Vacatures Examenservice

Transcriptie

1 Stichting Examenservice Vacatures Examenservice Examenservice MEI ontwikkelt, onderhoudt en valideert examens voor de (Herziene) Kwalificatiedossiers en voor (branchegerichte) Keuzedelen. Bij de Stichting Examenservice MEI zijn 41 scholen aangesloten. Het werkgebied zijn de branches Metaal, Elektro-, Installatie- en Infratechniek, Proces- en Operationele Techniek, Middenkader Bouw, Middenkader Infra en Vliegtuigonderhoud. Werkzaamheden worden verricht vanuit een netwerkstructuur en vanuit het principe van-voordoor onderwijs en bedrijfsleven. Er is een vaste kern van ruim 60 mensen met daar omheen een schil van ruim 125 mensen die actief zijn in Ontwikkelplatforms. Op enkele uitzonderingen na zijn al deze mensen afkomstig vanuit de aangesloten organisaties. Actief meedoen betekent immers invulling geven aan de Examenagenda van het mbo en volop mee kunnen denken, inbreng hebben alsmede kennisuitwisseling en -vermeerdering met collega s. Voor het schooljaar 2017/2018 zijn er verschillende vacatures op jaarbasis. Daarnaast staan er weer diverse Ontwikkelplatforms in de planning. De werkwijzen voor ontwikkeling van examens en voor screening & validering van examens zijn vastgelegd in een Reglement. Inzet geschiedt op Inleenbasis. De instelling ontvangt hiervoor een uurvergoeding. Voor meer informatie kunt u terecht bij Joke Steenbruggen (manager Examenservice MEI, telefoon of ). Reacties voorzien van een korte motivatie en CV ontvangen we graag zo spoedig mogelijk doch voor 3 juni aanstaande via Esmei@batouwe.nl. Ontwikkelaar examens (16-20 uur per week) Voor het overgrote deel van de Herziene Kwalificatiedossiers zijn er al examens ontwikkeld. Examens vergen onderhoud (op basis van gebruikerservaringen en/of op basis van wijzigingen in dossiers) en elk schooljaar ontwikkelt Examenservice MEI examens voor een aantal Keuzedelen. De taak van een Ontwikkelaar: Ontwikkelen of herzien van examens voor de Herziene Kwalificatiedossiers en Keuzedelen Geven van feedback op conceptexamens van collega-ontwikkelaars Bewaken van consequente toepassing van onderwijskundige en toetstechnische uitgangspunten en kwaliteitsafspraken en hierin kritisch meedenken Participeren in Ontwikkelplatforms. Profielschets Ontwikkelaar Heeft actuele, relevante kennis van en ervaring met technische opleidingen in het mbo Heeft actuele, relevante toetstechnische kennis en kennis van examinering Heeft actuele, relevante kennis van de exameneisen en wet- en regelgeving voor examinering in het mbo Kan examenproducten construeren die de betreffende Kwalificatie dekken, heeft hiermee aantoonbare ervaring Is redactioneel/tekstueel vaardig Heeft een gedegen kennis van en ervaring met Word, kan in formats werken Kan onder tijdsdruk werken Vacatures Examenservice MEI versie

2 Is pragmatisch, resultaatgericht en kwaliteitsbewust en kan daarin een verantwoorde balans vinden Kan constructief samenwerken met andere ontwikkelaars. Ontwikkelaar referentieopdrachten (16-24 uur per week) Een examen van Examenservice MEI bevat een of meer voorbeeld-examenopdrachten oftewel referentieopdrachten. De basis hiervoor zijn referentieopdrachten die al eerder zijn ontwikkeld en opdrachten die scholen inbrengen. Een Ontwikkelaar referentieopdrachten ontwikkelt van hieruit opdrachten die passen bij Herziene KD s. De taak van een Ontwikkelaar referentieopdrachten: Ontwikkelen of herzien van referentieopdrachten voor de Herziene KD s voor uiteenlopende werkgebieden Geven van feedback op conceptopdrachten van collega-ontwikkelaars Bewaken van consequente toepassing van onderwijskundige en toetstechnische uitgangspunten en kwaliteitsafspraken en hierin kritisch meedenken Participeren in Ontwikkelplatforms. Profielschets Ontwikkelaar referentieopdrachten Heeft actuele, relevante kennis van en ervaring met technische opleidingen in het mbo Heeft actuele, relevante toetstechnische kennis en kennis van examinering Heeft actuele, relevante kennis van de exameneisen en wet- en regelgeving voor examinering in het mbo Kan referentieopdrachten construeren die de betreffende Kwalificatie dekken, heeft hiermee aantoonbare ervaring Is redactioneel/tekstueel vaardig Heeft een gedegen kennis van en ervaring met Word, kan in formats werken Kan onder tijdsdruk werken Is pragmatisch, resultaatgericht en kwaliteitsbewust en kan daarin een verantwoorde balans vinden Kan constructief samenwerken met andere ontwikkelaars. Lid Screenplatform (8 uur per week) Het Screenplatform bestaat uit zes tot acht examineringsdeskundigen c.q. screeners. De kerntaak van een screener is het toetstechnisch beoordelen van examenproducten op wettelijke vereisten en kwaliteitsstandaarden en het formuleren van verbeteradviezen. De screening van examens gebeurt altijd in tweetallen. De vaste overlegdag van een Screenplatform is de vrijdag. Profielschets Screener Heeft actuele kennis van en ervaring met examinering in het mbo, bij voorkeur ook opgedaan in de technische sector. Is goed op de hoogte van relevante regelgeving en voor ontwikkelingen hierin Heeft kennis van de relevante en geldende Kwalificatiedossiers Kan onafhankelijk, methodisch en systematisch werken bij het screenen van examens in relatie tot wettelijke vereisten en kwaliteitsstandaarden. Heeft hiermee aantoonbare ervaring Kan begrijpelijk en beargumenteerd formuleren waarop/waarom een examenproduct voldoet aan vereisten of juist niet. Kan opbouwende verbeteradviezen formuleren Is in staat in de uitvoering van het werk voor het Screenplatform tot een goede balans te komen in zorgvuldigheid en pragmatisme/haalbaarheid. Vacatures Examenservice MEI versie

