Onderwerp: Erkenning HSL afd kunstzinnige therapie door de FVB/NVBT
|
|
- Peter Claes
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Onderwerp: Erkenning HSL afd kunstzinnige therapie door de FVB/NVBT 19 juni 2015 Beste leden van de NVBT, Al sinds 2010 wordt er binnen het bestuur van de FVB en NVBT gesproken over de erkenning van de opleiding kunstzinnige therapie (beeldend, muziek & drama), onderdeel van de Hogeschool Leiden. Deze erkenning heeft ook gevolgen voor de afzonderlijke beroepsverenigingen. Het betekent dat afgestudeerden dan bijv. lid kunnen worden van de NVBT. Strikt formeel gezien neemt het bestuur van de NVBT hier een besluit over. Wij menen echter dat als we de studenten en afgestudeerden echt welkom willen heten in onze vereniging we onze leden moeten informeren over hoe onze afwegingen tot (en onder welke voorwaarden) het voorgenomen besluit van erkenning hebben geleid. Het is daarbij nodig om ook een korte historische schets en positiebepaling van de opleiding weer te geven. In 2010 heeft een werkgroep met vertegenwoordigers het volgende advies aan de FVB uitgebracht: De werkgroep heeft het opleidingsprofiel, het curriculum van de opleiding bestudeerd en een, overigens als zeer prettig ervaren, bezoek gebracht aan de opleiding. Tijdens dit bezoek is diepgaand gesproken over de vragen die bij de werkgroep leefde. Op basis van al deze informatie heeft de werkgroep het volgende advies uitgebracht; De opleiding Kunstzinnige Therapie (KT) betreft een door de NVAO geaccrediteerde bachelor opleiding die full member is van ECArTE en participeert in het landelijk overleg opleidingen vaktherapeutische beroepen (LOO). Volgens het LOO sluit het opleidingsprofiel van de opleiding KT in voldoende mate aan op het landelijk opleidingsprofiel Creatieve Therapie, dat door de al erkende opleidingen Creatieve Therapie gehanteerd wordt. De werkgroep is van mening dat de opleiding KT past binnen het spectrum van de opleidingen vaktherapeutische beroepen. De opleiding doet veel moeite samen te werken en aansluiting te maken met het reguliere werkveld en de daar geldende normen, opvattingen en werkwijzen (60 % van de stageplaatsen zijn in het reguliere werkveld). Wat de werkgroep echter opvalt, is een discrepantie tussen wat er in de stukken staat en de intenties en voorbeelden, die de door de opleiding naar voren gebracht zijn.
2 De opleiding heeft aangegeven het advies van de werkgroep over te nemen om de mondeling geïllustreerde omgang met en inzet van niet-antroposofische benaderingen explicieter dan nu op te nemen in documenten zoals het opleidingsprofiel. Aanbeveling van de Werkgroep Erkenning Opleidingen is dat de FVB pas tot erkenning van de opleiding KT over kan gaan als in het opleidingsprofiel en het curriculum de geschetste ontwikkelingen en de verbindingen met de hedendaagse therapieopvattingen en methoden expliciet gemaakt zijn. De opleiding KT heeft in reactie op onze brief laten weten dat ze de eerste volgende accreditatie ronde wanneer het opleidingscurriculum weer aangepast wordt, deze wijzigingen zouden meenemen. In 2014 werd er opnieuw gekeken naar hoe het er voor staat door de FVB en deze concludeert het volgende. De opleiding KT heeft een start gemaakt met het aanpassen van het opleidingscurriculum. Het afronden hiervan heeft vertraging opgelopen omdat de opleiding in afwachting is van een aantal ontwikkeling in het LOO en binnen het eigen cluster gezondheidszorgopleidingen binnen de HSLeiden. Van belang voor de FVB zijn vooral de ontwikkelingen binnen het LOO. 1. De opleiding KT van de KS Leiden is volwaardig lid van het Landelijk overleg opleidingen en participeert in allerlei gezamenlijke projecten die vanuit het LOO worden geïnitieerd 2. Afgestudeerden van de opleiding KT hebben toegang tot de Master Vaktherapie 3. Er is een samenwerkingsovereenkomst gesloten tussen het lectoraat Antroposofische Gezondheidszorg (voornamelijk KT) en KenVak. 4. De opleiding KT is door de NVAO in hetzelfde accreditatiecluster Vaktherapie geplaatst als de overige HBO bachelor opleidingen vaktherapeutische beroepen (incl. PMT). 5. Het LOO is gestart met een project voor het schrijven van een gezamenlijk opleidingsprofiel voor alle HBO bachelor opleidingen vaktherapeutische beroepen. De opleiding KT participeert volwaardig in dit project en zal het opleidingsprofiel ook volledig gaan volgen. Binnen dit nieuwe opleidingsprofiel zullen ook heel nadrukkelijk discipline (medium) eisen geformuleerd worden. In het licht van deze ontwikkelingen heeft de opleiding KT besloten om hun energie en mankracht in dit project te stoppen en niet tussendoor nog een wijziging van het opleidingscurriculum door te voeren. De directeur van de FVB neemt naar aanleiding hiervan contact op met de beroepsverenigingen om erkenning vervroegd te laten plaatsvinden omdat het DB van de FVB concludeert