Beleidsplan SVM. VERSIE 1.

Transcriptie

1 Beleidsplan SVM. VERSIE 1. 1

2 1. Inleiding. Sportvereniging Marknesse (SVM) is opgericht op 19 september 1945 op initiatief van kampbeheerder G. Lokken. SVM startte met twee afdelingen; voetbal en gymnastiek. Later gevolgd door volleybal en korfbal en sinds 2006 senioren sport. De huidige vereniging heeft ongeveer 650 leden, waarvan ruim de helft bij de afdeling voetbal is aangesloten. In de begin jaren was het moeilijk om een elftal op de been te krijgen en we hadden te weinig leden om aan de competitie mee te mogen deelnemen. Vanaf 1950 mocht SVM meedoen in competitie verband bij de KNVB. In 1964 werd het 1 e elftal kampioen van de 1 e klasse onderafdeling en promoveerde voor de 1 e keer naar de grote KNVB zoals men dat toen noemde. Vanaf dat moment is de naam aangepast in SV Marknesse in de volksmond SVM. Dit omdat meer verenigingen in het land SVM heten. SVM is een omni vereniging met 6 afdelingen te weten gymnastiek, korfbal, volleybal, senioren sport, jeu de boules en voetbal. In de begin jaren heeft de voetbal door het dorp gezworven voordat het in 1952 op de Boslaan terecht kwam. Hier heeft SVM met twee velden gespeeld tot en met het seizoen Het complex aan de Boslaan wordt in 1973 ingeruild voor de Punt, waar we nu nog steeds met plezier spelen. Hier kregen we beschikking over drie velden en 6 kleedkamers. Op 1 juli 2006 werd een deel uitgebreid en gerenoveerd en heet nu Sport- en Faciliteitencentrum de Punt. In 1966 is SVM gedegradeerd naar de 5 e klasse. Hier hebben ze gespeeld tot Toen werd het 1 e elftal kampioen en promoveerde ze naar de 4 e klasse van de KNVB. In 1996 werden grote veranderingen doorgevoerd bij de indeling van de KNVB, hierdoor kwam het 1 e van SVM in de 3 e klasse terecht. Hier heeft men onafgebroken gespeeld tot het seizoen 2007, degradatie volgde naar de 4 e klasse. In 2012 promoveerde SVM naar de 3 e klasse. In 2013 promoveerde SVM zelfs naar de 2 e klasse En in 2014 degradeerde men weer naar de 3 e klasse. In dit beleidsplan staat beschreven wat wij, als vereniging van onze senioren, jeugd, vrijwilligers en de ouders verwachten om zodoende onze doelstellingen te kunnen realiseren. Een sportvereniging is een open systeem en daardoor voortdurend in beweging. Dit betekent dat het beleidsplan ook regelmatig bijgesteld dient te worden. Het beleidsplan is een basis van waar men uit werkt. Dit door middel van een Jaarplan. Dit plan dient als handvat om vanaf 2015 de doelen te kunnen bereiken die S.V. Marknesse zichzelf gesteld heeft. 2

3 Dit plan moet als een praktische handleiding worden beschouwd die alle leden binnen de vereniging helpt om het bestuurlijk vastgestelde voetbalbeleid in de praktijk goed ten uitvoer te (kunnen) brengen. Afspraken en richtlijnen zijn uitgewerkt voor de verschillende afdelingen binnen de vereniging. Er wordt aandacht besteed aan: Algemeen Senioren Dames en meisjes afdeling Jeugdafdeling 3

4 Inhoudsopgave. Inleiding Algemeen Doel Missie Algemene Doelstellingen De Vereniging Organisatie Communicatie Waarden en Normen Vertrouwenspersoon Vrijwilligers Scheidsrechters Sponsorcommissie Vrienden van Facilitair financiën Senioren Prestatie Recreatie Dames meisjes.27 4.Jeugd Prestatie Recreatie leeftijd typische kenmerken

5 1.ALGEMEEN 1.1 Doel en missie SVM Missie SVM wil als voetbalvereniging een plek zijn waar iedereen zich prettig voelt. Voetbal is binnen de vereniging de bindende factor. SVM heeft hierbij de volgende missie geformuleerd: SVM wil een aantrekkelijke voetbal vereniging zijn voor prestatiegerichte en recreatieve spelers, supporters, vrijwilligers, sponsors en niet spelende leden. 1.2 Algemene doelstellingen vanaf 2015 De goede sfeer, goede faciliteiten en goede organisatie dienen uiteindelijk als voorwaarde om het hoofddoel van de vereniging te kunnen bereiken: Binnen de periode streven we ernaar om met het eerste team een stabiele tweedeklasser te worden. Binnen de periode streven we ernaar dat de standaard jeugdteams minimaal in de eerste klasse spelen.. Voor de periode heeft de vereniging de volgende algemene doelstellingen geformuleerd: Door het bieden van goede faciliteiten*, een duidelijke en goed functionerende verenigingsorganisatie en stimulering van een goede verenigingssfeer het ledenverloop terug te dringen * goed en voldoende (spel)materiaal voor elk team, voldoende (gediplomeerde) begeleiding en een toegankelijke en representatieve accommodatie Het jaarlijks opleiden van kaderleden zoals scheidsrechters, leiders en trainers door interne scholing en middels bondskader opleidingen vanuit de KNVB. Of door middel van interne opleidingen of van organisatie Carrefour. Dit om zoveel mogelijk leden te betrekken bij de organisatie. Wij denken de genoemde doelen te bereiken door via een jaarplan de doelstellingen en resultaten in het voetbalbestuur en de voetbalcommissies in ogenschouw te nemen en vast te stellen of de doelen voor dat jaar realistisch zijn of bijgesteld moeten worden. 5

6 1.3. De vereniging Accommodatie 1.4. Organisatie Leden ledenadministratie Bestuur SVM Algemeen Bestuur Voetbal Bestuur Korfbal Bestuur Gymnastiek Bestuur Jeu de Boules Bestuur Volleybal Organogram SV Marknesse Voetbal: Bestuur SVM voetbal Algemeen Secretariaat Financiën Voetbal Technische zaken Wedstrijd zaken Jeugd zaken Facilitaire zaken 6

7 Sinds seizoen opereert SVM volgens een nieuwe organisatiestructuur. SVM heeft alle taken en verantwoordelijkheden onder gebracht binnen één van de zeven bestuur groepen, te weten Algemeen Secretariaat Financiën Voetbaltechnische zaken Wedstrijdzaken Jeugdzaken Facilitaire Zaken De profielen zijn allemaal vastgelegd in het vrijwilligersreglement Verder zijn er binnen SVM verschillende commissies, waaronder de Sponsorcommissie, Toernooi onder de 23, Jako commissie, Technische commissie, Supportersvereniging en Vrienden van SVM. Voor de complete lijst kunt u kijken op de website Commissies hebben een adviserende rol aan het bestuur, het bestuur voetbal is eindverantwoordelijk. Besturing van de vereniging De vereniging is van de leden die de besturing van de vereniging hebben opgedragen aan het bestuur van de vereniging. In dit onderdeel wordt nader ingegaan op welke wijze het bestuur daar invulling aan geeft. De volgorde van deze onderdelen geeft tevens de bestuurlijke hiërarchie (top-down) aan. In het kader van het professionaliseren van de vereniging worden de onderdelen herzien. Het kader daarvoor is in dit beleidsplan vastgelegd. Uitgangspunt is dat alle onderdelen in één document (statuten, reglement, beleidsplan e.d.) worden vastgelegd. Statuten In de statuten van de vereniging is de basis van de vereniging vastgelegd. Deze zijn statisch en worden zéér zelden aangepast. Aanpassing geschiedt met goedkeuring van de Algemene Leden Vergadering van SVM Algemeen. Huishoudelijk reglement. Het huishoudelijk reglement is een uitwerking van de statuten en beschrijft de bestuurlijke inrichting van de vereniging zoals functies, taken en rollen. In 2019 wordt deze herzien. Actualisering van het huishoudelijk reglement geschiedt naar behoefte en is daarmee een levend document wat iedere keer aangepast kan en dient te worden. Het Huishoudelijk reglement wordt vastgesteld door de Algemene Leden Vergadering van SVM Voetbal. Beleidsplan In het beleidsplan worden de veranderingen en/of aandachtspunten die de vereniging wenst vastgelegd. Vooralsnog wordt uitgegaan van een planperiode van 4 jaar en een eventuele herziening per jaar. Daarmee is het semi dynamisch; er kan tijdig worden ingespeeld op de te verwachte veranderingen. Het beleidsplan wordt vastgesteld in de ledenvergadering van SVM voetbal. Algemene Ledenvergadering voetbal De Algemene Ledenvergadering (ALV) is het hoogste besluitvormende orgaan binnen de SVM voetbal. De vergadering is minimaal een keer per jaar. 7

8 Hoofdbestuur Voetbal Het Hoofdbestuur is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken binnen de vereniging. Het is de taak van het Hoofdbestuur om uitvoering te geven aan de besturing van de vereniging en wordt voor diverse commissies bijgestaan. Jeugdcommissie De jeugdcommissie is verantwoordelijk voor de uitvoering van het op de jeugd (tot 18 jaar) gerichte beleid. De jeugdcommissie is verantwoording schuldig aan het hoofdbestuur. De jeugdcommissie vergadert minimaal 10 x per jaar. Organogram SVM Jeugd Voetbal Bestuurslid jeugdzaken Coördinator A,B.C Coördinator D Coördinator E Coördinator F en kabouters Hoofd jeugd opleiding Leiders Trainers Organisatorische kant Technische kant Technische commissie De technische commissie heeft tot doel uitvoering te geven aan het voetbaltechnische beleid van de vereniging. De commissie valt onder verantwoordelijkheid van het bestuurslid voetbaltechnische technische zaken. De technische commissie draagt zorg voor: * de uitvoering van het voetbal technisch beleid van de vereniging, * het werven opleiden en begeleiden van trainers, * het adviseren over het voetbaltechnische beleid Vereisten trainers SVM. Wenselijk / vereist Huidige situatie Trainer 1e TC2 TC 2 Trainer 2e TC3 TC 3 Trainer / coach A1 TC 3 / senioren JVT Trainer / coach B1 TC 3 / jeugd TC 3 / jeugd Trainer / coach C1 TC 3 / jeugd TC 3 / jeugd Trainer / coach D1 TC3 / jeugd In opleiding Trainer / coach E1 TC 3 / jeugd Opleiding TC 3 Trainer / coach F1 TC 3 / jeugd TC 3 / jeugd jeugdcoördinator TC 3 TC3 Trainer / coach andere Vrijwilligers teams senioren Trainer / coach andere teams jeugd Junioren trainer / pupillen trainer Vrijwilligers, jeugd spelers 8

9 JVT 3 is jeugdvoetbal trainer voorloper van TC3 jeugd maar niet met dezelfde bevoegdheid TC 3 is oefenmeester Samenstelling Technische Commissie - trainers 1 e elftallen - Hoofd jeugdopleidingen - bestuurslid technische zaken - hoofdtrainer (aangenomen voor 1 e elftal en uitvoering technische beleid) - aangevuld met 2 oud 1 e elftal voor ervaring en borging SVM cultuur. Cultuur Veel SVM leden zijn al jaren lid van de club. Waar ondertussen ook hun kinderen spelen. Dit heeft mede te maken met het feit dat het plezier van de sport en de gezelligheid binnen de club een belangrijk facet is. SVM staat bekend als een redelijk open club waarbij iedereen welkom is en zich welkom voelt. Wedstrijdkleding Het speeltenue van SVM bestaat uit een wit shirt met een groene baan in het midden, groene broek en groene sokken. Alleen door het bestuur goedgekeurde wedstrijdkleding mag worden gedragen. In principe dient elke speler zelf zorg te dragen voor voetbalschoenen, groen voetbalkousen, scheenbeschermers. Het wit, groene shirt wordt door de verenging verstrekt, al dan niet gesponsord. Het dragen van scheenbeschermers is verplicht bij wedstrijden en trainingen. De vereniging streeft ernaar om kleding via sponsoring beschikbaar te stellen. De sponsorcommissie zal hier uitvoering aan geven. Pupil van de week Bij elke thuiswedstrijd tijdens de competitie van het eerste elftal wordt een van de pupillen van SVM benoemt tot pupil van de week. Deze speler mag dan op de dag van de wedstrijd de gehele voorbereiding op de wedstrijd meemaken. Dit houdt in dat de speler een uur voor de wedstrijd aanwezig dient te zijn en dan gezamenlijk met het eerste gaat omkleden. De speler hoeft enkel maar je voetbalschoenen en je scheenbeschermers mee te nemen. Want SVM heeft een passend tenue voor je. De speler mag meedoen met de warming-up. Voordat de wedstrijd begint mag de speler de aftrap nemen vanaf de middellijn en proberen te scoren bij de keeper van de tegenpartij. Dit is het moment off glory van de speler. Dit wordt begeleid door de grensrechter van het 1 e team. De website De website van de vereniging is en is ons communicatiemiddel naar buiten toe. 1.5 Communicatie Doel van het aanbrengen van deze structuur is meer duidelijkheid creëren voor het bestuur, de leden en alle vrijwilligers. Goed communiceren is daarbij een basisvoorwaarde.dat houdt in van bovenaf naar beneden maar ook van onderaf naar boven. Om zo een open vereniging te bevorderen, een open vereniging is als iedereen de vereniging beleeft/ervaart en draagt als ware het zijn/haar eigen vereniging. Dit communicatieplan beoogt de kaders neer te zetten waarmee het verantwoord doorgroeien van SVM kan worden gewaarborgd. Communicatie is het scheppen van gemeenschappelijke betekenis (hoogleraar communicatie Gisela Redeker, Groningen) en Communicatie is de uitwisseling van symbolische informatie, die plaatsvindt tussen mensen die zich bewust zijn van elkaars aanwezigheid, onmiddellijk of gemedieerd. Deze informatie wordt deels bewust, deels onbewust gegeven, ontvangen en geïnterpreteerd (sociaal psycholoog Frank Oomkes, Wageningen) zijn twee van de vele definities van het begrip communicatie. Waar het bij communicatie om gaat, is dat een zender een boodschap verstuurd aan een (of meerdere) ontvanger(s). Zaak is de boodschap zodanig te verzenden dat de ontvanger begrijpt wat er wordt bedoeld. Door middel van een antwoord, in woord of gebaar, kan de ontvanger laten blijken dat hij/zij de boodschap heeft begrepen. Bij die feedback is de ontvanger op zijn beurt zender en fungeert de oorspronkelijke zender als ontvanger. Afhankelijk van het te bereiken doel van de communicatie kan de 9

