-Voorstelling Kunstmenu groep 3 en 4. -Bezoek aan het Helinium door groep 8. -Schoolzwemmen groep 4/5 mét kleding. -Afname CITO toetsen groep 2 t/m 7

Transcriptie

1 11 januari Agenda 14 januari 14 t/m 29 januari 16 januari 17 januari 21 januari t/m 8 februari 21 januari 24 januari -Voorstelling Kunstmenu groep 3 en 4 -Adviesgesprekken groep 8 -Bezoek aan het Helinium door groep 8 -Schoolzwemmen groep 4/5 mét kleding -Afname CITO toetsen groep 2 t/m 7 -Schoolzwemmen groep 6A mét kleding -MR vergadering, u Branding Vooruitblik: 25 januari 25 januari 31 januari 4 februari -Nieuwsbrief 9 -Bezoek kinderboerderij groep 3 -Schoolzwemmen groep 5 mét kleding -Schoolzwemmen groep 7A mét kleding

2 Terugblik studiedag 7 januari Tijdens de studiedag van 7 januari is het team aan het werk gegaan om de groepsplannen op een andere manier vorm te geven. Zoals u misschien al weet maakt elke leerkracht een aantal keer per jaar een groepsplan. Hierin wordt per vak beschreven welke leerstof er de komende periode aan bod komt, aan welke doelen er gewerkt gaat worden, hoe de leerlingen worden geclusterd en hoe dit wordt georganiseerd. Dit is een intensieve en tijdrovende klus. Daarom zijn we ons aan het richten op een nieuwe werkwijze. Tijdens de studiedag heeft het team hiermee kennis gemaakt. De komende periode gaan we hiermee proefdraaien. Het team van de Brandaris wenst iedereen een gelukkig, gezond en leerzaam 2019! Groepsleerkrachten vanaf januari 2019 Groep 1/2A Juf Kim (ma, do en vrij) en juf Diane (di en woe) Plusklassen Wetenschap en techniek In de plusklassen is er de afgelopen weken hard gewerkt. De groepen 4, 5, 6 en 7 hebben veel experimenten gedaan. Het laatste experiment was wat uitgebreider, omdat de kinderen eerst lang moesten nadenken over een onderwerp. De leerlingen hebben geleerd om te brainstormen door middel van het maken van een mindmap. Groep 1/2B Juf Marianne (ma, di, woe en do) juf Diane (vrij) Groep 6A Juf Rianne (ma, di en vrij) en juf Babs (woe en do) Groep 7B Meester Nick (di, woe en do) Juf Natasja (ma en vrij) in de maand januari. Vanaf februari geeft meester Nick de hele week les. Groep 8 op bezoek bij het Helinium Woensdagochtend 16 januari zullen de groepen 8 een bezoek brengen aan het Helinium. Ze gaan hier enkele lessen volgen en de kinderen krijgen een rondleiding. Ze vertrekken deze ochtend om 8.30 uur op de fiets en zijn rond uur weer op school terug. De groepen 4 en 5 deden dat met het onderwerp: boot. De groepen 6 en 7 gingen aan de slag met het onderwerp: raket. Dus de kinderen hebben nagedacht over hun onderwerp waarmee ze later aan de slag moeten. Op YouTube staan diverse korte filmpjes die uitleggen hoe het maken van een mindmap werkt. Bij een mindmap geef je de kennis die je over een onderwerp hebt niet alleen weer in woorden maar ook in beelden. Er wordt dus ook bij getekend. Met kleurtjes en lijnen maken de leerlingen duidelijk welke woorden met elkaar verband houden.

