Nieuwsbrief 1 / oktober 2015

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 1 / 2 26 oktober 2015 Deze week: Bijbelse geschiedenis Bij het thema Woorden leren.. Letters en cijfers Computermoeder voor groep 2 ZOA kruidnotenactie Speelgoedmiddag Afsluiting Kinderboekenmaand Bijlage: Liedjes Bijlage: Herfstfoto s Voor alle data geldt: Deo Volente (zo de Heere wil en wij leven) Hoge Valkseweg GK Lunteren T Beste ouders / verzorgers, De herfstvakantie is voorbij. We hopen dat iedereen lekker kon uitrusten. Sommige kinderen zijn op vakantie geweest, andere kinderen bleven lekker thuis. We hopen dat iedereen een fijne vakantie heeft gehad. We wensen iedereen een fijne week.

2 Bijbelse geschiedenis: In de eerste weken van dit schooljaar is verteld aan de hand van het thema wonderlijk. Het nieuwe thema voor de weekopening is Daniël. De eerste vertelling zal gaan over Daniël 1:1-21. Daniël wordt meegenomen naar Babel. Een heel ander land, met andere regels, gewoonten en niet te vergeten.. andere goden. De HEERE gaat mee naar het verre land. Daniël is vastberaden zijn God te dienen en te gehoorzamen. De HEERE zegent Daniël en zijn vrienden. Bijbelverhalen: Geboorte van Jakob en Ezau Jakob verkoopt zijn eerstgeboorterecht Zingen/opzeggen: Psalm 42:1 t Hijgend hert, der jacht ontkomen, Schreeuwt niet sterker naar t genot van de frisse waterstromen, dan mijn ziel verlangt naar God. Ja, mijn ziel dorst naar den Heer. God des levens, ach wanneer, zal ik naad ren voor Uw ogen. In Uw huis, Uw Naam verhogen. Bijbels lied: Eliëzer, trouwe knecht. Gebed des Heeren Onze Vader, Die in de hemelen zijt.

3 Bij het thema De laatste herfstwerkjes worden afgemaakt, ook starten we met de eerste werkjes rondom het nieuwe thema. In de bijlage nog enkele herfst-foto s. Zoals al in een eerdere nieuwsbrief aangekondigd was, gaan we werken over de bakker. In de bijlage enkele liedjes over de bakker, deze hopen we te leren. Woorden leren Thuis: Bekijk samen de plaatjes. Welke woorden weten de kinderen al? Wat kunnen ze er al over vertellen? Vb. Waar zie je de bakker? Wat zie je op het plaatje onder de bakker? Wat zie je boven het vergiet?

4 Aan tafel of in de winkel kan ook het een en ander benoemd worden: denk aan bruin brood, wit brood, het krentenbrood, brood smeren. Gebruikt u een vergiet in de keuken en loopt uw kind net even langs, dan kunt u het Woorden leren kan prima even tussendoor. Door te benoemen en aan te wijzen, leren kinderen vaak erg snel. Het is niet de bedoeling dat u dit als huiswerk ziet en alles strikt uit moet voeren. We willen echter vanuit school handvatten geven om thuis de woorden die we op school leren ook te gebruiken. Zoals we in de vorige nieuwsbrief schreven, woorden leren.. dat kan heel spontaan! Maar kinderen hebben wel een omgeving nodig die hen de woorden aanreikt. Op school hopen we aandacht te besteden aan onderstaande woorden: de bakker: iemand die brood, taart, koekjes en andere dingen bakt en verkoopt. de muts: dit draagt de bakker op zijn hoofd. het schort: zorgt er voor dat je kleren niet vies worden tijdens het bakken of koken. Het schort beschermt je tegen vlekken in je kleren. de bakkerij: de plaats waar de broden worden gemaakt en gebakken. de bakkerswinkel: de plaats / winkel waar de broden worden verkocht. het bakblik: een vorm waar je het deeg of beslag in doet, zodat het de goede vorm (van bijv. een cake) krijgt. de oven: hierin kun je iets bakken, bijvoorbeeld brood en cake. de deegrol: wordt gebruikt om het deeg te rollen / plat te maken. het graan: grasachtige plant, groeit op het land, de korrels worden gebruikt om meel te malen. De korrels of zaadjes noem je: graankorrels. het meel: graankorrels die helemaal fijn gemalen zijn. Van meel wordt brood gemaakt.

