elke leerling in het derde leerjaar ten minste 1000 uren en in het vierde leerjaar ten minste 700 uren. Het programma is gericht op: a. een algemene maatschappelijke voorbereiding en persoonlijke vorming, en b. een voorbereiding op naar inhoud verwante opleidingen in het aansluitend beroepsonderwijs. Artikel 10b1: De school kan de basisberoepsgerichte leerweg mede inrichten als leer-werktraject. Een leer-werktraject is een leerroute binnen de basisberoepsgerichte leerweg (BBL) met een buitenschools praktijkgedeelte dat ten minste 640 klokuren, verzorgd in 80 dagen, en ten hoogste 1280 klokuren, verzorgd in 160 dagen, omvat van de gezamenlijke onderwijstijd van het derde en vierde leerjaar en welk traject specifiek is gericht op het behalen van een startkwalificatie op het niveau van de basisberoepsopleiding (zoals in WEB, artikel 7.2.2). Elke schoolweek in het derde en vierde leerjaar omvat ten minste binnenschools onderricht. Artikel 10d, lid 2: De gemengde leerweg omvat een door de school in te richten in schooltijd verzorgd samenhangend onderwijsprogramma met voor elke leerling in het derde leerjaar ten minste 1000 uren en in het vierde leerjaar ten minste 700 uren. Het programma is gericht op: a. een algemene maatschappelijke voorbereiding en persoonlijke vorming, en b. een voorbereiding op naar inhoud verwante opleidingen in het aansluitend beroepsonderwijs. Artikel 10f, lid 3a: Wat betreft de eerste twee leerjaren wordt het praktijkonderwijs zodanig ingericht dat de leerlingen in per leerjaar ten minste 1000 uren praktijkonderwijs ontvangen. De leerlingen ontvangen per dag ten hoogste 5,5 uren praktijkonderwijs, voor zover het betreft aangepast theoretisch onderwijs, persoonlijkheidsvorming en het aanleren van sociale vaardigheden. Op 1 januari 2006 is het besluit samenwerking vo-bve van kracht geworden. Hierin wordt o.a. geregeld dat leerlingen uit vmbo 3/4 tot max 50% van de klokuren kunnen worden uitbesteed aan andere voscholen, terwijl ze bij hun eigen school ingeschreven blijven. De uitbesteding is bedoeld de kans op een diploma te vergroten door een risico leerling meer maatwerk te bieden, de leerling extra kansen te bieden door de mogelijkheid tot verdieping/verrijking/lob of omdat de doelmatigheid wordt vergroot (praktijkvoorzieningen). Een diploma krijgen zij op de school van inschrijving. Het uitbesteding van examenvakken is mogelijk Ook wordt de uitbesteding naar een BVE-instelling via dit besluit geregeld. 2. Onderwijsaanbod WEC Artikel 13 en 14: Het onderwijsaanbod is voor REC-scholen vastgelegd in artikel 13 en 14 van de WEC. Artikel 16: De minister kan in bijzondere gevallen op verzoek van het bevoegd gezag toestaan dat wordt afgeweken van de voorschriften van of krachtens artikel 13, eerste tot en met vijfde lid, en artikel 14, eerste tot en met vierde lid. De toestemming wordt verleend voor een bepaald tijdvak; aan de toestemming kunnen voorwaarden worden verbonden. Dit geeft ook een mogelijkheid om van het onderwijsaanbod af te wijken o. Dit is op schoolniveau. Artikel 46, lid 2: Het bevoegd gezag (op verzoek van ouders) heeft de mogelijkheid om vervanging van onderwijsactiviteiten te regelen. Het bevoegd gezag kan op verzoek van de ouders, dan wel, indien de leerling meerderjarig en handelingsbekwaam is, de leerling, een leerling vrijstellen van bepaalde onderwijsactiviteiten. Een vrijstelling kan slechts worden verleend, op door het bevoegd gezag RESULTAAT DOOR VERBINDEN 3
4 vastgestelde gronden. Het bevoegd gezag bepaalt bij de vrijstelling welke onderwijsactiviteiten voor de leerling in de plaats komen van die waarvan vrijstelling is verleend. WPO Artikel 9: Voor scholen voor primair onderwijs staat de onderwijsinhoud vastgelegd in artikel 9. Artikel 9, lid 9: De minister kan in bijzondere gevallen op verzoek van het bevoegd gezag toestaan dat wordt afgeweken van de voorschriften in het eerste en tweede lid. De toestemming wordt verleend voor een bepaald tijdvak en kan voorwaarden bevatten. Er kan worden afgeweken van de kerndoelen en aan het eind van het basisonderwijs te bereiken doelstellingen voor een leerling voor wie een leerlinggebonden budget beschikbaar is of voor een visueel gehandicapte leerling. Er moet dan in het handelingsplan worden aangegeven wat daarvan de reden is en welke vervangende onderwijsdoelen worden gehanteerd. WVO Artikel 11d: In het VO is het ook mogelijk om voor individuele leerlingen af te wijken van de voorgeschreven onderwijsinhoud. Het bevoegd gezag van een school voor vwo, voor algemeen voortgezet onderwijs en voor vbo kan na overleg met de ouders een leerling ontheffing verlenen voor onderdelen van het onderwijsprogramma van de eerste 2 leerjaren. Het bevoegd gezag bepaalt bij de ontheffing welk onderwijs voor de leerling in de plaats komt voor de onderdelen waarvoor ontheffing is verleend. Het bevoegd gezag van een school vwo, voor algemeen voortgezet onderwijs en voor vbo kan voor leerlingen die daarvoor in aanmerking komen, bij de inrichting van het onderwijs afwijken van een of meer programmaonderdelen in de eerste 2 jaar. Bij algemene maatregel van bestuur wordt bepaald hoe wordt vastgesteld welke leerlingen in aanmerking komen voor deze afwijkingen. Voor leerlingen die leerwegondersteunend onderwijs volgen of voor wie het bevoegd gezag het volgen van een leer-werktraject het meest geschikt acht, verzorgt het bevoegd gezag in de eerste twee leerjaren gezamenlijk ten minste 1425 uren onderwijs op basis van kerndoelen. 