Studiegids bachelor. Italiaanse taal en cultuur. 1. Over de Bacheloropleiding. 2. Cursusaanbod en inschrijfprocedure

Transcriptie

1 Italiaanse taal en cultuur 1. Over de Bacheloropleiding 2. Cursusaanbod en inschrijfprocedure 3. Waar kunt u terecht voor meer informatie? Studiegids bachelor

2 Jaarrooster september oktober november ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo december januari februari ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo maart april mei ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo juni juli augustus ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo Onderwijsperiode 1 Onderwijsperiode 2 Introductieweek Onderwijsperiode 3 Onderwijsperiode 4 Kerst-/zomerreces Feestdagen Onderwijsvrije dagen Toelichting 1. Officiële feestdagen Op officiële feestdagen is de faculteit gesloten. In collegejaar 2006/2007 zijn dat de volgende dagen: - Kerstmis: 25 en 26 december 06* - Koninginnedag: 30 april 07 - Nieuwjaar: 1 januari 07 - Bevrijdingsdag: 5 mei 07 - Goede vrijdag: 6 april 07 - Hemelvaart: 17 mei 07 - Pasen: 8 en 9 april 07 - Pinksteren: 27 en 28 mei 07 * Het kerstreces (onderwijsvrije dagen) is van maandag 25 december 06 tot en met vrijdag 5 januari 07. Vanwege collectieve sluitingsdagen zullen de Letterenpanden gesloten zijn van maandag 25 december tot en met dinsdag 2 januari 07 en op vrijdag 18 mei Semesters Het collegejaar is verdeeld in twee semesters van elk 2 onderwijsperiodes. Semester I - Onderwijsperiode 1: 4 september 06 t/m 3 november 06 Onderwijsperiode 2: 13 november 06 t/m 26 januari 07 Semester II - Onderwijsperiode 3: 5 februari 07 t/m 13 april 07 Onderwijsperiode 4: 23 april 07 t/m 29 juni Meer informatie Bezoek de website van de Faculteit der Letteren 2. Introductie eerstejaars De introductie voor de eerstejaars vindt plaats in de eerste week van het collegejaar. In collegejaar 2006/2007 is dat van 4 t/m 8 september 06. In collegejaar 2007/2008 is dat van 3 t/m 7 september 07.

3 Inhoudsopgave Inleiding Over de bacheloropleiding De bacheloropleiding in het kort (algemene beschrijving opleiding ): doelstelling en eindtermen Major Profileringsruimte Vaardigheden Exameneisen (examenreglement en commissie) Het driejarig studieprogramma incl.voorbeeldtraject Stage Studeren in het buitenland Cursusaanbod en inschrijfprocedure Shortlist cursussen Cursusbeschrijvingen Inschrijfprocedure Waar kunt u terecht voor meer informatie? Belangrijke webadressen...56

4 Inleiding Deze studiegids bevat informatie over de bacheloropleiding Italiaanse taal en cultuur. U vindt hier informatie over de opbouw van de opleiding en over de eisen die aan het examen van deze opleiding worden gesteld. In de gids zijn de cursusbeschrijvingen opgenomen die door deze opleiding worden aangeboden. Achterin deze gids staat beschreven waar u meer informatie kunt vinden. Opleidingsstatuut Het Opleidingsstatuut 2006/2007 van de Faculteit Geesteswetenschappen/ Letteren is een aanvulling op deze studiegids. In het statuut staan de algemene universitaire en facultaire regelingen beschreven, inclusief de rechten en de plichten van zowel de studenten als de Universiteit Utrecht. Het Opleidingsstatuut is digitaal beschikbaar via de website van het StudiePunt Letteren: OER Iedere opleiding van Letteren kent een eigen onderwijs-en examenregeling (OER). Daarin worden de doelen en eindtermen per opleiding beschreven en worden de programma s vastgesteld. Tevens worden in de OER de regels ten aanzien van het volgen van cursussen, toetsing en examinering per cursus of opleiding vastgesteld. Op www2.let.uu.nl/solis/onderwijs/oer/ kunt u de OER raadplegen voor het cursusjaar

5 1. Over de bacheloropleiding 1.1 Bacheloropleiding in het kort 1.2 Major De bacherlorfase duurt drie jaar (180 ECTS). ECTS staat voor European Credit Transfer System. Eén ECTS staat gelijk aan 28 uur studeren. Alle cursussen hebben een studielast van 7,5 ECTS, dat wil zeggen 210 studie-uren. De bachelorfase valt in twee delen uiteen: Major De major bestaat uit verplichte vakken en keuzevakken. Dit is de hoofdrichting. De invulling hangt af van de eisen die de opleiding stelt. De major beslaat driekwart van de bachelorfase: 135 ECTS. Profileringsruimte De profileringsruimte vul je geheel vrij in met cursussen die aansluiten bij je ambities en talenten. Dat kunnen vakken zijn uit het totale Utrechtse cursusaanbod, maar ook bij een andere Nederlandse of buitenlandse universiteit. De profileringsruime beslaat een vierde van de bachelorfase: 45 ECTS. Je kunt in de profileringsruimte ook een minor opnemen, een samenhangend pakket cursussen in een bepaald vakgebied met een omvang van 30 ECTS, maar dat is niet verplicht. Na het afronden van de bachelorfase ontvang je de internationaal erkende titel "Bachelor of Arts". Je kunt daarmee toegang krijgen tot een masterprogramma (duur: 1 of 2 jaar), of op zoek gaan naar een baan. Binnen de driejarige bacheloropleiding neemt de major Italiaans twee en een kwart jaar in beslag. Deze hoofdrichting bestaat uit vier componenten: 1. een verplicht deel (60 ECTS); dit omvat 8 cursussen op het gebied van de Italiaanse taal en cultuur die studenten van bacheloropleiding Italiaans verplicht moeten volgen; dit verplicht deel bestaat uit de volgende, jaarlijks aangeboden cursussen: 1. TAALVERWERVING ITALIAANS I 2. TAALVERWERVING ITALIAANS II 3. TAALVERWERVING ITALIAANS III 4. TAALVERWERVING ITALIAANS IV 5. TAALVERWERVING ITALIAANS V 6. INLEIDING ITALIAANSE TAALKUNDE 7. INLEIDING ITALIAANSE LETTERKUNDE 8. EINDWERKSTUK BACHELOR ITALIAANS Tevens volg je, als onderdeel van de cursussen INLEIDING ITALIAANSE TAALKUNDE en INLEIDING ITALIAANSE LETTERKUNDE, twee kleine onderwijsmodulen waarin je vaardigheden op het gebied van de informatie- en computertechnologie (ICT) worden getraind; hiervoor krijg je geen aparte studiepunten: a. ICT-BASIS b. ICT-WEB 2. een keuzedeel (45 ECTS); in aanvulling op het verplichte deel moeten studenten 6 keuzecursussen volgen; daarbij kunnen ze kiezen uit een aanbod van in totaal 14 cursussen die in een tweejaarlijks alternerend rooster door de universiteit worden verzorgd; deze cursussen worden dus niet elk jaar aangeboden, wat een goede planning noodzakelijk maakt. Hier volgt een overzicht van de 14, in een tweejaarlijks alternerend rooster aangeboden, keuzecursussen Italiaans: 1. ITALIANO VI: GRAMMATICA E SCRITTURA 2. ITALIANO VII: TRADUZIONE E SCRITTURA 3. HISTORISCHE TAALKUNDE 4. TAALVARIATIE IN HET HUIDIGE ITALIAANS 5. LA STRUTTURA DELL'ITALIANO 6. ACQUISIZIONE DELLA PRIMA LINGUA E BILINGUISMO: IL CASO DELL'ITALIANO 7. DANTE EN DE DIVINA COMMEDIA 8. LETTERATURA E CULTURA DEL TRECENTO 9. CULTUUR VAN DE RENAISSANCE 10. LETTERATURA E CULTURA DEL CINQUECENTO 11. OTTOCENTO 6

