Verslag aan de Provincieraad

Transcriptie

1 directie Onderwijsinstellingen --- dossiernummer: Verslag aan de Provincieraad betreft verslaggever Provinciaal Onderwijs Wijzigingen aan de gemeenschappelijke tekst van het schoolreglement van de provinciale scholen voor het gewoon voltijds secundair onderwijs schooljaar Peter Hertog Mevrouwen en mijne Heren, Als gevolg van onder andere gewijzigde wetgeving moeten er voor het schooljaar enkele aanpassingen gebeuren aan de gemeenschappelijke tekst van het schoolreglement van de provinciale scholen voor gewoon voltijds secundair onderwijs. Hierbij een overzicht van de voorgestelde wijzigingen: 1 PISAD Stappenplan bij (problematisch) druggebruik In het schoolreglement wordt elke verwijzing naar PISAD geschrapt. PISAD is uitgekanteld uit de provincie en maakt nu deel uit van het Centrum voor Geestelijke Gezondheidszorg Zuid-Oost-Vlaanderen. Scholen in de regio Zuid- Oost-Vlaanderen kunnen hun samenwerking met het vroegere PISAD wel nog verderzetten. Het stappenplan bij (problematisch) druggebruik werd aangepast en uniform gemaakt voor alle scholen. 2 Gezinsbeleid - inschrijving kind van gescheiden ouders In de omzendbrief NO/2005/01 (13AC) betreffende Ouderlijk gezag in onderwijsaangelegenheden staat het volgende vermeld: 'Het schoolreglement is een ideaal instrument om het gezinsbeleid in het algemeen van de school te expliciteren. Bij de inschrijving moeten de school en de ouders dan enkel bijkomende afspraken maken die wenselijk of vereist zijn door de specifieke gezinssamenstelling' Voorstel: bij van het reglement volgende tekst vermelden: Bij je inschrijving, zullen we je bevragen over de organisatie van het ouderlijk gezag, de gezinssamenstelling, de verblijfsregeling,... We kunnen je pas inschrijven als je beide ouders* akkoord gaan. Bij afwezigheid van één van je ouders, gaan we er van uit dat ze instemmen met je inschrijving.

2 Indien we echter op de hoogte zijn van het niet-akkoord van één van je beide ouders, kunnen we je niet inschrijven. 3 Gratis kopieën in het kader van het verstrekken van persoonlijke gegevens De school mag vanaf 25 mei 2018 geen vergoeding meer vragen aan de ouders voor kopieën die betrekking hebben op gegevens van hun kinderen. De maatregel is een gevolg van verordening 2016/679 over de bescherming van personen in verband met de verwerking van persoonsgegevens en het vrije verkeer van gegevens. Bij van het reglement wordt in de tekst tegen vergoeding geschrapt. Een kopie van de gegevens kan verkregen worden. Bij van het reglement wordt in de tekst tegen vergoeding geschrapt. Je kan bij de directeur, een kopie van het tuchtdossier bekomen. Bij van het reglement wordt in de tekst tegen vergoeding geschrapt. Je kan eventueel daarna bij de directeur, een kopie van je evaluatiedocumenten bekomen. 4 Medische attesten Een medisch attest is twijfelachtig als het attest een reden vermeldt die niets met de medische toestand van de leerling te maken heeft. Naast ziekte van één van de ouders, hulp in het huishouden hebben ook familiale redenen niets met de medische toestand van de leerling te maken. Bij van het reglement wordt familiale redenen toegevoegd. De zin wordt aangepast als volgt: - het attest vermeldt een reden die niets met de medische toestand van de leerling te maken heeft zoals ziekte van één van je ouders, hulp in het huishouden, familiale redenen, Als de rechtsgeldigheid van je medisch attest twijfelachtig is, beschouwen we jouw afwezigheid als spijbelen. Bij een twijfelachtig medisch attest kan de school contact opnemen met de CLBarts van de school. De CLB-arts kan dan contact opnemen met jouw behandelende arts om je dossier te bespreken/aan te kaarten. Rekening houdend met de deontologische artsencode kunnen beide artsen jouw zaak verder opvolgen. 5 Implementatie Algemene Verordening Gegevensbescherming Op 25 mei 2018 treedt een nieuwe Europese verordening in werking: de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG). Deze verordening legt regels op waaraan overheden, bedrijven en alle andere organisaties moeten voldoen als ze persoonsgegevens verwerken. Ook onderwijsinstellingen vallen onder de AVG. In onderwijsinstellingen zijn er immers tal van informatiebronnen die persoonsgegevens bevatten. In samenspraak met de data protection officer (DPO) van het provinciebestuur werd de tekst ivm privacy aangepast. Er werd een privacyverklaring toegevoegd.

