[Centrumgids] Welkom. Campus Centrum staat voor. Inschrijvingen. Onze-Lieve-Vrouwcollege II Campus Centrum STUDIEAANBOD. 7de specialisatiejaren

Transcriptie

1 Onze-Lieve-Vrouwcollege II Campus Centrum Zavel 15, 9620 Zottegem STUDIEAANBOD Campus Centrum [Centrumgids] Welkom De school bevindt zich in het centrum van Zottegem en is gemakkelijk te bereiken met het openbaar vervoer. Door die centrale ligging is er een vlotte samenwerking met het economische leven in Zottegem. Campus Centrum biedt studierichtingen aan die uniek zijn in de regio en die inspelen op de maatschappelijke context. Ze bereiden voor op een job of op een professionele bachelor of een andere opleiding in het hoger onderwijs. Vanaf het schooljaar krijgt het studiegebied handel bovendien een nieuw elan: niet alleen een naamswijziging maar er zijn ook inhoudelijke aanpassingen. Campus Centrum is een brede school met zorg voor alle leerlingen. Er wordt sterk geïnvesteerd om alle leerlingen maximale groeikansen te geven. Campus Centrum staat voor een warme school met zorg voor elke leerling boeiende en internationale projecten innovatief onderwijs praktijkgericht handelen zin voor onderneming, in de brede zin van het woord Inschrijvingen elke schooldag van 8.30 tot 17 uur van 29 juni tot en met 10 juli en van 16 tot en met 31 augustus: van 10 tot 13 uur na telefonische afspraak EERSTE GRAAD 1A 1B 2 handel 2 sociale en technische vorming 2 BVL Tweede graad handel (business & IT) handel-talen (business & communicatie) sociale en technische wetenschappen kantoor (office & retail) verkoop (office & retail) verzorging-voeding DERDE GRAAD boekhouden-informatica (accountancy & IT) handel (business & communicatie) secretariaat-talen (management & communicatie) gezondheids- en welzijnswetenschappen kantoor (office & logistiek / office & medew. klantendienst) verkoop (retail & visual merchandising / retail & logistiek / retail & medew. klantendienst) organisatiehulp verzorging 7de specialisatiejaren organisatie-assistentie kinderzorg thuis- en bejaardenzorg verkoop en vertegenwoordiging kantooradministratie & gegevensbeheer

2 Sociale en technische Wetenschappen Gezondheids- en welzijnswetenschappen Sociale en technische wetenschappen is een polyvalente technische richting binnen het studiegebied personenzorg. De sociale wetenschappen, de toegepaste wetenschappelijke vorming en voeding vormen de drie pijlers van de opleiding. Deze studierichting voorziet in een degelijke algemene vorming en zorgt daarbij voor een evenwichtige afwisseling tussen theorie en praktische toepassingen. Bij het talenonderricht staan communicatieve doelstellingen voorop. Ook de basiskennis van wiskunde en informatica wordt bijgebracht. De specifieke vakken sociale wetenschappen, natuurwetenschappen en voeding stellen de mens en zijn belangstelling, zijn noden en zijn omgeving centraal. Zij bieden een brede waaier aan sociale vorming en brengen de ontwikkeling van de mens in onze maatschappij vanuit diverse hoeken - biologisch, psycho-sociaal, relationeel, maatschappelijk en ecologisch - in kaart. Natuurwetenschappen worden niet zuiver abstract, theoretisch benaderd; zij worden praktisch toegepast in labo en verwijzen voortdurend naar concrete toepassingen van het dagelijks leven. De opleiding bouwt verder na een tweede graad sociale en technische wetenschappen. Ze richt zich op de studie van en de interactie met de mens als totale persoon in al zijn aspecten: fysiek, psychisch, sociaal en spiritueel. Naast wetenschappen en talen zijn de specifieke vakken gericht op alle facetten van de gezonde mens. Naast de theoretische vakken (de hoofdvakken in deze richting zijn toegepaste biologie, fysica, chemie, gezondheid en welzijn en psychopedagogiek), maken de leerlingen in deze richting voor de eerste keer kennis met stages en seminaries. Deze stages en seminaries nodigen uit tot integratie van de theorie, zelfstandig werk en zelfreflectie. Instromen in GWW kan ook vanuit verschillende aso- en tso-richtingen. De richting gezondheids- en welzijnswetenschappen biedt een brede basis voor een verdere studieloopbaan: de mogelijkheden zijn zeer uitgebreid. Het is een veelzijdige studierichting waarbij de technische en wetenschappelijke aspecten, naast de uitbouw van een brede algemene vorming, met aandacht voor sociale vaardigheden benadrukt worden. Deze richting is aangewezen voor leerlingen die wel interesse hebben voor mens, milieu en voeding, maar niet uitsluitend voor de abstract wetenschappelijke benadering. Hun belangstelling gaat meer uit naar de boeiende concrete toepassingen ervan. In de integrale opdrachten wordt de theoretische kennis uit de verschillende domeinen toegepast en onderzocht. Verzorging Verzorging-Voeding Bacheloropleidingen: - leraar kleuteronderwijs, leraar lager onderwijs, leraar secundair onderwijs - bachelor verpleegkunde, vroedkunde, ergotherapie, logopedie