Trias, centrum voor de kunsten
|
|
|
- Andrea Goossens
- 10 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ACTIVITEITENVERSLAG Trias, centrum voor de kunsten
2 RIJSWIJK jaarcursussen korte cursussen totaal cursussen jeugd Workshops jeugd (dag/dagdeel) Volwassenen cursussen onderwijs ONDERWIJS RIJSWIJK Primair onderwijs: cultuuronderwijs, in schooltijd Kunstmenu: Muzikale Dieren Het kunstmenu voor groepen 1 tot en met 4 werd dit schooljaar ingevuld met het thema Muzikale Dieren. Kinderen uit de onderbouw van alle 17 basisscholen in Rijswijk maakten kennis met kleine muziekinstrumenten, ritmes, beweging en andere muzikale aspecten. Dit werd aan de hand van verschillende dieren ingeleid en geoefend. Een succesvolle editie, zo bleek uit de evaluatie. Vooral de aansluiting en de meerwaarde van deze lessen voor de leerlingen werden genoemd. In totaal namen leerlingen deel aan Muzikale Dieren. Kunstmenu: Erfgoedspoor Het kunstmenu voor leerlingen van groep 8 werd ingevuld door het thema Erfgoed. Leerlingen maakten in een uur kennis met de Rijswijkse dichter Tollens en filosofeerden onder begeleiding van een Trias docent over heden en verleden. Na de les stuurden de leerlingen een sms, waarin ze beschreven hoe het leven er nu uitziet en wat zij van belang achtten voor de toekomst. De sms jes zijn gekoppeld aan een telefoon die in bewaring is gegeven aan Museum Rijswijk. De curator heeft toegezegd de telefoon 100 jaar te bewaren. Over 100 jaar kan men lezen hoe 272 leerlingen uit groep 8 het dagelijkse leven in het Rijswijk van 2013 beschreven. Maar liefst Rijswijkse leerlingen namen afgelopen schooljaar deel aan muzieklessen. Basisscholen de Melodie, de Piramide, de Petrusschool en de Snijdersschool deden voor het tweede opeenvolgende jaar mee aan het muziekproject (de zogenoemde IBM-scholen). Muzieklessen vonden wekelijks plaats onder schooltijd. In de onder- en middenbouw kregen de leerlingen klassikaal algemeen muzikaal vormende lessen. In de bovenbouw kregen leerlingen in kleine groepjes instrumentale lessen. In groep 8 werd musicalles gegeven. Op alle scholen werden presentaties georganiseerd; soms in het kader van een andere activiteit zoals een kerstviering, soms als afsluiting van een schoolbreed
3 thema. De leerlingen die instrumentale lessen en musicalles volgden, speelden een actieve rol tijdens het -festival. -festival (vrijdag-editie) Op vrijdag 14 en zaterdag 15 juni vond het -festival plaats in de Rijswijkse Schouwburg. Leerlingen van de -scholen stonden de vrijdag op het podium. Alle bovenbouwleerlingen participeerden in de muzikale voorstelling Happy Game. Optredens van groepjes jonge musici werden afgewisseld met door de leerlingen gemaakte filmpjes, met musicalnummers en met liedjes die vanuit de zaal luidkeels werden meegezongen. 300 Leerlingen stonden op het podium in de twee voorstellingen. Happy Game werd twee maal uitgevoerd. In totaal bezochten 300 enthousiaste leerlingen en 800 bezoekers de uitvoeringen. Prins Maurits School De Prins Maurits school vroeg Trias een cultureel aanbod te ontwikkelen voor alle leerlingen. Hiertoe organiseerde Trias vier lesreeksen verdeeld over de disciplines muziek, dans, beeldende kunst en theater. Alle 268 leerlingen zijn gedurende een jaar in aanraking gekomen met alle disciplines. Elk blok werd afgesloten met een presentatie of expositie op school. Primair onderwijs: cultuuronderwijs, buiten schooltijd De Melodie De Melodie heeft een groot aantal lessen bezocht bij Trias in het kader van Onderwijstijdverlenging (OTV). Gedurende het schooljaar volgden gemiddeld 62 leerlingen gezamenlijk 168 lessen. Kinderen konden kiezen uit 3d-crea-, animatie- of danslessen. De animatielessen waren favoriet en vonden meerdere keren per week plaats. Voor elke vakantie werd in de theaterzaal van Trias een presentatie georganiseerd voor alle leerkrachten en ouders van de deelnemende leerlingen. Cartoontekenen De Melodie Eveneens in het kader van OTV gaf Trias op De Melodie een korte cursus cartoontekenen. De veertien deelnemende leerlingen sloten de cursus af met een zelfgemaakt stripboek. Voortgezet onderwijs: cultuuronderwijs, in schooltijd Stanislas Inspiratiemiddag Trias coachte een select groepje leerlingen van het Stanislas college om gasten te ontvangen op een inspiratiemiddag voor externe contacten van de school. Trias begeleidde daarnaast een groep van vijf leerlingen in het samenstellen van een dansact. Deze werd opgevoerd voor alle aanwezigen tijdens de inspiratiemiddag. Cultuurdag Rijswijks Lyceum Het Rijswijks Lyceum heeft een inspirerend bezoek gebracht aan Trias, ter invulling van het CKV programma van de leerlingen. 94 Middelbare scholieren maakten in korte, intensieve workshops kennis met percussie, viool en dans.
