TWEEDE GRAAD EN DERDE GRAAD

Transcriptie

1 TWEEDE GRAAD EN DERDE GRAAD Schooljaar

2 In deze brochure stelt Via u het studieaabod voor de tweede en de derde graad secundair onderwijs voor. Al de studierich!ngen van de tweede en de derde graad worden gegroepeerd in vijf interessegebieden. Na het beëindigen van een opleiding ben je klaar om door te stromen naar het hoger onderwijs of naar de arbeidsmarkt, a"ankelijk van de gevolgde studierich!ng. Binnen een interessegebied worden de verschillende studierich!ngen gegroepeerd in func!e van het einddoel dat ze nastreven. Aan de linkerzijde, het lichtste deel van de kleurenschaal, bevinden zich de doorstromingsrich!ngen. De leerstof in deze studierich!ngen is theore!sch, abstract en algemeen en hee# vooral tot doel de leerlingen een zeer brede algemene kennis en vaardigheden te laten verwerven om hen voor te bereiden op hoger onderwijs. Dat kan een professionele bachelor zijn of academisch hoger onderwijs. Informa!e over slaagkansen in hoger onderwijs vind je op via deze link: h$p://toekomstso.vvkso.be/ Hoe groter de aanslui!ng tussen het hoger onderwijs en het gevolgde interessegebied, hoe groter de slaagkansen. Uiteraard zijn de nodige inzet en studiemo!va!e hierbij belangrijke factoren. In het midden van de kleurenschaal bevinden zich studierich!ngen die een dubbel einddoel nastreven. Enerzijds is het diploma geschikt om onmiddellijk naar de arbeidsmarkt door te stromen, anderzijds biedt het ook nog kansen om via een professionele bachelor een diploma hoger onderwijs te behalen. -2-

3 Aan de rechterzijde van de kleurenschaal, de donkerste kleuren, bevinden zich de studierich!ngen waar de leerstof concreet, toepasbaar en zeer specifiek is a#ankelijk van het interessegebied. Deze studierich!ngen bereiden in de eerste plaats voor op onmiddellijk tewerkstelling. Na het beëindigen van een dergelijke studierich!ng ben je klaar om onmiddellijk op de arbeidsmarkt aan de slag te gaan. -3-

4 organisae -4-

5 -5-

6 Economie a Leerlingenprofiel De studierich!ng Economie a is een studierich!ng met een sociaal - economische invalshoek. Deze rich!ng biedt een brede algemene theore!sche vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt in de eerste graad de nodige basisvaardigheden opgebouwd. Je hebt, naast interesse in talen, wiskunde en wetenschappen een bijzondere belangstelling voor breed-maatschappelijke en economische actoren en verschijnselen. Vakken 3e j. 4e j. Geschiedenis 2 2 Plas!sche opvoeding 1 0 Muzikale opvoeding 0 1 Nederlands 5 4 Frans 4 4 Engels 3 2 Duits 0 2 Aardrijkskunde 1 1 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Informa!ca 1 1 Wiskunde 4 4 Economie 4 4 Studierich"ngsprofiel Totaal Deze studierich!ng brengt je, naast een basisvorming in talen, wiskunde en wetenschappen, de basisbeginselen in de economie bij m.b.t. duurzaam ondernemerschap, economische groei en interna!onale handel. Daarnaast nemen ook de moderne vreemde talen een belangrijke plaats in, met een bijzondere aandacht voor het ontwikkelen van communica!eve vaardigheden (luisteren, lezen, spreken en schrijven), de reflec!e op taal en de kennismaking met anderstalige literatuur en interculturele vaardigheden. Je verwer# de vaardigheden voor de component economie en de basiskennis, vaardigheden en a$tudes om je brede algemene vorming uit te diepen met een klemtoon op het taalkundig - culturele en het sociaal - economische. ASO - Broekstraat Tienen

7 Economie b Leerlingenprofiel De studierich!ng Economie b is een studierich!ng met een sociaal - economische invalshoek. Deze rich!ng biedt je een brede algemene theore!sche vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt in de eerste graad de nodige basisvaardigheden opgebouwd. Je hebt, naast interesse in wiskunde en wetenschappen een bijzondere belangstelling voor breedmaatschappelijke en economische actoren en verschijnselen. Vakken 3e j. 4e j. Geschiedenis 2 2 Plas!sche opvoeding 1 0 Muzikale opvoeding 0 1 Nederlands 4 4 Frans 4 4 Engels 3 2 Duits 0 1 Aardrijkskunde 1 1 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Informa!ca 1 1 Wiskunde 5 5 Economie 4 4 Studierich"ngsprofiel Totaal Deze studierich!ng brengt je, naast een basisvorming in wiskunde en wetenschappen, de basisbeginselen in de economie bij m.b.t. duurzaam ondernemerschap, economische groei en interna!onale handel. Je verwer" de vaardigheden voor de component economie en de basiskennis, vaardigheden en a#tudes om je brede algemene vorming uit te diepen met een klemtoon op het taalkundig - culturele en het sociaal - economische. ASO - Broekstraat Tienen

8 Economie-moderne talen Leerlingenprofiel Vakken 5e j. 6e j. Geschiedenis 2 2 Esthe!ca 1 1 Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore-!sch en abstracte vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt in de tweede graad de nodige basisvaardigheden opgebouwd. Je hebt een bijzondere interesse voor economie en moderne talen. Nederlands 4 4 Frans 5 4 Engels 3 4 Duits 3 3 Aardrijkskunde 1 1 Natuurwetenschappen 2 2 Wiskunde 3 3 Economie 5 5 Totaal Studierich"ngsprofiel En voor later? Je bouwt basisvaardigheden op met een sterke klemtoon op het ontwikkelen van het sociaal-economische en het taalkundig-culturele. Economie wordt abstract benaderd. Je leert, op gevorderd niveau, economische gegevens en verschijnselen waarnemen, ordenen en systema!sch analyseren in hun maatschappelijk, juridisch, ethisch en historisch kader en dit via een specifiek begrippenen modellenkader en onderzoeksstrategieën. In moderne vreemde talen ontwikkel je communica!eve vaardigheden (luisteren, spreken en schrijven), reflecteer je op taal en maak je kennis met anderstalige literatuur en interculturele vaardigheden. De combina!e van beiden scherpt je probleemoplossend, analy!sch en logisch denkvermogen aan en laat je toe verbanden te leggen en te ervaren wat taalevolu!e is. Je analyseert en reflecteert over taal als communica!emiddel. Je ontwikkelt je leesvaardigheid en een literaire smaak. Je doet tot slot ook aan onderzoek. Je leert je oriënteren op een onderzoeksprobleem door gericht informa!e te verzamelen, te ordenen en te bewerken. Je rapporteert de onderzoeksresultaten en confronteert ze met andere standpunten. De studierich!ng Economie-Moderne Talen bereidt je voor op een verdere studie in het hoger onderwijs. O.a. (toegepaste) economische wetenschappen, (toegepaste) taalkunde, sociaal-economische wetenschappen, handelswetenschappen of onderwijsrich!ngen sluiten aan. ASO- Broekstraat Tienen

9 Economie-wiskunde Vakken 5e j. 6e j. Geschiedenis 2 2 Esthe!ca 1 1 Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!- sche en abstracte vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt in de tweede graad de nodige basisvaardigheden opgebouwd. Je hebt een bijzonder interesse voor wiskunde en economie. Nederlands 4 4 Frans 3 3 Engels 2 2 Duits 1 1 Aardrijkskunde 1 1 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Wiskunde 6 6 Economie 5 5 Totaal Studierich!ngsprofiel En voor later? Je bouwt basisvaardigheden op met een sterke klemtoon op het ontwikkelen van het sociaal -economische en het wiskundige. Economie wordt abstract benaderd. Je leert, op gevorderd niveau, economische gegevens en verschijnselen waarnemen, ordenen en systema!sch analyseren in hun maatschappelijk, juridisch, ethisch en historisch kader en dit via een specifiek begrippen- en modellenkader en onderzoeksstrategieën. In je pakket wiskunde ontwikkel je abstracte modellen van de werkelijkheid. Algebra, meetkunde, analyse, sta!s!ek en kansrekening komen aan bod. Er wordt hierbij zowel belang gehecht aan een goede omschrijving van de begrippen en een nauwkeurige bewijsvoering als aan de rekenmethodes en de toepassingen van de wiskunde. De combina!e van economie en wiskunde scherpt je probleemoplossend, analy!sch en logisch denkvermogen aan. Nauwkeurigheid en een methodische aanpak alsook het systema!sch ordenen en verwerken van kennis staan centraal. Je leert bovendien kri!sch omgaan met informa!e, verbanden leggen en abstraheren. De studierich!ng Economie - wiskunde bereidt je voor op een verdere studie in het hoger onderwijs Mogelijkheden zijn o.a. informa!ca, management, (toegepaste) economische wetenschappen, sociaal-economische wetenschappen, (para)medische studies of wiskundig georiënteerde studies. ASO- Broekstraat Tienen

