Lessenpakket rond de zwaluw: 1 ste GRAAD SECUNDAIR ONDERWIJS
|
|
- Simona van den Pol
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Lessenpakket rond de zwaluw: 1 ste GRAAD SECUNDAIR ONDERWIJS
2 ++ INHOUD LESSENPAKKET 1ste GRAAD SECUNDAIR ONDERWIJS ++ INLEIDING: DOELSTELLINGEN: A: LEERPLAN B: EINDTERMEN SECUNDAIR ONDERWIJS C: DOEL LESVERLOOP: A: VOOROPGESTELD LESVERLOOP B: EXCURSIE ACTIVITEITEN: ACTIVITEIT 1: EENVOUDIGE WERKTEKST MET VRAGEN ACTIVITEIT 2: VOORBEELDWERKVRAGEN BIJ FOLDER DE HUISZWALUW, VRIEND AAN HUIS? EXTRA WERKMATERIAAL
3 INLEIDING: Deze bundel bevat een heleboel activiteiten die zich uitstekend lenen voor leerlingen uit de eerste graad secundair onderwijs. Belangrijk om weten is dat heel wat leuke opdrachten rond zwaluwen voor het lager onderwijs zijn ook nog bruikbaar voor de 1 e graad secundair. Neem dus gerust eens een kijkje in de bundels voor het lager onderwijs. Vooral de knutselopdracht en het zwaluwbord zijn ook een echte aanrader. Bij de activiteiten 1 en 2 is het belangrijk te vermelden dat naargelang de leeftijd en het niveau van je leerlingen je de eenvoudige tekst kan gebruiken of ervoor kiezen de leerlingen aan het werk te zetten met de brochure. Deze brochure bevat uiteraard ook een pak achtergrondinformatie voor de leerkracht en is ook terug te vinden op de website. De powerpoint-presentatie die misschien wel een leuke manier om de les in te leiden. Deze is vnl. bedoeld voor oudere leerlingen (humaniora), maar kan naar believen worden vereenvoudigd/ingekort/aangepast. De presentatie bevat ook notities (= toelichting bij elke transparant). Deze kan je lezen door in powerpoint bovenaan in de menubalk bij beeld te kiezen voor notitiepagina. Poëzie en krantenknipsels kan je gebruiken als illustraties bij je lessen. Vooral het krantenknipsel wat doen zwaluwen zo onwaarschijnlijk hoog in de lucht? kan leerlingen op een fijne manier wat bijbrengen over de manier waarop zwaluwen naar voedsel zoeken en het gezegde helpen verklaren vliegen de zwaluwen hoog, dan is het weer schoon en droog. Tot slot vind je ook een inventarisformulier. Hiermee kunnen de leerlingen zelf aan het werk. Bedoeling is in de buurt van de school (of in de school) de nesten op te volgen. Kijk hiervoor zeker ook bij het lessenpakket voor de 3de graad lager onderwijs bij buitenschoolse activiteiten. Het regionaal landschap helpt je graag verder als je zelf geen kolonies in de buurt weet te vinden. We hopen dat dit pakket je kan helpen op een boeiende manier met de leerlingen te werken rond zwaluwen!
4 DOELSTELLINGEN: A. LEERPLAN Biologie: 1 jaar van de 1 graad: De leerlingen zetten zich in voor de bescherming van de zwaluw en doen op deze manier aan milieuzorg en milieubescherming. 2 jaar van de 1 graad: De leerlingen bestuderen een biotoop d.m.v. te inventariseren. De leerlingen kunnen achterhalen, welke aanpassingen de zwaluw aan het milieu moet maken. De leerlingen zetten zich in voor de bescherming van de zwaluw en doen op deze manier aan milieuzorg en milieubescherming. Wetenschappelijk werk: Het gedragspatroon van de zwaluwen onderzoeken. De leerlingen beseffen dat de zwaluw een bedreigde diersoort is en weten dat de biotoop waarin de zwaluw leeft beschermd wordt. 1 jaar van de 1 graad: Achterhalen welke planten en dieren binnen een biotoop leven. Beseffen dat zowel de omgeving als de mens een grote invloed uitoefenen op een biotoop. Weten dat dieren zich moeten aanpassen aan hun omgeving. 2 jaar van de 1 graad: Achterhalen welke planten en dieren binnen een biotoop leven. De leerlingen herkennen een zwaluw als ze hem zien. Weten dat de zwaluw zich aanpast aan het milieu. Bijvoorbeeld: als het winter wordt, gaat de zwaluw op trektocht. Beseffen dat de mens een grote invloed op het milieu heeft. B. Eindtermen Secundair Onderwijs Biologie: B17: Met voorbeelden illustreren dat levende wezens aangepast zijn aan hun omgeving. B19: Voorbeelden geven waaruit blijkt dat de mens natuur en milieu beïnvloedt en dat hierdoor het biologische evenwicht kan gewijzigd worden. B23: In een biotoop gerichte waarnemingen verrichten. Milieu-educatie:
5 VM9: De leerlingen zijn bereid om mee te ijveren voor natuurbescherming en het behoud van waardevolle landschappen. C. Doel -De leerlingen kunnen de huiszwaluw, de boerenzwaluw en de oeverzwaluw herkennen en vergelijken. -Ze kunnen de najaartrek van de zwaluwen verklaren. -Ze kunnen de trekroute situeren op de wereldkaart. -Ze ontdekken de problematiek rond de zwaluwen en kunnen de problemen en hun oorzaken zelf verwoorden. -De leerlingen gaan op zoek naar de huiszwaluw in hun omgeving en stellen eventueel een inventaris op. -Ze helpen mee aan concrete oplossingen door een kunstnest te maken. LESVERLOOP A. Vooropgesteld lesverloop We raden aan om ook eens een kijkje te nemen bij de activiteiten van de 3 e graad Lager onderwijs. Je vindt er vast ook geschikte activiteiten voor deze graad. - Inleidend gesprek: o Heb je al eens een zwaluw gezien? o Wat weet je over deze vogel? o Heeft iemand ooit een zwaluw te gast gehad? - Klassikaal lezen van de tekst, of individieel lezen van de brochure (ook te downloaden op onze website). - Situeren van de trekroute op de wereldkaart. - Individueel oplossen van de vragen. - Klassikale verbetering van de vragen. - Tonen van beeldmateriaal. - Bespreking problematiek. - Knutselen van een kunstnest. - Inkleuren van het zwaluwbord. - Spelen van het zwaluwspel. B. Excursie Leerwandeling in mei-juni: bezichtigen van zwaluwnesten in de buurt en eventueel het inventarisformulier invullen.