3 6 Alcohol, illegale drugs en medicatie Algemeen rookverbod Met ingang van 1 september 2018 komt er een algemeen rookverbod op de scholen in Vlaanderen. In de scholen geldt er vandaag nog geen volledig rookverbod. Er is een algemeen rookverbod in lokalen en tijdens de weekdagen van 6u30 tot 18u30 op open ruimtes zoals de speelplaats. Vanaf 1 september 2018 wordt het rookverbod algemeen en uitgebreid naar 24u op 24u en 7 dagen op 7. Het verbod geldt voor iedereen die de school betreedt. De tekst bij van het reglement wordt aangepast als volgt: Er geldt er een algemeen rookverbod op de school 24 uur op 24 uur en 7 dagen op 7. Het verbod geldt voor iedereen die de school betreedt: voor personeel, leerlingen en bezoekers. Tijdens extra-murosactiviteiten is roken eveneens verboden. Ook de elektronische sigaretten (o.a. de sisha-pen) vallen onder het rookverbod. Bij overtredingen van dit rookverbod kunnen er sancties getroffen worden conform het reglement inzake tucht en schending van de leefregels van de leerlingen zoals vermeld in dit schoolreglement. 7 Medicatie en ziekte / Lijst besmettelijke ziekten Bij van het reglement wordt Rode hond (rubella) toegevoegd aan de lijst van besmettelijke ziekten. 8 Zorg op school, zorg op school voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, ondersteuningsnetwerk Vanaf 1 september 2017 werd de ondersteuning van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften in het gewoon onderwijs anders georganiseerd. Gewone en buitengewone scholen bundelen vanaf dan hun kennis en ervaring. Zo kunnen leerlingen en leraren(teams) nog beter ondersteund worden. GON (geïntegreerd Onderwijs GON-begeleiding) en waarborg verdwijnen en worden in het nieuw ondersteuningsmodel geïntegreerd. Het nieuw ondersteuningsmodel maakt zorg flexibeler. Het vertrekpunt voor ondersteuning is niet langer de medische problematiek of het label, maar de concrete zorgnood van een leerling. Scholen kunnen nu ook in bepaalde gevallen beroep doen op ondersteuningsnetwerken. Bij 3.7 van het reglement wordt volgende tekst geschrapt: Beleid rond leerlingen met leer- en ontwikkelingsstoornissen De school voert een actief beleid voor leerlingen met leer- en ontwikkelingsstoornissen. De school kan differentiërende, compenserende, remediërende en dispenserende (dicordi) maatregelen treffen voor zover de stoornis gestaafd is met een medisch attest van een gespecialiseerde arts en/of een officieel multidisciplinair verslag. Een attest voor dyslexie of dyscalculie kan ook door een logopedist geschreven worden. De maatregelen die kunnen genomen worden zijn een bevoegdheid van de school en worden genomen na overleg met de betrokken personen en het CLB.. Bij 3.7 wordt volgende tekst opgenomen: Leerlingenbegeleiding op school Bij wordt volgende tekst opgenomen: Zorg voor leerlingen