3. Locatie waar het onderwijs plaatsvindt WEC Artikel 8, lid 1 en 2: Onderwijs moet worden gegeven in scholen voor speciaal onderwijs, scholen voor voortgezet speciaal onderwijs en scholen voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs, verdeeld als aangegeven in die onderdelen. Bij AMvB wordt bepaald aan welke soorten van scholen afdelingen kunnen worden verbonden en voor welke kinderen deze zijn bestemd. Artikel 6 t/m 10 Onderwijskundig Besluit WEC: Mogelijkheid om af te wijken van de schoollocatie is er wanneer door een vso-leerling stage wordt gelopen. Leerlingen in het vso kunnen stage lopen en in deze periode ontvangen zij geen onderwijs op de onderwijslocatie. Leerlingen in het vso mogen stage lopen. Indien het onderwijs een stage omvat, worden het doel, de inhoud, de omvang, de opbouw en de organisatie van de stage beschreven in een stageplan. Belangrijk is dus dat op schrift wordt gesteld wat de leerling zal leren in de stageperiode en hoe dit in het onderwijs past. De duur van de stage bedraagt ten hoogste twintig weken per schooljaar, gedurende ten hoogste 3 schooljaren. Ten behoeve van het voorzien in of de voltooiing van een stage kan de inspecteur op verzoek van het bevoegd gezag ontheffing verlenen van de bepaalde stageduur. Hij kan daarbij voorschriften geven. RESULTAAT DOOR VERBINDEN 4
5 Nevenvestiging Artikel 76a: Indien een bevoegd gezag van een school wenst over te gaan tot het inrichten van een nevenvestiging en het daarover overeenstemming heeft bereikt met de andere scholen en de gemeente waar die nevenvestiging zal worden gevestigd, dient deze voor 1 februari een verzoek met de gegevens waaruit de bedoelde overeenstemming blijkt, in bij de minister. De minister beslist voor 1 december daaropvolgend. Indien de minister de inrichting van een nevenvestiging goedkeurt, vangt de bekostiging van die nevenvestiging aan op 1 augustus volgend op de goedkeuring. Voor de bekostiging wordt de nevenvestiging aangemerkt als deel van de school die de nevenvestiging in stand houdt. Dislocatie Wettelijk kennen we geen dislocatie. Van een dislocatie wordt gesproken als er binnen een gemeente een andere vestiging/locatie wordt ingericht. Om een dislocatie in te richten, dient er toestemming te zijn van de gemeente. WPO In de WPO is niets te vinden over de locatie waar het onderwijs plaatsvindt. WVO Artikel 10b1: De school kan de basisberoepsgerichte leerweg mede inrichten als leer-werktraject. Een leer-werktraject is een leerroute binnen de basisberoepsgerichte leerweg met een buitenschools praktijkgedeelte dat ten minste 640 klokuren, verzorgd in 80 dagen, en ten hoogste 1280 klokuren, verzorgd in 160 dagen, omvat van de gezamenlijke onderwijstijd van het derde en vierde leerjaar en welk traject specifiek is gericht op het behalen van een startkwalificatie op het niveau van de basisberoepsopleiding (zoals in WEB, artikel 7.2.2). Elke schoolweek in het derde en vierde leerjaar omvat ten minste binnenschools onderricht. Artikel 10b2: Het bevoegd gezag stelt bij de inrichting van het leer-werktraject in elk geval vast: a. de organisatie van de leerlingbegeleiding vanwege het bevoegd gezag zowel binnen de school als bij het bedrijf dat of de organisatie die het buitenschoolse praktijkgedeelte verzorgt, alsmede b. de invulling van het buitenschoolse praktijkgedeelte en waarborgt daarbij dat niet uitsluitend eenzijdige productiearbeid wordt verricht. 4. Examens Omdat het primair onderwijs geen examens kent, wordt de WPO hier niet behandeld. WEC Op verzoek van de ouders (of meerderjarige leerling) kan aan leerlingen die voortgezet speciaal onderwijs volgen gelegenheid worden gegeven eindexamen af te leggen aan een school voor regulier onderwijs (WEC, artikel 47). WVO Artikel 29: Aan de leerlingen van de scholen voor vwo, havo, mavo en vbo wordt gelegenheid gegeven aan deze scholen een eindexamen af te leggen, tenzij in de plaats daarvan de gelegenheid bestaat tot het afleggen van een eindexamen, dat niet vanwege de school wordt afgenomen en het bevoegd gezag in verband hiermede een eindexamen aan de school niet nodig oordeelt. Voor RESULTAAT DOOR VERBINDEN 5
6 examens, die niet vanwege de school worden afgenomen, kunnen bij AMvB voorschriften worden gegeven. Leerlingen die het eindexamen met goed gevolg hebben afgelegd, ontvangen een diploma. Leerlingen van een school voor vbo voor zover het betreft de basisberoepsgerichte leerweg, die met goed gevolg een gedeelte van het examenprogramma hebben afgelegd, ontvangen een getuigschrift voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs en leerlingen die een leer-werktraject met goed gevolg afsluiten, ontvangen een diploma basisberoepsgerichte leerweg/leer-werktraject. In een AMvB worden voorschriften vastgesteld omtrent de eindexamens en de programmaonderdelen, die niet voor alle leerlingen van een school dezelfde vakken en andere programmaonderdelen behoeven te omvatten. Bij AMvB worden tevens de eindexamenprogramma's vastgesteld. Voor de bijzondere inrichting van het onderwijs aan een school kan de minister toestaan dat wordt afgeweken van het bepaalde bij of krachtens dit artikel. Artikel 29a: Leerlingen die een school voor praktijkonderwijs verlaten, ontvangen een getuigschrift praktijkonderwijs, met dien verstande dat de school aan leerlingen die de opleiding hebben afgerond en daarvoor naar het oordeel van de school in aanmerking komen, een schooldiploma praktijkonderwijs kan uitreiken. Extraneï-examens Artikel 30: Een diploma kan ook worden uitgereikt aan degenen die niet als leerlingen van een school zijn ingeschreven, maar tot het eindexamen van die school zijn toegelaten en