Aan de slag met starten met studeren 7 Wat kan je verwachten van dit werkboek? 7 Voor wie is het bedoeld? 8 Gebruiksaanwijzing 9
|
|
- Bart Goossens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1
2 Inhoud Aan de slag met starten met studeren 7 Wat kan je verwachten van dit werkboek? 7 Voor wie is het bedoeld? 8 Gebruiksaanwijzing 9 Deel 1. Wat? Studiekeuze 11 Deel 2. Hoe? Een stappenplan voor strategisch studeren Algemene aandachtspunten Waarom deze methode? Start: ready, set, go! Wat heb je nodig? Colleges volgen en notities maken Strategisch studeren Fase 1: verwerken 23 A. Oriënteren 23 B. Globaal lezen 27 C. Intensief verwerken 28 D. Tot slot Fase 2: memoriseren Fase 3: herhalen 65 Deel 3. Wanneer? Timemanagement Weekplanning Tijdsinvestering op korte termijn Aantal studie-uren per week Kenmerken van een goede planning Ontspanning Weekplanning opstellen Planning versus realisatie 86
3 3.2 Langetermijnplanning Tijdsinvestering op lange termijn Langetermijnplanning opstellen Planning versus realisatie Examenplanning Tijdsinvestering examens 96 A. Tijdsinvestering memoriseren 96 B. Tijdsinvestering herhalen Examenplanning 100 Deel 4. Waarom? Motivatie en concentratie Motivatie Soorten motivatie Motivatie aanpakken 108 A. Aantrekkelijkheid 109 B. Succes 110 C. Tijd Concentratie Studieruimte Dagindeling Lichamelijke toestand Psychische toestand 119 Deel 5. Waartoe? Examens! Examenvormen Multiple choice examen Examen met oefening Schriftelijk examen gesloten boek Schriftelijk examen open boek Mondeling examen Examenstress Stress: facts and figures 129
4 5.2.2 ABC: weg ermee? 130 A. Aanleiding wijzigen 132 B. Beleving wijzigen 134 C. Consequentie wijzigen 137 Tot slot 139 Nuttige websites 140 Referenties 141 Bijlagen 143
5 DEEL 2. HOE? EEN Stappenplan voor strategisch studeren Eenmaal je je studiekeuze hebt gemaakt, komt het er natuurlijk op aan om te starten met studeren. Maar hoe pak je dit aan? Denk terug aan de pizza. Begin je met de bodem of eerst de groenten? Wat doe je eerst en wat daarna? In dit hoofdstuk gaan we in op hoe strategisch studeren. We zoeken een antwoord op de volgende vragen: Hoe begin je aan een opleidingsonderdeel? Hoe onderscheid je hoofden bijzaken? Wat duid je aan? Ga je een samenvatting of schema maken? Hoe ga je het geheel blokken? We bespreken stap voor stap hoe je cursussen kan verwerken en instuderen als voorbereiding op de examens. Net zoals bij het maken van een pizza, kan een recept immers de nodige houvast bieden en is het nuttig deze stappen één voor één te volgen. We geven hierbij een aantal oefeningen die je zelf kan uitproberen. Dit lijkt in het begin misschien wat veel, maar je zal merken dat deze stappen vanzelf gaan, eens je ze onder de knie hebt. 2.1 Algemene aandachtspunten Elke student studeert op zijn manier. Hoe en hoeveel je studeert, is eigenlijk niet zo belangrijk. Als je er maar in slaagt om je cursussen tijdig in te studeren en goede examens af te leggen. Indien je denkt dat je een efficiënte studiemethode hanteert, dan hoef je daar dus niets aan te veranderen. Heb je echter te weinig resultaat, dan kan het interessant zijn om je studiemethode onder de loep te nemen. Dit kan je doen door onderstaande stappen uit te proberen. Zo kan je zelf ondervinden wat werkt. Misschien vergen verschillende opleidingsonderdelen een verschillende studieaanpak. Niet iedere cursus is immers op dezelfde manier opgebouwd. Bovendien zullen sommige technieken je beter liggen dan andere. Oefenen is de boodschap! 2.2 Waarom deze methode? De methode die we hier voorstellen, blijkt te werken voor de gemiddelde student omdat deze methode: leidt tot inzicht in de leerstof; helpt om de leerstof langer te onthouden; afwisseling biedt om geconcentreerd en gemotiveerd te blijven tijdens het studeren; leidt tot geleidelijke leerstofverwerking, wat een buffer is tegen onverwachte gebeurtenissen in de blok- en/of examenperiode. Als je veel herhaalt, is het immers niet zo erg als er een herhalingsbeurt wegvalt. 15
6 Starten met studeren 2.3 START: READY, SET, GO! WAT HEB JE NODIG? LISA Lisa schrijft zich in het begin van de zomer in voor de bachelor biologie. Ze hebben haar bij de inschrijvingen verteld dat de colleges doorgaan op Campus Groenenborger en dat de docenten alles zullen uitleggen in verband met het aanschaffen van cursussen. De eerste dagen heeft ze toch even moeten zoeken om de juiste lokalen te vinden. Het is ook zo n wirwar met al die gangen en laboratoria. In hun eerste college hebben de meeste docenten inderdaad uitgelegd waar je hun cursus kan kopen, maar het is toch moeilijk om een overzicht te krijgen. Sommige docenten geven immers slides, een handboek én een cursus. En dan moet je je eigen notities er nog bij rekenen, pfff! Gelukkig heeft ze al wat slides teruggevonden op de elektronische leeromgeving en kan ze de colleges zo wat beter volgen. In het begin van het academiejaar kan het verwarrend zijn om de juiste lokalen te vinden en het juiste materiaal te verzamelen. Het is echter belangrijk dat je een overzicht hebt van wat er per opleidingsonderdeel voorhanden is. Vaak zul je reeds veel materiaal vinden bij de cursusdienst van je campus, maar soms is het ook nodig om handboeken te bestellen, slides te printen en eigen notities te nemen. Alvorens je je cursussen kan verwerken, is het dus belangrijk alle materiaal te verzamelen. Vul in onderstaande tabel voor elk opleidingsonderdeel aan welk materiaal voorhanden is. Opleidingsonderdeel Gedrukte cursus Slides Notities Handboek Andere 16
