Inspectierapport KDV Kanjers (KDV) Sint Crusiusweg HG Epe Registratienummer

Transcriptie

1 Inspectierapport KDV Kanjers (KDV) Sint Crusiusweg HG Epe Registratienummer Toezichthouder: GGD Noord- en Oost-Gelderland In opdracht van gemeente: Epe Datum inspectie: Type onderzoek : Jaarlijks onderzoek Status: Definitief Datum vaststelling inspectierapport:

2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Het onderzoek... 3 Observaties en bevindingen... 4 Overzicht getoetste inspectie-items Gegevens voorziening Gegevens toezicht Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum van 13

3 Het onderzoek Onderzoeksopzet Dit onderzoek is uitgevoerd op grond van artikel 1.62 lid 2 van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen. Het betreft een onaangekondigd jaarlijks onderzoek. Op woensdag 3 mei 2017 is kinderdagverblijf (KDV) Kanjers van stichting Koppel in opdracht van de gemeente Epe bezocht voor een jaarlijks onderzoek op basis van risico-gestuurd toezicht. Het onderzoek heeft zich met name gericht op de dagelijkse praktijk. De volgende voorwaarden zijn onderzocht: Pedagogische praktijk Verklaringen Omtrent Gedrag en diploma s Groepsgrootte Beroepskracht-kind-ratio Omdat dit kindercentrum wordt gesubsidieerd voor vroeg- en voorschoolse educatie worden ook de voorwaarden daaromtrent meegenomen in de toetsing. Beschouwing Kindercentrum Kanjers is gelegen aan de rand van de wijk Vegtelarij, naast de Gildeschool. Dit kindercentrum heeft één verticale groep kinderopvang (Kanjers) waarin kinderen in de leeftijd van 0-4 jaar worden opgevangen. En een peuteropvang/peuterspeelzaalgroep (Bikkels) waarin kinderen in de leeftijd van 2-4 jaar worden opgevangen. In de ruimte van de peuteropvang/peuterspeelzaalgroep worden 's ochtends tot 13:00 uur peuters opgevangen en 's middags is de ruimte vanaf 14:15 uur in gebruik als ruimte voor de Buitenschoolse opvang Kanjers. De inspectie vond plaats tijdens een vakantieweek. Bij de peuteropvang werden alle kinderen van alle peuteropvanggroepen uit Epe opgevangen. Inspectiegeschiedenis Tijdens de inspecties op , en voldoet het kindercentrum aan alle onderzochte voorwaarden. Bevindingen op hoofdlijnen Tijdens de inspectie op zijn er tekortkomingen geconstateerd op de domeinen: Pedagogisch klimaat; Voorschoolse educatie Personeel en groepen; Opvang in groepen Verder toelichting is in onderstaand rapport te lezen. Advies aan College van B&W De toezichthouder adviseert het college om te handhaven conform handhavingsbeleid. 3 van 13

4 Observaties en bevindingen Pedagogisch klimaat Binnen het domein "pedagogische praktijk" zijn de volgende competenties geobserveerd en beoordeeld: waarborging emotionele veiligheid; ontwikkeling van persoonlijke competentie; ontwikkeling van sociale competentie; overdracht van normen en waarden. Aangezien deze locatie gesubsidieerd wordt in het kader van vroeg- en voorschoolse educatie is gecontroleerd of wordt voldaan aan de eisen die volgen uit het Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie. Dit onderdeel komt als laatste aan bod binnen dit domein. Tijdens de observatie van de pedagogische praktijk wordt gebruikt gemaakt van het Veldinstrument observatie pedagogische praktijk 0-4 jaar. Pedagogische praktijk De observatie heeft plaatsgevonden op woensdagochtend 2 mei Tijdens de inspectie zijn de volgende momenten geobserveerd op de verticale groep; tafelmoment met drinken en fruit; buiten spelen. binnen spelen En de volgende momenten op de peutergroep: activiteit in de 'gymzaal' Het volgende is onder andere geobserveerd ten aanzien van de pedagogische basisdoelen (waarbij de schuingedrukte tekst uit het veldinstrument is overgenomen en de tekst daarna een uitwerking daarvan is zoals deze is geobserveerd in de praktijk): Het waarborgen van emotionele veiligheid De beroepskrachten communiceren met de kinderen. Aandacht Observatie 1 De beroepskracht verschoont een baby. Tijdens het verschonen is de beroepskracht gericht op de baby. Ze praat tegen de baby en maakt oogcontact. Observatie 2 De beroepskracht geeft een kind een fruithapje. Ze zegt: "He, wat lig je lekker. Wil je nog een hapje? Komt nog een hapje hoor". De beroepskracht heeft aandacht voor het kind en praat tegen het kind. Respectvol contact De beroepskrachten gedragen zich sensitief en responsief naar de kinderen. Ze laten actief merken dat zij het kind begrijpen en reageren daar adequaat op. Een peuter gaat bij de beroepskracht staan. Hij heeft een helm in zijn hand, maar zegt niets. De beroepskracht zegt: "Wil jij die helm op? Dat mag je wel gewoon aan me vragen hoor". 4 van 13