10 zend- en ontvang cyclus langer of korter zijn. Behalve goed zenden is goed ontvangen (luisteren!) van essentieel belang om succesvol te kunnen communiceren. Binnen een voetbalvereniging wemelt het van de zend- en ontvangstmomenten. Het risico op miscommunicatie (de boodschap komt niet aan, de boodschap wordt niet of verkeerd begrepen) is groot. Zorgvuldig communiceren is heel belangrijk, vandaar dit communicatieplan. Het bestuur van SVM wil met dit plan een bijdrage leveren tot het creëren van zoveel mogelijk duidelijkheid, onder meer over vragen als: Wie is waarvoor verantwoordelijk? Wat wordt er van een ieder bij SVM verlangd (als (spelend) lid, commissielid, bestuurslid, ouder, vrijwilliger, toeschouwer, etc. etc.)? Hoe gaan we met elkaar om? Welke communicatiemiddelen gebruiken we bij SVM (bij voorkeur)? Voorbeelden van communiceren kent iedereen: een dialoog, per brief, via , gedrukte media, radio en tv, internet, in vergaderingen. Bij iedere vorm van communicatie bestaan risico s dat de boodschap niet goed wordt begrepen. Dat kan worden veroorzaakt door ruis. Voorbeelden van ruis zijn: de ontvanger kan door een verschil in taal, stemming, cultuur, kennis, status of leeftijd de boodschap niet goed ontvangen. Het is dus altijd zaak om de boodschap en de wijze van zenden zoveel als mogelijk af te stemmen op de (beoogde) ontvanger. In het ideale geval krijgt de zender het voor elkaar dat de ontvanger de gevraagde/beoogde feedback geeft (in woord of daad). Digitalisering SVM is een jonge vereniging. Dat houdt in dat er (nog) geen financiële reserves zijn die het mogelijk maken om (veel) geld te investeren in verschillende communicatiemiddelen. SVM kent bijvoorbeeld geen gedrukt clubblad. Vanaf de eerste dag heeft het bestuur van SVM er namelijk voor gekozen om de website ( als eerste en belangrijkste communicatiemedium in te zetten. Afgeleid daarvan geldt dat het bestuur via elektronische post ( ) nieuwsbrieven heeft verzonden en gerichte mededelingen over belangrijke praktische zaken (onderwerpen als contributie, schorsingen, teamindelingen, etc.). Ook de KNVB voert de digitalisering steeds verder door. Voetbalverenigingen zijn sinds een jaar verplicht om via het digitale programma Sportlink de administratie in te voeren. Ledenadministratie en financiële administratie, maar ook de wedstrijdadministratie en zelfs de strafzaken worden via Sportlink gecommuniceerd. Alle spelende leden van SVM zijn lid van de KNVB. Het bestuur streeft er naar behalve alle voetballende leden ook alle vrijwilligers in Sportlink in te voeren, samen met de door hen uitgevoerde taken. Dat levert een goed bruikbaar naslagwerk op voor de club. Via Sportlink krijgen alle leden een KNVB registratienummer. Met dat registratienummer wordt het mogelijk om op de site van de KNVB belangrijke informatie te raadplegen. Bijvoorbeeld informatie over wedstrijdprogramma. Daar ligt dan een eerste verantwoordelijkheid bij de leden zelf. Op de achtergrond zal het bestuur van SVM er naar streven ook (voldoende) wedstrijdsecretarissen te werven die kunnen waarborgen dat alle spelers tijdig op de hoogte (kunnen) zijn over (wijzigingen in) het wedstrijdprogramma. Waarom een communicatieplan Leden van een vereniging zijn afhankelijk van informatie om te kunnen deelnemen aan allerlei activiteiten. Het verkrijgen van informatie over de aanvangstijden van wedstrijden en trainingen is hiervan een goed voorbeeld. Andere voorbeelden zijn: kennis nemen van de spelregels, informatie over bestuursbesluiten, informatie over de ontwikkeling van jeugdspelers en nog veel en veel meer. 10

11 Informatie wordt gegeven vanuit bepaalde doelstellingen. Informatie over de ontwikkeling van jeugdspelers heeft tot doel te laten zien dat jeugdspelers (liefst goed) ontwikkelen. Dat is één aspect. Een ander aspect is door middel van het beschikbaar stellen van deze informatie de ouders meer bij de ontwikkeling van hun kind te betrekken. Zo schuilt er achter iedere informatie-uitwisseling een (of meerdere) doelstelling(en). Informatie wordt dus niet alleen gegeven omdat er behoefte aan is, het wordt ook ingezet vanuit strategische doelstellingen (bijvoorbeeld het optimaliseren van de betrokkenheid van de ouders). Dit communicatieplan is geschreven om de achterliggende doelstellingen zichtbaar te maken. De doelstellingen zijn verdeeld over 11 doelgroepen: 1) (spelende) leden 2) kaderleden 3) vrijwilligers 4) bestuursleden 5) ouders 6) bezoekers en tegenstanders 7) gemeente (Overheid) 8) KNVB 9) Omwonenden 10) Sponsors 11) Overige (externe) contacten. 12) In dit plan worden ook de verantwoordelijkheden beschreven ten aanzien van de doelstellingen. De middelen die (kunnen) worden gehanteerd zijn kort weergegeven. De inzet van de diverse communicatiemiddelen kan nog verder worden uitgewerkt door de portefeuillehouders. Dit communicatieplan kan daarbij als uitgangspunt worden genomen. Definities van de diverse doelgroepen 1. Spelende leden Dit zijn alle leden van SVM die in de diverse teams zijn ingedeeld, vanaf de kabouters tot en met de senioren. 2. Kaderleden Dit zijn de vrijwilligers die de uitvoerend en aansturen. Zij zijn de intermediairs tussen de uitvoerende en het bestuur. 3. Vrijwilligers Dit zijn de vrijwilligers op de werkvloer, zoals trainers, leiders, terreinmedewerkers, verzorgers, etc. 4. Bestuur Dit zijn de vrijwilligers die de eindverantwoordelijkheid dragen en de koers bepalen. 5. Ouders Dit zijn de mensen die hun kind(eren) hebben aangemeld bij de vereniging en die (vaak) aanwezig zijn bij de trainingen en wedstrijden. 6. Bezoekers Dit zijn de mensen die komen kijken naar de wedstrijden en/of andere verenigingsactiviteiten. 7. Gemeente Dit is de partner die de velden aan de vereniging verhuurt en waarbij de (diverse) vergunningen dienen te worden aangevraagd. 8. KNVB Dit is de partner die de competitie regelt en de vereniging ondersteuning biedt in allerlei bestuurlijke en voetbaltechnische zaken. 11

12 9. Omwonenden Dit zijn de naaste buren van de vereniging. 10. Sponsors Dit zijn de partners die in ruil voor hun naamsbekendheid de vereniging financieel ondersteunen. 11. Overige externe contacten Dit zijn de partners die op een of andere manier structureel of incidenteel verbonden zijn aan de vereniging, bijvoorbeeld andere voetbalverenigingen, adviseurs, media, etc. etc. Algemene communicatiedoelen SVM heeft concrete doelstellingen en een beschrijving van de sfeer / cultuur waarin die plaatsvindt aangegeven. Om dat te kunnen realiseren is er een organisatie opgetuigd waarin verschillende groepen mensen verschillende rollen met bijbehorende verantwoordelijkheden vervullen. Spelende leden Doel Het verzekeren van de betrokkenheid van de spelers bij SVM om zodoende de inzet voor SVM te optimaliseren Boodschap Door een toegankelijke, duidelijke en gestructureerde informatie-uitwisseling tussen spelende leden en kaderleden. Kaderleden Doel Boodschap Vrijwilligers Doel Boodschap Bestuur Doel Boodschap Ouders Doel Boodschap Bezoekers Doel Het bewerkstelligen van een zo groot mogelijk draagvlak voor het beleid van SVM Door het enthousiast uitdragen van nut en noodzaak van het beleid van SVM. Het zichtbaar maken van reeds behaalde doelstellingen en nog te behalen doelstellingen. Het helder en duidelijk doorgeven van afspraken en terugkoppeling daarvan (aan het bestuur) Het bewerkstelligen van een zo groot mogelijk draagvlak voor het beleid van SVM Door het enthousiast uitdragen van nut en noodzaak van het beleid van SVM. Het zichtbaar maken van reeds behaalde doelstellingen en nog te behalen doelstellingen Het optimaliseren van de betrokkenheid van de bestuursleden bij SVM om zodoende de inzet voor SVM te maximaliseren Door het enthousiast uitdragen van nut en noodzaak van het beleid van SVM. Het zichtbaar maken van reeds behaalde doelstellingen en nog te behalen doelstellingen Het maximaliseren van de inzet voor allerlei werkzaamheden die nodig zijn om de vereniging draaiende te houden c.q. uit te breiden de betrokkenheid bij de ontwikkeling van het kind/de kinderen binnen SVM Door een wervende en reële voorlichting over de werkzaamheden van SVM. Het inzichtelijk maken van de ontwikkelingen van het kind het aantonen van nut en noodzaak van de betrokkenheid bij het kind/de kinderen Het verzekeren van een respectvolle en sportieve opstelling ten opzichte van de actoren in en rondom het veld een gedisciplineerde houding ten 12

13 Boodschap Gemeente Doel Boodschap opzichte van het complex Door het tonen van voorbeeldgedrag op het gebied van respect en sportiviteit een goed onderhouden en verzorgd complex een duidelijke en directe informatie-uitwisseling Het verzekeren van de samenwerking met, het faciliteren en ondersteunen van SVM Door het profileren van SVM in het algemeen en het zichtbaar maken van de kwaliteit. Het regelmatig deelnemen aan bijeenkomsten, symposia, trainingen e.d. die worden geïnitieerd door de gemeente KNVB Doel Boodschap Het verzekeren van de samenwerking met, het faciliteren en ondersteunen van SVM Door het profileren van SVM in het algemeen en het zichtbaar maken van de kwaliteit. Het regelmatig deelnemen aan bijeenkomsten, symposia, trainingen e.d. die worden geïnitieerd door de KNVB Omwonenden Doel Het maximaliseren van draagvlak van de activiteiten van SVM op het SVMterrein. Het bewerkstelligen van draagvlak voor activiteiten georganiseerd door andere partijen of in samenwerking met SVM Boodschap Door nut en noodzaak aantonen van de activiteiten het enthousiasme en plezier zichtbaar maken van de gebruikers van het complex betrokkenheid Sponsors Doel Boodschap Het maximaliseren van de betrokkenheid bij SV Marknesse Door het zichtbaar maken van de effecten van de sponsorbijdragen gestructureerde informatie-uitwisseling, bijvoorbeeld tijdens speciale bijeenkomsten bijwonen van netwerkbijeenkomsten uitnodigen bij thuiswedstrijden Overige externe contacten Doel Het bewerkstelligen van ondersteuning van en samenwerking met SVM Boodschap Door het profileren van SVM in het algemeen en door het zichtbaar maken van de kwaliteit deelnemen aan bijeenkomsten waar informatie-uitwisseling met de externe contacten mogelijk is (pro-)actief contact zoeken (media, andere voetbalverenigingen, adviseurs) Verantwoordelijkheden De eindverantwoordelijkheid ligt bij het bestuur voetbal. De secretaris (bijgestaan door communicatie en PR) heeft communicatie in zijn portefeuille en is verantwoordelijk voor het up-to-date houden van het communicatieplan. De kaderleden zijn verantwoordelijk voor de uitvoering van het communicatieplan. Zij spelen een sleutelrol in het geheel. Zij verzorgen de informatievoorziening in zowel verticale als horizontale richting. Kaderleden zijn de ambassadeurs van SVM, zij vertolken het beleid naar interne partners (leden, ouders, uitvoerende en bezoekers) en ook naar externe partners (gemeente, KNVB, andere voetbalverenigingen, etc.). Uiteraard heeft het kaderlid communicatie en PR hier een actieve rol in. Alle leden, uitvoerende, ouders en bezoekers zijn medeverantwoordelijk voor een goede informatieuitwisseling. Van hen wordt verwacht dat zij relevante informatie tot zich nemen dan wel doorgeven aan 13

