Markenhage Breda Schooljaar

Transcriptie

1 Daltonwijzer Periode Brugjaar-2 VWO Markenhage Breda Markenhage Breda Schooljaar

2 FRANS VWO-2 PERIODE 4 Vocabulaire/Leesvaardigheid/Woorddossier/Taalregels/Woordenboek Je leert alles over bioscopen en films in Frankrijk en wat er te doen is in Futuroscope. In de inhoudsopgave van het tekstboek staat welke thema s en onderdelen aan bod komen. In de lessen wordt steeds een klassikale instructie gegeven, waarna je zelfstandig opdrachten zult maken. Deze opdrachten staan hieronder in het schema. Na 1 week worden deze opdrachten gecontroleerd door je docent, ofwel klassikaal nagekeken, ofwel zelfstandig door jou nagekeken met behulp van antwoordvellen. Doen:étape 7 afronden étape 8 opdracht 1 t/m 6, 8 + 9, 14 t/m 19 Leren: vocabulaire étape 8 Doen: étape 8 opdracht proeftoets étapes maken étape 9 opdracht 1 t/m 12. Leren SO étapes Doen: étape 9 opdracht 18 t/m 20. Leren vocabulaire étape 9. Proefwerk étapes Doen étape 9 opdracht 24 t/m 27 maken. Toets leesvaardigheid Doen: étape 10 opdracht 1 t/m 8 oefenen luistervaardigheid opdr Leren SO étape 9 Doen: étape 10 opdracht 17 t/m 22 Leren Vocabulaire étape 10 Toets: luistervaardigheid Doen: étape 10 opdracht Proeftoets maken Leren SO étapes Toets: leesvaardigheid Franconville, tekstboek en werkboek 2 hv. A4-formaat groot schrift. Je krijgt verschillende toetsen over étapes 7, 8, 9 en 10 die meetellen voor het Paas- en eindrapport. Markenhage Breda Schooljaar

3 DUITS VWO-2 PERIODE 4 Spreken, lezen, schrijven en luisteren met 'Neue Kontakte'. Je werkt deze periode aan Kapitel 7 Je werkt zelfstandig aan opdrachten uit het Arbeitsbuch, deze opdrachten worden meestal klassikaal nagekeken. Luister en spreekopdrachten worden tijdens de les gedaan. Grammatica wordt door de docent uitgelegd, waarna je zelfstandig de grammatica in oefeningen verwerkt. Mocht je bepaalde onderdelen lastig vinden, maak dan gebruik van de website van Neue Kontakte! Huiswerk via de docent Huiswerk via de docent SO Lernliste Kap. 7 Huiswerk via de docent Huiswerk via de docent SO Redemittel F en L Huiswerk via de docent PW Kapitel 7 - Lernliste (helemaal) - Redemittel - Grammatica/werkwoorden o.a. volt. dw Neue Kontakte, Arbeitsbuch und Textbuch In deze periode krijg je een proefwerk over Kapitel 7. Ook worden de woordenlijsten (Lernliste en Redemittel) van dit hoofdstuk overhoord. Markenhage Breda Schooljaar