5 Zorgdragen voor ontwikkeling van persoonlijke competentie De beroepskrachten ondersteunen en stimuleren de ontwikkeling van individuele kinderen. Initiatief Een kind wijst naar een schaar op tafel. De beroepskracht vraagt: "Wil je knippen?" het kind antwoord bevestigend. De beroepskracht antwoord dat hij meteen na het fruit eten mag knippen. Doelgericht aanbod De peutergroep gaat een hindernisbaan doen. De beroepskracht heeft in de groep allerlei hindernissen neergezet en de kinderen mogen om de beurt alles proberen. De kinderen krijgen op deze manier de kans om zichzelf en elkaars kunnen te ontdekken. De beroepskracht zegt: "Wie kan er al een koprol? Wie wil het nu proberen?" Kinderen hebben de mogelijkheid om (leer) ervaringen op te doen dankzij de groep, spelmateriaal en inrichting. Taalverrijking De kinderen zitten aan tafel en de beroepskracht zegt: "Welke kleur beker wil je? Ik heb roze, groen en oranje". De kinderen leren op deze manier de kleuren benoemen en herkennen. Zorgdragen voor ontwikkeling van sociale competentie De beroepskrachten ondersteunen de kinderen in hun onderlinge interactie Begeleiden en feedback Een kind knuffelt een ander kind en de beroepskracht zegt: "Oh, ging jij even knuffelen met 'X'? Oh, "X" dat is fijn". Aanmoedigen onderling contact Observatie 1 Een kind zegt tegen een ander kind: "Kijk, daar is nog plek". Ze wijst naast zich. De beroepskracht gaat er op in en zegt: "Oh, willen jullie naast elkaar, kom maar". De beroepskracht zet twee stoelen naast elkaar. Observatie 2 Er wordt een 'Goedemorgen' liedje gezongen. De beroepskracht vraagt steeds aan de kinderen hoe het kind heet dat aan de beurt is. "En hoe heet zij ook alweer? Ja, goed zo, dat is 'X'. En wie is dat? Ja, zo heet hij" Observatie 3 De kinderen zitten aan tafel om fruit te eten. De beroepskracht schuift het bord met fruit naar een kind en zegt: "Schuif jij hem door naar 'X'? Zorgdragen voor overdracht van normen en waarden Afspraken, regels en omgangsvormen zijn herkenbaar aanwezig en worden toegepast. Observatie 1 De kinderen moeten gaan opruimen, want ze gaan aan tafel om fruit te eten. De beroepskracht zegt tegen een kind dat blijft spelen: "Je mag even opruimen, had je het niet goed gehoord. Ga maar even opruimen. Leg hem maar op de rode tafel". Observatie 2 De kinderen eten fruit aan tafel. Een kind moet eerst nog iets drinken voordat hij meer fruit krijgt. De beroepskracht zegt: "Ga eerst nog maar even drinken, daarna mag je vragen of je nog een appel mag". Observatie 3 De beroepskracht vraagt aan de kinderen wie er buiten wil spelen. Alle kinderen antwoorden: "Ik, ikke". De beroepskracht zegt: "Dan gaan we eerst even opruimen" en ze begint een 'opruimliedje' te zingen. Conclusie: Uit de praktijk observatie blijkt dat de houder zorg draagt voor het waarborgen van de vier competenties. 5 van 13