6 ACTIVITEITEN: ACTIVITEIT 1: EENVOUDIGE WERKTEKST MET VRAGEN De huiszwaluw: een metselaar in smoking: Wat een drukte! Hoog op de elektriciteitsdraden zit een grote groep huiszwaluwen te kwetteren. Kobe de koolmees is nieuwsgierig. Hij vliegt naar één van de zwaluwen toe en vraagt: Hé Maarten, wat is hier aan de hand?. Maarten de zwaluw antwoordt: De herfst is begonnen en we zijn klaar om naar het warme Afrika te vertrekken. Amai, dat is wel heel ver weg! Waarom doen jullie dat?, vraagt Kobe. Maarten legt uit: Zwaluwen zijn insecteneters. Ons menu bestaat uit insecten zoals vliegen, muggen, kevers,.... Maar als bij ons in België de winter in aantocht is en het kouder wordt, zijn er geen insecten meer. In Afrika is het ook tijdens de winter lekker warm en daar is er wel voldoende voedsel voor ons. Wij zijn dus trekvogels. Ahzo. Wanneer komen jullie weer terug?, vraagt de koolmees. Vanaf april, wanneer het hier weer wat warmer wordt. Maar de meesten onder ons wachten tot in mei.,vertelt Maarten. Nu is het de hoogste tijd om te vertrekken. De tocht is lang en zwaar. Veel zwaluwen sterven onderweg door het slechte weer of door voedselgebrek. Er wordt ook op ons gejaagd door roofvogels en zelfs door mensen. Slechts één op de vier zwaluwen zal volgend jaar naar België terugkeren. De huiszwaluw Huiszwaluwen zijn iets kleiner dan een mus. Ze hebben een blauwzwarte glanzende rug en een witte onderzijde. Ze hebben een korte, gevorkte staart en net boven de staart (de stuit) hebben ze een opvallende witte plek. Begrijp je nu waarom men de huiszwaluw ook wel eens nonnetje noemt? Het wordt lente en Kobe ziet de eerste zwaluwen aankomen. Maar hé, die zwaluwen zien er een beetje anders uit dan Maarten. Ze hebben ook een blauwzwarte rug en een witte onderzijde. Maar hun keel en voorhoofd zijn roodbruin en ze zijn iets groter. Bovendien hebben ze een lang gevorkte staart en een donkerblauwe rand onder hun keel. Het is de boerenzwaluw. De boerenzwaluw keert voor de huiszwaluw terug, al vanaf maart. Hij is in het najaar ook eerder vertrokken. Deze zwaluw leeft in de omgeving van boerderijen. Hij maakt zijn nest in de stallen. In de buurt van het vee vindt hij veel insecten. Via een open raampje vliegt hij in en uit de stal. De boerenzwaluw heeft het steeds moeilijker om een plekje voor zijn nest te vinden. Er zijn alsmaar minder boerderijen en moderne stallen zijn dikwijls helemaal
7 afgesloten. Omdat de mensen steeds meer insecten doden met giftige stoffen, vinden de zwaluwen veel minder voedsel dan vroeger. De boerenzwaluw Een paar weken later komen ook de huiszwaluwen aan. Gelukkig heeft Maarten de tocht overleefd. Hij wil terugkeren naar zijn nest van vorig jaar. Maar een ouder mannetje is hem te snel af geweest en woont er nu. Er zit voor Maarten niets anders op dan een nieuw nest te bouwen. Hij zoekt een plekje in de buurt van de andere nesten van zijn groep. Huiszwaluwen broeden namelijk in kolonies. Ze maken hun nest buiten, onder een uitstekende rand of dakgoot van een huis in de stad of op het platteland. Zo is het nest beschermd tegen de zon en de regen. Maarten is druk in de weer. Op een modderige plaats in de buurt haalt hij bolletjes slijk. Met zijn speeksel metselt hij rij na rij. Het bolvormig nest heeft bovenaan een kleine ingang. Aan de binnenkant wordt het nest met gras, pluisjes en veertjes bedekt. Zijn vrouwtje legt 3 tot 5 eitjes in het nest. De beide ouders broeden om de beurt en na twee weken komen de jongen uit de eitjes. De ouders vliegen af en aan om de kleintjes te voeden. Met snelle, sierlijke bewegingen vangen ze al vliegend insecten. Een huiszwaluwfamilie kan twee- tot driemaal per jaar broeden. Op een dag ziet Kobe de koolmees Maarten terug op de elektriciteitsdraad zitten. Maarten zijn kopje hangt naar beneden en hij is erg somber. Kobe vraagt: Waarom ben je zo droevig? De mensen hebben mijn nest stukgeslagen!, antwoord de zwaluw. Kobe roept boos: Waarom doet iemand nou zoiets? Maarten verdedigt zich: Ik begrijp het ook niet. Ik ben een nuttige vogel voor de mens. Na de winter kondig ik weer de zomer aan. Ik eet al die vervelende insecten op. En al eeuwen ben ik een geluksbrenger. Onze zwaluwen krijgen het steeds moeilijker. Er zijn er elk jaar minder en minder. Deze lieve vogels hebben onze hulp nodig. Doe jij ook mee? Weetjes De kleinste Europese zwaluw is de oeverzwaluw. Deze zwaluw is nog zeldzamer geworden dan de huis- en de boerenzwaluw. Het is eveneens een trekvogel. Zijn bovenkant is volledig bruin en zijn onderkant is wit met een duidelijke bruine borstband. Hij broedt vooral in oevers van rivieren en zandgroeves. De oeverzwaluw is net zoals de huiszwaluw een koloniebroeder. De oeverzwaluw graaft met zijn snavel en pootjes een nestgang die meestal meer dan 50 cm diep is. Door het rechtrekken van waterlopen en het verstevigen van kanaaloevers vindt deze zwaluw moeilijk een geschikte broedplaats. In zandgroeves wordt ook vaak tijdens het broedseizoen doorgewerkt zodat de nesten vernield worden.
8 De oeverzwaluw De gierzwaluw Er leven in ons land nog wel een paar andere vogelsoorten die men zwaluw noemt, maar helemaal geen zwaluwen zijn. Bijvoorbeeld, de gierzwaluw lijkt op een zwaluw, eet hetzelfde voedsel en is ook een trekvogel. De gierzwaluw heeft een donker verenkleed met een lichte keel. Je herkent hem ook aan zijn licht gevorkte staart, de lange sikkelvormige vleugels en de heel kleine pootjes. Hij maakt zijn nest in een gaatje of in een spleet in onze huizen vb. onder scheefliggende dakpannen, langs schoorstenen,. Hij is een buitengewoon snelle vlieger en blijft bijna altijd in de lucht, zelfs om te slapen. In het Engels noemen we de huiszwaluw house martin en in het Frans hirondelle de fenêtre. In de oudheid bestonden er foute ideeën en opmerkelijke fantasieën over de trek van de zwaluwen : -Ze houden een winterslaap. -Ze veranderen in een andere diersoort. -Ze brengen de winter onder water door. -Ze reizen naar de maan! Gelukkig weten wij nu wel beter. Marcel Vos
9 Vragen en opdrachten: 1: Geef de boerenzwaluw, de huiszwaluw en de oeverzwaluw telkens de juiste kleuren. a:... b:... c:... 2: Verklaar de titel van de tekst. 3: Wanneer vertrekken de huiszwaluwen bij ons? 4: Waar trekken ze naar toe? 5: Wanneer komen ze weer terug naar ons landje? 6: Waarom blijven de zwaluwen niet het ganse jaar bij ons? 7: Welke moeilijkheden ondervinden de vogels op hun tocht?
10 8: Hoe komt de boerenzwaluw aan zijn naam? 9: Waar maakt de huiszwaluw zijn nest? 10: Hoe maakt de huiszwaluw zijn nest? 11: Leg uit met je eigen woorden: Huiszwaluwen broeden in kolonies. 12: Hoe worden de pasgeboren jongen van de zwaluw gevoed? 13: Waarom is de zwaluw een nuttige vogel voor de mens? *... *... *... 14: Hoe benadeelt de mens de zwaluw? *... *... *... 15: Verklaar deze spreekwoorden: a) Eén zwaluw maakt nog geen zomer. b) Een oude zwaluw weet zijn nest. c) Vliegt de zwaluw laag, dan komt er een regenvlaag.
