ROC-lounge. de school als social hub

Transcriptie

1 ROC-lounge de school als social hub

2 ROC lounge Het vervlechten van onderwijs en bedrijfsleven biedt kansen om de passie en talenten van studenten en professionals bij elkaar te brengen. Wederzijds profijt tussen studenten en professionals op het vlak van uitwisseling van kennis, talent en inspiratie. Deze inspiratie zal ook uitstralen naar de omliggende bedrijven en omgeving, zodat ROC LOUNGE de ontmoetingsplek wordt in Amsterdam Zuidoost. 2 de school als social hub 3

3 Het draait om de leerling Een MBO student is nog niet volwassen. Recent hersenonderzoek heeft aangetoond dat onze hersenen zich blijven ontwikkelen tot na het twintigste levensjaar. Iedere student krijgt een veilige plek op school, een vaste plek in een stamgroep. Deze eigen plek maakt het gebouw hun school. Ze ontmoeten studenten uit andere stamgroepen in de leerpleinen, lounge plekken of kleine projectruimtes, waar ze kunnen roddelen en netwerken. Door de vaste stamgroepen zijn de studenten zichtbaar en vindbaar en bereiken we een efficiënter ruimte gebruik; er is minder verkeersruimte nodig waar grote groepen studenten zich ieder uur doorheen moeten verplaatsen. 4 de school als social hub 5

4 Veilig onderwijs Deze ROC lounge lijkt heel flexibel maar is strak georganiseerd met duidelijk afgebakende ruimtes. Overzichtelijk per verdieping, prettige indeling en veel daglicht. De units zijn opgedeeld in maximaal 100 studenten per unit. Iedere unit bestaat uit minimaal 5 ruimtes zodat nooit meer dan 25 personen tegelijk van 1 ruimte gebruik hoeven te maken. De heldere structuur maakt veel vrijheid mogelijk maar elke ruimte is altijd bereikbaar zonder een andere units te passeren. Er zijn ruimtes voor lessen, presentaties, workshops en individuele begeleiding. Studenten kunnen voor een groot deel hun eigen dagindeling maken. Wel wordt iedereen geacht 5 dagen per week minimaal 6 uur aanwezig te zijn. Docenten hebben een eigen teamruimte en kunnen gebruik maken van de flexwerkplekken of overlegruimten in het gehele gebouw. 6 de school als social hub 7

5 Altijd begeleiding Docenten hebben zoveel mogelijk contacturen. 80% van hun werktijd geven zij les. Hoewel de leerlingen een eigen plek op school hebben is er altijd een docent in de stamgroepruimtes aanwezig. Ook wanneer er in werkgroepen of individueel gewerkt wordt. Gemiddeld is er per 15 leerlingen één begeleider aanwezig. 8 de school als social hub 9

6 Business meets education Zodra de studenten hun opleiding aan het ROC beginnen start hun professionele carrière. De kennis en competenties die nodig zijn voor die carrière wordt hen tijdens de gehele studie bijgebracht door zowel een onderwijscoach als een bedrijfscoach; de zzp-er als partner in het begeleiden van studenten. Deze wisselwerking met het bedrijfsleven, verdiept en verbreedt de kennis van de docenten en biedt de studenten de mogelijkheid om werkervaring op te doen en het ondernemerschap te leren door ondersteunende diensten te leveren. Door elkaar geïnspireerd starten studenten en docenten eigen bedrijven of werken met elkaar samen. 10 de school als social hub 11

7 de roc lounge als bedrijf. Een budgetneutraal concept. Voor het leveren van onderwijs, service en diensten werken docenten en studenten als ondernemers in de school. Tegenover het lesgeven, coaching, werkplek assesment en begeleiding van de studenten, staan stageplekken en administratieve of ICT ondersteuning. Docenten, studenten en flexwerkers kunnen gebruik maken van werkplekken, vergaderruimtes en horecafaciliteiten. 12 de school als social hub 13

8 club ostrich Kantine, restaurant en club in één. De grote horecaruimte in de ROC-lounge staat open voor iedereen. 14 de school als social hub 15

9 kom eten in de roc lounge De grootkeuken van de ROC lounge is natuurlijk een opleidingskeuken. Horecagroothandelbedrijven uit de omgeving ondersteunen de koks- en horecaopleidingen van het ROC: Hier worden hun toekomstige afnemers opgeleid. Vanuit de horeca worden inspirerende leermeesters aangetrokken. 16 de school als social hub 17

10 kruispunt voor werk en onderwijs Het nieuwe onderwijsconcept wordt ontworpen in kantoorgebouw de Vogelstruis. Het is een kruispunt voor leerlingen, oud-leerlingen, jonge ondernemers en zakenmensen. De school biedt een loungeplek met horecavoorzieningen, vergaderzalen en werkplekken tegenover metrostation Bullewijk. De ROC lounge ligt op een steenworp van de A2, de A10 en de A9. Er zijn 120 parkeerplaatsen op eigen terrein. 18 de school als social hub 19

11 lunchen en ontmoeten 20 de school als social hub 21

12 Nivo 7: kantoren verhuur per dagdeel Nivo 6/7: Restaurant club, feesten en evenementen Nivo 6: onderwijs Horeca Nivo 4/5: onderwijs ICT Nivo 2/3: onderwijs Zakelijke Dienstverlening Nivo 1: Laptop lounge vergadercentrum / lounge Nivo 0: Ontmoetingsplek voor omgeving, flexwerkers en onderwijs: lunchroom en laptoplounge 22 de school als social hub 23

13 Begane grond Verschillende entrees lunchroom, laptoplounge en ontmoetingsplaats Eerste verdieping Flexplekken, vergaderruimtes 24 de school als social hub 25

14 Tweede tot en met vijfde verdieping Onderwijs leerpleinen, projectruimtes, theorielokalen Zesde en zevende verdieping Restaurant/ club Kantoren (verhuur per dagdeel) 26 de school als social hub 27

15 kansen De ROC-lounge is een nieuwe kans voor het onderwijs én een nieuwe kans voor bestaand vastgoed. Doordat er verschillende huurders zijn worden risico s gespreid: Onderwijs neemt een vast deel af. Verhuur werkplekken en vergaderruimtes per dagdeel. Verhuur koffiecorner begane grond. Verhuur restaurant aan horecaondernemer. Dubbelgebruik en hogere bezetting ruimtes is voor de huurlasten van zowel onderwijs als zzp ers positief. 28 de school als social hub 29

16 ontwerpstudie in kader BNA onderzoek competentiegericht onderwijs Ted Schulten Ted. architecten Harry van Wilsem VWAM Simone van den Brink ABC managementgroep Harvey Otten architectuur stedenbouw breed advies blijf op de hoogte op