4 Kinderopvang Gitaarlessen BSO Eigenwijs 17 Kinderen van kinderdagopvang Eigenwijs hebben kennis gemaakt met akoestisch gitaarspel. De allerkleinsten werden wegwijs gemaakt in muzikale aspecten als hoog en laag of snelle en langzame ritmes. De oudere kinderen leerden daarnaast simpele liedjes spelen op de gitaar. Incidentele projecten Condega vogel project Op verzoek van de Rijswijkse Rotary heeft Trias meegewerkt aan het Condega vogelproject, een project dat in samenwerking met kunstenaars op school werd uitgevoerd. Ruim 180 kinderen maakten een vogel. Vervolgens werden alle vogels opgehangen in een kerstboom bij het Rijswijks Museum en te koop aangeboden. De opbrengsten uit de verkoop waren bestemd voor kinderen in Nicaragua. De Mariaschool werd door een jury uitgekozen als de school met de mooiste vogels. De winnende klas (28 kinderen) mocht een workshop naar keuze volgen bij Trias. Dit werd een real-life animatieles. VRIJE TIJD RIJSWIJK Kinderen en jongeren Wekelijks volgden 933 leerlingen van 2 tot en met 22 jaar een jaarcursus op de hoofdlocatie. Dit is een stijging van 58 jaarcursisten. Muziek is de meest populaire discipline binnen de jaarcursussen, maar ook theater, musical, dans en beeldend zijn geliefd. Alle jaarcursussen werden afgesloten met een optreden in de theaterzaal of een expositie. Aan de korte cursussen doorgaans 10 weken deden 129 kinderen mee. Zij maakten kennis met een discipline als animatie of mode. Kinderen en jongeren konden ook korte cursussen volgen bij de Netwerkschool: het brede schoolaanbod van Sport & Evenementen Haaglanden. Trias bood vier cursussen met een looptijd van zes weken aan. Deze cursussen zijn toegankelijk voor een laag tarief. 36 Kinderen deden mee aan een cursus van Trias. festival (zaterdag-editie) De tweede dag van het Festival stond volledig in het teken van de vrije tijd. Leerlingen van Trias kregen de kans om te schitteren op het grote podium van de Rijswijkse Schouwburg. Het resultaat was een echte familiedag met uiteenlopende voorstellingen voor jong en oud. Muziekleerlingen speelden in de voorstelling Happy Game (op vrijdag reeds vertolkt door de IbM-scholen)- en in Het Filmmuseum. Dansliefhebbers konden naar de dansvoorstelling In your dreams, naar een sprookjesoptreden van onze kleuterballerina s of meedoen aan de workshop van hiphopgroep Pop arazzi. Trias docenten speelden voor de allerkleinsten de interactieve muziekvoorstelling Hoe klinkt de mol. Met bezoekers en deelnemers was het een zeer geslaagde dag, waar ouders en kinderen samen genoten van muziek, dans en theater. Naast het vaste cursusaanbod organiseerde Trias door het jaar heen allerlei workshops en activiteiten en bereikte hiermee 581 mensen. De workshops dragen bij aan de naamsbekendheid van Trias en zijn vaak een opstap naar een jaar- of korte cursus van Trias.