11 Vragen en opdrachten (oplosvoorbeeld): 1: Geef de boerenzwaluw, de huiszwaluw en de oeverzwaluw telkens de juiste kleuren. a) Oeverzwaluw: bovenkant volledig bruin, witte onderzijde, bruineborstband. b) Boerenzwaluw: (blauw)zwarte rug, witte onderzijde, keel en voorhoofd zijn roodbruin, donkerblauwe borstrand c) Huiszwaluw: (blauw)zwarte rug, witte onderzijde 2: Verklaar de titel van de tekst. Metselaar: bij het maken van zijn nest metselt de zwaluw slijkbolletjes met speeksel aan elkaar. Smoking: Door zijn zwart en wit verenkleed is het net of hij een smoking draagt. P.S. Een zwarte geklede jas met weggesneden voorpanden wordt ook een zwaluwstaart genoemd. 3: Wanneer vertrekken de huiszwaluwen bij ons? In de herfst (september-oktober). 4: Waar trekken ze naar toe? De zwaluwen overwinteren in Afrika. 5: Wanneer komen ze weer terug naar ons landje? In de lente (april-mei). 6: Waarom blijven de zwaluwen niet het ganse jaar bij ons? Zwaluwen zijn insecteneters. In België zijn er in de winter geen insecten meer. In Afrika is het ook tijdens de winter lekker warm en daar is er dan wel voldoende voedsel voor de zwaluwen. 7: Welke moeilijkheden ondervinden de vogels op hun tocht? Slecht weer, voedselgebrek, vermoeidheid, opgegeten door roofvogels, gevangen door mensen. 8: Hoe komt de boerenzwaluw aan zijn naam? Deze zwaluw leeft in de omgeving van boerderijen. Hij maakt zijn nest in de stallen. In de buurt van het vee vindt hij veel insecten. 9: Waar maakt de huiszwaluw zijn nest? Ze maken hun nest buiten, onder een uitstekende rand of dakgoot van een huis in de stad of op het platteland Zo is het nest beschermd tegen de zon en de regen. 10: Hoe maakt de huiszwaluw zijn nest? Op een modderige plaats in de buurt haalt hij bolletjes slijk. Met zijn speeksel metselt hij rij na rij. Het bolvormig nest heeft bovenaan een kleine ingang. Aan de binnenkant wordt het nest met gras, pluisjes en veertjes bedekt. 11: Leg uit met je eigen woorden: Huiszwaluwen broeden in kolonies. Ze maken hun nesten in elkaars buurt. Meestal hangen er ook meerdere nesten per huis. 12: Hoe worden de pasgeboren jongen van de zwaluw gevoed? De ouders vangen al vliegend insecten. Dit voedsel brengen ze voortdurend naar de jongen in het nest.
12 13: Waarom is de zwaluw een nuttige vogel voor de mens? - Hij eet heel veel insecten. Maar ook: - De zwaluw kondigt de zomer aan - Hij is een geluksbrenger. 14: Hoe benadeelt de mens de zwaluw? - Sommige mensen slaan de nesten van de zwaluwen stuk. (Dit is bij wet nochtans streng verboden) - Insecten worden met giftige stoffen (insecticiden) gedood. Op die manier heeft de zwaluw minder voedsel - In Afrika wordt de zwaluw vaak door mensen gevangen. 15: Verklaar deze spreekwoorden: a) Eén zwaluw maakt nog geen zomer. Uit enkele gunstige omstandigheden kan men geen algemeen besluit opmaken. b) Een oude zwaluw weet zijn nest. Oude mensen hebben veel ervaring. c) Vliegt de zwaluw laag, dan komt er een regenvlaag. Als er regen op komst is dan vliegen de insecten laag omwille van de bewolking. Vermits de zwaluw al vliegend de insecten vangt, vliegt hij dan ook laag.
13 ACTIVITEIT 2: VOORBEELDWERKVRAGEN BIJ FOLDER DE HUISZWALUW, VRIEND AAN HUIS? Voorbeeldvragen: 1: Waar broeden de boeren-, huis- en oeverzwaluwen het liefst? Boerenzwaluw: Huiszwaluw: Oeverzwaluw: : Leg uit met je eigen woorden: Ze nestelen bij voorkeur in kolonieverband. 3: Als in de kranten staat De eerste zwaluw is toegekomen, over welke soort gaat het dan waarschijnlijk? Verklaar je antwoord. Soort:. Verklaring:.. 4: Ben jij op één of andere manier al eens nauw betrokken bij de zwaluwen? (bv. Een nest aan jullie huis, een dode zwaluw gevonden, jonge vogeltjes zien uitvliegen, )... 5: Hoe kunnen we de huiszwaluw als broedvogel helpen? Geef 3 voorbeelden. Voorbeeld 1:. Voorbeeld 2:. Voorbeeld 3:. 6: Zou jij willen werken aan de bescherming van de zwaluwen? Wat zou jij willen doen?
14 7: Denk je dat zwaluwen nuttige vogels zijn en zo ja, waarom?.. 8:Welke van onderstaande dakoversteken zou jij als huiszwaluw uitkiezen om je nest te maken? (tip: hou rekening met veiligheid en grootte van het nest) A. B. C. Verklaar je keuze: VOOR DE VLUGGE WERKERS!!! 1: Bij ons bestaat ook een vogel die we de naam Gierzwaluw geven maar die eigenlijk geen zwaluw is omdat hij niet behoort tot de familie van de zwaluwen. Zoek eens op wat je over deze vogel vindt! Schrijf het in het kort op : Een huiszwaluwpaartje dat op een broedseizoen 2 broedsels grootbrengt met telkens 2 jongen eet samen 5 miljoen insecten. Hoeveel insecten eet elk dier gemiddeld? En hoeveel insecten zou het zwaluwgezin kunnen opeten als ze i.p.v. telkens 2 jongen er 3 per broedsel zouden groot krijgen? Gemiddeld aantal insecten per vogel:... Aantal insecten nodig voor zwaluwgezin met telkens 3 jongen per broedsel:
15 Voorbeeldantwoorden: 1: Waar broeden de boeren-, huis- en oeverzwaluwen tegenwoordig het liefst? Boerenzwaluw: Deze zwaluw leeft in de omgeving van boerderijen. Hij maakt zijn nest in de stallen, niet buiten. In de buurt van het vee vindt hij veel insecten. Huiszwaluw: Ze maken hun nest buiten, onder een uitstekende rand of dakgoot van een huis in de stad of op het platteland. Zo is het nest beschermd tegen de zon en de regen. Oeverzwaluw: Hij broedt vooral in oevers van rivieren en zandgroeves. Hij graaft met zijn snavel en pootjes een nestgang die meestal meer dan 50 cm diep is. 2: Leg uit met je eigen woorden: Ze nestelen bij voorkeur in kolonieverband. Ze maken hun nesten in elkaars buurt. Meestal hangen er ook meerdere nesten per huis. 3: Als in de kranten staat De eerste zwaluw is toegekomen, over welke soort gaat het dan waarschijnlijk? Verklaar je antwoord. Soort: de boerenzwaluw Verklaring: De boerenzwaluw vertrekt in het najaar voor de andere soorten en komt als eerste in de lente (vanaf maart) terug. 4: Ben jij op één of andere manier al eens nauw betrokken bij de zwaluwen? (bv. Een nest aan jullie huis, een dode zwaluw gevonden, jonge vogeltjes zien uitvliegen, ) 5: Hoe kunnen we de huiszwaluw als broedvogel redden? 3 voorbeelden Bestaande nesten niet beschadigen of verwijderen. Voor de huiszwaluw kunstnesten ophangen in de buurt van bestaande kolonies. Verstoring van de kolonies voorkomen. Modderplekjes voorzien bij een droog voorjaar. Geen insecticiden gebruiken 6: Zou jij willen werken aan de bescherming van de zwaluwen? Wat zou jij willen doen? Ken jij mensen die de zwaluwen beschermen?
16 7: Denk je dat zwaluwen nuttige vogels zijn en zo ja, waarom? Ja, ze eten heel veel insecten. Bijkomend brengen ze geluk, kondigen ze de zomer aan en zijn deze luchtacrobaten leuk om naar te kijken. 8: Welke van onderstaande dakoversteken zou jij als zwaluw kiezen? A. B. C. Verklaar je keuze: B verdient de voorkeur omdat dit type oversteek het minst nestmateriaal vereist. Het nest wordt zo minder zwaar en heeft minder kans naar beneden te vallen. Het aantal jongen dat in dit nest kan is wel kleiner dan in geval A en C. A is ook nog aanvaardbaar voor de zwaluwen als de oversteek in materiaal is dat goed plakt: Het nest is groter dan bij B (voordeel), maar moet ook een grotere afstand overbruggen (nadeel omwille van hoger risico naar beneden vallen). Enige echt foute keuze is C: dit is een erg onstabiel nest. VOOR DE VLUGGE WERKERS!!! 1: Bij ons bestaat ook een vogel die we de naam Gierzwaluw geven maar die eigenlijk geen zwaluw is omdat hij niet behoort tot de familie van de zwaluwen. Zoek eens op wat je over deze vogel vindt! Schrijf het in het kort op. Zie p. 13 brochure; De gierzwaluw lijkt op een zwaluw, eet hetzelfde voedsel en is ook een trekvogel. De gierzwaluw heeft een donker verenkleed met een lichte keel. Je herkent hem ook aan zijn licht gevorkte staart, de lange sikkelvormige vleugels en de heel kleine pootjes. Hij maakt zijn nest in een gaatje of in een spleet in onze huizen vb. onder scheefliggende dakpannen, langs schoorstenen,. Hij is een buitengewoon snelle vlieger en blijft bijna altijd in de lucht, zelfs om te slapen. 9: Een huiszwaluwpaartje dat op een broedseizoen 2 broedsels grootbrengt met telkens 2 jongen eet samen 5 miljoen insecten. Hoeveel insecten eet elk dier gemiddeld? En hoeveel insecten zou het zwaluwgezin kunnen opeten als ze i.p.v. telkens 2 jongen er 3 per broedsel zouden groot krijgen? Gemiddeld aantal insecten per vogel: /(2 oudervogels + 2*2 jongen): gemiddeld dus insecten per vogel. Aantal insecten nodig voor zwaluwgezin met telkens 3 jongen per broedsel: (= x 8 vogels in dit geval).