dit met gunstig gevolg hebben afgelegd. Bij algemene maatregel van bestuur worden voorschriften vastgesteld omtrent de toelating tot het eindexamen. Staatsexamens Artikel 60: Jaarlijks wordt gelegenheid gegeven om een diploma te verkrijgen door het met gunstig gevolg afleggen van een staatsexamen, overeenkomende met een diploma van een school voor vwo, havo en mavo. Bij AMvB wordt bepaald, welke andere diploma's kunnen worden verkregen door het met gunstig gevolg afleggen van een staatsexamen. Zij, die zijn afgewezen bij het eindexamen van een school, worden niet toegelaten tot het in hetzelfde jaar te houden overeenkomstige staatsexamen. Bij AMvB worden voorschriften vastgesteld omtrent de examens, die niet voor alle kandidaten dezelfde vakken en andere programma-onderdelen behoeven te omvatten. Artikel 61: Krachtens een AMvB scholen voor voortgezet onderwijs kunnen worden aangewezen die mogen afwijken van de wetgeving. 5. Indicatiestelling WEC CvI en LGF WEC, artikel 40: Een leerling wordt niet tot een school toegelaten voordat een commissie voor de indicatiestelling heeft verklaard dat de leerling toelaatbaar is tot een van de onderwijssoorten die door de school worden verzorgd dan wel tot het cluster waartoe de school behoort. WPO, artikel 70a / WVO, artikel 77a: Door een commissie voor de indicatiestelling wordt beoordeeld of een leerlinggebonden budget beschikbaar is voor een leerling. De omvang van het leerlinggebonden budget is uitsluitend afhankelijk van de onderwijssoort waarvoor de leerling toelaatbaar is verklaard. Het bevoegd gezag van de school is verplicht een bij AMvB te bepalen deel van het leerlinggebonden budget te besteden bij een school als bedoeld in de Wet op de expertisecentra waarbinnen onderwijs wordt gegeven van de soort waarvoor de leerling toelaatbaar is verklaard (herbestedingsplicht). RESULTAAT DOOR VERBINDEN 6
7 WPO - PCL Artikel 25: De scholen in een samenwerkingsverband stellen een permanente commissie leerlingenzorg in met ten minste 3 leden. Deze commissie bepaalt op aanvraag van de ouders of plaatsing van een leerling op een speciale school voor basisonderwijs noodzakelijk is. In een regio kan slechts één regionale verwijzingscommissie werkzaam zijn. WVO SWV en RVC Artikel 10h: Het bevoegd gezag van een school voor mavo, van een school voor vbo, van een scholengemeenschap waarvan ten minste deel uitmaakt een school voor mavo of een school voor vbo, of van een school voor praktijkonderwijs, is aangesloten bij een samenwerkingsverband. Het samenwerkingsverband heeft tot doel zo veel mogelijk leerlingen voor wie vaststaat dat een orthopedagogische en orthodidactische benadering is geboden, deel te laten nemen aan het onderwijs in een van de leerwegen. De bevoegde gezagsorganen in een samenwerkingsverband stellen gezamenlijk een permanente commissie leerlingenzorg in. Zij vragen advies aan deze commissie over het aanbod en de invulling van leerwegondersteunend onderwijs en over het aanbieden van dat onderwijs aan leerlingen voor wie de regionale verwijzingscommissie heeft bepaald dat zij toelaatbaar zijn tot het praktijkonderwijs. Artikel 10e: De regionale verwijzingscommissie (RVC) beslist op aanvraag van het bevoegd gezag of de leerling op leerwegondersteunend onderwijs is aangewezen. De regionale verwijzingscommissie kan tegelijk met de beslissing dat een leerling niet is aangewezen op leerwegondersteunend onderwijs, beslissen dat die leerling toelaatbaar is tot het praktijkonderwijs. Opties voor andere inrichting van indicatiestelling: Eén loket Heel veel regionale initiatieven willen iets met één loket. Wat precies wordt bedoeld met één loket is vaak (nog) niet helder geformuleerd. Hierna volgt een aantal varianten hoe het loket kan worden vormgegeven. Uitgangspunt is dat het loket betrekking heeft op het stroomlijnen indicatiestelling. A. Front office/ back office De meest eenvoudige variant is om (regionaal) één loket in te richten waar ouders terecht kunnen voor de indicatiestelling van hun kind. Het loket verzorgt het voortraject van de indicatiestelling en zorgt ervoor dat het dossier naar het juiste indicatieorgaan wordt gestuurd. Het kan daarbij gaan om een onderwijsindicatie (voor plaatsing sbo/ (v)so/ lwoo/ pro of een lgf) maar er kan ook voor worden gekozen om via het loket ook een indicatie te organiseren voor (jeugd)zorg. Deze variant is binnen de huidige wettelijke kaders te realiseren. Om tot goede afstemming met (jeugd)zorg te komen (zodat het loket ook voorportaal van die indicaties kan zijn) is het kader integrale indicatiestelling onderwijs/ jeugdzorg geformuleerd. In 2007 begint de implementatie van dit kader. Voordelen: omdat het binnen de huidige kaders kan, is het snel te realiseren. Ouders (en scholen) hebben één loket waar zij terecht kunnen voor de indicatiestelling. Nadelen: er wordt niets gewijzigd in de administratieve lasten van de indicatiestelling. Voorts betekent het loket een extra schakel in de indicatieketen. Kosten: aan deze variant zijn, op basis van wet- en regelgeving geen kosten verbonden. De kosten verbonden aan de inrichting van een loket zijn voor de regio. Dat geldt ook voor eventuele besparing doordat de indicatiestelling efficiënter is ingericht. RESULTAAT DOOR VERBINDEN 7