dat: Uit de bovengenoemde punten kan geconcludeerd worden dat de opleiding KT de afgelopen jaren steeds meer regulier is geworden. De formele erkenning door de FVB heeft echter nog steeds niet plaatsgevonden omdat de opleiding niet voldoet, maar omdat de documentatie van de opleiding voor de FVB nog niet in voldoende mate op orde is. Dit begint steeds meer te wringen. De opleiding KT is volledig lid van het LOO, maar participeert niet in een aantal projecten die het LOO samen met de FVB aan het inrichten/ uitvoeren is zoals bijv. levering van docenten voor de Expertgroep, meebetalen aan het vrijstellen van een docent/onderzoeker voor de functie van bestuurslid Kennisinnovatie etc. Hierna wordt een commissie vanuit de beroepsverenigingen in het leven geroepen om te beoordelen of het toenemend regulier worden ook uit de aangeleverde stukken blijkt en
3 of studenten voldoende leren om klinisch te redeneren met behulp van de reguliere ontwikkelingspsychologie en de klinische psychologie. De commissie wordt hierbij ondersteund door 3 vakdocenten van een reguliere opleiding. Hier volgt een aanbeveling en een discussie uit waaruit vooral blijkt: 1. dat het lastig is voor de commissie om dit te beoordelen. De verschillende opleidingen zijn niet eenduidig in hun scholingsaanbod, 2. dat het klinisch redeneren binnen het opleidingsprogramma voldoende aan bod komt, 3. dat in het curriculum van de opleiding de antroposofische literatuur nog steeds centraal staat, 4. dat het methodisch werken m.n. gebeurt in de kunstzinnige therapie traditie en dat er weinig aandacht is voor andere methodieken. We zien als NVBT bestuur aanvankelijk dan ook een aantal beren op de weg naar erkenning. We zullen een aantal hiervan op een rij zetten en onze gedachten na uitvoerige discussie hierover weergeven. Zijn we als vereniging in staat om een nieuwe beroepsgroep op te nemen en ook hun belangen te behartigen? Studenten die straks aan de HSL afstuderen zullen niet automatisch lid worden van de NVBT. Het is een mogelijkheid voor die afgestudeerden die zich in het reguliere werkveld willen positioneren als vaktherapeut beeldend met een kunstzinnig therapeutische methodiek. De KT leden verbinden zich dan aan de benamingen die door de FVB worden gehanteerd. Zij die zichzelf als antroposofisch therapeut willen profileren kunnen terecht bij de NVKToag. Naar de mening van de NVBT zou het mogelijk moeten zijn om de KT vaktherapeuten op te kunnen nemen als vaktherapeuten met een specifieke methodiek, net zoals dit voor bijv. schematherapie gebeurd. Wellicht moeten er specifieke kennisnetwerken voor ontwikkeld worden maar dat is niet onmogelijk. Snijden we ons als NVBT niet in de vingers? Lopen we straks de BIG registratie mis omdat we een groep toegevoegd hebben die in de beeldvorming als alternatief te boek staat? Zoals gezegd werken steeds meer KT in de reguliere zorg en ook loopt 60 % van de studenten lopen stage in de reguliere zorg. KT zijn straks vaktherapeut beeldend als zij lid worden van de NVBT met een specifieke methodiek. De opleiding is erkent door de verschillende partijen die ook de reguliere opleidingen hebben erkent. Gezamenlijk heeft men het opleidingsprofiel ontwikkeld. Dit betekent dat men zich ook zal verbinden met de daarin beschreven body of knowledge, vaardigheden en attitude. Als de opleiding KT op basis van dit Landelijk opleidingsprofiel door de NVAO geaccrediteerd wordt dan voldoen ze ook aan alle eisen om lid te worden van de FVB. Het in de BIG opgenomen worden zal dus niet verhinderd worden door opname van KT therapeuten. Het is al moeilijk genoeg voor beeldend therapeuten om een baan te vinden. KT opnemen zorgt voor meer concurrentie op een toch al erg krappe arbeidsmarkt!
4 Als NVBT bestuur zijn we van mening dat het aantal afgestudeerden niet overeenkomt met de behoefte die er is op de huidige arbeidsmarkt. Het als zelfstandig gevestigde aan het werk gaan is voor velen niet een keuze maar een noodzaak. Toch gaan wij als NVBT niet over het aantal mensen dat de opleidingen gaan opleiden. Studenten die voor deze opleiding kiezen weten dat ze voor een studie hebben gekozen met een gering arbeidsperspectief op dit moment. Hoe de arbeidsmarkt zich op de middel en lange termijn zal ontwikkelen is nog niet te voorspellen. De NVBT is van mening dat dit toch ook niet een argument kan zijn om hen niet toe te laten. Er zijn natuurlijk ook voordelen te noemen. Door verschillende beroepsgroepen in de vereniging te hebben kan het gedachtengoed over beeldende therapie en wat wanneer werkt verrijkt worden. Meer leden maakt ons als vereniging groter waardoor we onze gezamenlijke belangen beter kunnen behartigen. Door de bezuinigingen in de GGZ verliezen we ook leden. Mogelijk kunnen we zo even groot in ledenaantal blijven. Samenvattend: Het bestuur van de NVBT vindt het na uitvoerige discussie terecht