INFORMATIEAVOND HAVO 4

Transcriptie

1 INFORMATIEAVOND HAVO 4 1

2 WELKOM ALGEMEEN DEEL Opening informatieavond Welkomstwoord door mevrouw Voorn Informatie over veranderingen binnen school Voorstellen van het jaarteam door de heer Van Beek Informatie over LOB Verplaatsing naar de lokalen MENTORDEEL Kennismaking met de mentoren Verdere informatie over de werkwijze in HAVObovenbouw 2

3 ALGEMEEN DEEL 3

4 4

5 KENNISMAKING 5

6 MEVR. A. VOORN Opleidingsdirecteur HAVO 6

7 DHR. B. VAN DEN BIGGELAAR Teamleider HAVO3 & 4 Geschiedenis [email protected] 7

8 DHR. Y. BODET Y Teamleider HAVO5 8

9 VERANDERINGEN BINNEN DE ORGANISATIE 9

10 10

11 VERANDERINGEN Duidelijke profilering van de opleidingen binnen de school waarbij elke opleiding eigen uitgangspunten heeft geformuleerd. Hierdoor is er gekozen voor een andere indeling van teamleiders. HAVO 1 & 2: Mevr. Jacobs HAVO 3 & 4: Dhr. Van den Biggelaar HAVO 5: Dhr. Bodet Samen met de teams werken aan teamplannen. 11

12 MENTOREN 12

13 MEVR. E. EIKMEIER Mentor HA4a Duitse taal en letteren 13

14 DHR. P. VAN BEEK Mentor HA4b Geschiedenis Eindexamensecretaris 14

15 MEVR. A. GOVERS Mentor HA4c Nederlandse taal en letterkunde 15

16 MEVR. J. DE GREEF Mentor HA4d Biologie 16

17 DHR. M. MATTHEIJSSEN Mentor HA4e Aardrijkskunde 17

18 LOB OP MAAT 18

19 Waarom? Wie? Wat? Hoe? Wanneer? 19

20 NEDERLANDSE KINDEREN SCOREN HET HOOGST OP WELZIJN (UNICEF 2013) NEDERLANDSE KINDEREN ZIJN HET MINST GEMOTIVEERD VOOR SCHOOL (INSPECTIE VAN HET ONDERWIJS 2014) 20

21 21

22 WIE? Leerlingen Ouders Vakdocenten Mentoren Studiecoaches Decaan Vervolgopleidingen En alle anderen in de sociale omgeving 22

23 WAT? Havisten competent naar het HBO. Vaardigheden in portfolio. Loopbaanoriëntatie in toekomstdossier. Portfolio en toekomstdossier beheren de leerlingen zelfstandig. Eigen invulling. Voorbereiding op studiekeuzecheck en eventuele decentrale selectie. Mentor eerste begeleider en studiecoach als aanvullende begeleider. Decaan helpt bij de keuzeproblemen. 23

24 HOE? Loopbaanoriëntatie/toekomstdossier Interessetest Open dagen Interview Stage Gesprekken met ouders, mentor, decaan en anderen Portfolio Reflecteren op opdrachten in vaklessen Bijbaantje of vrijwilligerswerk 24

25 WANNEER? HAVO 4 Nadruk ligt op oriëntatie vervolgopleiding en uitbouwen vaardigheden klas 3 Mentor eerste begeleider Begeleiding studiecoach mogelijk Vrijwillig Bij onvoldoende presteren Afsluiten met persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) 20 uur portfolio en 20 uur toekomstdossier Vanwege vervroegde inschrijving tellen cijfers klas 4 25

26 WANNEER? HAVO 5 Nadruk ligt op profielwerkstuk Definitieve keuze vervolgopleiding (vóór 1 mei) Mentor eerste begeleider Begeleiding studiecoach mogelijk Vrijwillig Bij onvoldoende presteren Persoonlijke invulling = test over keuze voor vervolgopleiding Elevator pitch competitie als voorbereiding studiekeuzecheck 26