14 de juiste personen. Informatie is een haalgoed. Goed geïnformeerd zijn impliceert een actieve houding richting diverse informatiebronnen! Specifieke communicatiedoelen Spelende leden Doel Middelen Verantwoordelijk Info over voetbalactiviteiten Website Wedstrijdformulier SVM infoboard Wedstrijdzaken, leiders en KNVB Nieuwe spelers wegwijs maken SVM brochure Voorlichtingsgesprek Coördinator A,B.C,D,E en F Info over extra activiteiten Website secretariaat Info over activiteiten van externe partners van SVM Website Verantwoordelijk Bestuurslid Info over nieuw beleid Website Verantwoordelijk Bestuurslid en KNVB Info over interne afspraken, Spelregels, waarden en normen Mondelinge bijeenkomsten Spelersbijeenkomsten Coördinatoren en leiders Info over de eigen ontwikkeling Info over voetbal (KNVB) Feedback rond trainingen Speler volgsysteem Persoonlijk gesprek Website Mondelinge voorlichting Hoofd opleidingen Wedstrijdzaken en secretariaat Kaderleden Doel Middelen Verantwoordelijk Info over operationele zaken Bijeenkomst Persoonlijk gesprek Verantwoordelijk bestuurslid Info over beleidsmatige zaken Bijeenkomst Persoonlijk gesprek Verantwoordelijk Bestuurslid Info over vastgesteld beleid Website Kaderbrief Verantwoordelijk Bestuurslid Info vanuit KNVB Website Bijeenkomsten Cursussen Verantwoordelijk Bestuurslid Info over activiteiten georganiseerd door externe partners Persoonlijk gesprek Verantwoordelijk Bestuurslid Info ontwikkelingen binnen SVM Persoonlijk gesprek Verantwoordelijk Bestuurslid Vrijwilligers Zie tabel Kaderleden: structuur is hetzelfde. Bestuur Doel Middelen Verantwoordelijk Info over beleidsmatige en Bestuursvergadering operationele zaken Geschreven plannen Verslagen Info vanuit KNVB Bestuursvergadering Info over relevante activiteiten van externe partners Bestuursvergadering en KNVB 14

15 Ouders Doel Middelen Verantwoordelijk Info over voetbalactiviteiten Website Wedstrijdzaken en KNVB Wedstrijdformulier SVM infoboard Nieuwe ouders wegwijs maken Voorlichtingsgesprek Jeugdzaken en coördinatoren Ouderavond Info over extra activiteiten Website secretariaat SVM infoboard Info over activiteiten van Website secretariaat externe partners van SVM Info over nieuw beleid binnen Website de vereniging Info over interne afspraken, Spelregels, waarden en normen Website Reglement Scheidsrechtercommissie en bepaal je ambitie Info over de ontwikkeling van Speler volgsysteem Hoofd jeugdopleidingen het eigen kind Persoonlijk gesprek Info over voetbal (KNVB) Website Wedstrijdzaken Info over nut en noodzaak participatie door ouders Brochure Intakegesprek Groepsvoorlichting Website en Vrijwilliger coördinator Bezoekers Doel Middelen Verantwoordelijk Info over voetbalactiviteiten Mededelingenbord Wedstrijdsecretariaat / facilitair Lokale krant Wegwijs maken op complex Borden Coördinatoren Info over interne afspraken, Borden Bepaal je ambitie spelregels, waarden en normen Voorbeeldgedrag Info over respect en sportiviteit Borden Voorbeeldgedrag en Bepaal je Ambitie Gemeente Doel Middelen Verantwoordelijk Info geven over koers en beleid van de vereniging Beleidsplannen Website Bijeenkomsten Info over activiteiten van de vereniging Info over alle zaken die betrekking hebben op de voetbalvereniging Info uitwisseling over het beleid van SVM Info uitwisseling over nieuwe activiteiten Website Bijeenkomsten Bijeenkomsten Bijeenkomsten Bijeenkomsten KNVB Doel Middelen Verantwoordelijk Info geven over koers en beleid Beleidsplannen 15

16 van de vereniging Info over activiteiten van de vereniging Info over alle zaken die betrekking hebben op de voetbalvereniging Info uitwisseling over het beleid van SVM Info uitwisseling over nieuwe activiteiten Website Bijeenkomsten Brochure Website Bijeenkomsten Brochure Bijeenkomsten Bijeenkomsten Bijeenkomsten en KNVB Omwonenden Doel Middelen Verantwoordelijk Info geven over de activiteiten van SVM Website Nieuwsbrief Bijeenkomst Info uitwisseling over het gebruik van het complex Info geven over koers en beleid Van SVM Website Nieuwsbrief Bijeenkomst Beleidsplan Bijeenkomst Sponsors Doel Middelen Verantwoordelijk Info geven over koers en beleid SVM Beleidsplan Website Bijeenkomst Info geven over activiteiten van SVM Info uitwisseling over besteding sponsorgelden Info geven over de reclameuitingen Info uitwisseling over nieuwe activiteiten Info geven over voetbalontwikkelingen Website Bijeenkomst Website Bijeenkomst Bijeenkomst Contracten Sponsorbrochure Bijeenkomst Website Bijeenkomst en sponsorcommissie en sponsorcommissie Overige externe contacten Doel Middelen Verantwoordelijk Info geven over koers en beleid SVM Beleidsplan Website 16

17 Info geven over activiteiten van SVM Info uitwisseling over nieuwe activiteiten Info uitwisseling over gezamenlijke activiteiten Bijeenkomst Website Bijeenkomst Bijeenkomst Bijeenkomst Ook zal er een of twee ouderavonden per jaar plaats vinden om kennis met elkaar en leiding, coördinatoren en voetbal bestuur te maken. Voor de spelers zal er een kleedkamer gesprek plaats vinden met de leider en trainer, daar wordt verteld en op schrift gezet wat men verwacht van het team.en waarbij het team ( indien oud genoeg) ook zelf mee mag praten wat gewenst en ongewenst gedrag is om zo tot een document te komen die door het gehele team gedragen wordt op basis van de 11 van SVM. Overzicht van de overlegsituaties en communicatiemiddelen. Naam Frequentie Genodigden Algemeen leden- 1x per jaar alle leden vergadering Bestuursvergadering elke maand bestuur Jeugdcommissie elke maand jeugdcommissie Technische 1x per 2 maanden TC commissie Selectie overleg 1x per jaar trainers/leiders Jeugdkader 2x per jaar al het jeugdkader trainer 2x per jaar HJO* /coördinator/trainer leiders 1x per jaar coördinator/leider Ouderavond 1 x per jaar alle ouders Kennismakingsavond Nieuwe ouders 2x per jaar ( sept./ febr.) nieuwe ouders, leiders, trainers Kleedkamer gesprek begin seizoen spelers Bijscholing trainers 1 x per maand HJO. Trainers, gastdocenten Scheidsrechtercommissie 1 x per twee maanden scheidsrechters / coördinatorscheids Sponsorcommissie elke maand commissieleden * Hoofd Jeugdopleidingen 1.6 Waarden en normen Binnen onze vereniging speelt de cultuur en de daarbij behorende normen en waarden een belangrijke rol. Bij de cultuur gaat het om de manier waarop we met elkaar omgaan. Door respect te hebben voor anderen en te zorgen dat ieder in zijn waarde blijft, wordt een klimaat geschapen waarbij alle betrokkenen, van pupillen tot senioren en van vrijwilligers tot scheidsrechters van de voetbalsport en hieraan gerelateerde activiteiten kunnen genieten. Onze vereniging heeft binnen SVM een gezellige vereniging om bij te voetballen en die geleid wordt door mensen die voorbeeldgedrag vertonen. Ouders kunnen met recht hun kinderen onbezorgd onze accommodatie laten bezoeken. Sponsors kunnen erop vertrouwen dat zij zich hebben verbonden met een vereniging die normen en waarden hoog in het vaandel voert. Het is in het belang van een ieder deze reputatie in stand te houden. De basis elf is opgesteld door de commissie Bepaal je Ambitie (een commissie die vertegenwoordiging is van de gehele vereniging van jeugd tot senioren). En zij zullen ook de regels bewaken. Het is aan de leiders en trainers om dit uit te dragen aan de spelers en hun ouders. 17

18 Gedrag en respect De Basis 11 van SVM 1. Plezier gaat voor presteren 2. We praten mét elkaar, niet over elkaar, ook niet via Social Media 3. Verbod op alcohol, op het veld en in de kleedkamer, drugs zijn helemaal uit den boze 4. Moedig aan, coach niet mee 5. Gedraag je altijd sportief, ook als anderen minder sportief zijn 6. Wees zuinig op kleding, materiaal en het complex. (uit en thuis) 7. Je respecteert het werk van de onmisbare vrijwilligers 8. Durf elkaar aan te spreken op verkeerd gedrag 9. Je wenst je tegenstander een prettige wedstrijd en geeft hem/haar een hand 10. Je loopt niet weg voor een klusje 11. Spelers en begeleiders roken niet tijdens het sporten Deze regels hangen ook op het sportpark ( blauwe borden KNVB) SANCTIES Het bestuur van SVM is bevoegd tot strafoplegging aan leden, bestuurders, commissieleden, trainers, begeleiders, vrijwilligers, ouders, verzorgers of bezoekers. (hierna genoemd als leden en andere betrokkenen). Sancties kunnen worden opgelegd indien betrokken leden en andere betrokkenen niet voldoen aan de verplichtingen van leden en betrokkenen zoals vastgelegd in de statuten en gedragsregels c.q. huishoudelijk reglement. Sancties kunnen bestaan uit: A berisping B alternatieve straf C uitsluiting van trainingen en/of wedstrijden D schorsing in uitvoering van functies of activiteiten E betaling van gemaakte kosten F royement G weigering van toegang tot het sportcomplex Voor het bepalen van de zwaarte van de straf voor bepaalde categorieën van overtreding en door leden en betrokkenen wordt aansluiting gezocht bij de door de KNVB gehanteerde tuchtreglementen. Bij een vergrijp krijgt de overtreder zowel mondeling als schriftelijk bericht. Eveneens wordt de trainer en leider op de hoogte gesteld. Mocht de overtreder het niet eens zijn met de opgelegde straf dan heeft hij/zij de mogelijkheid dit binnen 2 weken na het uitspreken van de sanctie kenbaar te maken bij het bestuur. Het bestuur schakelt een aparte commissie in die de overtreding van de verplichtingen voortkomend uit de statuten c.q. de overtreding van de gedragsregels of huishoudelijk reglement nogmaals onderzoekt en de betrokken partijen (wederom) hoort en tot een bindende uitspraak komt. De bindende uitspraak volgt maximaal 2 weken na afronding van het onderzoek door het bestuur c.q. de ingestelde beroepscommissie. Wangedrag speler Signaalfase De trainer (als eerste) of de teamleider spreekt de persoon aan op het ongewenste gedrag. Dat kan bij een berisping (aanspreken) blijven. Dit wordt gezien als normale corrigerende sociale omgangsvorm, waarin de stijl en ernst afhankelijk is van de situatie. Als daartoe aanleiding is, naar ernst en omvang (vaak voorkomen) kan een trainer en/of de teamleider overgaan tot maximaal 1 training en/of wedstrijd schorsing. Dit wordt gemeld bij het hoofd- c.q. jeugdbestuur, het bestuur. Als blijkt dat één of meerdere schorsingen niet tot het gewenste resultaat leiden (passend gedrag naar het team ca. en/of de vereniging) wordt de afhandeling van de ontstane situatie overgedragen aan het bestuur. Formele waarschuwing De overdracht aan het bestuur kan leiden tot een formele waarschuwing. Alvorens hiertoe wordt overgegaan wordt een gesprek met de speler en voor 18

