PESTEN HOORT ER NIET BIJ

Transcriptie

1 24/11/2014 ARVICOLA ZWEMCLUB KALMTHOUT VZW PESTEN HOORT ER NIET BIJ EVS initiatief tegen pesten Hannes - Inge

2 Inhoudsopgave 3 de EVS- Challenge : uitdaging. p 3 Wat is pesten?... P 4 Visie & Missie Arvicola zwemclub Kalmthout vzw. p 5 Anti- pestbeleid - Algemeen p 6 - Groepsbevorderende initiatieven p 7 - Extra initiatief nav 3 de Challenge : piramidespel... p 10 2

3 3 de EVS- Challenge De Vlaamse Zwemfederatie zet haar beste beentje voor om Ethisch Verantwoord Sporten te promoten doorheen haar hele werking. Ook aan onze zwemclubs vragen we om hun steentje bij te dragen! EVS- Challenge 3 : EVS- initiatief tegen pesten Maakt jouw club werk van een anti- pestbeleid? Worden er activiteiten georganiseerd om de samenhorigheid te bevorderen? Of heb je misschien een anti- pestverdrag opgesteld met de kinderen van de club? Bovenstaande opdracht belandde vorige week in onze mailbox vanuit de Vlaamse Zwemfederatie. Uiteraard willen wij als zwemclub pestgedrag weren uit onze club, uiteraard zijn wij hier al mee geconfronteerd geweest in de praktijk en uiteraard spreken de lesgevers onderling over dit onderwerp. We doen, bewust en onbewust, heel veel zaken om de samenhorigheid in onze club te bevorderen. Maar de eerlijkheid gebiedt me te zeggen dat we nog nooit actief rond dit thema hebben gewerkt. Deze challenge is een mooie aanleiding om dit nu wel te doen, eens dieper na te denken over dit onderwerp, het bespreekbaar te stellen en er een activiteit rond te organiseren. 3

4 Wat is pesten? Dat kinderen elkaar plagen is heel gewoon. Iedereen plaagt wel eens en iedereen wordt wel eens geplaagd. Bij plagen zijn de partijen (bijna) gelijk, en is de situatie één op één. Plagen kan ook vervelend zijn, en er kan soms ruzie van komen, maar toch is het geen pesten omdat beide partijen zich kunnen verweren. Maar pesten is structureel anders : bij pesten is er een slachtoffer want beide partijen zijn niet gelijkwaardig. Pesten gaat veel langer door dan plagen. Het slachtoffer kan zich niet weren. Openlijk pesten komt vaak voor : uitlachen, schelden, slaan, dingen vernielen,. Maar ook minder openlijk pesten gebeurt : als je als enige niet wordt uitgenodigd voor een feestje, als je nooit gekozen wordt bij het maken van groepjes, als er over je geroddeld wordt, 4

5 Visie en Missie van Arvicola zwemclub Kalmthout vzw Wat is de missie en de visie van onze club? Hoe omschrijven wij deze en hoe brengen wij deze naar buiten? Op onze website hebben wij volgende tekst genoteerd : Missie : Arvicola zwemclub Kalmthout is een zwemclub die zich profileert als familieclub waar ieder kind en jongere vanaf een leeftijd van 4 jaar terecht kan. Elk kind krijgt de kans om zich binnen zij of haar mogelijkheden te ontplooien in de zwemsport binnen de mogelijkheden en krijtlijnen van de club. Visie : Arvicola zwemclub Kalmthout ontplooit zijn activiteiten via drie pijlers : zwemschool, recreatie en competitie. Deze groepen zijn door een gemeenschappelijk project met elkaar verbonden maar ontwikkelen elk een eigen aanbod. Dit gemeenschappelijk project is het aanleren van correcte zwemslagen : gebaseerd op de cursussen van de Vlaamse Trainersschool en de nieuwste ontwikkelingen in de zwemsport. Het belang van verschillende doorstromingsmogelijkheden moet onderstreept worden opdat elk kind een weg kan volgen naar zijn mogelijkheden en keuze. In deze woorden kunnen wij heel duidelijk terugvinden dat wij niemand willen uitsluiten en de zwemsport aan een zo breed mogelijk publiek willen aanbieden. Wat betekent mogelijkheden en krijtlijnen van de club? Onze club biedt groepslessen aan (individuele begeleiding is niet mogelijk) onze club heeft een beperkt aantal zwemuren onze club werkt met vrijwilligers en dus hun inzet is per zwemjaar te bepalen de kinderen hebben geen keuze van lesuur of van trainer, dit wordt door de club bepaald - 5