dat als de HSL afd Kunstzinnige therapie het landelijk opleidingsprofiel tekent en onderschrijft dat afgestudeerden moeten voldoen aan het competentie profiel voor vaktherapeuten zoals dat is opgesteld door de beroepsverenigingen dat zij erkent worden door de FVB en de NVBT. Dit betekent dan ook dat de NVBT voornemens is dat zij straks lid kunnen worden van de beroepsvereniging. Het bestuur van de NVBT wil graag horen van haar leden: 1. zij haar afweging goed gemaakt heeft, 2. of zij vinden dat het bestuur argumenten in de besluitvorming gemist heeft, 3. dat zij de KT van harte welkom kunnen heten als alle genoemde documenten getekend zijn. Wij willen dit graag met jullie bespreken op de Algemene Leden Vergadering. Leden die niet naar de ALV Komen kunnen schriftelijk reageren naar tot 12 juni Na overleg zullen wij ons als bestuur beraden over of we ons voorgenomen besluit gaan omzetten in een definitief besluit of dat er extra gespreksrondes nodig zijn waarin verschillende meningen onderzocht en besproken kunnen worden. Met vriendelijke groet Namens de NVBT Henk Aartsma
5
Format samenvatting aanvraag. Opmerking vooraf
Format samenvatting aanvraag Opmerking vooraf Mocht u de voorkeur geven aan openbaarmaking van de gehele aanvraag in plaats van uitsluitend onderstaande samenvatting dan kunt u dat kenbaar maken bij het
Nadere informatieSPELREGELS Stichting Tussenspel. Spelregels Stichting Tussenspel 1
SPELREGELS Stichting Tussenspel Spelregels Stichting Tussenspel 1 Spelregels stichting Tussenspel Stichting Tussenspel heeft als doel het mogelijk maken van laagdrempelige outreachende vaktherapie ter
Nadere informatieesluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Creatieve Therapie van de Stenden Hogeschool
,nvao w n e d e ria n d s- vlaam se a ccre d ita tie o rg a n is a tie esluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Creatieve Therapie van de Stenden Hogeschool
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Creatieve Therapie van de Hogeschool Utrecht
,nvao ~ nederlands-vlaam se accreditatie organisatie strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Creatieve Therapie van de Hogeschool Utrecht datum 31 juli 2017 onderwerp
Nadere informatie! 1. Jaarplan Belangenbehartiging FVB 2015 Concept versie 26 september 2014
Jaarplan Belangenbehartiging FVB 2015 Concept versie 26 september 2014 Het FVB Jaarplan Belangenbehartiging 2015 is gebaseerd op het FVB Meerjarenbeleidsplan 2011-2014 en de BB werkconferentie, 2 oktober
Nadere informatieMARKTONDERZOEK NAAR DE BEHOEFTE VAN VAKTHERAPEUTEN AAN ONDERZOEK EN OPLEIDING. Henk Smeijsters
MARKTONDERZOEK NAAR DE BEHOEFTE VAN VAKTHERAPEUTEN AAN ONDERZOEK EN OPLEIDING 2007 Henk Smeijsters INHOUD Voorwoord... 3 Respondenten... 4 Resultaten Behoefte aan onderzoek... 6 Behoefte aan opleiding
Nadere informatieLaatste nieuws over RBNG TBNG
Laatste nieuws over RBNG TBNG Geacht lid van de ABvC, Zoals we jou hebben beloofd trachten wij met deze brief iets meer helderheid te geven in zaken rondom RBNG TBNG en UVIT. Het is kort dag, wij beseffen
Nadere informatieGa direct naar de vergoedingen voor vaktherapie per. zorgverzekeraar. Beeldende therapie
Vaktherapie is de overkoepelende naam voor verschillende vaktherapieën, namelijk: beeldende therapie, danstherapie, dramatherapie, muziektherapie, psychomotorische therapie en psychomotorische kindertherapie.
Nadere informatieAdvies van het visitatiepanel Samenvatting bevindingen en overwegingen van het panel.
nvao 7 nederiands-aiaam se accreditatie organisatie datum 31 juli 2017 onderwerp Besluit accreditatie hbo-bachelor Creatieve Therapie van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (005584) uw kenmerk UITCVB17/20969
Nadere informatieFlexibilisering van het onderwijs aan volwassenen kan alleen door het systeem volledig anders te gaan opzetten en is niet gebaat bij het veranderen
19 JUNI 2014 Flexibilisering van het onderwijs aan volwassenen kan alleen door het systeem volledig anders te gaan opzetten en is niet gebaat bij het veranderen van de bestaande situatie Flexibilisering
Nadere informatiePsychomotorische therapie / psychomotorische kindertherapie
Vak-therapie Vak-therapie is de overkoepelende naam voor verschillende vak-therapieën, namelijk: beeldende therapie, danstherapie, dramatherapie, muziektherapie, psychomotorische therapie en psychomotorische
Nadere informatieBesluit Register Vaktherapie ( juli 2007)
Besluit Register Vaktherapie ( juli 2007) 1. Inleiding In opdracht van de besturen van de NVPMT, de NVCT en de SRCT heeft in 2003 een commissie een gezamenlijk Registratiesysteem voor vaktherapeuten ontworpen.
Nadere informatieNVBT Jaarverslag 2012
NVBT Jaarverslag 2012 Inhoud Inleiding... 3 Bestuur NVBT... 4 Leden... 4 Belangenbehartiging... 4 Kennisinnovatie... 5 Contacten... 5 Regiogroepen... 5 FVB-niveau... 5 PR & Communicatie... 5 Nieuwsbrief...