17 EXTRA WERKMATERIAAL Poëzie: De reis Vaarwel, vaarwel o zwaluw, rep u naar warmer landen; de zomer is vervlogen, de grote reis begonnen, en pijlsnel gaat het Nijlwaarts. Vaarwel, vaarwel o zwaluw, wij hier kunnen niet weten of gij ginds in Egypte door ibis en flamingo soms scheef wordt aangekeken bijwoners, vreemdelingen òf welkom wordt geheten. Hòe de ontvangst mag wezen, de Nijl zij u goedgunstig met dikke groene muggen. Maar als het zuidenwind wordt, kom terug, kom terug o zwaluw, keer weder uit den vreemde; maak dat wij u weer dapper zien scheren langs het water, zien metselen aan de dakrand het nestje voor het legsel; en horen hoe gij kwetterend de grote zomer aanzegt. Ida Gerhardt Gesprek met de wandelaar Wat ik wil, zegt hij, misschien heb ik een vogel willen zijn, een zwaluw die ik zag, daar, hoog in de bergen, en zelf willen achterblijven in de schaduw van het huis aan de rivier, waarin hij nestelde, waaruit hij opvloog. Ik herinner mij de terugkeer, de warme schemer op het terras, hoe ik daar zat, de wendingen volgde van de rivier de velden in, de wazige lijnen van de bergen in de verte omhoog, een zwaluw, tot hij verdween. Ik was moe en in gedachten ging ik de bergen weer in, hoger en hoger, naar die eenzame heldere wereld van steen, zat daar weer in de wind en keek in de diepte. Misschien, zegt hij, wil ik iets om voorgoed naar te kijken, dat huis daar beneden, het nest dat ik zelf heb verlaten, en de wendingen van de rivier, de lijnen van de bergen, eindelijk stilgelegd, zoals het daar was, het moment dat ik uit het zicht verdween, iets dat er is buiten mij. Rutger Kopland
18 De laetste zwaluw October strooit, by wind en vlagen, De gele blaedren langs den grond; Reeds koud en huivrig zyn de dagen, En vliegt gy, Zwaluw! hier nog rond? o Vlugt, geliefde! vlugt dees streken, Door al uw zustren reeds ontweken; Zet u in betere oorden neêr, De lente is hier al lang verdwenen, De lieve zomer ook is henen, Hier zyn geen schoone dagen meer! Geliefde, vlugt! geen voedzaam koren Staet hier meer op het dorre land; Waer t ryk en vruchtbaar was te voren, Vindt gy thans niets dan stuivend zand; Geen plekje gronds bleef uitgezonderd, t Is alles naekt en bloot geplonderd, Het woud zelfs schudt zyn hulsel neêr. Blyf in dit oord niet langer zwerven Of ligt zult ge er aen honger sterven; -- Hier is op t veld geen voedsel meer! Vlieg heen! men vindt hier op den akker Geen vogel meer die zingen wil, Niets schynt er levendig, niets wakker, Maer alles is er dood en stil Alleen, op boomen hooggewassen Zit eenzaem soms een raef te krassen; Alleen, by t windrig, buijig weêr, Hoort men van verre een jagtroer knallen, Of t rundvee loeijen op de stallen; -- Hier is op t veld geen vreugde meer! Vlugt, lieve! want nog luttel weken, En dan zal t hier zoo yslyk zyn! Dan maekt de winter deze streken Zoo naer, zoo doodsch als een woestyn. Dan klemt de vorst met yzren handen De stroomende rivier in banden; Dat stort de scherpe hagel neêr, Dan zal de sneeuw natuer bedekken, En haer tot rouwgewaed verstrekken; Dan is hier niets dan weedom meer! Gy hoort wat plagen, welke rampen Zich hechten aen deez ruwen grond; Hoe alles met den dood zal kampen, En vliegt gy, Zwaluw! hier nog rond? o Vlugt, geliefde! vlugt dees streken Door al uw zustren reeds ontweken; Zet u in betere oorden neêr; En als de winter is verdreven, En als de schepping zal herleven, Breng, lieve! dan de lente ons weêr! Karel Lodewijk Ledeganck ( )
19 Persberichten:
20
21
22 Inventarisformulier: huiszwaluwnesten Datum: Uitgevoerd door: - School: - Klas : - Adres: - Contactpersoon: - Tel : - Adres nesten (straat, nummer, gemeente): Aard gebouw: Aantal nesten: Staat (bewoond-onbewoond): vb: Dorpstraat 6, 3040 Loonbeek school 3 2 van de 3 nesten bewoond Graag terug te bezorgen aan: Regionaal Landschap Dijleland vzw Naamsesteenweg Heverlee tel/fax : 016/ info@rld.be
23 Colofon: In 2005 werd door onze collega s van het Regionaal Lanschap Noord-Hageland vzw een cd-rom uitgebracht over de zwaluw onder de titel Een beroemde wereldreiziger. De deelpakketten voor het lager onderwijs werden uitgewerkt door Priscilla Van Even, leraar lager onderwijs. Het deelpakket voor de eerste graag van het secundair onderwijs werd ontwikkeld door Joke Delronge, regent wetenschappen. Deze bundel is werd in het voorjaar van 2008 herwerkt door het Regionaal Landschap Dijleland vzw, en aangeboden via hun website. Regionaal Landschap Dijleland vzw Naamsesteenweg Heverlee tel/fax : 016/ info@rld.be
Huisje, boompje, zwaluwtje
Huisje, boompje, zwaluwtje Help 1 / 3e graad 2 Opdrachten Je kreeg van je juf of meester een grote tekening. Je ziet een landschap waar huiszwaluwen zich niet welkom voelen. Waarom niet? Maak een lijstje
Nadere informatieEen huis voor de huiszwaluw!