7 Deel 2. Hoe? Een stappenplan voor strategisch studeren COLLEGES VOLGEN EN NOTITIES MAKEN Aïsha Aïsha zit in haar 3e bachelor wijsbegeerte en weet niet zo goed hoe ze de hoorcolleges van een bepaald opleidingsonderdeel moet aanpakken. Ze heeft al geprobeerd om alles wat de docent vertelt, neer te pennen, maar dat houdt ze niet vol. Daarna heeft ze getracht haar slides aan te vullen met wat de docent vertelt. Dit lukt haar, maar het is slordig. Wanneer ze thuiskomt, merkt ze bovendien vaak dat het genoteerde reeds in haar boek staat. Ze vraagt zich dan ook af of het nuttig is om deze colleges te volgen. Zou ze niet beter op het moment van de hoorcolleges thuis haar boek lezen en de cursus verwerken? Wat denk jij dat Aïsha zou moeten doen? Vind je deze situatie herkenbaar? Vaak stellen studenten zich de vraag of ze colleges moeten volgen. Hieronder geven we enkele redenen om het toch te doen: De docent geeft tijdens de colleges vaak mee wat hij belangrijk vindt. Iedere docent heeft een eigen manier van lesgeven en legt eigen accenten. Het kan interessant zijn om te ontdekken waar je op moet letten tijdens het studeren. Je komt te weten hoe je bepaalde opgaven kan aanpakken. De docent vermeldt tijdens de colleges vaak wat er van jou wordt verwacht in verband met zijn opleidingsonderdeel. Door het college te volgen krijg je vaak al inzicht in de structuur van de cursus. Je leert er medestudenten kennen waarbij je ook terecht kan voor vragen, 17
8 Deel 2. Hoe? Een stappenplan voor strategisch studeren Voor we starten: Ga eens bij jezelf na hoe jij aan een cursus zou beginnen? Wat doe je eerst en wat erna? Hoe pak je het aan? FASE 1: VERWERKEN 1) VERWERKEN 2 ) MEMORISEREN 3) HERHALEN START Onder verwerken verstaan we alle activiteiten die ervoor zorgen dat je cursus overzichtelijk en duidelijk is, zodat hij gemakkelijk kan opgeslagen worden in je geheugen. Het verwerken van je cursus heeft een aantal voordelen: Je bent verplicht je aandacht bij de tekst te houden. Je vraagt je automatisch af wat hoofd- en bijzaken zijn. Je moet door deze methode nagaan hoe de tekst is opgebouwd, welke logische redeneringen worden gezet, enz. A. Oriënteren Een eerste en bijzonder belangrijke stap is het oriënteren. Veel studenten gaan meteen naar de eerste pagina en beginnen ijverig te onderlijnen of te fluoresceren. Vooraleer je begint met aanduiden of samenvatten, mag je het oriënteren echter niet vergeten. Oriënteren doe je om een overzicht te krijgen van de leerstof van een bepaald opleidingsonderdeel enerzijds en om je voorkennis te activeren en gemakkelijker verbanden te leggen anderzijds. We bespreken hieronder wat oriënteren allemaal kan inhouden. Meestal heb je voor één opleidingsonderdeel verschillende materialen die je kan gebruiken. Belangrijk is dat je eerst alle materiaal verzamelt. Je hebt reeds voor ieder opleidingsonderdeel een overzicht gemaakt van alle materialen die je nodig hebt (zie Wat heb je nodig?, p. 16). Heb je alles? 23
9 Starten met studeren JOS Jos heeft al haar materiaal verzameld. Ze heeft via de elektronische leeromgeving de slides afgedrukt. Ze is op de cursusdienst de cursus gaan halen. Ook het handboek dat de docent aanraadt, heeft ze gekocht. Ze heeft ondertussen al enkele colleges gekregen en is van plan om deze middag te starten met het verwerken van de eerste twee hoofdstukken. Maar hoe begint ze hier nu aan? Want ze heeft bovendien ook nog notities gemaakt tijdens de colleges. Eens je over deze verschillende materialen (handboek, notities, cursus, slides, ) beschikt, moet je jezelf de vraag stellen hoe je deze gaat combineren en/of integreren. Sommige studenten studeren eerst hun notities, daarna leren ze de slides, vervolgens een samenvatting om ten slotte het handboek te studeren. Het combineren van het verschillend studiemateriaal kan uiteraard heel goed werken. Het is echter ook handig om verschillende materialen te integreren tot één geheel. Bijvoorbeeld: sommige studenten vertrekken vanuit de slides omdat dit beknopt weergeeft wat er belangrijk is. Ze vullen deze dan aan met info uit de cursus en hun eigen notities. Ze zullen vooral hun slides memoriseren bij de voorbereiding van het examen. Anderen gebruiken dan weer liever het handboek als basis omdat hier alles in volzinnen staat beschreven. Ze onderlijnen wat belangrijk is aan de hand van de slides en noteren voorbeelden uit de les in de kantlijn. Ze zullen vooral hun handboek blokken. Anderen vinden dat hun eigen notities de ideale basis zijn om de cursus te verwerken en vullen deze her en der aan met extra informatie uit andere materialen,... Sta daarom even stil bij de volgende vragen. Begrijp ik alles als ik enkel mijn slides bekijk? Wat is de structuur van het handboek/mijn notities/de cursus/de slides? Komt deze overeen? 24