10 Management en IT (Handel) Leerlingenprofiel Het bedrijfsleven spreekt je aan en je bent goed in talen. Je bent communica!ef, kan voldoende abstract denken en bent toch ook prak!sch aangelegd. Je krijgt een totaalbeeld van wat er zich in een bedrijf afspeelt, zodat je je later kan specialiseren in een bepaald departement. Vakken 3e j. 4e j. Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 4 4 Frans 4 4 Engels 3 3 Toegepaste informa!ca 4 4 Wiskunde 5 5 Natuurwetenschappen 2 2 Bedrijfseconomie 6 6 Totaal Studierich"ngsprofiel Het handelsonderwijs zorgt voor een actuele en polyvalente basisvorming. De doorstroming naar het hoger onderwijs verloopt vlot omdat de leerlingen een stevige, algemene en bedrijfsgerichte kennis bezi"en. Je leert lees-, luister-, spreek- en schrijfvaardigheden. Je leert uitdrukken in de Nederlandse, Franse en Engelse taal, zowel in beroepsgerichte als in maatschappelijke context. Je leert eenvoudige en gevorderde commerciële en financiële verrich!ngen in een dubbele boekhouding registreren op manuele wijze en met een didac!sch boekhoudpakket. Hierbij gaat veel aandacht naar het inzichtelijk benaderen van de boeking aan de hand van een redeneringsschema. Je verruimt zijn bedrijfseconomische kennis door in groep een klein project uit te werken, waarbij begeleid zelfstandig leren centraal staat. Je leert eenvoudige verkooptechnieken en overleggen. Je leert informa!cakantoortoepassingen gebruiken en de basis van programmeren. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

11 Marketing en management (Handel) Leerlingenprofiel Het bedrijfsleven spreekt je aan en je bent goed in talen. Je bent communica!ef, kan voldoende abstract denken en bent toch ook prak!sch aangelegd. Je krijgt een totaalbeeld van wat er zich in een bedrijf afspeelt, zodat je je later kan specialiseren in een bepaald departement. Vakken 5e j. 6e j. Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Natuurwetenschappen 1 1 Nederlands 4 4 Frans 4 4 Engels 3 3 Duits 3 3 Wiskunde 3 3 Bedrijfseconomie Totaal Studierich"ngsprofiel De derde graad Handel bevat een brede en evenwich!ge vorming met drie componenten: een stevige algemene vorming, 4 talen (Nederlands, Frans, Engels, Duits) met specifieke aandacht voor de prak!sche vaardigheden in een bedrijfseconomische context en een bedrijfsgerichte vorming: een commercieel gedeelte met aandacht voor marke!ng en aan- en verkoopac!viteiten op na!onaal en interna!onaal niveau een administra!ef gedeelte met de a#andeling van de administra!e en het voeren van de boekhouding van een handelsonderneming; een bedrijfseconomisch gedeelte met aandacht voor ondernemersvaardigheden zodat leerlingen zich later kunnen ves!gen als zelfstandige. En voor later? De beoogde kennis, vaardigheden en a$tudes worden op een concrete en prak!sche wijze verworven. Naast de nodige theore!sche kennis wordt er aandacht besteed aan het prak!sche: via disciplinedoorbrekende opdrachten van uit bedrijfseconomisch oogpunt verwerf je vaardigheden en a$tudes, belangrijk in het hoger onderwijs en het arbeidsveld. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

12 -12-

13 -13-

14 Humane wetenschappen Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemene theore!sche vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs vanuit een sociaal-culturele invalshoek. Je hebt in de eerste graad de nodige basisvaardigheden opgebouwd. Je hebt bovendien een bijzondere belangstelling voor de mens en de samenleving in het algemeen, cultuur, kunst en actualiteit. Vakken 3e j. 4e j. Geschiedenis 2 2 Plas!sche opvoeding 1 0 Muzikale opvoeding 0 1 Nederlands 4 4 Frans 4 4 Engels 3 2 Duits 0 1 Aardrijkskunde 1 1 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Informa!ca 1 1 Wiskunde 4 4 Cultuurwetenschappen 2 2 Gedragswetenschappen 3 3 Studierich"ngsprofiel In deze studierich!ng bouw je noodzakelijke basisvaardigheden op met een sterke klemtoon op het ontwikkelen van de cultuur- en gedragswetenschappelijke vaardigheden. Je krijgt een inleiding in gedrags- en cultuurwetenschappen, die in de derde graad verder worden uitgediept. Je maakt in concreto kennis met de wetenschappelijke benadering van mens en maatschappij. Je bestudeert het standpunt van belangrijke wetenschappers en je maakt kennis met wetenschappelijke methodes. Je wordt communica!ef en sociaal vaardig en je leert vanuit gedrags- en cultuurwetenschappelijke invalshoek te kijken naar individu en samenleving. Je voert ook een eenvoudig onderzoek uit. Je leert daarbij kri!sche vragen stellen en omgaan met informa!e: verzamelen, verwerken en rapporteren. ASO- Broekstraat Tienen

15 Humane wetenschappen Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!- sche en abstracte vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs, in het bijzonder rond de component humane wetenschappen. Je hebt belangstelling voor de mens en de samenleving in het algemeen, cultuur, kunst en actualiteit. De logische onderbouw is de rich!ng Humane Wetenschappen in de tweede graad. Heb je een andere basisvorming genoten kan je instappen, mits je bereid bent de component gedrags- en cultuurwetenschappen versneld op te bouwen en je basisvaardigheden uit te diepen met een klemtoon op het culturele en sociale. Studierich!ngsprofiel En voor later? Vakken 5e j. 6ej. Geschiedenis 2 2 Esthe!ca 1 1 Nederlands 4 4 Frans 4 4 Engels 3 3 Duits 1 1 Aardrijkskunde 1 1 Natuurwetenschappen 2 2 Wiskunde 3 3 Cultuurwetenschappen 3 3 Gedragswetenschappen 4 4 Totaal De studierich!ng Humane Wetenschappen diept de cultuur- en gedragswetenschappelijke vaardigheden verder uit. Mens en maatschappij worden grondig wetenschappelijk benaderd. Je communica!eve vaardigheden worden aangescherpt en je leert vanuit gedrags- en cultuurwetenschappelijke invalshoek kijken naar individu en samenleving. Complexe maatschappelijke thema s worden geobserveerd en geanalyseerd. Je zet zelf een eenvoudig cultuur- of gedragswetenschappelijk onderzoek op en voert het uit. Je leert daarbij kri!sche vragen stellen, ook rond je eigen manier van werken, en omgaan met informa!e: verzamelen, verwerken en rapporteren. Je legt verbanden, bouwt zelfstandige synthesevaardigheden op en leert een onderbouwd standpunt innemen, dat je toetst aan inzichten uit o.a. de sociologie, psychologie en filosofie. Deze studierich!ng bereidt je voor op een verdere studie in het hoger onderwijs. De meest voor de hand liggende vervolgopleidingen situeren zich in de mens-, gedragsen cultuurwetenschappelijke rich!ngen, zoals het pedagogisch, sociaal, psychologisch of paramedisch hoger onderwijs (verpleegkunde, toegepaste psychologie, logopedie, sociaal werk, ). Ook psychologie, pedagogie, sociologie, communica!e-wetenschappen, poli!eke wetenschappen, sociologie of geschiedenis sluiten aan. ASO- Broekstraat Tienen

16 Sociale en technische wetenschappen Leerlingenprofiel Je hebt interesse voor mens & samenleving en voor natuurwetenschappen. Je bent crea!ef en sociaal en weet de theorie van sociale & natuurwetenschappen om te ze"en in een aangepaste maal!jd en een boeiende ac!viteit voor doelgroepen. Daarnaast ben je kri!sch ingesteld ten opzichte van jezelf en ben je bereid om via onderzoek oplossingen te vinden. Vakken 3e j. 4e j. Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 4 4 Frans 3 3 Engels 2 2 Informa!ca 1 1 Wiskunde 3 3 Sociale wetenschappen 3 3 Natuurwetenschappen 4 4 Integrale opdrachten 8 8 Totaal Studierich"ngsprofiel Je verkent de wisselwerking mens, voeding en milieu en hun eigen posi!e daarin. Je krijgt een wetenschappelijke onderbouwing vanuit natuurwetenschappen en sociale wetenschappen. En voor later? Je ontwikkelt binnen welomschreven opdrachten een aantal competen!es: sociaal-wetenschappelijke en natuurwetenschappelijke onderwerpen onderzoeken; een persoonsgebonden ac!viteit voor een groep organiseren/een maal!jd voor een doelgroep plannen, voorbereiden en bereiden; iets mondeling voor een groep presenteren; de eigen studieloopbaan in handen nemen. Het leren in samenhang wordt bij uitstek gedaan!jdens het werken met Integrale Opdrachten. Je wordt voorbereid op het doorstromen naar de derde graad Sociale en technische wetenschappen en Jeugd- en gehandicaptenzorg. Later stroom je door naar voortgeze"e opleidingen (professionele bachelor) in de sociale, agogische, gezondheids- en onderwijssector. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

17 Sociale en technische wetenschappen Vakken 5e j 6e j Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 4 4 Frans 3 3 Engels 2 2 Wiskunde 3 3 Sociale wetenschappen 4 4 Natuurwetenschappen 4 4 Integrale opdrachten 8 8 Totaal Studierich!ngsprofiel Als deel van een bredere vorming leer je de wisselwerking mens, voeding en milieu en je eigen posi!e daarin verkennen. Je verwer" ondersteunende kennis en vaardigheden op vlak van natuurwetenschappen en sociale wetenschappen. En voor later? Je ontwikkelt binnen welomschreven opdrachten een aantal competen!es: sociaal-wetenschappelijke en natuurwetenschappelijke onderwerpen onderzoeken; een persoonsgebonden ac!viteit voor een groep organiseren/een maal!jd voor een doelgroep plannen, voorbereiden en bereiden; iets mondeling voor een groep presenteren; de eigen studieloopbaan in handen nemen. Het leren in samenhang wordt bij uitstek gedaan!jdens het werken met Integrale Opdrachten. Je kan doorstromen naar Leefgroepenwerking (Se-n-se), naar Animator in de ouderenzorg (Se-n-se), naar Tandartsassisten!e (Se-n-se), naar Internaatswerking (Se-n-se) en naar Verpleegkunde (HBO5). Je kanook doorstromen naar een professionele bachelor in sociale, agogische, gezondheids en onderwijssector. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