6 Voorschoolse educatie De beroepskrachten zijn in het bezit van een vroeg- en voorschools educatie-certificaat, tevens is zij in het bezit van een passende beroepskwalificatie. De houder heeft een opleidingsplan opgesteld voor het jaar 2016/2017. Voor de voorschoolse educatie werd tot de zomer van 2016 gebruik gemaakt van de methode Piramide. Piramide is een erkende interventiemethode voor vroeg- en voorschoolse educatie ( De houder geeft aan dat er op dit moment niet meer volgens de VVE methode Piramide gewerkt wordt. "Wij kiezen er dus heel duidelijk voor om kindgericht bezig te zijn, dus niet meer echt Piramide te werken, omdat we zagen dat Piramide toch vooral in activiteiten werkt i.p.v. behoeften van kinderen". In een gesprek met de houder kan zij het een en ander vertellen over de werkwijze die nu gehanteerd wordt. Het "kindgericht" werken. Echter is er nog niets, definitief, beschreven op papier, waardoor het onmogelijk is om na te gaan of in de werkwijze die gebruikt wordt de ontwikkeling wordt gestimuleerd op het gebied van taal, rekenen, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling op een gestructureerde en samenhangende wijze. De houder geeft aan: Wij zijn op dit moment bezig met het herinrichten van ons (VVE)aanbod. De documenten zijn in concept klaar en worden met een groepje pedagogisch medewerkers bekeken en doorgenomen en uiteindelijk zal dit omstreeks april/mei definitief worden en geïmplementeerd worden. Daarna worden de pedagogisch beleidsplannen hier ook op aangepast. De werkwijze die op dit moment gebruikt wordt voldoet niet aan de eisen vanuit de Wet kinderopvang. De beroepskracht geeft aan dat ze kindgericht werken. Ze kijkt naar wat een kind nodig heeft op dat ogenblik. Zo kan het dat de beroepskracht eigenlijk een liedje van een lammetje wil zingen en leren aan de kinderen, maar dat een kind aangeeft dat hij wil zingen over een auto. De beroepskracht geeft aan dat ze op dit moment werken rondom het thema; 'Lente'. Ze bieden de kinderen verschillende activiteiten aan. De houder moet vroeg en voorschoolse educatie minimaal 10 uren per week op groepsniveau aanbieden. Het kinderdagverblijf is op maandag-, dinsdag, donderdag en vrijdagochtend geopend. De peuteropvang van uur en de peuterspeelzaal van uur. De beroepskracht geeft aan dat alle kinderen met een VVE indicatie 3 ochtenden per week de peuterspeelzaal bezoeken. Er is op de locatie KDV Kanjers één peuteropvanggroep (De Bikkels) met maximaal 16 peuters in de leeftijd van 2-4 jaar. Op deze groep worden peuterspeelzaalkinderen opgevangen en peuteropvangkinderen. Deze locatie is drie ochtenden per week geopend. Hiermee wordt voldaan aan de eis dat er ten hoogste 16 feitelijk aanwezige kinderen zijn op de groep. Er worden voldoende beroepskrachten ingezet. Voor kinderen van de peuteropvang is het geopend van 8:00-13:00 uur. De peuterspeelzaalkinderen kunnen terecht van 8:30-12:00 uur. Ook is er een kinderdagverblijfgroep met maximaal 16 kinderen van 0-4 jaar. Conclusie: Er wordt niet volledig voldaan aan de gestelde voorwaarden. 6 van 13

7 Uit bovenstaande constatering(en) / bevinding(en) blijkt dat aan de volgende voorwaarde(n) niet is voldaan. Voor de voorschoolse educatie wordt een programma gebruikt waarin op gestructureerde en samenhangende wijze de ontwikkeling wordt gestimuleerd op het gebied van taal, rekenen, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) Gebruikte bronnen: Interview houder en/of locatieverantwoordelijke Interview (Beroepskrachten) Observaties Pedagogisch beleidsplan VVE-certificaten Opleidingsplan voorschoolse educatie 7 van 13