6 12. DE TWINTIGSTE EEUW 13. SCHRIJVENDE KUNSTENAARS 14. ITALIË OP ZIJN ITALIAANS 3. verplichte context (15 ECTS): hieronder vallen twee cursussen die de academische context van de Italiaanse taal en cultuur belichten; alle studenten van de major moeten deze beide cursussen volgen: 1. INLEIDING ALGEMENE TAALWETENSCHAP 2. INLEIDING ALGEMENE LITERATUURWETENSCHAP 4. Contextcursussen naar keuze (15 ECTS): hieronder vallen twee andere cursussen die de context van de Italiaanse taal en cultuur belichten. Onderstaande cursussen zijn door de Examencommissie Italiaans goedgekeurd als academische contextvakken. Tevens kunnen studenten een keuze maken uit het overige universitaire aanbod en deze ter goedkeuring aan de examencommissie voorleggen. Achter elke cursus staat het niveau vermeld: (1), (2) of (3). Voor alle cursussen geldt dat ze een omvang van 7,5 ECTS studiepunten hebben. De beide cursussen Who s who leveren samen 7,5 ECTS op. Contextcursussen voor studenten Bachelor Italiaanse taal en cultuur ACADEMISCHE CONTEXT VERPLICHT Code Cursusnaam Niveau ECTS Periode INLEIDING ALGEMENE LITERATUURWETENSCHAP (VOOR 1 7,5 3 STUDENTEN ITALIAANS) INLEIDING ALGEMENE TAALWETENSCHAP VOOR FRANS EN 1 7,5 2 ITALIAANS ACADEMISCHE CONTEXT KEUZE Code Cursusnaam Niveau ECTS Periode ACADEMIC READING 1 7, COMMUNICEREN IN EEN ACADEMISCH DOMEIN 1 7, INLEIDING ISLAM 1 7, INLEIDING SOCIOLINGUISTIEK 1 7, ITALIE IN EUROPESE CONTEXT (CATEGORIE 1) 1 7, LINGUA E VITA ITALIANA: CORSO DI CONVERSAZIONE PSYCHOLOGIE VAN TAAL 1 7, THE STORY OF ART (KUNST VAN HET WESTEN VOOR 1 7,5 1 NIET-KUNSTHISTORICI) WHO'S WHO IN DE BIJBEL. EEN SNELLE BIJSPIJKERCURSUS 1 3, WHO'S WHO IN DE KLASSIEKE MYTHOLOGIE. EEN SNELLE BIJSPIJKERCURSUS ACADEMIC AND RESEARCH WRITING 2 7, ADVANCED ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES 2 7, GENDER, ETNICITEIT EN CULTUURKRITIEK; INLEIDING 2 7,5 1 3 VROUWENSTUDIES IN DE CULTUURWETENSCHAPPEN INLEIDING TAALONDERWIJSKUNDE: TAKENDESIGN EN 2 7,5 2 3 CURRICULUMONTWIKKELING IN HET TAALONDERWIJS NARRATOLOGIE: VERHALEN IN CONTEXT 2 7, TALEN IN CONTACT 2 7, INLEIDING IN DE VERTAALWETENSCHAP 3 7, INTERCULTURELE COMMUNICATIE 3 7, KENNIS, LETTEREN EN MAATSCHAPPIJ I; DE LETTEREN ALS 3 7,5 2 4 WETENSCHAPPEN LEIDENDE IDEEËN UIT DE GESCHIEDENIS VAN DE TAALKUNDE 3 7, LITERATUUR EN FILOSOFIE 3 7, POSTCOLONIAL THEORY 3 7,5 3 7

7 Studenten kunnen met deze cursussen zelf hun programma van de major Italiaanse taal en cultuur samenstellen. Daarbij dienen ze wel rekening te houden met een aantal zaken: de student dient binnen de bacheloropleiding als geheel (inclusief profileringsruimte) minimaal zes cursussen op niveau 2 af te ronden (45 studiepunten), en zes cursussen op niveau 3 (45 studiepunten) de student dient binnen de major Italiaans (exclusief profileringsruimte) een totaal van 30 ECTS op niveau 2 (= 4 cursussen) en 30 ECTS op niveau 3 ( d.w.z. het eindwerkstuk en 3 cursussen) af te ronden het aantal ECTS op niveau 2 mag worden verminderd in de mate waarin het minimum op niveau 3 wordt overschreden cursussen hebben verschillende niveaus, en om een cursus op een hoger niveau te volgen is het meestal nodig eerst een aantal cursussen op lager niveau te volgen; zo dient een student die een cursus op niveau 3 wil volgen minimaal twee cursussen op niveau 2 gevolgd te hebben; soms hebben cursussen specifieke ingangseisen, en dient een student eerst bepaalde cursussen te volgen om die ingangseis te kunnen halen; de cursussen worden niet in elk blok aangeboden, maar slechts éénmaal per jaar en in het geval van de keuzecursussen slechts éénmaal per twee jaar. Bij het kiezen van cursussen binnen het keuzedeel van de major Italiaanse taal en cultuur dient een student bovendien rekening te houden met enkele voorwaarden: het eindwerkstuk dient aan te sluiten bij een cursus uit het keuzedeel op niveau 2 of 3 een student dient minimaal ofwel Italiano VI, ofwel Italiano VII te volgen (maar mag ook beide cursussen kiezen) van de overige te kiezen cursussen dient er minimaal één gekozen te worden op het terrein van de Italiaanse taalkunde, en eveneens minimaal één op het terrein van de Italiaanse letteren en cultuur. Hier is een goede studieplanning van belang. De tutoren en de studieadviseur kunnen daarbij advies geven, en het is verstandig al aan het begin van het eerste jaar een programma te ontwerpen. Om studenten wat dit betreft een handreiking te bieden heeft de opleiding Italiaans een standaard onderwijs-programma samengesteld dat studenten als model kunnen, maar niet hoeven te gebruiken. Dit programma wordt ONDER 1.6 eerst in schematische vorm weergegeven, en vervolgens nader toegelicht. Daarbij wordt aangegeven op welke momenten cursussen gevolgd kunnen worden; tevens wordt in het schema achter elke cursus tussen haakjes het niveau vermeld: (1), (2) of (3)*. Voor alle cursussen geldt dat ze een omvang van 7,5 ECTS studiepunten hebben. *Karakteristieken van de verschillende niveau's Niveau 1: inleidend Vak: Brede introductie in vakgebied: aanleren taal van het vak, basisbegrippen, introductie in fundamentele concepten, aanreiken referentiekader. Academische vorming: Instructie in en kleinschalige oefening van academische vaardigheden, kennismaking met context aspecten van het vak. Niveau 2: verdiepend Vak: Academische vorming: Inzoomen op deelgebieden, state of the art m.b.t. kennis/inzichten, lopende wetenschappelijke debatten, aanleren specifieke methoden en technieken. Zelfstandig mondeling en schriftelijk presenteren, eigen reflectie op maatschappelijke/filosofische/ ethische implicaties. Niveau 3: gevorderd Vak: Academische vorming: Integreren/synthetiseren: voorspellen op basis van theorie, theorievorming op basis van onderzoeksgegevens, eigen bijdrage aan conceptual framework. Eigen bijdrage aan vraagstelling, in samenhang evalueren van wetenschappelijke informatie over hetzelfde onderwerp uit verschillende bronnen en bovendien vanuit 8