5 Kinderfeestjes Trias is dit jaar als pilot begonnen met het organiseren van musicalfeestjes. Kinderen vieren hun verjaardag in de theaterzaal van Trias en maken een spetterende musical onder leiding van een van onze musicaldocenten. Kinderen maken zo niet alleen kennis met musical, maar ook met Trias. Er waren afgelopen jaar acht kinderfeestjes, deze waren dusdanig succesvol dat de kinderfeestjes in onderdeel uitmaken van het reguliere aanbod. Workshops Dansster Remy Vetter, deelnemer aan het populaire tv programma So You Think You Can Dance, gaf in opdracht van Trias twee streetdance/hiphop workshops voor in totaal 36 deelnemers. De workshops waren voor iedereen toegankelijk. Cinekid verzorgde, onder leiding van Trias, voor kinderen vanaf 8 jaar een workshop stop-motion. Kinderen maakten een eigen stop motion animatie, waarbij een verhaal foto voor foto wordt opgebouwd. 15 Kinderen namen deel. In navolging van de Harlem Shake hype maakte dansdocente Freya Coenen een Harlem Shake voor Trias. Ook niet-leerlingen van Trias konden meedoen. 22 Mensen in de leeftijd van 5 tot 38 deden mee. Samen met sportvereniging Haaglandia organiseerde Trias bijzondere zomeractiviteiten, bedoeld voor kinderen die normaliter voornamelijk aan sport doen. Trias verzorgde workshops dans en beeldend. Volwassenen Volwassenen kunnen bij Trias muziek- en danscursussen volgen. Een jaarcursus, zoals Bewegen op Muziek of het Koor van Bach tot Beatles, werd door 124 volwassenen gevolgd. Acht volwassenen volgden een korte cursus en realiseerden de eerste Trias-musical voor volwassenen. Vijftien medewerkers van de gemeente Rijswijk nemen tweewekelijks deel aan een koor bij Trias. LEIDSCHENDAM-VOORBURG jaarcursussen korte cursussen totaal cursussen VT onderwijs en kinderopvang
6 ONDERWIJS EN KINDEROPVANG LEIDSCHENDAM-VOORBURG Primair onderwijs: cultuuronderwijs, in schooltijd Cultuurmenu: Maak kennis met Dans Het Cultuurmenu voor de onderbouw werd ingevuld met het programma Maak Kennis met Dans. Dit jaar was het spannende thema Het Sprookjesbos hieraan gekoppeld. De docent van Trias maakte met alle groep 1 en 2 leerlingen van 19 scholen leerlingen in totaal - een reis langs wolken en luchtkastelen, dichtbegroeide bossen en andere fantasieplekken. De betrokken leerkrachten van de deelnemende scholen zijn positief over het programma en de invulling die Trias aan het Cultuurmenu geeft. Wel is opvallend dat een groot percentage aangeeft interesse te hebben in theater als discipline. Basisschool De Dijsselbloem deed voor het tweede achtereenvolgende jaar mee aan Ik ben Muziek. Met de wekelijkse muzieklessen bereikte Trias 318 leerlingen. De vaste muziekleerkracht (docent van Trias) speelde een coördinerende rol op De Dijsselbloem. De leerlingen die instrumentale lessen en musicalles volgden, speelden een actieve rol tijdens het -festival op 14 en 15 juni in de Rijswijkse Schouwburg. In januari 2013 heeft basisschool De Zonnewijzer zich ook aangesloten. Op deze school bereikten we 201 leerlingen. In de periode januari tot en met juli kregen de leerlingen wekelijks muziekles van een vaste Trias muziekdocent. Groep 5 tot en met 7 maakte in mei en juni kennis met keyboard, gitaar en dwarsfluit. Kinderopvang Vlietkinderen Een vaste Trias-partner inmiddels is de organisatie Vlietkinderen. Elk kwartaal neemt Vlietkinderen een aanbod van uiteenlopende culturele activiteiten af; van fotografie tot peuterdans en van hoorspelen tot gitaarles. Via Vlietkinderen bereikte Trias 516 leerlingen in de leeftijd van 2,5 tot 12 jaar oud. Zij volgden allen gemiddeld acht lessen. Jubileummiddag BSO Repelsteeltje BSO Repelsteeltje benaderde al haar partners, waaronder Trias, met de vraag iets te organiseren voor de heropening. Trias verzorgde tijdens de heropening een muzikale en feestelijke percussieworkshop. Breakdance Nina Dak Den Haag Welzijn Rijswijk benaderde Trias met de vraag een cursus te geven bij de buitenschoolse opvang Nina Dak. Een groep van veertien leerlingen volgde een korte cursus Breakdance. VRIJE TIJD LEIDSCHENDAM-VOORBURG Omdat de subsidie in de gemeente Leidschendam-Voorburg ten einde loopt, verliet Trias in de zomer van 2012 haar locatie aan de Fransstraat in Voorburg. Ruim voor die tijd was er met verschillende organisaties overeengekomen dat Trias ruimte zou huren. Bij het Stadmuseum in Voorburg werden de teken- en schildercursussen gegeven; bij theater De Tobbe de basis-, koor- en gitaarcursussen; bij Theater Camuz de theatercursussen en bij
