Erik Satie. BV De Pianomannen. Ken je Erik Satie? Erik Satie is een componist. Weet je wat dat is? Dit is een foto van Satie.
|
|
- Geert Verhoeven
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 BV De Pianomannen Erik Satie Ken je Erik Satie? Erik Satie is een componist. Weet je wat dat is? Dit is een foto van Satie. Herken je hem ook op de andere plaatjes? Zet steeds een pijltje bij Satie. (Op deze foto kun je zien in welke stad Satie woonde.) Satie tekende zichzelf. Hoe zie je dat hij het is? Teken ook een zelfportret. Waaraan herken je jezelf? B1 (groep 5/6)
2 BV De Pianomannen Erik Satie [leerkracht] Ken je Erik Satie? Erik Satie is een componist. Weet je wat dat is? Iemand die muziek bedenkt en opschrijft. Vreemde achternaam? Hij was Fransman. Dit is een foto van Satie. Herken je hem ook op de andere plaatjes? Zet steeds een pijltje bij Satie. (Op deze foto kun je zien in welke stad Satie woonde.) Parijs (Eiffeltoren) Satie tekende zichzelf. Hoe zie je dat hij het is? Bolhoed, wandelstok, bril, baard... Teken ook een zelfportret. Waaraan herken je jezelf? Eerst tekenen, dan bespreken. Daarna nog dingen erbij tekenen die bij het bespreken naar voren komen. B1 LK (groep 5/6)
3 Brillen-muziek BV De Pianomannen Erik Satie kon leuke muziek bedenken. Dat deed hij zo: - Hij keek altijd heel goed om zich heen. - Soms zag hij iets bijzonders. Dan dacht hij: hé, daar kan ik een leuk muziekje over maken. Hij keek bijvoorbeeld een keer in de spiegel. En dacht: wat heb ik een grappig brilletje op! Hij had direct een muziekje in zijn hoofd. Een muziekje over een grappig brilletje. Hij schreef zijn idee snel op. Dan kon hij het niet meer vergeten. Kijk nu naar het filmpje. Luister nog een keer naar de muziek. Teken intussen wat gekke brilletjes voor Erik Satie. Later maakte hij er een mooi muziekstuk van. Satie bedacht vaak vreemde titels voor zijn muziek. Bijvoorbeeld: Dingen die je links en rechts ziet (zonder bril). Misschien schreef hij dat muziekstuk toen hij een keer zijn bril kwijt was? Het is natuurlijk niet zo leuk als je niet goed kunt zien. Maar het voordeel is wel, dat je dan je oren beter gebruikt! Doe je ogen dicht en luister naar de muziek. Probeer van binnen iets te zien dat bij de muziek past. Doe dan je ogen open en luister nog een keer. Teken wat je zag. Hetzelfde met het tweede stuk. B2 (groep 5/6)
4 Brillen-muziek [leerkracht] BV De Pianomannen Erik Satie kon leuke muziek bedenken. Dat deed hij zo: - Hij keek altijd heel goed om zich heen. - Soms zag hij iets bijzonders. Dan dacht hij: hé, daar kan ik een leuk muziekje over maken. Hij keek bijvoorbeeld een keer in de spiegel. En dacht: wat heb ik een grappig brilletje op! Zijn onafscheidelijke pince-nez : knijpbrilletje, dus zonder pootjes. Hij had direct een muziekje in zijn hoofd. Een muziekje over een grappig brilletje. Hij schreef zijn idee snel op. Dan kon hij het niet meer vergeten. Kijk nu naar het filmpje. Animatiefilm Brillen-muziek Luister naar de muziek. Je bril Teken intussen wat gekke brilletjes voor Erik Satie. Later maakte hij er een mooi muziekstuk van. Satie bedacht vaak vreemde titels voor zijn muziek. Bijvoorbeeld: Dingen die je links en rechts ziet (zonder bril). Misschien schreef hij dat muziekstuk toen hij een keer zijn bril kwijt was? Het is natuurlijk niet zo leuk als je niet goed kunt zien. Maar het voordeel is wel, dat je dan je oren beter gebruikt! Doe je ogen dicht en luister naar de muziek. Probeer van binnen iets te zien dat bij de muziek past. Doe dan je ogen open en luister nog een keer. Teken wat je zag. Hetzelfde met het tweede stuk. Choses vues à droite et à gauche (sans lunettes), een driedelig stuk voor viool en piano (het enige vioolstuk dat Satie heeft geschreven). Dan het actievere deel 3 Spieren-fantasie Hiervan eerst het rustige deel 1: Hypocriet koraal B2 LK (groep 5/6)
5 Standbeeld BV De Pianomannen Van iemand die beroemd is, of iets belangrijks heeft gedaan, wordt soms een standbeeld gemaakt. Standbeeld van Anne Frank. In de Tweede Wereldoorlog schreef zij een dagboek toen zij met haar familie was ondergedoken. Het blok waar het beeld op staat heet een voetstuk of sokkel. De kunstenaar Marcel Duchamp vond blijkbaar zijn fiets erg belangrijk: van het voorwiel heeft hij een standbeeld gemaakt. Zie je wat hij als sokkel heeft gebruikt? Duchamp was trouwens een van de beste vrienden van Satie. Toen Satie aan het eind van zijn leven erg ziek werd, heeft Duchamp voor hem gezorgd. Staat er bij jou in de buurt een standbeeld? Weet je wie dat is? Weet je waaarom er van hem of haar een standbeeld is gemaakt? Erik Satie vond misschien wel dat hij zelf nogal belangrijk was. Want hij heeft zichzelf vaak getekend als standbeeld. Het zijn eigenlijk geen standbeelden, maar borstbeelden: je ziet alleen zijn hoofd en borst. Wat heb jij voor bijzonders gedaan? Waarvoor verdien jij een standbeeld? Maak van klei een beeld van jezelf (standbeeld of borstbeeld). Klei er ook een sokkel voor. Kras je naam in de sokkel. Luister tijdens het kleien naar de muziek van Satie. Die muziek gaat over beroemde personen of gebeurtenissen. B3 (groep 5/6)