18 Jeugd- en gehandicaptenzorg Leerlingenprofiel Je bent sociaal, crea!ef en je animeert graag groepen! Je ziet verder studeren in de sociale sector wel zi#en en je hebt vooral aandacht voor kinderen, jongeren en volwassen met een beperking. Theorie wisselt af met enkele stageweken zodat je al heel wat prak!jk-ervaring opdoet. Vakken 5e j 6e j Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 3 3 Frans 2 2 Engels 2 2 Wiskunde 2 2 Beroepsgerichte pedagogiek en psychologie 4 1 Beroepsgerichte zorgkunde 2 0 Biologie van de mens 2 2 Ortho(ped)agogiek en vaardigheden 4 5 Expressie en anima!e 2 2 Wetgeving 1 1 Stage 4 8 Studierich"ngsprofiel Als deel van een bredere vorming leer je vanuit een holis!sche mensvisie en binnen teamverband een professionele ortho-(ped)-agogische rela!e ontwikkelen met jongeren en met mensen met een beperking. En voor later? Totaal Daardoor verwerf je de nodige ondersteunende kennis en vaardigheden (kennis omtrent opvoeden, ontwikkelingspsychologie, recht en wetgeving, hoe omgaan met jongeren en met mensen met een beperking vanuit een ortho-(ped)-agogische benadering, gezinsgericht werken, ) om na de studierich!ng professioneel te kunnen werken als opvoeder/begeleider in de jeugd- en gehandicaptenzorg. Er is veel prak!jk op school en een stageperiode van 4 weken in het 1ste en van 8 weken in het 2de leerjaar. Je kan doorstromen naar Verpleegkunde HBO5 en naar het hoger onderwijs naar opleidingen in de sociale, agogische, gezondheids-en onderwijssector. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

19 -19-

20 Verzorging-voeding Leerlingenprofi el Je bent sociaal voelend, je ziet de noden die mensen hebben en je staat klaar om te helpen. Je werkt graag met mensen en hebt aandacht voor de leef- en woonsitua!e en je bent crea!ef in die zaken. Respect voor eigenwaarde en geduld maken deel uit van je karakter. In het 7de jaar maak je een keuze tussen Kinderzorg en Thuis- en bejaardenzorg. Vakken 3e j. 4e j. PAV 6 6 Frans 2 2 Muzikale opvoeding 1 1 Plas!sche opvoeding 2 2 Toegepaste informa!ca 1 1 Rich!ngvakken VV - Gezondheidsopvoeding - Omgangskunde - Voeding Totaal Studierich" ngsprofi el En voor later? Je verwer" ondersteunende kennis en vaardigheden op vlak van huishouding (maal!jdzorg, linnenzorg en interieurzorg), expressie, communica!e en gezondheid. De context waarin je leert is deze van de zelfzorg en de mantelzorg of zorg binnen je directe omgeving. Je wordt voorbereid op doorstroming naar opleidingen in de verzorgende, (ped)agogische en /of (klein- en groot)huishoudelijke sector. Je kan naar de derde graad Verzorging of naar de derde graad Organisa!ehulp doorstromen. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

21 Verzorging Leerlingenprofi el Je bent sociaal voelend, je ziet de noden die mensen hebben en je staat klaar om te helpen. Je werkt graag met mensen en hebt aandacht voor de leef- en woonsitua!e en je bent crea!ef in die zaken. Respect voor eigenwaarde en geduld maken deel uit van je karakter. In het 7de jaar maak je een keuze tussen Kinderzorg en Thuis- en bejaardenzorg. Vakken 5e j 6e j Project algemene vakken 4 4 Plas!sche opvoeding 2 2 Frans 2 2 Beroepsgerichte vakken - Verzorging - Voeding/ZLW - Omgangskunde Stage Totaal Studierich" ngsprofi el Als deel van een bredere vorming leerje vanuit een holis!sche mensvisie en binnen teamverband totaalzorg (op verzorgend, (ped)agogisch en huishoudelijk vlak) naar maat bieden aan jongere en oudere zorgvragers in niet-complexe zorgsitua!es. En voor later? Daardoor verwerf je inzicht in de ontwikkeling van peuter en baby en in het pro - ces van ouder worden en in de organisa!e van de welzijnszorg en de gezondheidszorg. Je verwer" de nodige ondersteunende kennis en vaardigheden (methodisch werken, hoe omgaan met kinderen en ouderen, binnen een zorgplan werken, ) om na de studierich!ng professioneel te kunnen werken als verzorgende in de ouderenzorg, kinderopvang en thuiszorg. Er is veel prak!jk op school en een stageperiode van 10 weken in het 1ste en 12 weken in het 2de leerjaar, zowel in de opvang van kinderen tussen 0 en 3 jaar als in de residen!ële opvang van oudere zorgvragers. Je kan doorstromen naar Kinderzorg 3de leerjaar 3de graad, Thuis- en Bejaar - denzorg 3de leerjaar 3de graad of naar Organisa!eassisten!e 3de leerjaar 3de graad. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

22 Organisatiehulp Leerlingenprofi el Je bent sociaal voelend, je ziet de noden die mensen hebben en je staat klaar om te helpen. Je werkt graag met mensen en hebt aandacht voor de leef- en woonsitua!e en je bent crea!ef in die zaken. Je hebt interessen voor voeding en bediening, werkt hygiënisch en kan goed organiseren. In het 7de jaar kan je doorstromen naar Organisa!eassisten!e. Vakken 5e j 6e j Project algemene vakken 4 4 Plas!sche opvoeding 2 2 Frans 2 2 Beroepsgerichte vakken - Logis!eke dienst - Voedingsdienst - Seminaries - Sociale ac!viteiten Stage Totaal Studierich" ngsprofi el Je verwer" ondersteunende kennis en vaardigheden op gebied van de klein- en groothuishouding in voedingsdiensten, logis!eke diensten van zorginstellingen, onderhoudsdiensten of technische diensten. En voor later? Je leert je dienstverlenende ac!viteiten kwaliteitsvol organiseren en, in de mate van het mogelijke, zelfstandig uitvoeren. Je werkt in de context van (service)medewerker in dienstverband in diverse organisa!es en voorzieningen. Via stages doe je prak!jkervaring op. Je wordt voorbereid op het doorstromen naar Organisa!e-assisten!e. Eens op de arbeidsmarkt kan je werken als logis!ek assistent in ziekenhuizen en zorginstellingen. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

23 Kinderzorg Leerlingenprofi el Je bent sociaal voelend, je ziet de noden die mensen hebben en je staat klaar om te helpen. Je werkt graag met mensen en hebt aandacht voor de leef- en woonsitua!e en je bent crea!ef in die zaken. Respect voor eigenwaarde en geduld maken deel uit van je karakter. In het 7de jaar maak je een keuze tussen Kinderzorg en Thuis- en bejaardenzorg. Vakken 7e j Godsdienst 2 Project algemene vakken 4 Lichamelijke opvoeding 2 Plas!sche opvoeding 2 Frans 2 Omgangskunde 6 Verzorging 2 Zorg voor woon- en leefsitua!e 1 Par!cipa!e in de arbeidswereld 1 Stage 12 Totaal 34 Studierich" ngsprofi el Als deel van een bredere vorming leer je vanuit een holis!sche mensvisie en binnen teamverband totaalzorg (op verzorgend, (ped)agogisch en huishoudelijk vlak) naar maat bieden aan jongere zorgvragers van 0 tot 12 jaar in zorg- en opvangsitua!es. Daardoor verwerf je inzicht in de ontwikkeling van peuter, baby en kind en in de organisa!e van de welzijnszorg en de gezondheidszorg. Je verwer" de nodige ondersteunende kennis en vaardigheden (methodisch werken, hoe omgaan met kinderen, bevorderen van welbevinden, omgaan met diversiteit, binnen een zorgplan werken, ) om na de studierich!ng professioneel te kunnen werken als beginnend begeleider in de kinderopvang. En voor later? Er is veel prak!jk op school en een stageperiode van 12 weken, zowel in de opvang van kinderen tussen 0 en 3 jaar, als in de opvang van kinderen tussen 2,5 en 12 jaar. Je kan doorstromen naar Verpleegkunde HBO5, Leefgroepenwerking Se-n-se, Internaatswerking Se-n-se of mogelijk ook naar hoger onderwijs in de sociale, agogische, gezondheids- en onderwijssector. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

24 Thuis- en bejaardenzorg Leerlingenprofiel Je bent sociaal voelend, je ziet de noden die mensen hebben en je staat klaar om te helpen. Je werkt graag met mensen en hebt aandacht voor de leef- en woonsitua!e en je bent crea!ef in die zaken. Respect voor eigenwaarde en geduld maken deel uit van je karakter. In het 7de jaar maak je een keuze tussen Kinderzorg en Thuis- en bejaardenzorg. Vakken 7e j Godsdienst 2 Project algemene vakken 4 Lichamelijke opvoeding 2 Plas!sche opvoeding 2 Frans 2 Omgangskunde 2 Verzorging 4 Zorg voor woon- en leefsitua!e 3 Par!cipa!e in de arbeidswereld 1 Stage 12 Totaal 34 Studierich"ngsprofiel Als deel van een bredere vorming leer je vanuit een holis!sche mensvisie en als lid van een verpleegkundige equipe, totaalzorg (op verzorgend, zorgkundig, agogisch en huishoudelijk vlak) op maat bieden. Daardoor verwerf je inzicht in het eigene van specifieke doelgroepen (kenmerken, behoe#en, noden, ) en in de organisa!e van de welzijnszorg en de gezondheidszorg. Je verwer# de nodige ondersteunende kennis en vaardigheden (methodisch werken, hoe omgaan met mensen in diverse complexe zorgsitua!es, binnen een zorgplan werken, omgaan met diversiteit, kwaliteitszorg bieden ) om na de studierich!ng professioneel te kunnen werken als (geregistreerd) zorgkundige in zorginstellingen en in de thuiszorg. En voor later? Er is veel prak!jk op school en een stageperiode van 12 weken, zowel in (semi-)residen!ële volwassenenzorg, als in de gezinszorg. Je kan doorstromen naar Verpleegkunde HBO5, Leefgroepenwerking Se-n-se, Internaatswerking Se-n-se, Anima!e in de ouderenzorg Se-n-se, Tandartsassisten!e Se-n-se. Doorstroming is ook mogelijk naar hoger onderwijs in de sociale, agogische, gezondheids- en onderwijssector. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