8 B. Samenvoegen PCL, RVC en CvI Het samenvoegen van verschillende indicatieorganen voor onderwijs is lastiger, maar ook daarvan lijken varianten mogelijk binnen de huidige wettelijke kaders. In dat geval wordt één commissie ingericht die zowel de indicatie voor plaatsing in het sbo, lwoo/pro als voor (v)so/ lgf doet (bundelen). Dit betekent dat de commissie wat betreft samenstelling moet voldoen aan de eisen die aan de verschillende commissies worden gesteld en dat de indicatiebeslissing wordt genomen volgens de procedures en criteria van de verschillende regelingen: PCL: tenminste drie leden (art. 23 WPO). Criteria liggen niet vast. RVC: in het Besluit RVC s en regionaal zorgbudget is de samenstelling van de RVC geregeld. Net als bij de PCL bestaat een RVC uit tenminste 3 leden (vz en leden zijn psycholoog/ diagnostisch geschoold orthopedagoog en desk op terrein vmbo). In hetzelfde Besluit zijn ook de indicatiecriteria vastgelegd. Tot slot zijn eisen tbv onafhankelijkheid geformuleerd. CvI: de samenstelling van de CvI is (gedetailleerd) geregeld in het Besluit LGF (AMvB). De procedures en criteria zijn landelijk vastgelegd. Ook voor de CvI zijn eisen tbv onafhankelijke positionering vastgelegd. Als één commissie wordt ingericht, moet deze voldoen aan bovenstaande voorschriften. Omdat RECregio s veel groter zijn dan de gemiddelde regio s po/vo, kan ervoor worden gekozen binnen een REC te gaan werken met meerdere kamers voor indicatiestelling. Voordelen: de kans dat leerling sneller de juiste indicatie heeft is groter. Betere afstemming eerste en tweede lijn. Mogelijk kan één commissie efficiënter werken dan 3 commissies naast elkaar. Nadelen: afstemming met (jeugd)zorg is (nog) niet geregeld met één indicatiecommissie. Het voortraject is niet geregeld. Ervaring van indicatiestelling op dit moment is dat juist het voortraject veel tijd en energie kost voor ouders (e.a. partijen). De administratieve lasten van de indicatiestelling blijven bestaan. Meerdere kamers voor indicatiestelling leiden mogelijk tot hogere kosten voor de regio. Tot slot lijkt de aanstelling van personeel op het eerste gezicht lastig (opties zijn o.a. verschillende dienstverbanden of één dienstverband met inhuur constructies). Kosten: aan deze variant op basis van wet- en regelgeving geen kosten verbonden. Extra kosten om eea op deze manier te organiseren zijn voor de regio. Een deel van de nadelen van optie B kan worden ondervangen door de opties A en B te combineren. Dus er wordt en één loket gevormd waar ouders en scholen terecht kunnen voor de indicatiestelling (bij voorkeur onderwijs en (jeugd)zorg) en er wordt één indicatiecommissie onderwijs ingericht. C. Overige varianten Naast genoemde varianten zijn ook andere varianten denkbaar om tot één loket voor zorgtoewijzing te komen. Gedacht kan worden aan een variant die in het kader van passend onderwijs al eerder aan de orde is geweest: er komt een overlegtafel waar scholen een leerling ter bespreking kunnen voorstellen. De tafel, die variabel kan variabel zijn in samenstelling (wel geen vertegenwoordiging REC/ (jeugd)zorg, etc.) beslist over de toewijzing van extra ondersteuning. Ook hierbij zijn nog verschillende varianten denkbaar. RESULTAAT DOOR VERBINDEN 8
Regeling modellen diploma s v.w.o.-h.a.v.o.-v.m.b.o.
Algemeen Verbindend Voorschrift Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Regeling modellen diploma s v.w.o.- h.a.v.o.-v.m.b.o. Bestemd voor scholen voor voortgezet
Nadere informatieDe minister van onderwijs, cultuur en wetenschap,
Regeling toelating tot praktijkonderwijs van LWOO-leerlingen en leerlingen met een indicatie voor (voortgezet) speciaal onderwijs in bijzondere gevallen. De minister van onderwijs, cultuur en wetenschap,
Nadere informatieEerste Kamer der Staten-Generaal
Eerste Kamer der Staten-Generaal 1 Vergaderjaar 1997 1998 Nr. 245 25 410 Wijziging van onder meer de Wet op het voortgezet onderwijs in verband met de invoering van leerwegen in de hogere leerjaren van
Nadere informatieEen passend onderwijsprogramma voor alle leerlingen in het voortgezet onderwijs
Een passend onderwijsprogramma voor alle leerlingen in het voortgezet onderwijs Inleiding Veel scholen hebben te maken met leerlingen die specifieke ondersteuning nodig hebben om onderwijs te kunnen volgen.
Nadere informatieAllen, die deze zullen zien of horen lezen, saluut! doen te weten:
Wet van tot wijziging van onder meer de Wet op de expertisecentra in verband met de kwaliteit van het speciaal en voortgezet speciaal onderwijs VOORSTEL VAN WET Allen, die deze zullen zien of horen lezen,
Nadere informatieGelet op de artikelen 10g, vijfde en tiende lid, en 77, derde lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs;
Besluit van houdende wijziging van het Besluit RVC s, regionaal zorgbudget en praktijkscholen met declaratiebekostiging in hoofdzaak in verband met bijzondere gevallen van toelating tot praktijkonderwijs
Nadere informatieUITSLAG, HERKANSING EN DIPLOMERING. Artikel 23 Eindcijfer eindexamen
HOOFDSTUK V UITSLAG, HERKANSING EN DIPLOMERING Artikel 23 Eindcijfer eindexamen 1. Het eindcijfer voor alle vakken van het eindexamen wordt uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks 1 tot en met 10.
Nadere informatieAllen, die deze zullen zien of horen lezen, saluut! doen te weten:
wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs, de Wet voortgezet onderwijs BES en enkele aanverwante wetten in verband met het invoeren van profielen in het voorbereidend beroepsonderwijs en het middelbaar
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2016 88 Wet van 10 februari 2016 tot wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs, de Wet voortgezet onderwijs BES en enkele aanverwante wetten
Nadere informatieTussenvoorzieningen zijn onderwijsarrangementen die tussen scholen onder verantwoordelijkheid van meerdere besturen plaatsvinden.