8 Personeel en groepen Dit domein belicht de inspectiebevindingen over het domein "Personeel en groepen". Er worden eisen gesteld aan het personeel, in dit domein wordt toegelicht of aan de eisen hieromtrent wordt voldaan. Tevens worden er eisen gesteld aan hoe de houder met de opvang in groepen dient om te gaan. De bevindingen over deze voorwaarden worden beschreven en beoordeeld. Verklaring omtrent het gedrag De aanwezige beroepskrachten beschikken over een VOG die voldoen aan de gestelde voorwaarden. Passende beroepskwalificatie Uit een steekproef op de locatie blijkt dat alle beroepskrachten in het bezit zijn van een beroepskwalificatie conform CAO. Opvang in groepen KDV Kanjers heeft één verticale groep met kinderen in de leeftijd van 0-4 jaar en een peutergroep (Bikkels) met kinderen in de leeftijd van 2 tot 4 jaar. De KDV groep is de gehele week geopend. Hier worden maximaal 16 kinderen tegelijkertijd opgevangen. Op de peutergroep worden maximaal 16 kinderen tegelijkertijd opgevangen. Tijdens de vakanties worden de kinderen van alle peuteropvanggroepen in Epe samengevoegd op deze locatie. Het is niet toegestaan dat kinderen worden opgevangen in een tweede stamgroep op een andere locatie. Op de verticale groep werden 9 kinderen opgevangen. Op de peuteropvang groep werden 7 kinderen opgevangen. 5 kinderen zijn van andere locaties. De 2 kinderen die van deze locatie waren zijn van de kinderdagverblijfgroep Kanjers. De beroepskracht geeft aan dat de 2 kinderen alleen meedoen met de activiteit en daarna weer terug in de kinderdagverblijfgroep komen. Omdat deze 2 kinderen gedurende een kort moment, een activiteit, gebruik maken van een tweede stamgroepruimte hoeft er geen verklaring ondertekend te worden door de ouders. Conclusie: Er wordt niet volledig voldaan aan de voorwaarden. Uit bovenstaande constatering(en) / bevinding(en) blijkt dat aan de volgende voorwaarde(n) niet is voldaan. De opvang vindt plaats in stamgroepen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 1 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en 8 van 13

9 Beroepskracht-kindratio Aantal Aantal kinderen beroepskrachten KDV Kanjers 11 2 PO Bikkels 5 1 De 2 kinderen die tijdens de activiteit bij de peutergroep waren zijn meegeteld bij de KDV groep. Conclusie: Er wordt voldaan aan de voorwaarden. Gebruikte bronnen: Interview (Beroepskrachten) Observaties Verklaringen omtrent het gedrag Diploma's beroepskrachten 9 van 13

10 Overzicht getoetste inspectie-items Pedagogisch klimaat Pedagogische praktijk De houder draagt zorg voor uitvoering van het pedagogisch beleidsplan. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en De houder draagt zorg voor het waarborgen van emotionele veiligheid. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van persoonlijke competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt er zorg voor dat de kinderen de mogelijkheid krijgen om tot ontwikkeling van sociale competentie te komen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en De houder draagt zorg voor de overdracht van normen en waarden. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 2, 3 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 7 lid 1 sub a Regeling kwaliteit kinderopvang en Voorschoolse educatie De voorschoolse educatie omvat per week ten minste vier dagdelen van ten minste 2,5 uur of per week ten minste 10 uur aan activiteiten gericht op het stimuleren van de ontwikkelingsdomeinen taal, rekenen, motoriek en de sociaal-emotionele ontwikkeling. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 2 en 5 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het feitelijk aantal aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste één beroepskracht per acht kinderen. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) De groep bestaat uit ten hoogste 16 feitelijk aanwezige kinderen. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 2 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) De beroepskrachten voorschoolse educatie zijn in het bezit van: Een getuigschrift van met gunstig gevolg afgelegd examen van één van de bij ministeriële regeling vastgelegde diploma s. OF Een erkenning van beroepskwalificaties als bedoeld in artikel 5 van de Algemene wet erkenning EG-beroepskwalificaties. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 5 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) Onderdeel van de beroepsopleiding waarvoor het getuigschrift is behaald, vormt ten minste één module over het verzorgen van voorschoolse educatie. OF De beroepskracht bezit een bewijs dat met gunstig gevolg scholing is afgerond specifiek gericht op het vroegtijdig bestrijden van achterstanden bij jonge kinderen of het werken met voor- en vroegschoolse educatieprogramma s. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) 10 van 13