10 Deel 2. Hoe? Een stappenplan voor strategisch studeren Wat geeft voor mij het best de inhoud van het opleidingsonderdeel weer? Waar ga ik van vertrekken? Het integreren van materialen kan helpen om het overzicht te bewaren. Je docent geeft vaak op de slides weer wat hij belangrijk vindt. Je kan deze als kapstok gebruiken. Indien mogelijk, kan je je slides tijdens het college aanvullen. Hierdoor staan je notities meteen bij de juiste slides. Het is belangrijk te weten wat je wel/niet moet kennen. De docent geeft soms aanwijzingen in het college wanneer je bepaalde hoofdstukken zeer goed of net niet moet kennen. Zo vergeet je geen belangrijke zaken maar verwerk je ook geen overbodige delen. Naast het kiezen van de materialen die je gaat gebruiken om het opleidingsonderdeel te verwerken, is het belangrijk jezelf een aantal vragen te stellen vooraleer je voor het eerst de cursus induikt. Je oriënteert jezelf dus aan het begin van een opleidingsonderdeel. Waarover denk ik dat deze cursus gaat? Heb ik informatie over de docent/auteur? In welk onderzoeksgebied werkt die? Vanuit welk gedachtegoed vertrekt die? Wat is de hoeveelheid van deze cursus? Hoeveel hoofdstukken telt mijn cursus? Hoeveel pagina s is dit in het totaal? Hoe is deze cursus opgebouwd? Welke structuur zit erin? Zijn dit allemaal aparte hoofdstukken of zit er een lijn in het geheel? Is er een inhoudstafel? Zo ja, waar vind ik de inhoudstafel? Waar vind ik tabellen/grafieken/bijlagen? Belangrijk hierbij is dat je duidelijk een overzicht krijgt van je cursus. Een inhoudstafel is een zeer handig hulpmiddel waarnaar je telkens kan terugkijken. 25
11 Starten met studeren 3.3 EXAMENPLANNING Voor een goede examenplanning is het onontbeerlijk dat je een correcte inschatting maakt van de tijd die je nodig hebt om de verschillende opleidingsonderdelen te memoriseren en te herhalen TIJDSINVESTERING EXAMENS Denk nu even terug aan het semesteroverzicht (zie Tijdsinvestering op lange termijn, p. 89): hierbij maakte je een lijstje van de opleidingsonderdelen en probeerde je te schatten hoeveel tijd je nodig had om het opleidingsonderdeel blokklaar te maken. Als basis voor je examenplanning kan je nu hetzelfde doen, maar dan voor het memoriseren en herhalen van al jouw leerstof. A. Tijdsinvestering memoriseren Hieronder vind je een overzichtje waarin je je bevindingen kan neerpennen: 1. In de eerste kolom noteer je de opleidingsonderdelen waarvan je een examen moet afleggen. 2. In de tweede kolom noteer je wat je precies voor het opleidingsonderdeel moet blokken (memoriseren). Het kan gaan om het inprenten van verwerkte teksten, het maken van oefeningen of andere opdrachten (bv. verplichte literatuur). 3. In de derde kolom noteer je ten slotte hoeveel tijd dit ongeveer in beslag gaat nemen in aantal bladzijden per uur, aantal bladzijden per dag en vervolgens in het totaal aantal dagen. Let wel: een examenperiode is atypisch. Omdat de lessen wegvallen, kan je een hele dag met je studie bezig zijn. Ook de weekends zullen integraal naar studeren moeten gaan (al zijn er soms uitzonderingen, denk bijvoorbeeld aan Kerstmis of Nieuwjaar). Uiteraard kan je s avonds dan wel tijd vrijmaken voor ontspanning, toch zeker in de blokperiode (de periode voorafgaand aan de examenperiode). 96
12 Deel 3. Wanneer? Timemanagement Opleidingsonderdeel To do Tijdsinvestering blokken Tot aantal dagen Inleiding tot de sociologie Tekst: 200 blz. cursus Per uur: 5 Per dag: 40 5 Oefeningen: / Per uur: Per dag: / Ander: / Per uur: Per dag: / 97
13 Starten met studeren Opleidingsonderdeel To do Tijdsinvestering blokken Tot aantal dagen Normaal gezien heb je, na het verwerken van de cursus, al een redelijk goed beeld van de tijd die je gaat nodig hebben om het opleidingsonderdeel te blokken. Indien het allemaal nogal vaag is, kan je jezelf voor de examenperiode ook eens testen. Maak een uurtje vrij om een stukje in te prenten van een verwerkte cursus: hoeveel bladzijden kan je memoriseren op dat uur? Hetzelfde kan je doen voor het maken van oefeningen, e.d. Reken voor een gemiddelde dag tijdens de blokperiode niet meer dan acht tot negen uur per dag als je echt moet focussen op memoriseren. Je bent geen superman of -vrouw! Probeer je schatting ook altijd iets ruimer te maken dan wat je op het eerste zicht zou denken. Iedereen kan al eens een slechte dag doormaken. B. Tijdsinvestering herhalen Het is daarnaast ook belangrijk om rekening te houden met de tijd die je nodig hebt om de ingeprente leerstof te herhalen (zie Fase 3: herhalen, p.65). Herhalen zou het meest opbrengen indien het kort na het eerste inprenten gebeurt. Daarna kunnen de herhalingsbeurten steeds verder in de tijd worden gespreid. 98