4 AARDRIJKSKUNDE VWO-2 PERIODE 4 Recreatie en Toerisme Dit hoofdstuk gaat over de besteding van onze vrije tijd. De belangrijkste vragen die we gaan beantwoorden zijn: - Hoe hebben recreatie en toerisme zich ontwikkeld? - Wat zijn de gevolgen van recreatie en toerisme voor de vakantiegebieden? Tijdens dit hoofdstuk zullen we op verschillende schaalniveaus gaan kijken. Dat wil zeggen dat we zowel kleine gebieden (bv. je eigen omgeving) als grote gebieden (landen, regio's) gaan bekijken. Ook gaan we zowel in op sociaalgeografische aspecten (bv. economische gevolgen) als op de fysisch geografische aspecten (bv. landschappelijke gevolgen). Je zult uiteindelijk in staat moeten zijn verschillende ontwikkelingsfasen van toeristengebieden te herkennen en hier zowel positieve als negatieve gevolgen aan te koppelen. Tijdens dit hoofdstuk werk je vooral met je handboek en werkboek "Wereldwijs." Je doet dit zoals beschreven staat op pagina 7 van het handboek "Wereldwijs." Om sommige onderwerpen beter te leren begrijpen kan je docent voor extra materiaal/opdrachten zorgen tijdens de les. Daarnaast krijg je van je docent daltontaken. De momenten waarop je deze krijgt en waarop je deze moet inleveren staan in de daltonwijzer. Doel: Het leren herkennen van vakantiegebieden. Lesstof: Paragraaf 5.4 van het handboek en werkboek. Toets Paragraaf 5.3 en 5.4 van het handboek en werkboek Doel: Inzicht krijgen in de spreiding van vakantiegebieden. Lesstof: Paragraaf 5.5 van het handboek en werkboek. --> Inleveren daltontaak 2 <-- Doel: Inzicht krijgen in de spreiding van vakantiegebieden. Lesstof: Paragraaf 5.5 van het handboek en werkboek. Doel: Inzicht krijgen in de belangrijkste voordelen van toerisme. Lesstof: Paragraaf 5.6 van het handboek en werkboek. --> start daltontaak 3 <-- Doel: Inzicht krijgen in de belangrijkste voordelen van toerisme. Lesstof: Paragraaf 5.6 van het handboek en werkboek. Toets paragraaf 5.5 en 5.6 van het handboek en werkboek Doel: Inzicht krijgen in de nadelen van toerisme en in de manieren om deze nadelen tegen te gaan. Lesstof: Paragraaf 5.7 van het handboek en werkboek Markenhage Breda Schooljaar

5 Doel: Inzicht krijgen in de nadelen van toerisme en in de manieren om deze nadelen tegen te gaan. Lesstof: Paragraaf 5.7 van het handboek en werkboek Doel: Inzicht krijgen in de verschillende ontwikkelingsfasen van een toeristengebied. Lesstof: Paragraaf 5.8 van het handboek en werkboek. --> inleveren daltontaak 3 <-- Doel: Inzicht krijgen in de verschillende ontwikkelingsfasen van een toeristengebied. Lesstof: Paragraaf 5.8 van het handboek en werkboek. Maken CPW - Handboek en werkboek Wereldwijs (deze moet je altijd bij je hebben!) - Atlassen (tijdens de les zorgt je docent hiervoor, buiten de les liggen deze o.a. in de mediatheek of in het aardrijkskundelokaal tijdens daltonuren) - Daltontaken (hiervoor zorgt je docent) Eventueel extra materiaal kan door je docent worden verstrekt. De leerstof en de toetsmomenten kun je terugvinden in je daltonwijzer. Markenhage Breda Schooljaar

6 WISKUNDE VWO-2 PERIODE 4 Hoofdstuk 7 Kwadratische vergelijkingen en H 8 Algemene vaardigheden Oplossingen berekenen van kwadratische vergelijkingen. Leren inhoudsformules ruimtefiguren. Relatie inhoud en vergroten De opgaven worden zelfstandig gemaakt volgens de daltonwijzer, tenzij de docent anders aangeeft. In de les wordt de stof uitgelegd en worden de moeilijke opgaven besproken en eventueel extra geoefend. H 7 Paragraaf 7.1 en 7.2 H7 Paragraaf 7.3 H7 Paragraaf 7.4 H7 Paragraaf 7.5 en 7.6 Herhaling H7 + Proefwerk H7 Hoofdstuk 8 Paragraaf 8.1 en 8.2 Hoofdstuk 8 Paragraag 8.3 Passer en geodriehoek, A4-ruitjesschrift, Tekstboek Getal en Ruimte 2 havo-vwo, deel 2 Werkboek Getal en Ruimte, Rekenmachine Casio FX-82MS Na ieder hoofdstuk krijg je een proefwerk. Een proefwerk telt 2 keer mee. Een schriftelijke overhoring telt 1 keer mee. Het centraal proefwerk tijdens de toetsweek telt 4 keer mee. Het jaarcijfer is het gemiddelde van alle cijfers. Markenhage Breda Schooljaar

