Nieuwsbrief. Agenda: rapport gesprekken rapport gesprekken carnaval op school tot 5-03 voorjaars vakantie

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Beste ouders/ verzorgers, De Kinderburg Knorrenburgerlaan AZ Sassenheim Tel: directie@kinderburg.nl Agenda: rapport gesprekken rapport gesprekken carnaval op school tot 5-03 voorjaars vakantie De maand januari is alweer bijna voorbij en 2016 is gewoon weer overgegaan in De afgelopen weken hebben de kinderen hard gewerkt en zijn er in de groepen verschillende CITO toetsen afgenomen. Dit schooljaar zijn we gestart met een portfolio. Een portfolio is een persoonlijke map waarin je beschrijft wat je kan en waaruit blijkt hoe je jezelf verder wilt ontwikkelen. Ons portfolio zal dit jaar gevuld worden met het rapport. Volgend schooljaar zullen we verdere invulling geven aan de inhoud. Als team zijn wij aan het onderzoeken op welke manier wij de kinderen meer kunnen betrekken bij hun leerproces, en op welke manier wij dit kunnen plaatsen in het portfolio. In deze nieuwsbrief vertelt José hier meer over. Afgelopen week hebben wij van de gemeente het officiële bericht ontvangen dat er in de meerjaren begroting van de gemeente Teylingen geld is vrijgemaakt om de Kinderburg in de toekomst nieuw te bouwen. Dit jaar zullen hier de eerste gesprekken met de gemeente over gevoerd worden. De voorlopige planning is om in 2020 te starten met de nieuwbouw. Ik hou u via de nieuwsbrieven op de hoogte. Inmiddels bent u op de hoogte gesteld van het feit dat ik per 1 februari ook schoolleider ben geworden van basisschool de Rank in Sassenheim. In de praktijk betekent dit dat ik mijn tijd zal verdelen over twee scholen. Het is op dit moment wat lastig om een duidelijke agenda te maken wanneer ik op welke school aanwezig ben. Bij de ingang van mijn kantoor hangt een papier wanneer ik op welke school aanwezig ben. Via schoudercom.nl ben ik wel dagelijks bereikbaar. Bij mijn afwezigheid zal José Langeveld of Sara van Wetten aanspreekpunt zijn. Voor dringende zaken ben ik altijd direct bereikbaar via hen. Afspraken zijn ook altijd te maken via schoudercom.nl. Ik heb enorm veel zin in deze nieuwe taak en hoop dat ik op de Rank net zo n fijne werkkring zal vinden zoals ik deze op de Kinderburg inmiddels heb. Als u vragen heeft kunt u altijd terecht. Met vriendelijke groet, Adelheid Bierman Directeur Nogmaals het verzoek aan iedereen om uw gegevens in schoudercom.nl te controleren. Het komt helaas nog steeds voor dat ouders in geval van nood niet bereikbaar zijn. U kunt ook aangeven in schoudecom.nl dat uw gegevens alleen door schoolmedewerkers zichtbaar zijn. In geval van nood bent u dan in ieder geval bereikbaar voor ons.

2 Jarig in februari Mohamed Boukhalfa Nienke Siere Ties van der Holst Evi Oostdaam Fiene van Egmond Gijs Buurman Miron Kroon Levi Verbeek Elise Mesman Kasper Witteman Laurens Chorus Tygo Wolvers Jelte van Wieringen Nour Ouazzou Fiene Buurman Tim Levering Esmee van Velzen Thijmen Jonker Doelen stellen Uit een wetenschappelijke studie van John Hattie (2009) is gebleken dat de gemiddelde score in groepen waar effectief wordt gewerkt met het stellen van doelen hoger ligt dan de gemiddelde score waar men niet met doelen werkt. Kinderen willen weten waarom ze iets aan het leren zijn. In het onderwijs treedt er een verschuiving op van het monitoren van kinderen naar het eigenaarschap van kinderen over hun leerproces. Natuurlijk volgen we op de Kinderburg ontwikkelingen vanuit het veld. In de pilotgroep (groep 7 en 8 van De Kinderburg) proberen we vanuit leerdoelen en leerbehoeften te werken. Onder begeleiding van Onderwijs en Advies hebben we leerdoelstellingen leren formuleren en proberen we kinderen beter te motiveren in de instructie om gecommuniceerde leerdoelstellingen zich eigen te maken. In de groep 7 en 8 zie je dit terug in: - verduidelijken en begrijpen van leerdoelen die soms aan de muur hangen - leerkracht die feedback geeft die kinderen vooruit helpt - leerlingen zijn eigenaar van hun eigen leerproces - kinderen die weten wat ze aan het leren zijn en waarom - leerlingen zijn zich bewust van hun eigen leerdoelen - leerlingen voelen zich verantwoordelijk voor hun eigen leerdoelen en leerproces - vooraf toetsen bij rekenen, wat weten we al en waar moeten we juist aan werken - de leerdoelen en het leerproces worden door leerkracht en leerling inzichtelijk gemaakt - de leerkracht geeft aan waar kinderen staan in het leerproces - de leerkracht motiveert kinderen om enthousiast te raken voor het leerdoel Het bewust worden en het zichtbaar maken van het leerdoel is een continu proces en gaat niet van de ene op de andere dag. We doen met zijn allen ons best! José Langeveld, Intern begeleider De volgende nieuwsbrief verschijnt in de week van 6 maart 2017