5 Letters en cijfers De letters n aa m zijn aangeboden, deze week hopen we te kijken naar het woord dat je met deze klanken kunt vormen. Het eerste sleutelwoord (van groep 3) is naam. Het is belangrijk dat kinderen leren dat een woord uit losse klanken bestaat en andersom ook dat je met losse klanken een woord kunt vormen. Cijfer: De 4 is aan de beurt. De bakker wil de broodjes verkopen. Hij doet steeds vier krentenbollen in een zakje. Help de bakker en stop steeds 4 krentenbollen in een zakje. Wat ligt er op de schappen in de bakkerswinkel? Maak de rij af.. (wat komt er na de krakeling)

6 Computermoeder voor groep 2: De moeder van Evita van den Brink hoopt met de kinderen van groep 2 te computeren. Bedankt! ZOA kruidnotenactie Veel succes met het verkopen van de kruidnoten. We hopen dat we als school veel ophalen voor het goede doel. Bij de hoofdingang en onze ingang hangen posters van de actie. Op de website van ZOA staat het volgende: Door oorlogen en rampen zijn wereldwijd veel mensen op de vlucht. Mensen zoals jij en ik. Voor vluchtelingen is het elke dag de vraag hoe ze aan drinkwater komen, of er eten is, of familie en vrienden nog leven en of ze ooit weer naar huis kunnen. Doe mee met de kruidnotenactie, want uw bijdrage maakt verschil! EEN PAAR VOORBEELDEN: 10 zakken kruidnoten Een gevlucht gezin krijgt een week te eten. 20 zakken kruidnoten Een gevlucht gezin krijgt een week te eten en ontvangt kookspullen. 60 zakken kruidnoten Een boer in Burundi krijgt zaaigoed en gereedschap. Stage opdracht Hoornbeeck Op 2 november hopen enkele studenten van het Hoornbeeck (eerste jaar) een stage opdracht te doen, dit vindt plaats aan het begin van de middag. Ze zullen overleggen met juf van t Hof welke opdracht ze in onze klas gaan doen. De studenten bereiden de opdracht op hun school voor en voeren deze uit (onder eindverantwoordelijkheid van de leerkracht). We zijn benieuwd! Speelgoedmiddag: Dinsdagmiddag 3 november is het weer speelgoedmiddag.

7 Afsluiting Kinderboekenmaand De Kinderboekenweek (of kinderboekenmaand) wordt georganiseerd om landelijk het lezen te stimuleren en kinderboeken onder de aandacht te brengen. Kinderen kunnen elkaar ook stimuleren, door aan andere kinderen te vertellen welke boeken ze leuk vinden. We vonden het fijn dat de kinderen boeken meenamen en er wat over vertelden, ze lieten plaatjes zien en hebben andere kinderen enthousiast gemaakt over hun boekje. Misschien was het spannend, dan is het extra fijn dat de kinderen deze drempel konden nemen en ook plezier beleefden aan deze activiteit. Hartelijk dank voor uw medewerking. Op donderdagmiddag is de afsluiting van de Kinderboekenmaand in de hal. Alle groepen vertellen wat over hun boek, of laten zien wat ze naar aanleiding van hun boek gemaakt hebben. Wij weten waar ons boek over gaat, maar hoe zit dat met het boek van groep 3/4 (Een kleverig raadsel), of het boek van de bovenbouw (Een proef met rauwe eieren en een zwembad vol chocola). Dat hopen we donderdag te zien en te horen. We hopen op een fijne middag met elkaar.

8 Bijlagen:

9