6 Anti- pestbeleid AZK heeft tot op heden geen protocol tegen pesten op papier genoteerd, maar doet er wel alles aan om pesten te voorkomen binnen de club. We zetten heel hard in op het organiseren van activiteiten die de samenhorigheid bevorderen in elke groep van onze zwemclub : zwemschool recreatie (sport- en conditieteam) competitie. Onze lesgevers werken op vrijwillige basis en zijn allen sociaal geëngageerd zodat deze organisaties altijd heel goed en heel vlot verlopen. We mogen stellen dat we preventief heel hard werken aan een milieu waar pesten zo weinig mogelijk draagvlak krijgt. Algemeen 1. Elke zwemgroep wordt begeleid door een vaste groepstrainer. Deze groepstrainer is de vertrouwenspersoon voor het volledige sportjaar voor de zwemmers. Een groepstrainer heeft maximaal 10 kinderen in zijn/haar groep. Elke groepstrainer wordt tijdens een les bijgestaan door 1 of 2 helper- lesgevers, afhankelijk van de nood van de groep en van het lesonderwerp. (De planning voor de trainersverdeling wordt wekelijks bekeken.) Per zwemafdeling is er een verantwoordelijke : ook hij/zij is een aanspreekpunt voor ouder en zwemmer. Aan het hoofd van de 3 zwemafdelingen staat de hoofdtrainer; hij is verantwoordelijk voor de communicatie tussen de trainers onderling en van het bestuur naar trainers en omgekeerd. De namen van de verantwoordelijken en groepstrainers worden bij de start van het sportjaar aan de leden en hun ouders gecommuniceerd. 2. Elke maand, op de eerste zaterdag, houden de trainers van de zwemschool en recreatieve afdeling een trainersoverleg deze groepen maken immers gelijktijdig gebruik van het zwembad op zaterdagochtend. Hierin kunnen problemen rond zwemmers worden besproken en kan een oplossing voor een probleem gezocht worden of een standpunt ingenomen worden, in samenspraak met de ganse trainersgroep en een vertegenwoordiger uit het bestuur. 3. Zwemmers en ouders worden steeds aangesproken door de verantwoordelijke van de afdeling, samen met de groepstrainer : dus steeds door 2 personen. Indien nodig kunnen zij altijd beroep doen op een bestuurslid om hen bij te staan. 4. Er wordt regelmatig toezicht gehouden in de kleedkamers door de bestuursleden. 6

7 Groepsbevorderende initiatieven 1. Organisatie sportkamp voor laagste groepen van de zwemschool (ZS1 tem ZS3) gedurende 5 halve dagen tijdens de krokusvakantie : De kinderen worden om 8.45 u in de hal van het zwembad gebracht door de ouders, de kinderen krijgen 1 uur zwemles in het gemeentelijk zwembad van Kalmthout, daarna wandelen we naar de sporthal van een naburig gelegen school, we eten een koekje en nuttigen een drankje, daarna is nog 1 uur MultiMove voorzien, de ouders halen de kinderen op om u. 2. Zwemkamp voor de hogere zwemgroepen van zwemschool, sportteam en competitie in de zomervakantie. 3. Stage en team- building voor competitiegroep in oktober 4. Workshops voor sportteam rond thema als keerpunten onder water zwemmen starten - Omdat deze groep slechts 1 uur kan zwemmen per week, organiseren we op de ogenblikken dat competitiegroep niet traint (tijdens wedstrijden, stages, ) en het 7