25 Organisatie-assistentie Leerlingenprofi el Je bent sociaal voelend, je ziet de noden die mensen hebben en je staat klaar om te helpen. Je werkt graag met mensen en hebt aandacht voor de leef- en woonsitua!e en je bent crea!ef in die zaken. Respect voor eigenwaarde en geduld maken deel uit van je karakter. In het 7de jaar maak je een keuze tussen Kinderzorg en Thuis- en bejaardenzorg. Vakken 7e j Godsdienst 2 Project algemene vakken 4 Lichamelijke opvoeding 2 Plas!sche opvoeding 2 Frans 2 Logis!eke dienst 2 Seminaries 2 Voedingsdienst 6 Stage 12 Totaal 34 Studierich" ngsprofi el Je verwer" ondersteunende kennis en vaardigheden op gebied van de klein- en groothuishouding in voedingsdiensten, logis!eke diensten van zorginstellingen, onderhoudsdiensten of technische diensten. Je leert hun dienstverlenende ac!viteiten kwaliteitsvol organiseren en zelfstandig uitvoeren. Je werkt in de context van (service)medewerker in dienstverband in diverse organisa!es en voorzieningen. En voor later? Je wordt voorbereid op het werken als logis!ek assistent in ziekenhuizen en zorginstellingen. Via zelfgekozen stages en seminarie doe je prak!jkervaring op. Je kan voorbereid op het doorstromen naar voortgezet onderwijs in de sociale, agogische, gezondheids- en onderwijssector. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

26 -26-

27 -27-

28 Grieks-Latijn Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt in de eerste graad de nodige basisvaardigheden opgebouwd, aangevuld met La!jn en Grieks. Je hebt belangstelling voor (klassieke) taal en literatuur en houdt van analy!sch denken. Je beschikt over het nodige doorze"ngsvermogen en je hebt een brede culturele interesse. Vakken 3e j. 4e j. Geschiedenis 2 2 Plas!sche opvoeding 1 0 Nederlands 4 4 Frans 3 3 Engels 2 2 Duits 0 1 Aardrijkskunde 1 1 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Wiskunde 4 4 Grieks 4 4 La!jn 4 4 Totaal Studierich"ngsprofiel Je bouwt basisvaardigheden uit de eerste graad verder uit met een sterke klemtoon op (klassieke) talen en cultuur. Je leest, ontleedt, vertaalt en analyseert klassieke teksten. Je reflecteert over taal als communica!emiddel en je scherpt je literaire smaak aan. Je wordt ook cultureel gevormd en je ontwikkelt een algemeen historisch inzicht. Je vergelijkt en leert respect opbrengen voor klassieke en hedendaagse culturele tendensen vanuit literair, filosofisch en algemeen historisch oogpunt. De combina!e van La!jn en Grieks scherpt je probleemoplossend, analy!sch en logisch denkvermogen aan. ASO- Broekstraat Tienen

29 Latijn Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche en abstracte vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt in de eerste graad de nodige basisvaardigheden opgebouwd, aangevuld met La!jn. Je hebt belangstelling voor (klassieke) taal en houdt van analy!sch en wiskundig denken. Je beschikt over het nodige doorze"ngsvermogen en je hebt een brede culturele interesse. Vakken 3e j. 4e j. Geschiedenis 2 2 Plas!sche opvoeding 1 0 Muzikale opvoeding 0 1 Nederlands 4 4 Frans 4 3 Engels 2 2 Duits 0 1 Informa!ca 1 1 Wiskunde 5 5 Aardrijkskunde 1 1 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 La!jn 5 5 Totaal Studierich"ngsprofiel Je bouwt basisvaardigheden uit de eerste graad verder uit met een sterke klemtoon op (klassieke) talen, cultuur en wiskunde. In La"jn lees, ontleedt, vertaal en analyseer je klassieke teksten. Je reflecteert over taal als communica!emiddel en je scherpt je literaire smaak aan. Je wordt ook cultureel gevormd en je ontwikkelt een algemeen historisch inzicht. Je vergelijkt en leert respect opbrengen voor klassieke en hedendaagse culturele tendensen vanuit literair, filosofisch en algemeen historisch oogpunt. Wiskunde wordt algemeen en abstract benaderd. De combina!e van La!jn en wiskunde scherpt je probleemoplossend, analy!sch, logisch en abstraherend denkvermogen aan. ASO - Broekstraat Tienen

30 Grieks-Latijn Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche en abstracte vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt in de tweede graad de nodige basisvaardigheden opgebouwd, aangevuld met La!jn en Grieks. Je hebt belangstelling voor (klassieke) taal en literatuur en houdt van analy!sch denken. Je beschikt over het nodige doorze$ngsvermogen en je hebt een brede culturele interesse. Vakken 5e j.* 6e j. Geschiedenis 2 2 Esthe!ca 1 1 Nederlands 4 4 Frans 3 3 Engels 2 2 Duits 1 1 Aardrijkskunde 1 1 Natuurwetenschappen 2 2 Wiskunde 3 3 Grieks 5 5 La!jn 4 4 (*niet in ) Totaal Studierich!ngsprofiel Je bouwt basisvaardigheden uit de tweede graad verder uit met een sterke klemtoon op (klassieke) talen en cultuur. Deze studierich!ng is sterk taalkundig georiënteerd en bestaat uit twee componenten: Grieks en La!jn. In beiden pluk je de vruchten van de studie van vocabularium en gramma!ca in de tweede graad en verdiep je je in het lezen en analyseren van La!jnse en Griekse poë!sche, historische, retorische en juridische teksten. Je ontwikkelt je leesvaardigheid en je scherpt je literaire smaak aan. Je analyseert en reflecteert over taal als communica!emiddel. Je vergelijkt en leert respect opbrengen voor klassieke en hedendaagse culturele tendensen vanuit literair, filosofisch en algemeen historisch oogpunt met respect voor de culturele diversiteit. De combina!e van La!jn en Grieks scherpt je probleemoplossend, analy!sch en logisch denkvermogen aan. En voor later? Deze studierich!ng biedt een brede algemeen theore!sche kennis en bereidt je voor op een verdere studie in het hoger onderwijs met uitgebreide mogelijkheden zoals (toegepaste) taalkunde, geschiedenis, rechten, menswetenschappen, gedragswetenschappen, cultuurwetenschappen, communica!ewetenschappen, ASO- Broekstraat Tienen

31 Latijn-moderne talen Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche en abstracte vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt belangstelling voor (klassieke) taal en literatuur en houdt van analy!sch denken. Je beschikt over een goed geheugen en het nodige doorze%ngsvermogen en je hebt een brede culturele interesse. Vakken 5e j. 6e j. Geschiedenis 2 2 Esthe!ca 1 1 Nederlands 4 4 Frans 5 4 Engels 3 4 Duits 3 3 Wiskunde 3 3 Aardrijkskunde 1 1 Natuurwetenschappen 2 2 La!jn 4 4 Totaal Studierich!ngsprofiel Je bouwt basisvaardigheden uit de tweede graad verder uit met een sterke klemtoon op (klassieke) talen en cultuur. In La!jn verdiep je je in het lezen en analyseren van La!jnse teksten. In moderne vreemde talen ontwikkel je communica!eve vaardigheden (luisteren, spreken en schrijven), reflecteer je op taal en maak je kennis met anderstalige literatuur en interculturele vaardigheden. De combina!e van beide componenten biedt je een veelzijdige taalvorming. Je analyseert en reflecteert over taal als communica!emiddel. Je ontwikkelt je leesvaardigheid en een literaire smaak. Je spijkert ook je interculturele vaardigheden bij door het literair, filosofisch en historisch bestuderen van culturele achtergronden en het onderkennen en respecteren van culturele diversiteit. Je leert bovendien verbanden leggen. Je doet tot slot ook aan onderzoek. Je leert je oriënteren op een onderzoeksprobleem door gericht informa!e te verzamelen, te ordenen en te bewerken. Je rapporteert de onderzoeksresultaten en confronteert ze met andere standpunten. En voor later? Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche kennis en bereidt je voor op een verdere studie in het hoger onderwijs met uitgebreide mogelijkheden zoals (toegepaste) taalkunde, taal en le$erkunde, geschiedenis, rechten, menswetenschappen, gedragswetenschappen, cultuurwetenschappen, communica!ewetenschappen, ASO - Broekstraat Tienen