11 De houder stelt jaarlijks een opleidingsplan op. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 4 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) Voor de voorschoolse educatie wordt een programma gebruikt waarin op gestructureerde en samenhangende wijze de ontwikkeling wordt gestimuleerd op het gebied van taal, rekenen, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling. (art 1.50b Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie) Personeel en groepen Verklaring omtrent het gedrag De houder en personen werkzaam bij de onderneming waarmee de houder het kindercentrum exploiteert zijn in het bezit van een verklaring omtrent het gedrag die is afgegeven na 1 maart (art 1.50 lid 3 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen Passende beroepskwalificatie Alle beroepskrachten beschikken over een voor de werkzaamheden passende beroepskwalificatie zoals opgenomen in de meest recent aangevangen cao kinderopvang. (art 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 3 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 4 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en Opvang in groepen De opvang vindt plaats in stamgroepen. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 1 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en De stamgroep bestaat uit maximaal 12 kinderen tot 1 jaar. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en OF De stamgroep bestaat uit maximaal 16 kinderen van 0 tot 4 jaar waarvan maximaal 8 kinderen tot 1 jaar. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 1 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 1 Regeling kwaliteit kinderopvang en Ieder kind maakt van maximaal twee stamgroepruimtes gebruik gedurende een week. (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 5 lid 1 en 4 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 4, 5 en 6 Regeling kwaliteit kinderopvang en Beroepskracht-kindratio De verhouding tussen het aantal beroepskrachten en het aantal feitelijk gelijktijdig aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste: - 1 beroepskracht per 4 aanwezige kinderen tot 1 jaar; - 1 beroepskracht per 5 aanwezige kinderen van 1 tot 2 jaar; - 1 beroepskracht per 8 aanwezige kinderen van 2 tot 3 jaar; - 1 beroepskracht per 8 aanwezige kinderen van 3 tot 4 jaar. Bij kinderen van verschillende leeftijden in één groep wordt het minimale aantal beroepskrachten berekend met de rekentool op (art 1.49 lid 1 en 1.50 lid 1 en 2 Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen; art 4 lid 2 en 3 Besluit kwaliteit kinderopvang en peuterspeelzalen; art 5 lid 7 en 8 Regeling kwaliteit kinderopvang en 11 van 13

12 Gegevens voorziening Opvanggegevens Naam voorziening : KDV Kanjers Website : Aantal kindplaatsen : 37 Gesubsidieerde voorschoolse educatie : Ja Gegevens houder Naam houder : Stichting Koppel Adres houder : Stationsstraat 25 Postcode en plaats : 8161 CP Epe Website : KvK nummer : Aansluiting geschillencommissie : Ja Gegevens toezicht Gegevens toezichthouder (GGD) Naam GGD : GGD Noord- en Oost-Gelderland Adres : Postbus 3 Postcode en plaats : 7200 AA Zutphen Telefoonnummer : Onderzoek uitgevoerd door : R. Hanskamp Gegevens opdrachtgever (gemeente) Naam gemeente : Epe Adres : Postbus 600 Postcode en plaats : 8160 AP EPE Planning Datum inspectie : Opstellen concept inspectierapport : Zienswijze houder : Vaststelling inspectierapport : Verzenden inspectierapport naar houder : Verzenden inspectierapport naar : gemeente Openbaar maken inspectierapport : van 13

13 Bijlage: Zienswijze houder kindercentrum De zienswijze betreft een reactie van de houder op de inhoud van het inspectierapport. Zienswijze Kindercentrum Kanjers bestaat uit een verticale groep kinderdagverblijf (0-4 jaar), een peuterspeelzaal/peuteropvang (2-4 jaar) en een buitenschoolse opvang (4 jaar tot einde basisschoolleeftijd). In de schoolvakanties vindt er peuteropvang plaats in de ruimte van de peuterspeelzaal/peuteropvang. Hier komen alle peuters die op de diverse locaties van Koppel gebruik maken van de peuteropvang (in de schoolvakanties gesloten) en waarvan de ouders ons verzocht hebben om hun peuter toch in de vakantie op te vangen. Dit is op dit moment nog niet de tweede stamgroep van de peuters. Wij zorgen er op korte termijn voor dat peuterspeelzaal/peuteropvang Bikkels de tweede stamgroep van deze peuters wordt. Kanjers ligt naast de Gildeschool en werkt ook samen met de Gildeschool. De peuterspeelzaal/peuteropvang (Bikkels) en de BSO zijn gevestigd in een apart bijgebouw op het terrein van het kindercentrum. Deze locatie is gedurende 5 dagen per week geopend en heeft vaste pedagogisch medewerkers. De peuterspeelzaal/peuteropvang is gedurende 3 ochtenden geopend. Bij Kanjers werken we, net als bij de andere locaties van Koppel, aan de brede ontwikkeling van kinderen door middel van een VVE-programma. De medewerkers van Koppel zijn geschoold in het VVE-programma Piramide of Startblokken of hebben een basis VVE certificaat. Van hebben de medewerkers verdiepende trainingen (o.a. meerdere trainingen via het KAN en de TINK training) gevolgd, waarbij men op alle locaties meer kindgericht is gaan werken. Op dit moment wordt e.e.a. uitgewerkt in het pedagogisch beleid. Daarnaast worden de ontwikkelingsdoelen en de wijze waarop wij hier aan werken en dit borgen, nog nader omschreven en uitgewerkt. Wij worden hierbij ondersteund worden door Ingrid Nagtzaam (het KAN), die ook diverse trainingen voor Koppel verzorgd heeft. Epe, 15 juni van 13