Een huis voor de huiszwaluw! Een nest 1 / 2e graad Bekijk deze foto goed en beantwoord de vragen. Kijk eens goed naar dit huis. Zie je iets bijzonders onder de dakgoot? Inderdaad zwaluwnesten! Nu begrijp
Nadere informatieinhoud Herfst 1. Het weer 2. Overal blad 3. Zaden 4. Paddenstoelen 5. De eekhoorn 6. De egel 7. Insecten 8. Vogels op reis 9. Filmpje Pluskaarten
Herfst inhoud Herfst 3 1. Het weer 4 2. Overal blad 5 3. Zaden 6 4. Paddenstoelen 7 5. De eekhoorn 8 6. De egel 9 7. Insecten 10 8. Vogels op reis 11 9. Filmpje 12 Pluskaarten 13 Bronnen en foto s 15 Colofon
Nadere informatienatuurboekje van lente 2018
natuurboekje van lente 2018 HOI! OF JE NU IN DE STAD woonde, in een dorp of ergens tussen de koeien je zag vroeger bijna overal huiszwaluwen. En veel! Dat is nu niet meer. Hoe zit dat precies? En ook,
Nadere informatieLekker eten: vlieg en mug
Insecteneter 1 / 2e graad 4 Vang alle vliegen en muggen van de tafel van 4. 10 32 27 39 36 1 16 25 18 40 12 28 42 22 Insecteneter 2 / 2e graad 7 Vang alle vliegen en muggen van de tafel van 7. 10 42 27
Nadere informatieTuinvogels. Meer over onze koolmezen. Even voorstellen. Hier wonen ze. Echte natuur. Meer over de koolmees
Overname en dupliceren van dit materiaal is alleen toegestaan voor educatieve en niet-commerciële doeleinden en alleen als het materiaal is voorzien van een bronvermelding. Vogelbescherming Nederland,
Nadere informatieIntroductieles. Vogels in de klas. groep 5/6. Handleiding leerkracht. Inhoud in het kort. Kerndoelen. Lesdoelen
Handleiding leerkracht Vogels in de klas Introductieles Inhoud in het kort Voor de groepen 5-6 bieden we, naast verbale activiteiten, een werkblad aan waarmee de leerlingen aan de slag gaan. In deze les
Nadere informatieLente. groep 3, 4 en 5
Lente groep 3, 4 en 5 Inhoud Lente 3 1. Langer licht 4 2. Bollen 5 3. Wakker worden 6 4. Frisse blaadjes 7 5. Kikkerdril 8 6. Op reis 9 7. In de wei 10 8. Er op uit! 11 9. Filmpjes 12 Werkblad lente 14
Nadere informatieZwaluwen luchtacrobaten in nood
1 Zwaluwen luchtacrobaten in nood REGIONAAL LANDSCHAP RIVIERENLAND Langs Nete, Dijle, Zenne & Rupel v z w 2 Zwaluwen spreken tot de verbeelding Elk jaar kondigt de komst van de zwaluwen de lente aan. De
Nadere informatieSPREEKBEURT VINK VOGELS OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN. l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n
SPREEKBEURT VINK l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n VOGELS OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE VINK BIJ ELKAAR GEZOCHT.
Nadere informatieAchtergrondinformatie voor groep 3/4. Even voorstellen. Hier wonen ze. Echte natuur. Zo herken je hem
Overname en dupliceren van dit materiaal is alleen toegestaan voor educatieve en niet-commerciële doeleinden en alleen als het materiaal is voorzien van een bronvermelding. Vogelbescherming Nederland,
Nadere informatieKopieer dit e-boek en stuur het door naar anderen.
Lente groep 3/4 inhoud blz Lente 3 1 Langer licht 4 2 Bollen 5 3 Wakker worden 6 4 Frisse blaadjes 7 5 Kikkerdril 8 6 Op reis 9 7 In de wei 10 8 Er op uit! 11 9 Filmpjes 12 Werkblad winter 13 Schrijf je
Nadere informatieinh oud 1. Dieren in de winter 2. De egel 3. De vleermuis 4. De eekhoorn 5. De merel 6. De ree 7. De pad 8. Het lieveheersbeestje 9.
Dieren in de winter inhoud 1. Dieren in de winter 3 2. De egel 4 3. De vleermuis 5 4. De eekhoorn 6 5. De merel 7 6. De ree 8 7. De pad 9 8. Het lieveheersbeestje 10 9. De koe 11 10. Filmpjes 12 Pluskaarten
Nadere informatieSpreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info
Eend Inleiding Ik hou mijn werkstuk over eenden omdat ik het leuke dieren vind en ik wil er wat over leren. Dit wil ik er over weten: Wat doen eenden de hele dag? Wat eten eenden? Wat voor soorten eenden
Nadere informatieInsecteneter Lerarenblad 3e graad
Lerarenblad 1 Serie Lekker eten: vlieg en mug De leerlingen kunnen voorbeelden geven van wat een boerenzwaluw eet. De leerlingen weten dat de boerenzwaluw z'n eten al vliegend vangt en dat de zwaluw hierdoor
Nadere informatieVoorbereiding post 3. Vogels op reis Groep 1-3
Voorbereiding post 3 Vogels op reis Groep 1-3 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 3: Vogels op reis voor groep 1, 2 en 3. Inhoud: Algemeen Verhaal Spel Werkvel Opruimen
Nadere informatieLekker eten: vlieg en mug
Insecteneter 1 / 3e graad 25% Verbind de volgende breuken, procenten en kommagetallen van klein naar groot. Je mag je rekenmachine gebruiken. 3/4 5/8 6/18 68% 9/48 0,81 3/8 0,125 93% 7/8 0,5 1/16 14/32
Nadere informatieIK BEN EEN GIERZWALUW IK ZOEK EEN HUIS
IK BEN EEN GIERZWALUW IK ZOEK EEN HUIS De gierzwaluw niet verwarren met: Boerenzwaluw Huiszwaluw 2 Bij allebei is de buik wit en ze kunnen op draden, takken en in het riet zitten. De gierzwaluw heeft een
Nadere informatieLekker eten: vlieg en mug
Insecteneter 1 / 2e graad 4 Vang alle vliegen en muggen van de tafel van 4. 10 32 27 39 36 1 16 25 18 40 12 28 42 22 Insecteneter 2 / 2e graad 7 Vang alle vliegen en muggen van de tafel van 7. 10 42 27
Nadere informatieMeer over de ooievaar. Even voorstellen. Hier wonen ze. Echte natuur. Hieraan herken je hem
Overname en dupliceren van dit materiaal is alleen toegestaan voor educatieve en niet-commerciële doeleinden en alleen als het materiaal is voorzien van een bronvermelding. Vogelbescherming Nederland,
Nadere informatieMeer over onze slechtvalken. Even voorstellen. Echte natuur
Overname en dupliceren van dit materiaal is alleen toegestaan voor educatieve en niet-commerciële doeleinden en alleen als het materiaal is voorzien van een bronvermelding. Vogelbescherming Nederland,
Nadere informatieIntroductie. Mussen Huismus Inventarisatie. Pauze. Zwaluwen Gierzwaluw Inventarisatie. Soort. Mussen. Ringmus
sen en gierzwaluwen Herkenning en Inventarisatie Avondprogramma Mussen Inventarisatie Pauze Inventarisatie April 2013 R. Schols Carola van den Tempel Soorten Aanleiding; Stevig fundament voornatuurbeleid
Nadere informatieOp weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon
Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn
Nadere informatieExperts maakten zich in het voorjaar zorgen: waar blijven de zwaluwen? Nieuwsbrief augustus 2018
Op Woensdagavond 13 juli was er bij John van Raak aan de Luther in Hooge Mierde een bijeenkomst over de over de akkerranden. Van daaruit hadden we een rondleiding langs de akkers welke in overleg met de
Nadere informatieinhoud 1. Dieren op reis 2. Waarom dieren reizen 3. Op zoek naar eten 4. Op zoek naar een broedplek 5. Weg uit de kou 6. Filmpje Pluskaarten Bronnen
Dieren op reis inhoud 1. Dieren op reis 3. Waarom dieren reizen 4 3. Op zoek naar eten 5 4. Op zoek naar een broedplek 9 5. Weg uit de kou 13 6. Filmpje 14 Pluskaarten 15 Bronnen 17 Colofon en voorwaarden
Nadere informatieEen Nest Lerarenblad 1e graad
Een Nest Lerarenblad 1 1-3 Zo piepen de jongen! Lesdoel: De leerlingen kunnen beschrijven waar huiszwaluwen hun nesten bouwen. De leerlingen weten uit welk materiaal een zwaluwnest wordt opgebouwd. De
Nadere informatieDieren in de winter 3
Dieren in de winter 3 inhoud blz. 1. Winter 3 2. De egel 4 3. De vleermuis 5 4. De eekhoorn 6 5. De merel 7 6. De ree 8 7. De pad 9 8. Het lieveheersbeestje 10 9. Filmpjes 11 Bronnen en foto s 12 Colofon
Nadere informatieBijenhoudersvereniging St Ambrosius Boxtel
januari In deze maand zijn de hommelkoninginnen nog in hun winterslaap. februari Op een warme dag komt een hommelkoningin uit haar schuilplaats en gaat op zoek naar voedsel. Als het kouder wordt moet ze
Nadere informatieWinterboek. Groep 3/4
Winterboek Groep 3/4 inhoud blz. Winter 3 1. Slaap 4 2. Glad 5 3. Geheime plekjes 6 4. Dikke jas 7 5. Dikke vacht 8 6. Vogels voeren 9 7. Broeden in de winter 10 8. Het land van de Eskimo 11 Werkblad winter
Nadere informatieHet jaar van de zwaluw Lerarenblad 3e graad
1 Het jaar van de zwaluw Lerarenblad 1 Lesdoel: De leerlingen kunnen het begrip trekvogel omschrijven. De leerlingen kunnen enkele winterse factoren opnoemen die de zwaluwen verplichten te trekken. De
Nadere informatieWerkblad Vogels in de Gement
Werkblad Vogels in de Gement Rinze de Wereldreiziger Rinze de Werelreiziger weet onwaarschijnlijk veel van vogels. Rinze is ook dol op de Gement, want daar zijn veel bijzondere vogelsoorten te zien. Bij
Nadere informatieIntroductieles. Vogels in de klas. groep 7/8. Leerkracht. Inhoud in het kort. Kerndoelen. Lesdoelen
Leerkracht Introductieles Inhoud in het kort Voor de groepen 7-8 bieden we, naast verbale activiteiten, een werkblad aan waarmee de leerlingen aan de slag gaan. In deze les activeren de leerlingen hun
Nadere informatie1 In het begin. In het begin leefde alleen God. De Heere God is er altijd geweest. En Hij maakte de hemel en de aarde.