32 Latijn-wiskunde Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen en abstracte theore!sche vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt belangstelling voor (klassieke) taal en literatuur en houdt van analy!sch denken. Je bent ook sterk in en hebt een brede wiskundige interesse. Je beschikt over een goed geheugen, het nodige doorze"ngsvermogen en sterke probleemoplossende vaardigheden. Vakken 5e j. 6e j. Geschiedenis 2 2 Esthe!ca 1 1 Nederlands 4 4 Frans 3 3 Engels 2 2 La!jn 4 4 Wiskunde 8 8 Aardrijkskunde 1 1 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Totaal Studierich"ngsprofiel En voor later? Je bouwt basisvaardigheden uit de tweede graad verder uit met een sterke klemtoon op (klassieke) talen, cultuur en wiskunde. In La"jn verdiep je je in het lezen en analyseren van La!jnse teksten. Je ontwikkelt je leesvaardigheid en je scherpt je literaire smaak aan. Je analyseert en reflecteert over taal als communica!emiddel. Je vergelijkt en leert respect opbrengen voor klassieke en hedendaagse culturele tendensen vanuit literair, filosofisch en algemeen historisch oogpunt met respect voor de culturele diversiteit. In je pakket wiskunde ontwikkel je abstracte modellen van de werkelijkheid. Algebra, meetkunde, analyse, sta!s!ek en kansrekening worden aangevuld met een grondige inleiding in de analy!sche meetkunde. Er wordt hierbij zowel belang gehecht aan een goede omschrijving van de begrippen en een nauwkeurige bewijsvoering als aan de rekenmethodes en de toepassingen van de wiskunde. De combina!e van La!jn en wiskunde scherpt je probleemoplossend, analy!sch en logisch denkvermogen aan. Nauwkeurigheid en een methodische aanpak alsook het systema!sch ordenen en verwerken van kennis staan centraal. Je leert bovendien kri-!sch omgaan met informa!e, verbanden leggen en abstraheren. Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche kennis en bereidt voor op een verdere studie in het hoger onderwijs met uitgebreide mogelijkheden op bachelor of master niveau, gaande van wetenschappelijke rich!ngen (zoals tandheelkunde, geneeskunde, ) en wiskunde over biomedische wetenschappen, bio ingenieur, menswetenschappen, (toegepaste economische) wetenschappen of rechten. ASO - Broekstraat Tienen

33 Latijn-wetenschappen Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche en abstracte vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt belangstelling voor (klassieke) taal en literatuur en exacte wetenschappen. Je kan zeer accuraat en methodisch werken en denken en je kan omgaan met het abstracte, wetenschappelijke denken. Je beschikt over een goed geheugen en het nodige doorze$ngsvermogen. Vakken 5e j. 6e j. Geschiedenis 2 2 Esthe!ca 1 1 Nederlands 4 4 Frans 3 3 Engels 2 2 La!jn 4 4 Wiskunde 6 6 Aardrijkskunde 2 1 Biologie 1 2 Chemie 2 2 Fysica 2 2 Totaal Studierich!ngsprofiel Je bouwt basisvaardigheden uit de tweede graad verder uit met een sterke klemtoon op (klassieke) talen, cultuur en wetenschappen. In La!jn verdiep je je in het lezen en analyseren van La!jnse teksten. Je ontwikkelt je leesvaardigheid en je scherpt je literaire smaak aan. Je analyseert en reflecteert over taal als communica!emiddel. Je vergelijkt en leert respect opbrengen voor klassieke en hedendaagse culturele tendensen vanuit literair, filosofisch en algemeen historisch oogpunt met respect voor de culturele diversiteit. Op wetenschappelijk vlak leer je op gevorderd niveau natuurwetenschappelijke begrippen en concepten verwerven, ordenen en interpreteren. Je maakt je de natuurwetenschappelijke methode eigen via experimenten, observeren, analyseren en structureren van gegevens en verschijnselen. Je doet wetenschappelijk onderzoek o.a. met behulp van ICT-vaardigheden die essen!eel zijn in een moderne onderzoeksomgeving. De combina!e van La!jn en wetenschappen scherpt je probleemoplossend, analy-!sch en logisch denkvermogen aan. Nauwkeurigheid en een methodische aanpak staan centraal. Je leert bovendien kri!sch omgaan met informa!e, verbanden leggen en abstraheren. Je kadert wetenschap ook in een sociaal, historisch en ethisch perspec!ef. En voor later? Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche kennis en bereidt je voor op een verdere studie in het hoger onderwijs met uitgebreide mogelijkheden op bachelor of master niveau, gaande van wetenschappelijke rich!ngen (zoals tandheelkunde, geneeskunde, ) en wiskunde over menswetenschappen, (toegepaste economische) wetenschappen of rechten. ASO - Broekstraat Tienen

34 Economie-moderne talen Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sch en abstracte vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt in de tweede graad de nodige basisvaardigheden opgebouwd. Je hebt een bijzondere interesse voor economie en moderne talen. Vakken 5e j. 6e j. Geschiedenis 2 2 Esthe!ca 1 1 Nederlands 4 4 Frans 5 4 Engels 3 4 Duits 3 3 Aardrijkskunde 1 1 Natuurwetenschappen 2 2 Wiskunde 3 3 Economie 5 5 Totaal Studierich!ngsprofiel En voor later? Je bouwt basisvaardigheden op met een sterke klemtoon op het ontwikkelen van het sociaal-economische en het taalkundig-culturele. Economie wordt abstract benaderd. Je leert, op gevorderd niveau, economische gegevens en verschijnselen waarnemen, ordenen en systema!sch analyseren in hun maatschappelijk, juridisch, ethisch en historisch kader en dit via een specifiek begrippen- en modellenkader en onderzoeksstrategieën. In moderne vreemde talen ontwikkel je communica!eve vaardigheden (luisteren, spreken en schrijven), reflecteer je op taal en maak je kennis met anderstalige literatuur en interculturele vaardigheden. De combina!e van beiden scherpt je probleemoplossend, analy!sch en logisch denkvermogen aan en laat je toe verbanden te leggen en te ervaren wat taalevolu!e is. Je analyseert en reflecteert over taal als communica!emiddel. Je ontwikkelt je leesvaardigheid en een literaire smaak. Je doet tot slot ook aan onderzoek. Je leert je oriënteren op een onderzoeksprobleem door gericht informa!e te verzamelen, te ordenen en te bewerken. Je rapporteert de onderzoeksresultaten en confronteert ze met andere standpunten. De studierich!ng Economie-Moderne Talen bereidt je voor op een verdere studie in het hoger onderwijs. O.a. (toegepaste) economische wetenschappen, (toegepaste) taalkunde, sociaal-economische wetenschappen, handelswetenschappen of onderwijsrich!ngen sluiten aan. ASO- Broekstraat Tienen

35 Moderne talen-wiskunde Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche en abstracte vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt in de tweede graad de nodige basisvaardigheden opgebouwd met een uitgebreid pakket wiskunde. Je hebt een ruime belangstelling voor en bent sterk in wiskunde en wetenschappen, je hebt een brede culturele interesse en je houdt van taal en literatuur. Je beschikt over een goed geheugen en het nodige doorze%ngsvermogen. Vakken 5e j. 6e j. Geschiedenis 2 2 Esthe!ca 1 1 Nederlands 4 4 Frans 5 4 Engels 3 4 Duits 3 3 Aardrijkskunde 1 1 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Wiskunde 6 6 Totaal Studierich!ngsprofiel Je bouwt basisvaardigheden op met een sterke klemtoon op het ontwikkelen van het taalkundig-culturele en het wiskundige. In wiskunde ontwikkel je abstracte modellen van de werkelijkheid. Algebra, meetkunde, analyse, sta!s!ek en kansrekening komen aan bod. Er wordt hierbij zowel belang gehecht aan een goede omschrijving van de begrippen en een nauwkeurige bewijsvoering als aan de rekenmethodes en de toepassingen van de wiskunde. Deze toepassingen zullen o.a. in de natuurwetenschappen worden gezocht. Wiskunde wordt aangevuld met een stevig pakket moderne vreemde talen, waarin je communica!eve vaardigheden (luisteren, spreken en schrijven) ontwikkelt, reflecteert op taal en kennismaakt met anderstalige literatuur en interculturele vaardigheden. De combina!e van beide componenten scherpt je probleemoplossend, analy!sch en logisch denkvermogen aan. Je analyseert en reflecteert over taal als communica!emiddel. Je ontwikkelt je leesvaardigheid en een literaire smaak. Je spijkert ook je interculturele vaardigheden bij door het literair, filosofisch en historisch bestuderen van culturele achtergronden en het onderkennen en respecteren van culturele diversiteit. Je leert bovendien verbanden leggen. Je doet tot slot ook aan onderzoek. Je leert je oriënteren op een onderzoeksprobleem door gericht informa!e te verzamelen, te ordenen en te bewerken. Je rapporteert de onderzoeksresultaten en confronteert ze met andere standpunten. En voor later? Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche kennis en bereidt voor op een verdere studie in het hoger onderwijs. Mogelijke uitwegen zijn voornamelijk te vinden in studierich!ngen met een taalkundig karakter, zoals (toegepaste) taalkunde, taal en le$erkunde, geschiedenis, rechten, menswetenschappen, gedragswetenschappen, cultuurwetenschappen, communica!ewetenschappen, ASO- Broekstraat Tienen