3 Lid Vakcommissies Elektrotechniek, Werktuigkundige Installaties, Metaalopleidingen, Proces- en Operationele Techniek, Middenkader Bouw en Infra (Gemiddelde inzet op jaarbasis 20 dagdelen) Een Vakcommissie bestaat uit vier vakdocenten en vier deskundigen vanuit het werkveld, de laatsten voorgedragen door brancheorganisaties. De kerntaak van een Vakcommissie is het beoordelen van examenproducten op beroepsinhoudelijke dekking, inhoud, niveau en uitvoerbaarheid en het formuleren van verbeteradviezen. De beoordeling heeft altijd plaats in teamverband. Een Vakcommissie vergadert gemiddeld tien maal per schooljaar. Naast de inzet hiervoor vergt een bespreking een gedegen voorbereiding. De meeste Vakcommissies hanteren de vrijdagochtend als overlegmoment en komen bijeen bij Examenservice MEI in Woerden; de Vakcommissie Elektrotechniek vergadert op de donderdagmiddag bij een van de participerende scholen (meestal in Den Bosch). Voor de genoemde Vakcommissies bestaat behoefte aan uitbreiding. Profielschets lid van een Vakcommissie Heeft actuele kennis van en ervaring met/in de arbeidsmarkt en de beroepen in de betreffende branche(s) en/of specifieke relevante en actuele vakkennis Voor de Vakcommissie Metaalopleidingen geldt dat specifieke kennis is vereist van mechatronica Heeft inzicht in trends en ontwikkelingen in de onderscheiden werken/of vakgebieden Heeft kennis van en ervaring met de toepassing van de relevante en geldende Kwalificatiedossiers Heeft kennis van, visie op en ervaring met beroepsgericht beoordelen, examinering en de wettelijke toetsingscriteria Kan een beargumenteerd oordeel vormen/formuleren over de mate waarin een examenproduct qua inhoud, zelfstandigheid, complexiteit, vorm en actualiteit past bij de inhoud en het niveau van de opleiding Kan verder kijken dan het eigen ROC, branche en/of bedrijf. Bezit een basishouding om vanuit onafhankelijkheid tot een oordeel te komen Kan in de uitvoering van zijn/haar werk voor de commissiewerkzaamheden tot een goede balans komen in zorgvuldigheid en pragmatisme/haalbaarheid Kan voldoende tijd vrijmaken voor de werkzaamheden en het zich eigen maken van relevante informatie. Redacteur examens en rapportages 16 uur per week De redacteur examens en rapportages is in verschillende fases van de ontwikkeling van examens betrokken met als taak (Eind)redactie van examenproducten en rapportages op correct gebruik van de Nederlandse taal en afspraken die binnen Examenservice MEI gelden Opmaak van examenproducten en rapportages in de daarvoor bestemde formats Productbeheer van examens en rapportages in verschillende stadia van ontwikkeling. De aard van de werkzaamheden brengt met zich mee dat een deels flexibele inzetbaarheid van de uren wenselijk is. Uitbreiding naar meer taken en uren behoort tot de mogelijkheden. Profielschets Redacteur examens en rapportages Heeft een perfecte, aantoonbare beheersing van de Nederlandse taal Heeft een perfecte, aantoonbare beheersing van Word en een timmermansoog voor afwij- Vacatures Examenservice MEI versie