6 Standbeeld [leerkracht] Van iemand die beroemd is, of iets belangrijks heeft gedaan, wordt soms een standbeeld gemaakt. Standbeeld van Anne Frank. In de Tweede Wereldoorlog schreef zij een dagboek toen zij met haar familie was ondergedoken. Het blok waar het beeld op staat heet een voetstuk of sokkel. De kunstenaar Marcel Duchamp vond blijkbaar zijn fiets erg belangrijk: van het voorwiel heeft hij een standbeeld gemaakt. Zie je wat hij als sokkel heeft gebruikt? Duchamp was trouwens een van de beste vrienden van Satie. Toen Satie aan het eind van zijn leven erg ziek werd, heeft Duchamp voor hem gezorgd. Staat er bij jou in de buurt een standbeeld? Weet je wie dat is? Weet je waaarom er van hem of haar een standbeeld is gemaakt? Erik Satie vond misschien wel dat hij zelf nogal belangrijk was. Want hij heeft zichzelf vaak getekend als standbeeld. Het zijn eigenlijk geen standbeelden, maar borstbeelden: je ziet alleen zijn hoofd en borst. Wat heb jij voor bijzonders gedaan? Waarvoor verdien jij een standbeeld? Maak van klei een beeld van jezelf (standbeeld of borstbeeld). Klei er ook een sokkel voor. Kras je naam in de sokkel. Luister tijdens het kleien naar de muziek van Satie. Die muziek gaat over beroemde personen of gebeurtenissen. Bij de goudhandelaar (Venetië, 13e eeuw) Geharnaste dans (Griekse tijd) De nederlaag van de Cimbren (1304) (een bepaalde volksstam, oorspronkelijk afkomstig uit Jutland) B3 LK (groep 5/6)
7 Erik Satie Ken je Erik Satie? Erik Satie is een componist. Weet je wat dat is? BV De Pianomannen Op het uitknipblad zie je vier foto s van Erik Satie. Knip ze uit. Hoe oud is Satie bij de laatste drie vakken? Reken uit en vul in. Plak daarna de foto s in het goede vak. Foto uit 1867 Satie is 1 jaar oud Foto uit 1874 Satie is... jaar oud Foto uit 1896 Satie is... jaar oud Foto uit 1922 Satie is... jaar oud In welk jaar is Satie geboren? Satie is overleden in Hoe oud was hij toen?.. jaar. Maak hieronder een tekening van jezelf op verschillende leeftijden. Een foto opplakken mag ook. ik als peuter ik nu ik als volwassene ik als opa/oma Satie tekende graag. Hier zie je een paar tekeningen die hij maakte: zelfportret zijn vriendin Suzanne zijn kat (Satie had wel veel fantasie, want hij had helemaal geen kat!) Als je arm bent is het handig om goed te kunnen tekenen: Satie had een vogelkooi, maar geen geld om een vogeltje te kopen. Toen tekende hij maar een vogel op een stuk papier en zette dat in de kooi! C1 (groep 7/8)
8 De Pianomannen - blad 1 [leerkracht] jullie gaan naar een concert. het heet bv de pianomannen. dit zijn de pianomannen: ze hebben een filmpje voor jullie gemaakt. over zichzelf. De Pianomannen. Misschien een 2e keer bekijken met stopzetten (pauzeknop van de afstandsbediening) en bespreken. de pianomannen zeggen: bonjour. dat is frans. weet je wat het betekent? goedendag wil je frans leren praten? merci non oui op welk instrument spelen de pianomannen? piano ken je nog meer muziekinstrumenten? welk instrument zou je zelf willen spelen? of speel je al een instrument? maak er een tekening van. de pianomannen spelen samen. op één piano. dat heet een piano-duo. kun jij duo-tekenen? ga twee aan twee zitten. hou samen één potlood vast. maak zo samen een tekening. bedenk nog meer moeilijke duo-dingen. bijv. lopen met 1 been aan elkaar gebonden, gelijk hetzelfde zeggen,.. A4 LK (groep 3/4)
9 De Pianomannen - blad 2 in het filmpje zag je een gewone piano. en een vleugel. maak een tekening van allebei. welke vind jij mooier? heb jij een eigen kamer? mag je zelf weten hoe je kamer eruit ziet? zou je je kamer willen veranderen? maak daar een tekening van. weet je wat een advertentie is? de pianomannen hebben een advertentie gezet. in het telefoonboek. als je ze opbelt, komen ze je kamer veranderen. ze maken er een componistenkamer van. dan lijkt het net alsof je zelf componist bent. weet je wat een componist is? zou jij zelf componist willen zijn? A5 (groep 3/4)
10 De Pianomannen - blad 2 [leerkracht] in het filmpje zag je een gewone piano. en een vleugel. maak een tekening van allebei. welke vind jij mooier? heb jij een eigen kamer? mag je zelf weten hoe je kamer eruit ziet? zou je je kamer willen veranderen? maak daar een tekening van. weet je wat een advertentie is? de pianomannen hebben een advertentie gezet. in het telefoonboek. als je ze opbelt, komen ze je kamer veranderen. ze maken er een componistenkamer van. voor het geval je idolaat bent van een bepaalde componist. dan lijkt het net alsof je zelf componist bent. weet je wat een componist is? iemand die muziek bedenkt en opschrijft. zou jij zelf componist willen zijn? A5 LK (groep 3/4)