19 de junioren de ouder(s) gevoerd en/of de trainer en/of teamleider met als doel: a. een goed beeld te krijgen van de aanleiding en situatie(s) waarin het wangedrag zich heeft voorgedaan. b. eventuele afspraken te maken over een proefperiode (herstel- en oefenperiode). Naar aanleiding van de behandeling en afspraken over de ontstane situatie kan het bestuur besluiten om: Een formele waarschuwing te geven door een sanctie (straf) op te leggen. De omvang daarvan zal afhangen van de ernst en omvang van de situatie. Ernstige waarschuwing Herhaling van een formele waarschuwing en/of een zéér ernstig wangedrag kan leiden tot een ernstige waarschuwing. Na hoor en wederhoor kan uiteindelijk worden overgegaan tot een ernstige waarschuwing en een langdurige sanctie (tot max. één jaar). O.a. excuus maken, kosten vergoeden. Beëindiging lidmaatschap Bij twee ernstige waarschuwingen heeft het bestuur het recht de speler te schorsen, hetgeen betekent dat hij aan géén van de vereniging georganiseerde activiteiten mag deelnemen. De speler heeft dan de status van bezoeker. Het bestuur kan uiteindelijk de speler voordragen om als lid geroyeerd te worden. Sanctie KNVB Indien een speler een sanctie (gele- en rode kaart, boete) opgelegd krijgt door de KNVB dan is de speler zelf verantwoordelijk voor de afhandeling daarvan waarbij het volgende is bepaald: 1. De vereniging zal de boete aan de KNVB betalen en kan deze verhalen op de speler. 2. De vereniging kan de speler ondersteunen bij de (juridische) behandeling door de KNVB. Indien een speler te vaak een directe rode kaart heeft gekregen kan dat worden aangemerkt als wangedrag met bijbehorende sancties tot mogelijk gevolg. Indien de speler nalatig is (niet reageren, niet betalen e.d.) voor een juiste, zorgvuldige en tijdige afhandeling in het belang van de vereniging wordt dat beschouwd als wangedrag, met bijbehorende sancties tot mogelijk gevolg. Wangedrag niet-spelers en bezoekers Indien het gedrag van personen daartoe aanleiding geeft kunnen leden van het Hoofd- en/of Jeugdbestuur deze de toegang tot het terrein ontzeggen, desnoods met inschakeling van de Politie. Alcohol & Drugs Bij de vereniging matig gebruik van alcohol en tabak. Geen gebruik van alcohol op het veld en in de kleedkamers. Drugs zijn uit den boze. Binnen SVM zullen de volgende stappen ondernomen worden, ingeval leden hieraan veelvuldig geen gehoor aan geven: Berisping (zelfs aan supporters langs de lijn). Uitsluiting van wedstrijden of schorsing van functie. Royement 1.7 Vertrouwenspersoon SVM wil een veilige voetbalvereniging zijn, waar iedereen met plezier bezig is en zich thuis voelt. Met elkaar doen we er alles aan om grensoverschrijdend gedrag zoals pesten, conflicten en ruzie, discriminatie en seksuele intimidatie binnen onze vereniging te voorkomen om zo te zorgen voor een prettig en veilig sportklimaat. Iedereen wil graag op een normale manier behandeld worden. Toch gebeurt het soms wel eens dat 19

20 dingen niet zo gaan zoals ze zouden moeten gaan, waardoor je je niet prettig voelt binnen je team/vereniging. Wanneer het daarbij gaat om grensoverschrijdend gedrag kan een vertrouwenspersoon daar een rol in spelen. Voor wie is een vertrouwenspersoon bedoeld? Bij de vertrouwenspersoon kun je terecht met vragen / klachten die je niet gemakkelijk stelt of waarvan je bang bent dat er niet serieus op gereageerd gaat worden. Dit geldt voor alle leden, vrijwilligers en ouders. Door middel van snel melden, er over te praten kunnen we ervoor zorgen dat er een einde komt aan de ongewenste situatie Ongewenste omgangsvormen Hierbij kun je denken aan: Seksuele intimidatie Agressie en geweld Discriminatie Pesten en treiteren Machtsmisbruik Begeleiding ernstige conflicten Wanneer is iets ongewenst of ongewild. Dat bepaalt de ontvanger/slachtoffer. Wat doet de vertrouwenspersoon? De vertrouwenspersoon heeft in eerste instantie een klankbordfunctie, een luisterend oor. Er wordt emotionele en praktische ondersteuning geboden en er wordt zorg gedragen voor de eerste opvang. Er kan geadviseerd worden in de richting van een mogelijke oplossing en er kan ondersteuning geboden worden bij het realiseren daarvan. Alles gaat in overleg met het slachtoffer. Het slachtoffer bepaalt het tempo en de werkwijze. Er wordt geen actie ondernomen zonder toestemming van het slachtoffer. Wat doet de vertrouwenspersoon niet? De vertrouwenspersoon doet niet aan waarheidsvinding. Hij zal dus niet "de klacht" onderzoeken, maar het slachtoffer ondersteunen en een mogelijke te volgen route aangeven. De vertrouwenspersoon zal "de klacht" serieus behandelen en geen oordeel geven over de klacht. De vertrouwenspersoon neemt geen maatregelen tegen derden. Eventueel te nemen maatregelen zal via de voorzitter van de vereniging gaan. Het is echter niet de bedoeling dat een vertrouwenspersoon voor elk conflict, ruzie, meningsverschil wordt ingeschakeld, de vertrouwenspersoon vervult niet de taak van politieagent. Conflicten,ruzie, meningsverschillen, dienen in eerste instantie door desbetreffende personen en/ of in samenwerking met leiders/trainers geprobeerd te worden opgelost. Bij ernstige zaken is de vertrouwenspersoon uiteraard direct te benaderen. Vertrouwelijkheid? De vertrouwenspersoon staat borg voor de vertrouwelijkheid en geheimhouding. In overleg met het slachtoffer kan hij een zaak open of anoniem bespreken met de voorzitter van de vereniging. De voorzitter van de vereniging is de enige persoon waarmee een zaak besproken wordt, dit in verband met zijn verantwoordelijkheid ten aanzien van het welzijn van de leden van de vereniging. 20

21 1.8 Vrijwilligers In een vereniging is het vaak een komen en gaan van vrijwilligers. De vrijwilligers, die jaar in jaar uit klaar staat voor de club beginnen schaars te worden. Toch kan een vereniging en dus ook SVM niet buiten vrijwilligers. Wij zullen dus een vrijwilligersbeleid moeten voeren( zie overzicht vrijwilligersfuncties van mei 2015), dat gericht is op het werven van nieuwe vrijwilligers en het behoud van bestaande vrijwilligers. Hoe kunnen we dit aanpakken? Het gaat uiteindelijk om de vraag en het aanbod. Dit houdt in dat taken, functies en het beschikbare aanbod geïnventariseerd dienen te worden. Vervolgens dienen vraag en aanbod met elkaar te worden vergeleken. Nieuwe vrijwilligers staan niet in de rij te wachten, dus zullen we ze moeten werven en vervolgens moeten koesteren. Het takenpakket van een vrijwilliger moet duidelijk en overzichtelijk zijn. Hij of zij moet weten wat er van hem/haar verwacht wordt en hoeveel tijd dat kost. Het is daarom belangrijk dat er niet teveel taken bij een vrijwilliger gelegd word. Een vrijwilliger hoeft niet altijd een volwassene te zijn, oudere jeugdspelers kunnen ook ingezet worden als jeugdtrainer, scheidsrechter of anderszins. Het werven en behouden van vrijwilligers vraagt een positieve inzet van alle leden. Zonder steun van vrijwilligers heeft een vereniging geen bestaansrecht. Iedereen die een taak oppakt maakt het mogelijk dat zijn/haar kind met plezier zijn hobby kan uitoefenen. De jeugdafdeling streeft er naar om zo veel mogelijk ouders te betrekken. De voorkeur gaat uit naar een vrijwilliger met een beperkt aantal taken. De tijdsinvestering blijft dan voor iedereen acceptabel. Op korte termijn is het van belang dat alle commissies ingevuld worden. Ook zullen junioren gevraagd worden de jeugdafdeling te ondersteunen. Vanaf de C worden de spelers gestimuleerd om: - Te ondersteunen bij trainingen van F of E pupillen - Een scheidsrechter cursus te volgen - Trainers cursus te volgen - Wedstrijden te fluiten bij D, E en F pupillen Het leeftijdsverschil tussen de begeleider en de jeugdspelers dient minimaal 4 jaar te zijn. Elke nieuwe vrijwilligers wordt gewezen op het beleidsplan en krijgt een handboek. Taken dienen gemiddeld niet meer dan 4 uur in de week te zijn. 1.9 Scheidsrechters Ieder jaar in de winterperiode houdt de vereniging een avond speciaal bedoeld voor de clubscheidsrechters. De hoofddoelstelling van deze avond is waardering uitspreken richting deze groep vrijwilligers. Om de jeugd voor het leiden van wedstrijden te interesseren, houdt de vereniging ieder jaar tevens in de wintermaanden spelregelavonden. Ook voor de nieuwe regel van de KNVB spelregelbewijs voor de tweede jaar B zal aandacht aan worden besteed en jaarlijks een avond georganiseerd worden. Leiders van zowel jeugd- als seniorenteams dienen zorg te dragen voor een juiste ontvangst en begeleiding van de scheidsrechters. De jeugdscheidsrechters zullen ondersteund worden door oudere scheidsrechters of begeleiders die op de speeldagen ook op het Sportpark rondlopen, voor ondersteuning. Er zal gewerkt worden om een scheidsrechterscommissie op te richten, die beleid etc. uitstippelt voor de scheidsrechter inclusief cursussen. Sportiviteit en Respect binnen SVM SVM verlangt sportief gedrag van haar leden; zowel in als buiten het veld. Buitensporig onsportief gedrag wordt absoluut niet getolereerd. Het bestuur heeft de mogelijkheid om individueel of per team sancties op te leggen. Daarom hangen op verschillende plekken op het sportpark de Basis elf regels die nageleefd dienen te worden. 21

22 1.10 Sponsorcommissie De sponsorcommissie bestaat uit 5 personen, zij verzorgen de gehele sponsor activiteiten voor SVM voetbal. Dat houdt in de reclameborden, shirts en balsponsoren. Zonder sponsoren konden wij ons niet zon mooi complex veroorloven. De eindverantwoordelijkheid ligt bij het bestuur. Zie ook de site Vrienden van SVM Is een groep mensen die SVM een warm hart toedragen, en per jaar vrijwillig een bedrag betalen aan SVM. De commissie bestaat uit 4 personen die jaarlijks kunnen kijken waar men het geld aan gaat spenderen maar het is alleen voor de jeugd Facilitaire zaken Aanschaf materiaal na betreffend commissielid ( zie website) te hebben gesproken en aangekaart te hebben wat er aan de hand is kan die in overleg met bestuurslid Facilitair eventueel materiaal aanschaffen. Voor Facilitaire zaken zal in seizoen 2015 / 2016 een andere structuur komen en een compleet nieuw beleidsplan 1.13 Financiële zaken Doel is een open en transparante financiële administratie bij te houden zodat voor een ieder duidelijk is wat er met de inkomsten gebeurd binnen SV Marknesse. Eindverantwoordelijk is bestuurslid financiën Bij uitgaven voor de vereniging wordt eerst bij betreffend bestuurslid toestemming gevraagd voor dat men wat aanschaft. Tot Betaling van rekeningen word pas overgegaan nadat het betreffende bestuurslid zijn fiat heeft gegeven. Voor Financiën zaken zal in seizoen 2015 / 2016 een andere structuur komen en een compleet nieuw plan gemaakt worden. 2.Senioren voetbal In het seizoen heeft SVM zes seniorenelftallen in competitie waarvan een dameselftal. Het eerste en tweede zijn prestatie-elftallen waarbij het eerste elftal het vlaggenschip van de vereniging is. 2.1 Prestatieteams Doelstellingen selectieteams Bij de prestatieteams, bestaande uit het eerste en tweede elftal, ligt de nadruk op de te behalen prestatie. Deze elftallen worden gefaciliteerd om in een zo optimaal mogelijke omgeving een zo goed mogelijke prestatie neer te zetten. Centraal doel voor deze teams luidt als volgt: De selectieteams van SVM moeten zonder betaalde spelers op een zo hoog mogelijk niveau deelnemen aan de competitie, waar bij het niveau tussen het eerste en tweede zo klein mogelijk is. Hierbij wordt concreet voor het eerste team nagestreefd dat dit team stabiel in de tweede klasse speelt. De vereniging stelt geen financiële middelen beschikbaar om spelers te kunnen betalen om bij SVM te komen voetballen. Om deze doelstelling te kunnen behalen zal het niveau van het tweede team zo dicht mogelijk bij het niveau van het eerste moeten liggen. Voor het tweede elftal geldt dat stabiele deelname aan de competitie in de 2 e klasse de doelstelling is. Het opleidingsaspect voor het eerste team geldt duidelijk voor dit team. 22

