Transcriptie

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 éé 13

14 14

15 15

16 16

17 17

18 18

19 19

20 % 8 6% % 0 0% % 3 4% % 4 4% % 25 18% % 0 0% % 0 0% % 0 0% % 1 3% 100% 0 0% 93% 7% % 2 4% % 0 0% % 13 21% % 1 4% 81% 19% 97% 3% Percentage leerlingen dat de school zonder diploma verlaat Absoluut percentage 42 4,1 20

21 21

22 22

23 23

24 24

25 25

26 26

27 27

28 28

29 29

30 30

31 31

32 32

33 33

34 34

35 35

36 36

37 37

38 38

39

40 40

41 41

42 42

43 43

44 44

45 45

46 46

47 47

48 48

49 49

50 50

51 51

52 52

53 53

54 54

55 55

56 56

57 57

58 58

59 59

60 LESMAT ERIALEN centrale inkoop 1e lj 1e lj ONDER WIJSACT IVITEITE N V+ OVERIG E SCHOOL KOSTEN alle leerj. Bijdrage activiteit en & excursie s B h/v /v+ B h/v BV+ lj H/V V+ 2H 2V 2V+ 3H 3V 3V+ 4H 4V 4V+ 5H 5V 5V+ 6V 6V+ school sportten ue shirt school sportten ue broek bijdrage VWOplus opleid huur kluisje per jaar eenmali g: borg kluisje 12,5 10,0 12,5 10,0 12,5 10,0 12,5 10,0 12,5 10,0 12,5 10,0 Kunst&C ultuur NC onderbo uw schaatse n exc Wetens chapsles 15 V+ Technop olis ,5 10,0 12,5 10, ,5 10,0 12,5 10,0 12,5 10,0 12,5 10,0 12,5 10,0 12,5 10,0 12,5 10,0 12,5 10,0 12,5 10,0

61 lj2 schaatse n V2+ excursie 20 V+ V2+ excursie Canterb ury 250 V+ excursie Ossendr leerj 3 echt HV excursie Lille ( niet V3+) HV Breendo nk V+ 3V+ H4 / V4 * HVCKV* H4te H4du H4fa H4gs V5te V5 fa V5du V5+ Theodor ianum (uitwiss el) Cambrid ge examen Kunst&C ultuur NC bovenb 300 V+ 215 V+ ouw CKV activiteit en museum bezoek excursie Aken excursie Brussel excursie Den Bosch museum bezoek excursie naar Brussel excursie Aken excursie Londen 475 V+ 5 Hna COVRA Jetnet Eindhov V5nant en V6te museum bezoek V6 na COVRA

62 V6+ Cambrid getoets V V+ 62

63 63

64 64

65 65

66 66

67 67

68 68

69 69

70 A. B. C. 70

71 Kennis Vaardigheden Houding 71

72 72

73 73

74 74

75 75

76 76

77 77

78 78

79 79

80 Project social media Bewustwording gevaren en eigen rol in de effecten van deze media. (identiteitsvorming). Sport en spelmiddagen & uitstapjes Voornamelijk gericht op sociale cohesie (leuke dingen doen) (identiteitsvorming). NSproject Een project over veiligheid en vandalisme en de gevolgen daarvan. (Democratie, rechten & plichten, gedragsregels en identiteitsvorming). Gastsprekers Zijn deels aan lessen verbonden en deels vakoverstijgend. Voornamelijk gericht op identiteitsvorming en kennis. Voorbeelden: excrimineel, spreker van het COC, Iman en EUmedewerker. Kerstviering Doel is leerlingen uit te dagen na te denken over levensbeschouwelijke kwesties (identiteitsvorming). Beroepenvoorlichting Vakoverstijgend bij Bi/na/sk project met aandacht voor meningsvorming 80

81 Excursie Breendonk Verbonden aan geschiedenis, maar ook vakoverstijgend. Ervaren waartoe uitsluiting kan leiden (identiteitsvorming), hoe kon zoiets gebeuren? Maar ook kennis van democratie. Debatwedstrijd (Lagerhuis) Deels verbonden aan vak (maatschappijwetenschappen) deels vakoverstijgend i.v.m. de onderwerpen. (Participatie & identiteitsvorming) Reisaanbod Inhoudelijk programma. Enkele reizen (Praag/Berlijn) hebben in het bijzonder aandacht voor democratie en participatie; wat gebeurt er als we niet meer individueel nadenken en afwegingen maken? Ervaring culturen andere landen (identiteitsvorming). Franciscusziekenhuis Hier wordt gekeken wat er allemaal in een ziekenhuis speelt. En welke mogelijkheden dit biedt voor vervolgopleidingen en werk. (identiteitsontwikkeling) Klankbordgroep Een duidelijk voorbeeld van democratie & participatie. Leerlingen hebben door middel van deze groepen inbreng (een stem). Schaduwverkiezingen Leraren/leerlingen rond verkiezingstijd laten stemmen. Ze na laten denken over politieke en maatschappelijke kwesties. (Democratie & participatie & identiteitsvorming) Drugs en alcoholproject Kennismaking met en uitleg door de vertegenwoordigers van organisaties & exgebruikers op het gebied van maatschappelijke risico s. (Identiteitsvorming) Reumafonds Aandacht voor mensen met reuma. Actie opgezet en geld ingezameld. (Participatie & identiteitsvorming) Maatschappelijke stage Het gaat om ervaring opdoen. Het omvat alle drie de kerndomeinen, want het gaat om: het aanleren van sociale vaardigheden, het opdoen van kennis over de democratische rechtsstaat, orde, netheid en discipline en het leveren van een bijdrage aan de samenleving. (SLO 2013). Uitwisseling Gymnasium V3+ Uitwisselingsprogramma met Duitsland. Deels verbonden aan geschiedenis, deels vakoverstijgend. Kennis over democratie, meedenken (participatie) en uitwisseling/ervaring andere cultuur (identiteitsvorming). 81

82 82

83 83

84 84

85 85

86 86

87 87

88 88

89 89

90 90

91 91

92 92

93 93

94 94

95 95

96 96

97 97

98 98

99 99

100 100

101 101

102 102

103 103

104 104

105 105

106 106

107 107

108 108

109 109

110 110

111 111

112 112

113 113

114 114