36 -36-

37 -37-

38 Publiciteit en productpresentatie (Publiciteit en etalage) Leerlingenprofiel Je hebt belangstelling voor het creëren van presenta!es, etalages en je hebt je al afgevraagd hoe een affiche, brochure,... opgemaakt wordt. Je bent crea!ef en je hebt aanleg voor tekenen. Je hebt gevoel voor kleur, vorm en verhouding. Na het 6de jaar kan je naar het 7de jaar Decor- en standenbouw. Vakken 3e j. 4e j. PAV 6 6 Frans 2 2 Beeldcrea!e Technologie 2 2 Beeldcrea!e Kleur en vorm 2 2 Beeldcrea!e Waarneming 6 6 Etaleren en productpresenta!e 4 4 Publicitair design 6 6 Kuns!ni!a!e 2 2 Totaal Studierich"ngsprofiel De tweede graad Publiciteit en etalage beoogt een brede basisvorming die in rela!e met de beroepsgerichte component is gebracht. Deze beroepsgerichte component situeert zich in het crea!ef, ar!s!ek en vaktechnisch oriënteren van de jongere naar beroepen in de etalagesector, de decora!esector en bedrijven die direct of indirect te maken hebben met reclamevormgeving. De kennis, vaardigheden en a#tudes worden via een prak!sche leerweg verworven. Via twee- en driedimensionaal vormgeven word je geïni!eerd in de wereld van publiciteit, reclame en decora!e. Je verwer$ inzicht in vorm en kleur, bestu deert de natuur en tekent naar waarneming. Je ontwikkelt belangstelling voor kunst en het kunstgebeuren, je leert kunst onbevooroordeeld benaderen en beleven en ontwikkelt de behoe$e om met kunst om te gaan. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

39 Display en decoratie (Etalage en standendecoratie) Leerlingenprofiel Je hebt belangstelling voor het creëren van presenta!es, etalages en je hebt je al afgevraagd hoe een affiche, brochure,... opgemaakt wordt. Je bent crea!ef en je hebt aanleg voor tekenen. Je hebt gevoel voor kleur, vorm en verhouding. Na het 6de jaar kan je naar het 7de jaar Decor- en standenbouw. Vakken 5e j 6e j Project algemene vakken 4 4 Frans 2 2 Kuns!ni!a!e 2 2 Atelier Lay-out/Le#ertekenen 3 1 Atelier Toegepaste Informa!ca 2 2 Atelier Technologie 3 4 Atelier Etalage Decora!e 8 4 Waarnemingstekenen 4 3 Schaaltekenen 2 2 Prak!jk/stage 6 Totaal Studierich"ngsprofiel De derde graad Etalage en standendecora!e beoogt een brede vorming die in rela!e met de beroepsgerichte component is gebracht. Deze beroepsgerichte component situeert zich in het crea!ef, ar!s!ek en vaktechnisch omze#en van een gegeven opdracht naar vlakke en/of ruimtelijke beeldtaal in de context van etalage en standendecora!e. De klemtoon ligt zowel op ontwerp, de presenta!e ervan en op de technische uitvoering. De kennis, vaardigheden en a$tudes worden via een prak!sche leerweg verworven. En voor later? De derde graad Etalage en standendecora!e is een voorbereiding op tewerkstelling in de etalage en decora!esector. We bevelen sterk aan de vorming te vervolmaken via het volgen van een specialisa!ejaar. Het specialisa!ejaar Decor en standenbouw sluit aan op de derde graad Etalage en standendecora!e. In het volwassenenonderwijs zijn er tal van mogelijkheden om zich verder te vervolmaken. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

40 Decor- en standenbouw Leerlingenprofiel Je hebt belangstelling voor het creëren van presenta!es, etalages en je hebt je al afgevraagd hoe een affiche, brochure,... opgemaakt wordt. Je bent crea!ef en je hebt aanleg voor tekenen. Je hebt gevoel voor kleur, vorm en verhouding. Vakken 7e j Godsdienst 2 Project algemene vakken 4 Lichamelijke opvoeding 2 Engels 2 Kuns!ni!a!e 2 Plas!sche opvoeding 2 Beeldende vorming - Prak!jk 6 Kleur- en vormrealisa!es 4 Func!oneel materialenonderzoek 4 Stage 6 Totaal 34 Studierich"ngsprofiel Het derde leerjaar Decor en standenbouw beoogt een brede vorming die in rela!e met de beroepsgerichte component is gedacht. Deze beroepsgerichte component situeert zich in het ontwerpen en uitvoeren van decors, standen, ruimtelijke (decora!e)elementen en aanverwanten. De kennis, vaardigheden en a#tudes worden via een prak!sche leerweg verworven. En voor later? Je kiest voor de arbeidsmarkt. Je kan tewerkgesteld worden in bedrijven die direct of indirect te maken hebben met standenbouw, decors, opbouw van ten toonstellingen, de sector van de groendecora!e, etalages en inrich!ng in het algemeen. In het volwassenenonderwijs zijn er tal van mogelijkheden om je verder te vervolmaken. Dienstensector - Ooievaarstraat Tienen

41 -41-

42 -42-

43 -43-

44 Wetenschappen Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche en abstracte vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt in de eerste graad de nodige basisvaardigheden opgebouwd. Je kan omgaan met het abstracte, wetenschappelijke denken. Je hebt een ruime belangstelling voor en bent sterk in wiskunde, wetenschappen en talen. Vakken 3e j. 4e j. Geschiedenis 2 2 Plas!sche opvoeding 1 0 Muzikale opvoeding 0 1 Nederlands 5 4 Frans 4 4 Engels 3 2 Duits 0 2 Informa!ca 1 1 Wiskunde 5 5 Aardrijkskunde 1 1 Biologie 2 2 Chemie 2 2 Fysica 2 2 Totaal Studierich"ngsprofiel Deze studierich!ng focust op wiskunde en wetenschappen. Wiskunde wordt algemeen en abstract benaderd. Exacte formuleringen, wetma!gheden en technieken staan op het programma en worden ingeoefend. De wetenschappelijke component bestaat voornamelijk uit biologie, chemie en fysica. Je maakt kennis met het wetenschappelijk denkproces (experimenteren, analyseren, ) en leert kri!sch omgaan met informa!e, analyseren en verbanden leggen. In moderne vreemde talen ontwikkel je communica!eve vaardigheden (luisteren, spreken en schrijven), reflecteer je op taal en maak je kennis met anderstalige literatuur en interculturele vaardigheden. Deze studierich!ng scherpt je probleemoplossend, analy!sch en logisch denkvermogen aan en leert je abstraheren. ASO - Broekstraat Tienen

45 Wetenschappen-wiskunde 6/8u Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche en abstracte vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je hebt een uitgebreid wiskundig pakket genoten in de tweede graad. Je hebt een ruime belangstelling voor en hebt kennis van en inzicht in wiskunde en exacte wetenschappen. Je kan zeer accuraat en methodisch werken en denken en je kan omgaan met het abstracte, wetenschappelijke denken. Je beschikt over een goed geheugen en het nodige doorze#ngsvermogen Vakken 5e j. 6e j. Geschiedenis 2 2 Esthe!ca 1 1 Filosofie 1/0 1/0 Nederlands 4 4 Frans 3 3 Engels 2 2 Duits 1/0 1/0 Wiskunde 6/8 6/8 Aardrijkskunde 2 1 Biologie 2 2 Chemie 2 2 Fysica 2 3 Totaal In deze studierich!ng staat de wetenschappelijke vormingscomponent centraal die het abstracte en het wetenschappelijke combineert: wiskunde en wetenschappen. Studierich"ngsprofiel Wiskundig ontwikkel je abstracte modellen van de werkelijkheid. Algebra, meetkunde, analyse, sta!s!ek en kansrekening komen aan bod. Er wordt hierbij zowel belang gehecht aan een goede omschrijving van de begrippen en een nauwkeurige bewijsvoering als aan de rekenmethodes en de toepassingen van de wiskunde. Op wetenschappelijk vlak leer je op gevorderd niveau natuurwetenschappelijke begrippen en concepten verwerven, ordenen en interpreteren. Je maakt je de natuurwetenschappelijke methode eigen via experimenten, observeren, analyseren en structureren van gegevens en verschijnselen. Je doet wetenschappelijk onderzoek o.a. met behulp van ICT-vaardigheden die essen!eel zijn in een moderne onderzoeksomgeving. De combina!e van wiskunde en wetenschappen scherpt je probleemoplossend, analy!sch en logisch denkvermogen aan. Nauwkeurigheid en een methodische aanpak alsook het systema!sch ordenen en verwerken van kennis staan centraal. Je leert bovendien kri!sch omgaan met informa!e, verbanden leggen en abstraheren. Je kadert wetenschap ook in een sociaal, historisch en ethisch perspec!ef. En voor later? Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche kennis en bereidt je voor op een verdere studie in het hoger onderwijs. Mogelijke uitwegen zijn voornamelijk te vinden in wetenschappelijk georiënteerde studierich!ngen, zoals exacte en toegepaste wetenschappen, geneeskunde, biomedische wetenschappen, (toegepaste) economische wetenschappen, bio-ingenieur, toegepaste wetenschappen, kinesitherapie, revalida!ewetenschappen ASO - Broekstraat Tienen