Een passend onderwijsprogramma voor alle leerlingen in het voortgezet onderwijs Samenvatting In principe volgen leerlingen het onderwijs volledig op de school waar zij staan ingeschreven. Als dat tijdelijk
Nadere informatieAllen, die deze zullen zien of horen lezen, saluut! doen te weten:
[concept 23 april 2014, versie t.b.v. internetconsultatie] wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs en enkele aanverwante wetten in verband met het invoeren van profielen in het voorbereidend beroepsonderwijs
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2002 631 Wet van 28 november 2002 tot wijziging van de Wet op de expertisecentra, de Wet op het primair onderwijs en de Wet op het voortgezet onderwijs
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2012 545 Wet van 11 oktober 2012 tot wijziging van onder meer de Wet op de expertisecentra in verband met de kwaliteit van het speciaal en voortgezet
Nadere informatieDe Afdeling advisering van de Raad van State gehoord (advies van 13 april 2016, nr. W /I);
Besluit van 22 april 2016 tot wijziging van onder meer het Inrichtingsbesluit WVO en het Eindexamenbesluit VO in verband met de invoering van profielen in het vmbo, alsmede modernisering van de beroepsgerichte
Nadere informatieBeleidsregel scholen voor voortgezet onderwijs met een licentie van de Stichting Landelijk Overleg Onderwijs en Topsport
Beleidsregel Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Beleidsregel scholen voor voortgezet onderwijs met een licentie van de Stichting Landelijk Overleg Onderwijs
Nadere informatieTRIPLE T. Rapportage Passend onderwijs (uitwerking onderdeel Triple T)
TRIPLE T Rapportage Passend onderwijs (uitwerking onderdeel Triple T) Passend onderwijs Een ontwikkeling die parallel loopt aan de transitie Jeugdzorg en die met name vanwege de sterk inhoudelijke samenhang
Nadere informatieBeleidsregel experimenten Passend onderwijs
Beleidsregel Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Voortgezet onderwijs vo 079-3232.444 Beroepsonderwijs en volwasseneneducatie en hoger onderwijs bvh 079-3232.666
Nadere informatieAllen, die deze zullen zien of horen lezen, saluut! doen te weten:
Wijziging van enkele onderwijswetten in verband met een herziening van de organisatie en financiering van de leerlingenzorg in het primair onderwijs, speciaal en voortgezet speciaal onderwijs, voortgezet
Nadere informatieStaatscourant 30 juli 2018 Nr
Staatscourant 30 juli 2018 Nr. 42600 Beleidsregel van de inspecteur-generaal van het onderwijs van 19 juni 2018, nr. 5184548, inzake het instemmen met afwijking van het verplichte minimum aantal uren onderwijstijd
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2003 292 Wet van 26 juni 2003 tot wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs en de Wet educatie en beroepsonderwijs in verband met leer-werktrajecten
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 42600 30 juli 2018 Besluit van de inspecteur-generaal van het onderwijs van 19 juni 2018, nr. 5184548, tot vaststelling
Nadere informatieLwoo en pro Integratie in passend onderwijs LWOO EN PRO. Integratie in passend onderwijs
LWOO EN PRO Integratie in passend onderwijs 1 Deze brochure is bedoeld voor scholen en samenwerkingsverbanden. We lichten hierin toe wat er de komende periode voor u verandert op het gebied van lwoo en
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 67074 29 november 2018 Beleidsregel van de Minister voor Basis- en Voortgezet Onderwijs en Media van 21 november 2018,
Nadere informatieHet aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring, bij wie en door wie?
Het aanvragen van een toelaatbaarheidsverklaring, bij wie en door wie? Een handreiking om te kunnen bepalen waar de TLV moet worden aangevraagd. Een samenvatting voor het toepassen van grensverkeer. Versie
Nadere informatieBELEIDSINFORMATIE over beschikkingen en arrangementen in verband met de invoering van Passend Onderwijs per 1 augustus 2014
BELEIDSINFORMATIE over beschikkingen en arrangementen in verband met de invoering van Passend Onderwijs per 1 augustus 2014 Inleiding Met de invoering van nieuwe wettelijke bepalingen mbt passend onderwijs
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2012 217 Besluit van 23 april 2012 tot wijziging van het Eindexamenbesluit VO, het Staatsexamenbesluit VO en het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op de artikelen 25 en 29 van de Wet op het voortgezet onderwijs;
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 36797 22 december 2014 Beleidsregel van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 12 december 2014,
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 39268 12 juli 2017 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 27 juni 2017, nr. MBO-1117273, houdende
Nadere informatieWij Beatrix, bij de gratie Gods, Koningin der Nederlanden, Prinses van Oranje-Nassau, enz. enz. enz.
(Tekst geldend op: 18-12-2013) Besluit van 23 april 2012 tot wijziging van het Eindexamenbesluit VO, het Staatsexamenbesluit VO en het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB in verband met
Nadere informatieBijlage 8 Begrippenlijst en afkortingen. Zorgplicht
Bijlage 8 Begrippenlijst en afkortingen Zorgplicht In de wetgeving m.b.t. passend onderwijs hebben de schoolbesturen zorgplicht gekregen. Deze zorgplicht geldt voor de leerlingen waarvan is vastgesteld
Nadere informatieAanvraagprocedure voor scholen voor voortgezet speciaal onderwijs: verstrekking van een aanwijzing als exameninstelling voortgezet onderwijs
Voorlichtingspublicatie Betreft de onderwijssector(en) Informatie DUO/ICO Primair onderwijs po 079-3232333 Aanvraagprocedure voor scholen voor voortgezet speciaal onderwijs: verstrekking van een aanwijzing
Nadere informatieRegelgeving referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen versie 1.2
Regelgeving referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen versie 1.2 Op 29 april 2010 is de Wet referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen vastgesteld. De wet legt het kader vast voor de lagere, meer
Nadere informatieBegrippenlijst (passend) onderwijs (bron:
Begrippenlijst (passend) onderwijs (bron: www.steunpuntpassendonderwijs.nl) Ambulante begeleiding Hulp van leerkrachten uit het speciaal (basis)onderwijs voor kinderen met een beperking, die naar een gewone
Nadere informatieAfkorting en uitleg begrippen Passend Onderwijs. Kernbegrippen
Afkorting en uitleg begrippen Passend Onderwijs Kernbegrippen Passend Onderwijs (PaOn) Het zorgdragen voor een passend onderwijsaanbod aan zowel leerlingen die extra zorg nodig hebben als leerlingen die
Nadere informatieAanvulling lwoo-pro Regionaal Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuidoost Utrecht 2014-2015 t/m 2017-2018
Aanvulling lwoo-pro Regionaal Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Zuidoost Utrecht 2014-2015 t/m 2017-2018 Leerwegondersteunend en praktijkonderwijs bij het swv Toelichting. Met
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2018 12 Wet van 20 december 2017 tot wijziging van enige onderwijswetten in verband met het aanbrengen van enkele aanpassingen met beperkte beleidsmatige
Nadere informatie- 1 - De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
- 1 - Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 3 augustus 2012, nr. JOZ/378065, houdende regels voor het verstrekken van aanvullende bekostiging ten behoeve van het stimuleren
Nadere informatieARTIKEL XII ADVIESCOMMISSIE TOELATING EN BEGELEIDING
ARTIKEL XII ADVIESCOMMISSIE TOELATING EN BEGELEIDING 1. Ten behoeve van een goede invoering van leerlinggebonden financiering stelt Onze Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen voor de periode
Nadere informatieDe secretaris van het eindexamen: De directeur: Handtekening van de kandidaat: ...