7 wijkcentrum Agora en BS Essesteijn de danscursussen. De diversiteit in het aanbod is door de bezuinigingen in deze gemeente sterk verminderd. Kinderen en jongeren 267 Kinderen en jongeren volgden een jaarcursus en 33 kinderen volgden een korte cursus. Het cursusjaar werd feestelijk afgesloten. Gedurende een weekend waren in Theater De Tobbe optredens te zien, waarin de disciplines dans, theater, muziek en beeldende kunst samensmolten. NIEUWE PROJECTAANVRAGEN Cultuureducatie met Kwaliteit in Rijswijk en Leidschendam-Voorburg In het najaar van 2012 is de subsidie aanvraag voor Cultuureducatie met Kwaliteit voorbereid. Trias kreeg van de gemeentes Rijswijk en Leidschendam-Voorburg opdracht om als penvoerder de aanvraag voor het Fonds voor Cultuurparticipatie te schrijven. In samenwerking met de Bibliotheek aan de Vliet en een aantal scholen in het primair onderwijs is een plan voor drie leerlijnen voor het primair onderwijs ontwikkeld. De leerlijn Lezen & Literatuur is ontwikkeld door de Bibliotheek aan de Vliet en de leerlijnen Theater en Muziek zijn ontwikkeld door Trias. Het fonds beoordeelde het plan positief en kende in maart 2013 de subsidie voor vier kalenderjaren ( ) toe. Vanaf dat moment werd het plan uitgevoerd en was er ondermeer de startbijeenkomst ; een eerste informatieve bijeenkomst op 14 mei 2013 voor alle scholen. Als locatie was de Prins Maurits school gekozen. De startbijeenkomst werd inhoudelijk gevuld met een bijdrage van onderwijskundige Astrid Rass van het Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO) en met groepsgesprekken waarin werd besproken wat elke kunstdiscipline voor kinderen betekent. Het resultaat was een leuke, inspirerende middag. Muziekmakers in samenwerking met Stichting Papageno Het Oranjefonds beloonde in april 2013 het project Muziekmakers van Trias en Stichting Papageno met een tweejarige subsidie voor de schooljaren en Kinderen van de bovenbouw van het speciaal basisonderwijs de Rehobothschool en de Elsenburgschool in Rijswijk - krijgen hiermee wekelijks muziekles op school, gedurende zes maanden.
Activiteitenverslag Rijswijk
Activiteitenverslag - Rijswijk Buitenschools Jaar tot en met 18 jaar Korte tot en met 18 jaar Totaal aantal jeugd t/m 18 jaar Totaal aantal workshops jeugd Convenant Rijswijk activiteitenplan - deelnemers
2013/2014. Activiteitenverslag. Trias, centrum voor de kunsten
2013/2014 Activiteitenverslag Trias, centrum voor de kunsten November 2014 2 Inhoudsopgave 1.0 Terugblik 2013-2014 4 2.0 Onderwijs 5 2.1 Activiteiten onderwijs Rijswijk 6 3.0 Vrije tijd Rijswijk 10 3.1
Jaarverslag 2010-2011. Trias, Centrum voor de Kunsten
Omslag naar onderwijs Jaarverslag 2010-2011 Voor Trias betekende het seizoen 2010-2011 een omslag naar onderwijs. Activiteiten voor jeugd in de vrije tijd en daarnaast nu ook op school! Ondanks de crisis
Kunst, Cultuur en Educatie in gemeente Westland
Kunst, Cultuur en Educatie in gemeente Westland Wat is Westland Cultuurweb? In 2013 opgericht Op initiatief van de gemeente Zelfstandige en onafhankelijke stichting Raad van Toezicht en directeur-bestuurder
kunstencentrum Muziekmenu in een leerlijn Aanbod muziek voor basisonderwijs
kunstencentrum Muziekmenu in een leerlijn Aanbod muziek voor basisonderwijs Bezoekadres Mr. D.U. Stikkerlaan 251 9675 DG Winschoten Nederland Kantoor 0597 700 270 [email protected] Openingstijden
Beleidsregels subsidies Hof van Twente 2014
2. Beleidsterrein Cultuur Zo groot en breed mogelijk cultuurparticipatie Maatschappelijke effecten Doelstellingen Subdoelstellingen Vergroten zelfredzaamheid Talentontwikkeling en ontplooiing jeugdige
M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE
Keizersgrach T 020-6 [email protected] Factsheet Basispakket, Overgangsregeling Kunstkijkuren en de Cultuurbus Amsterdam Juli 2014 Inhoud Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie 2 MoccaAcademie
Subsidieregels Hof van Twente 2016