3 Nieuwe leerkracht. Mijn naam is Marieke Velzel, ik ben 28 jaar en woon in Leiden. Afgelopen vrijdag heb ik voor het eerst lesgegeven aan groep 4 op de Kinderburg. Vanaf de eerste week van februari zal ik hier de maandag en dinsdag voor de klas staan. Daarnaast zal ik ook twee dagen in de week voor andere groepen komen te staan via de flexpool van de Sophia stichting. Ik zal jullie in het kort vertellen over mijn achtergrond: Na de SPH heb ik in de kinder- en jeugdpsychiatrie gewerkt op behandelgroepen. Uiteindelijk ben ik terecht gekomen op een cluster 4 school (speciaal onderwijs) en koos ervoor om de PABO te gaan doen. Daarna ben ik 5 jaar juf geweest op De Parachute in Zoetermeer. Ik zal de leerlingen daar ook zeker gaan missen, maar ik heb een hoop om mij op te verheugen. Ik ga nu een nieuwe uitdaging aan binnen het regulieronderwijs. Ik heb het gevoel nog meer juf te worden. Ik heb er heel veel zin in! Ik voel mij in ieder geval heel erg welkom door de fijne sfeer op de Kinderburg en de openheid waarmee de kinderen mij hebben ontvangen.

4 Hallo ik ben Wessel Noordover uit groep 7. Misschien ken je me al. Ik heb een actie gedaan voor Serious Request. Appelbollen heb ik met papa mama en mijn broertje en zusje gemaakt. daar heb ik 458,05 euro mee opgehaald. Dat heb ik zelf bij Frank en Domien gebracht. Ik ben ook nog live in de ochtendshow van Domien geweest om appelbollen te brengen. Groetjes Wessel

5 Beste kinderen en ouders van Groep 1 en 2, Jullie hebben deze week tijdens de gymles een HOCKEY les van de Combibrug gehad. We hopen dat jullie het leuk hebben gevonden. Nog leuker is het om op een echt hockeyveld te komen spelen Dat kan bij MHC Voorhout tijdens de FUNKEY Hockey clinic op zondag 12 maart! Wat is FUNKEY Hockey? FUNKEY Hockey is voor de allerjongste kinderen (4-6 jaar) en is de eerste stap naar hockey. Op een speelse manier kennismaken maken met de hockeysport, het ontwikkelen van balgevoel door middel van spelletjes en het stimuleren van groepsactiviteiten. Wat biedt MHC Voorhout? Samen met de Combibrug bieden wij op zondagochtend 12 maart van tot uur een gratis FUNKEY activiteit aan. Aanmelden voor dit event kan vanaf vandaag via de website van de Combibrug ( Aansluitend zullen we bij MHC beginnen met een serie FUNKEY trainingen. Deze trainingen worden verzorgd door de hockeyspelers van de dames en heren 1, geassisteerd door de meisjes en jongens van de MA1 en JA1 en zijn gepland op zondagmorgen van tot uur op 19 en 26 maart, 2 en 9 april, 7, 14, 21 en 28 mei De kosten hiervan bedragen 25,00. Voor vragen en informatie kunt u mailen naar funkeyhockey@mhcvoorhout.nl We hopen jullie allemaal op zondag 12 maart te zien. Met vriendelijke groeten, MHC Voorhout Sportlaan 16a, 2215NA Voorhout (Sportterrein Elsgeest)