14 Deel 4. Waarom? Motivatie en concentratie Studieruimte Zo weinig mogelijk afleiding in de omgeving is belangrijk tijdens het studeren. Zorg ervoor dat er zo een minimum is aan afleiders zoals rommel, gsm, computer, radio, tv, storende mensen en andere chaos. Dit is opnieuw heel persoonlijk. Sommige studenten hebben eerder moeite met studeren in een doodstille omgeving. Een rustig muziekje zal wel lukken om niet afgeleid te worden. Wanneer je echter begint mee te zingen, is het beter om de radio uit te schakelen. Ga eens na waar jij het best studeert. Som deze plaatsen hieronder op. Wat zijn de voordelen en nadelen van deze plaatsen? Zoek een rustige werkplek: je eigen kamer thuis, je kot, een plekje op de campus,... Studeer in een niet te warme kamer. Vind je geen rustige werkplek? Zoek dan iets dat dit compenseert zoals het gebruik van oordopjes of mp3 met rustige muziek. Let wel, voor sommigen leidt dit nog meer af! Ruim je werkplek goed op. Leg alleen op je bureau wat je nodig hebt. 117
Aanpak van een cursus
Aanpak van een cursus Je gaat best op zoek naar een efficiënte manier van studeren. In het hoger onderwijs is het immers niet meer doeltreffend om alles op dezelfde manier aan te pakken. Je kan dus niet
Nadere informatieDe examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet?
TIPS VOOR DE EXAMENS De examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet? Wat moet je doen? 1. Lees de tekst op
Nadere informatieChecklist examenvoorbereiding en planning
Checklist examenvoorbereiding en planning Examens!? We willen je helpen om vlot door je examens te raken. We hopen dat deze controlelijst je kan helpen. Dit document is een werkinstrument en mag je bijhouden.
Nadere informatieSUCCESVOL LEREN. Tips voor studenten.
SUCCESVOL LEREN Tips voor studenten www.goleweb.eu Je krijgt de kans om de Lemo-vragenlijst in te vullen op www.goleweb.eu. Na deelname krijg je persoonlijke feedback over jouw motivatie en leervaardigheden.
Nadere informatieLeren leren : geschiedenis
Leren leren : geschiedenis A. In klas 1) actief meewerken Als je actief meewerkt in de klas, spaar je thuis heel wat tijd uit! = nadenken over vragen, proberen te antwoorden, vragen stellen over onderdelen
Nadere informatieFEEDBACKRAPPORT NEEM DIT PERSOONLIJK RAPPORT STEEDS MEE NAAR DE STUDIE- OF TRAJECTBEGELEIDING
FEEDBACKRAPPORT NEEM DIT PERSOONLIJK RAPPORT STEEDS MEE NAAR DE STUDIE- OF TRAJECTBEGELEIDING 1 Feedback¹ Opleiding: Rechten Beste Voornaam, Je vulde bij de start van het academiejaar SIMON in. SIMON wil
Nadere informatie3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Nadere informatie0. College volgen en noteren. 1. Oriënteren
Actief studeren De overgang van het secundair naar het hoger onderwijs brengt heel wat veranderingen met zich mee. In het hoger onderwijs verloopt je studie minder gestructureerd en gecontroleerd, bovendien
Nadere informatieLEREN LEREN. tweede graad
LEREN LEREN tweede graad Noteer op een blad, wat je reeds allemaal (aan)leerde in je jonge leven. Noteer (met groen) zoveel mogelijk factoren die dat leren beïnvloedden. Om iets te leren: 1. heb je een
Nadere informatieElke Denoo Eline Grouwels Ruth Jamers Sarah Van Leuvenhaege
Elke Denoo Eline Grouwels Ruth Jamers Sarah Van Leuvenhaege Slotconferentie GoLeWe Antwerpen, 20 mei 2011 Als het op leren aankomt: beter vandaag dan morgen, maar uiteindelijk toch overmorgen! Deel 1 Reële
Nadere informatieLEREN LEREN. tweede graad
LEREN LEREN tweede graad Noteer op een blad, wat je reeds allemaal (aan)leerde in je jonge leven. Noteer (met groen) zoveel mogelijk factoren die dat leren beïnvloedden. Om iets te leren: 1. heb je een
Nadere informatieleer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1
leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 actief leren WWW.leer-actief.nl Dit is Wybo. Wybo was vroeger een heel gewoon jongetje, maar hij was wel erg lui. En dat...werd zijn redding. Hij had nooit
Nadere informatieLeren (kan je ) leren!
Leren (kan je ) leren! Leertips op maat van de middenschool Beste leerlingen en ouders, Het begrip leren leren klinkt jullie waarschijnlijk niet onbekend in de oren. We hopen dat er in de basisschool al
Nadere informatieJONG HOEZO ANDERS?! EN HOOGGEVOELIG. Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren
Ellen van den Ende in samenwerking met Mariëtte Verschure JONG EN HOOGGEVOELIG HOEZO ANDERS?! Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren Uitgeverij Akasha Inhoud Hooggevoelig, hoezo anders?!