3 Koffie-café Adviesgesprekken groep 8 Vanmorgen was er weer een koffie-café. Tijdens dit koffiecafé is gesproken over diverse onderwerpen die door de aanwezige ouders werden ingebracht: o De natuurspeeltuin o Het gebruik van de leerlingen-tablets o Het nationaal schoolontbijt o De oudercommunicatie via Parro o De feesten o De educatieve excursies o De inzet van hulpouders We gaan aan de slag met de tips en tops die we gekregen hebben. Daarnaast hebben we de wensen t.a.v. volgende thema s voor het koffie-café geïnventariseerd. Er is o.a. behoefte aan voorlichting over het gebruik van Social Media door leerlingen. Hier zullen we zeker op terugkomen. Voorstelling Kunstmenu groep 3 en 4 Maandagmiddag 14 januari bezoeken de leerlingen van de groepen 3 en 4 de voorstelling "Er was weer... Roodkapje" op obs de Houthoeffe. Het verteltheater vindt plaats onder schooltijd van 13:30 tot 14:05. De leerlingen zullen in groepsverband en onder begeleiding van de groepsleerkrachten en stagiaires vanaf school heen en terug wandelen. En ze leefden nog lang en gelukkig. Einde! Of toch niet? Natuurlijk weet iedereen wat er met Roodkapje is gebeurd: Ze liep door het bos met koekjes voor oma. Daar kwam ze een wolf tegen en voor ze het wist was ze opgegeten. Gelukkig kwam de jager langs die haar en grootmoeder uit de buik van de wolf redde. En de wolf eindigde in de put. Maar wat gebeurde er daarna? Dat verhaal ken je nog niet! Oproep luizenouders Aan de Plataanlaan zijn we dringend op zoek naar een ouder die het team van luizenouders wil versterken. U kunt zich aanmelden bij Cindy Langendoen of bij de leerkracht van uw kind. Helpt u een handje mee om de school vrij van hoofdluis te houden? Vanaf maandag 14 januari zijn er oudergesprekken voor de leerlingen van groep 8. Tijdens deze gesprekken wordt het advies voor het voortgezet onderwijs besproken. U kunt intekenen voor deze gesprekken via Parro. Het is de bedoeling dat de leerlingen zelf ook aanwezig zijn bij deze gesprekken. Schoolmaatschappelijk werker Remon van Galen is dit schooljaar werkzaam als schoolmaatschappelijk werker op de Brandaris. Hij is ervaren in het omgaan met problemen en vragen op het gebied van gedrag /opvoeding/ relaties/ echtscheiding/schulden of rouwverwerking. Hij kan u helpen om de weg naar de juiste instanties te vinden. Deze hulp is geheel kosteloos. U kunt zijn hulp inschakelen via de intern begeleider, Saskia van den Broek óf u kunt Remon zelf benaderen: Mobiel: Aanwezig op de Brandaris: vrijdag r.vangalen@kwadraad.nl Jeugdverpleegkundige Vanuit het Centrum voor Jeugd en Gezin is Annemieke van der Meulen als jeugdverpleegkundige aan onze school verbonden. U kunt haar vragen stellen over zaken als: voeding, slapen,beweging, luisteren of (faal)angst van uw kind. Wanneer u een persoonlijke afspraak met haar wilt maken, kunt u contact opnemen met onze intern begeleider, Saskia van den Broek Schoolarts Aan onze school is een jeugdarts verbonden. Haar naam is Natascha Cikor. De jeugdarts geeft advies en voorlichting, bijvoorbeeld over gezonde voeding en veiligheid. U kunt een afspraak maken via de intern begeleider óf u kunt haar zelf benaderen: n.cikor@cjgrijnmond.nl

4 Nationale Voorleesdagen 2019 De Nationale Voorleesdagen, die in de ochtend van woensdag 23 januari 2019 landelijk worden gestart met het Nationaal Voorleesontbijt, staan in het teken van het Prentenboek van het Jaar: Een Huis voor Harry van Leo Timmers. Naast dit boek hebben Nederlands jeugdbibliothecarissen voor de Top Tien negen andere prentenboeken gekozen. Tijdens deze dagen krijgen ook deze titels extra aandacht. Marianne Busser & Ron Schröder Het grote versjesboek illustraties Wilbert van der Steen - Van Holkema & Warendorf, 2006 Hans & Monique Hagen Nooit denk ik aan niets illustraties Charlotte Dematons - Querido, 2015 TIP: Tijdens de Nationale Voorleesdagen (23 januari t/m 3 februari 2019) is er voor Android en ios een gratis app bij het boek te downloaden. Dit jaar wordt in de app het prentenboek, Een huis voor Harry, voorgelezen in zes verschillende talen. In het Nederlands, Engels, Arabisch, Turks, Spaans en Frans. Bibliotheken in de regio besteden uiteraard ook aandacht aan de Nationale Voorleesdagen. Kijk op de website van de dichtstbijzijnde bibliotheek voor het volledige programma. Poëzieweek januari t/m 6 februari Een gedicht kan je helpen om woorden te vinden bij bijzondere gebeurtenissen in het leven. We grijpen vaak naar poëzie bij een geboorte, een liefdesverklaring of als er een dierbare overlijdt. Maar er is zoveel meer! Er zijn gedichten voor elke dag, om bij weg te dromen of om door verrast te worden. TIP: Lees elke dag een gedicht, of lees er eentje voor. Thuis of in de klas! Hieronder een paar suggesties voor leuke poëzieboeken. In de bibliotheek kun je natuurlijk nog veel meer vinden. Mieke van Hooft Ik denk mezelf een tijger illustraties van Marieke van Ditshuizen - Clavis, 2017 Erik van Os & Elle van Lieshout - Niets liever dan jij illustraties Marije Tolman - Querido 2016 Edward van de Vendel Superguppie is alles illustraties Fleur van der Weel - Querido, 2014

5 We kunnen terugkijken op een heel gezellig kerstfeest! De kinderen hebben heerlijk zitten smullen en de sfeer zat er goed in. We willen alle ouders bedanken voor de lekkere hapjes die zijn klaar gemaakt. Ook bedanken we de ouderraad voor alle voorbereidingen en het opruimen na afloop van het feest.