Nadere informatieAanvullend pakket Dekking Maximale vergoeding Premie p/m. Plus (VGZ) 100% 300 ( 50 per behandeling) 11,76 p/m
Vergoedingsmogelijkheden vaktherapie per verzekeraar Aevitae Aanvullend Dekking Maximale vergoeding Premie Plus (VGZ) 100% 300 ( 50 per behandeling) 11,76 Top (VGZ) 100% 400 ( 50 per behandeling) 31,38
Nadere informatieBesluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Chemie van de Hogeschool Drenthe
College van Bestuur Hogeschool Drenthe Postbus 2080 7801 CB EMMEN Besluit Besluit strekkende tot een positieve beoordeling van een aanvraag om accreditatie van de opleiding hbo-bachelor Chemie van de Hogeschool
Nadere informatieAanvraagformulier Nieuwe opleiding macrodoelmatigheidstoets beleidsregel 2014
J uni 2016 SAMENVATTING Aanvraagformulier Nieuwe opleiding macrodoelmatigheidstoets beleidsregel 2014 Basisgegevens Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): X Nieuwe opleiding Nieuw Ad programma
Nadere informatieBeleidsplan NVvMT concept voor ALV 6 februari beleidsplan gehoord worden!
beleidsplan 2015-2018 gehoord worden! Concept voor de ALV 6 februari 2015 1 Inleiding Een vereniging die zoveel mogelijk muziektherapeuten met elkaar verbindt, en waar je inspiratie opdoet voor je dagelijkse
Nadere informatieBijlage 1: Registratiecriteria per Beroepscluster, versie 1.1 d.d. 21 augustus 2015
Bijlage 1: Registratiecriteria per Beroepscluster, versie 1.1 d.d. 21 augustus 2015 Voor de basisregistratie gelden voor registratie in één van de beroepenclusters de volgende criteria: 1. Een kopie diploma
Nadere informatieBachelor Kunstzinnige Therapie Hogeschool Leiden. Verslag van de beperkte opleidingsbeoordeling 26 en 27 oktober 2016
Vlindersingel 220 3544 VM Utrecht 030 87 820 87 www.aequi.nl info@aequi.nl Bachelor Kunstzinnige Therapie Hogeschool Leiden Verslag van de beperkte opleidingsbeoordeling 26 en 27 oktober 2016 Utrecht maart
Nadere informatieUpdate m.b.t. aanvraag erkenning specialisme Klinisch Verloskundige
Update m.b.t. aanvraag erkenning specialisme Klinisch Verloskundige Inleiding Met deze notitie wil ik u informeren over de stand van zaken met betrekking tot de noodzakelijke voorbereidingen voor de aanvraag
Nadere informatieVaktherapie Beeldende therapie Danstherapie Dramatherapie Muziektherapie Psychomotorische therapie / psychomotorische kindertherapie
Vaktherapie Vaktherapie is de overkoepelende naam voor verschillende vaktherapieën, namelijk: beeldende therapie, danstherapie, dramatherapie, muziektherapie, psychomotorische therapie en psychomotorische
Nadere informatieVoor onze opleiding geldt: samenwerken met informele zorg hoort erbij
Inspiratie voor hbo zorg en welzijn Informele zorg & Social Work aan de hogeschool Inholland Voor onze opleiding geldt: samenwerken met informele zorg hoort erbij Voor onze opleiding geldt: samenwerken
Nadere informatieNCSV enquete klanttevredenheid
Geachte mevrouw, meneer, Sinds enige tijd bent u onder behandeling bij mijn praktijk die is aangesloten bij de Nederlandse Cranio-Sacraal Vereniging (NCSV). Momenteel wordt aan de cliënten gevraagd of
Nadere informatieTotaal inkomsten 145.558
Begroting NVBT 2011 NVBT 2011 GBrek Omschrijving Begroting Inkomsten 4490 BT Inkomsten lidmaatschap 143.858 4491 BT Inkomsten publicaties/advertenties 200 4492 BT Studiedagen opbrengsten 1.500 4492 BT
Nadere informatieBeroepsregistratie en herregistratie. in de jeugdhulp en
Ik ben begeleider in de gehandicaptenzorg Ik ben jeugdzorgwerker Ik ben sociaal werker Beroepsregistratie en herregistratie in de jeugdhulp en jeugdbescherming: wat vraagt het van jou? Ik werk nog niet
Nadere informatieVergoedingen Vaktherapie
Vergoedingen Vaktherapie Vaktherapie is de overkoepelende naam voor verschillende vaktherapieën, namelijk: beeldende therapie, danstherapie, dramatherapie, muziektherapie, psychomotorische therapie en
Nadere informatieReglement activiteiten deskundigheidsbevordering
Reglement activiteiten deskundigheidsbevordering Dit reglement beschrijft de accreditatievoorwaarden voor de volgende activiteiten 1. Bestuursactiviteiten 2. Begeleiden van studenten en herintreders en/of
Nadere informatieHbo tweedegraadslerarenopleiding
Hbo tweedegraadslerarenopleiding Verkort traject www.saxionnext.nl Inhoudsopgave Inleiding 3 Een bijzondere opleiding 4 Opbouw 5 Toelating en inschrijving 7 Beste student, Je hebt een afgeronde hbo- of
Nadere informatieKwaliteitsprofiel Verloskundige Echoscopist maart 2011
Kwaliteitsprofiel Verloskundige Echoscopist maart 2011 Inleiding Door het toenemende belang van echoscopisch onderzoek in de zwangerschap en de invoering van prenatale screening in Nederland, wordt het
Nadere informatieHuishoudelijk reglement
Huishoudelijk reglement Nederlandse vereniging voor kunstzinnige therapieën op antroposofische grondslag Pagina 1 van 5 Huishoudelijk Reglement NVKToag Behorend bij de statuten van de Nederlandse Vereniging
Nadere informatieVaktherapie. Bachelor of Arts - Voltijd
2019 2020 Vaktherapie Bachelor of Arts - Voltijd In het kort Als vaktherapeut maak je mensen sterker. Beeldende kunst, muziek of spraak en drama zijn daarbij je gereedschap. Direct bij de start van de
Nadere informatieVaktherapie. Bachelor of Arts - Voltijd
2019 2020 Vaktherapie Bachelor of Arts - Voltijd In het kort Als vaktherapeut maak je mensen sterker. Beeldende kunst, muziek of spraak en drama zijn daarbij je gereedschap. Direct bij de start van de
Nadere informatieOnderzoek Muziektherapie in Nederland
Onderzoek Muziektherapie in Nederland Nederlandse Vereniging voor Muziektherapie Onderzoeksdoelstelling Tweeledige doelstelling Inventarisatie van muziektherapeuten in het vak Hoeveel muziektherapeuten
Nadere informatieMargriet van Iersel MSc
Margriet van Iersel MSc Kenniscentrum ACHIEVE en Opleiding verpleegkunde Faculteit Gezondheid Hogeschool van Amsterdam Prof.dr. Paul Kirschner 1, Prof. Dr. Wilma Scholte op Reimer 2, Prof. Dr. Rien de
Nadere informatieTwijfelt u of u voldoet aan de voorwaarden? Neem dan contact op met uw belastingadviseur.