8 verschillende wetenschappelijke theorien en perspectieven. 1.3 Profileringsruimte Deze is geheel vrij in te vullen met cursussen die aansluiten bij ambities en talenten van de student. Dat kunnen vakken zijn uit het totale Utrechtse cursusaanbod, maar ook bij een andere Nederlandse of buitenlandse universiteit. De profileringsruimte beslaat een vierde van de bachelorfase: 45 ECTS. De profileringsruimte is ook in te vullen met een minor (een samenhangend pakket cursussen in een bepaald vakgebied). Voorwaarde bij de keuze is dat er minimaal twee cursussen op niveau 2 worden gevolgd (15 studiepunten). Het is van belang goed na te denken over de invulling van de profileringsruimte, en dit ruim van tevoren te plannen. Dit heeft te maken met twee dingen: de minor en een mogelijk studieverblijf in het buitenland. (zie ook en 1.6) Cursussen buiten de major Italiaans De student kan, zoals boven gezegd, vrije keuzevakken kiezen uit de Universitaire Onderwijscatalogus van de Universiteit Utrecht. Daarnaast kan er ook uit het cursusaanbod van andere universiteiten en hogescholen (nationaal of internationaal) gekozen worden. In dit geval is goedkeuring van de examencommissie vereist: deze beoordeelt of er geen sprake is van overlap met reeds gevolgde cursussen en of de cursussen van voldoende niveau zijn Extra cursussen Italiaans Minor De student kan ook extra cursussen Italiaans volgen uit het aanbod aan keuzecursussen dat de opleiding Italiaans verzorgt, om daarmee de al binnen de major verworven deskundigheid verder uit te breiden en te verdiepen. Als onderdeel van de profileringsruimte kan de student ook een minor volgen. Een minor is een (door een onderwijsinstituut) erkend samenhangend pakket van vier cursussen (30 ECTS) waarvan tenminste één cursus van 7.5 ECTS op gevorderd niveau (niveau 3) moet worden gevolgd. Soms is een minor een ingangseis voor een masterprogramma. Minors kunnen specifieke ingangseisen en een vastgestelde capaciteit hebben. Dit wordt aangetekend op het bachelordiploma dat een student na drie jaar krijgt uitgereikt. In principe kan een student die de major Italiaanse taal en cultuur volgt elke minor volgen die zij of hij zinvol acht, binnen en buiten de Utrechtse Faculteit der Letteren. Via de facultaire homepage is het actuele minoraanbod bekijken: > onderwijs > minor. Bij de keuze van een minor moet een student rekening houden met twee vragen: is de minor ook daadwerkelijk te volgen naast de major? Voor studenten Italiaans zal dit weinig problemen opleveren. De major Italiaans is zodanig vormgegeven dat studenten in hun derde jaar zowel een minor kunnen volgen die over het hele jaar is gespreid, als een minor die het volledige tweede semester in beslag neemt. Maar sommige minors zijn zo geprogrammeerd dat je er al in het tweede studiejaar aan moet beginnen. Een goede en tijdige planning is hierbij dus van belang. vormt de minor een toelatingseis voor een masteropleiding? Studenten die een bepaalde masteropleiding willen volgen en op basis van hun bachelordiploma Italiaanse taal en cultuur niet automatisch worden toegelaten dienen hiermee bij de planning van hun studie rekening te houden. Het is niet verplicht om binnen de profileringsruimte een minor te volgen. Studenten kunnen geheel zelfstandig een eigen programma samenstellen. Daarbij kunnen ze ook cursussen uit het aanbod Italiaans kiezen die ze nog niet gevolgd hebben. Ook is het 9

9 mogelijk om de profileringsruimte te gebruiken voor een studieverblijf in het buitenland. Voor studenten Italiaans ligt het voor de hand dat ze een bepaalde tijd in Italië gaan studeren. De Universiteit Utrecht heeft diverse voorzieningen om dit mogelijk te maken. Binnen de bacheloropleiding is het tweede semester van het derde studiejaar het meest geschikte moment hiervoor. Ook andere momenten zijn mogelijk, maar hierover is overleg met de studieadviseur en met de examencommissie gewenst Keuzedeel en profileringsruimte: hoe te kiezen? Binnen de bacheloropleiding moet de student voor een belangrijk deel zelf het studieprogramma samenstellen. Deze keuzemogelijkheid bestaat in het bijzonder binnen het keuzedeel van de major en de profileringsruimte van de bacheloropleiding. Bij het maken van deze keuzes spelen verschillende overwegingen een rol. Keuzedeel In de opleiding Italiaans staat het keuzedeel voornamelijk geprogrammeerd in blok 2 en blok 4 van het tweede en het derde jaar. Op die momenten heeft een student de keus uit een beperkt aanbod. Zo kan een student die in 2006/2007 het tweede jaar van de bacheloropleiding volgt, in blok 2 uit een aanbod van drie cursussen er twee te kiezen. Bij het maken van die keuze is het van belang er rekening mee te houden dat de cursussen die binnen dit keuzedeel worden aangeboden, jaarlijks alterneren. Zo wordt bijvoorbeeld in 2006/2007 de cursus Italiaanse taalkunde 1: Historische taalkunde (alternerende cursus a) aangeboden, en in het volgende jaar de cursus Italiaanse taalkunde 2: Taalvariatie in het huidige Italiaans (alternerende cursus b). Studenten die een gerichte belangstelling hebben en dus een voorkeur voor bepaalde cursussen dienen hun studie daarom goed te plannen, vooral het tweede en derde jaar. Om hen dit mogelijk te maken volgt hier een overzicht van alle cursussen die de opleiding Italiaans zowel in 2006/2007 als in de daarop volgende jaren aanbiedt binnen het keuzedeel van de major. Daarbij wordt steeds tussen haakjes aangegeven op welk niveau deze cursus wordt aangeboden. 2006/2007 (alternerende cursussen a) - Historische taalkunde (niveau 2) - Schrijvende kunstenaars (niveau 2) - Dante en de Divina Commedia (niveau 2) - Letteratura del Cinquecento (niveau 3) - Italiano VI: grammatica e scrittura (niveau 3) - La struttura dell italiano (niveau 3) - Ottocento (niveau 3) 2007/2008 (alternerende cursussen b) - Taalvariatie in het huidige Italiaans (niveau 2) - Letteratura e cultura del Trecento (niveau 3) - Cultuur van de Renaissance (niveau 2) - De twintigste eeuw (niveau 2) - Italië op zijn Italiaans (niveau 2) - Italiano VII: traduzione e scrittura (niveau 3) - Acquisizione della prima lingua e bilinguismo (niveau 3) 2008/2009 (alternerende cursussen a) - Historische taalkunde (niveau 2) - Schrijvende kunstenaars (niveau 2) - Dante en de Divina Commedia (niveau 2) - Letteratura del Cinquecento (niveau 3) - Italiano VI: grammatica e scrittura (niveau 3) - La struttura dell italiano (niveau 3) - Ottocento (niveau 3) 10

