Toelichting bij de beoordelingslijsten

Transcriptie

1 Toelichting bij de beoordelingslijsten 1. Inleiding De beoordeling van de vaardigheden voor het profielwerkstuk kan op basis van drie beoordelingsmomenten worden uitgevoerd. Gedurende de oriëntatie - en keuzefase vindt geen beoordeling plaats. Dit zou afbreuk kunnen doen aan het oriënterende karakter van deze fase. Het eerste beoordelingsmoment vindt plaats als de oriëntatie - en keuzefase wordt afgesloten. Dit is het moment waarop de concrete onderzoeksvraag en de deelvragen en het plan van aanpak op tafel moeten liggen. Volgens de planning zal dit uiterlijk maandag 12 oktober 2015 zijn. Het tweede beoordelingsmoment vindt plaats wanneer je de presentatie kunt gaan voorbereiden. Dit is het uitvoeren van een onderzoek c.q. het voorbereiden van een ontwerp. Bij een schriftelijk verslag als presentatievorm is dit het moment waarop je de ruwe opzet van het verslag kunt overleggen. Volgens de planning zal dit uiterlijk vrijdag 8 januari 2016 zijn. Het derde beoordelingsmoment is de presentatie zelf. Het eindproduct en/of de presentatie van het eindproduct wordt beoordeeld. Volgens de planning zal dit uiterlijk maandag 29 februari 2016 zijn, een absolute deadline! Aansluitend kan nog een evaluerend eindgesprek plaatsvinden, waarin wordt teruggekeken op het doorlopen proces. Het eindgesprek wordt niet in de beoordeling betrokken. Let op! Te laat inleveren van werkstukken kost punten! Iedere werkdag dat een werkstuk later wordt ingeleverd dan de inleverdatum kost een scorepunt met een maximum van vijf per beoordelingsmoment. Het profielwerkstuk moet tenminste met het cijfer 4 beoordeeld zijn. Er is geen herkansingsmogelijkheid voor het profielwerkstuk. Voor het VWO geldt dat het cijfer voor het profielwerkstuk wordt gecombineerd 1 met de behaalde cijfers voor maatschappijleer en algemene natuurwetenschappen. Voor het HAVO geldt dat het cijfer voor het profielwerkstuk wordt gecombineerd 1 met het behaalde cijfer voor maatschappijleer. 2. De beoordelingslijsten Per beoordelingsmoment is een beoordelingslijst beschikbaar. Tijdens een beoordelingsmoment wordt een individuele leerling of een duo aan de hand van de in de beoordelingslijst vermelde beoordelingsaspecten beoordeeld. Bij de beoordeling krijgen de aspecten een score. Deze scores worden in de beoordelingslijst omcirkeld. Er worden uitsluitend gehele scorepunten toegekend. Het is de bedoeling dat jullie deze lijsten aan jullie begeleider aanbieden, telkens voor de genoemde einddatum. Na de beoordeling krijgen jullie een kopie van deze lijst. 1 Voor de bepaling van het combinatiecijfer wordt verwezen naar het Zakboek Tweede Fase. 1