en audiologie, voedings- en dieetkunde, chemie. - biomedische laboratoriumtechnologie, medische beeldvorming, milieuzorg - toegepaste psychologie, orthopedagogie, sociaal werk, facilitair management. De leerlingen verwerven ondersteunende kennis en vaardigheden op vlak van huishouding (maaltijdzorg, linnenzorg en interieurzorg), expressie, communicatie en gezondheid. De context waarin ze leren, is deze van de zelfzorg en de mantelzorg of de zorg binnen hun directe omgeving. Deze leerlingen worden voorbereid om door te stromen naar een opleiding in de verzorgende sector, (ped)agogische en/of de (klein- en groot)huishoudelijke sector. In de studierichting verzorging derde graad leren de leerlingen verzorgend omgaan met jonge kinderen en bejaarde zorgvragers. Daarnaast worden ze getraind om te kunnen omgaan met de zorgvragen van gezinnen waarbinnen problemen rijzen door bijvoorbeeld ziekte. De leerlingen verwerven ondersteunende kennis en vaardigheden op vlak van huishouding (maaltijdzorg, linnenzorg en interieurzorg), expressie, communicatie en gezondheid. Er is veel praktijk op school en een stageperiode, zowel in de opvang van kinderen tussen 0 en 3 jaar als in de residentiële opvang van oudere zorgvragers. Se-n-se (secundair na secundair). 7 kinderzorg; 7 thuis- en bejaardenzorg.

3 Boekhouden-Informatica (Accountancy & IT) Handel (Business & IT / Business & Marketing) Deze studierichting is een vervolgopleiding na een tweede graad handel, maar sluit ook perfect aan op een tweede graad aso (sterk wiskundig gericht). Deze studierichting wil inspelen op de groeiende eisen van de arbeidsmarkt en van het voortgezet economisch onderwijs van het korte type. Naast talen en wiskunde krijgt de leerling een bedrijfsgerichte, praktische vorming waarin de vakken bedrijfseconomie en informatica centraal staan. Wie kiest voor boekhouden-informatica heeft aanleg en interesse voor boekhouden, informatica en wiskunde. Een flinke dosis denkvermogen en een stevige wiskundige interesse zijn de vereisten om een optimale studieloopbaan op te bouwen. In het laatste jaar wordt er verplicht een geïntegreerde proef georganiseerd (gip). De leerlingen van 6 handel en 6 boekhouden-informatica richten in het kader van die gip een minionderneming op. Deze minionderneming is een vennootschap op aandelen waarin vier departementen functioneren. Alle activiteiten worden gecoördineerd door een algemeen directeur en/of een afgevaardigd bestuurder. Elke leerling krijgt een functie toegewezen waardoor hij een bepaalde verantwoordelijkheid draagt in de onderneming. Na het zesde jaar kan er gekozen worden voor een bacheloropleiding of een Se-n-se opleiding. Met talen Nederlands, Frans, Engels en Duits worden heel wat bedrijfsgerichte aspecten vanuit een praktische, bedrijfseconomische invalshoek benaderd. Naast die typisch bedrijfsgerichte invulling vormen de taalvakken met de wiskunde ook de basis van de algemene vorming, zodat de leerlingen na het 6de jaar handel verder kunnen studeren. In handel ligt de nadruk vooral op het vak bedrijfseconomie dat focust op commerciële vorming en marketing. De leerlingen kunnen ook op het einde van hun studie het attest bedrijfsbeheer verwerven waardoor ze zich als zelfstandige kunnen vestigen. De leerling krijgt een uitgebreide studie over een handelsonderneming. Hij leert commerciële en administratieve verrichtingen afhandelen. Naast de nodige theoretische kennis wordt er aandacht besteed aan het praktische. De jongere verwerft vaardigheden en attitudes die belangrijk zijn voor het hoger onderwijs en het arbeidsveld via opdrachten in en buiten de school. Er zijn bedrijfsbezoeken en er is de minionderneming. Leerlingen die op het einde van de derde graad niet kiezen voor het hoger onderwijs verhogen hun tewerkstellingskansen door het volgen van een Se-n-se jaar. Wie niet verder studeert, kan tewerkgesteld worden als boekhoudkundig bediende. Handel-Talen (Business & Comm.) Secretariaat-Talen (Managem. & Comm.) Wie belangstelling heeft voor talen komt hier zeker aan zijn trekken. Het aantal uren vreemde talen (Engels, Frans, Duits) is beduidend hoger dan in de andere studierichtingen. De leerling leert eenvoudige commerciële en financiële verrichtingen in een dubbele boekhouding registreren op manuele wijze en met een didactisch boekhoudpakket. Hierbij gaat veel aandacht naar het inzichtelijk benaderen van de boeking aan de hand van een redeneringsschema. De leerling leert ook eenvoudige verkooptechnieken en informaticatoepassingen gebruiken. Naast het vakinhoudelijk aspect is er veel aandacht voor beroepsvaardigheden en beroepsattitudes: taal- en communicatievaardigheid, nauwkeurigheid, stiptheid, beleefdheid e.d. komen ruim aan bod. Bij secretariaat-talen ligt de klemtoon op talen en secretariaatsvorming. De leerlingen leren op een praktische en zakelijke manier omgaan met taal. In secretariaatsvorming krijgen ze te maken met dactylografie, tekstverwerking en secretariaatstechnieken. De stages in het vijfde en zesde jaar laten de leerlingen proeven van de praktijk in de bedrijfswereld. Die stage is een wezenlijk onderdeel van de geïntegreerde proef. Na de derde graad hebben ze voldoende vaardigheden verworven om met succes te kunnen functioneren op een secretariaat. Ze zijn ook degelijk voorbereid om een professionele bacheloropleiding in het hoger onderwijs aan te vatten.