Publicatie: 6 april 2016 BTW-vrijstelling De NFG heeft zich jarenlang hard gemaakt voor BTW-vrijstelling voor (para)medische diensten. De gevoerde procedures en uitgeoefende druk hebben eindelijk resultaat:
Nadere informatieB&W besluit Publicatie
B&W besluit Publicatie Onderwerp Samenwerkingsovereenkomst met opleiding Sport & Bewegen van Hogeschool Inholland Collegebesluit Besluitpunten college 1. Het college stelt de samenwerkingsovereenkomst
Nadere informatieSubsector pedagogische opleidingen
Samenvatting... 2 Gemiddeld in aantal en inschrijvingen... 2 Meeste instroom in hbo-... 3 Weinig uitval... 3 Relatief minder switchers... 3 Hoog rendement in hbo-bachelor en wo-master... 3 Accreditatie-uitkomsten:
Nadere informatieEBP: het nemen van beslissingen
EBP: het nemen van beslissingen EBP platform werkgroep Erica Baarends, Ergotherapie Ingrid Driessen en Xandra Gielen, Creatieve Therapie Saskia Duymelinck, Vepleegkunde Jacques Geraets, Fysiotherapie Michelle
Nadere informatieZoetermeer, 24 juni 2015
Ministerie van OCW Mevrouw dr. M. Bussemaker Postbus 16375 2500 BJ DEN HAAG Zoetermeer, 24 juni 2015 Betreft: concept beleidsregel adviescommissie macrodoelmatigheid Kenmerk: gev15-0713mr/bes_alg Geachte
Nadere informatieDe voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA.DEN HAAG
>Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA.DEN HAAG Hoger Onderwijs en Studiefinanciering Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375
Nadere informatieMeerjarenbeleidsplan FVB 2011-2014 Binding is kracht
Meerjarenbeleidsplan FVB 2011-2014 Binding is kracht 1. Inleiding De Federatie Vaktherapeutische Beroepen (FVB) is de gezamenlijke organisatie van de Nederlandse Verenigingen voor Beeldende Therapie (NVBT),
Nadere informatieToekomstwijzer Sectie Neuropsychologie SPS-NIP
Toekomstwijzer Sectie Neuropsychologie 2019-2020 SPS-NIP 1 Wat doet een neuropsycholoog? Neuropsychologen richten zich op de neurale basis van gedrag. Binnen een klinische setting ligt de aandacht op de
Nadere informatieReguliere (her)registratie-eisen jeugd- en gezinsprofessionals
Reguliere (her)registratie-eisen jeugd- en gezinsprofessionals Voor professionals met een van onderstaande diploma s, niet ouder dan 5 jaar Instroomniveau (SW) profiel Jeugd een hbo-bachelor Pedagogiek
Nadere informatieVaktherapie. Bachelor of Arts - Voltijd
2019 2020 Vaktherapie Bachelor of Arts - Voltijd In het kort Als vaktherapeut maak je mensen sterker. Beeldende kunst, muziek of spraak en drama zijn daarbij je gereedschap. Direct bij de start van de
Nadere informatieRichtlijn beoordeling postinitiële wo-master opleidingen in Nederland Positionering van de opleidingen De vergelijking met Vlaanderen
Richtlijn beoordeling postinitiële wo-master opleidingen in Nederland Het is aan het beoordelingspanel om te bepalen of deze toelichting relevant is bij de beoordeling van de onderhavige opleiding. Positionering
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Bedrijfskunde van de Stichting LOI Hoger Onderwijs
m ao T nederlands - vlaamse accreditatieorganisatie u Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Bedrijfskunde van de Stichting LOI Hoger Onderwijs datum 29 december
Nadere informatieContourenvoorstel ontwikkeltafel jeugd (werkgroep begeleiding/behandeling)
Contourenvoorstel ontwikkeltafel jeugd (werkgroep begeleiding/behandeling) Inleiding De werkgroep begeleiding/behandeling buigt zich over een nadere verduidelijking en aanscherping van de perceelbeschrijving
Nadere informatieTeamscan op accreditatiewaardigheid
Teamscan op accreditatiewaardigheid De Teamscan accreditatiewaardigheid (in vervolg: scan) geeft inzicht in hoe het opleidingsteam ervoor staat met betrekking tot de opleidingsaccreditatie. De scan bestaat
Nadere informatieSubsector geografie. Sectorbeeld Gedrag & Maatschappij, Inspectie van het Onderwijs,
Samenvatting... 2 Minst aantal opleidingen... 2 Minst aantal studenten... 3 Instroom neemt af... 3 Laagste uitval... 3 Lager diplomarendement... 3 Daling in switch... 3 Twee nieuwe opleidingen... 4 Weinig
Nadere informatieFORMULIER STRATEGISCHE THEMA S OPLEIDING [NAAM]: INSTITUUT: (G)OC: INSTITUUTSDIRECTEUR: DATUM:
FORMULIER STRATEGISCHE THEMA S OPLEIDING [NAAM]: INSTITUUT: (G)OC: INSTITUUTSDIRECTEUR: DATUM: De (G)OC heeft als formele wettelijke vastgelegde taak het adviseren over de OER en het jaarlijks beoordelen
Nadere informatiees Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor
, nvao v nederlands - viaamse accreditatieorganisatie es Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Pedagogisch Management Kinderopvang van de Christelijke Hogeschool
Nadere informatieNieuws van de commissie verzekeringen over zorgverzekeraars december 2010!