2. Beleidsterrein Cultuur Zo groot en breed mogelijk cultuurparticipatie Maatschappelijke effecten Doelstellingen Subdoelstellingen Vergroten zelfredzaamheid Talentontwikkeling en ontplooiing jeugdige
Cultuuronderwijs op zijn Haags
Cultuuronderwijs op zijn Haags De Haagse Ladekast U U R WI C U LT JS OP JN HAA GS ZI RONDE Doorlopende leerlijnen voor Haagse basisscholen in een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8
Stichting voor Cultuureducatie Zuid-Holland-Zuid Jaarverslag 2017 Ridderkerk
Stichting voor Cultuureducatie Zuid-Holland-Zuid Jaarverslag 2017 Fonds voor Cultuurparticipatie Gemeente LeXlab Jongerenwerk Building-Arts Stichting Johannes Postschool Attraversiamo 123ZING Cultuurregisseur
Centrum voor de kunsten
regio Ontdek jezelf bij De Muzehof 2014 2015 Centrum voor de kunsten Muzehof Coehoornsingel 1, Zutphen - [email protected] - muzehof.nl muzehof Centrum voor de kunsten is dé ontmoetingsplek op het gebied
Cultuureducatiebeleidsplan
Cultuureducatiebeleidsplan 2010-2014 Inhoudsopgave 1. Inleiding 1.1 Achtergrond 1.2 Vraagstelling 1.3 Werkwijze 2. Huidige situatie 2.1 Missie en visie 2.2 Wat doen we nu? 2.3 Kerndoelen kunstzinnige oriëntatie
1. Visie op cultuureducatie... 1. 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4. 3. Culturele activiteiten buiten de programmering...
Inhoud 1. Visie op cultuureducatie... 1 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4 3. Culturele activiteiten buiten de programmering... 5 4. De volgende culturele instellingen leveren een bijdrage
Activiteitenplan Cultuureducatie met Kwaliteit 2013-2016. 1. Leidschendam-Voorburg en Rijswijk in 2012
Activiteitenplan Cultuureducatie met Kwaliteit 2013-2016 Gold leerlijnen en cultuurprofiel als krik voor kwaliteitsverbetering 13 december 2012 Het vergezicht in 2016 Ieder kind in Nederland heeft recht
CKV Festival 2012. CKV festival 2012
C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van
kunstbedrijven westerkwartier Kunst aan de basis Cursusaanbod voor de basisscholen
kunstbedrijven westerkwartier Kunst aan de basis Cursusaanbod voor de basisscholen cursusjaar 2011 2012 Cursussen voor leerlingen AMV (algemene muzikale vorming) Verschillende muzikale aspecten komen aan
Seizoen 2012-2013. Alles is muziek! www.zeistermuziekschool.nl
Seizoen 2012-2013 Alles is muziek! www.zeistermuziekschool.nl Liefde voor muziek De Zeister Muziekschool is hèt trefpunt voor muziek in Zeist. Iedereen die iets met muziek wil doen - van spelen tot luisteren,
Programma Kinderen Maken Muziek
Programma Kinderen Maken Muziek Periode 2015-2017 Inleiding Kinderen Maken Muziek wil een bijdrage leveren aan het versterken van de sociale cohesie door kinderen samen een instrument te leren bespelen.
Aanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier
Aanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier Dario Fo, ondernemers in de kunst Poeldijk, 13 december 2012 Inleiding Op de vraag van de gezamenlijke basisscholen uit De Lier voor een
Werkprogramma 2013 -Samenvatting-
Werkprogramma 2013 -Samenvatting- Leerdam, april 2013 Inhoudsopgave Pagina 1. Inleiding 3 2. Visie Jong Leerdam 3 3. Sportieve en Gezonde School 4 4. Culturele School 6 5. Actieve Buurt 7 6. Sterke vereniging
zangles klarinetles vioolles blokfluitles CULTUURKEUR
www.hillegomsemuziekschool.nl INFORMATI E 2017-2018 zangles klarinetles vioolles blokfluitles CULTUURKEUR Ruim aanbod instrumenten De Hillegomse Muziekschool is een actieve muziekschool met een groot aanbod
Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013
Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013 Inleiding De gemeente Dalfsen wil voor haar jonge inwoners een cultureel en kunstzinnig klimaat scheppen waarin zoveel
2015 Jaarverslag. Monique Schievink, Welschap Welzijn Consulent Brede School Heemskerk Heemskerk, 3 mei 2016
2015 Jaarverslag Monique Schievink, Welschap Welzijn Consulent Brede School Heemskerk Heemskerk, 3 mei 2016 Het jaarverslag 2015 is in een ander jasje gestoken. In het kort komen een aantal speerpunten
KUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF
Uitgewerkt door: Thijs Oud kunst- en cultuurcoördinator Kunst & COO Langezwaag, juni 2011 KUNST- EN CULTUUREDUCATIE VOOR HET ONDERWIJS IN OOSTSTELLINGWERF De opdracht voor Kunst & COO INHOUDSOPGAVE 1.