46 Latijn-wetenschappen Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche en abstracte vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je bouwt basisvaardigheden uit de tweede graad verder uit met een sterke klemtoon op (klassieke) talen, cultuur en wetenschappen. Je kan zeer accuraat en methodisch werken en denken en je kan omgaan met het abstracte, wetenschappelijke denken. Je beschikt over een goed geheugen en het nodige doorze"ngsvermogen. Vakken 5e j. 6e j. Geschiedenis 2 2 Esthe!ca 1 1 Nederlands 4 4 Frans 3 3 Engels 2 2 La!jn 4 4 Wiskunde 6 6 Aardrijkskunde 2 1 Biologie 1 2 Chemie 2 2 Fysica 2 2 Totaal Studierich"ngsprofiel Je bouwt basisvaardigheden uit de tweede graad verder uit met een sterke klemtoon op (klassieke) talen, cultuur en wetenschappen. In La"jn verdiep je je in het lezen en analyseren van La!jnse teksten. Je ontwikkelt je leesvaardigheid en je scherpt je literaire smaak aan. Je analyseert en reflecteert over taal als communica!emiddel. Je vergelijkt en leert respect opbrengen voor klassieke en hedendaagse culturele tendensen vanuit literair, filosofisch en algemeen historisch oogpunt met respect voor de culturele diversiteit. Op wetenschappelijk vlak leer je op gevorderd niveau natuurwetenschappelijke begrippen en concepten verwerven, ordenen en interpreteren. Je maakt je de natuurwetenschappelijke methode eigen via experimenten, observeren, analyseren en structureren van gegevens en verschijnselen. Je doet wetenschappelijk onderzoek o.a. met behulp van ICT-vaardigheden die essen!eel zijn in een moderne onderzoeksomgeving. De combina!e van La!jn en wetenschappen scherpt je probleemoplossend, analy-!sch en logisch denkvermogen aan. Nauwkeurigheid en een methodische aanpak staan centraal. Je leert bovendien kri!sch omgaan met informa!e, verbanden leggen en abstraheren. Je kadert wetenschap ook in een sociaal, historisch en ethisch perspec!ef. En voor later? Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche kennis en bereidt je voor op een verdere studie in het hoger onderwijs met uitgebreide mogelijkheden op bachelor of master niveau, gaande van wetenschappelijke rich!ngen (zoals tandheelkunde, geneeskunde, ) en wiskunde over menswetenschappen, (toegepaste economische) wetenschappen of rechten. ASO - Broekstraat Tienen

47 Latijn-wiskunde Leerlingenprofiel Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen en abstracte theore!sche vorming en bereidt je voor op verder studeren in het hoger onderwijs. Je bouwt basisvaardigheden uit de tweede graad verder uit met een sterke klemtoon op (klassieke) talen, cultuur en wiskunde. Je bent ook sterk in en hebt een brede wiskundige interesse. Je beschikt over een goed geheugen, het nodige doorze"ngsvermogen en sterke probleemoplossende vaardigheden. Vakken 5e j. 6e j. Geschiedenis 2 2 Esthe!ca 1 1 Nederlands 4 4 Frans 3 3 Engels 2 2 La!jn 4 4 Wiskunde 8 8 Aardrijkskunde 1 1 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Totaal Studierich"ngsprofiel En voor later? Je bouwt basisvaardigheden uit de tweede graad verder uit met een sterke klemtoon op (klassieke) talen, cultuur en wetenschappen. In La"jn verdiep je je in het lezen en analyseren van La!jnse teksten. Je ontwikkelt je leesvaardigheid en je scherpt je literaire smaak aan. Je analyseert en reflecteert over taal als communica!emiddel. Je vergelijkt en leert respect opbrengen voor klassieke en hedendaagse culturele tendensen vanuit literair, filosofisch en algemeen historisch oogpunt met respect voor de culturele diversiteit. In je pakket wiskunde ontwikkel je abstracte modellen van de werkelijkheid. Algebra, meetkunde, analyse, sta!s!ek en kansrekening worden aangevuld met een grondige inleiding in de analy!sche meetkunde. Er wordt hierbij zowel belang gehecht aan een goede omschrijving van de begrippen en een nauwkeurige bewijsvoering als aan de rekenmethodes en de toepassingen van de wiskunde. De combina!e van La!jn en wiskunde scherpt je probleemoplossend, analy!sch en logisch denkvermogen aan. Nauwkeurigheid en een methodische aanpak alsook het systema!sch ordenen en verwerken van kennis staan centraal. Je leert bovendien kri-!sch omgaan met informa!e, verbanden leggen en abstraheren. Deze studierich!ng biedt je een brede algemeen theore!sche kennis en bereidt voor op een verdere studie in het hoger onderwijs met uitgebreide mogelijkheden op bachelor of master niveau, gaande van wetenschappelijke rich!ngen (zoals tandheelkunde, geneeskunde, ) en wiskunde over biomedische wetenschappen, bio ingenieur, menswetenschappen, (toegepaste economische) wetenschappen of rechten. ASO - Broekstraat Tienen

48 Industriële wetenschappen Leerlingenprofiel Je hebt een duidelijke interesse voor wetenschappen - wiskunde en technologie en dan vooral voor de theore!sch-wetenschappelijke benadering. Je kan goed probleemoplossend denken. Technische vakken zoals elektriciteit, mechanica en elektronica spreken je aan. Vakken 3e j. 4e j. Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 4 4 Frans 3 3 Engels 2 2 Wiskunde 6 6 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Wetenschappen en engineering Totaal Studierich"ngsprofiel Industriële wetenschappen is een doorstroomrich!ng. In deze studierich!ng vormen wiskunde, wetenschappen, elektriciteit, mechanica en elektronica de hoofdbrok van de opleiding. De studie is géén prak!sche opleiding. Al deze componenten worden enerzijds sterk theore!sch-wetenschappelijk behandeld en anderzijds ds vanuit technologisch standpunt benaderd. S We Te - Waaibergstraat Tienen

49 Industriële wetenschappen Vakken 5e j. 6e j.* Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 3 3 Frans 2 2 Engels 2 2 Wiskunde 8 8 Chemie 2 2 Fysica 2 2 Wetenschappen en engineering 9 9 Totaal En voor later...? Na de derde graad Industriële wetenschappen volgt een professionele bachelor of een masteropleiding. S We Te - Waaibergstraat Tienen

50 Techniek-wetenschappen Leerlingenprofiel Je hebt belangstelling en aanleg voor wiskunde en wetenschappen. Die interesse kan je!jdens de lessen labo prak!sch toepassen Kunnen werken in teamverband, handvaardig en nauwkeurig zijn, zijn pluspunten. Vakken 3e j. 4e j. Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 4 4 Frans 3 3 Engels 2 2 Informa!ca 1 1 Wiskunde 5 5 Wetenschappelijk tekenen 1 1 Biologie 1 1 Chemie 2 2 Fysica 2 2 Toegepaste biologie 1 1 Toegepaste chemie 2 2 Toegepaste fysica 2 2 Totaal Studierich"ngsprofiel Techniek-wetenschappen is een sterk theore!sche rich!ng met de klemtoon op wetenschappen en wiskunde. In labo s en op de werkplek wordt de leerinhoud van vakken als biologie, fysica en scheikunde toegepast. Dit biedt je de kans je crea!viteit te uiten. Voor het verwerken van meetresultaten en het simuleren van processen heb je wiskundige kennis en ICT-vaardigheden nodig. S We Te - Waaibergstraat Tienen

51 Chemie Vakken 5e j. 6e j. Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 2 2 Frans 2 2 Engels 2 2 Wiskunde 4 4 Analy!sche chemie en labo 6 6 Chemische technologie en labo 4 4 Organische chemie en labo 4 4 Toegepaste biologie en labo 2 2 Toegepaste fysica en labo stage in 6de jaar Totaal En voor later...? Chemie biedt een voorbereiding op een professionele bachelor in het hoger onderwijs, bij voorkeur rich!ngen met een uitgesproken natuurwetenschappelijk karakter: verpleging, laborant(e), dië!ste, milieuzorg, biochemie, chemie, procestechnieken. Een academische opleiding blij", mits de nodige inzet, mogelijk. S We Te - Waaibergstraat Tienen

52 Elektromechanica Leerlingenprofiel Ben je gefascineerd door technologie en schrikken complexe schema s en theorie jou niet af, dan is elektromechanica iets voor jou. Een goede wiskundige basiskennis en een interesse in elektriciteit en mechanica zijn essen!eel. Vakken 3e j. 4e j. Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 4 4 Frans 2 2 Engels 2 2 Wiskunde 4 4 Toegepaste fysica 2 0 Toegepaste chemie 0 2 Elektriciteit 4 4 Mechanica 6 6 Elektrische schakeltechnieken (prak!jk) 2 2 Elektromechanische processen (prak!jk) 2 2 Totaal Studierich"ngsprofiel Elektromechanica is een doorstroomrich!ng. De nadruk ligt zowel op de algemeen vormende vakken als op de theore!sch-technische vakken. Het ontwerpen en verwerken van gegevens gebeurt met behulp van professionele so"ware in mooie projecten. S We Te - Waaibergstraat Tienen

53 Elektromechanica Vakken 5e j. 6e j. Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 2 2 Frans 2 2 Engels 2 2 Wiskunde 4 4 Elektromechanische processen (+ projectweek 6de jaar) Totaal En voor later...? Afgestudeerd in de rich!ng Elektromechanica kan je een professionele bacheloropleiding aanva"en. Een 7de jaar Regeltechnieken of Industriële onderhoudstechnieken zorgt voor een extra specialisa!e tot veelgevraagde technici. Een academische opleiding blij#, mits de nodige inzet, mogelijk. S We Te - Waaibergstraat Tienen

54 Elektrotechnieken Leerlingenprofiel Elektriciteit behoort tot het dagelijkse leven! Elektriciteit en alles wat hiermee te maken hee#, spreekt je enorm aan. Je wilt dit kennen en er prak!sch aan meewerken. Vakken 3e j. 4e j. Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 4 4 Frans 2 2 Engels 2 2 Wiskunde 3 3 Toegepaste fysica 1 1 Installa!emethoden 8 8 Installa!emethoden en realisa!es (prak!jk) 8 8 Totaal Studierich"ngsprofiel Theore!sche studie van basisbegrippen van elektriciteit en elektrische installa!es leer je gaandeweg. Je ontwerpt en tekent je eigen schema s met moderne tekenprogramma s. Je leert deze tekeningen prak!sch uitvoeren en de nodige apparaten te installeren. Stages vervolledigen de theore!sche en prak!sche kennis. Een bondig maar grondig pakket algemene vakken biedt een goede voorbereiding voor leven en werken in de moderne maatschappij. S We Te - Waaibergstraat Tienen