4 De school voert een actief zorgbeleid. De school biedt passende ondersteuning. Ze zet in op een brede basiszorg met aandacht voor de noden van elke leerling. Voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften kan de klassenraad differentiërende, compenserende, remediërende en dispenserende maatregelen nemen. De klassenraad beslist over deze maatregelen na overleg met de ouders en de leerling. Indien nodig kunnen de school, de ouders en de leerling beroep doen op het CLB en/of de CSW. Het CLB-team en/of de CSW gaan samen met de school, de ouders en leerling na wat de leerling nodig heeft. Voor leerlingen met een (gemotiveerd) verslag kan de school bijkomende ondersteuning vragen bij het ondersteuningsnetwerk. Als een leerling er omwille van specifieke onderwijsbehoeften niet in slaagt de leerdoelen te behalen kan het CLB (na overleg met school, ouders en leerling) een verslag schrijven. Met dit verslag kan de school afwegen om de leerling in te schrijven op basis van een individueel aangepast curriculum, wat wil zeggen dat leerdoelen op maat van de leerling worden opgesteld. Bij wordt volgende tekst opgenomen: 'Ondersteuningsnetwerk Scholen voor gewoon onderwijs en scholen voor buitengewoon onderwijs brengen de expertise samen in een ondersteuningsnetwerk om leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en de leraren(teams) die met deze leerlingen werken, te ondersteunen. Leerlingen met een (inschrijvings)verslag of gemotiveerd verslag van de volgende types kunnen voor deze ondersteuning in aanmerking komen: - basisaanbod (type 1, 8 in afbouw), - type 3 (emotionele of gedragsstoornis), - type 7 (spraak- of taalstoornis), - type 9 (ASS). Onze school behoort tot volgend ondersteuningsnetwerk (contactgegevens aan te vullen door de school): Onze school zal samen met het CLB de ondersteuningsnoden bepalen en de vragen tot ondersteuning voorleggen aan het ondersteuningsnetwerk.' 9 Bedrijfsbeheer De Vlaamse Regering besliste om met ingang van 1 september 2018 geen opleidingsvoorwaarden meer op te leggen voor zelfstandige beroepsuitoefening. In het Vlaams gewest zal het bijgevolg niet meer nodig zijn om ten aanzien van het ondernemingsloket aan te tonen dat men kennis heeft van bedrijfsbeheer, bijvoorbeeld aan de hand van een getuigschrift over de basiskennis van het bedrijfsbeheer dat in het secundair onderwijs werd behaald. Het getuigschrift over de basiskennis van het bedrijfsbeheer zal niet langer meer uitgereikt worden. De provinciale scholen blijven inzetten op het verwerven van de competenties van het ondernemerschap. Deze vaardigheden zullen geïntegreerd worden in de andere vakken. 10 Wijziging voettekst Schooljaar wordt schooljaar Proefproject schoolbank op de werkplek

5 Scholen die deelnemen aan het tijdelijk project duaal leren Schoolbank op de werkplek moeten hierover informatie opnemen in het schoolreglement. Met ingang van 1 september 2018 starten meerdere scholen met opleidingen binnen het project duaal leren (zie hieronder). De huidige tekst werd gestandaardiseerd en vereenvoudigd. De tekst wordt als bijlage 5 bij het schoolreglement toegevoegd. Hierbij een overzicht van de scholen en de opleidingen duaal die worden ingericht: Scholen Opleidingen duaal PIHS Gent Haarverzorging duaal PIVA Oudenaarde Kapper stylist duaal Haarverzorging duaal PTI Ninove Operator CNC-gestuurde houtbewerkingsmachines duaal PTI Hamme Lassen-constructie duaal Deze scholen vullen de gemeenschappelijke tekst van bijlage 5 aan met schooleigen gegevens. 12 Wijziging decreet leerlingenbegeleiding Het nieuwe decreet betreffende de leerlingenbegeleiding in het basisonderwijs, het secundair onderwijs en de centra voor leerlingenbegeleiding ging in voege op 1 september Als school ben je verplicht om volgende punten in het schoolreglement op te nemen: - De contactgegevens van het CLB waarmee de school mee samenwerkt, en de concrete afspraken over de dienstverlening tussen de school en het CLB - Een korte beschrijving van het beleid op leerlingenbegeleiding, waarmee de school haar visie en werking in verband met leerlingen begeleiding verduidelijkt. De vereiste gegevens werden in het reglement opgenomen. Bij 1.12 van het reglement wordt de tekst bij het item CLB aangepast. Uw vergadering wordt uitgenodigd om het ontwerpbesluit betreffende de gemeenschappelijke tekst van het schoolreglement van de provinciale scholen voor het gewoon voltijds secundair onderwijs goed te keuren. Gent,. namens de Deputatie: De provinciegriffier, Albert De Smet De bevoegde gedeputeerde, Peter Hertog