10 1.4 Vaardigheden Taalvaardigheid In de loop van de opleiding Italiaans wordt je beheersing van de Italiaanse taal systematisch ontwikkeld en getraind. Hiervoor is door de universiteit een uitgebreid pakket van op elkaar afgestemde cursussen vervaardigd, waarbij gebruik gemaakt wordt van diverse hulpmiddelen (talenpractica, computerleerprogramma's, audiovisueel materiaal, etc.). Dit curriculum aan taalvaardigheidsonderwijs is onder te verdelen in een beginnersdeel (de initiële taalvaardigheidstraining) en in een aansluitend deel voor gevorderden (de post-initiële taalvaardigheidstraining). De eindtermen van het onderwijs in taalverwerving Italiaans zijn ontleend aan het Europees Referentiekader taalvaardigheden (Common European Framework of Reference: CFER). Het CFER is een systeem van doelstellingen dat in de afgelopen jaren op Europees niveau is uitgewerkt en op zes niveaus voor vijf aspecten van taalvaardigheid een samenhangende beschrijving van taalvaardigheidsdoelen geeft. Bij alle niveaus en alle aspecten gaat het om taalvaardigheid in een vreemde taal. Een beschrijving van deze zes niveaus en van deze vijf aspecten is te vinden op pp. 26 en 27 van: De initiële taalvaardigheidstraining binnen de opleiding Italiaans in Utrecht omvat 3 opeenvolgende en nauw samenhangende cursussen (TAALVERWERVING I, II en III) en wordt afgesloten met een zomercursus aan de Universiteit van Bologna (LINGUA E VITA ITALIANA). Na afloop hiervan beschikt een student over een niveau taalbeheersing van het Italiaans dat in de termen van het CFER als volgt is te omschrijven: Taalverwerving 1 e jaar: cursussen TV I, II, III Vaardigheden Instroom na 1e jaar Luisteren - B1 Lezen - B2 Gesproken interactie - B1 Gesproken productie - B1 Schrijven - B1 Extra: gedegen kennis van elementaire grammatica van het Italiaans. Taalverwerving 2 e en 3 e jaar: cursussen TV Italiano IV, V, Italiano VI, VII Vaardigheden Instroom Bachelor Luisteren - C1 Lezen - C1 Gesproken interactie - B2 Gesproken productie - B2 Schrijven - B2 Extra: gedegen kennis van alle grammaticale aspecten van het Italiaans; uitdiepen van een aantal onderwerpen die kenmerkend zijn voor het gesproken Italiaans, waarbij de relatie tussen grammaticale vormen en typen taalhandelingen aan de orde komt. 11

11 Academische vaardigheden In de bacheloropleiding Italiaans worden studenten tevens getraind in verschillende academische vaardigheden. Het betreft zowel vakspecifieke als meer algemene vaardigheden. Doel hiervan is enerzijds het aanleren van een wetenschappelijke attitude bij het onderzoek van de Italiaanse taal en cultuur, en anderzijds het ontwikkelen van een aantal communicatieve en organisatorische vaardigheden, die ook in de latere beroepspraktijk breder inzetbaar zijn. Het betreft de volgende vaardigheden: 1. Methodisch en planmatig werken 2. Organisatie en samenwerking 3. Reflectieve vaardigheden 4. Communicatieve vaardigheden 5. Informatievergaring 6. Informatieverwerking 7. Schriftelijke communicatie 8. Mondelinge communicatie Deze academische vaardigheden kunnen als volgt nader worden benoemd: 12

12 Aspect AC-DENKWERK AC 1 INTELLECT AC 11 ANALYS AC 12 SYNTHES AC 13 BEOORD AC 2 COMMUN AC 21 SCHRIJF AC 22 PRESENT AC 23 DISCUS AC 24 GESPREK Omschrijving Academisch denken, werken en handelen Intellectuele vaardigheden Bestuderen en analyseren van informatie Synthetiseren en structureren van informatie Gestructureerd beoordelen van activiteiten en prestaties (van anderen en van zichzelf) Communicatieve vaardigheden Schrijven (algemeen) - diverse typen teksten plannen, schrijven, herschrijven en afwerken Presenteren - een referaat/pleidooi voorbereiden, uitvoeren en evalueren Discussieren, debatteren Gespreksvaardigheden - bv onderhandelen, interviewen, gesprekken met clienten/patienten/personeel AC 25 SOCCONT AC 26 TAAL AC 27 ICT AC 3 ORGVAARD AC 31 SAMENW AC 32 PLANMAT AC 4 VAKSPEC AC 5 OVERIG CONTEXT CO 1 FIL CO 2 WET CO 3 MAAT CO 4 ETHIEK OZ-INSTRUMEN OZ 1 INTEGRAAL OZ 11 ANALYS OZ 12 OPZET OZ 13 VERZAM OZ 14 VERWERK OZ 15 RAPPSCHR OZ 16 RAPPMOND OZ 2 TECHNIEK OZ 3 VAKSPEC OZ 4 OVERIG Sociaal-contactuele vaardigheden Beheersen van het Nederlands en een moderne vreemde taal, in woord en geschrift Gebruiken van informatie- en communicatietechnologie ('computer literacy') Organisatorische vaardigheden Samenwerken met anderen, werken in teamverband Planmatig werken Academisch denken, werken en handelen: vak- en beroepsspecifiek Academisch denken, werken en handelen: overig Kennis hanteren in een bredere context Wetenschapsfilosofische context Wetenschappelijke context Maatschappelijke / culturele context Ethisch perspectief Hanteren van wetenschappelijk instrumentarium Onderzoeksvaardigheden integraal Analyseren en beoordelen van onderzoeksrapportages Voorbereiden / opzetten van onderzoek Materiaal / data verzamelen / produceren Materiaal / data analyseren en verwerken Rapporteren over onderzoek - schriftelijk Rapporteren over onderzoek - mondeling Beheersen van methoden en technieken Hanteren van wetenschappelijk instrumentarium - vakspecifiek Hanteren van wetenschappelijk instrumentarium - overig 13