11 De Pianomannen - blad 1 De voorstelling waar jullie binnenkort naar gaan kijken en luisteren heet: BV De Pianomannen. De muziek wordt gespeeld door twee pianisten. Dat zijn De Pianomannen. In het filmpje waar je nu naar gaat kijken stellen ze zich aan jullie voor. Hier zijn wat vragen over het filmpje: 1. De Pianomannen zeggen: bonjour. Dat is Frans. Weet je wat het betekent? Ken je nog meer Franse woorden? 2. De Pianomannen hebben als kind al pianoles gehad. Zijn er in jullie groep kinderen die een muziekinstrument bespelen en op muziekles zitten? Maak een lijstje op het bord. En als je niet op muziekles zit: zou je dat wel graag willen? Welk instrument zou je dan kiezen? 3. In het filmpje zag je gewone piano s. Maar ook een groter soort piano. Weet je hoe die heet? Kun je een paar verschillen noemen? 4. De Pianomannen spelen samen op één piano. Dat heet quatre-mains. Dat is Frans voor vierhandig. De Pianomannen vormen samen een duo. Wat betekent dat? En hoe heet het als je alleen speelt? Denk je dat quatre-mains spelen moeilijk is? En wat zou er dan moeilijk aan zijn? 5. De Pianomannen geven samen concerten. Wat is dat: een concert? Heb je zelf wel eens een concert gegeven? Of ben je wel eens bij een concert geweest? Wie speelde er toen? 6. De Pianomannen kregen een vreemd telefoontje van een mevrouw. Zij wilde haar kamer anders laten inrichten. Mag jij zelf bepalen hoe je kamer eruit ziet? Zou jij je kamer willen veranderen? Heb jij op je kamer posters van muzikanten of muziekgroepen hangen? Van wie? Maak hiernaast een tekening van je kamer. Je mag kiezen: zoals hij er nu uitziet, of zoals je hem graag zou willen. B4 (groep 5/6)
12 De Pianomannen - blad 1 [leerkracht] De voorstelling waar jullie binnenkort naar gaan kijken en luisteren heet: BV De Pianomannen. De muziek wordt gespeeld door twee pianisten. Dat zijn De Pianomannen. In het filmpje waar je nu naar gaat kijken stellen ze zich aan jullie voor. De Pianomannen Hier zijn wat vragen over het filmpje: 1. De Pianomannen zeggen: bonjour. Dat is Frans. Weet je wat het betekent? Goedendag Ken je nog meer Franse woorden? Merci, beaucoup, non, oui, piano De Pianomannen hebben als kind al pianoles gehad. Zijn er in jullie groep kinderen die een muziekinstrument bespelen en op muziekles zitten? Maak een lijstje op het bord. En als je niet op muziekles zit: zou je dat wel graag willen? Welk instrument zou je dan kiezen? 3. In het filmpje zag je gewone piano s. Maar ook een groter soort piano. Weet je hoe die heet? Kun je een paar verschillen noemen? Een vleugel. Die is groter, klinkt mooier, is duurder, zwaarder. De snaren lopen horizontaal i.p.v. verticaal. 4. De Pianomannen spelen samen op één piano. Dat heet quatre-mains. Dat is Frans voor vierhandig. De Pianomannen vormen samen een duo. Wat betekent dat? Iets met z n tweeën doen. En hoe heet het als je alleen speelt? Solo. Denk je dat quatre-mains spelen moeilijk is? En wat zou er dan moeilijk aan zijn? Je moet gelijk spelen: de noten tegelijk aanslaan en in hetzelfde tempo. Je moet even hard of zacht spelen. Je zit elkaar soms in de weg. Je kunt ruzie krijgen over wie er links of rechts mag zitten. 5. De Pianomannen geven samen concerten. Wat is dat: een concert? Heb je zelf wel eens een concert gegeven? Of ben je wel eens bij een concert geweest? Wie speelde er toen? 6. De Pianomannen kregen een vreemd telefoontje van een mevrouw. Zij wilde haar kamer anders laten inrichten. Mag jij zelf bepalen hoe je kamer eruit ziet? Zou jij je kamer willen veranderen? Heb jij op je kamer posters van muzikanten of muziekgroepen hangen? Van wie? Maak hiernaast een tekening van je kamer. Je mag kiezen: zoals hij er nu uitziet, of zoals je hem graag zou willen. B4 LK (groep 5/6)
13 De Pianomannen - blad 2 7. De mevrouw die opbelde wilde dat haar kamer er net zo uit ging zien als die van Mozart. Wie is Mozart? Waarom wil ze dat graag? Heb jij wel eens muziek van Mozart gehoord? Ken je nog andere klassieke componisten? Maak een lijstje in het vak hiernaast. 8. De Pianomannen richtten een bedrijf op voor het inrichten van componistenkamers. Wat is een bedrijf? Ze noemen hun bedrijf: BV De Pianomannen. Wat betekent BV? 9. Als je een bedrijf hebt moet je er natuurlijk voor zorgen dat de mensen je weten te vinden. Hoe kun je daarvoor zorgen? Bedenk een heleboel manieren. 10. De Pianomannen hebben een website gemaakt op internet. Daar kun je de kamer van je lievelingscomponist uitzoeken. Ze zetten ook een advertentie in de bedrijvengids. Verdeel de klas in kleine groepjes. Zorg dat elke groep een bedrijvengids heeft. Dat kan zijn: het telefoonboek (de roze bladzijden), of de Gouden Gids (de gele bladzijden). Maak de onderstaande opdrachten. De antwoorden kun je op een apart blaadje schrijven. a) Zoek in de gids drie bedrijven die een BV zijn. Schrijf de naam op. En wat het voor bedrijf is. b) Staan er componisten in de bedrijvengids? Hoe heten ze? En pianisten? En andere musici? Schrijf een paar namen op en het instrument dat ze bespelen. c) De Pianomannen richten dus componistenkamers in. Een vreemd beroep! Staan er meer vreemde beroepen in de gids? Of beroepen die je niet kent? d) Staat het beroep van je vader erin? En van je moeder? e) Welk beroep zou je later zelf graag willen doen? Waarom? Staat dat beroep in de gids? f) Zoek minstens 5 beroepen in de gids die je later niet zou willen doen. Waarom niet? g) Staat de advertentie van BV De Pianomannen eigenlijk echt in de gids? B5 (groep 5/6)
