20 maart. Trefwoord. No maart

Transcriptie

1 No maart C.B.S. Paul Kruger Van Heutszsingel 9 info@paulkrugerschool.nl 7741 ER Coevorden 20 maart Vandaag om begint de lente. Wanneer de zon loodrecht boven de evenaar staat begint bij ons de lente. Vaak wordt gezegd dat de lente begint op 21 maart, maar tot en met 2101 begint de astronomische lente op 20 maart of zelfs al op 19 maart. De meteorologische lente begint op 1 maart. Alle komende jaren tot en met 2101 begint de astronomische lente niet op 21 maart, maar op 20 maart. In sommige jaren, zoals 2044 en 2048 begint de lente zelfs al op 19 maart. Dit heeft te maken met de stand van de zon ten opzichte van de evenaar. Wanneer de zon loodrecht boven de evenaar staat begint bij ons de lente. Lente een seizoen van nieuw leven, een seizoen waar je energie van kunt krijgen door de zon en de ontluikende natuur. Trefwoord Voor de levensbeschouwelijke vorming van uw kinderen gebruiken we op school de methode Trefwoord. Iedere dag kijken we naar een (digitale) kalenderplaat met daarop een tekening, foto, puzzel of tekst. De (Bijbel-)verhalen, gedichten, gebeden en liederen die daarbij horen,

2 staan in de handleiding voor de leerkracht. Zo stelt Trefwoord verschillende thema s uit de leefwereld van de kinderen, de samenleving en de Bijbel aan de orde. Oplossen (week 12 t/m 14) Inhoud: Over het oplossen van dilemma s, problemen, ruzies en conflicten. Over het vinden van waarheid en gerechtigheid. Bijbelverhalen onderbouw: Week 12: Het honderdste schaap (Lucas 15, 4-7); Zonder olie (Matteüs 25, 1-13). Week 13: Ik wil mijn geld terug (Matteüs 18, 23-33); Zonder gasten (Matteüs 14, 14-24). Week 14: Veel te veel (Marcus 6, 30-44); Eerlijk verdeeld? (Matteüs 20, 1-16). Bijbelverhalen middenbouw: Week 12: Teveel (Matteüs 19, 16-24); Een lastig probleem (Johannes 8, 1-11). Week 13: Zeven keer vergeven? (Matteüs 18, 21-35). Week 14: Gewoon (Matteüs 5, 38-41); Genoeg voor iedereen (Matteüs 14, 13-21). Bijbelverhalen bovenbouw: Week 12: Alles verkopen wat je hebt? (Matteüs 19, 16-24); Een strikvraag voor Jezus (Johannes 8, 1-11). Week 13: Hoe vaak vergeven? (Matteüs 18, 21-35). Week 14: Ene wang, andere wang (Matteüs 5, 38-41); Vijf broden en twee vissen. Matteüs 14, 13-21). Agenda voor de komende periode Woensdag 20 maart nieuwsbrief Maandag 25 maart studiedag team; alle leerlingen van groep 1 t/m 8 vrij Dinsdag 2 april nationale buitenlesdag Woensdag 3 april nieuwsbrief Donderdag 4 april theoretisch verkeersexamen groep 7 afsluiting projectweek Onze jarigen 21 maart Aram uit groep 3 25 maart Jasmijn uit groep 6 28 maart Rik uit groep 7 30 maart Meyke uit groep 7 31 maart Oscar uit groep 6 1 april Sylvana uit groep 7 2 april Stijn uit groep 7 EHBO-examen Vorige week hebben de leerlingen van groep 8 EHBO-examen gedaan. Alle leerlingen zijn geslaagd voor het examen. Van harte gefeliciteerd allemaal.