27 27

28 DECANAAT Decaan: Sandra van der Linden Stagiaire: Rachel Provencher 28

29 OP WEG NAAR DE TOEKOMST 29

30 REKENTOETS Leerlingen krijgen een account om te oefenen in Smart Rekenen. Het officiële rekenexamen van Cito zal in januari 2016 plaatsvinden en de tweede kans in mei Leerlingen die in januari geen voldoende hebben gehaald krijgen extra ondersteuning door de rekencoaches. In HAVO 5 zijn nog twee kansen om de rekentoets met een voldoende af te sluiten. Leerlingen hebben vier kansen, waarbij het resultaat voldoende (5) moet zijn en zal meetellen als kernvak. Dat betekent dat wanneer zij een 5 voor de rekentoets hebben er geen 5 voor de kernvakken mag staan. 30

31 STAGE Dit jaar is er een arbeidsorienterende stage van 21 maart tot en met 24 maart Stage dient als arbeidsorienterende stage en moet dus in de lijn van het profiel en op HBO-niveau worden afgerond. 31

32 KLASSENINDELING 32

33 HA4A MEVROUW EIKMEIER (LOKAAL A.2.33) Lois Bakermans Geert van den Oetelaar Maud Bartholomeus Anoek Bressers Max van Deun Rashied Doualibi Bjorn van Esdonk Robyn Gilsing Tijs van Gompel Luna Goossens Rori Hendrix Noa van der Hijden Melvin Ho-A-Hing Bo van Kemenade Remco Kleuters Isa Kouwenhoven Kim Moonen Bas van Ooijen Maureen van Oorschot Renée Relou Pleun Renes Finn Smeeman Tijmens Snelders Bibi Staals Romy Stokkingreef Jody Tempelaars Daniël van der Velden Daan Verbeek Sebastian Vonmoos Sven van der Waerden Corim Wouters 33

34 HA4B DE HEER VAN BEEK (LOKAAL A.2.42) Laura Aelberts Shakila Jagbandhan Samya Akkabal Linda Bats Linea Braina Bernhabe Gina Beumker Lisa van Bladel Nick van Diessen Senna van Eerd Nick Emmen Chimène Ferreira Tim Geenen Rick Gilsing Jordy van der Heijden Merel van Heugten Rian Huijbers Gijs Knoester Quincy Maclean Vince Maes Sofia Maiga Yorick Mous Kim van Nispen Stijn Rovers Nina Sanders Martijn Schrijnemaekers Matthijs van Spelde Bram van der Velden Nick van der Velden Jerke Wibbens 34

35 HA4C MEVROUW GOVERS (LOKAAL A.1.33) Lara Akinmolayan Eline Maring Romi de Bakker Romy van Beek Annemieke Beltman Noah van den Bemt Dewi Berkhof Martine van den Boomen Lenneke van Diessen Marvin Dillen Senna van Dooren Lonne Geudens Tara Gielissen Rik Heijmans Luuk Jacobs Stan van Keulen Fabian Liebregts Jan de Moor Stan Roijmans Noortje Sanders Lotte Sarbach Patrycja Sierpinska Anouk Spanjers Imke van Straten Camiel van de Ven Freek Veneman Bibi Verberk Joëlle Vergeer Alexandra Vosters Floris de Vries Merel van Vroonhoven Rowana Zwerts 35

36 HA4D MEVROUW DE GREEF (LOKAAL A.0.35) Rita van den Berk Kyra van Kuringen Iris van Bockel Tom van de Burgt Sabine Caspers Lexi Cornelissen Kenny van Eerd Nick Foederer Anouk van Gerwen Daan de Geus Shabnam Haydari Mark Intven Friso de Jong Eliene de Joode Lara Kaiser Pien Kuijpers Lana Lavrijssen Fay van Lierop Lisan Lübeck Kevin Nguyen Anke Peeters Milou Peters Merel van Ravesteijn Dominique Rijkers Hannah van de Sande Lois Segers Mike Strijbos Bart van der Velden Maria Voor Den Dag Alyssa Vreven 36

37 HA4E DE HEER MATTHEIJSSEN (LOKAAL A.1.35) Bart Artz Rani Rademaker Rob Dirks Sten Gijbels Lisa Heemink Martijn van Hoof Rik Janssens Britt Keijsers Taneysha Locadia Gijs van der Meijden Jurre Nelissen Lucas Neumann Romy Pappers Menno van de Put Martijn van Rooij Tommy Schoenmakers Marco Subnel Sophie Suijdendorp Han Teunissen Luke van der Velden David van den Ven Tim Verbaandert Marjolein Vrijhoeven Teun Willems Jeroen Wirken Timber van Zwieten 37