Wat vinden wij belangrijk?
informatieavond Wat vinden wij belangrijk? Kunst is een verrijking voor je leven. Het stimuleert de creativiteit, geeft plezier en zelfvertrouwen en zorgt voor ontwikkeling. Kunst stimuleert kritisch denkvermogen
We zijn druk bezig om de tussenschoolse opvang (TSO) volgend jaar op een andere manier in te richten.
Nieuwsbrief van Openbare Basisschool Rosa Boekdrukker en peuterspeelzaal Pioenroos. Nummer 15; 24 juni 2016 Vancouverstraat 3 1056 DT Amsterdam 020 6128000 [email protected] www.rosaboekdrukker.nl
Docentenhandleiding Educatieprogramma
Docentenhandleiding Educatieprogramma Hoe, wat & waar Primair Onderwijs groep 3 t/m 6 Inhoud Het Dordrechts Museum..p.3 Algemene doelstelling programma...p.3 Aansluiting bij kerndoelen. p.3,4 Programma:Hoe,
Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten
Verslag Netwerkbijeenkomst Kunstvakdocenten 21 mei 2014 Op 21 mei 2014 organiseerde de MoccaAcademie de zesde netwerkbijeenkomst voor kunstvakdocenten in het primair onderwijs. De bijeenkomst vond plaats
Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie
Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie Inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor alle klassen 9 3 Kunstproject voor VMBO
Jaaroverzicht Hoensbroekse Amateurkunst HAK 2015.
Jaaroverzicht Hoensbroekse Amateurkunst HAK 2015. Visie HAK gelooft in een duurzame gemeenschappelijke artistieke kracht en de kwaliteiten van mensen uit Hoensbroek bij de vorming van gemeenschapszin in
Evaluatie Open Podium Jeugd e seizoen
Evaluatie Open Podium Jeugd 12 + 2 e seizoen 2015 2016 Inleiding Conform de projectbeschrijving zijn er vijf Open Podium-avonden voor de jeugd 12+ georganiseerd door Stichting Talentenloods in Dekker s
PROGRAMMABOEKJE GORTER ACADEMIE
PROGRAMMABOEKJE GORTER ACADEMIE GORTER ACADEMIE ACTIVITEITEN SCHOOLJAAR 2015 Blok 3 Voorwoord Voor jullie ligt het activiteiten programmaboekje voor schooljaar 2015 De cursussen voor dit derde blok beginnen
De combinatiefunctionaris in Zwartewaterland: niet alleen de verbindende factor, vooral ook een verbindende actor!
De combinatiefunctionaris in Zwartewaterland: niet alleen de verbindende factor, vooral ook een verbindende actor! Verbindingen leggen en onderhouden. Dat is de belangrijkste taak van de combinatiefunctionaris.
Beleef NDT met je klas - activiteiten voor primair onderwijs Praktische informatie Danswaaier - Een lessenreeks op school Data Locatie Duur
Beleef NDT met je klas - activiteiten voor primair onderwijs Voor leerlingen van primair onderwijs stellen wij een combinatie van activiteiten samen waarbij moderne dans en NDT centraal staan, onder de
KUNST EN CULTUUR CULTUURKLAS / VOOROPLEIDING KUNSTEN
KUNST EN CULTUUR CULTUURKLAS / KUNSTONDERWIJS OP T RIJKS N ACCENT OP IEDERS TALENT Vanuit onze visie op kunst- en cultuuronderwijs streven we naar een rijk aanbod. De school heeft daarom een aantal programmalijnen.
Nieuw seizoen, nieuwe cursussen!