Nieuws van de commissie verzekeringen over zorgverzekeraars december 2010! In de afgelopen maanden is er heel veel gebeurd en gedebatteerd met en over zorgverzekeraars en de vergoedingen voor 2011. Wij
Nadere informatieAanvraagformulier Nieuwe opleiding macrodoelmatigheidstoets beleidsregel 2014
S AMENVATTI NG Ok t ober2015 Aanvraagformulier Nieuwe opleiding macrodoelmatigheidstoets beleidsregel 2014 Basisgegevens Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): X Nieuwe opleiding Nieuw Ad programma
Nadere informatieMinisterie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Fontys Hogescholen T.a.v. college van bestuur Postbus 347 5600 AH EINDHOVEN Hoger Onderwijs en Studiefinanciering
Nadere informatieEven voorstellen. Studenten aantallen
DEEL 1 NUMMER 2 NIEUWSBRIEF Medische Hulpverlening Nr 1. September 2012 Even voorstellen De HBO opleiding Medische Hulpverlening (ook wel BMH) is volop in beweging en dat maakt dat er regelmatig iets nieuws
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Bestuurskunde/Overheidsmanagement van de NHL Hogeschool
,nvao r nederlands-vlaam se accreditatie organisatie S uif Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Bestuurskunde/Overheidsmanagement van de NHL Hogeschool datum
Nadere informatieVerslag Invitational Conference Kennisinnovatie d.d. 30 november 2007, Federatie Vaktherapeutische Beroepen
Verslag Invitational Conference Kennisinnovatie d.d. 30 november 2007, Federatie Vaktherapeutische Beroepen Welkomstwoord door Luuk Sietsma (voorzitter FVB) Dit overleg is een startbijeenkomst en is bedoeld
Nadere informatieInformatica. Ontwikkelgesprek. Bert Dekker, 12 april Ontwikkelgesprek Informatica Pagina 1 van 6
Informatica Ontwikkelgesprek Bert Dekker, 12 april 2018 Ontwikkelgesprek Informatica Pagina 1 van 6 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Agenda en aanwezigen... 3 Ontwikkelgesprek... 3 Inleidend... 3 Personeel...
Nadere informatieSubsector politicologie en bestuurskundige opleidingen
Subsector politicologie en bestuurskundige Samenvatting... 2 Weinig deeltijd... 2 Wo-instroom... 3 Weinig uitval iets toegenomen... 3 Veel switch... 3 Vier in herstel... 3 Veel studenten raden opleiding
Nadere informatieMASTER ORTHOPEDAGOGIEK DR. AGNES WILLEMEN OPLEIDINGSDIRECTEUR MASTER PW
MASTER ORTHOPEDAGOGIEK DR. AGNES WILLEMEN OPLEIDINGSDIRECTEUR MASTER PW 2 EVEN VOORSTELLEN Wie zijn wij? Agnes Willemen docent Joyce Bleeker master student Sebastiaan Klooster alumnus Claire van Slagmaat
Nadere informatievaktherapeutische beroepen Landelijk domeinprofiel bacheloropleidingen
beroepen Landelijk domeinprofiel bacheloropleidingen 4 colofon 2016 LOO VTB Dit is een uitgave van het Landelijk Opleidingen Overleg Vaktherapeutische Beroepen (LOO VTB). Redactie Suzanne Haeyen (projectleider),
Nadere informatieCreatieve Therapie Stenden Hogeschool
Vlindersingel 220 3544 VM Utrecht 030 87 820 87 www.aequi.nl info@aequi.nl Creatieve Therapie Stenden Hogeschool Verslag van de beperkte opleidingsbeoordeling 12 en 13 oktober 2016 Utrecht Maart 2017 www.aequi.nl
Nadere informatieAANVRAAGFORMULIER VRIJSTELLING
AANVRAAGFORMULIER VRIJSTELLING Lees voor het invullen van het formulier eerst de toelichting en de procedurebeschrijving. Deze zijn te vinden aan de onderzijde van het document. Het onjuist invullen van
Nadere informatieBeroepsopleiding 2015
Beroepsopleiding 2015 School of Life is een gecertificeerd opleidingsinstituut voor toegepaste spiritualiteit en energetische Levenstherapie. De part-time beroepsopleiding van vier jaar, plus een stage
Nadere informatieErkenning van opleidingsonderdelen supervisieopleidingen
Erkenning van opleidingsonderdelen supervisieopleidingen Er bestaan twee erkende categorieën opleidingsonderdelen: de methodisch-didactische scholing in het kader van de opleidingsroute voor supervisoren;
Nadere informatie28 mei: BIJEENKOMST OVER HET HOGER BEDRIJFSDIPLOMA
LEIDO Academy 28 mei: BIJEENKOMST OVER HET HOGER BEDRIJFSDIPLOMA Voor de bijeenkomst op donderdagmorgen 28 mei is hier een aantal stukken bij elkaar gezet zoals deze in de afgelopen maanden zijn verschenen.