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatieLeren kan je leren 1 ste jaar leerlingenfiche 1. TechnOV. Zennelaan 51-53. School voor wetenschap en technologie
Leren kan je leren 1 ste jaar leerlingenfiche 1 TechnOV Zennelaan 51-53 School voor wetenschap en technologie Naam: Klas: Leren kan je leren 1 ste jaar leerlingenfiche 2 1. Organiseren en verkennen 1.1
Nadere informatieStudiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek
Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek Hallo! Je hebt je aangemeld voor de opleiding CMD en je bent uitgenodigd voor een studiekeuzedag om te kijken of jij bij de opleiding past en of de opleiding bij
Nadere informatiePLANNING EN ORGANISATIE
WAAROM EEN PLANNING MAKEN? Om te zorgen dat je een goed evenwicht hanteert tussen je studies en je vrije tijd, kan je beslissen om je tijd te managen en om op één of andere manier aan studieplanning te
Nadere informatieEar openers voor docenten en studenten
Ear openers voor docenten en studenten Symposium ENW AUGent - 11 mei 2015 Pieterjan Bonne & Joke Vrijders - Dienst studieadvies Inhoud Actua Onderzoek Klaag- en jubelmuur Resultaten Praktische tips ACTUA
Nadere informatieWat is belangrijk? ik kan me niet concentreren. ik heb geen zin. ik ben de helft weer vergeten. ik snap er niets van
ik kan me niet concentreren ik heb geen zin ik ben de helft weer vergeten ik snap er niets van Maar al te vaak hoor je dergelijke verzuchtingen van mensen die boven hun studieboeken gebogen zitten. Al
Nadere informatieScriptie over Personal Branding en Netwerking
Scriptie over Personal Branding en Netwerking 1e versie - 16 november 2012 Jana Vandromme Promotor: Hannelore Van Den Abeele 1. Inhoudstafel 1. Inhoudstafel 2. Onderzoeksvragen 2.1 Onderzoeksvraag 1 2.2
Nadere informatieBlok- en examens. a) Algemene tips voor de blok- en examenperiode b) Tips ivm blok- en examenplanning c) Tips ivm het maken van examens
Blok- en examens De tijdsbesteding tijdens de blok- en examenperiode verschilt grondig met de rest van het academiejaar. Je contacturen (hoorcolleges, werkzittingen, ) vallen weg, hobby s worden tijdelijk
Nadere informatieStudievaardigheden van A tot Z
Geschreven door Patricia Hendrikx Studievaardigheden van A tot Z Actief leren Actief leren is het tegenovergestelde van passief leren. Bij actief leren doe je meer dan alleen de leerstof doorlezen. Je
Nadere informatieHoe leer je Pools? Goede technieken = goed geheugen. Hoe leer je Pools? E-book
Hoe leer je Pools? Goede technieken = goed geheugen Hoe leer je Pools? E-book 1 Voordat je met een cursus Pools begint, ontwikkel je eigen methode om Pools te leren. Wat is jouw doel? Op welke wijze wil
Nadere informatieDit document hoort bij de training voor mentoren blok 4 coachingsinstrumenten, leerstijlen.
Dit document hoort bij de training voor mentoren blok 4 coachingsinstrumenten, leerstijlen. Leerstijlentest van David Kolb Mensen, scholieren dus ook, verschillen nogal in de wijze waarop ze leren. Voor
Nadere informatieTest: Je ouders als studie oriëntatiecoach
Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Je ouders kunnen perfecte last minute studie oriëntatiecoaches zijn, maar weten ze eigenlijk wel wat je dromen en ambities zijn? En omgekeerd: weet jij hoe jouw
Nadere informatieRV 07 R.K. Basisschool de Vlinder groep 8 Stockholm 3 / 8 3124 SG Schiedam Tel.: 010-4717036 / 010-2470164
R.K. Basisschool De Vlinder RV 07 R.K. Basisschool de Vlinder groep 8 Stockholm 3 / 8 3124 SG Schiedam Tel.: 010-4717036 / 010-2470164 GOEDE STUDIEGEWOONTEN Bij goed studeren (leren) of huiswerk maken
Nadere informatieStudiebegeleiding. Sint-Jozefscollege
Studiebegeleiding Sint-Jozefscollege 2011-2012 Inhoud: I. Studiebegeleiding sjc II. Algemeen: 1. Studiehouding 2. Planning 3. Verwerking (methode) Motivatie: Studiehouding willen (zijn, slagen, werken);
Nadere informatieInhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!
1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk
Nadere informatieStudieprofielen 1. PLANNING EN WERKMETHODE
Studieprofielen 1. PLANNING EN WERKMETHODE Lees eerst de opgave voor je aan een toets of taak begint. Vraag tijdens het studeren af waarvoor je het geleerde kan gebruiken. Een tekst leer je vlotter als
Nadere informatieVoorbeeld: Ik werk het liefst met een tweetal.
& OHHUOLQJHQKDQGOHLGLQJ LQOHLGLQJ Het sectorwerkstuk staat voor de deur. Misschien heb je er al slapeloze nachten van, misschien lijkt het je de leukste opdracht van je hele opleiding. Eindelijk iets leren
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieLEREN STUDEREN. Studietips. Praktische tips om het leren gemakkelijker te maken
LEREN STUDEREN Studietips Praktische tips om het leren gemakkelijker te maken Beter studeren Algemeen Het is niet de bedoeling je leervaardigheden voor te schrijven. Iedereen leert op zijn eigen manier.