3 Groepspagina De groepspagina is verzorgd door groep 8 Open dag We kijken terug op een geslaagde open dag. Terwijl een groot aantal scholen dicht waren i.v.m. de landelijke stakingsdag hebben wij laten zien waarom wij van het onderwijs houden en trots zijn op ons werk. Wij leggen de basis voor onze samenleving. Maar om dit mooie werk te kunnen blijven doen hebben we ruimte, vertrouwen en waardering nodig. Tijdens de open dag hebben we laten zien wat voor prachtig beroep wij hebben.. NL doet Afgelopen zaterdag zijn i.v.m. de slechte weersomstandigheden de werkzaamheden in en aan onze tuin niet doorgegaan. We gaan dit verplaatsen naar begin april. U krijgt van ons een nieuwe uitnodiging. Voorleeskampioen Chantal Jutstra onze voorleeskampioen heeft woensdag 6 maart meegedaan met de gemeentelijke voorleeswedstrijd. Ze heeft prachtig voorgelezen maar helaas geen prijs gewonnen. De prijs ging naar een leerling van De Fontein uit Sleen Studiedag team Op maandag 25 maart heeft het team een studiedag. Alle leerlingen van groep 1 t/m 8 zijn vrij. Er is wel Peuterstap! Ouderavond Peuterstap Op maandag 25 maart organiseert Peuterstap een ouderavond. De ouderavond staat in het teken van mediaopvoeding van kinderen tussen de 0-6 jaar. Heeft u een kind in die leeftijd dan bent u van harte welkom. (ook als uw zoon/dochter niet naar Peuterstap gaat). Nationale buitenlesdag Op deze dag geven leerkrachten in heel Nederland buiten les. Dat is niet alleen goed voor de leerprestaties van kinderen, maar het is ook nog eens heel leuk! Ook onze school doet mee. Buitenles is niet alleen goed voor de leerprestaties van de kinderen, maar het is ook nog eens heel leuk! Daarom gaan ook wij vaker met de leerlingen naar buiten. Door regelmatig reguliere lesstof in de buitenlucht aan te bieden, ontdekken, onderzoeken en leren kinderen spelenderwijs en met veel meer plezier.

4 Buitenles niet alleen leuk, maar ook goed voor de ontwikkeling Dat buiten zijn goed is voor kinderen is algemeen bekend. Door lessen buiten te geven, worden kinderen blootgesteld aan natuurlijk daglicht en frisse buitenlucht. Dit draagt bij aan minder vermoeidheid en een betere stemming en heeft mogelijk ook een positief effect op het leervermogen van kinderen. Buitenles biedt ruimte voor uitdagend onderwijs. Een buitenles biedt ook mogelijkheden voor ons als leerkrachten om uitdagendere lessen te geven. Het zijn lessen waar leerlingen zelf dingen uitzoeken, veel samenwerken en hun lichaam en zintuigen gebruiken tijdens het leren. Bewegen tijdens het leren is niet alleen goed voor de lichamelijke gezondheid van kinderen, maar heeft ook positieve effecten op cognitieve processen. Koffieochtend Op woensdag 3 april organiseren we weer een koffieochtend. Tineke van Dijk, onze IB er houdt een presentatie over Logo Logo 3000 is een methode voor woordenschatontwikkeling. De methode wordt gebruikt bij de peuters, de kleuters en in groep 3. Ook de kinderen van nieuwkomers bij ons op school leren de Nederlandse taal via deze methode. We beginnen om 8.30 uur in de personeelskamer. Woordenschatontwikkeling heeft een directe relatie met schoolsucces. In alle vakken en bij alle lessen hebben kinderen woorden nodig om de les te kunnen begrijpen. Woordenschat is de basis om mee te kunnen doen, om mee te kunnen praten en om mee te kunnen denken. Als de kinderen te weinig woorden kennen om de les te begrijpen leren ze minder bij: dat verstoort hun verdere schoolloopbaan. NME-project Op maandag 18 maart starten we met het NME (natuur en milieu) project: Dieren in de wildernis. Gedurende 2,5 weken komen verschillende wilde dieren in Nederland maar ook in de wereld aan de orde bij ons op school. Het project wordt feestelijk afgesloten op donderdagavond 4 april. Noteer alvast deze datum in uw agenda. U ontvangt binnenkort een uitnodiging Vriendelijke groeten Team Paul Krugerschool