RiQQ CURSUSSEN 2013-2014 Nieuw seizoen, nieuwe cursussen! Genoeg uitgerust in de vakantie en weer zin om lekker bezig te zijn met zingen toneelspelen of tekenen? Schrijf je nu in voor een cursus van Cultuurbedrijf
Beleidskader Kunst & Cultuur 2013-2016 Stadspanel Den Haag, ronde voorjaar 2011
Rapport Signaal Uitgave Auteurs Informatie Onderzoek en Integrale Vraagstukken Nr X, Jaargang 2004 Oplage Redactieadres Internet / Intranet X exemplaren Gemeente Den Haag OCW-intranet/Organisatie Postbus
Kaarten op tafel. Kaarten op tafel. Kaarten op tafel. Spelregels. Rol. Rol. Doel van het spel. Duur. Aantal spelers
Spelregels Doel van het spel Probeer met elkaar een aanpak te formuleren die de volgende vraag beantwoordt: Hoe zorgen we ervoor dat er meer leerlingen doorstromen naar het buitenschoolse aanbod? Bedenk
cursusoverzicht Weststellingwerf 2013-2014 Centrum voor de Kunsten Scala Centrum voor de Kunsten
Scala Wolvega - Linde College Drafsportlaan 22 8472 AS Wolvega t. 0522-258855 f. 0522-240675 e. [email protected] Meppel Vledderstraat 3c 7941 LC Meppel t. 0522-258855 f. 0522-240675 e. [email protected]
Rapport Beleidskader Kunst & Cultuur 2013-2016
Rapport Beleidskader Kunst & Cultuur 2013-2016 Stadspanel Den Haag, ronde voorjaar 2011 INHOUDSOPGAVE Inleiding - 2 - Wat vindt men belangrijk aan het aanbod van kunst en cultuur in Den Haag? - 3 - Hoe
FLEVOLAND; DAAR ZIT MUZIEK IN GOOD PRACTICE FRAAILAWAAI
FLEVOLAND; DAAR ZIT MUZIEK IN GOOD PRACTICE FRAAILAWAAI FLEVOLAND; DAAR ZIT MUZIEK IN! Stel...je zit in groep 6 en je krijgt muziekles op echte instrumenten als gitaar en piano, door echte muzikanten,
Samen werkt het beter? De samenwerking tussen scholen en de culturele omgeving
Samen werkt het beter? De samenwerking tussen scholen en de culturele omgeving DEEL 5 HOE KUNNEN SCHOLEN EN CULTURELE INSTELLINGEN OP EEN GOEDE MANIER SAMENWERKEN? KARIN HOOGEVEEN EN SANDRA BEEKHOVEN (SARDES)
Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8
Gratis cultuuronderwijs voor Haagse basisscholen: een digitale ladekast met 128 projecten voor de groepen 1-8 Cultuuronderwijs op zijn Haags Met het project Cultuuronderwijs op zijn Haags (COH) zorgen
Kunstschool Boxtel. Inleiding
Kunstschool Boxtel Inleiding In dit beknopte scenario wordt een kleine duurzame organisatie voor cultuureducatie in de gemeente Boxtel omschreven; Kunstschool Boxtel. Kunst- en cultuureducatie stimuleert,
ONDERWIJS. Vlaardingse Schatten. Cultuurlijn 2015/2016
O ONDERWIJS Vlaardingse Schatten Cultuurlijn 2015/2016 Vlaardingse Schatten Cultuurlijn 2015/2016 Beste mensen, Ik ben verheugd u de Cultuurlijn 2015-2016 aan te mogen bieden. Cultuureducatie is één van
Fotograaf: Maarten van Haaff - Orkestproject Vredenburg. primair onderwijs kunst- en cultuurmenu
Fotograaf: Maarten van Haaff - Orkestproject Vredenburg primair onderwijs kunst- en cultuurmenu kunst en cultuur beleven Utrecht onderscheidt zich door topaanbod van kennis en cultuur. Goed cultuuronderwijs
PAPERCLIP. Agenda. 8 september OR/MR vergadering. 10 september schoolreisje. 11 september studiedag
PAPERCLIP Katholieke Basisschool t Baeken Inhoud Paperclip 2 [email protected] Agenda Alkmaar nr. 36-2 Schoolfoto s Studiedag Eindtoets groep 8 De onderbouw en de kermis Groep 8 en de plusgroep Gevonden
Brochure 2014-2015. Muziek-, theater- en danslessen voor basisscholen
Brochure 2014-2015 1 Muziek-, theater- en danslessen voor basisscholen Muziekprojecten Theater & dans Docententraining Doorlopende leerlijn Project op maat Vakdocent Muziek 2 Workshop dag Maak kennis met
Popmuziek. Project. Omschrijving van de activiteit
Project Popmuziek 2005-2006 2006 Omschrijving van de activiteit Een feestelijke start, lezingen, films, voorstellingen, een uitgebreid aanbod aan het primair en voortgezet onderwijs, Arend en Marije op
Workshops. Hier een korte presentatie van de workshops: Bamboestieken
Workshops De kinderen van groep 1 en 2 kunnen op zaterdag 17 mei één workshop doen. Binnenkort vragen wij de kinderen om een top 3 te maken. Zij kunnen kiezen uit: - Bamboestieken - Cupcakes maken - 3D
Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie
Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie Inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor VMBO/HAVO/VWO 9 2.1 Kies je Kunst 9
PROGRAMMABOEKJE BREDE SCHOOL GORTER ACADEMIE
PROGRAMMABOEKJE BREDE SCHOOL GORTER ACADEMIE BREDE SCHOOLACTIVITEITEN SCHOOLJAAR 2014/2015 Blok 1 Voorwoord Voor jullie ligt het programma van de Brede schoolactiviteiten, voor schooljaar 2014/2015 De
2014-2015. Jaarplanning Lesaanbod Lesvormen Tarieven Voorwaarden Inschrijving. en meer...