4 Organisatiehulp Organisatie-assistentie De leerlingen verwerven ondersteunende kennis en vaardigheden op gebied van de klein- en groothuishouding, in voedingsdiensten, logistieke diensten van zorginstellingen, onderhoudsdiensten of technische diensten. Ze leren hun dienstverlenende activiteiten kwaliteitsvol organiseren en, in de mate van het mogelijke, zelfstandig uitvoeren. Zij werken in de context van (service) medewerker in dienstverband in diverse organisaties en voorzieningen. Via stages doen zij praktijkervaring op. Zij worden voorbereid op het werken als logistiek assistent in ziekenhuizen en zorginstellingen. Zij worden ook voorbereid op het doorstromen naar organisatie-assistentie. De richting staat open voor leerlingen die geslaagd zijn in de tweede graad verzorging-voeding en/of die beschikken over de geschikte instapvereisten en graag bezig zijn met dienstverlenende activiteiten of met de klein- en groothuishouding. Na het tweede jaar van de derde graad kunnen de leerlingen aan het werk als (service)medewerker of logistiek assistent. Het is logisch dat de leerlingen het derde jaar van de derde graad (organisatieassistentie) volgen en op die manier het diploma secundair onderwijs verwerven. Ook kinderzorg en thuis- en bejaardenzorg liggen binnen de mogelijkheden. Office & Retail (Kantoor/Verkoop) Office (Kantoor) & Retail (Verkoop) Kantooradministratie en gegevensbeheer Verkoop en vertegenwoordiging In de tweede graad maken de leerlingen kennis met de administratie (office) en de verkoop (retail) door onder begeleiding op een praktijkgerichte manier (werkplekleren) te werken. Ze leren vlot met de computer werken en presentaties maken. Daarnaast wordt er ook heel veel aandacht besteed aan het verwerven van basisvaardigheden voor een vlotte communicatie in het Nederlands, Frans en Engels. De vorming van het specialisatiejaar kantooradministratie en gegevensbeheer bestaat uit 2 componenten: - een communicatieve component met een praktische kennis van het Nederlands, Frans, Engels in functie van de beroepscontext. De leerlingen krijgen ook een basiskennis Duits. - een bedrijfsgerichte component met administratieve cases die op een levensechte manier via een studentenbedrijf of een oefenfirma gerealiseerd worden. De nadruk ligt op de integratie van de verschillende softwarepakketten en de andere beroepsvaardigheden en vakdoorbrekende projecten. In de derde graad wordt er gewerkt met 2 basismodules en 3 keuzemodules. In de basismodule Office leren de leerlingen taken uitvoeren (stages). Een diepgaande ICT-vorming is hier belangrijk. Zij leren ook ondersteunende boekhoudkundige taken uitvoeren met een professioneel boekhoudpakket. In de basismodule Retail leren de leerlingen zelfstandig goederen in ontvangst te nemen, verwerken en presenteren in de winkel (stages). Voor het verwerken van de informatie maken ze gebruik van een doorgedreven ICT-kennis. In de keuzemodule Visual merchandising leren de leerlingen met behulp van software een presentatieschets maken met decoratieve elementen en aandacht voor kleur en stijl. De leerlingen leren zelfstandig de presentatie in de winkel of in de etalage uit te voeren. In de keuzemodule Logistiek leren de leerlingen op praktijkgerichte wijze zelfstandig goederen ontvangen en opslaan in een magazijn. Ze leren hierbij ook een heftruck te bedienen en zelfstandig de goederen registreren. In de keuzemodule Medewerker klantendienst leren de leerlingen op praktijkgerichte wijze zelfstandig gesprekken voeren met klanten via de telefoon, mail of chat, ze werken met een stappenplan vastgelegd in een script op pc. Ze kunnen zelfstandig en simultaan de gegevens van het gesprek bewaren in een database. Doorheen de opleiding is er voortdurend aandacht voor attitudes zoals resultaatgericht werken, discreet omgaan met informatie, accuraatheid en stressbestendigheid. De leerlingen lopen wekelijks stage. Het specialisatiejaar verkoop en vertegenwoordiging biedt de leerlingen de mogelijkheid een carrière uit te bouwen in de commerciële sector. Doordat de leerlingen actief getraind worden in een aantal vaardigheden, kunnen zij leiding nemen in verkoopgesprekken. Deze praktische vorming bestaat uit een alternerende stageperiode en 2 blokstages. Een net van klantenrelaties verzorgen, bestellingen opnemen, promoties voorstellen en klachten opvangen behoren tot het takenpakket van een leerling.