Bijlage 1 Bijlage 1 DIPLOMA De ondergetekenden verklaren dat.., geboren.. te...., met gunstig gevolg heeft deelgenomen aan het eindexamen voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs., aan... te.. welk examen
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 20387 19 juli 2013 Beleidsregel van de inspecteur-generaal van het onderwijs van 11 juli 2013, nr 4081443, inzake het
Nadere informatieDe Raad van State gehoord (advies van 31 januari 2003, nr. W /III);
Besluit van houdende wijziging van het Besluit staatsexamens vwo-havo-mavo 2000 en van het Eindexamenbesluit v.w.o.- h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o. onder meer in verband met versoepeling van de uitslagregeling
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2007 24 Besluit van 22 december 2006, houdende wijziging van onder meer het Inrichtingsbesluit W.V.O., het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o.,
Nadere informatieHeeft u een zoon of dochter in groep 8? Dan is deze brochure voor u.
Heeft u een zoon of dochter in groep 8? Dan is deze brochure voor u. Uw kind gaat naar het Voortgezet Onderwijs en daar komt veel bij kijken. Per schooljaar 2013-2014 wordt er in de Regio Utrecht West
Nadere informatieLwoo en pro Integratie in passend onderwijs LWOO EN PRO. Integratie in passend onderwijs
Lwoo en pro Integratie in passend onderwijs LWOO EN PRO Integratie in passend onderwijs 1 Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Deze brochure is een uitgave van: Ministerie van Onderwijs, Cultuur
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2013 2014 33 993 Wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs in verband met de integratie van het leerwegondersteunend onderwijs en praktijkonderwijs
Nadere informatieTOELATINGSBELEID Scholengroep Carmel Hengelo
TOELATINGSBELEID Scholengroep Carmel Hengelo Aanmelding Bij aanmelding gaan we er van uit dat ouders en leerlingen de grondslag van de school respecteren en akkoord gaan met alle regelingen en procedures
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2010 194 Wet van 29 april 2010 tot vaststelling van regels over referentieniveaus voor de taal- en rekenvaardigheden van leerlingen (Wet referentieniveaus
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2003 106 Besluit van 4 maart 2003, houdende wijziging van het Besluit staatsexamens vwo-havo-mavo 2000 en van het Eindexamenbesluit v.w.o.-h.a.v.o.-m.a.v.o.-v.b.o.
Nadere informatieWat moet en wat mag in het voortgezet speciaal onderwijs (vso)
Onderwijsaanbod NIEUW beroepsgerichte programma s vmbo 1 Wat moet en wat mag in het voortgezet speciaal onderwijs (vso) 1 Onderwijsaanbod Inhoudsopgave 4 Wettelijk kader 7 Onderwijsaanbod 11 Vormgeving
Nadere informatieAchtergronden van de wet ( knelpunten huidig systeem) en doelen van deze wet:
BIJLAGE 1 Hoofdpunten wet Passend Onderwijs Leeswijzer: Dit document geeft in het kort de inhoud en de consequenties van de nieuwe wet op het passend onderwijs weer. De wetgever is zeer ambitieus en optimistisch
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 17134 26 juni 2013 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 13 juni 2013, nr. JOZ/499515,
Nadere informatieInformatie ministerie OCW over lwoo en pro
Informatie ministerie OCW over lwoo en pro Op 5 april jl. heeft staatssecretaris Dekker een brief naar de Tweede Kamer gestuurd over de toekomst van leerwegondersteunend onderwijs (lwoo) en praktijkonderwijs
Nadere informatieEffectief en klantvriendelijk indiceren voor leerwegondersteunend onderwijs en Praktijkonderwijs in Eemland
Naar nieuwe regie Effectief en klantvriendelijk indiceren voor leerwegondersteunend onderwijs en Praktijkonderwijs in Eemland Aanleiding Sommige leerlingen kunnen het niveau van VMBO goed aan, maar hebben
Nadere informatieExamenreglement. voor de eindexamens vwo, havo en vmbo Connect College Echt
Examenreglement voor de eindexamens vwo, havo en vmbo Connect College Echt Het examenreglement van het Connect College te Echt is vastgesteld door het bevoegd gezag per 1 oktober 2015. De in dit examenreglement
Nadere informatieAANVULLING ONDERSTEUNINGSPLAN SWV VO m.b.t. integratie LWOO en PRO in passend onderwijs PASSEND ONDERWIJS ALMERE
AANVULLING ONDERSTEUNINGSPLAN SWV VO 24 01 m.b.t. integratie LWOO en PRO in passend onderwijs PASSEND ONDERWIJS ALMERE Vastgesteld door bestuur d.d. 25 09 2015 Ondersteuningsplanraad d.d. 24 09 2015 Bijlage:
Nadere informatieOvergang van Primair naar Voortgezet Onderwijs Almere
Overgang van Primair naar Voortgezet Onderwijs Almere Voorlopig advies groep 6 en 7 Aan het einde van het schooljaar groep 6 en 7 geeft de PO school na overleg met ouders een voorlopig schooladvies 1.
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Gelet op de artikelen 25 en 29, zesde lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs;
STAATSCOURANT Nr. Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. 17310 17 november 2009 Beleidsregel van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 2 november 2009,
Nadere informatieDe raad van de gemeente Nuth;
De raad van de gemeente Nuth; gezien het voorstel van burgemeester en wethouders; gelet op de artikelen 4 van de Wet op het primair onderwijs (WPO), de Wet op de Expertisecentra (WEC) en de Wet op het
Nadere informatieBesluit van 10 juli 1989, houdende bepalingen inzake de eindexamens aan de scholen voor v.w.o., h.a.v.o., m.a.v.o. en l.b.o.