2014-2015 Jaarplanning Lesaanbod Lesvormen Tarieven Voorwaarden Inschrijving en meer... Telefoon: 0598-468724 Web: www.muziekschooldehondsrug.nl E-mail: [email protected] Leslocaties: Dr.
Halfjaarrapportage Combinatiefunctionarissen Cultuur Bergeijk September december 2015
Halfjaarrapportage Combinatiefunctionarissen Cultuur Bergeijk September december 2015 Naam: Marie-José Stravens/Inez Swinkels Datum: december 2015 Werkzaamheden/ Opmaak en verspreiding flyer Raar maar
Cultuureducatie in het basisonderwijs
Cultuureducatie in het basisonderwijs Gemeente Westland Nulmeting Inleiding Teneinde aan het einde van het programma Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) vast te kunnen stellen wat de bereikte resultaten
De bevolking van de gemeente Twenterand maakt kennis met nieuwe cultuuruitingen.
Collegebesluit 31 mei 2011 Hoewel niet iedereen zich dit altijd direct realiseert, krijgen we allemaal in ons leven met cultuur te maken. Doorgaans zijdelings, wanneer we via de radio naar muziek luisteren,
Jaarverslag activiteiten 2011
Jaarverslag activiteiten 2011 Na afloop van het slotconcert bij het CKE op24 juni samen met vrijwilligers en docenten Projectbeschrijving en werkwijze Introductie Stichting Hengel is in 2007 opgericht.
Cultuureducatie in het VMBO. Karin Hoogeveen Peter van der Zant
Cultuureducatie in het VMBO Karin Hoogeveen Peter van der Zant Opzet sessie Korte presentatie onderzoek: 1. Waarom extra aandacht voor cultuureducatie in het vmbo? 2. Wat is gelukt, wat is minder gelukt?
Beweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs
Bijlage 2 Aanvraag Cultuureducatie met Kwaliteit in het Primair Onderwijs 2013 2016 Opgesteld door Cultura in samenwerking met de en besproken met Fonds Cultuurparticipatie. Lokale Situatie en context
Sprekende Portretten
Docentenhandleiding Sprekende Portretten Sprekende Portretten Jacob Cuyp, Michiel Pompe van Slingelandt, 1649 Primair Onderwijs Groep 4 t/m 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling programma..
muziekproject Amstelschool
JAARVERSLAG 2015 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 2 Overzicht activiteiten 3 Toelichting activiteiten 4 Leerlingen 5 Combinatiefunctie cultuurcoach 6 Gegevens 7 Statistiek 8 muziekproject Amstelschool VOORWOORD
Naam project Omschrijving Duur Locatie Prijs. Blazen, strijken, trommelen en zingen!
Blazen, strijken, trommelen en zingen! We horen van veel scholen dat ze muziek erg belangrijk vinden en hun leerlingen graag met echte instrumenten in aanraking willen brengen. In dit project kan dat!
EXPERTISECENTRUM CULTUURONDERWIJS. Ada Nieuwendijk RAPPORTAGE CULTUUREDUCATIE AMSTERDAM ZUIDOOST
Ada Nieuwendijk RAPPORTAGE CULTUUREDUCATIE AMSTERDAM ZUIDOOST November 2016 Inleiding Stadsdeel Zuidoost is uniek. Het hoort bij Amsterdam, maar het is ook een stad apart, waar de inwoners zich zeer betrokken
MuZieKaKKooRD DReNTHe
1 Muziekakkoord Drenthe, 20 juni 2019 Zo doen wij dat... OBS Gieten werkt sinds vier jaar intensief samen met muziekschool De Hondsrug en muziekvereniging T.O.G.I.D.O. Ieder jaar krijgen de kinderen drie