7 NATUUR-/SCHEIKUNDE VWO-2 PERIODE 4 In deze periode leer je wat elektrische energie is, wat de eenheid van energie is, de eenheid van spanning, hoe je energie opwekt, verschillende soorten schakelingen, wat vermogen is en hoe je stroomsterkte moet meten. Verder leer je zelf verschillende stoffen en materialen kennen zoals metalen, keramiek, plastic, glas en hout en hoe je verantwoord met deze materialen moet omgaan. Met behulp van het tekstboek, het werkboek, stencils en werkbladen bestudeer je de stof van hoofdstuk 2 en 3. De leerstof wordt in de les behandeld door de docent. Door het maken van de opgaven uit het tekstboek en de stencils, maar vooral uit het werkboek en de werkbladen zorg je dat je die stof echt begrijpt. Bij natuurkunde doen we veel practicum óók in het daltonuur, hiervoor moet je je inschrijven (natuurkundeproeven lokaal 102 en scheikundeproeven lokaal 104). Je moet van de practica (proeven) een verslag schrijven of een meetrapport inleveren, practicum doen hoort dus gewoon bij de lesstof. Dalton practicum plannen, uitgevoerd hebben voor 27 maart (digitaal plannen in lokaal 211 = PC practicum). Inleveren uiterlijk in week 13 (27 maart). SO dichtheid Lezen: 6.1 A + B tekstboek maken 1 t/m 12 Lezen 6.2 A + B Tekstboek maken 13 t/m 26 Lezen 6.3 A + B Tekstboek maken 27 t/m 40 Lezen 6.4 A + B Tekstboek Maken 42 t/m 51 INLEVEREN Dalton opdracht lokaal 211 (PC opdracht) Lezen 6.5 A + B tekstboek Maken blz 52 t/m 54 Dalton practicum plannen slinger 102 (uitgevoerd hebben voor 24 april) Hoofdstuk 6 Practicum in de les veer Lezen 5.1 A + B uit tekstboek Maken 1 t/m 7 Lezen 5.2 A + B A tekstboek Maken 7 t/m t/m 18 Werkboek Lezen 5.4 A + B A + tekstboek Maken 24 t/m t/m 34 WB Na de mei vakantie in week afronden 4.5 en toets geluid Banas tekstboek en Banas werkboek DEEL 2 (WERKBOEK 2) Toets hoofdstuk 6 en hoofdstuk 5 Markenhage Breda Schooljaar

8 BIOLOGIE HAVO/VWO-2 PERIODE 4 Thema s 5 en 6 Je werkt het thema "Voortplanting" en een deel van "Erfelijkheid en evolutie" door. Je werkt voor een deel alleen en voor een deel in een groepje aan opdrachten. Thema 5: opdracht 15 t/m 30 D-toets/ herhaling/nakijken/oefenen. Uitloop Thema 5: leren basisstof 1 t/m 9 Proefwerk: Thema 5(basisstof 1 t/m 9). Thema 6: inleiding hoofdstuk. Thema 6: opdracht 1 t/m 7 Thema 6: opdracht 9 t/m 13 Thema 6: opdracht 14 t/m 24 Thema 6: opdracht 25 t/m 28 Afronden Thema 6: nakijken, oefenen, vragen stellen, etc. Proefwerk thema 6: basisstof 1 t/m 9. Tekstboek biologie voor jou dl 2/3 HAVO/VWO Werkboek biologie voor jou dl 2/3 HAVO/VWO (kleur)potloden, plakstift en een schaartje. Schriftelijke overhoring: 1 maal Proefwerk: 2 maal Centraal proefwerk: 3 maal Markenhage Breda Schooljaar