5 Kinderzorg Thuis- en bejaardenzorg Zorgkundige Ben je geboeid door kinderen? Wil je je inzetten voor de opvang van kinderen van 0 tot 12 jaar? Vind je kinderopvang waar kinderen zich thuis voelen belangrijk? Starten in deze studierichting? Leerlingen met het getuigschrift derde graad verzorging bso. Leerlingen met een diploma secundair onderwijs studiegebied personenzorg Leerlingen met een diploma secundair onderwijs van een ander studiegebied kunnen instromen na gunstig advies van de klassenraad. Tijdens het schooljaar kunnen leerlingen instromen voor wie de bacheloropleiding te hoog gegrepen was. Een toelatingsklassenraad is dan wel nodig. De opleiding Je verwerft ondersteunende kennis en vaardigheden op pedagogisch en zorgend gebied. Je leert op een pedagogisch verantwoorde manier omgaan met kinderen van 0-12 jaar in opvangsituaties. Je verwerft inzicht in de ontwikkeling van baby, peuter en kind. Je verwerft inzicht in de organisatie van de welzijns- en gezondheidszorg. Je werkt vanuit respect voor diversiteit en het welbevinden van elk kind. Je leert werken in teamverband binnen de verschillende sectoren van de kinderopvang. Hoe? Theoretische en praktische lessen op school. Projecten. Stages (praktijkervaring in diverse sectoren: onthaalmoeder, buitenschoolse kinderopvang, eerste kleuterklas). Na ongeveer 8 lesweken volgen 4 stageweken. Wat na deze studierichting? Een job als begeleider in de kinderopvang. Na dit zevende jaar krijg je het diploma secundair onderwijs dat je tewerkstellingskansen verhoogt en toegang geeft tot een vervolgstudie. Verpleegkunde HBO5 of een professionele bacheloropleiding binnen het studiegebied onderwijs of in de zorgsector. Zorg je graag voor anderen? Leef jij je graag in in de wereld van de oudere zorgvrager? Ben je sociaal voelend? Ga je voor een warm contact met ouderen? Wie kan starten in deze studierichting? Leerlingen met een getuigschrift verzorging bso. Leerlingen met een diploma secundair onderwijs uit het studiegebied personenzorg. De opleiding Je verwerft ondersteunende kennis en vaardigheden op agogisch en zorgend gebied. Je leert op een zorgkundig verantwoorde wijze omgaan met mensen in diverse complexe zorgsituaties. Je leert werken binnen een zorgplan. Je leert omgaan met diversiteit. Je leert het belang van kwaliteitszorg. Je leert werken in teamverband binnen de thuiszorg en in de (semi)residentiële zorg. Hoe? Er zijn de theoretische en de praktische lessen op school. Naast algemene vakken zijn er vooral de beroepsgerichte vakken: opvoedkunde, verzorging, leef- en woonsituatie. Er zijn ook projecten. De stages: na ongeveer 8 lesweken volgen er 4 stageweken. Wat na deze studierichting? Je kan je laten registreren als zorgkundige. Je kan aan het werk als thuis- en bejaardenverzorgende. Je kan ook doorstromen naar voortgezette opleidingen in de sociale, agogische, gezondheids- en onderwijssector (o.a. verpleegkunde, animatie in de ouderzorg, leefgroepwerking ). Na dit zevende jaar behaal je immers het diploma secundair onderwijs dat toegang geeft tot hogere studies.