14 De Pianomannen - blad 2 [leerkracht] 7. De mevrouw die opbelde wilde dat haar kamer er net zo uit ging zien als die van Mozart. Wie is Mozart? Een componist Waarom wil ze dat graag? Ze houdt heel veel van zijn muziek. Heb jij wel eens muziek van Mozart gehoord? Ken je nog andere klassieke componisten? Maak een lijstje in het vak hiernaast. 8. De Pianomannen richtten een bedrijf op voor het inrichten van componistenkamers. Wat is een bedrijf? Ze noemen hun bedrijf: BV De Pianomannen. Wat betekent BV? Besloten vennootschap: het bedrijf is eigendom van 2 of meer personen, en niemand anders heeft er iets over te zeggen. 9. Als je een bedrijf hebt moet je er natuurlijk voor zorgen dat de mensen je weten te vinden. Hoe kun je daarvoor zorgen? Bedenk een heleboel manieren. 10. De Pianomannen hebben een website gemaakt op internet. Daar kun je de kamer van je lievelingscomponist uitzoeken. Ze zetten ook een advertentie in de bedrijvengids. Verdeel de klas in kleine groepjes. Zorg dat elke groep een bedrijvengids heeft. Dat kan zijn: het telefoonboek (de roze bladzijden), of de Gouden Gids (de gele bladzijden). Maak de onderstaande opdrachten. De antwoorden kun je op een apart blaadje schrijven. a) Zoek in de gids drie bedrijven die een BV zijn. Schrijf de naam op. En wat het voor bedrijf is. b) Staan er componisten in de bedrijvengids? Hoe heten ze? En pianisten? En andere musici? Schrijf een paar namen op en het instrument dat ze bespelen. c) De Pianomannen richten dus componistenkamers in. Een vreemd beroep! Staan er meer vreemde beroepen in de gids? Of beroepen die je niet kent? d) Staat het beroep van je vader erin? En van je moeder? e) Welk beroep zou je later zelf graag willen doen? Waarom? Staat dat beroep in de gids? f) Zoek minstens 5 beroepen in de gids die je later niet zou willen doen. Waarom niet? g) Staat de advertentie van BV De Pianomannen eigenlijk echt in de gids? B5 LK (groep 5/6)
BV De Pianomannen. Om uit te knippen. Bij blad C1: foto s van Erik Satie. C1a (groep 7/8)
Om uit te knippen BV De Pianomannen Bij blad C1: foto s van Erik Satie. C1a (groep 7/8) Erik Satie [leerkracht] BV De Pianomannen Ken je Erik Satie? Erik Satie is een componist. Weet je wat dat is? Iemand
Nadere informatieHonden-muziek [leerkracht]
Honden-muziek [leerkracht] BV De Pianomannen erik satie kon leuke muziek bedenken. dat deed hij zo: - hij keek altijd heel goed om zich heen. - soms zag hij iets bijzonders. dan dacht hij: hé, daar kan
Nadere informatieSuzanne maakte een portret van Erik. Erik maakte een portret van Suzanne. Wat zijn de verschillen tussen deze twee portretten?
Verliefd Op 14 januari 1893 werd Erik Satie verliefd op Suzanne Valadon, een schilderes. Kun je aan dit schilderij zien dat ze verliefd op elkaar zijn? Satie schreef een kort stukje muziek over verliefd
Nadere informatieKerken en monsters - blad 1
Kerken en monsters - blad 1 Satie woonde vanaf zijn 12e jaar in Parijs. Hij ging vaak naar een kathedraal, de Notre-Dame. Hij hield ervan om daar rustig te zitten en te genieten van de mooie dingen die
Nadere informatieDe viool en de gitaar en de dwarsfluit.
De viool en de gitaar en de dwarsfluit. Er was is een vrouw die had een familie. De familie heette de viool. Ze had 2 baby violen en 2 zussen en 1 moeder en vader.,maar toen ze bij ons kwamen was pa niet
Nadere informatieEenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les
8 Inhoud 1 Eenzaam De Soms ben je alleen en vind je dat fijn. Als alleen zijn niet prettig aanvoelt, als je niet in je eentje wilt zijn, dan voel je je eenzaam. In deze leren de leerlingen het verschil
Nadere informatieSOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN
SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna
Nadere informatieOPA EN OMA DE OMA VAN OMA
Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en
Nadere informatieStudielessen voor kinderen van 4-7 jaar
NAAM Studielessen voor kinderen van 4-7 jaar voorjaar 2005 Geschreven door Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen Geschreven voor kleine studiegroepen in de levend Evangelie Gemeente Gebruikte
Nadere informatieStel: je wordt op een ochtend wakker en je merkt dat je onzichtbaar bent geworden. Wat ga je doen? Hoe voel je je? Schrijf er een verhaaltje over.