Nadere informatieheb ik wel alles? Thuis per kleur schikken
heb ik wel alles? Eindelijk: alle tekst- en werkboeken zijn op jouw naam geleverd, voor elk vak heb je hier en daar nog een map moeten kopen. Maar: soms heb je die op school nodig, soms thuis! En elke
Nadere informatieVan huidige situatie ------------ naar --------------------------------- gewenste situatie
Doelen stellen NLP is een doelgerichte, praktische en mensvriendelijke techniek. NLP = ervaren, ervaren in denken, voelen en doen. Middels een praktisch toepasbaar model leren we om de eigen hulpmiddelen,
Nadere informatieDe examens staan bijna voor de deur. Het moment is gekomen om je voor te bereiden op een spannende examenperiode.
Beste leerling De examens staan bijna voor de deur. Het moment is gekomen om je voor te bereiden op een spannende examenperiode. Bij sommige van jullie begint het zweet al uit te breken. Wij willen je
Nadere informatieGEZONDER WORDEN, ZIJN & BLIJVEN MET NLP
GEZONDER WORDEN, ZIJN & BLIJVEN MET NLP Voor iedereen die: Gezonder wil eten Wil stoppen met schadelijke verslavingen Meer wil bewegen Minder stress en meer ontspanning wil Inclusief werkboek Leopoldstraat
Nadere informatieLEREN LEREN LESSEN LEREN... BEGIN ERMEE IN DE KLAS
LEREN LEREN LESSEN LEREN... BEGIN ERMEE IN DE KLAS Lessen leer je thuis, denk je wellicht. Toch is dat maar gedeeltelijk waar. Lessen leren begint in de klas. Als je goed meewerkt en oplet in de klas,
Nadere informatieLeerstijlentest van David Kolb Davy Jacobs, GDD1B
Leerstijlentest van David Kolb Davy Jacobs, GDD1B Inleiding Mensen, studenten dus ook, verschillen nogal in de wijze waarop ze leren. Als je dat weet, begrijp je beter waarom een student iets aanpakt,
Nadere informatieOnderwijs op maat: een start met voorsprong
Studiegebied Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Academiejaar 2014-2015 Onderwijs op maat: een start met voorsprong Infobundel Office Management Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Nationalestraat
Nadere informatieToets- en Examentrainer Horeca, Bakkerij en Recreatie GL
Toets- en Examentrainers Toets- en Examentrainer Horeca, Bakkerij en Recreatie GL Licentie: Voor het activeren van de licentie kijk op pagina van dit werkboek. Inhoud WERKEN MET EDU4ALL...... 7 Oriënteren...
Nadere informatieWerkboek LEVEL BLOK NAAM GROEP
Werkboek LEVEL BLOK NAAM GROEP Dit leerlingwerkboek is een onderdeel van Levelwerk, een uitgave van Eduforce. Auteur: Jan Kuipers Vormgeving: Eduforce Druk: Cedin Eduforce 2014 Uitgeverij Eduforce Lavendelheide
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieWat ga je in deze opdracht leren? Meer leren over: soorten vragen, vraagwoorden, signaalwoorden en sleutelwoorden
Wat ga je in deze opdracht leren? Meer leren over: soorten vragen, vraagwoorden, signaalwoorden en sleutelwoorden Soorten vragen, vraagwoorden, signaal- en sleutelwoorden Schema 1 Soorten vragen Open vraag
Nadere informatieHuiswerk Spreekbeurten Werkstukken
Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.
Nadere informatieBBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 7 Persoonlijke ontwikkeling Studievaardigheden
BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 7 Inleiding en leerdoelen Leren en studeren is een belangrijk onderdeel in je opleiding tot verpleegkundige. Om beter te leren studeren is het belangrijk niet
Nadere informatieWat staat er in dit boekje?
Wat staat er in dit boekje? Informatie voor ouders (scheur t maar uit voor ze!) 7 Even uitleggen 11 Ik & Zo! Dit ben ik! 15 Ik & Zo! Handig om te weten 17 Weekschema co-ouderschap 29 Planning weekenden,
Nadere informatieFAQ deeltijds studeren opleiding vroedkunde Turnhout
FAQ deeltijds studeren opleiding vroedkunde Turnhout Kan je in Turnhout de opleiding vroedkunde in deeltijds gaan studeren? Ja, dit kan. Er wordt dan een individueel programma op maat gemaakt. Hebben jullie
Nadere informatieBeginnerslessen. Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen
Beginnerslessen Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen Wat leert u in deze les? Gesprekken over het inburgeringsexamen begrijpen. Welke examens bij het inburgeringsexamen horen. Waar u kunt oefenen met de
Nadere informatieJe gedachten gestructureerd op papier
Online training: Je gedachten gestructureerd op papier Start: 14 september 2015 Een online programma, mét coaching, voor ondernemers en werknemers Voor als je logisch opgebouwde teksten wil leren schrijven,
Nadere informatieSpreekbeurt, en werkstuk
Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid
Nadere informatieLeeratelier: NOTITIES NEMEN
Leeratelier: NOTITIES NEMEN Overzicht 1. Voor de les 2. In de les 2.1 Belang van notities 2.2 Wat noteren 2.3 Hoe noteren 3. Tips 1. VOOR DE LES Activeren van voorkennis Vorige les herbekijken Opfrissen
Nadere informatieDe voordelen en mogelijkheden van een goede planning 1
Instituut voor Onderwijs en Opleiden De voordelen en mogelijkheden van een goede planning 1 Studieadviseurs geneeskunde VUmc In het algemeen geldt: hoe beter je conditie, des te beter je concentratie,
Nadere informatie1 Wat is het probleem? 3.1 Kies ik de goede manier van leren? Hoofdstukken
1 Dyslexie de baas! Hoofdstukken Schema Studieproblemen oplossen 1 Wat is het probleem? 2 Wil ik er wat aan veranderen? 3 Heeft mijn studieprobleem te maken met: leren? (ga door naar 3.1) het niet goed
Nadere informatieIn 7 stappen naar een opgeruimd huis Hoe je op een makkelijke manier je opruimachterstanden inloopt
In 7 stappen naar een opgeruimd huis Hoe je op een makkelijke manier je opruimachterstanden inloopt Ben jij zo iemand die actief is en veel interesses heeft en daardoor ook veel bezigheden en spullen heeft?