13 Academische vaardigheden binnen de major Italiaans per cursus Hieonder volgt een overzicht waarin je kunt aflezen welke vaardigheden in welke cursus van Italiaans aan de orde zijn. Je kunt in je portfolio vermelden in welke cursus je aan een bepaalde vaardigheid hebt gewerkt. Cursussen Ni v. Academische vaardigheid Aspect van academische vaardigheid Verplicht TV I 1 2. communicatieve vaardigheden TV II 1 2. communicatieve vaardigheden TV III 1 2. communicatieve vaardigheden TV Italiano IV 2 1 academisch denken, werken en handelen 2 communicatieve vaardigheden TV Italiano V 2 1 academisch denken werken en handelen 2 communicatieve vaardigheden Inl. Italiaanse taalkunde Inl. Italiaanse letterkunde 1 1 academische denken, werken en handelen 2 communicatieve vaardigheden 3 organisatorische vaardigheden 1 1 academische denken, werken en handelen 2 communicatieve vaardigheden 3 organisatorische vaardigheden Eindwerkstuk 3 1. academisch denken werken en handelen 3. organisatorische vaardigheden 5. hanteren van wetensch. instrumentarium Keuze Italiano VI 3 1.academisch denken, werken en handelen 2 communicatieve vaardigheden Italiano VII 3 1.academisch denken, werken en handelen 2 communicatieve vaardigheden Historische taalkunde 2 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 3. organisatorische vaardigheden 5. hanteren van wetensch. instrumentarium Taalvariatie 2 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 3. organisatorische vaardigheden 5. hanteren van wetensch. instrumentarium Dante en de DC Letteratura e cultura del Trecento Cultuur vd Renaissance Letteratura del Cinquecento La struttura dell italiano Acquisizione e bilinguismo 2 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 3. organisatorische vaardigheden 3 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 3. organisatorische vaardigheden 5. hanteren van wetensch. instrumentarium 2 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 3. organisatorische vaardigheden 3 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 3. organisatorische vaardigheden 5. hanteren van wetensch. instrumentarium 3 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 3. organisatorische vaardigheden 5. hanteren van wetensch. instrumentarium 3 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 3. organisatorische vaardigheden 5. hanteren van wetensch. instrumentarium 20 e eeuw 2 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 3. organisatorische vaardigheden Ottocento 3 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 3. organisatorische vaardigheden 5. hanteren van wetensch. instrumentarium - AC11ANALYS; AC21SCHRIJF - AC23DISCUS - AC11ANALYS; AC21SCHRIJF - AC23DISCUS - AC11ANALYS; AC12SYNTHES; AC21SCHRIJF - AC23DISCUS; AC27ICT - AC31SAMENW - AC11ANALYS; AC12SYNTHES; AC21SCHRIJF - AC23DISCUS; AC27ICT - AC32PLANMAT - OZ1INTEGRAAL; Z12OPZET; OZ13VERZAM; - OZ14VERWERK; OZ15RAPPSCHR; OZ3VAKSPEC - AC11ANALYS; AC21SCHRIJF - AC22PRESENT; AC23DISCUS - AC11ANALYS; AC21SCHRIJF - AC22PRESENT; AC23DISCUS - AC11ANALYS; AC12SYNTHES; AC21SCHRIJF - AC22PRESENT; AC27ICT - AC31SAMENW - OZ3VAKSPEC - AC11ANALYS; AC12SYNTHES; AC21SCHRIJF - AC22PRESENT; AC27ICT - AC31SAMENW - OZ3VAKSPEC - AC11ANALYS; AC12SYNTHES; AC21SCHRIJF -AC22PRESENT; AC27ICT - AC31SAMENW - AC11ANALYS; AC12SYNTHES; AC21SCHRIJF - AC22PRESENT; AC27ICT - AC31SAMENW - OZ13VERZAM; OZ14VERWERK - AC22PRESENT - AC31SAMENW - AC22PRESENT; AC27ICT - AC31SAMENW - OZ13VERZAM; OZ14VERWERK - AC11ANALYS; AC12SYNTHES; AC21SCHRIJF - AC22PRESENT; AC27ICT - AC31SAMENW - OZ13VERZAM; OZ14VERWERK - AC11ANALYS; AC12SYNTHES; AC21SCHRIJF - AC22PRESENT; AC27ICT - AC31SAMENW - OZ13VERZAM; OZ14VERWERK - AC11ANALYS; AC12SYNTHES; AC21SCHRIJF - AC22PRESENT - AC31SAMENW - AC11ANALYS; AC12SYNTHES; AC21SCHRIJF - AC22PRESENT - AC31SAMENW - OZ13VERZAM; OZ14VERWERK 14

14 Schrijvende kunstenaars Italië op zijn Italiaans Context Italië in Europese context 2 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 3. organisatorische vaardigheden 2 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 3. organisatorische vaardigheden 1 1. academisch denken werken en handelen 2. comunicatieve vaardigheden 4. kennis hanteren in een bredere context - AC21SCHRIJF - AC22PRESENT - AC31SAMENW - AC21SCHRIJF - AC22PRESENT - AC31SAMENW - AC11ANALYS; AC12SYNTHES; AC21SCHRIJF - AC22PRESENT - AC31SAMENW Ict-vaardigheden In de loop van de bacheloropleiding Italiaans worden verder ook de vaardigheden van studenten op het gebied van de informatie- en computertechnologie (ICT) getraind. Dit gebeurt deels in twee specifieke onderwijsmodules die daartoe zijn ontwikkeld door het ICT-centrum van de Utrechtse Letterenfaculteit: ICT-BASIS en ICT-WEB. Deze modules zijn een verplicht onderdeel van de major Italiaans, en aan het begin van je studie word je hiervoor automatisch ingeschreven. Je moet beide onderdelen hebben afgerond om je bachelordiploma te kunnen krijgen; de examencommissie controleert dit. De ICT onderwijspakketten zijn gekoppeld aan de verplichte cursussen INLEIDING ITALIAANSE TAALKUNDE en INLEIDING ITALIAANSE LETTERKUNDE; ze leveren geen aparte studiepunten op. Daarnaast worden ook in andere onderdelen van het onderwijsprogramma de ICT competenties verder ontwikkeld. Het gaat dan in het bijzonder om de volgende vaardigheden: 1. Het beheersen van tekstverwerking, zodanig dat werkstukken, rapporten en scriptie volledig elektronisch kunnen worden geproduceerd. Naast tekst en opmaak behoort daarbij het kunnen maken van een duidelijke presentatie van gegevens met tabellen, eenvoudige grafieken en figuren, literatuurlijst en inhoudsopgave. 2. Het beheersen van , zowel het ontvangen en verzenden van berichten met aanhangsels, het gebruik van aliaslijsten, als het ordenen van berichten in een archief. 3. Het kunnen zoeken naar informatie op het Internet, het kritisch kunnen beoordelen van de kwaliteit van het gebodene en het kunnen kopiëren voor eigen gebruik. 4. Het kunnen maken van eigen webpagina's met daarin presentatie van werkstukken en rapporten. Deze werkstukken kunnen zowel een webdocument zijn, als wel aangeboden worden in een vorm die te downloaden is. Bij het beëindigen van de studie moet de student over een elektronisch portfolio beschikken. 5. Het kunnen presenteren van onderzoeksresultaten met behulp van elektronische dataprojectie. 1.5 Exameneisen (examenreglement en commissie) De exameneisen van de opleiding staan geformuleerd in de Onderwijs- en examenregeling. De examenregeling van alle opleidingen is te vinden op > Onderwijs- en examenregelingen (OER). De examencommissie ziet toe op een correcte gang van zaken rond toetsen en examens. Deze commissie is verantwoordelijk voor de uitvoering van de "Onderwijs- en examenregeling Italiaans". Deze OER is in te zien op de website van de faculteit ( Verder regelt de examencommissie de toetsen, controleert de toetsresultaten en cijferlijsten, verstrekt studie-adviezen, verleent vrijstellingen, hecht haar goedkeuring aan studieprogramma's van individuele studenten en reikt de diploma's uit. De examencommissie Italiaans is als volgt samengesteld: Voorzitter: Harald Hendrix Secretaris: Jaap van Osta Leden: José van der Helm, José van Houcke, Reinier Speelman Aanvraagformulieren voor de examens dienen bij het secretariaat Romaans ingeleverd te worden. Andere zaken die de examencommissie betreffen worden behandeld door Jaap van Osta (jaap.vanosta@let.uu.nl). 15