Stel: je komt een fee tegen en je mag één wens doen. Wat zou je wensen? Wat zou er daarna gebeuren? Hoe zou je je voelen? Schrijf hier een kort verhaaltje over. Stel: je wordt op een ochtend wakker en
Nadere informatieKlee. en Cobra. Opnieuw beginnen
Klee Lesmateriaal groep 5 en 6 deel 1: klassikale les op school bij de tentoonstelling Klee en Cobra Het begint als kind 28.01-22.04 2012 en Cobra Opnieuw beginnen Dit is Paul Klee En dit ook. En dit is
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatietaal portfolio Taalportfolio 9+
taal portfolio Taalportfolio 9+ Inhoud bladzijde 3 bladzijde 4 bladzijde 5 bladzijde 8 bladzijde 11 bladzijde 12 bladzijde 13 Jouw naam en school Welke taal of dialect spreek je met wie Wat kun je in de
Nadere informatie9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd
53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn
Nadere informatieWild Beest. Opdrachtenboekje. Basisonderwijs groep 5 t/m 8
Wild Beest Opdrachtenboekje Basisonderwijs groep 5 t/m 8 24 februari t/m 29 mei 2015 Wild Beest In dierentuin Dierenrijk zijn door een computerstoring bij een aantal kooien de elektronische sloten open
Nadere informatieReality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap
Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten Hey Russel! Een bijzondere vriendschap Lees blz. 5 tot en met 8. Jim vindt Rudsel een rare naam. Jim zegt dit ook tegen Rudsel. Vind jij het ook een rare naam? Is
Nadere informatieBen jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
Nadere informatieEnge mannen en. Je hebt nu al een tijdje aan je Bedtijdplan gewerkt.
niet durven slapen-bw-druk:bed 5/7/10 1:25 PM Pagina 60 HOOFDSTUK ZEVEN Enge mannen en monsters Je hebt nu al een tijdje aan je Bedtijdplan gewerkt. Waarschijnlijk val je al sneller in slaap, dichter bij
Nadere informatieGa een boodschap doen in een Nederlandse winkel. Je moet wachten tot je aan de beurt bent. Als je wacht, luister je goed als andere mensen praten.
Bij hoofdstuk 16 - vragen. : Ga een boodschap doen in een Nederlandse winkel. Je moet wachten tot je aan de beurt bent. Als je wacht, luister je goed als andere mensen praten. Hoor je mensen vragen stellen?
Nadere informatieSoms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.
Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.
Nadere informatieVragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'
De tovenaar tovert De verhalenvertelster vertelt Wat zou een tovenaar allemaal kunnen toveren? Hoe zouden de kinderen zich voelen? Waar zie je dat aan? Is de tovenaar blij/ boos/ verdrietig of bang? Hoe
Nadere informatie1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.
D S T R K C N T LS 1 Opdracht 1 Nodig: papier en lijm 1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed. 2. Zoek nu een klasgenoot met een ander plaatje. 3. Zoek nu samen nog vier
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieLesbrief. De familieblues Yvonne Kroonenberg
Lesbrief De familieblues Yvonne Kroonenberg Doe meer met Leeslicht! Bij een aantal boeken in de serie Leeslicht kunt u een gratis lesbrief downloaden van www.eenvoudigcommuniceren.nl. In deze lesbrief
Nadere informatieMe, myself and I. Je gaat op de volgende manieren portretten maken:
Me, myself and I Wat ga je doen? Je gaat een heel bijzonder boekje maken. Het wordt een vouwboekje (=leporello) zoals je op het plaatje hierboven duidelijk kunt zien. Dat boekje zal een heel persoonlijk
Nadere informatieSpreekbeurt, en werkstuk
Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid
Nadere informatieEen deel van het onderzoek doe je met z n tweeën, het andere deel doe je zelfstandig. Dit onderzoek telt als repetitie A en B.
In jouw stad of dorp zijn er vast wel wijken waar mensen met wat hogere inkomens wonen en wijken waar mensen met wat lagere inkomens wonen. Er wordt beweerd dat mensen met een hoger inkomen meer en verder
Nadere informatieLes 1: Orkest en Anne Frank
Anne en Zef Inleiding Jullie gaan in april de voorstelling Anne & Zef en bekijken. Anne & Zef is een jeugdopera en zal worden gespeeld door twee solozangers, en een ensemble uit het Nederlands Philharmonisch
Nadere informatieGODS GEZIN. Studielessen voor 4-7 jarigen
GODS GEZIN Studielessen voor 4-7 jarigen 2003 Geschreven door Beryl Voorhoeve en Judith Maarsen Oorspronkelijk bedoeld voor studie in kleine groepen in de Levend Evangelie Gemeente Gebruikte Bijbelvertaling
Nadere informatieLesbrief thema: Identiteit
Lesbrief na Loser! Lesbrief thema: Identiteit Deze lesbrief is onderdeel van het na programma van de voorstelling Loser! van Theaterhart. Deze begeleidende brief is voor het thema: identiteit en hoort
Nadere informatieGROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8. limme Taal. Kranten en tijdschriften
GROEP 3 GROEP 4 GROEP 5 GROEP 6 GROEP 7 GROEP 8 limme Taal Kranten en tijdschriften Een 'Acta Diurna ' voor de klas Wat ga je leren? Je leert hoe je een muurkrant kunt maken die interessant is voor kinderen.
Nadere informatieWerkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6
We gaan een werkstuk maken en je mag het helemaal zelf doen. Het is helemaal jouw eigen werkstuk. Maar om je even goed op weg te helpen hebben we hieronder alle stapjes even op een rij gezet. Wat moet
Nadere informatieLesbrief. Een echte man Yvonne Kroonenberg
Lesbrief Een echte man Yvonne Kroonenberg Doe meer met Leeslicht! Bij een aantal boeken in de serie Leeslicht kunt u een gratis lesbrief downloaden van www.eenvoudigcommuniceren.nl. In deze lesbrief staan
Nadere informatieFASE 1 - BEREID JE VOOR
FASE 1 - BEREID JE VOOR STAP 1. BEDENK WAT JE WIL VERHAAL (EXODUS 1-4) Het verhaal van Mozes vind je in de Bijbel, in het boek Exodus. Daar kun je ook lezen hoe het verder ging. Hier vind je het verhaal
Nadere informatieSta in je recht. Lessen over (kinder)rechten voor PO
Sta in je recht Lessen over (kinder)rechten voor Speed-date Wij hebben een rechtsysteem waar iedereen zich aan moet houden. Maar welke rechten zijn dat dan? Welke ken je en welke rechten lijken jou vanzelfsprekend?