1 In het begin GENESIS 1:1-25 In het begin leefde alleen God. De Heere God is er altijd geweest. En Hij maakte de hemel en de aarde. De aarde is nat en donker. God wil van de aarde iets heel moois maken.
Nadere informatieNationaal Park Hoge Kempen
!! Nationaal Park Hoge Kempen Wat is een vogel? Wat is het verschil tussen roofvogels en uilen? Zijn er grote verschillen tussen roofvogels? Hoe kan ik roofvogels herkennen? Wat is de grootste roofvogel?
Nadere informatieMet vogels op trektocht
Met vogels op trektocht Leerdagboek van:... Een (on)bekend geluid Wat voor geluid hoor je? Waar komt het geluid vandaan? Dit wil ik opschrijven over de vogel: Denk aan vragen als: Hoe ziet de vogel eruit?
Nadere informatieTobi en. de wilde bijen
Tobi en de wilde bijen Het is eindelijk paasvakantie en Tobi komt aan op de boerderij van zijn oom. Zijn nichtje Hanna wacht al op hem. Ze knuffelt Tobi en lacht: Kom, we gaan spelen! Lachend en pratend
Nadere informatieuitga uitg v a e v 2013
Lente uitgave 2013 groep 3/4 inhoud blz. Lente 3 1. Langer licht 4 2. Bollen 5 3. Wakker worden 6 4. Frisse blaadjes 7 5. Kikkerdril 8 6. Op reis 9 7. In de wei 10 8. Er op uit! 11 9. Filmpjes 12 Werkblad
Nadere informatieWinterboek. Met filmpjes, werkblad en puzzels. Groep 3/4. uitgave januari 2013
Winterboek uitgave januari 2013 Met filmpjes, werkblad en puzzels Groep 3/4 inhoud blz. Winter 3 1. Slaap 4 2. Glad 5 3. Geheime plekjes 6 4. Dikke jas 7 5. Dikke vacht 8 6. Vogels voeren 9 7. Broeden
Nadere informatieHet jaar van de zwaluw Lerarenblad 3e graad
Lerarenblad 1 1 Het jaar van de zwaluw: Lesdoel: De leerlingen kunnen het begrip trekvogel omschrijven. De leerlingen kunnen enkele winterse factoren opnoemen die de zwaluwen verplichten te trekken. De
Nadere informatieKLARA DE KIKKER. OPDRACHT: Sommige kikkers kunnen tot 20 keer hun eigen lichaamslengte springen. Hoe ver kan jij springen?
Edo van Uchelen KLARA DE KIKKER Kikkers zijn amfibieën, net als padden en salamanders. Ze leven zowel op het land als in het water. In poelen en beken leggen ze eitjes. Reigers en andere dieren eten graag
Nadere informatieTekst lezen en verwijswoorden begrijpen
1. Lees de uitleg. Tekst lezen en verwijswoorden begrijpen In veel zinnen in de tekst staan verwijswoorden. Een verwijswoord verwijst naar een ander woord. Bijvoorbeeld: hij, hem, zij, het, die, hun, daar,
Nadere informatieNetje is een meid! Vrolijke meid, uit een vissersdorp!
Netje is een meid! Vrolijke meid, uit een vissersdorp! Haring! Verse haring! Wie maakt me los! Ik heb verse haring! Ha... ja, nou heb ik jullie aandacht, hè? Sorry, ik ben uitverkocht. Vandaag geen haring
Nadere informatieUiterlijke kenmerken 1 / 2e graad
Zoek de zwaluw Uiterlijke kenmerken 1 / 2e graad Elke vogel ziet er anders uit. Niet alleen de kleuren, maar ook de vorm! Schrijf bij elke vogel de juiste naam. De boerenzwaluw in kleur Uiterlijke kenmerken
Nadere informatieVogels op het boerenerf
Vogels op het boerenerf De meeste boerenerven zijn oases in het toch wel kale Zeeuws- Vlaamse land, en zeker in de winter zijn veel vogels die niet wegtrekken afhankelijk van de beschutting en het aanwezige
Nadere informatieBosmuseum Gerhagen Zavelberg 10 3980 Tessenderlo
Bosmuseum Gerhagen Zavelberg 10 3980 Tessenderlo GERHAGEN Tel: 013 / 67.38.44 E-mail: bosmuseum@skynet.be Website: wet.gerhagen.be Samengesteld door Willy Vanwesemael Bosuil WERKBLADEN Lager Onderwijs
Nadere informatieWaarom zijn er ongelukkige mensen?
Eerste Communieproject 8 Waarom zijn er ongelukkige mensen? De mensen doen niet wat God wil Je hebt gezien wat geluk is. Als mensen van jou houden, word je gelukkig. Niet iedereen is gelukkig. Als andere
Nadere informatieLESPAKKET ECOLOGIE. Naam. Dierenrijk is onderdeel van
LESPAKKET ECOLOGIE VMBO Naam Docent Klas LEKKER BEESTEN TUSSEN DE DIEREN Dierenrijk is onderdeel van WELKOM IN DIERENRIJK SPOREN Om ervoor te zorgen dat je een leuke en leerzame excursie hebt, volgen hier
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE. Gierzwaluwbescherming Nederland 1
INHOUDSOPGAVE Inleiding blz 2 Het tellen van vliegende gierzwaluwen blz 3 Het tellen van invlieggaten blz 4 Buurtbewoners inschakelen blz 4 Het project camera monitoring blz 5 Observatie-nestkasten blz
Nadere informatie,:,- ::s (\') ., - n. -==-. (\) ==} (\) (\) (ih. (\) (h. b,. (\)
ë' - ::s r,:,- -+ o -+ (\') 0 lo., o_ 0 - n. ==} -==-. < (ih o= (h b,. =g ) Tuinwandeling voor groep 1 / 2 van het primair onderwijs HET LIEVEHEERSBEESTJESPAD Tuin: Landzigt Tijdsduur: cira 1 uur Eigen
Nadere informatieEekhoorn. Kids for Animals Eekhoorn spreekbeurt. Eekhoorn kennis. Woonplaats
Kids for Animals Eekhoorn spreekbeurt Eekhoorn Eekhoorn kennis Natuurlijk ken je de eekhoorn al. Ikki is er een! Eekhoorns kun je herkennen aan hun roodbruine vacht en mooie grote pluimstaart. Ze hebben
Nadere informatiedoorbijten WERKBLAD 1. DIEETWENSEN 2. VETMESTEN EN AFVALLEN
WERKLD 1 doorbijten Naam: Groep: 1. DIEETWENSEN ekijk de clip Een ander dieet ja of nee? In het clipje zie je twee vogels, het baardmannetje en de ijsvogel. Vul de tabel in. Vogel Eet in de zomer Eet in
Nadere informatieRaar, maar waar! deel 1. groep 3 en 4
Raar, maar waar! deel 1 Natuur groep 3 en 4 Inhoud 1 Raar, maar waar! 3 2 Een vreemd ei 4 3 Spring er maar uit 5 4 Verstopt 6 5 Slim 7 6 Vlieg er niet in 8 7 Een kever met een luchtje 9 8 Een zware hap
Nadere informatieSPREEKBEURT GEELWANG-, GEELBUIK- en ROODWANGSCHILDPAD
l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT GEELWANG-, GEELBUIK- en ROODWANGSCHILDPAD REPTIELEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE
Nadere informatieHier zien jullie alweer de een uitgave van ons jeugdblad. Nieuwsgierig wat de Oele nu weer heeft te vertellen. Lees maar gauw.