(Tekst geldend op: 19-09-2012) Besluit van 10 juli 1989, houdende bepalingen inzake de eindexamens aan de scholen voor v.w.o., h.a.v.o., m.a.v.o. en l.b.o. Wij Beatrix, bij de gratie Gods, Koningin der
Nadere informatieGelet op artikel 29, vijfde lid, van de Wet op het voortgezet onderwijs;
Besluit van tot wijziging van het Besluit van 23 april 2012 (Stb. 2012, 217) in verband met examinering van de rekentoets als inspanningsverplichting in de invoeringsfase Op de voordracht van de Staatssecretaris
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2012 506 Besluit van 5 oktober 2012 tot wijziging van het Formatiebesluit W.V.O. in verband met het budgetteren van de bekostiging van leerwegondersteunend
Nadere informatieVaria-wet met betrekking tot afwijking onderwijstijd
Varia-wet met betrekking tot afwijking onderwijstijd Inleiding Het is per 1 augustus 2018 mogelijk om meer maatwerk in onderwijstijd te bieden voor leerlingen die tijdelijk geen volledig onderwijsprogramma
Nadere informatieBekostiging van residentiële leerlingen
Bekostiging van residentiële leerlingen Een aantal leerlingen verblijft in een residentiële instelling. Dit betreft enerzijds gesloten instellingen: Justitiële Jeugdinrichting (JJI) en Gesloten Jeugdzorg
Nadere informatieSAMENVATTING WETSVOORSTEL PASSEND ONDERWIJS EN MEMORIE VAN TOELICHTING november 2011
SAMENVATTING WETSVOORSTEL PASSEND ONDERWIJS EN MEMORIE VAN TOELICHTING november 2011 In deze samenvatting wordt eerst een overzicht gegeven van de algemene veranderingen in het onderwijsstelsel. Daarna
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2016 2017 34 732 Wijziging van enige onderwijswetten in verband met het aanbrengen van enkele aanpassingen met beperkte beleidsmatige gevolgen en enkele
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2014 2015 34 022 Wijziging van diverse wetten op het terrein van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap in verband met het aanbrengen van enkele
Nadere informatieToelating. tot het leerwegondersteunend- en praktijkonderwijs
Toelating tot het leerwegondersteunend- en praktijkonderwijs Waarom deze brochure? Het Samenwerkingsverband VO-VSO Nijmegen e.o. wil u door middel van deze brochure informatie geven over de toelating tot
Nadere informatieWelke wettelijke regelingen zijn er voor leerlingen met dyslexie in het VO?
Welke wettelijke regelingen zijn er voor leerlingen met dyslexie in het VO? Binnen het voortgezet onderwijs zijn er voor leerlingen die niet in staat zijn het volledige onderwijsprogramma te volgen, mogelijkheden
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 9990 16 juni 2011 Herplaatsing Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 27 mei 2011, nr. WJZ/303092
Nadere informatieBIJLAGE 2: UITKOMST ONDERZOEK ESSENZO GOES BV TE GOES
BIJLAGE 2: UITKOMST ONDERZOEK ESSENZO GOES BV TE GOES INHOUD Uitkomst onderzoek Essenzo Goes BV te Goes 3 2 en oordelen per onderliggende onderzoeksvraag 5 3 Samenvattend oordeel 10 Bijlage 1A: Overzicht
Nadere informatieEindexamenreglement Stedelijk Dalton Lyceum
Eindexamenreglement Stedelijk Dalton Lyceum Examencommissie op locatie. Locatie Overkampweg, 24PY00: voorzitter: secretaris: dhr. E. Zomervrucht, adjunct-directeur mw. J. de Groot Dalton Vakcollege, 24PY02:
Nadere informatieAanvulling PTA & Examenreglement VMBO
Aanvulling PTA & Examenreglement VMBO 2017 2018 Herkansing In geval van herkansing geldt het hoogst behaalde cijfer. Algemene vakken: Elke examenkandidaat heeft het recht om na schoolexamenperiode 4 in
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 1998 1999 26 555 Wijziging van onder meer de Wet op het voortgezet onderwijs met het oog op afschaffing van de einddatum voor indiening van aanvragen tot
Nadere informatieBlad 1/2. Basisonderwijs VMBO (MAVO/VBO)
Agentschap van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Registratie geïndiceerde leerlingen ingevolge art. 28c WEC voor scholen die vallen onder de WPO en WVO Blad 1/2 Na invulling zenden naar:
Nadere informatieEindexamenreglement Stedelijk Dalton Lyceum
Eindexamenreglement Stedelijk Dalton Lyceum Examencommissie op de locatie. locatie Leerpark: voorzitter: secretaris: mw. M. C. Luyten, locatiedirecteur dhr. J.G. Tijhuis locatie Overkampweg: voorzitter:
Nadere informatieSchoolbestuur en medezeggenschap vorming samenwerkingsverband
Handreiking steunpunt Schoolbestuur en vorming samenwerkingsverband Rein van Dijk, Jan de Vos Augustus 2013 Inhoud 1. Waar gaat het om? 2 2. Goede 2 3. Het wettelijk kader 3 4. Arbitrage en geschillenprocedures
Nadere informatieLeerlingen en studenten naar onderwijssoort per 1-10 en woongemeente Lingewaard
Leerlingen en studenten naar onderwijssoort per 1-10 en woongemeente Lingewaard 2010/'11 2011/'12* Onderwijssoorten Leeftijd Lingewaard Lingewaard Totaal voortgezet onderwijs Leeftijd totaal 2751 2853
Nadere informatieExamen 2018 Reglement
de actieve school Examen 2018 Reglement 1 2 Basis voor dit reglement is het bepaalde in het Eindexamenbesluit VO, inclusief wijzigingen. Zie wetten.overheid.nl. Afnemen eindexamen De directeur en de examinatoren
Nadere informatieVoorbeeld efficiënte inpassing lwoo en pro binnen passend onderwijs.