15 1.5.1 Interne regelingen In aansluiting op hetgeen bepaald is in de OER geldt de volgende regeling: Herkansing eindtoets Wanneer een student door ziekte niet deel kan nemen aan de eindtoets, beslist de docent of deze student nog een herkansing kan doen. In ieder geval moet de student, in geval van ziekte, dit omstreeks 9.00 uur s morgens op de dag van de eindtoets telefonisch aan het secretariaat Romaans hebben gemeld. Tevens moet hij of zij zo spoedig mogelijk de betreffende docent hiervan schriftelijk of per op de hoogte brengen: romaans@let.uu.nl Herkansing deeltoets Wanneer een student door ziekte niet deel kan nemen aan een deeltoets is er vooralsnog géén herkansing mogelijk. Wanneer na de eindtoets blijkt dat het eindcijfer door deze gemiste deeltoets onvoldoende is, kan de docent besluiten tot een herkansing van de betreffende deeltoets. In ieder geval moet de student, in geval van ziekte, dit omstreeks 9.00 uur s morgens op de dag van de deeltoets telefonisch aan het secretariaat Romaans hebben gemeld.tevens moet hij of zij zo spoedig mogelijk de betreffende docent hiervan schriftelijk of per op de hoogte brengen: romaans@let.uu.nl Besluit Opleidingscommissie Italiaans dd Speciale regeling beoordeling Taalverwervingscursussen eerste jaar In aanvulling op de algemeen geldende regels voor herkansing heeft de examencommissie Italiaans een nadere regeling vastgesteld ten aanzien van de cursussen uit de initiële taalverwerving, te weten de cursussen TAALVERWERVING ITALIAANS I, TAALVERWERVING ITALIAANS II en TAALVERWERVING ITALIAANS III. Deze regeling luidt als volgt: TAALVERWERVING ITALIAANS I: De cursus is afgerond indien studenten 55 cursuspunten of meer hebben behaald. Studenten die tussen de 46 en 55 cursuspunten voor deze cursus hebben behaald mogen de eindtoets herkansen. Studenten die minder dan 46 cursuspunten voor deze cursus hebben behaald dienen de cursus bij een volgende gelegenheid opnieuw volledig te volgen. De uitslagen van de tussentijdse toetsen komen te vervallen. Zij hebben geen toegang tot de aansluitende cursus TAALVERWERVING ITALIAANS II. De herkansing van de eindtoets vindt plaats in de tweede week van het aansluitende blok. In afwachting van de uitslag hiervan hebben studenten die deelnemen aan de herkansing voorlopig toegang tot de cursus TAALVERWERVING ITALIAANS II. TAALVERWERVING ITALIAANS II: De cursus is afgerond indien studenten 55 cursuspunten of meer hebben behaald. Studenten die tussen de 46 en 55 cursuspunten voor deze cursus hebben behaald mogen de eindtoets herkansen. Studenten die minder dan 46 cursuspunten voor deze cursus hebben behaald dienen de cursus bij een volgende gelegenheid opnieuw volledig te volgen. De uitslagen van de tussentijdse toetsen komen te vervallen. Zij hebben geen toegang tot de aansluitende cursus TAALVERWERVING ITALIAANS III. De herkansing van de eindtoets vindt plaats in de tweede week van het aansluitende blok. In afwachting van de uitslag hiervan hebben studenten die deelnemen aan de herkansing voorlopig toegang tot de cursus TAALVERWERVING ITALIAANS III. 16

16 TAALVERWERVING ITALIAANS III: De cursus is afgerond indien studenten 55 cursuspunten of meer hebben behaald. Studenten die tussen de 46 en 55 cursuspunten voor deze cursus hebben behaald mogen de eindtoets herkansen. Studenten die minder dan 46 cursuspunten voor deze cursus hebben behaald dienen de cursus bij een volgende gelegenheid opnieuw volledig te volgen. De uitslagen van de tussentijdse toetsen komen te vervallen. De herkansing van de eindtoets vindt plaats in de tweede week van het aansluitende blok. Aldus vastgesteld door de examencommissie Italiaans, d.d Het driejarig studieprogramma (schema, voorbeeldtraject) Hieronder volgt een schematische opbouw van de bacheloropleiding Italiaanse taal en cultuur: 1 e jaar Bachelor Italiaans Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Verplicht deel - Taalverwerving I (1) Verplicht deel - Taalverwerving II (1) Verplicht deel - Taalverwerving III (1) Verplicht deel - Inleiding Italiaanse letterkunde (1) Academische context naar keuze - Italië in Europese context (1) - overige contextvakken Academische context verplicht - Inleiding ATW (1) Academische context verplicht - Inleiding ALW (1) Verplicht deel - Inleiding Italiaanse taalkunde (1) 2 e jaar Bachelor Italiaans Blok 1 Verplicht deel Taalverwerving Italiano IV (2) Profileringsruimte/Keuzedeel (progr. a) - Letteratura del Cinquecento (3) Blok 2 Keuzedeel (progr a) - Historische taalkunde (2) - Dante en de DC (2) - Grammatica e Scrittura(3) Keuzedeel (progr. a) - Historische taalkunde (2) - Dante en de DC (2) - Grammatica e Scrittura(3) Blok 3 Blok 4 Verplicht deel - Taalverwerving Italiano V (2) Keuzedeel (progr. a)/ profileringsruimte - La struttura dell italiano (3) - Ottocento (3) - Schrijvende kunstenaars (2) Profileringsruimte/ academische context naar keuze Keuzedeel (progr. a)/ profileringsruimte - La struttura dell italiano (3) - Ottocento (3) - Schrijvende kunstenaars (2) 17