Hier zien jullie alweer de een uitgave van ons jeugdblad. Nieuwsgierig wat de Oele nu weer heeft te vertellen. Lees maar gauw. De Specht Er zijn verschillende soorten spechten: de groene, de zwarte en
Nadere informatieDeel 2. Begrijpend lezen Smoetie zoekt haar weg
Deel 2 Begrijpend lezen Smoetie zoekt haar weg IN H ET BO S Wat valt er op Smoeties kopje? Hoe komt dat? Welk seizoen zou het nu zijn? Hoe weet je dat? Wat zal er nu nog allemaal op de grond liggen denk
Nadere informatieWat weet jij over biologisch en over de bodem?
Met leuke vragen, opdrachten en experimenten voor thuis! Wat weet jij over biologisch en over de bodem? Biologisch, lekker natuurlijk! Heb je er wel eens over nagedacht dat alles wat je eet, van een plant
Nadere informatieEen Nest Lerarenblad 2e graad
Een Nest Lerarenblad 1 1 Zo piepen de jongen! Lesdoel: De leerlingen kunnen beschrijven waar boerenzwaluwen hun nesten bouwen. De leerlingen weten met welk materiaal een zwaluwnest wordt opgebouwd. De
Nadere informatieMamma vliegt steeds hoger.
MEEUWTJE Meeuwtje is het verhaal van een jonge meeuw die zijn leefwereld verkent. Zijn moeder helpt hem daarbij, vooral door aan het eind van de dag nog eens na te gaan wat er allemaal voor dieren, kleuren
Nadere informatieJohanna Kruit. Gedichten, geïnspireerd door bomen. Geheimen
1 Gedichten, geïnspireerd door bomen Geheimen In het donker huizen bomen die overdag gewoner zijn. Wij slaan de bochten van een pad mee om en gaan, ontkomen aan het licht af op geheimen.kleine geluiden
Nadere informatieOpdrachtkaarten Herfst
Zandspoor Opdrachtkaarten Herfst Zandspoor Opdrachtkaarten Herfst Je gaat in het duingebied onderzoek doen naar allerlei dingen die met zand te maken hebben. De materialen die daarvoor nodig zijn, zitten
Nadere informatieEn rijke mensen werken niet. Die kunnen de hele dag doen wat ze leuk vinden.
Warm in Verona Romeo loopt een beetje rond. Dat doet hij bijna elke dag. Hij vindt het leuk om door het stadje te lopen. Door de kleine straatjes. Langs de rivier waar de meisjes de was doen. En over de
Nadere informatieinhoud 1. Vogels op reis 3 2. Vogeltrek 4 3. Zomervogels 4. Wintergasten 5. Standvogels 6. Deeltrekkers 7. Op reis
Vogels op reis inhoud 1. Vogels op reis 3 2. Vogeltrek 4 3. Zomervogels 5 4. Wintergasten 6 5. Standvogels 7 6. Deeltrekkers 8 7. Op reis 9 8. Het ontstaan van de trek 12 9. De goede richting 13 10. Een
Nadere informatieLimburgs Landschap. natuurboekje van
Limburgs Landschap natuurboekje van zomer 2011 Hoi! Ze heet vleermuis maar ze is geen muis. Ze vliegt als de beste maar ze is geen vogel. Ze heeft ogen maar ze kijkt vooral met haar oren. Ze maakt geluiden
Nadere informatienatuurboekje van zomer 2018
natuurboekje van zomer 2018 HOI! DE DAS NOEMEN ZE ook wel: de panda van Nederland. Das en panda zijn natuurlijk heel verschillend. Maar allebei hebben ze een zwartwitte kop. Allebei zijn het roofdieren.
Nadere informatieDino en het ei. Duur activiteit: 30 minuten Lesdoelen: De kleuters: kunnen een prent linken aan een tekst; kunnen het verhaal navertellen.
Dino en het ei Bibliografie: Demyttenaere, B. (2004). Dino en het ei. Antwerpen: Standaard. Thema: niet alles is steeds wat het lijkt, illusies Korte inhoud: Elke nacht staat er een groot wit ei tussen
Nadere informatieEen Nest Lerarenblad 3e graad. 1 Zo piepen de jongen!
Een Nest Lerarenblad 1 1 Zo piepen de jongen! Lesdoel: De leerlingen kunnen beschrijven waar boerenzwaluwen hun nesten bouwen. De leerlingen weten met welk materiaal een zwaluwnest wordt opgebouwd. De
Nadere informatie1. Nest. Opdracht. Hallo allemaal,
0 Hallo allemaal, Wat leuk dat jullie vandaag met mijn koffer op pad gaan! Mijn naam is Berend Buizerd. Ik woon in Weerribben-Wieden. Ik voel me hier heel goed thuis. Mijn belevenissen heb ik in dit boekje
Nadere informatieDe boerenzwaluw in kleur
De boerenzwaluw in kleur Uiterlijke kenmerken 1 / 3e graad BVNF TB Yves Baptiste Fonny Schoeters Verenkleed Uiterlijke kenmerken 2 / 3e graad Hoog in de lucht vliegen zwaluwen. Je kan maar moeilijk de
Nadere informatie1. Joris. Voor haar huis remt Roos. Ik ben er. De gordijnen beneden zijn weer dicht.
1. Joris Hé Roos, fiets eens niet zo hard. Roos schrikt op en kijkt naast zich. Recht in het vrolijke gezicht van Joris. Joris zit in haar klas. Ben je voor mij op de vlucht?, vraagt hij. Wat een onzin.
Nadere informatieSPREEKBEURT MANDARIJNEEND
SPREEKBEURT MANDARIJNEEND l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n VOGELS OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE MANDARIJNEEND
Nadere informatieGenieten van het echte leven
Genesis 3: 19 Tot de dag van je dood zul je zwetend het land bewerken om te kunnen leven. 1 De Hamvraag Mag ik genieten en wat is dan eigenlijk genieten? Het leven is toch vooral lol maken! X Het moet
Nadere informatieDe kleine beestjesclub
Thema: mini Biologie Dieren Insecten en spinnen Moeilijkheid: * Tijdsduur: ** Juf Nelly De kleine beestjesclub Doel: Na deze opdracht weet je meer over verschillende insecten Uitleg opdracht Je luistert
Nadere informatieRode bosmier SOORTEN MIEREN
Rode bosmier De rode bosmier ontdek je soms al snel. Als je bijvoorbeeld in het bos loopt en dan ergens gaat zitten. Opeens zitten ze overal. In je broekspijpen, op je arm, tot in je sokken aan toe! En
Nadere informatieDe Wiershoeck- Kinderwerktuin, dinsdag 14 en woensdag 15 april 2015 vervolg. Dit is het vervolg op het eerste deel van mijn verslag.
De Wiershoeck- Kinderwerktuin, dinsdag 14 en woensdag 15 april 2015 vervolg Beste natuurliefhebber/- ster, Dit is het vervolg op het eerste deel van mijn verslag. Een week geleden zag ik alleen nog maar
Nadere informatieEen. hoort erbij! Over dieren uit een ei. groepen 3-5
Een hoort erbij! Over dieren uit een ei groepen 3-5 1. Een ei hoort erbij Veel dieren leggen eieren: vogels en vissen. Maar ook insecten leggen kleine eitjes. Uit dat eitje komt een klein diertje. Dat
Nadere informatiePelle de Koperwiek. Maak kennis. met Pelle de Koperwiek.