[Typ hier] Voorbeeld efficiënte inpassing lwoo en pro binnen passend onderwijs. 11 mei 2015 Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap Deze handreiking is tot stand gekomen in nauwe samenwerking met:
Nadere informatieMet de rugzak naar school
leerlinggebonden F I N A N C I E R I N G Publicatie van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Productie directie Voorlichting, Leo Wijnhoven Vormgeving Maarten Balyon, grafische vormgeving,
Nadere informatieAgendapunt: 9. Nr.: 18. De raad van de gemeente Slochteren; gelezen het voorstel van burgemeester en wethouders d.d.
Nr.: 18 Agendapunt: 9 De raad van de gemeente Slochteren; gelezen het voorstel van burgemeester en wethouders d.d. gelet op de artikel 4 van de Wet op het primair onderwijs; de Wet op de expertisecentra
Nadere informatieDe Afdeling advisering van de Raad van State gehoord (advies van 20 mei 2011, nr. W /I);
Besluit van tot wijziging van onder meer het Inrichtingsbesluit WVO en het Eindexamenbesluit VO in verband met de invoering van een maatschappelijke stage in het voortgezet onderwijs Op de voordracht van
Nadere informatieStaatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden
Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden Jaargang 2006 251 Wet van 27 april 2006 tot wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs ter aanpassing van de profielen in de tweede fase van het vwo
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds Handelende in overeenstemming met de Staatssecretaris van Economische Zaken;
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 32946 20 november 2014 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 6 oktober 2014 nr. VO/F-2014/658845,
Nadere informatieEindexamenreglement Stedelijk Dalton Lyceum
Eindexamenreglement Stedelijk Dalton Lyceum Examencommissie op de locatie. locatie Leerpark: voorzitter: secretaris: mw. M. C. Luyten, locatiedirecteur mw. R. Erdogan locatie Overkampweg: voorzitter: secretaris:
Nadere informatieAddendum lwoo en pro aan het Schoolondersteuningsplan van het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO Barneveld-Veenendaal
Van: Anika Linger, coördinator SWV 25-11 versie 3, 28 oktober 2015 Addendum lwoo en pro aan het Schoolondersteuningsplan van het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO Barneveld-Veenendaal Integratie
Nadere informatieNieuwe afspraken over de overstap. 1. Basisschooladvies is leidend.! LVS-gegevens groep 6, 7 en 8 Werkhouding en gedrag Aanvullende gegevens
Na de basisschool Nieuwe afspraken over de overstap Naar welke opleiding kan mijn kind? Het basisschooladvies Het 2e toetsgegeven Welke opleidingen zijn er? Wat verwachten we van de ouders bij deze schoolkeuze?
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2011 2012 32 812 Wijziging van onder meer de Wet op de expertisecentra in verband met de kwaliteit van het speciaal en voortgezet speciaal onderwijs Nr.
Nadere informatieDeze toelichting wordt mede gegeven namens de Staatssecretaris van Economische Zaken.
Nota van toelichting De wijzigingen uit deze algemene maatregel van bestuur betreffen twee onderwerpen, namelijk het stellen van nadere voorwaarden aan orthopedagogisch-didactische centra in het primair
Nadere informatieEerste Kamer der Staten-Generaal
Eerste Kamer der Staten-Generaal 1 Vergaderjaar 2012 2013 33 187 Wijziging van onder meer de Wet educatie en beroepsonderwijs ten behoeve van het bevorderen van doelmatige leerwegen in het beroepsonderwijs
Nadere informatieEindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo (incl. wijzigingen i.v.m. het VMBO en het 2e profielenbesluit)
Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo (incl. wijzigingen i.v.m. het VMBO en het 2e profielenbesluit) Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo (incl. wijzigingen i.v.m. het VMBO en het 2e profielenbesluit) datum:
Nadere informatieAllen, die deze zullen zien of horen lezen, saluut! doen te weten:
Wijziging van onder meer de Wet educatie en beroepsonderwijs ten behoeve van het bevorderen van doelmatige leerwegen in het beroepsonderwijs en het moderniseren van de bekostiging van het beroepsonderwijs
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2004 2005 30 187 Wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs ter aanpassing van de profielen in de tweede fase van het vwo en het havo (aanpassing profielen
Nadere informatieNaar het voortgezet onderwijs. Antwoorden op vragen
Naar het voortgezet onderwijs Antwoorden op vragen Geachte ouders, Dit schooljaar gaat u uw zoon of dochter aanmelden voor het voortgezet onderwijs (vo).een grote stap voor de meeste leerlingen. Natuurlijk
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2005 2006 30 323 Wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs inzake vervanging van de basisvorming door een nieuwe regeling voor de onderbouw (regeling
Nadere informatieEindexamenreglement Stedelijk Dalton Lyceum
Eindexamenreglement Stedelijk Dalton Lyceum Examencommissie op de locatie. locatie Leerpark: voorzitter: secretaris: dhr. A.F. Rook, locatiedirecteur mw. R. Erdogan locatie Overkampweg: voorzitter: secretaris:
Nadere informatieZORGPLICHT: WANNEER WEL EN WANNEER NIET?
ZORGPLICHT: WANNEER WEL EN WANNEER NIET? Verantwoordelijkheid van scholen Sinds de invoering van passend onderwijs hebben schoolbesturen een zorgplicht. Dat betekent dat ze de verantwoordelijkheid hebben
Nadere informatieCiteertitel: Landsbesluit dagscholen v.w.o., h.a.v.o., m.a.v.o. ==================================================================== HOOFDSTUK I
Intitulé : LANDSBESLUIT, houdende algemene maatregelen, ter uitvoering van de artikelen 11, eerste lid, 21, eerste en tweede lid, en 29 van de Landsverordening voortgezet onderwijs (AB 1989 no. GT 103)
Nadere informatieVoorstel van wet. Allen, die deze zullen zien of horen lezen, saluut! doen te weten:
Wijziging van de Wet op het voortgezet onderwijs in verband met de integratie van het leerwegondersteunend onderwijs en praktijkonderwijs in het systeem van passend onderwijs (Integratie lwoo en pro in
Nadere informatieMelding geïndiceerde leerlingen
Voorlichtingspublicatie Betreft de onderwijssector(en) Informatie CFI/ICO Primair Onderwijs po 079-3232.333 Voorgezet onderwijs vo 079-3232.444 Bestemd voor scholen voor primair onderwijs; scholen voor
Nadere informatie