Nadere informatieNaam: Datum: Ik-Wijzer
Ik-Wijzer Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Jouw uitslag... 4 Pagina 2 van 8 1. Inleiding Hallo, Dit is de uitslag van jouw Ik-Wijzer. Hierin staat wat jij belangrijk vindt en wat je minder belangrijk
Nadere informatieJuf Sabine en juf Maaike
Je moet daar heel wat voor kunnen: - Je moet goed kunnen lezen - En ook goed begrijpen wat je leest - Je moet goed kunnen opzoeken - En goed kunnen kiezen wat je wel en niet nodig hebt. - Je moet je verhaal
Nadere informatieeuzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie
euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie Op acht bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd. Wanneer de werkboeken
Nadere informatietaal portfolio Checklist B1
taal portfolio Checklist B1 Inhoud bladzijde 3 bladzijde 4 Vul eerst je naam in Checklist Zo gebruik je deze checklist Je kunt deze checklist op de computer invullen en daarna printen. Je kunt ook de checklist
Nadere informatieTaal In welke taal worden de cursussen aangeboden? Frans. Waar en wanneer heb jij een taalcursus gevolgd? Ik heb geen taalcursus gevolgd.
Erasmusbestemming: Toulouse, Frankrijk. Academiejaar: 2015 2016. Één semester Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? De universiteit is zeer centraal
Nadere informatieHANDLEIDING TELESHOPPEN
HANDLEIDING TELESHOPPEN Algemeen Deze handleiding gaat over de lesstof Teleshoppen, winkelen op internet. Deze handleiding hoort bij de elektronische lesstof die je terug kan vinden op internet. Kijk op;
Nadere informatieFeedback Project Ergonomisch Ontwerpen
Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Competenties Sociaal en communicatief functioneren (P9) Initiatief (P10) Reflectie (P11) Afgelopen module heb je met een groepje gewerkt aan je project. In week 7
Nadere informatieDwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.
Les 1: Een Wikitekst schrijven Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje over koningin Beatrix op www.nieuwsbegrip.nl 1. Schrijf tijdens het
Nadere informatieOefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties
Presenteren vmbo-4 Presenteren is aan de ene kant een kunst de één is er beter in dan de ander maar aan de andere kant valt of staat elke presentatie met een goede voorbereiding en veel oefening. Bij presenteren
Nadere informatieMet wie moet je als erasmusstudent het eerst contact opnemen als je aankomt?
Erasmusbestemming: Universität Heidelberg Academiejaar: 2014. - 2015. Twee semesters Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? Tot de universiteit behoren
Nadere informatieHandleiding voor de leerling
Handleiding voor de leerling Inhoudopgave Inleiding blz. 3 Hoe pak je het aan? blz. 4 Taken blz. 5 t/m 9 Invulblad taak 1 blz. 10 Invulblad hoofd- en deelvragen blz. 11 Plan van aanpak blz. 12 Logboek
Nadere informatieattitudes zelfstandig leren kennis vaardigheden
zelfstandig leren Leren leren is veel meer dan leren studeren, veel meer dan sneller lijstjes blokken of betere schema s maken. Zelfstandig leren houdt in: informatie kunnen verwerven, verwerken en toepassen
Nadere informatieAan de slag met de Werk Ster!
Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt
Nadere informatieHET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieLeeratelier: Actief studeren deel 2
Leeratelier: Actief studeren deel 2 Doel: Aanleren en inoefenen van belangrijke studievaardigheden Wie: Leercoach naam (e-mailadres) Hoe: Met behulp van presentaties en oefeningen Wanneer: data 2.4 Diepere
Nadere informatieStap 2: informatie op je website / weblog plaatsen
Stap 2: informatie op je website / weblog plaatsen We hebben nu samen onze eigen persoonlijke website (blog) aangemaakt en we hebben ons eigen adres gekregen. Maar er staat eigenlijk nog totaal niets op
Nadere informatiePRIORITEITEN. drs. Ellen Bulder 1 SITUATIE
PRIORITEITEN drs. Ellen Bulder 1 SITUATIE Ook zo druk, druk, druk? Hebt u het gevoel dat u geleefd wordt door de waan van de dag en dat u altijd tijd te kort hebt? Of hebt u uw zaakjes prima onder controle
Nadere informatieID 370 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok
ID 370 Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok Bachelor derde studiefase (hoofdinschrijving) opleiding Pedagogische Wetenschappen optie: Orthopedagogiek Land (bestemming) Spanje Aan welke universiteit/onderwijsinstelling
Nadere informatieIk heb geen idee wat het betekent. Ik heb dit woord wel eens gezien of gehoord.
Tekst lezen en moeilijke woorden bespreken 1. Hoe goed ken je de woorden in het schema? Je hoeft alleen een kruisje te zetten bij hoe goed je het woord kent. 2. Lees de tekst met het stappenplan. Onderstreep
Nadere informatieNog niet gedaan, ga dit dan echt doen het gaat je echt verder helpen.
In de vorige les ben je gaan onderzoeken wat je droom is en ik hoop dat je het besluit hebt genomen om elke dag te dromen en dat je een moodboard hebt gemaakt. Nog niet gedaan, ga dit dan echt doen het
Nadere informatieJuridische medewerker
28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...