Nadere informatieLIBELLE TESTJE. HOE SCOORT UW OPLEIDING OP DE INTERNATIONALISERINGSMETER? Beta-versie
LIBELLE TESTJE HOE SCOORT UW OPLEIDING OP DE INTERNATIONALISERINGSMETER? Beta-versie HU Themabijeenkomst, d.d. 0--07 Disclaimer Deze vragenlijst is opgesteld voor de HU themabijeenkomst over internationalisering
Nadere informatieVraagje. Een honkbalknuppel met bal kost 1,10 De knuppel kost één euro meer dan de bal Hoe duur is de bal? Wat komt er als eerste op in je hoofd?
Vraagje Een honkbalknuppel met bal kost 1,10 De knuppel kost één euro meer dan de bal Hoe duur is de bal? Wat komt er als eerste op in je hoofd? Voorstellen Marike Hendriks Erica Baarends Achtergrond:
Nadere informatieAd als opleiding: een studie rond een toekomstscenario waard. Hans Daale, Leido Dag van de Ad, 16 maart 2018
Ad als opleiding: een studie rond een toekomstscenario waard Hans Daale, Leido Dag van de Ad, 16 maart 2018 Algemeen Een experiment interactief en zelfsturend Komen tot onderwerpen, aspecten en denkrichtingen
Nadere informatieOPSTELLEN EINDKWALIFICATIES OPLEIDING
OPSTELLEN EINDKWALIFICATIES OPLEIDING MARIANNE KOK/HERBERT WOLDBERG/HVA Toelichting bij opt opstelellen van eindkwalificaties van een opleiding bij de HvA 1 Het opleidingsprofiel: De beroepspraktijk draagt
Nadere informatieKwaliteitsbeleid. Nederlands Instituut voor Biodynamische Psychologie
Nederlands Instituut voor Biodynamische Psychologie Kwaliteitsbeleid Nederlands Instituut voor Biodynamische psychologie Paramaribostraat 11 2hg 1058 EN Amsterdam Tel: 020 6254084 www.biodynamischepsychologie.nl
Nadere informatieRegistratiecriteria jeugdzorgwerkers
Registratiecriteria jeugdzorgwerkers Bijlage I: Eisen tot registratie jeugdzorgwerker De eisen tot registratie zijn ondergebracht in twee regelingen: 1. voor jeugdzorgwerkers die werkzaam zijn in de jeugdzorg
Nadere informatieRegistratiecriteria jeugdzorgwerkers d.d. 29 februari 2016
Registratiecriteria jeugdzorgwerkers d.d. 29 februari 2016 Bijlage I: Eisen tot registratie jeugdzorgwerker De eisen tot registratie zijn ondergebracht in twee regelingen: 1) voor jeugdzorgwerkers die
Nadere informatieHBO en HBO-niveau in het CAM veld
HBO en HBO-niveau in het CAM veld Voorzitter SNRO: Drs. Johan Boogaars 3 oktober 2013. Inleiding Op dit moment worden er door verzekeraars maar ook beroepsverenigingen en koepels stellingen geponeerd en
Nadere informatieBrochure. Registraties pedagogen en onderwijskundigen
Brochure Registraties pedagogen en onderwijskundigen Inhoudsopgave Inleiding 4 1. Het beroep pedagoog en onderwijskundige 5 1.1. Werkterrein 1.2. Vereiste kennis, vaardigheden en attitude 2. NVO Basis-Pedagoog
Nadere informatieVaktherapie Werkt 20 mei FVB-Kennisinnovatie Huub Notermans
Vaktherapie Werkt 20 mei 2016 FVB-Kennisinnovatie Huub Notermans Inhoud presentatie FVB-Kennisinnovatie Ontwikkelingen Interventiebanken Zorgstandaarden (ZS) en Generieke Modules (GM). Rapport Zorginstituut
Nadere informatieSubsector overig. Subsector overig
Subsector overig Samenvatting... Grote subsector... 2 Veel switchende studenten... 3 Hoge uitval onder mbo ers... 4 Hoog wo-diplomarendement... 4 Minste studenten van hbo naar wo... 4 8 accreditaties na
Nadere informatieRegister Vaktherapie. Accreditatiereglement profilering
Register Vaktherapie reglement profilering Voor (her)registratie in zowel het register als het senior register kunnen maximaal 52 punten profilering worden behaald. We onderscheiden de volgende categoriën
Nadere informatieProjectplan Affectregulerende Vaktherapie Versie
Projectplan Affectregulerende Vaktherapie Versie 15-11-2015 Titel Auteurs Aanleiding Beschrijving en onderzoek affectregulerende vaktherapie in psychiatrie en orthopsychiatrie voor kind en jeugd -Wijntje
Nadere informatieInhoud. Wie zijn wij? Intro (Manon) Fase 1 (Marij) Fase 2 (Martine) Fase 3 (Barbara met Bettina en Anne) Reflectie
(Be)leef in de wijk RAAK project (Be)Leef in de wijk Ontwikkeling van een vaktherapeutische wijkgerichte verwijs- en behandelroute voor mensen met een lichte verstandelijke beperking Inhoud Wie zijn wij?
