Inspectierapport BSO Kanjers (BSO) Sint Crusiusweg HG Epe Registratienummer

Transcriptie

1 Inspectierapport BSO Kanjers (BSO) Sint Crusiusweg HG Epe Registratienummer Toezichthouder: GGD Noord- en Oost-Gelderland In opdracht van gemeente: Epe Datum inspectie: Type onderzoek : Jaarlijks onderzoek Status: Definitief Datum vaststelling inspectierapport:

2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Het onderzoek... 3 Observaties en bevindingen... 4 Overzicht getoetste inspectie-items... 8 Gegevens voorziening Gegevens toezicht Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum van 11

3 Het onderzoek Onderzoeksopzet Dit onderzoek is uitgevoerd op grond van artikel 1.62 lid 2 van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen. Het betreft een onaangekondigd jaarlijks onderzoek. Op 9 oktober 2017 is buitenschoolse opvang Kanjers in opdracht van de gemeente Epe bezocht voor een jaarlijks onderzoek op basis van risico-gestuurd toezicht. Het onderzoek heeft zich met name gericht op de kwaliteit van de dagelijkse praktijk. De volgende voorwaarden zijn onderzocht: Pedagogische praktijk; Verklaringen Omtrent Gedrag en diploma s; Groepsgrootte; Beroepskracht-kind-ratio Beschouwing BSO Kanjers maakt onderdeel uit van koepelorganisatie Koppel te Epe en is gehuisvest op dezelfde locatie als het gelijknamige kinderdagverblijf. In de ruimte van de BSO vindt in de ochtend peuteropvang/peuterspeelzaal plaats. BSO Kanjers is tijdens schoolweken drie middagen per week geopend (maandag en donderdag), van 14:15 uur tot 17:30 uur en op dinsdag van 14:15 uur 18:00 uur. Inspectiegeschiedenis Tijdens de inspectie in 2014, 2015 en 2016 zijn er geen overtredingen geconstateerd. Bevindingen op hoofdlijnen Deze locatie voldoet aan alle onderzochte inspectie-items tijdens deze inspectie. In onderstaand inspectierapport is verdere toelichting te lezen. Advies aan College van B&W Geen handhaving. 3 van 11

4 Observaties en bevindingen Pedagogisch klimaat Binnen dit domein zijn de volgende basisdoelen geobserveerd en beoordeeld: waarborging emotionele veiligheid; ontwikkeling van persoonlijke competentie; ontwikkeling van sociale competentie; overdracht van normen en waarden. Tijdens de observatie van de pedagogische praktijk wordt gebruik gemaakt van het Veldinstrument observatie pedagogische praktijk 4-12 jaar. Om een helder beeld te krijgen van beleid, visie en praktijk is het beleidsplan gecontroleerd en getoetst aan de hand van de praktijkobservatie. Pedagogische praktijk Gedurende de volgende momenten heeft een pedagogische observatie plaatsgevonden: Eet- en drinkmoment Vrij buiten spelen Activiteit buiten Vrij binnen spelen Het volgende is onder andere geobserveerd ten aanzien van de pedagogische basisdoelen (waarbij de schuingedrukte tekst uit het veldinstrument is overgenomen en de tekst daarna een uitwerking daarvan is in zoals deze is geobserveerd in de praktijk): De kinderen worden in deze observatie 'X' genoemd. Waarborgen emotionele veiligheid De beroepskrachten communiceren met de kinderen Respectvol contact De beroepskrachten hebben gesprekjes met de kinderen waarbij beiden bijdragen aan het gesprek. Er is verbaal en non-verbaal contact. Observatie 1 Een kind zegt: "In groep 6 mag je zelf alles klaarzetten". De beroepskracht vraagt aan hem wat hij dan zelf neer mag zetten. Het gesprek gaat verder over gym op school. De beroepskrachten hebben een vertrouwde relatie met de kinderen Individuele aandacht De beroepskracht reageert op een warme en ondersteunende manier op kinderen. Zij gaat op een ongedwongen manier met de kinderen om. Er heerst een ontspannen, open sfeer in de groep. De sfeer in de groep is aangenaam. De meeste kinderen zijn ontspannen bezig met hun activiteit. De kinderen genieten van de dingen die gebeuren. De kinderen zijn lief voor elkaar. 4 van 11