23 Kader selectieteams Om de selectieteams van de vereniging op een zo hoog mogelijk niveau aan de competitie deel te kunnen laten nemen wordt de volgende invulling van de technische staf nagestreefd: Een trainer voor de eerste selectie (de hoofdtrainer) Een assistent-trainer voor de eerste selectie Een trainer voor de tweede selectie zou ook assistent kunnen zijn bij 1 e Een grensrechter voor elk selectieteam Twee leiders voor elk selectieteam Een keeperstrainer Een verzorger alle SVM leden Kwalificaties kader Om optimaal rendement uit de selectie van SVM te kunnen halen, worden het eerste en het tweede team getraind door trainers die beschikken over de vereiste diploma s voor het niveau waarop de teams uitkomen in competitie. Voorstel voor continuïteit is om naast de hoofdtrainer een assistent te zetten met de benodigde papieren om die op te leiden. Samenstelling selectie Jaarlijkse indeling selecties Elk seizoen voor de zomervakantie worden bij SVM de selecties voor het nieuwe seizoen samengesteld. Dit gebeurt in overleg met de eerste en tweede, de technische commissie en in voorkomende gevallen de A1 trainer. Spelers die afvallen voor een selectieteam worden mondeling in kennis gesteld door de trainer van het elftal waarvoor de speler afvalt. Structurele wijzigingen in de selecties gedurende het seizoen worden eerst besproken in een vergadering van de technische commissie. Bevindingen worden altijd met de trainer en speler besproken. De eerste selectie bestaat bij voorkeur uit zestien tot achttien veldspelers en twee doelmannen. Zodoende profiteert een zo groot mogelijk aantal spelers van het trainen op het hoogste niveau van de vereniging. De tweede selectie bestaat tevens uit zestien tot achttien veldspelers en bij voorkeur twee doelmannen. Wanneer een speler aangeeft niet langer voor het 1 e te willen uitkomen vanwege welke reden dan ook en in een lager elftal wil spelen, zal hem gevraagd worden het 1 e jaar in het 2 e te gaan spelen om daar aan de jongere spelers ervaring uit te wisselen. Wekelijkse indeling selecties Gedurende het seizoen is wekelijks overleg tussen het kader van de selectie-elftallen over de invulling van hun teams op eerstvolgende speeldag. De stem van de hoofdtrainer is uiteindelijk doorslaggevend in geval van discussie over de invulling van het eerste team Inzet A-junioren in de selecties De vereniging neemt hierover het volgende standpunt in: indien noodzakelijk kan de hoofdtrainer een beroep doen op tweedejaars A-junioren. Tweedejaars A junioren zijn in ieder geval tot aan de winterstop niet in beeld voor een plaats in het 1 e selectie. Na de winterstop moet dit mogelijk zijn, echter pas na overleg met de trainers van de A`s, de hoofd jeugdopleidingen en bestuurslid technische zaken. In het geval van talenten kan er afgeweken worden van bovenstaande. Als junioren door trainers en technische commissie aangemerkt worden als talenten dan bestaat de mogelijkheid om ze vervroegd mee te laten trainen of zelfs vervroegd door te laten stromen naar de 1e selectie. Wel moet de junior speeltijd krijgen en niet alleen maar als bankzitter meegenomen worden. 23

24 De wedstrijden van selectie-elftallen Het eerste speelt haar thuiswedstrijden thuis om half drie. Normaliter speelt het tweede elftal voor het eerste team op het kunstgrasveld of het 1 e veld. Wisselbeleid eerste elftal De hoofdtrainer zal, om goede prestaties te stimuleren, zoveel mogelijk werken met een vast basisteam. De trainer dient zich zodanig in te spannen, dat alle spelers uit de selectie van 1 e en 2 e zoveel mogelijk aan spelen toekomen. Speelwijze SVM staat voor attractief aanvallend voetbal, het liefst via het systeem. De tweede selectie speelt in het zelfde systeem als de eerste selectie. Bepalend hierin is de visie van de hoofdtrainer en de kwaliteit van de spelersgroep. Wel dient er ten alle tijden overleg te zijn met de trainer van het tweede team. De training De selectieteams trainen twee keer per week. Deze trainingssessies duren minimaal anderhalf uur. De hoofdtrainer is eindverantwoordelijk voor de invulling van de training. Geblesseerde spelers Geblesseerde spelers uit de selectie zijn verplicht om op trainingsavonden + wedstrijden aanwezig te zijn en zich te melden bij de verzorger of trainer. Geblesseerde spelers kunnen in overleg met trainer en de verzorger de competitie hervatten in het tweede elftal. Geblesseerde spelers moeten er alles aan doen, om zo snel mogelijk weer fit te zijn dit in overleg met de verzorger en trainer. Keeperstraining De doelmannen krijgen op minimaal één trainingsavond training van een gediplomeerde keeperstrainer. Deze stemt in overleg met de beide selectietrainers zijn training af op die van de selecties. De eerste selectie heeft op een trainingsavond bij voorkeur twee keepers tot haar beschikking. Uitgangspunt is om de keeper van het tweede team op donderdag deels mee te laten trainen met de tweede selectie. Team t/m 21 jaar Het team voor spelers t/m 21 jaar met 2 dispensatie spelers is in het leven geroepen om de overgang van junioren naar de senioren soepeler te maken. ( opleiden van potentiële jeugd). Voor dit team komen spelers van het eerste, tweede, A1 en bij hogere uitzondering B1 in aanmerking. De begeleiding ligt in handen van de hoofdtrainer, bijgestaan door kader van het 1 e, 2 e en/of A1. De selectie van spelers wordt gemaakt door de technische commissie in samenspraak met de trainer van de betrokken elftallen. De beoogde samenstelling is om vijf spelers uit het 1 e, 2 e en A1 mee te nemen. Een team t/m 21 krijgt door voorkeur boven een team t/m 23 omdat het gat tussen spelers uit A1 en spelers t/m 23 te groot is. Het doel van dit team is om met een jong team op een hoger niveau te spelen dan A1 en de A- junioren met potentiële selectiekwaliteiten te laten leren van spelers van een paar jaar ouder die ervaring hebben opgedaan in selecties. Tevens biedt dit team een goede gelegenheid voor de selectietrainers om (overkomende) jeugd in kaart te brengen. Wanneer het team t/m 21 jaar door personele of rand voorwaardelijke factoren niet mogelijk is, kan de vereniging alternatieve wedstrijden in het leven roepen om jonge spelers alsnog aan spelen toe te laten komen op een hoger niveau. 24

25 Verplichtingen selectiespelers De selectiespelers zijn verplicht iets terug te doen voor SVM, dat kan zijn van het geven van trainingen, hulp organisatie Jako dagen, fluiten van wedstrijden bij de jeugd en het bijwonen van opleidingen voor de jeugd. 2.2 Recreatieteams De scheiding tussen prestatieve teams en recreatieve teams is een kunstmatige. Deze ligt momenteel tussen het tweede en derde team. Doelstellingen recreatieteams De doelstelling bij de recreanten luidt als volgt: Alle spelers die niet in aanmerking komen voor de selectie-elftallen van de senioren moeten, indien mogelijk, op hun niveau binnen een team kunnen spelen waarin ze zich prettig voelen en waar oudere en jongere senioren vertegenwoordigd zijn. Oud selectiespelers dienen ook behouden te worden voor 2 e, 3 e,4 e en 5 e. Om ook de kennis over te brengen aan de jeugd / trainer. Een tweede doelstelling daarnaast luidt: SVM streeft ernaar om overkomende jeugd voor de senioren te behouden. Kader recreatieteam Leiders Elk team dient te beschikken over tenminste één aanspreekpunt binnen de selectie. De voorkeur gaat uit naar minimaal één niet-spelend lid die als leider fungeert. Aanstelling van deze leiders gebeurt in samenwerking met de teamleden en het bestuurslid technische zaken. Deze wordt voor aanvang van het seizoen en bij voorkeur uiterlijk in mei van het voorgaande seizoen bepaald. Kwalificaties kader Aan het kader binnen de recreatieteams worden geen eisen gesteld. Wel geldt dat de betreffende leider van een team voldoende bereikbaar moet zijn en zich conformeert aan de afspraken die er heersen binnen de vereniging. Samenstelling selecties Jaarlijkse indeling selecties Jaarlijks worden in voor de zomervakantie de selecties voor het volgende competitiejaar bepaald. De indeling van de recreatieve teams gebeurt na de definitieve indeling van de selectieteams. Dit gebeurt door de technische commissie in samenwerking met de teamleiders van dat moment. Spelers kunnen jaarlijkse aangeven wat hun voorkeur voor het volgende seizoen is. Deze wensen om in een ander team uit te komen worden ook beoordeeld door de technische commissie in overleg met leiders en eventueel trainers. Nieuwe spelers die zich gedurende het seizoen aanmelden, worden door de technische commissie in overleg met de teamleiders ingedeeld. 25

26 Overkomen van A-jeugd In de winterstop wordt er met A- junioren die over zullen gaan naar de senioren gesproken over hun voorkeuren qua team waarin ze willen spelen. Hiermee wordt zoveel mogelijk rekening gehouden om deze spelers in een team te plaatsen waarin ze zich prettig voelen en op een voor hen aantrekkelijk niveau kunnen voetballen. In oktober van het nieuwe seizoen wordt een evaluatie met deze spelers gedaan door de technische commissie. Eventuele (aanpassings) problemen kunnen dan in de kiem gesmoord worden. Het is in het belang van de vereniging dat deze jonge spelers de vereniging niet verlaten doordat er te weinig aandacht aan hen besteed wordt. Wekelijkse indeling selecties In principe speelt een recreatieteam het hele seizoen met dezelfde spelers. Op donderdagavond komen de leiders van de teams bij elkaar om eventuele bezettingsproblemen voor de daaropvolgende zaterdag te bespreken. Leiders + trainers zijn verplicht andere seniorenteams te helpen aan minimaal elf spelers. Recreatieve spelers moeten aan het begin van het seizoen nogmaals gewezen worden op het feit dat voetbal een teamsport is en kan botsen met individuele belangen. Het hebben van andere verplichtingen op een zaterdag moet tijdig, uiterlijk donderdag, overlegd worden met de teamleider. Incidentele inzet A- junioren in de recreatieteams Spelers van A- teams kunnen incidenteel gevraagd worden om de overige seniorenteams te complementeren, ( als uit andere senioren teams niet mogelijk is en A junioren vrij zijn) dit gaat in overleg met de Technische commissie, hoofd jeugdopleidingen en de trainer van de A s. De training Het bijwonen van training van de recreatieteams is op vrijwillige basis. Het is de verantwoordelijkheid van de teams - zowel spelers als leiders - dat de spelers onderling gestimuleerd worden te gaan trainen Dit is een taak voor leider / trainer om het team te motiveren. Voor de lagere seniorenteams is voor elke speler twee maal per week veldruimte om te trainen. Trainer De trainingen zullen bij voorkeur worden geleid door een trainer. Van deze trainer wordt verwacht dat hij (minimaal) ervaring heeft met het geven van training. 3.Damesvoetbal Op moment van schrijven heeft SVM een damesteams in competitie. Er is op dit moment een groeiende groep meisjes in de jeugdafdeling waarneembaar (MC 1), maar het verval binnen het damesteam is aanzienlijk. Er komen relatief veel jonge spelers bij het damesteam, maar deze verliest op haar beurt weer oudere teamleden. SVM wil elk lid de mogelijkheid bieden op haar niveau deel te nemen aan competitie. In de periode die dit plan bestrijkt zullen initiatieven genomen moeten worden om de organisatie en de randvoorwaarden bij het dames- en meisjesvoetbal naar een hoger plan te tillen en in de senioren een elftal op de been te houden. En proberen het meisjeselftal uit te breiden van een zevental naar een elftal. Op deze manier wil de vereniging het niveau van meisjes- en damesvoetbal op een hoger niveau brengen. SVM hanteert de volgende doelstelling ten aanzien van meisjes- en damesvoetbal binnen de vereniging: SVM streeft er naar om het dames- en meisjesvoetbal een kwaliteitsimpuls te geven zodat het voor dames en meisjes uit Marknesse aantrekkelijk wordt bij de vereniging te komen voetballen en te blijven voetballen. 26

27 Om deze doelstelling te bereiken zal ook een ander belangrijk facet naar voren komen namelijk werving van dames en meisjes. Doelstelling damesvoetbal Met de bovenstaande doelstelling in het achterhoofd luidt de (kwantitatieve) doelstelling voor de dames: SVM wil randvoorwaarden binnen het meisjes- en damesvoetbal gecreëerd hebben, die het mogelijk maken het damesteam te behouden en het niveau van het damesvoetbal te beïnvloeden en het niveau naar een hoger plan te tillen. Kader damesvoetbal Kader dames Om het damesvoetbal kwalitatief op een zo hoog mogelijk niveau te brengen en houden, streeft de vereniging de volgende samenstelling van het kader na: Een goede trainer met kennis Een grensrechter voor elk team Een leider per team Jaarlijkse indeling selectie De indeling van het damesteam gebeurt jaarlijks voor de zomervakantie. Deze indeling wordt samengesteld door de trainers van de dames en de technische commissie. De trainer van de dames en de trainer van het jeugdteam waaruit spelers komen, hebben een adviserende stem. Inzet meisjes bij damesteam Wanneer het eerste damesteam te weinig spelers heeft, wordt geput uit het meisjesteam. In overleg met trainers en leiders. Wisselbeleid damesvoetbal De trainer dient zich zodanig in te spannen, dat alle spelers zoveel mogelijk aan spelen toekomen. De training Beide dames teams trainen bij voorkeur twee maal per week. De teams worden getraind door een ervaren trainer. Keeperstraining De keeper van de damesteams moeten één maal per week keeperstraining kunnen volgen bij een keeperstrainer van de vereniging. Geblesseerde spelers Spelers uit het damesteam kunnen na overleg gebruik maken van de diensten van de verzorger van de vereniging. 3.1 Meisjesvoetbal Op moment van schrijven heeft SVM een meisjesteam ( MC 1) in de competitie ( 7 tal) SVM wil elk lid de mogelijkheid bieden op haar niveau deel te nemen aan competitie. In de periode die dit plan bestrijkt zullen initiatieven genomen moeten worden om de organisatie en de randvoorwaarden bij het meisjesvoetbal naar een hoger plan te tillen om zo een elftal te vormen SVM hanteert de volgende doelstelling ten aanzien van meisjes binnen de vereniging: 27