9 CULTURELE VORMING VWO-2 PERIODE 4 beeldend Kennis opfrissen en kunnen toepassen van ruimte. Kennis opfrissen en kunnen toepassen van vorm. Het leren werken in fasen: schetsen, uitwerken en een eindontwerp maken. Het leren kennen en toepassen van de verhoudingen van het menselijk gezicht. Reflectie op eigen werk en dat van anderen start nieuwe opdracht, algemene uitleg, thema vorm schetsfase uitwerkingsfase uitvoeringsfase potlood grijs, gum, puntenslijper (alle andere benodigdheden worden door docent geleverd) Cijfers opdracht vorm en ruimte op basis van : werkproces, ideevorming, afwerking Markenhage Breda Schooljaar

10 CULTURELE VORMING VWO-2 PERIODE 4 Het maken van een beeldverhaal (Stripverhaal), door middel van foto's en fotobewerking Na het creëren van een mindmap, ga je eenscript en storyboard maken van het verhaal. Vervolgens ga je foto's nemen en deze bewerken. Uiteindelijk maak je van deze foto's een stripverhaal inclusief tekst. Mindmap maken! Script en Storyboard maken van het verhaal Script en Storyboard maken van het verhaal, vervolgens foto's maken Foto's maken en bewerken In Gimp je foto's bewerken In Gimp je foto's bewerken Eindwerk afmaken! Papier, Potlood, USB-Stick, Computer, Storyboardpapier, Printer, Fotocamera Orginaliteit, Inzet, Afwerking, Netheid, bewerking in Gimp Markenhage Breda Schooljaar

11 CULTURELE VORMING VWO-2 PERIODE 4 Vormgeving en Techniek Leren werken met vakrelevante materialen, toepassen van kennis van ruimte, leren werken van ontwerp naar uitvoering Leren werken met vakrelevante materialen, toepassen van kennis van vorm, leren werken van ontwerp naar uitvoering start nieuwe opdracht, algemene uitleg, thema vorm schetsfase uitwerkingsfase uitvoeringsfase potlood grijs, gum, puntenslijper (alle andere benodigdheden worden door docent geleverd) Cijfers opdracht vorm en ruimte op basis van : werkproces, ideevorming, afwerking Markenhage Breda Schooljaar

12 MUZIEK VWO-2 PERIODE 4 Het notenschrift. Speelstuk/melodie. De stem. Keuzetaak. Toets. Taak 1: Muzieknotatie kunnen lezen en vertalen naar een melodie instrument, Het uitvoeren van een melodisch speelstuk of met een groep een speelstuk uitvoeren. Notatietaak maken en laten aftekenen. Taak 2: Verplichte klassikale taak;"de stem" Taak 3: Keuzetaak: Met een teamgenoot een gekozen taak afwerken. Uitwerking taak 1 & 2 (evt. spelen of zingen, mogelijkheid tot zelfstandig werken aan taak 3) Uitwerking taak 1 & 2 (evt. spelen of zingen, mogelijkheid tot zelfstandig werken aan taak 3) Uitwerking taak 1 & 2 (evt. spelen of zingen, mogelijkheid tot zelfstandig werken aan taak 3) Uitwerking taak 1 & 2 (evt. spelen of zingen, mogelijkheid tot zelfstandig werken aan taak 3) Uitwerking taak 1 & 2 (evt. spelen of zingen, mogelijkheid tot zelfstandig werken aan taak 3) Uitwerking taak 1 & 2 (evt. spelen of zingen, mogelijkheid tot zelfstandig werken aan taak 3) Deadline: Taak 3 (Keuzetaak) inleveren & verplichte taak 1 laten aftekenen, toetsing praktijktaak. Schriftelijke toets Map met lesbladen Takencijfer: De notatietaak en keuzetaak moeten (voor een voldoende) worden afgetekend, eventuele extra taken kunnen worden afgetekend ( voor een hoger cijfer). Praktijkcijfer: De praktijktaak wordt in de les met een cijfer beoordeeld. Toetscijfer: Schriftelijke toets notatie/ stem. Markenhage Breda Schooljaar