Nadere informatie, n v a o w nederlands- vlaamse accreditatieorganisatie
, n v a o w nederlands- vlaamse accreditatieorganisatie US,0 Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Bedrijfseconomie van de Stichting LOI Hoger Onderwijs datum
Nadere informatieManagement & Organisatie
Management & Organisatie Algemeen De Associate degree Human Resource Management (deeltijd) wordt verzorgd door het Instituut voor Bedrijfskunde, Hanzehogeschool Groningen. Mensen zijn het belangrijkste
Nadere informatieBesluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bacheior. 17 oktober december maart 2017
,nvao r nederlands - vlaamse accreditatieorganisatie Besluit Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bacheior Psychomotorische Therapie en Bewegingsagogie van de Christelijke
Nadere informatieTien jaar master(s) in het sociaal werk en sociaal beleid Een blik op het verleden, heden én de toekomst! Resultaten onderwijsproject
Tien jaar master(s) in het sociaal werk en sociaal beleid Een blik op het verleden, heden én de toekomst! Resultaten onderwijsproject Inhoud 1. Bekendheid van de opleiding 2. Algemene tevredenheid over
Nadere informatieHIC, specialisatie kinderen
HIC, specialisatie kinderen Module Docent contact uren Zelfstudie Psychologie en psychopathologie 11 44 uur Ontwikkelingspsychologie 11 22 uur Inleiding in de Chakrapsychologie 11 36 uur Jungiaanse psychologie,
Nadere informatie* 1. Wat is uw geslacht? Beste oud-studenten,
Beste oud-studenten, Hogeschool de Kempel doet onderzoek naar de loopbaan van afgestudeerden. De gegevens zijn van belang om verbeteringen aan te brengen in de huidige opleiding en om de huidige studenten
Nadere informatieVerschillende soorten argumentatie en controlevragen
Verschillende soorten argumentatie en controlevragen Naar: J. de Jong & S. Wils (1995/1998). Schriftelijke verslaglegging van onderzoek. Materiaal bij Scriptiecursus II. Interne publicatie, Ivlos, Universiteit
Nadere informatieBesluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Communicatie van de NHL Hogeschool
,nuao r nederlands - viaamse accreditatieorganisatie Besluit strekkende tot het verlenen van accreditatie aan de opleiding hbo-bachelor Communicatie van de NHL Hogeschool datum 29 september 2017 onderwerp
Nadere informatieVerlenging macrodoelmatigheidsbesluit hbo-bacheloropleiding Docent Dienstverlening en Producten
ONTVANGEN 0 7 AÜG. 2018 M inisterie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap > Retouradres Postbus 16375 2500 B3 Den Haag Aeres Hogeschool t.a.v. College van Bestuur Postbus 80 6700 AB WAGENINGEN Hoger Onderwijs
Nadere informatieVerslag van de Kascontrolecommissie (KCC) van de NVBT over boekjaar 2013
Renkum, 3 januari 2015 Verslag van de Kascontrolecommissie (KCC) van de NVBT over boekjaar 2013 Geachte leden, Inleiding De kascontrolecommissie, bestaande uit Betty Keizer en Shelley Gerritsen, heeft
Nadere informatieONZE AGENDA OPLEIDEN IN ROTTERDAM VOOR DE WERELD VAN MORGEN STRATEGISCHE AGENDA
ONZE AGENDA OPLEIDEN IN ROTTERDAM VOOR DE WERELD VAN MORGEN STRATEGISCHE AGENDA VOORWOORD Hoe leiden we elke student op tot de professional voor de wereld van morgen? Met de blik op 2025 daagt die vraag
Nadere informatieOnderdelen en ECTS-verdeling Master Geneeskunde
Bijlage 1 Onderdelen en ECTS-verdeling Master Geneeskunde Master 1, 2 en 3 ECTS-verdeling Aantal weken 1 ECTS = 28 studieuren KENNIS EN INZICHT 26 Thema 1A Methoden van klinisch en epidemiologisch 4 4
Nadere informatieWeek van de Vaktherapie - 12 tot en met 18 november 2018
Bepaal de doelgroep. Bij wie wil je vaktherapie onder de aandacht brengen? Maak het onderwerp specifiek en durf te kiezen. Mensen voelen zich eerder aangesproken door een informatieavond over depressie,
Nadere informatieUw brief van Ons kenmerk Contactpersoon Zoetermeer HBO/AS/2002/4056
OC enw De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschappen Europaweg 4 Postbus 25000 2700 LZ Zoetermeer Telefoon (079)
Nadere informatieMedical Imaging/ Radiation Oncology Masteropleiding Haarlem
Medical Imaging/ Radiation Oncology Masteropleiding Haarlem Gezondheid, Sport en Welzijn Masteropleiding Medical Imaging/ Radiation Oncology Verschillende studies laten zien dat de druk op de gezondheidszorg
Nadere informatieWet- en regelgeving. Rosa Becker, Nuffic Guido van Leerzem, Tilburg University. Hogeschool Utrecht, 6 juli 2017
Wet- en regelgeving Rosa Becker, Nuffic Guido van Leerzem, Tilburg University Hogeschool Utrecht, 6 juli 2017 Focus 1. Nieuwe wetgeving 2. Varianten accreditatie 3. Verblijfsvergunningen & visa 4. Toepassing
Nadere informatieIs de werkervaringsplek in uw organisatie een boventallige plek? Dit wil zeggen een plek die normaliter niet door een werknemer wordt bezet.
Table of Contents 1 Algemeen 3 2 Hoofdsectie 4 Bent u lid van één van deze beroepsverenigingen? 4 Welke omschrijving is op u van toepassing? 5 Hoe bent u aan uw huidige functie gekomen? 6 3 Slotvraag 7
Nadere informatieBeroepscode voor vaktherapeuten
aktherapieën Beroepscode voor vaktherapeuten 1 Nederlandse Vereniging voor Psychomotorische Therapie Beroepscode voor vaktherapeuten Federatie Vaktherapeutische Beroepen (FVB) koepelorganisatie van de:
Nadere informatie