Nadere informatienovacollege.nl/logistiek Havenoperaties Logistiek Logistiek 2016/2017
novacollege.nl/logistiek Havenoperaties Logistiek Logistiek 2016/2017 Ik wil werken in aviations, de wereld van Schiphol fascineert me. Het werken met al die vrachtdocumenten en hoe dat allemaal wordt
Nadere informatieZoek het uit! Opdrachten. Studiekeuze123.nl
Zoek het uit! Opdrachten Studiekeuze123.nl Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is niet gemakkelijk. Er zijn zoveel mogelijkheden, maar welke studie past goed bij jou? Misschien weet je al jaren
Nadere informatieOntwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf!
Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf! Het gaat erom dat je laat merken dat jij zélf verantwoordelijk bent voor het leren: jij kiest de opdrachten, workshops en klussen zélf,
Nadere informatieMODULE #7 CORE PURPOSE
MODULE #7 CORE PURPOSE Welkom bij het 90 dagen mindset coachings programma. Dit programma heeft de potentie om jouw leven compleet te veranderen de komende 90 dagen. Daarin is het belangrijk dat je de
Nadere informatieDe loopbaanchecklist
De loopbaanchecklist Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop je jouw loopbaan stuurt. Bij het beantwoorden van de vragen gaat het niet direct om andere banen, je
Nadere informatieLeeratelier: Examens w w w. g o l e w e. e u
Leeratelier: Examens OVERZICHT 1. Tips voorbereiding examen 2. Soorten examenvragen 2.1 open vragen 2.2 gesloten vragen 3. Examenvormen 3.1 schriftelijk of mondeling 3.2 open of gesloten boek 4. Tips uitvoering
Nadere informatieMeer succes met je website
Meer succes met je website Hoeveel geld heb jij geïnvesteerd in je website? Misschien wel honderden of duizenden euro s in de hoop nieuwe klanten te krijgen. Toch levert je website (bijna) niets op Herkenbaar?
Nadere informatieDoel van deze presentatie is
Doel van deze presentatie is Oplossingsgericht? Sjoemelen? Evaluatie van de praktische oefening. Verbetersuggesties qua oplossingsgerichtheid (niet met betrekking tot de inhoud van de gebruikte materialen)
Nadere informatie3.4 Afgeleid worden Ga je ergens anders naartoe of vooral ergens vandaan?
3.4 Afgeleid worden Er zijn vele redenen om afgeleid te worden: je bent moe, je hebt honger, je maakt je zorgen, je hebt de verkeerde leessnelheid, de woorden in de tekst zijn te moeilijk, je denkt aan
Nadere informatieZorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.
Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp
Nadere informatieSprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig
Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Laat je talenten leven Helpt je het
Nadere informatie!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?
Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt met het spelen van games. Je beseft dat je hierdoor in de problemen kunt raken: je huiswerk lijdt
Nadere informatieJaar Werkboek 4 weken Challenge
Coach jezelf naar succes Jaar Werkboek 4 weken Challenge 10 Focus Sociaal zijn, jezelf kunnen wegcijferen en altijd klaar staan voor anderen zijn mooie eigenschappen, en... Jij bent ook belangrijk Hij
Nadere informatieStuderen met DCD Facts & Figures, aandachtspunten & tips
Studeren met DCD Facts & Figures, aandachtspunten & tips 1. Facts & Figures Developmental Coördination Disorder (DCD) of coördinatieontwikkelingsstoornis kenmerkt zich door een hardnekkig probleem met
Nadere informatieOnline Coaching. Creatieve & Persoonlijke Ontwikkeling. Ontwikkel creatief denken! Vind inspiratie in je leven! Maak kennis met superleuke technieken!
Ontwikkel creatief denken! Vind inspiratie in je leven! Maak kennis met superleuke technieken! Leer spelenderwijs beter tekenen en schilderen! Leer technieken voor expressie in woord en beeld! Vind balans
Nadere informatieVoormeting kandidaat
K1 Voormeting kandidaat Beste kandidaat, Het CBR is aan het onderzoeken of het nieuwe faalangstexamen voldoet aan de verwachtingen en aan de eisen van de minister van Verkeer en Waterstaat. Dit onderzoek
Nadere informatiePraktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240)
instructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01/CREBO:50240) pi.cal0v2 ECABO, 1 september 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of gepubliceerd
Nadere informatieHoe plan ik mijn huiswerk
Marije Kuin & Bianca E. Boyer Hoe plan ik mijn huiswerk EEN PRAKTISCH WERKBOEK Dit werkboek is van:... Vormgeving omslag: Nanja Toebak, s-hertogenbosch Vormgeving binnenwerk: Nanja Toebak, s-hertogenbosch
Nadere informatieErasmusbestemming: Universiteit
Erasmusbestemming: Rijsel Academiejaar:2006-2007 Één semester Universiteit Waar is de universiteit ergens gelegen (in het centrum/ ver uit het centrum)? De univ ligt vrij dicht bij het centrum, maar als
Nadere informatiePeerEducatie Handboek voor Peers
PeerEducatie Handboek voor Peers Handboek voor Peers 1 Colofon PeerEducatie Handboek voor Peers december 2007 Work-Wise Dit is een uitgave van: Work-Wise info@work-wise.nl www.work-wise.nl Contactpersoon:
Nadere informatieOnderwijs op maat: een start met voorsprong
Studiegebied Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Academiejaar 2013-2014 Onderwijs op maat: een start met voorsprong Infobundel Office Management Departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde Nationalestraat
Nadere informatie