Nadere informatieVoorbereidende les bij de rondleiding Ik ruik, ik voel wat jij niet ziet Geschiedenis Werkblad voor leerlingen bij Gouden Eeuw (groep 7 en 8)
Voorbereidende les bij de rondleiding Ik ruik, ik voel wat jij niet ziet Geschiedenis Werkblad voor leerlingen bij Gouden Eeuw (groep 7 en 8) Werkblad 1 Oorlog en vrede Nederland was in de 17de eeuw vaak
Nadere informatieDe nieuwe zorgmedewerker
Werkblad De nieuwe zorgmedewerker De zorg verandert in snel tempo. Ook jouw rol als verzorgende of helpende verandert: meer aandacht voor individuele cliënten en hun netwerk. Werken met een zorg-leefplan
Nadere informatieHet Symfonie orkest. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw:
Lessuggestie bovenbouw: Het Symfonie orkest Lesdoelen: Kinderen maken kennis met klassieke muziek. Ze weten welke instrumenten er in een symfonieorkest te vinden zijn. De kinderen kunnen de verschillende
Nadere informatieS C I E N C E C E N T E R
EEN ADEMBENEMEND INSTRUMENT Een liedje fluiten is niet zo makkelijk. Je lippen en je tong moet je in allerlei bochten wringen. Met een muziekinstrument gaat het al een stukje makkelijker. Even blazen en
Nadere informatie1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.
Opdracht 1 Ongeveer 150 jaar geleden stonden er veel steenfabrieken langs de IJssel. De stenen werden van klei gemaakt. Dat kon je langs de IJssel vinden. Als de rivier overstroomde, bleef er een laagje
Nadere informatieLou en Lena: NEE tegen geweld!
Mijn prentenboek Prentenboek voor leerlingen 1 e en 2 e leerjaar Lou en Lena: NEE tegen geweld! Mijn naam:... Mijn klas:... Mondiale Vorming - Plan België Hallo, ik ben Lou. En dit is mijn zus Lena. We
Nadere informatieHoe kunnen we WAT ACTIE zodat IETS VERANDERT
Anouk Nooteboom Hand-out Cultuurhelden Delft Werkvormen creatief proces & passende vragen In dit document zijn een aantal werkvormen te vinden die toe te passen zijn binnen het creatief proces. Bij de
Nadere informatieBeertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig
Beertje Anders zit stil in een hoekje als Beertje Bruin langskomt. Beertje Bruin zegt dan: Ik heb van moeder Beer gehoord dat je erg verdrietig bent. Kan ik je helpen, want ik ben je vriend en vrienden
Nadere informatiemaak zelf een filmpje
maak zelf een filmpje 1 Zelf een filmpje maken is nog nooit zo makkelijk geweest. Iedereen kan een IPAD met camera oppakken en aan de slag gaan. Maar bij het maken van een goed filmpje (dat veel kijkers
Nadere informatie4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als
4 Denken In dit hoofdstuk vertellen we hoe jij om kan gaan met je gedachten. Veel gedachten maak je zelf. Ze bepalen hoe jij je voelt. We geven tips hoe jij jouw gedachten en gevoelens zelf kunt sturen.
Nadere informatieTheorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,
3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol
Nadere informatiehoe we onszelf zien, hoe we dingen doen, hoe we tegen de toekomst aankijken. Mijn vader en moeder luisteren nooit naar wat ik te zeggen heb
hoofdstuk 8 Kernovertuigingen Kernovertuigingen zijn vaste gedachten en ideeën die we over onszelf hebben. Ze helpen ons te voorspellen wat er gaat gebeuren en te begrijpen hoe de wereld in elkaar zit.
Nadere informatieBegrijpend en studerend lezen. leerlingmateriaal proefles instructieles
Begrijpend en studerend lezen B leerlingmateriaal proefles instructieles 5 BLOK 2 LES 3 MUZIEK 1 Mijn vader maakt muziek. Hij kan niet anders. Componist is zijn beroep. Hij verzint muziek die er eerst
Nadere informatieInstructie voor leerlingen.. 5. Gebruik van de lesbrieven. 6. Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7. Wat wil je zijn en worden.
VOORBEELD DE KLAS ALS TEAM (LEERLINGENBOEK) INHOUDSOPGAVE Instructie voor leerlingen.. 5 Gebruik van de lesbrieven. 6 Lesbrief: Wat wil je zijn en worden.. 7 Wat wil je zijn en worden. 11 Wat wil je zijn
Nadere informatieTeam 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen
Zonnepanelen op school Team 6: Zonnepanelen Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen Jullie gaan onderzoeken welke producten er zijn op zonnecellen 1. SAMENWERKEN IN EEN TEAM Jullie gaan samenwerken
Nadere informatieActiviteit 01: Je gedachten en gevoelens 7. Activiteit 02: De scheiding van je ouders overleven 11. Activiteit 03: Acting out 16
Inhoud Activiteit 01: Je gedachten en gevoelens 7 Activiteit 02: De scheiding van je ouders overleven 11 Activiteit 03: Acting out 16 Activiteit 04: Schuld 22 Activiteit 05: Angst 26 Activiteit 06: Verdriet
Nadere informatieJE CULTURELE ZELFPORTRET
JE CULTURELE ZELFPORTRET Dit is het culturele zelfportret van Vul alles in hele antwoordzinnen in. Gebruik een ander lettertype of een andere kleur voor de antwoorden. Plak hier je pasfoto Film/tv 1 Ga
Nadere informatieNypels Speelt. 8 ingrediënten voor verbindend samenwerken
Nypels Speelt 8 ingrediënten voor verbindend samenwerken Inleiding Het Nypels wordt steeds leuker, doe jij ook mee? Nypels Speelt, onder die titel wordt op een nieuwe manier gewerkt aan de betrokkenheid
Nadere informatieDe symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.