5 Persoonlijke competenties De beroepskrachten ondersteunen en stimuleren de ontwikkeling van (individuele) kinderen Initiatief/kiezen De beroepskracht sluit aan op wensen en ideeën van een kind bij het organiseren van activiteiten. Observatie Een kind zegt: Ik wil zo buskruit doen, daar heb ik zin in". De beroepskracht zegt: "Dan doe ik mee". Het kind zegt: Wie doet er zo ook mee? 'X' (beroepskracht) doet ook mee". Kinderen hebben de mogelijkheid om (leer)ervaringen op te doen dankzij de groep, spelmateriaal, activiteitenaanbod en inrichting Speelmaatjes Voor ieder kind zijn er wel meerdere kinderen van het eigen ontwikkelingsniveau. De kinderen spelen allemaal met een of meer kinderen. Kwaliteit speelmateriaal Er is voldoende speelmateriaal voor de verschillende ontwikkelingsgebieden en leeftijdsgroepen. Er is gesloten en open spelmateriaal waar kinderen mee kunnen ontdekken en fantaseren. Er zijn specifieke speelhoeken. Er is bijvoorbeeld een voetbaltafel, t.v. hoek, bank met boekjes om te lezen, autohoek, huishoek en er zijn spelletjes en bouwmaterialen. Sociale competenties De beroepskrachten ondersteunen de kinderen in hun onderlinge interactie Aanmoedigen onderling contact Observatie 1 De beroepskracht staat naast een kind die een gitaar in zijn handen heeft. Een ander kind kijkt en komt erbij staat. De beroepskracht zegt: "'X', laat eens horen wat je kunt. Ga eens spelen". Begeleiden en feedback De beroepskracht begeleidt ook de positieve interacties tussen de kinderen. Een kind zegt tegen de beroepskracht: "Als ik moet lachen moet 'X' lachen en als 'X' moet lachen moet ik ook lachen". De beroepskracht zegt: " Wat een giechels zijn jullie zeg". De kinderen zijn deel van de groep Participatie Observatie 1 Een kind zegt: "Mag ik de bekers vullen?" De beroepskracht vindt dit goed en geeft de bekers aan hem. De beroepskracht geeft de kinderen die helpen complimentjes. Overdracht normen en waarden Afspraken, regels en omgangsvormen zijn herkenbaar aanwezig en worden toegepast. Uitleg en instructie Observatie 1 De kinderen zitten aan tafel fruit te eten. Een kind loopt van tafel weg en de beroepskracht zegt: "Blijf nog maar even zitten, je hebt een appel in je mond". Observatie 2 De kinderen gaan buiten spelen en de beroepskracht zegt: "We blijven alleen hiervoor, niet op het kleine plein". 5 van 11

6 Observatie 3 De beroepskracht zegt: ''X' en 'Y', we gaan niet in het fietsenhok spelen". Voorbeeldfunctie De beroepskracht geeft kinderen het goede voorbeeld van sociale vaardigheden in de omgang met andere kinderen. Ze is vriendelijk, luistert, troost en helpt. De beroepskracht communiceert in duidelijke taal. Conclusie: De vier basisdoelen worden voldoende gewaarborgd. Gebruikte bronnen: Interview (Beroepskracht) Observaties Pedagogisch beleidsplan 6 van 11

7 Personeel en groepen Dit hoofdstuk belicht de inspectiebevindingen over het domein Personeel en groepen. Er worden eisen gesteld aan het personeel, in dit domein wordt toegelicht of aan de eisen hieromtrent wordt voldaan. Tevens worden er eisen gesteld aan hoe de houder met de opvang in groepen dient om te gaan. De bevindingen over deze voorwaarden worden beschreven en beoordeeld. Verklaring omtrent het gedrag De aanwezige beroepskracht is in het bezit is van een VOG die voldoet aan de voorwaarden. Conclusie: Hiermee wordt voldaan aan de voorwaarde. Passende beroepskwalificatie De aanwezige beroepskracht is in het bezit van een beroepskwalificatie conform CAO. Conclusie: Hiermee wordt voldaan aan de voorwaarde. Opvang in groepen Tijdens de inspectie op 9 oktober 2017 zijn er 7 kinderen. De kinderen worden opgevangen in 1 groep. Conclusie: Hiermee wordt voldaan aan de voorwaarde. Beroepskracht-kindratio Tijdens de inspectie op 9 oktober 2017 zijn er 7 kinderen en 1 beroepskracht. Planningslijst oktober: Oktober Aantal kinderen Maandag 8 Dinsdag 19 Donderdag 19 Conclusie: Hiermee wordt voldaan aan de voorwaarde. Gebruikte bronnen: Interview (Beroepskracht) Observaties Diploma beroepskracht Verklaringen omtrent het gedrag Plaatsingslijsten 7 van 11