55 Elektrische installatietechnieken Vakken 5e j. 6e j. Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 2 2 Frans 2 2 Engels 2 1 Wiskunde 2 2 Realisa!es elektrische installa!etechnieken Realisa!es elektrische installa!etechnieken 8 8 prak!jk + stage (6e jaar) Totaal En voor later...? De vraag naar verfijnde elektrotechnici blij# s!jgen Na deze opleiding ben je een prak-!sch gekwalificeerde technicus en kan je onmiddellijk aan het werk. Een 7de jaar Regeltechnieken of Industriële onderhoudstechnieken zorgt voor een extra specialisa!e tot veelgevraagde technici. Een professionele bachelor blij#, mits de nodige inzet, mogelijk. S We Te - Waaibergstraat Tienen

56 Mechanische technieken Leerlingenprofiel Techniek en meer specifiek mechanica vormen een uitdaging voor jou. Je hebt ruimtelijk voorstellingsvermogen en je wilt prak!sch meewerken aan de produc!eprocessen van projecten. Vakken 3e j. 4e j. Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 4 4 Frans 2 2 Engels 2 2 Wiskunde 3 3 Toegepaste fysica 1 1 Realisa!es mechanische construc!es 8 8 Realisa!es mechanische construc!es (prak!jk) 8 8 Totaal Studierich"ngsprofiel Kiezen voor de studierich!ng mechanica is niet alleen kiezen voor een ac!eve toekomst in de industrie. Dank zij de moderne 3 D-tekenprogramma s en de hoogtechnologische computergestuurde machines en 3D-printers, kan je een crea!eve bijdrage leveren tot de vormgeving van de huidige producten. Naast mechanica leer je ook basisbegrippen van elektriciteit!jdens deze opleiding. Stages vervolledigen de theore!sche en prak!sche kennis. Een bondig maar grondig pakket algemene vakken biedt een goede voorbereiding voor leven en werken in de moderne maatschappij. S We Te - Waaibergstraat Tienen

57 Mechanische vormgevingstechnieken Vakken 5e j. 6e j. Aardrijkskunde 1 1 Geschiedenis 1 1 Nederlands 2 2 Frans 2 2 Engels 2 2 Wiskunde 2 2 Realisa!es mechanische vormgeving Realisa!es mechanische vormgeving prak!jk + stage (6e jaar) Totaal En voor later...? Je hebt voldoende prak!sche en theore!sche kennis opgedaan om in het bedrijfsleven verantwoordelijkheid op te nemen voor verschillende produc!eprocessen. Een 7de specialisa!ejaar Industriële onderhoudstechnineken (SenSe) verhoogt aanzienlijk je kansen op tewerkstelling (knelpuntberoepen!). Een professionele bachelor blij#, mits de nodige inzet, mogelijk. S We Te - Waaibergstraat Tienen

58 Regeltechnieken (Se-N-Se) Vakken 7e j. Nederlands 2 Leerlingenprofiel Je wil nog een bijkomende opleiding volgen (vooral prak!sch en gericht op de arbeidsmarkt), en hoger onderwijs spreekt je (nog) niet aan. Automa!serings- en regeltechnieken Elektronica 16 Automa!sa!e 7 Stage 3 Totaal 28 Je wilt over betere troeven beschikken voor je het arbeidsproces instapt. Je kwam al in contact met enkele basisprincipes van regeltechniek en je wilt je inzicht in geautoma-!seerde regelingen en processen verhogen. In de toekomst wil je zelfstandig regeltechnische probleemsitua!es oplossen en/of voorkomen. Studierich!ngsprofiel Hier ligt de klemtoon uitdrukkelijk op tewerkstelling. De nadruk op specialisa!e verhoogt de kwaliteit van dit leerjaar. Een specialisa!ejaar is gericht op de realiteit (=arbeidsmarkt) met veel aandacht voor labo en stages. Dit leidt dus tot reële contacten met bedrijven en instellingen. De leerling wordt opgeleid tot regeltechnicus. En voor later...? Het 7de specialisa!ejaar Regeltechnieken verhoogt je kansen op de arbeidsmarkt: de instap verloopt veel vlo"er en je beschikt over betere troeven. Mocht je daarna toch nog willen verder studeren, dan nemen je slaagkansen in het hoger onderwijs aanzienlijk toe. S We Te - Waaibergstraat Tienen

59 Industriële onderhoudstechnieken (Se-N-Se) Vakken 7e j. Leerlingenprofiel Je wil nog een bijkomende opleiding volgen (vooral prak!sch en gericht op de arbeidsmarkt), en hoger onderwijs spreekt je (nog) niet aan. Je wilt over betere troeven beschikken voor je het arbeidsproces instapt. Industriële onderhoudstechnieken Elektriciteit 4 Mechanica 6 Automa!e 6 Stage en werkplekleren 12 Totaal 28 Je kwam al in contact met enkele basisprincipes van mechanica en /of elektriciteit. In de toekomst wil je als onderhoudstechnicus aan de slag. Studierich!ngsprofiel Hier ligt de klemtoon uitdrukkelijk op tewerkstelling. De nadruk op specialisa!e verhoogt de kwaliteit van dit leerjaar. Een specialisa!ejaar is gericht op de realiteit (=arbeidsmarkt) met veel aandacht voor werkplekleren en stages. Dit leidt dus tot reële contacten met bedrijven en instellingen. De leerling wordt opgeleid tot onderhoudstechnicus. En voor later...? Het 7de specialisa!ejaar Industriële onderhoudstechnieken biedt werkzekerheid voor het knelpuntberoep van onderhoudstechnicus: de instap in het bedrijfsleven verloopt veel vlo"er en je beschikt over betere troeven. S We Te - Waaibergstraat Tienen

60 Basismechanica Vakken 3e j. 4e j. Leerlingenprofiel Je kan ordelijk en nauwkeurig werken. Je bent crea!ef en handvaardig. Je hebt uiteraard ook interesse voor algemeen vormende vakken Project algemen vakken 6 6 Informa!ca 1 1 Frans 2 2 Projecten Realisa!es basismechanica Totaal Studierich"ngsprofiel Deze studierich!ng beoogt vooral de beroepskwalifica!e. In de tweede graad leer je vaardigheden in verband met montage, demontage, verspaning en installa!e van elektrische kringen. In de derde graad komen diverse lastechnieken en lasconstruc!es in ruime mate aan bod. Basismechanica/lassen is een bij uitstek prak!jkgerichte opleiding. S We Te - Waaibergstraat Tienen

61 Lassen-constructie Vakken 5e j. 6e j. Project algemen vakken 4 4 Bedrijfsbeheer 0 2 Frans 2 2 Lassen-construc!e 8 6 Lassen-construc!e (prak!jk + stage 6de jaar) Totaal En voor later...? Om je kansen op de arbeidsmarkt te verhogen, volg je best een zevende specialisa!ejaar. Zo behaal je een diploma secundair onderwijs. S We Te - Waaibergstraat Tienen

62 Fotolassen Vakken 7e j. Godsdienst 2 Lichamelijke opvoeding 2 Project algemen vakken 6 Engels 2 Bedrijfsbeheer 2 Lassen-construc!e 6 Lassen-construc!e (prak!jk + stage) 14 Totaal 34 En voor later...? Het 7de specialisa!ejaar biedt je een diploma secundair onderwijs. Je kansen op tewerkstelling zijn gegarandeerd. S We Te - Waaibergstraat Tienen

63 -63-

64 Elektrische installaties Leerlingenprofiel Je hebt een prak!sch inzicht en bent handvaardig. Je kan nauwkeurig werken en bent geïnteresseerd in elektriciteit. Je hebt uiteraard ook interesse voor algemeen vormende vakken. Vakken 3e j. 4e j. Project algemen vakken 6 6 Informa!ca 1 1 Frans 2 2 Projecten Realisa!es elektrische installa!es Totaal Studierich"ngsprofiel Deze studierich!ng beoogt de beroepskwalifica!e. Aan de hand van de nodige documenten leer je de opbouw verzekeren van huishoudelijke en industriële installa!es. Elektrische installa!es is bij uitstek een prak!jkgerichte opleiding. S We Te - Waaibergstraat Tienen

65 Elektrische installaties Vakken 5e j. 6e j. Project algemen vakken 4 4 Frans 2 2 Bedrijfsbeheer 2 2 Realisa!es elektrische installa!es 8 8 Realisa!es elektrische installa!es (prak!jk + stage 6e jaar) Totaal En voor later...? Om je kansen op de arbeidsmarkt te verhogen, volg je best een zevende specialisa!ejaar. Zo behaal je een diploma secundair onderwijs. S We Te - Waaibergstraat Tienen

66 Industrieel elektrotechnisch installateur Onderhoudselektricien Vakken 7e j. Godsdienst 2 Lichamelijke opvoeding 2 Project algemen vakken 6 Engels 2 Bedrijfsbeheer 2 Industriële elektrische processen 12 Industriële elektrische processen (stage) 8 Totaal 34 En voor later...? Het zevende specialisa!ejaar biedt je een diploma secundair onderwijs. Je kansen op tewerkstelling zijn gegarandeerd. S We Te - Waaibergstraat Tienen

67 -67-

68 Vanaf schooljaar

69 -69-

70 Diocesane instituten Tienen Campus Eerste Graad De lat ligt hoog directeur: Eric Betrains Waaibergstraat eerstegraad@via!enen.be Oog voor talent Campus SWeTe Dicht bij de leerling directeur: Tom Sevenants Waaibergstraat via1@via!enen.be Feel good Campus Broekstraat Katholiek directeur: Hendrik Frederickx Broekstraat via2@via!enen.be Campus Dienstensector directeur: Geert Coenen Ooievaarstraat via3@via!enen.be