2 2

3 Bij beoordelingsmoment I en II is bij een aantal beoordelingsaspecten de beoordelingscategorie "onvoldoende" niet voorzien van een scorepunt. In de lay-out ziet een dergelijk beoordelingsaspect er als volgt uit: Omcirkel per aspect het getal in de kolom onder de categorie van uw oordeel s l e c h t m a t i g g o e d afspraken/ opmerkingen Beoordelingsaspecten 1. Heeft het onderwerp/ontwerp en de daarbij behorende (voorlopige) onderzoeksvraag een vakinhoudelijk niveau dat past bij het schooltype havo/vwo? no- go 2 3 Denk daarbij aan: - de duidelijkheid en diepgang van de onderzoeksvraag - de originaliteit (1) (2) Wanneer een dergelijk beoordelingsaspect als onvoldoende wordt beoordeeld, volgt er een 'no-go'-beslissing. Het betreffende beoordelingsaspect moet minimaal voldoende worden uitgevoerd. In geval van een no-go -beslissing worden er afspraken met je gemaakt en/of je wordt bijgestuurd met als doel het beoordelingsaspect minimaal op 'voldoende' te krijgen. De bijsturing heeft een correctief karakter: je krijgt informatie over de omvang van de onvolkomenheid en over de richting voor verbetering. Wanneer er een no-go -beslissing wordt genomen, wordt er géén scorepunt toegekend. Je moet het onderdeel overdoen of verbeteren. Je begeleider administreert wat je moet overdoen of verbeteren en de termijn waarbinnen een en ander uitgevoerd moet zijn. De begeleider en jij leggen in onderling overleg een datum en tijdstip vast. Nadat de onvolkomenheid verbeterd is, wordt het onderdeel opnieuw beoordeeld. Pas nadat het betreffende onderdeel minimaal voldoende is uitgevoerd, wordt de score ingevuld. Voor deze beoordeling in tweede instantie wordt een lagere score toegekend. De begeleider vult de beoordelingslijst volledig in. Je kunt op die manier op meer beoordelingsaspecten 'onvoldoende' beoordeeld worden. Het kan ook zijn dat op meer aspecten een 'no-go'-beslissing wordt genomen. 3. Cijfer Nadat de beoordelingslijsten zijn ingevuld, worden de scorepunten van alle beoordelingsmomenten bij elkaar opgeteld. Je krijgt dan een eindscore variërend van 13 tot en met 90. In onderstaande tabel kun je de omrekening naar een (geheel) cijfer aflezen. score cijfer score cijfer tot t/m t/m t/m t/m t/m t/m

4 4. Beoordelaar Indien het profielwerkstuk betrekking heeft op één vak komt de beoordeling tot stand door de begeleidende vakdocent (van de Tweede Fase). Indien het profielwerkstuk betrekking heeft op twee vakken komt de beoordeling tot stand in een gezamenlijk overleg van beide vakdocenten. De begeleiding gebeurt in dat geval door één van beide vakdocenten. 5. Groepswerk De meeste leerlingen zullen het profielwerkstuk samen met een ander uitvoeren. Het duo dient dan te functioneren als een relatief zelfstandige eenheid. Het samenwerken en het functioneren als duo zijn dan ook groepsverantwoordelijkheden. Wanneer er sprake is van groepswerk, kan de begeleider de beoordelingslijsten voor het duo invullen, maar hij/zij kan er ook voor kiezen om individueel te beoordelen. Op basis van het ingevulde logboek en het gesprek met jullie als duo is te achterhalen of er sprake is van een duidelijke voortrekker en een meeloper. Dit kan in de beoordeling tot uitdrukking gebracht worden. Het kan niet zo zijn dat het ene groepslid wel een no-go - beoordeling krijgt en het andere groepslid niet. De go / no-go -beoordelingen zijn een groepsaangelegenheid. 6.1 Authenticiteit De bewijslast voor de authenticiteit van het profielwerkstuk ligt bij jou. Hulpmiddelen hierbij zijn het logboek en de materialenmap/bronnenboek. Deze moeten jullie bij elke afspraak met de begeleider bij je hebben, tenzij jullie begeleider dit niet nodig acht. Wanneer de authenticiteit niet blijkt uit het logboek of de materialenmap of het gesprek, volgt een 'no-go'-beslissing. Wanneer de authenticiteit twijfelachtig of niet overtuigend is, kan de begeleider: een no-go beslissing nemen. Hij/zij maakt afspraken met je en stelt je binnen redelijke termijn in de gelegenheid overtuigend materiaal ten aanzien van de authenticiteit te overleggen; de afspraak met je maken dat bij een volgend beoordelingsmoment specifiek aandacht zal worden besteed aan de authenticiteit van het profielwerkstuk. Blijkt ondanks de 'go'-beslissingen op voorgaande beoordelingsmomenten bij de presentatie dat er geen sprake is van authentiek werk, dan kan de begeleider van je verlangen dat je in een nieuwe presentatie wel authentiek werk levert. Uitsluitend de presentatie moet je opnieuw doen. De begeleider kan voorgaande beoordelingen niet ongedaan maken, tenzij er sprake is van fraude. Indien fraude geconstateerd wordt, moet het Profielwerkstuk over een ander onderwerp overgedaan worden, ongeacht de fase waarin het verkeert. De begeleider kan in dat geval een bepaald onderwerp bindend voorschrijven. 6.2 Bronvermelding Bij de presentatie van je profielwerkstuk hoort een bronnenlijst en een lijst met namen en adressen van mensen met wie je contact hebt gehad. 4