De symfonie Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen. Welke van deze symfonieën spreekt je het meest aan en waarom? Welke van deze symfonieën spreekt je het minst
Nadere informatieDierbaren lezer. den Muzenmeester. Ik, den Muzenmeester, voel mijn einde naderen en schrijf daarom mijn testament.
Dierbaren lezer Ik, den Muzenmeester, voel mijn einde naderen en schrijf daarom mijn testament. Voor ik dezen stoffigen wereld verlaat, wil ik u mijnen schat toevertrouwen. Heel mijn leven heb ik mijne
Nadere informatieT W E E D E W E R E L D O O R L O G i n p e r s p e c t i e f
1 Tijdens de lessen over de Tweede Wereldoorlog heb je geleerd over Anne Frank. Een joods meisje dat met haar familie ondergedoken zat in het Achterhuis op de Prinsengracht in Amsterdam. Anne hield een
Nadere informatieVraag aan de zee. Vraag aan de tijd. wk 3. wk 2
Bladzijde negen, Bladzijde tien, Krijg ik het wel ooit te zien? Ander hoofdstuk, Nieuw begin.. Maar niets, Weer dicht, Het heeft geen zin. Dan probeer ik achterin dat dikke boek. Dat ik daar niet vaker
Nadere informatieWerkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd
Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave
Nadere informatieKoopkracht: de waarde van geld
Koopkracht: de waarde van geld 1. Leerlingenblad Inleiding Wat is het doel? Wat is het onderwerp? Wat is het middel? Inzicht krijgen in de waarde van geld Koopkracht: de waarde van geld Een presentatie
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatie150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.
Nadere informatieKnabbel en Babbeltijd.
Knabbel en Babbeltijd. (zorg ervoor dat je deze papieren goed leest, uitprint en meeneemt naar de VBW) Het thema van deze VBW-week is Zeesterren. Het thema is de titel van de week (dus geen kreet of korte
Nadere informatieLees Zoek op Om over na te denken
Welkom bij de Online Bijbelcursus van Praise De bijbelcursus is wat voor jou als je: 1. Als je wilt weten wat christenen geloven. 2. Als je meer wilt begrijpen van de bijbel. 3. Als je wilt groeien in
Nadere informatieO, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.
Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan
Nadere informatieSchrijfpalet. Denk goed na! 12. Olifant met gsm?
12. Olifant met gsm? Ontspannende tekst: kort verhaal Gisteren was het markt in de stad. Ik pakte m n fiets en reed naar de markt. Het was er erg druk. Opeens zag ik mijn neefje staan. Ik riep hem en zwaaide.
Nadere informatieFOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.
PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een
Nadere informatieONTDEKKINGSREIZIGERS en AVONTURIERS. Van:
ONTDEKKINGSREIZIGERS en AVONTURIERS Van: Ieder groepje gaat op ontdekkingsreis, deze gebieden worden verdeeld: heelal, de zee, een onderaards gebied, een vulkanisch gebied, een bergachtig gebied, een woestijn
Nadere informatieHoe maak ik... Naam: Groep:
Hoe maak ik... Naam: Groep: Inleiding Een spreekbeurt houden is niet niets! Je moet daar heel wat voor kunnen. Wat dacht je van: Goed kunnen lezen Goed kunnen begrijpen wat je leest Goed dingen kunnen
Nadere informatieVoorspellen en tekst lezen
Voorspellen en tekst lezen 1. Lees de uitleg. Als je gaat lezen, doe je eerst een voorspelling. Waar zou de tekst over gaan? Kijk eerst goed hoe de tekst eruitziet. Want je kunt aan de buitenkant van de
Nadere informatieOpstartlessen. Les 1. Kennismaken
www.edusom.nl Opstartlessen Les 1. Kennismaken Wat leert u in deze les? Uzelf voorstellen Kennismaken Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag en DWI Amsterdam HET GESPREK
Nadere informatieVollenhove Wonen op een havezate
D S T R K C N T Opdracht 1 Nodig: foto van jezelf als klein kind, fotoblad opdracht 1 In Vollenhove staat de havezate Oldruitenborgh. De havezate is al heel oud. Bijna 250 jaar geleden, rond 1770, woonden
Nadere informatieA. Jouw rechten! Kinderrechten
Dit werkblaadje is van... A. Jouw rechten! Kinderrechten Je hebt ongetwijfeld al gehoord van de Rechten van het Kind. De koningen, presidenten en andere leiders van over de hele wereld hebben gezegd dat
Nadere informatieHet koninkrijk van God vlakbij
Het koninkrijk van God vlakbij Dit werkboek is van : Cellessen voor kinderen van 8-12 jaar Serie lessen voor kleine groepen; leeftijd 8-12 jaar Lessen zijn geschreven op basis van het boek Natuurlijk BOVENnatuurlijk
Nadere informatiewerkboek tekenaar & dichter dubbeltalent 8.05-9.09 2012 Cobra Museum voor Moderne Kunst
tekenaar & dichter werkboek dubbeltalent 8.05-9.09 2012 Cobra Museum voor Moderne Kunst Tekenen en dichten; dat doe je allebei met je hand. Het maakt niet uit hoe je het doet, je kunt zelf kiezen: je doet
Nadere informatieLesbrief. Voetstappen Kader Abdolah
Lesbrief Voetstappen Kader Abdolah Doe meer met Leeslicht! Bij een aantal boeken in de serie Leeslicht kunt u een gratis lesbrief downloaden van www.eenvoudigcommuniceren.nl. In deze lesbrief staan vragen,
Nadere informatieAls je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.
Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Kan ik kiezen bij wie ik ga wonen? Is het mijn schuld? Ben ik verplicht om op bezoek te gaan bij papa of mama? Waarom hebben mijn ouders elk een
Nadere informatieLuisteren: muziek (B1 nr. 4)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk
Nadere informatieBijlage interview meisje
Bijlage interview meisje Wat moet er aan de leerlingen gezegd worden voor het interview begint: Ik ben een student van de Universiteit van Gent. Ik wil met jou praten over schrijven en taken waarbij je
Nadere informatie2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
Nadere informatieDOEBOEK VOOR OUDER EN KIND
Tussen JOU en MIJ SCHRIJF- EN DOEBOEK VOOR OUDER EN KIND Janneke van Bockel Tussen en Begonnen op 20 Herinneringen die je later wil hebben moet je NU maken 4 Ma-ham, luister je wel? zegt ze streng. Ja
Nadere informatieTuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode. Kernles 1: Kunstenaar, wat vertel je mij?
Tuin van Heden 5 en 6 Werken met kunst in de paasperiode Opmerking vooraf: Voor de uitwerking van deze lessen hebben we doelen gehaald uit verschillende thema s van de betreffende graad. Na elk doel verwijzen
Nadere informatieDE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 HAVO
DEEL 1 DE NATIONALE WETENSCHAPSAGENDA VOOR SCHOLIEREN - DEEL 1 In Nederland wordt veel wetenschappelijk onderzoek gedaan. Maar wie bepaalt wat er onderzocht wordt? In het voorjaar van 2015 hebben Nederlanders
Nadere informatieAls je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.
Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Kan ik kiezen bij wie ik ga wonen? Is het mijn schuld? Ben ik verplicht om op bezoek te gaan bij papa of mama? Waarom hebben mijn ouders elk een
Nadere informatieEEN FEESTJE ORGANISEREN
EEN FEESTJE ORGANISEREN De cursus is bijna afgelopen. Je wil met de hele klas een feestje organiseren. Jullie bereiden in groep het feestje voor en schrijven een uitnodiging. Wat moet je doen? Dit is groepswerk.
Nadere informatieDe pianomannen We waren naar de Tiliander in Oisterwijk geweest. We hadden daar een voorstelling gezien van 2 pianomannen. We moesten best lang
De pianomannen We waren naar de Tiliander in Oisterwijk geweest. We hadden daar een voorstelling gezien van 2 pianomannen. We moesten best lang wachten tot we erin konden. Onze klas mocht als eerste de
Nadere informatieMijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd
Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen
Nadere informatieHelp, ik moet een werkstuk maken!
Help, ik moet een werkstuk maken! Je gaat de komende tijd bezig met het maken van een werkstuk. Maar hoe zit een werkstuk nou eigenlijk in elkaar? Hoe moet je beginnen? En hoe kies je nou een onderwerp?
Nadere informatieDenkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril
hoofdstuk 6 Denkfouten We hebben al gezien dat sommige van onze brandende automatische gedachten ons in de weg zitten. Ze geven ons een onprettig gevoel of weerhouden ons ervan dingen te doen. Het probleem
Nadere informatieWe hebben verleden week nog gewinkeld. Toen wisten we het nog niet. De kinderbijslag was binnen en ik mocht voor honderd euro kleren uitkiezen.
Woensdag Ik denk dat ik gek word! Dat moet wel, want ik heb net gehoord dat mijn moeder kanker heeft. Niet zomaar een kankertje dat met een chemo of bestraling overgaat. Nee. Het zit door haar hele lijf.
Nadere informatieMet welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen?
Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen? In groep 5-6 nemen kinderen steeds vaker werk mee naar huis. Vaak vinden kinderen het leuk om thuis aan schooldingen
Nadere informatieDe Drakendokter: Gideon
De Drakendokter: Gideon Om hulp vragen Vervolgverhalen Groep 5 en 6 (SO en SBO) Overzicht De opdrachten zijn het leukst om te doen, als het hele boek in de klas is voorgelezen. Dit kan door elke dag in
Nadere informatieDIERGEDRAG IN ARTIS. Lespakket diergedrag voor bovenbouw vmbo VERWERKING
DIERGEDRAG IN ARTIS Lespakket diergedrag voor bovenbouw vmbo VERWERKING Diergedrag in Artis, oktober 2008, update maart 2010/2014 UITWERKEN VAN JE RESULTATEN Je hebt in Artis een aantal onderzoeken gedaan
Nadere informatieRV 07 R.K. Basisschool de Vlinder groep 8 Stockholm 3 / 8 3124 SG Schiedam Tel.: 010-4717036 / 010-2470164
R.K. Basisschool De Vlinder RV 07 R.K. Basisschool de Vlinder groep 8 Stockholm 3 / 8 3124 SG Schiedam Tel.: 010-4717036 / 010-2470164 GOEDE STUDIEGEWOONTEN Bij goed studeren (leren) of huiswerk maken
Nadere informatieHet Beste Van DieDrie
Het Beste Van DieDrie Lesbrief rappen, zingen en dansen Maak een eigen rap bij het anti-pestlied Wij zijn DieDrie! Jullie komen binnenkort naar onze voorstelling, waarin we een boel muziek zullen laten
Nadere informatieLesbrief bij de voorstelling Mijn vriend en ik van Soulshine Connection
Lesbrief bij de voorstelling Mijn vriend en ik van Soulshine Connection 1 Beste docent, Binnenkort gaat u samen met uw klas naar de voorstelling Mijn vriend en ik van Soulshine Connection. Deze lesbrief
Nadere informatieHUISWERKGIDS SCHOOLJAAR 2011-2012
HUISWERKGIDS SCHOOLJAAR 2011-2012 1 INHOUDSOPGAVE Hoofdstuk bladzijde 1. Inleiding De huiswerkgids 3 2. Hoe maak en leer je huiswerk? 4 3. Het leren van woorden (spelling/engels) 5 4. Het leren van topografie
Nadere informatie