8 zwemwater van competitie dus vrij komt, workshops voor sportteam waarin de onderwerpen aan bod laten komen die tijdens de lessen niet mogelijk zijn. 5. Jaarlijkse uitstap voor sportteam naar subtropisch zwembad, pretpark, (in oktober en in maart) 6. Uitstap voor +16- jarigen van sportteam naar kerstmarkt in Antwerpen 7. Knutselnamiddag met vergunning- en niet- vergunninghouders voor verkleedpartij Sinterklaaswedstrijd zwemfederatie. 8. Clubkampioenschap waar iedereen aan kan deelnemen met als thema meedoen is belangrijker dan winnen ook de lesgevers nemen hier aan deel. 9. Kampioenenviering waar iedereen die deelgenomen heeft aan de clubkampioenschappen in de bloemetjes wordt gezet en waar naderhand nog gedanst wordt. 10. Op Paco- wedstrijden worden de zwemmers verdeeld onder de toezichthoudende trainers die verantwoordelijk zijn voor hun groep. We blijven altijd in groep kinderen mogen 8

9 tussendoor niet bij hun ouders gaan zitten kinderen blijven tot het einde van de wedstrijd voor elkaar supporteren en mogen dus niet vroeger doorgaan lesgevers helpen kinderen bij het omkleden en niet de ouders - Dit om te bekomen dat kinderen een echt groepsgevoel creëren rond het wedstrijdgebeuren. 11. Jaarlijkse tweedaagse wedstrijd met overnachting om groepssfeer (zwemmers ouders trainers) te bevorderen. 9

10 Extra initiatief naar aanleiding van deze 3 de Challenge 1. Op 6 december zetten we dit onderwerp op de agenda van het trainersoverleg. We bespreken of er nood is om een anti- pestverdrag op de stellen met de kinderen van de club. + briefing lesgevers over piramidespel van 13 december. 2. Via onze website kondigen we het piramide- spel van 13 december aan ivm het thema pesten. 3. Op zaterdag 13 december zullen we de zwemlessen vervangen door een groot spel waarin we de kinderen aanmoedigen om samen te werken, mekaar uit te dagen, leren omgaan met overwinning en leren omgaan met verlies. PIRAMIDESPEL : Jan & Katrien Arnoud & Tess Hendrik & Olivier Hannes & Maoas Hanne & Wenke Laura & Nathalie Lieve & Inge Sarah & Tom Lore & Miranda Maak een overzicht van een 8 à 10- tal activiteiten waaruit de kinderen kunnen kiezen. Zorg voor duidelijke illustraties bij het overzicht zodat de kinderen ook halfweg de competitie nog weten wat de regels per opdracht zijn. 10

11 Om zeker te zijn dat de kinderen de opdrachten goed begrepen hebben, bied je de oefeningen tijdens de opwarming al aan zodat ze gekend zijn en niet teveel uitleg nodig hebben voor de start van het spel. De kinderen zijn dan vaak te opgewonden om goed te luisteren en te kijken. Spelregels : - De kinderen dagen elkaar uit om hoger in de piramide te klimmen. De kinderen wedijveren tegen elkaar. - Na de kamp worden de posities van de kinderen gewisseld indien de laagst geklasseerde speler gewonnen heeft. Als de hoogst geklasseerde speler gewonnen heeft, verandert er niets. - De kinderen moeten eerst winnen van iemand die op de eigen rij staat, alvorens ze iemand van een rij hoger mogen uitdagen. De twee bovenste rijen mogen elkaar onbeperkt uitdagen - Je mag een kamp niet weigeren, wie niet aan het spelen is en gevraagd wordt voor een kamp moet meedoen. - Wie op het einde het hoogst gerangschikt staat, wint. Geef de kinderen voldoende tijd om het spel te spelen zodat ze de kans krijgen om op te klimmen in de piramide. Meestal is het wel nodig om halfweg het spel even stil te leggen en feedback te geven over de manier van uitvoeren of het opvolgen van de spelregels. Laat de kinderen ook een streepje op hun blad zetten bij elke gewonnen kamp. Praktische organisatie : 2 spellen om u u en om u u Opwarming van 10 minuten in eigen groep. Verdeling groepen : sportteam is 1 groep en speelt onderling / zwemschool is 1 groep en speelt onderling - > kinderen worden per 2 verdeeld en spelen samen het spel. Uitleg van spel gedurende 10 minuten Spel gedurende 30 minuten begeleiding door lesgevers. 11