Pelle de Koperwiek Maak kennis met Pelle de Koperwiek. Deze herkenbare lijster heeft roestrode oksels en flanken en broedt in de naaldbossen en berkenbossen van Scandinavië. Hij eet graag regenwormen en
Nadere informatieNME-leerroute Kabouters in het Westerpark
NME-leerroute Kabouters in het Westerpark 1 Groep Tilburg, BS Jeanne d Arc Verhaal voor de kinderen In het Westerpark woont een kaboutervolk. Dat weten niet zoveel mensen, maar voor deze ene keer hebben
Nadere informatieWinterslaap. Met filmpjes, werkblad en puzzels. groep 5/6. uitgave januari 2013
uitgave januari 2013 Winterslaap Met filmpjes, werkblad en puzzels groep 5/6 inhoud blz. Inleiding 3 1. Wat is een winterslaap? 4 2. Lage hartslag 5 3. Lage temperatuur 6 4. Winterrust 7 5. Winterslapers
Nadere informatieIntroductieles. Vogels in de klas. groep 5/6. Leerkracht. Inhoud in het kort. Kerndoelen. Lesdoelen
Leerkracht Introductieles Inhoud in het kort Voor de groepen 5-6 bieden we, naast verbale activiteiten, een werkblad aan waarmee de leerlingen aan de slag gaan. In deze les activeren de leerlingen hun
Nadere informatieJezus vertelt, dat God onze Vader is
Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.
Nadere informatieHandige Harry s. Handleiding en leerdoelen - 2de graad
Handige Harry s Handleiding en leerdoelen - 2de graad Van een aantal dieren kunnen aantonen dat ze aangepast zijn aan hun omgeving. De vaardigheden van dieren in verband brengen met hun levenswijze Voorbeelden
Nadere informatiedieren in de dierentuin
dieren in de groep 4-5 Geachte leerkracht, Dit lespakket ondersteunt u bij het voorbereiden van uw schoolreisje naar Burgers Zoo. Daarnaast kan het ook prima worden ingezet als u een thema over en of exotische
Nadere informatieKennisnet community 5-6 / herfst 2006
HERFSTWEER Als de zomer voorbij is begint de herfst. Dat merk je niet direct. Er verandert wel steeds meer. Het wordt kouder. Je kunt niet meer zonder jas naar buiten. Er komen herfstbuien. Het waait en
Nadere informatieWOLF. Huilend roofdier
WOLF Huilend roofdier Wolven hebben vaak een hele slechte naam. Denk maar eens aan de wolf in het verhaal van Roodkapje, die haar oma heeft opgegeten. Of Midas de wolf, die tevergeefs op de drie biggetjes
Nadere informatieBeste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus.
1 Beste vrienden, ik mag jullie vandaag vertellen over de laatste week van het leven van Jezus. 2 Het verhaal De Goede Week Trouw, Hoop en Spijt Ik wil jullie vandaag vertellen over de Goede Week. Dat
Nadere informatieLESPAKKET ECOLOGIE. Naam. Dierenrijk is onderdeel van
LESPAKKET ECOLOGIE HAVO / VWO Naam Docent Klas LEKKER BEESTEN TUSSEN DE DIEREN Dierenrijk is onderdeel van WELKOM IN DIERENRIJK ELAND Om ervoor te zorgen dat je een leuke en leerzame excursie hebt, volgen
Nadere informatieNME-leerroute Vogels in het Wandelbos
NME-leerroute Vogels in het Wandelbos 7 Groep 1 Tilburg, BS Jeanne d Arc Verhaal voor de kinderen Rinze de Wereldreiziger Rinze weet onwaarschijnlijk veel over vogels. Rinze is ook dol op het Wandelbos
Nadere informatieinhoud De oude eik 1. In het park 2. De delen van de eik 3. Herfst 4. Dieren helpen de eik. 5. Winter 6. Lente 7. Rupsen 8.
De oude eik inhoud De oude eik 3 1. In het park 4 2. De delen van de eik 5 3. Herfst 6 4. Dieren helpen de eik. 7 5. Winter 8 6. Lente 9 7. Rupsen 10 8. De galwesp 11 9. De boomklever 12 10. Filmjes 13
Nadere informatieINSECTEN. werkboekje
INSECTEN werkboekje 20 maart 2009 Dag lieve kleine vlinder Waar vlieg je toch naartoe? Breng jij misschien de eitjes weg, ben jij nu al moe? Jouw eitjes worden rupsjes. die groeien heel erg vlug. ook krijgen
Nadere informatie1 Vinden de andere flamingo s mij een vreemde vogel? Dat moeten ze dan maar zelf weten. Misschien hebben ze wel gelijk. Het is ook raar, een flamingo die jaloers is op een mens. En ook nog op een paard.
Nadere informatieInventarisatie van Gierzwaluwen
Inventarisatie van Gierzwaluwen 2 Van gierzwaluwen is nog veel onbekend. Het inventariseren van gierzwaluwen is belangrijk omdat daarmee kan worden vastgesteld hoe groot de populatie in Nederland is en
Nadere informatieDE HUMBOLDT PINGUÏN. Een levend kostuum
DE HUMBOLDT PINGUÏN Een levend kostuum Er zijn verschillende soorten pinguïns. Die verschillen maar weinig van elkaar. Ze hebben immers allemaal een donkere rug en een witte buik. Toch zie je, als je goed
Nadere informatieWat is hij nou onhandig! Eindelijk krijgt hij een lucifer aan.
Ogen in het bos Nick is bang. Maar hij weet niet goed waarom. Hij is nooit bang in het donker. Maar nu De takken kraken in de wind. Nick voelt dat er iets is. Een mens of een dier. Niet ver weg. Het kijkt
Nadere informatienatuurboekje van winter 2008
Kinderbijlage winter 30-10-2008 14:45 Pagina 1 Limburgs Landschap natuurboekje van winter 2008 Kinderbijlage winter 30-10-2008 14:45 Pagina 2 Hoi! Voor veel dieren is de winter te koud. Of ze vinden geen
Nadere informatiel a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT LACHDUIF VOGELS OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN
l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n SPREEKBEURT LACHDUIF VOGELS OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN WE HEBBEN DE BELANGRIJKSTE INFORMATIE OVER DE LACHDUIF BIJ ELKAAR
Nadere informatieBosmuseum Gerhagen Zavelberg 10 3980 Tessenderlo
Bosmuseum Gerhagen Zavelberg 10 3980 Tessenderlo Tel: 013 / 67.38.44 GERHAGEN E-mail: bosmuseum@skynet.be Website: wet.gerhagen.be Samengesteld door Willy Vanwesemael Kerkuil WERKBLADEN OPLOSSINGEN Lager
Nadere informatie* makkelijk (voor kleine kinderen) ** normaal (voor kinderen) *** moeilijk (voor volwassenen)
FAMILIE SPEURTOCHT Deze speurtocht is voor de hele familie! De sterretjes geven aan hoe moeilijk de vragen zijn. * makkelijk (voor kleine kinderen) ** normaal (voor kinderen) *** moeilijk (voor volwassenen).
Nadere informatieWerkstuk Biologie De Sneeuwuil
Werkstuk Biologie De Sneeuwuil Werkstuk door Rikaatje 1148 woorden 25 juni 2018 0 keer beoordeeld Vak Methode Biologie Biologie voor jou De Sneeuwuil Gemaakt door: Rika van Breemen 1HVC 2017 Inleiding
Nadere informatieOpdrachten Jaar van de Bever voor groep 3,4,5 van de basisschool
Opdrachten Jaar van de Bever voor groep 3,4,5 van de basisschool 2012 is het jaar van de bever. Vroeger kwam de bever in een groot deel van Nederland voor, maar er kwamen er steeds minder. De bevers werden
Nadere informatie