4 kingen in de opmaak die gedurende het ontwikkelproces zijn ontstaan Kan nauwkeurig werken, is kritisch op eigen werktuitvoering Kan onder tijdsdruk werken. Is daarbij pragmatisch, resultaatgericht en kwaliteitsbewust en kan daarin een verantwoorde balans vinden Kan constructief samenwerken. Leden Werkgroep Digitalisering gebruikers Examenservice MEI is begonnen met digitalisering van de examens en de formulierenstroom. Een werkgroep, waarin zes ROC s zijn vertegenwoordigt, begeleidt de digitalisering. In de periode september 2017 tot februari 2018 is er behoefte aan uitbreiding van de werkgroep met beoordelaars en examineringsdeskundigen met als taak: onderdelen van de digitalisering uittesten, daarop feedback leveren en meedenken in verbeteringen. De inzet in die periode zal vier tot acht dagdelen bedragen, die deels vanuit de eigen werkplek kunnen worden ingevuld. Profielschets Lid Werkgroep Digitalisering Ervaring met het werken met examens van Examenservice MEI Kan volgens een protocol testen Heeft ervaring met digitale omgevingen die onderwijsprocessen ondersteunen Kan een beargumenteerd oordeel vormen/formuleren van de uitgevoerde testen Kan verder kijken dan het eigen ROC, branche en/of bedrijf. Bezit een basishouding om vanuit onafhankelijkheid tot een oordeel te komen Kan onder tijdsdruk werken. Is daarbij pragmatisch, resultaatgericht en kwaliteitsbewust en kan daarin een verantwoorde balans vinden Kan constructief samenwerken. Ontwikkelplatforms (inzet gemiddeld 2 tot 4 dagdelen) Examenservice MEI ontwikkelt examens met inzet van Ontwikkelplatforms. Een Ontwikkelplatform bestaat uit vier tot zes vakdocenten en waar mogelijk deskundigen uit het relevante bedrijfsleven. De taak van een Ontwikkelplatform: Meedenken met ontwikkelaars in dilemma s en vraagstukken Geven van feedback op concept-examenproducten Aandragen van verbetervoorstellen en alternatieven. Profielschets van leden van een Ontwikkelplatform Is werkzaam of geeft les in het desbetreffende vakgebied Beschikt over actuele kennis en/of praktijkervaring in het betreffende vakgebied Heeft kennis van de relevante en geldende Kwalificatiedossiers Kan concepten (Servicedocumenten, Beoordelingsformulieren en/of Referentieopdrachten) nauwkeurig beoordelen op aansluiting bij het Kwalificatiedossier, vakinhoud, niveau, mate van zelfstandigheid en uitvoerbaarheid Kan verbetervoorstellen formuleren en meedenken in oplossingen Is in staat te werken met vastgestelde uitgangspunten en kan daarbij over de grenzen van de eigen school of het bedrijf denken. Ontwikkelplatforms en inzet september - december 2017 De inzet voor een Ontwikkelplatform is gemiddeld vier dagdelen waarvan twee voor een bijeenkomst en twee dagdelen voorbereiding. De volgende Ontwikkelplatforms staan in de planning: Vacatures Examenservice MEI versie

5 Examens Herziene Kwalificatiedossiers Examens Operationele Techniek (crebo s 25346, 25345) Examens Monteur Metalen Daken en Gevels en Allround Dakdekker Metaal (crebo s 25543, 25542) Examen Vormen maken (crebo 25508). Referentieopdrachten bij examens voor de Herziene Kwalificatiedossiers Referentieopdrachten Middenkader Engineering - Technicus (crebo 25297) Referentieopdrachten Service- en Onderhoudstechniek: Werktuigbouw en Elektrotechniek en instrumentatie (crebo s 25306, 25304, 25310, 25309) Referentieopdrachten Metaalbewerken: (Allround) Pijpenbewerker, Scheepsmetaalbewerker en Scheepsbouwer (crebo s 25292, 25288, 25295, 25294) Referentieopdrachten Industriële processen zowel Mechanisch Operator A en B, als Operator A en B en Operator C (crebo s 25335, 25336, 25227, 25338, 25303) Referentieopdrachten Precisietechniek: Gereedschapsmaker, Instrumentmaker, Verspaningstechnoloog, Researchinstrumentmaker (crebo s 25299, 25300, 25507, 25301) Referentieopdrachten Mechatronische Systemen (25343, 25344). Keuzedelen Examens Digitale Technieken en Productievoorbereiding I (K0308) en Methodisch ontwerpen (K0687) Examen Interactief ontwerpen met BIM (K0684) Examens Benutten/toepassen Restwarmte (K0669), Toepassing Natuurlijke Koudemiddelen in de praktijk (K0506), Verdieping Montage Componenten Koude- en Klimaatsystemen (K0308) Examen Human Interface and Cloud Computing (K0680) Examen Leidinggeven (K0061) Examen Inrichten van Bedrijfswagens (K0560) Examen Elektrotechnische Dienstverlener in een Zorgomgeving (K0480) en Werktuigkundige Dienstverlener in een Zorgomgeving (K0487) Examen Organiseren en Uitvoeren van Toolboxmeetings (K0564) Examen Keuzedelen Procesoperator - Procesindustrie (selectie uit Keuzedelen nog vast te stellen in overleg met scholen). Vacatures Examenservice MEI versie