17 3 e jaar Bachelor Italiaans Blok 1 Profileringsruimte / Academische context naar keuze Keuzedeel (progr. b) - Cultuur van de Renaissance (2) Blok 2 Keuzedeel (progr. b) - Taalvariatie (2) - Letteratura e cultura del Trecento (3) - Traduzione (3) Blok 3 Profileringsruimte/ Academische context naar keuze - diverse contextvakken Keuzedeel (progr. b) - Taalvariatie (2) - Letteratura e cultura del Trecento (3) - Traduzione (3) Keuzedeel (progr. B)/Verplicht - Italië op zijn Italiaans (2) - BA eindwerkstuk Blok 4 Keuzedeel (progr. b)/ profileringsruimte - Acquisizione e bilinguismo (3) - Twintigste eeuw (2) Verplicht - BA eindwerkstuk Samenvatting schema s. Studenten die volgens dit standaardprogramma een major Italiaanse taal en cultuur volgen krijgen in het eerste jaar van hun bacheloropleiding te maken met een programma dat bijna helemaal vastligt. Ze volgen drie op elkaar aansluitende cursussen taalverwerving Italiaans. In het eerste blok kiezen de studenten zelf een contextvak (of eventueel al een eerste profileringscursus); veelal zal dit de door de opleiding verzorgde contextcursus "Italië in Europese context" zijn. Daarnaast nemen ze deel aan diverse inleidende cursussen: Italiaanse taalkunde, Italiaanse letterkunde, en de contextvakken Taalwetenschap en Literatuurwetenschap. Let op: bij de vrije keuze in blok 1 van het eerste jaar dient de student er rekening mee te houden dat een cursus op niveau 2 of 3 in dit stadium nog niet kan. Een student die een cursus op niveau 2 wil volgen dient immers daarvoor al minimaal twee cursussen op niveau 1 gevolgd te hebben. In het tweede jaar van de bacheloropleiding gaat de student veel meer zelf het programma bepalen. Er zijn nog maar twee cursussen die verplicht zijn, beide op het gebied van de taalverwerving Italiaans, in blok 1 en blok 3. In alle blokken kiest de student telkens twee cursussen uit een groter aanbod. Daarnaast krijgt de student helemaal de vrije hand bij het kiezen van twee cursussen binnen de profileringsruimte. Ook kan de student een keuze-contextcursus volgen. Wie dat wil kan overigens ook hierbij zijn of haar keuze laten vallen op cursussen uit het aanbod van de opleiding Italiaanse taal en cultuur. Maar het is ook mogelijk om cursussen uit andere vakgebieden binnen en buiten de Faculteit der Letteren te kiezen, en zelfs cursussen uit het onderwijsaanbod van andere universiteiten, binnen en buiten Nederland. De keuzevrijheid neemt nog sterker toe in het derde jaar van de bacheloropleiding. Hierin besteedt de student maar drie of vier van de acht cursussen aan de major Italiaanse taal en cultuur; de andere helft bestaat uit profileringsruimte die geheel naar eigen inzicht kan worden ingevuld. De student kan er voor kiezen om deze profileringsruimte over het hele jaar te spreiden, of om dit studieonderdeel te concentreren in het tweede semester (blok 3 en 4). Beide opties hebben zo hun voordelen (zie hieronder paragraaf 2.3). Afhankelijk van deze keuze wordt het programma van de major Italiaans ook ofwel geconcentreerd in het eerste semester, ofwel juist gespreid over het hele jaar, parallel aan de profileringsruimte. Binnen dit majorprogramma schrijft de student het verplichte eindwerkstuk (blok 3 en 4) en volgt, als dat nog niet in jaar 1 of 2 is gebeurd, nog een contextvak naar keuze (blok 1 en 3). Eindwerkstuk Het eindwerkstuk vormt een academische proeve van bekwaamheid op het terrein van de Italiaanse taal en cultuur. De student toont hierbij aan in staat te zijn zelfstandig een aspect van het vakgebied te onderzoeken en dit te beoordelen mede in het licht van de wetenschappelijke en maatschappelijke discussie hieromtrent. Tevens maakt de student 18

18 1.7 Stage duidelijk in staat te zijn de resultaten van haar/zijn bevindingen op een effectieve wijze te presenteren. Het werkstuk heeft de vorm van een schriftelijk verslag in het Italiaans. De omvang hiervan bedraagt minimaal en maximaal woorden, exclusief noten en bibliografie. Bij de redactie volgt de student de aanwijzingen voor het maken van schriftelijke werkstukken zoals vervat in de studiehandleiding Attenzione, prego! die de opleiding Italiaans als standaard hanteert. Zie voor informatie hierover de website van de opleiding Italiaans. Studenten die hun verslaglegging in een andere vorm dan een schriftelijk werkstuk wensen te presenteren (bv. een website) hebben toestemming nodig van de examencommissie. Zij dienen daartoe een beredeneerd voorstel, waarin de beoogde presentatievorm beschreven wordt, aan de examencommissie ter goedkeuring voor te leggen. Studenten kunnen beginnen aan het eindwerkstuk indien zij minimaal 2 cursussen op niveau 2 gevolgd hebben en minimaal 1 cursus op niveau 3 uit het keuzeaanbod van de major Italiaans. Het eindwerkstuk wordt vervaardigd in aansluiting op één van de keuzecursussen uit de major Italiaans (zowel op niveau 2 als op niveau 3). De docent van de betreffende cursus treedt ook op als begeleider van het eindwerkstuk. Hiervan kan in overleg met de opleidingscoördinator worden afgeweken. Het eindwerkstuk kan in elke onderwijsperiode worden vervaardigd en hoeft niet direct aansluitend op de keuzecursus te worden afgerond. Bij de uitreiking van het bachelorsdiploma wordt het eindwerkstuk door de student gepresenteerd door middel van een kort verslag. Een stage biedt studenten de mogelijkheid praktijkervaring op te doen op het terrein van hun studie, verschaft studenten inzicht in hun kennis en vaardigheden en vormt zo een goede voorbereiding op een baan na de studie. Alle bachelorstudenten hebben de mogelijkheid om een stage op te nemen in het examenprogramma. Voor studenten Taalen cultuurstudies is de stage een verplicht onderdeel binnen de bacheloropleiding. Gedetailleerde informatie over de stage kan je vinden in de facultaire stageregeling. Deze is te verkrijgen bij het StudiePunt Letteren (Drift 8). De handleiding staat samen met het aanbod van stageplaatsen ook op internet. De Faculteit der Letteren kent een groot aanbod van stageplaatsen. Vacante stageplaatsen worden gepubliceerd op internet, de stagezuil in het StudiePunt Letteren en in het U-blad. Buiten dit aanbod om kan je ook zelf een stageplaats aandragen. Kijk voor de stagehandleiding of het huidige aanbod van stageplaatsen op Facultaire stagecoördinator: Floris Tijl Drift 8, kamer BS Utrecht tel.: (030) stage@let.uu.nl Spreekuur op afspraak: maandag uur Inloopspreekuur: donderdag uur Afspraken: via het StudiePunt Letteren, tel.: (030) Studeren in het buitenland Iedere student heeft de mogelijkheid om een gedeelte van zijn of haar studie in het buitenland te volgen. Behalve vakken volgen kan je natuurlijk ook naar het buitenland om onderzoek te doen of stage te lopen. Er zijn op facultair en universitair niveau verschillende beursmogelijkheden en er wordt met veel universitaire instellingen zowel binnen als buiten Europa samengewerkt. Bespreek uw plannen over uw buitenlandverblijf tijdig met uw tutor in verband met uw studieplanning. Uitgebreide informatie kan je opvragen bij het facultaire International Office. 19