5 Groepspagina groep 8 Feestelijke oudervond De feestelijke ouderavond was op 1 februari. Het begon om 7 uur. Alle groepen hebben iets met muziek gedaan. Het thema was "Reizen om de wereld." Elke groep had ook een dansje bij het liedje en het zag er heel leuk uit. En in de pauze kon je lootjes kopen en de kinderen kregen chips en ranja en de ouders koekjes, koffie of thee. En na een kleine pauze gingen we weer door. En aan het eind kon je, als je lootjes had getrokken, iets winnen. Het was een leuke avond. De voorleeswedstrijd Op woensdag 6 maart heeft onze school-voorleeskampioen Chantal Jutstra meegedaan aan het voorleeskampioenschap van de van de gemeente Coevorden in theater De Hofpoort. Chantal heeft heel goed voorgelezen, maar de concurrentie deed het ook goed. Winnares is geworden Yosan Wegihu Teame van de Fonteinschool in Sleen. Halt inlichting jeugdcriminaliteit. Op dinsdag 29 januari hadden we een voorlichting van Halt over jeugdcriminaliteit. Er kwam een mevrouw die daarover ging vertellen. We kregen een dialoog met 5 kinderen te horen, die iets hadden gedaan wat niet volgens de wet mocht. De een had wat gestolen en de ander een conducteur geslagen en nog een ander containers in de fik gestoken enz. We kregen een blad en daarop moesten we zelf bedenken wat die kinderen voor straf kregen. Dat gingen we dan met elkaar bespreken. Daarna kregen we nog een filmpje te zien van een meisje. Die had een T-shirt gestolen maar ze werd gesnapt. Toen kwam ze bij Halt terecht. Ze moest haar excuses aanbieden bij de winkel. Toen was de voorlichting van Halt afgelopen. We hebben hier veel van geleerd. Het Drents museum/ Archief. Op 7 februari gingen we met de bus naar het Drents museum (Rentmestershuis/ Archief. We werden in twee groepen gesplitst: groep 8 en groep 7b. Groep 8 ging eerst naar het Archief en groep 7b naar het Drents museum. In het Archief gingen we in tweetallen/ drietallen op zoek naar de zegel van Willem de 5e Daarna gingen we naar het Drents museum. Daar werden we opgevangen door een mevrouw. Daarna moesten alle tweetallen naar een computer met een soort van box die ze mee kregen. Toen de zegel gevonden was gingen we eten en daarna wisselden we. Dus toen ging groep 7b naar het Archief en groep 8 naar het Drents museum. Bij het Drents museum was een oud huis, het Rentmeestershuis. Daar was een vrouw met een lange jurk. Ze speelde een dame van vroeger en ze vond het maar raar dat meisjes nu broeken dragen en dat het haar los hangt. Ze vond dat niet netjes. Er stond een kist met nieuwe spullen. Wij moesten de oude spullen die verspreid door het huis lagen, stonden en hingen vergelijken met de nieuwe uit de kist. We mochten zelf groepjes van vier of vijf kinderen maken. Toen we klaar waren liet ze nog wat dingen zien legde ze uit wat het was en wat je er mee kon. Daarna gingen weer weg met de bus. Dance protject Op 22 januari gingen we naar de Parkschool om te leren over de dansgeschiedenis. Een paar andere kinderen mochten mee dansen. Ze lieten ons ook dans skills zien. Dat vonden de kinderen wel leuk om te zien. Zoals de Samba, Running man, Moonwalk, Breakdance, Ball room, Latin, Charleston, Cha cha cha, Rumba, Tango, Rock n roll, Twist, en nog veel meer. We hebben er veel van geleerd en het was heel leuk

6 Drentse kinderjury Vijf kinderen van groep 8 doen mee aan de Drentse kinderjury. De kinderen die meedoen moeten 10 boeken lezen dit zijn de 10 boeken: Hondenleven: David Cirici De verwoestende puppy: Willeke Brouwer Ik ben Vincent en ik ben niet bang: Enne Koens 2040: een verhaal van oorlog en verzet: Mireille Geus Het (on)gewone leven van Bo (en Tom): Tineke Honingh De wortels van Oranje en andere weetjes ver Nederland: Marc ter Horst De onvergetelijke reis: Martin Nieuwland De goudvisjongen: Lisa Thompson Schroot: Danny de Vos Schuilplaats: Marike Goslinga Ze moeten de boeken lezen binnen ongeveer 3 maanden. Daarna hun mening geven en dat schrijven ze op in een boekje. Als ze alle boeken hebben gelezen maken ze een top 3 van de 10 boeken. Uiteindelijk komt er een provinciale top 3, daar wordt dan weer een landelijke top 3 van gemaakt. Aan het eind wordt er een winnaar gekozen.