28 SVM streeft er naar om het meisjesvoetbal een kwaliteitsimpuls te geven zodat het voor meisjes uit Marknesse aantrekkelijk wordt bij de vereniging te komen voetballen en blijven voetballen. Doelstelling meisjesvoetbal Met de bovenstaande doelstelling in het achterhoofd luidt de (kwantitatieve) doelstelling voor de dames: SVM wil randvoorwaarden binnen het meisjes voetbal gecreëerd hebben, die het mogelijk maken het meisjesteam te behouden en uit te breiden naar een elftal en het niveau van het meisjesvoetbal te beïnvloeden en het niveau naar een hoger plan te tillen. Kader meisjesvoetbal Kader meisjes Om het damesvoetbal kwalitatief op een zo hoog mogelijk niveau te brengen en houden, streeft de vereniging de volgende samenstelling van het kader na: Een goede trainer met kennis Een grensrechter voor elk team Een leider per team Jaarlijkse indeling selectie De indeling van het meisjes team gebeurt jaarlijks voor de zomervakantie. Deze indeling wordt samengesteld door de trainers van de meisjes en de technische commissie. De trainer van de dames en de trainer van het jeugdteam waaruit spelers komen, hebben een adviserende stem. Inzet meisjes bij damesteam Wanneer het eerste damesteam te weinig spelers heeft, wordt geput uit het meisjesteam. In overleg met trainers en leiders. Wisselbeleid meisjesvoetbal De trainer dient zich zodanig in te spannen, dat alle spelers zoveel mogelijk aan spelen toekomen. De training Het meisjes team trainen bij voorkeur twee maal per week. De teams worden getraind door een ervaren trainer. Keeperstraining De keeper van de damesteams moeten één maal per week keeperstraining kunnen volgen bij een keeperstrainer van de vereniging. Geblesseerde spelers Spelers uit het damesteam kunnen na overleg gebruik maken van de diensten van de verzorger van de vereniging. 28

29 4.Jeugd In het seizoen heeft SVM 14 jeugd teams in competitie waaronder een meisjeselftal. Doelstelling bij de jeugd is om een gezonde balans tussen plezier en zo goed mogelijk te presteren te vinden, iedereen op zijn/haar eigen niveau. Zaalvoetbal Trainingen In de maanden december tot en met eind februari zitten de F pupillen in Sporthal de Triangel in Marknesse. De trainingstijden zullen in vroeg stadium bekend gemaakt worden. Wedstrijden We hebben een zaalcompetitie die van december tot februari duurt waarbij men ongeveer om de twee weken spelen in de zaal. De indeling van teams gebeurt naar gelijkwaardigheid. Het kan niet zo zijn dat de beste uit een team in een groep zitten en de anderen in het ander. De leiders / trainers mogen zelf de indeling maken maar laten die controleren door de Technisch Jeugd coördinator die kijkt naar gelijkwaardigheid. Teamsamenstelling jeugdspelers De selectie-elftallen, zijn de hoogste (1e) teams uit een leeftijdsgroep (A,B,C,D,E en F), deze worden samengesteld uit de beste spelers van de betreffende leeftijdsgroep. Bovenstaande kun je alleen bereiken als je kunt selecteren dus meerdere teams hebt. F en E- teams hebben 7 spelers ( spelen half veld) en A, B, C en D- teams hebben 11 spelers in het veld staan. Sinds 2015 hebben we ook kabouters die spelen 4 tegen 4 op een kwart veld. De overige teams worden primair samengesteld op geboortedatum, waarbij de oudste niet- selectiespeler in het 2 e team speelt en de jongste in het laatste team van de betreffende leeftijdsgroep. Secundair wordt gekeken of de spelers qua ontwikkeling ( inzet, techniek) in het beoogde team passen. Daarmee wordt een nuancering aangebracht waardoor de samenstelling van het team evenwichtiger is. De samenstelling wordt door de Technische commissie gedaan, deze start in februari en komt in mei met de indeling naar de coördinatoren die daar besproken wordt en bij eventuele problemen kan men de staffunctionarissen ( twee personen die bestuurslid Jeugdzaken adviseren ) vragen om te kijken naar het sociale aspect van de indeling. Het (uit) lenen van jeugdspelers Ieder seizoen ontstaan er vanwege blessures en schorsingen weer situaties waarbij jeugdspelers incidenteel doorgeschoven moeten worden naar andere teams. Of vanwege familie uitjes, werk etc. Het uitgangspunt van het doorschuiven van spelers is dat het vereniging belang uitgaat boven het elftal belang en dat iedere jeugdspeler mee dient te werken om andere teams compleet te maken. Voor het uitlenen van jeugdspelers gelden de onderstaande regels: - Leiders / trainers zijn zelf verantwoordelijk voor het lenen en uitlenen van spelers. - Men kiest een speler uit een lager gelegen team bijv. A1 haalt spelers uit A2 en A2 weer uit B1 en zo verder. - Als men twijfelt kan men de jeugdcoördinator vragen naar zijn mening. Wel is het zo dat als de A1 een speler van de B1 vraagt en deze speler kan daardoor niet voetballen in zijn eigen team, dat de B1 speler voldoende speeltijd krijgt. Dit hoort bij de ontwikkeling van en het opleiden van spelers. 29

30 Tussentijdse teamwijziging van een speler Het kan voor de vereniging van belang zijn om een speler tussen de reguliere peildata van team te laten veranderen. Omdat tussentijds wijzigen van de team in principe onwenselijk is dienen de redenen daartoe, naar het oordeel van jeugdcommissie, zwaarwegend te zijn. Een besluit hierover is daarom voorbehouden aan de jeugdcommissie. In dit kader zijn als reden geoormerkt: * een zeer onverwachte verzwakking van andere teams waardoor herschikking noodzakelijk is voor de continuïteit van die teams, * een onverwacht excellerend talent, * terugkomst na een herstelperiode van langdurige afwezigheid. Vanwege de twee peildata voor teamwijzigingen zal hier terughoudend mee worden omgegaan, en ook letten op de sociale kant, echter de mogelijkheid wordt dus niet uitgesloten. Het tijdelijk plaatsen in een ander team in verband met (tijdelijke) onderbezetting van dat team is dus geen tussentijdse wijziging. Conclusie: aan het begin van het nieuwe seizoen wordt de indeling gemaakt, deze blijft het hele seizoen van kracht (hoge uitzonderingen daargelaten). Het na de winterstop meetrainen met een hoger team moet voor alle spelers (die dat willen) mogelijk zijn. Wisselbeleid: Iedere speler heeft recht op speelminuten. Dit om ieder jeugdlid het recht heeft evenveel minuten deel te nemen aan wedstrijden en daarmee evenveel kansen krijgt zich te ontwikkelen als voetballer. Persoonlijke ontwikkeling is daarmee belangrijker dan het halen van zoveel mogelijk punten. De leider/trainer kan dit bijhouden door de wissels en hoeveel minuten een ieder gespeeld heeft te noteren. Zodat men eind van het seizoen ook kan zien en hard maken hoeveel tijd men gespeeld heeft. Ook kan men kenmerken van de spelers noteren om zo een overdracht naar een ander team makkelijker te maken ( spelersvolgsysteem). Reden om spelers direct te wisselen zijn: - Commentaar op leiding, scheidsrechter en tegenstander - Niet trainen, niet spelen - Natrappen - Geen inzet tonen - Commentaar op eigen team - Te veel alleen spelen we zijn een teamsport en moeten het met elkaar doen. Ook dit kan men noteren zodat men kan zien ook waarom iemand gewisseld is. Naar een andere vereniging Als een speler zo uitblinkt in zijn spel en gevraagd wordt door een andere vereniging om daar te spelen, hoe daar mee om te gaan? Dan zal eerst de vereniging of ouder contact opnemen met hoofd jeugdopleidingen. Als men tot de conclusie komt dat overstappen het beste voor de speler is zal SVM op correcte wijze meewerken. SVM neemt op een nette wijze afscheid van de speler, die zich te allen tijde welkom moet voelen op het sportcomplex ook al voetbalt hij voor een ander dorp. Trainingen bij een andere vereniging kunnen niet in eigen trainingsuren vallen. Opzeggingen van leden / vrijwilligers Als men als lid / vrijwilliger opzegt heeft men daarna nog exit gesprek, zodat ook de organisatie weet wat er gebeurd is en men daar weer van kan leren. Handboek voor de jeugd In 2013 is er een handboek voor de jeugd gemaakt. Dit handboek geeft leiders en trainers handvatten hoe het gaat in de vereniging. Het handboek krijgen de trainers en leider aan het begin van het seizoen. Het handboek kan iedereen lezen op de website 30

31 4.1Prestatieteams Doelstellingen selectieteams Bij de prestatieteams, ligt de nadruk op plezier en de te behalen prestatie. Deze elftallen worden gefaciliteerd om in een zo optimaal mogelijke omgeving een zo goed mogelijke prestatie neer te zetten. Centraal doel voor deze teams luidt als volgt: De selectieteams van SVM moeten op een zo hoog mogelijk niveau deelnemen aan de competitie. Hierbij wordt concreet voor het eerste team nagestreefd dat dit team stabiel in de eerste klasse speelt. Om deze doelstelling te kunnen behalen zal het niveau van de andere teams zo dicht mogelijk bij het niveau van het eerste moeten liggen. Kader selectieteams Om de selectieteams van de vereniging op een zo hoog mogelijk niveau aan de competitie deel te kunnen laten nemen wordt de volgende invulling van de technische staf nagestreefd: Een grensrechter voor elk selectieteam Een trainer voor de eerste selectie ( gediplomeerde trainer) Twee leiders voor elk selectieteam Een keeperstrainer Gebruik mogen maken van de verzorger van de vereniging Kwalificaties kader Om optimaal rendement uit SVM te kunnen halen, worden de eerste teams getraind door trainers die beschikken over de vereiste diploma s voor het niveau waarop de teams uitkomen in competitie.. Jaarlijkse indeling selecties Elk seizoen voor de zomervakantie worden bij SVM de selecties voor het nieuwe seizoen samengesteld. Dit gebeurt in overleg met de technische commissie. Spelers die afvallen voor een selectieteam worden mondeling in kennis gesteld door de trainer van het elftal waarvoor de speler afvalt. Structurele wijzigingen in de selecties gedurende het seizoen worden eerst besproken in een vergadering van de technische commissie. Bevindingen worden altijd met de trainer en speler besproken. De selectie bestaat bij voorkeur uit 14 veldspelers en een doelman. Wisselbeleid De trainer zal, om goede prestaties te stimuleren, zoveel mogelijk werken met een vast basisteam. De trainer dient zich zodanig in te spannen, dat alle spelers uit de selectie zoveel mogelijk aan spelen toekomen. 31

32 Speelwijze SVM staat voor attractief aanvallend voetbal, het liefst via het systeem. Bepalend hierin is de visie van de trainer en de kwaliteit van de spelersgroep.wijkt men hiervan af dan dient er ten alle tijden overleg te zijn met de technische commissie en hoofd jeugdopleidingen. De training De selectieteams trainen twee keer per week. Deze trainingssessies duren minimaal anderhalf uur. De trainer is eindverantwoordelijk voor de invulling van de training. Geblesseerde spelers Geblesseerde spelers uit de selectie zijn verplicht om op trainingsavonden + wedstrijden aanwezig te zijn en zich te melden bij de verzorger of de hersteltrainer. Na overleg met de trainer kan hiervan afgeweken worden. Geblesseerde spelers kunnen in overleg met trainer en de verzorger de competitie hervatten. En dienen er alles aan te doen om zo snel mogelijk weer fit te worden. Keeperstraining De doelmannen krijgen op minimaal één trainingsavond training van een gediplomeerde keeperstrainer. Deze stemt eventueel in overleg met de selectietrainers zijn training af op die van de selecties. 4.2 Recreatieteams De scheiding tussen prestatieve teams en recreatieve teams is een kunstmatige. Deze ligt momenteel tussen het eerste en tweede team. Doelstellingen recreatieteams De doelstelling bij de recreanten luidt als volgt: Alle spelers die niet in aanmerking komen voor de selectie-elftallen van de junioren moeten, indien mogelijk, op hun niveau binnen een team kunnen spelen waarin ze zich prettig voelen en waar plezier voorop staat. Kader recreatieteam Leiders Elk team dient te beschikken over bij voorkeur twee leiders. En indien men het kan een grensrechter. Aanstelling van deze leiders gebeurt door de coördinatoren Deze wordt voor aanvang van het seizoen en bij voorkeur uiterlijk in mei van het voorgaande seizoen bepaald. Kwalificaties kader Aan het kader binnen de recreatieteams worden enkele eisen gesteld. affiniteit met voetbal Goede omgang met jeugd De ambitie is om hiervoor Pupillentrainers of Juniorentrainers hiervoor aan te stellen Wel geldt dat de betreffende leider van een team voldoende bereikbaar moet zijn en zich conformeert aan de afspraken die er heersen binnen de vereniging. 32