8 Overzicht getoetste inspectie-items Pedagogisch klimaat Pedagogische praktijk De houder draagt zorg voor uitvoering van het vastgestelde pedagogisch beleidsplan. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en De houder draagt zorg voor het waarborgen van emotionele veiligheid. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van persoonlijke competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van sociale competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt zorg voor de overdracht van normen en waarden. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en Personeel en groepen Verklaring omtrent het gedrag De houder en personen werkzaam bij de onderneming waarmee de houder het kindercentrum exploiteert zijn in het bezit van een verklaring omtrent het gedrag die is afgegeven vanaf 1 maart (art 1.50 lid 3 en 3.8g Wet kinderopvang en kwaliteitseisen Passende beroepskwalificatie Alle beroepskrachten beschikken over een voor de werkzaamheden passende beroepskwalificatie zoals opgenomen in de meest recent aangevangen cao kinderopvang. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 4 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en Opvang in groepen De opvang vindt plaats in basisgroepen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en De basisgroep bestaat uit maximaal twintig kinderen in de leeftijd van 4 jaar tot de leeftijd waarop het basisonderwijs voor die kinderen eindigt. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en OF De basisgroep bestaat uit maximaal dertig kinderen in de leeftijd van 8 jaar tot de leeftijd waarop het basisonderwijs voor die kinderen eindigt. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 2 Regeling kwaliteit kinderopvang en 8 van 11

9 Beroepskracht-kindratio De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 1 beroepskracht per 10 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 4 jaar. - 1 beroepskracht per 10 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 8 jaar. Bij kinderen van verschillende leeftijden in één groep wordt het minimale aantal beroepskrachten berekend met de rekentool op (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 3 en 5 Regeling kwaliteit kinderopvang en OF De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 2 beroepskrachten en een extra volwassene per 30 aanwezige kinderen in de leeftijd vanaf 8 jaar. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 6 lid 4 en 5 Regeling kwaliteit kinderopvang en 9 van 11

10 Gegevens voorziening Opvanggegevens Naam voorziening : BSO Kanjers Aantal kindplaatsen : 20 Gegevens houder Naam houder : Stichting Koppel Adres houder : Stationsstraat 25 Postcode en plaats : 8161 CP Epe Website : KvK nummer : Aansluiting geschillencommissie : Ja Gegevens toezicht Gegevens toezichthouder (GGD) Naam GGD : GGD Noord- en Oost-Gelderland Adres : Postbus 3 Postcode en plaats : 7200 AA Zutphen Telefoonnummer : Onderzoek uitgevoerd door : R. Hanskamp Gegevens opdrachtgever (gemeente) Naam gemeente : Epe Adres : Postbus 600 Postcode en plaats : 8160 AP EPE Planning Datum inspectie : Opstellen concept inspectierapport : Zienswijze houder : Vaststelling inspectierapport : Verzenden inspectierapport naar houder : Verzenden inspectierapport naar : gemeente Openbaar maken inspectierapport : van 11

11 Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum De zienswijze betreft een reactie van de houder op de inhoud van het inspectierapport. Zienswijze BSO Kanjers BSO Kanjers is een buitenschoolse opvang (BSO) in Epe. BSO Kanjers is onderdeel van Kindercentrum Kanjers. Kindercentrum Kanjers bestaat uit 1 groep BSO, 1 verticale groep kinderdagopvang en een peuterspeelzaal/opvang. BSO Kanjers heeft een eigen groepsruimte in een unit naast het hoofdgebouw van Kanjers. De BSO is gedurende 3 middagen geopend. Bij de BSO kunnen maximaal 20 kinderen van 4-12 jaar opgevangen worden. De BSO bij Kanjers is een gezellig ingerichte ruimte met diverse mogelijkheden. Zo is er een eigen knutselruimte, het atelier en aan de andere kant van de ruimte een relaxruimte. Ook is er een grote tafel waaraan geknutseld kan worden of een spelletje gedaan kan worden. BSO Kanjers heeft een eigen buitenruimte en maakt tevens gebruik van het schoolplein van de naastgelegen Gildeschool. Er werken vaste pedagogisch medewerkers op BSO Kanjers. BSO Kanjers voldoet aan alle eisen volgens de Wet Kinderopvang, zoals in dit rapport te lezen is. Epe, november van 11