38 MENTORDEEL 38

39 ORGANISATIE VAN HET JAARTEAM 39

40 HAVO4 Heterogene opbouw van de leerling populatie (HAVO, VMBO en VWO). Begin van de bovenbouw (resultaten van dit jaar tellen vaak mee voor het eindexamen). Profiel. Havisten Competent. 40

41 41

42 LEERLING Constructieve bijdrage (spullen bij, huiswerk gemaakt, op tijd, vragen stellen, e.d.) Positieve werkhouding (streven naar goede resultaten). Plannen. Intrinsieke motivatie. Respect. Probleemoplossend vermogen. 42

43 MENTOR Eerste aanspreekpunt. Bijhouden van de studievoortgang van de leerling. Bijhouden van meldingen (hv, sv, sg, vw, tl). Bemiddelen bij problemen met vakdocenten. Begeleiden studiekeuze (aanzet). 43

44 TEAMLEIDER Nemen van besluiten rondom sancties. Organisatie van het jaarteam Hulp bij begeleiding van leerlingen. Rapportvergaderingen. Contact met derden (bijv. leerplichtambtenaar). Vormgeven opleidingsplan samen met het team Uitvoering teamplannen 44

45 OPLEIDINGSDIRECTEUR Verantwoordelijkheid strekt zich uit over de gehele havo-opleiding financieel, Personeel, onderwijskundig, van leerjaar 1 tot en met 5. Onderwijskundig beleid. Samen met teamleiders en docenten havo geeft de teamleider vorm aan de slogan van de HAVO ontdek je kracht, waarbij wij leren door te doen. Op het havo werken wij actief aan de vaardigheden van leerlingen en stimuleren wij het nemen van verantwoordelijkheid. Daarbij willen wij intensief samenwerken met de omgeving. Wij zijn deze ontwikkeling als een ontdekkingsreis. 45

46 OVERIGE INFORMATIE 46

47 REGELS (I) De belangrijkste regels zijn opgenomen in het leerlingenstatuut. Leerlingen dienen van 8.00 tot beschikbaar te zijn school. voor Ouders kunnen schriftelijk huiswerkvrij aanvragen indien een leerling zijn huiswerk niet heeft kunnen maken. Maximaal 2 proefwerken per dag, vijf per week. Voor een door ziekte gemist proefwerk dient de leerling binnen drie dagen een afspraak met de docent te maken. Afspraken voor tandarts, dokter, e.d., zijn geen geldige reden om toetsen te missen. Leerling moet dit vooraf regelen. 47

48 REGELS (II) Docenten dienen binnen 10 dagen een toets te hebben nagekeken en ter inzage hebben gegeven (cijfers in magister). De KempenCampus is rookvrij. 48

49 REGELS (III) Belangrijke regels: laatkom- Sinds vorig jaar geldt op HAVO/VWO een nieuwe teregeling, deze is dit jaar aangescherpt. Leerlingen die zich moeten melden krijgen een bericht in Magister. Fietsen dienen gestald te worden bij gebouw A. Telefoongebruik alleen in atrium en studiepleinen (geen les). Telefoon kan tot uur worden ingehouden. Verlofaanvragen enkel schriftelijk (formulier) en minimaal één dag van te voren. 49

50 IN DE BAK, AAN DE BAK Om te zorgen dat leerlingen qua werkhouding voldoen werken we dit jaar met de systematiek van In de bak, aan de bak. Docenten kunnen leerlingen aanmelden voor een taak op school. Deze dient op school te worden uitgevoerd onder toezicht van een docent. De middagen zijn op maandag- en donderdagmiddag (tot 17.00). Leerlingen kunnen worden aangemeld om: Achterstanden inhalen; Werk inhalen; Correctie van het studieproces (of gebrek daaraan). 50

51 KLANKBORDGROEP Ook dit jaar wordt er een klankbordgroep opgezet. Doelstelling van deze groep is om een direct contact tussen jaarleider en ouders mogelijk te maken. We zoeken per klas twee ouders die ongeveer drie keer per jaar willen meedenken over de volgende thema s: onderwijs op maat, het leefklimaat op school en loopbaanoriëntatie. De bijeenkomsten zijn gecombineerd (HAVO3, HAVO4 en HAVO5 samen) en in de avond. 51