33 Samenstelling selecties Jaarlijkse indeling selecties Jaarlijks worden in voor de zomervakantie de selecties voor het volgende competitiejaar bepaald. De indeling van de recreatieve teams gebeurt na de definitieve indeling van de selectieteams. Dit gebeurt door de technische commissie. Nieuwe spelers die zich gedurende het seizoen aanmelden, worden door de technische commissie in overleg met de teamleiders ingedeeld. Wisselbeleid De trainer zal zich zodanig in te spannen, dat alle spelers zoveel mogelijk aan spelen toekomen. Speelwijze SVM staat voor attractief aanvallend voetbal, het liefst via het systeem. Bepalend hierin is de visie van de trainer en de kwaliteit van de spelersgroep. Wel dient er ten alle tijden overleg te zijn met de technisch jeugd coördinator. De training De teams trainen bij voorkeur twee keer per week. Deze trainingssessies duren minimaal een uur. De trainer is eindverantwoordelijk voor de invulling van de training. De trainer van het 1 e team overlegt met de andere trainers uit zijn groep om zo een gezamenlijke training te maken. Dit omdat we een relatief jong trainersgilde hebben en die hebben ondersteuning nodig, van zowel een gediplomeerde trainer als de technisch jeugdcoördinator. Keeperstraining De doelmannen krijgen op minimaal één trainingsavond training van een gediplomeerde keeperstrainer. Deze stemt eventueel in overleg met de trainers zijn training af op die van de teams. 4.3 Beschrijving leeftijd typische kenmerken Om de jeugd goed te kunnen opleiden (trainen / coachen) vindt SVM dat er een duidelijk beeld van de jeugd moet zijn per leeftijdscategorie en dat er duidelijke trainingsdoelstellingen per leeftijdscategorie geformuleerd moeten zijn. De technisch jeugdcoördinator zal in samenspraak met de jeugdcommissie aan de hand van het trainer/coach profiel de trainer/coach aanstellen. Trainers/coaches worden gedurende het trainingsjaar periodiek beoordeeld aan de hand van het trainer/coach profiel en het wel of niet halen van de trainingsdoelstellingen. De kenmerken van de F-jeugd (6-8 jarigen) en 5 jarigen Leeftijd typische kenmerken: lichamelijke kenmerken/motoriek o Groot hoofd en romp in vergelijking met benen en armen (geen volwassen lichamelijke verhoudingen). o Klein hart en longen. o Gunstige lichamelijke veranderingen. Geestelijke en sociale kenmerken o Speels. o Snel afgeleid. o Weinig sociaal/individueel gericht. 33

34 o Geen wedijver. o Visueel ingesteld (geven van een voorbeeld werkt beter als een uitleg). Prestatie/motivatie o Plezier is belangrijker als winnen (het spel is een avontuur). Gevolgen voor de training o Snel moe maar snel hersteld. o Leert door kijken en doen (niet door luisteren). o Allemaal een bal (bal is de grootste weerstand). o Spannende en avontuurlijke training. Profiel trainer/coach F-pupillen Een goede F-trainer/coach is een goede begeleider, die op de hoogte is van de specifieke kenmerken voor deze leeftijd. Het directe wedstrijd resultaat is voor hem van ondergeschikt belang. Hij kan goed communiceren met de ouders, die vaak heel betrokken zijn bij de eerste stappen van hun kind in de voetbalwereld. Tijdens trainingen beseft hij dat de kinderen geen behoefte hebben aan uitgebreide tekst en uitleg, maar dat het vooral belangrijk is om zelf het goede voorbeeld te geven. Een goede F- trainer/coach speelt in op de rijke fantasiewereld van zijn spelertjes. Trainingsdoelstellingen Bal is doel Ontwikkelen bal gevoel. Spelbedoeling duidelijk maken binnen de belevingswereld van het kind. Optimale spelbeleving. Aanleren van de spelregels. Aandachts-/uitgangspunten training: Wennen door spelen, spelenderwijs met de bal leren voetballen. Inspelen op de fantasiewereld van het kind met veel afwisseling in de training en veel herhalingen van leerstof. Het baas worden over de bal / Bal gevoel. De bal is de belangrijkste weerstand (de bal is rond en dat is best moeilijk). Voor iedereen is een bal beschikbaar. Ruime ervaring oplaten doen met het beheersen van de bal, vooral individueel veel balcontacten. Steeds in spelvormen waarin iedere speler zoveel mogelijk aan de bal is. De tijd optimaal benutten: geen lange wachtrijen, groep indien nodig splitsen in twee of meer subgroepen. Rekening houden met de specifieke leeftijdskenmerken van een F-pupil, zoals weinig concentratievermogen en individuele gerichtheid. Inhoud training: Alle oefeningen zonder weerstand. dribbelen, drijven, stoppen, aannemen. jongleren, passen, mikken, schieten. diverse combinatie- en afrondingsvormen (bv. Dribbelen en passen/schieten). veel scoringselementen (bv. Poortjes mikken) Veel kleine partijtjes (4:4): spelers/sters krijgen meer ruimte om te voetballen dan bij grote partijtjes (minder weerstand), waardoor zij de bal beter leren beheersen en hun technische vaardigheden goed kunnen ontwikkelen. doelen zonder keepers (veel scoren) Stimuleren van individuele acties (veel meer dan overspelen) bij balbezit: scoren, bij balverlies: doelpunten voorkomen. geen conditie training. 34

35 Tips begeleiding/training: Bij het uitleggen van een activiteit, meteen laten zien. Spelers op de plek zetten waar ze dienen en uit leg kort houden. Veel herhalingen, maar veel variatie in deze herhalingen. benadruk het spel en niet de wedstrijd of onderlinge strijd. Het gaat hen niet om de punten maar om de beleving. Bewaar het speelse in deze leeftijdsgroep, zodat ze niet gehinderd worden om te presteren. Het prestatie-element komt van zelf, wanneer ze zich met andere willen gaan meten. Houdt rekening met het taalgebruik. Probeer hun taal te spreken: houd de bal goed bij je, zorg dat je de bal niet kwijt raakt, probeer de bal af te pakken, etc. en gebruik nog geen voetbaltermen als: aanbieden, vrije ruimte, diep gaan, positie, etc. dit is nog veel te moeilijk voor ze. T.i.c. Vaardigheidsspelvormen o Richting o Snelheid o Nauwkeurigheid Het accent moet liggen op de technische rijping/ontwikkeling De kenmerken van de E-jeugd (8-10 jarigen) Leeftijd typische kenmerken: Lichamelijke kenmerken/motoriek o Verbeterde lichamelijke harmonie. o Coördinatie is beter. o Uithoudingsvermogen is beter. Geestelijke en sociale kenmerken o Ontwikkeling concentratie (nog steeds laag). o Mee sociaal voelend. o Grotere geldingsdrang (wil techniek leren). Prestatie/motivatie o Wedijver en prestatiedrang neem toe. o Wedstrijd is belangrijk als die gewonnen is. Gevolgen voor de training o Veel techniek trainen. o Gevoelig voor complimentjes, maar correctie belangrijk want ze zitten in een belangrijke leerfase. o Veel 1:1 duel. Profiel trainer/coach E-pupillen Een E-pupillen trainer/coach beseft op de eerste plaats dat de kinderen met zoveel mogelijk voetbalsituaties geconfronteerd moet worden. Daarbij treedt hij voornamelijk op als begeleider, die de E-spelers de ruimte geeft om zelf oplossingen te vinden voor de voetbalproblemen die ze tegenkomen. Tijdens de training bewaakt hij de organisatie, helpt en motiveert hij en corrigeert hij vooral op technisch gebied. Een goede E- trainer/coach is voor zijn spelers meer een kameraad en opleider, iemand met een echte voorbeeldfunctie, dan de voetbalkenner die boordevol tactische vondsten zit. Op het veld kan hij het goede voorbeeld geven. Ook weet hij in alle omstandigheden resultaten te relativeren en de ouders hiervan te overtuigen. Trainingsdoelstellingen Bal is middel Leren (instructie) door het spelen van kleine partijtjes en basisvormen. Vooral technische vaardigheden ontwikkelen binnen context van de basis voetbalvormen. Steeds technische vaardigheid koppelen aan inzicht in het spel en 35

36 spelcommunicatie (TIC). Spelbedoeling en algemene uitgangspunten duidelijk maken Leren spelen binnen een organisatie vorm (zowel voor als achter, dit rouleren). Aanleren van de spelregels. Aandachts-/uitgangspunten: Inhoud: Spelers leren door hen veel aan de bal te laten. Ideale leeftijd voor het aanleren van nieuwe bewegingen: veel trainen op technische vaardigheden. Vervolgens trainen op veldbezetting en teamorganisatie (voor, achter, link, rechts: laten rouleren). Oefeningen uitvoeren in vereenvoudigde wedstrijd situaties: veel spel- en basis vormen. Inspelen op belevingswereld van de E-pupil en zingeving oefeningen en regels duidelijk maken. Afhankelijk van het niveau geen of geringe weerstand invoeren. Basis-/traptechnieken. 1:1 duels en 1:2 combinaties Lummelen met accent op nauwkeurige passing en balbewerking. Veldbezetting: bij balbezit vrijlopen, bij balverlies tegenpartij dekken en bal veroveren (voor, achter, links en rechts). Geen conditietraining. Tips begeleiding/training: T.I.c. Zet de spelers eerst in de organisatie, geef korte uitleg, geef een voorbeeld! Veel herhalingen, maar veel variatie in deze herhalingen. Benadruk het spel en niet de wedstrijd of onderlinge strijd. Bij lang niet elke E- pupil gaat het al om de punten, maar om de beleving. Het willen of moeten winnen staat vaak een ontwikkeling van het spel in de weg. Houdt rekening met het taalgebruik van het kind. Gebruik geen moeilijke woorden als knijpen, kort, in de rug, positie houden, vrije ruimte etc. Spelinzicht en technische vaardigheid ontwikkelen door middel van het spelen van in vereenvoudigde voetbalsituaties. Het accent moet liggen op de technische rijping/ontwikkeling De kenmerken van de D-jeugd (10-12 jarigen) Leeftijd typische kenmerken: Lichamelijke kenmerken/motoriek o Ideale lichamelijke verhoudingen (harmonisch). o Coördinatie is goed. o Conditie neemt toe. Geestelijke en sociale kenmerken o Concentratie redelijk tot goed. o Visueel in gesteld. o Kritisch t.o.v. zich zelf maar ook op de ander. o Willen leren. Prestatie/motivatie o De wil om te winnen is steeds aanwezig. Gevolgen voor de training o Leergierig: stel eisen aan de uitvoering. o Handelingssnelheid oefen (tempo). o Begin maken van tactische elementen. 36

37 Profiel trainer/coach D-pupillen De D-jeugd trainer/coach moet aan twee belangrijke eigenschappen voldoen als je de kenmerken van deze leeftijdsgroep als uitgangspunt neemt: enthousiast en goede eigenvaardigheid, om een goed voorbeeld te kunnen geven. Hij heeft daarom een eigen voetbalachtergrond op een aanvaardbaar niveau. Als D-trainer/coach hoef je minder dan bij de E- of F-jeugd reageren op het moment zelf. D-spelers kunnen al een korte foutanalyse achteraf verwerken. Ze zijn tegenwoordig zeker in staat om een aantal tactische basisprincipes uit te voeren. Dat betekend dat de D-trainer/coach in elk geval over voldoende tactische kennis moet beschikken. Hij moet ook weten hoe je deze leeftijd eigenschappen als snelheid, behendigheid en coördinatie kunt ontwikkelen en creativiteit aan de bal kunt stimuleren. Een goede trainer/coach bij de D-jeugd reserveert tijd voor persoonlijke gesprekken met zijn spelers over de vorderingen en heeft regelmatig contact met de ouders. Trainingsdoelstellingen Bal is middel Leren (instructies) door het spelen van kleine partijtjes en basisvormen. Vooral technische vaardigheden ontwikkelen binnen context van de voetbalbasisvormen. Spelbedoeling en algemene uitgangspunten in de verschillende linies duidelijk maken (laten rouleren van positie). Steeds technische vaardigheid koppelen aan inzicht in het spel en spelcommunicatie (TIC). Aanleren van de spelregels. Aandachts-/uitgangspunten: Oefenstof relateren aan de wedstrijd. Techniek vanuit wedstrijdsituaties ontwikkelen. Inzicht in teamorganisatie ontwikkelen (eerst accent op het voorkomen van doelpunten en het veroveren van de bal en vervolgens het opbouwen aanvallen en scoren). De bedoelingen van de oefening / spelbedoeling duidelijk (zichtbaar / herkenbaar) maken. Het manipuleren van de weerstanden (makkelijker of moeilijker maken) en het gebruik of aanpassen van de regels. Let op balaanname, verwerking en voortzetting. Inhoud: Werken met aangepaste weerstanden. Direct spel. Breedte/diepte in het spel (onderlinge afstanden). Spelhervattingen (vrije trappen, ingooien, corners). Schijn- en passeerbewegingen. Verdedigende technieken. Taakaanduidingen posities, positiespel (met en zonder bal). Conditietrainingen: loop- en springscholing. Traptechniek verder ontwikkelen. Tips begeleiding/training: Geef voor de training aan wat er op het programma staat, dan weten de spelers waar over het gaat, dit motiveert. Doe de spelvormen voor, eventueel met enkele andere spelers. Hou de uitleg kort en bondig. Zet zoveel mogelijk van tevoren klaar, zodat geen kostbare voetbaltijd en concentratie verloren gaar. 37