19 Kijk op de website van het International Office: International Office Coördinator: Marlies Bussemaker Drift 8, kamer BS Utrecht tel.: (030) Inloopspreekuur: dinsdag uur en donderdag uur. Afspraken: via het StudiePunt Letteren, tel.: (030) Voor de uitwisselingsprogramma's op universitair niveau en beurzen via culturele akkoorden met andere landen kan je het best de brochure Studeren in het buitenland raadplegen. Deze brochure is verkrijgbaar bij het StudiePunt Letteren en het International Office Studeren in Italië Studenten Italiaans kunnen een deel van hun bacheloropleiding in Italië of in een ander land volgen. De omvang en het doel van het verblijf in het buitenland kunnen variëren. Een student kan vakken volgen aan een Italiaanse universiteit, maar ook onderzoek doen voor een eindwerkstuk of een stage lopen. De Universiteit Utrecht biedt studenten diverse mogelijkheden om naar het buitenland te gaan, en in het bijzonder naar Italië. Studenten Italiaans kunnen binnen hun profileringsruimte cursussen volgen aan universiteiten en andere instellingen van hoger onderwijs in Italië. De studiepunten die daarbij behaald worden tellen mee in het dossier dat in Nederland wordt opgebouwd. De student kan geheel zelfstandig kiezen welke vakken zij of hij in Italië wil volgen, en aan welke universiteit. Wel dient er een zekere inhoudelijke samenhang te zijn tussen deze cursussen en de rest van het studieprogramma dat de student in de bacheloropleiding volgt. Dit is ter beoordeling aan de examencommissie. Om te weten te komen welke cursussen aan welke universiteiten in Italië gevolgd kunnen worden, kan een student het best contact opnemen met de coördinator internationalisering van de faculteit. Deze kan je uitgebreid informeren over de bestaande mogelijkheden. Daarnaast kunnen studenten ook zelf informatie verzamelen, bijvoorbeeld via de websites van de verschillende Italiaanse universiteiten. Je kunt deze vinden via de website van de opleiding Italiaans ( Ook het Italiaans Cultureel Instituut kan daarbij behulpzaam zijn. Istituto Italiano di Cultura Keizersgracht EM Amsterdam Tel.: / Fax: info@italcult.demon.nl Website: Openingstijden: maandag t/m vrijdag, , uur. Afspraken via bovenstaand telefoonnummer of adres. De student dient voor vertrek naar Italië aan de examencommissie voor te leggen welke cursussen men in Italië wenst te volgen. Daarbij moet een beschrijving van de betreffende cursussen, met gegevens over de inhoud, de studielast en het niveau, worden overlegd. Op basis hiervan hecht de examencommissie al dan niet goedkeuring aan dit programma, en laat dit schriftelijk aan de student weten. Alleen wanneer deze goedkeuring is verkregen, kunnen de in Italië behaalde studiepunten als onderdeel van de profileringsruimte worden meegeteld. Tijdens het studieverblijf in Italië loopt de student colleges en neemt deel aan de toetsing. Het is van belang ervoor te zorgen dat de resultaten van deze toetsing (het cijfer) goed worden geregistreerd. Ook daarbij dienen duidelijk de studielast en het niveau van de cursus te worden vermeld. Dit kan gebeuren met gestandaardiseerde toetsverklaringen, maar ook met individuele getuigschriften of brieven van de betreffende docenten. Na terugkeer in 20

20 Nederland overlegt de student deze toetsverklaringen aan de secretaris van de examencommissie. Deze controleert de gegevens en draagt zorg voor de registratie ervan in de onderwijsadministratie. Studenten Italiaans die cursussen willen volgen aan Italiaanse universiteiten kunnen hiervoor financiële ondersteuning krijgen. Dit gebeurt meestal in het kader van uitwisselingsprogramma's, waaronder het Socrates-programma. De Universiteit Utrecht kent talrijke van dergelijke uitwisselingsprogramma's. Voor studenten Italiaans zijn in het bijzonder relevant de uitwisselingen met de universiteiten van Bologna, Chieti, Cosenza, Florence, Milaan, Napels, Rome, Pavia, Siena, Triëst, Venetië en Verona. Informatie hierover wordt gegeven door de coördinator internationalisering (zie boven) Zomercursus in Bologna Jaarlijks kunnen twintig eerstejaars studenten die Italiaans aan de Universiteit Utrecht studeren in de zomerperiode vier weken lang gratis een cursus Italiaans in Bologna volgen. De universiteit van Bologna stelt hiervoor beurzen ter beschikking. De cursus Lingua e vita italiana (3 ECTS) begint na afloop van de onderwijsperiode in juli en duurt vier weken. Voor onderdak in Bologna wordt gezorgd, tegen een gereduceerd tarief. Studenten krijgen een mensa-kaart en hoeven geen cursusgeld te betalen. De reiskosten zijn voor eigen rekening. Voor deze beurzen komen in aanmerking studenten van de opleidingen Italiaans en Taal- en Cultuurstudies die minimaal de cursussen Taalverwerving Italiaans I en II met goed gevolg hebben afgerond, en die in blok 3 de cursus Taalverwerving Italiaans III volgen. Studenten kunnen een beurs aanvragen met behulp van een formulier dat in april op het secretariaat Romaans kan worden afgehaald. De aanvraag dient uiterlijk 15 april mei 2007 te zijn ingediend. Voor nadere informatie kan men zich wenden tot de facultaire coördinator internationalisering, Marlies Bussemaker. Ook is er informatie te vinden op de website: 2. Cursusaanbod en inschrijfprocedure 2.1 Shortlist cursussen MAJOR VERPLICHT Code Cursusnaam Niveau ECTS Periode INLEIDING ITALIAANSE LETTERKUNDE (CATEGORIE 1) 1 7, INLEIDING ITALIAANSE TAALKUNDE (CATEGORIE 1) 1 7, TAALVERWERVING ITALIAANS I 1 7, TAALVERWERVING ITALIAANS II 1 7, TAALVERWERVING ITALIAANS III 1 7, TAALVERWERVING ITALIANO V: SCRITTURA E PRESENTAZIONE 2 7, TAALVERWERVING ITALIANO IV; GRAMMATICA E COMPRENSIONE 2 7,5 1 DEL TESTO EINDWERKSTUK BA ITALIAANS 3 7, MAJOR KEUZE Code Cursusnaam Niveau ECTS Periode ITALIAANSE LETTEREN EN CULTUUR VAN DE MIDDELEEUWEN 1: 2 7,5 2 DANTE EN DE DIVINA COMMEDIA ITALIAANSE TAALKUNDE 1: HISTORISCHE TAALKUNDE 2 7, SCHRIJVENDE KUNSTENAARS VAN DE ITALIAANSE 2 7,5 4 RENAISSANCE(CATEGORIE 2) ITALIAANSE LETTEREN EN CULTUUR VAN RENAISSANCE EN DE 3 7,5 1 BAROK 2: LETTERATURA DEL ' LA STRUTTURA DELL'ITALIANO 3 7, LETTERATURA E CULTURA ITALIANA DALL'OTTOCENTO AD OGGI 2 3 7,5 4 21