5 Je mag teksten en ideeën van anderen niet samenvatten of wijzigen en het vervolgens presenteren als je eigen werk. Dat noemen we plagiaat. Als je voor een werkstuk literatuur en andere bronnen hebt bestudeerd, kun je daar tóch delen uit overnemen. Door een duidelijke bronvermelding maak je duidelijk welke delen van je werkstuk zijn overgenomen uit het werk van een ander. Met deze bronvermelding kan de lezer(o.a. je docent) nagaan: - welke bronnen je hebt gebruikt (betrouwbaarheid) - of je een variatie aan bronnen hebt gebruikt - of de bron correct is gebruikt en - of er belangrijke bronnen ontbreken. Dit overnemen van delen van andermans werk kan op twee manieren: - door te parafraseren (in je eigen woorden weergeven) - door te citeren (een stukje van de tekst letterlijk overnemen) Achterin je werkstuk neem je een lijst op van alle bronnen die je hebt geraadpleegd: de bronnenlijst. De verwijzingen zet je in alfabetische volgorde van (eerstgenoemde) auteur. Enkele soorten van verwijzingen: Verwijzen naar: internetbronnen Achternaam auteur, voorletter(s) (publicatiejaar of update). Titel van het document of de website. Geraadpleegd op dag maand jaar, adres website (begint met en is geheel onderstreept). Voorbeelden: Meijden, B. van der (1998). Schiphol als thema voor een profielwerkstuk. Geraadpleegd op 29 juni 2009, Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. (2009). AOW: Informatie over de verhoging AOW leeftijd. Geraadpleegd op 29 juni 2009, desc zoek_datum desc&xapp=aloket&xmagazijnserver= De geschiedenis van het internet. (z.d. [zonder datum]). Geraadpleegd op 29 juni 2009, Verwijzen naar: boeken Achternaam auteur, voorletter(s) (jaar van uitgave). Titel: Eventuele subtitel. Plaats uitgever: uitgever. Voorbeeld: Dijk, P. van, & Jansen, F. (2003). Wereldgids: Reisgids door de literatuur. Amsterdam: Promotheus. 5

6 Verwijzen naar: kranten- en tijdschriftartikelen Achternaam auteur, voorletter(s) (Publicatiedatum). Titel artikel: Eventuele subtitel. Naam van tijdschrift of krant, evt. nummer, paginanummer(s) Voorbeeld: Ouwerkerk, D. van, & Grinten, J. van der (2004). De kracht van zacht: Wat mannen over vrouwelijke vergaderstijlen kunnen leren. Interne Communicatie, 4, p Voorbeeld: Dongen, M. van (7 juli 2006). Bestuur hoofdstad is niet effectief. De Volkskrant, p Zelfstandigheid In principe voer je de werkzaamheden voor het profielwerkstuk zelfstandig uit. In een aantal gevallen zal op onderdelen bijsturing en/of hulp noodzakelijk of gewenst zijn. De mate van zelfstandigheid wordt beoordeeld. De begeleider brengt dit tot uitdrukking in de daarop van toepassing zijnde beoordelingsaspecten. Ten aanzien van het aspect zelfstandigheid geeft hij/zij de kwalificatie 'goed' wanneer je het aspect zonder noemenswaardige hulp hebt uitgevoerd. Wanneer enige bijsturing van de zijde van de begeleider vereist of gewenst is, wordt de kwalificatie 'voldoende' gegeven. 8. Tijdpad Het uitgestippelde tijdpad voor jullie profielwerkstuk ziet er als volgt uit: Beoordelingsmoment I : uiterlijk maandag 12 oktober2015 Beoordelingsmoment II : uiterlijk vrijdag 8 januari Beoordelingsmoment III : uiterlijk maandag 29 februari Deadline!! Als je je niet houdt aan de genoemde data van de beoordelingsmomenten, heeft dat consequenties voor je score! 6