38 Bij verslapping van de concentratie, variëren. Probeer het samenspel te stimuleren (laat ook ruimte voor individuele actie), hier is de groep rijp voor Het accent moet liggen op technische rijping/ontwikkeling De kenmerken van de C-jeugd (12-14 jarigen) Leeftijd typische kenmerken: Lichamelijke kenmerken/motoriek o Groeispurt. o Slungelachtig. o Motorische vaardigheid tijdelijk minder. Geestelijke en sociale kenmerken o Vermogen tot beoordelen groeit. o Krijgt een eigen mening en is kritisch (ook t.o.v. de trainer). Prestatie/motivatie o Instelling is wisselend. o Heeft behoefte aan vaste afspraken. o Heeft weinig zin in moraliserende gesprekken. Gevolgen voor de training o I.v.m. de groeispurt geen kracht training. o Technische vaardigheden oefenen vanuit wedstrijdsituaties. o Duidelijke taken aangeven op een positie. Profiel trainer/coach C-junioren Een C-junioren trainer/coach weet op de eerste plaats op de juiste manier om te gaan met de verschillen binnen de selectie. Hij is zich ervan bewust dat de spelers sterk opzoek zijn naar hun eigen identiteit en dat die fase nogal wat problemen met zich mee kan brengen. De trainer/coach toont interesse voor al die veranderingen en laat dat ook in persoonlijke gesprekken merken. Van een goede trainer/coach kun je eisen dat hij vooral duidelijk is naar de spelers toe en hen houdt aan de afgesproken selectieregels (huishoudregels). Dat laatste kan alleen als de trainer/coach zelf op het gebied een voorbeeldfunctie vervult. Ook bij het samenstellen van de oefenstof en het kiezen van de juiste methodiek houdt hij rekening met de grote onderlinge verschillen. Hij kan de spelers de belangrijkste uitgangspunten van voetbal bijbrengen. Daarbij houdt hij rekening met de fysieke beperkingen van veel C-spelers bij de uitvoering. De trainer/coach is in staat om voor zijn spelers opdrachten te formuleren, die al een beroep doen op hun eigen verantwoordelijkheid. Hij beschikt over kennis op het gebied van teambuilding en kan tijdens trainingen zelf het goede voorbeeld geven. Trainingsdoelstellingen Wedstrijd is middel Leren door benaderen van alle elementen van de echte wedstrijd. Kort combinatie voetbal. Positiespel. Veldbezetting. Onderlinge afstanden. Verdedigen waar de bal verloren is. Onderlinge coaching. Taken en functies dienen inhoud te krijgen. Aandachts-/uitgangspunten: Voetballen= meer zonder dat met bal; meer met je hoofd dan met je benen. Bedoeling duidelijk maken bij balbezit en balbezit tegenpartij. Positiespel is voorwaarde om met elkaar doelpunten te voorkomen, de bal veroveren om vervolgens te kunnen opbouwen, aanvallen en scoren. 38

39 Goede techniek, individuele actie en communicatie zijn belangrijke voedingsbronnen voor positiespelen om een overtalsituatie te creëren. Let op balaanname, verwerking, passing en opendraaien naar vrije ruimte. Leren: voor ontvangst van de bal de mogelijkheden voor vervolging hebben geobserveerd (waar moet de bal heen). Inhoud: Verhoging weerstand oefeningen. Verbaal en non-verbaal aanbieden. Positiespelen gericht op enerzijds het voorkomen van doelpunten en bal veroveren en anderzijds veroveren opbouwen, aanvallen en scoren. Breedte en diepte in het spel (onderlinge afstanden). Uitbreiding verdedigende technieken: storen, afschermen opbouw tegenpartij, afjagen, vastzetten, duel om de bal. Uitbreiding/verfijning passeertechnieken, 1:1 duels en handelingssnelheid. Creëren en uitspelen van overtalsituaties. Conditietraining: loop- en springscholing, geen kracht training. Traptechniek verbeteren, timing-koppen. Tips begeleiding/training: Heb oog voor individuele tekortkomingen en problemen. Leg verwachting ten aanzien van prestatie niet te hoog. Geef duidelijk toelaatbaarheidsgrenzen aan en wijs spelers regelmatig op hun verantwoordelijkheid als team speler. Leg de trainingen regelmatig stil als de spelbedoeling niet duidelijk is of deze verkeerd wordt uitgevoerd. Laat spelers zelf de fouten constateren, bedoelingen te achterhalen en oplossingen aan te dragen. T.I.C. Teamtaken, taken per linie en posities ontwikkelen door kleine en grote wedstrijdvormen (en afgeleide vormen). De kenmerken van de B-jeugd (14-16 jarigen) Leeftijd typische kenmerken Lichamelijke kenmerken/motoriek o Lengte groei zet nog steeds door (controle niet optimaal). o Lichaam kan meer belast worden (verschil vroeg- en laatbloeiers). o Lichaam groeit snel, spieren kunnen de ontwikkeling van de botten maar nauwelijks bijhouden (goede warming-up is cruciaal). Geestelijke en sociale kenmerken o Vertoont puberaal gedrag zoals: lusteloosheid, onredelijkheid en humeurigheid. o Meer realiteitszin: minder emotioneel- en agressief gedrag. o Meer bezig om zichzelf te bewijzen dan voor het team. o Onzekerheid door alle veranderingen die ze meemaken. Prestatie/motivatie o Wil zichzelf bewijzen. o Wedstrijden worden harder. o Opzoek naar eigen grenzen. o Elke puber streeft naar een vorm van zelfstandigheid, waarbij de belangen van het elftal haaks staan op de persoonlijke denkbeelden. o B-junioren hebben een positieve benadering nodig, zowel op voetbalgebied als daarbuiten. Gevolgen voor de training o o Profiel trainer/coach B-junioren De speler moet technisch en tactisch geschoold worden. Meer verantwoordelijkheid t.a.v. eigen taak, leefwijze, lichamelijke conditie. 39

40 Een goede B-junioren trainer / coach is op de eerste plaats eerlijk en consequent. Daarnaast beschikt hij zelf over kennis en inzicht in de basisprincipes van het spelconcept: juist bij B-junioren kan het tactisch vermogen met sprongen vooruit gaan. Hij reserveert voldoende tijd voor de persoonlijke gesprekken en houdt daarbij rekening met de emotionele uitingen, die bij deze leeftijdsgroep passen. Ook is hij nog jong genoeg om zich te kunnen verplaatsten in de belevingswereld van de B-spelers, die overigens voortdurend verandert. Door ook buiten het voetballen aansprekende activiteiten te organiseren verstevigt hij de binding van de spelers met de club. Ook is deze B-junior trainer / coach in staat om de voetbalproblemen uit de wedstrijd te vertalen in geschikte oefenstof, waarbij hij voortdurend rekening houdt met de grote verschillen in belasting en ontwikkeling binnen zijn spelersgroep. Trainingsdoelstellingen Wedstrijd is middel Leren door prestatie wedstrijd na te bootsen in de training. Wedstrijd tactische oefenvormen. Individuele acties moeten meer teamrendement opleveren. Techniek oefenvormen veel herhalen (omdat er anders stagnatie van het technische niveau plaatsvindt). Rekening houdend met de individuele verschillen in belastbaarheid kunnen al vele conditionele vormen (met bal) aandacht krijgen. Intervaltraining (met bal). Binnen de training dient het streven naar zelfstandigheid ingepast te worden binnen het functioneren in een groep. Aandachts-/uitgangspunten: Ontwikkelen teamtaken, taken per linie en taken per positie. Ontwikkelen individuele bijdrage aan het resultaat van de wedstrijd. Het accent komt nu te liggen op complete eisenpakket: Techniek, Inzicht en communicatie. Warming-up. Inhoud: Kleine en grote wedstrijdvormen. Wedstrijdvormen leren qua afronding, wie doet wat. Standaardsituaties als uittrap, ingooi, corner en vrije trap oefenen. 1:1 spelen op tempo, zowel verdedigend als aanvallen coachen. Diverse positiespelen beoefenen van 2:1 tot 7:7. Passing en verwerking van de bal. Tips begeleiding/training: Denk aan het karakter van de warming-up (rustig beginnen). Geef voor aanvang van de training aan wat er op het programma staat, dit werkt motiverend. Korte uitleg en laat de bedoeling zien. Leg het spel stil als het niet loopt, geef korte uitleg en blijf in de situatie coachen. Betrek de spelers in het klaarzetten/opruimen van het materiaal, ze zijn hier mede verantwoordelijk voor. Wees consequent in de benadering van spelers. T.I.C. 40

41 aken per linie en posities ontwikkelen door kleine en grote wedstrijdvormen (en afgeleide vormen t De kenmerken van de A-jeugd (16-18 jarigen) Leeftijd typische kenmerken Lichamelijke kenmerken/motoriek o Lichamelijk meer evenwicht. o Groei in breedte neemt toe. o Hoogtepunt motorische vaardigheden. Geestelijke en sociale kenmerken o Minder onrustig/beheerster. o Meer eigen controle en stabilisatie van het karakter. Prestatie/motivatie o Prestatie drang neemt toe. o Een meer zakelijke benadering van de gebeurtenissen. o Keuze prestatie of recreatie voetbal. Gevolgen voor de training o Streven naar optimale prestatie. o Hoogste tempo en weerstanden. o Tactiek en theoretische achtergronden er belangrijk. Profiel trainer/coach A-junioren De A-junioren trainer/coach heeft overwicht over de groep en dus een natuurlijke uitstraling. Bij oefenstof keuze vergeet hij nooit het element 'plezier, beleving en wedstrijdgerichtheid'. Voor de wedstrijd kan hij ook een goed voetbalverhaal (bespreking) vertellen. Hij weet dat hij veel aandacht aan het motiveren van zijn spelers groep zal moeten besteden. De A-junioren trainer/coach reserveert tijd voor persoonlijke gesprekken, waarin hij duidelijk verteld waarom hij bepaalde beslissingen genomen heeft. Hij moet zeer goed kunnen communiceren, dit is een van de belangrijkste eigenschappen van deze trainer/coach. Hij kan duidelijk overbrengen wat hij van de spelers verwacht en eist. De A-junioren trainer / coach gebruikte hedendaagse mondigheid bij deze spelers om hen te betrekken bij de doelstellingen van het team, zodat zij zich ook verantwoordelijk voelen voor de gang van zaken bij het team. Trainingsdoelstellingen Wedstrijd is doel Komen tot optimale prestatie in training en wedstrijd. Alles met de bal. Veel wedstrijd elementen. Individuele begeleiding en coaching. Werken aan het niveau van de speler: o Eigenvaardigheid o Tactiek o Mentaal o Hoge concentratie Zorg dragen voor een goede sfeer in trainingen en op wedstrijddagen. Aandachts-/uitgangspunten: Specialisatie van het individu. 41

42 Rendement van handelen vergroten, mentale aspecten ontwikkelen (het doen en laten). Leren gebruik te maken van tekortkomingen van andere en teamkwaliteiten. Weerstand oefeningen opvoeren tot 100%. De junioren klaarstomen voor het seniorenvoetbal. Optimale wedstrijdmentaliteit bewerkstelligen. Het accent moet liggen op inzichtelijke rijping/ontwikkeling Inhoud: Diverse positie-/partijspelen beoefenen. Aandacht aan de warming-up. Wedstrijdsituaties simuleren en trainen (bijv. vrije trappen, corners). Conditie training (alleen als straf). Fysieke trainingen Aandacht blijven besteden op traptechniek, balaanname en zuiverheid van inspelen. Tips begeleiding/training: T.I.C. Denk aan het karakter van de warming-up (rustig beginnen/voorkom blessures). Geef voor aanvang van de training aan wat er op het programma staat, dit werkt motiverend. Geef korte uitleg en laat de bedoeling zien. Leg spel indien nodig stil en geef korte uitleg, indien nodig, voorbeelden. Betrek de spelers nadrukkelijk bij de training, ze zijn er rijp voor Wedstrijdcoaching o Rendement wedstrijd rijpheid. o Mentale aspecten. Slot Zoals in de inleiding al is vermeld, dient dit plan als handvat waarmee de doelen van SVM gerealiseerd kunnen worden. Dit plan is een leidraad waaraan een ieder binnen de vereniging zich moet houden. Bij meningsverschillen moet dit plan oplossingen bieden. Dit plan moet een praktisch hulpmiddel zijn die het sportieve deel van SVM in goede banen leidt. SVM functioneert in een omgeving vol ontwikkeling, deze ontwikkelingen zullen hun invloed kunnen hebben op dit plan. Jaarlijks zal dit plan daarom getoetst worden aan de praktijk. Daar waar dit beleidsplan geen uitsluitsel geeft beslist het bestuur voetbal Auteurs: Harry Middeljans, Miranda van den Berg en Rutger Koelewijn. Goedgekeurd door de leden tijdens de jaarvergadering van 26 mei

43 43