Schooljaar nr. 01. Een mooie dag. Op een prachtige zonnige en warme dag zeiden juf Annelien en Gerben: Ja.. : tegen elkaar.

Transcriptie

1 Het Kwakertje Agenda: Dinsdag 27 september 16 continurooster; vergadermiddag team: kinderen zijn om uur vrij Woensdag 28 september 16 koffie ochtend 1 Maandag 3 oktober 16 start project/ kinderboekenweek Dinsdag 4 oktober 16 voorlichtingsavond groep 8 Donderdag 13 oktober 16 afsluitingsavond project Maandag oktober 16 herfstvakantie Woensdag 2 november dankdag Dinsdag 8 november 16 ouderavond sociale media en opvoeding Woensdag 9 november nationaal schoolontbijt Vrijdag 11 november studiedag team: kinderen zijn vrij Woensdag 23 november 15 minuten gesprekken (verplicht) Donderdag 24 november koffieochtend 2 Maandag 5 december continurooster: sinterklaasfeest Donderdag 8 december continurooster met vergadermiddag Vrijdag 23 december eerste dag kerstvakantie 23 december januari 17 kerstvakantie Een mooie dag Op een prachtige zonnige en warme dag zeiden juf Annelien en Gerben: Ja.. : tegen elkaar. We wensen hen ook van deze plek een gelukkig en gezegend leven samen toe. Alle kinderen stonden in een rij om hen met bloemen en versierde bogen welkom te heten. We zongen een lied in de kerk voor hen en bij de kinderreceptie kregen ze opdrachten van ons, samen met een lied. We bedanken alle ouders hartelijk voor hun autorij- diensten en het mede aanwezig zijn bij de kerkdienst en kinderreceptie!

2 Uit de directie Van de directie Op de startavond zijn we met team en ouders het schooljaar goed begonnen. Dank voor de betrokkenheid en aanwezigheid van zovelen. Ik heb daar een aantal zaken toegelicht die ik hierbij nogmaals beschrijven zal. Het komende jaar staat in het teken van verder werken aan het schoolplan, verbeteringen aan het gebouw en het zoeken van een vaste directeur, in combinatie met de Rehobothschool Kampen. Schoolplan Dit jaar zal er verhoogde aandacht zijn voor het excursieprogramma. Het cultuurbeleid staat hoog in het vaandel. Dat betekent dat er gericht gekeken gaat worden naar activiteiten die de kinderen helpen zich verder te ontwikkelen als wijze wereldburgers. Leren van elkaar is daarbij van belang en evengoed het leren van activiteiten buiten Kampereiland. Net als vorig jaar zal in de loop van het schooljaar de tevredenheid weer gepeild worden. Dat vinden we belangrijk omdat in onze visie staat dat we graag tevreden kinderen en ouders willen op school. Tevredenheid betekent ook kwaliteit. Die kwaliteit willen we in woord en daad waarmaken. Onderdeel daarvan is dat we ervoor zorgen dat er visitaties zijn. Bij elkaar in de klassen kijken en leren. Ook binnen IRIS is daar veel aandacht voor. Zo zullen er ook scholen bij elkaar kijken en audits doen. Verder zal er onverminderd aandacht zijn voor personeelsbeleid. Functioneringsgesprekken en coaching maakt daar onderdeel van uit. IRIS en de gemeente Kampen hebben geld ter beschikking gesteld voor verbeteringen aan schoolgebouwen. Dat betekent dat in 2017 e.e.a. aangepakt zal worden in en om de school. Onder andere de leerling toiletten zullen vernieuwd worden. Daarover volgt later wel meer informatie. Op het plein is al e.e.a. aangepakt. De rubberen tegels die van CBS Vizier afkomstig waren hebben een goede bestemming gekregen onder het speeltoestel. En uiteraard hebben we het nieuwe meubilair al flink getest. Het is prima. De school is er door opgeknapt en we zijn weer helemaal up to date. Het oude (nog goede) schoolmeubilair heeft inmiddels een tweede leven in Oost Europa gekregen. Met dank aan buurvrouw Gerda. Welkom Als opvolger voor Dik v.d. Kolk hebben we Gerard Junte uit IJsselmuiden kunnen benoemen als conciërge op school. Hij is elke maandag werkzaam op zowel de Rehobothschool Kampen als op de VdWendeschool. Waarschijnlijk is hij om de 14 dagen op Kampereiland. Voor allerlei gebouwzaken, klussen of klein onderhoud zult u hem wel bezig zien. Welkom Gerard! Samenwerking De VdWendeschool zal de komende periode gaan samenwerken met de Rehobothschool in Kampen. Dit zal eerst op teamniveau vormkrijgen door gezamenlijke bijeenkomsten. Beide scholen staan op dit moment onder mijn leiding. Germa Huls is locatieleider van de VdWendeschool en op de Rehobothschool is ook een leerkracht met die taak actief. Het is de bedoeling dat er binnenkort een profiel gaat komen voor de werving van een vaste directeur die zowel voor de Rehobothschool als voor de VdWendeschool verantwoordelijk is. Dan zit mijn tijdelijke taak er weer op. In de werving zal het bestuur van IRIS ook de MR-en betrekken.

3 Koffie Komend jaar zullen er weer koffieochtenden zijn. Dit keer 5 stuks, verspreid over het jaar op telkens een andere ochtend. De eerste is op woensdagochtend 28 september. U bent als ouders van harte welkom om half 9 in of rond de personeelskamer! Dit schooljaar begonnen we al meteen met een feest. Juf Annelien en Gerben trouwden op 8 september. Prachtig weer, vrolijkheid en een stralend bruidspaar. Fijn dat we dit mee konden vieren! Heel veel geluk samen. Namens het team wens ik u een goed schooljaar onder Gods Zegen. Aldert Hoksbergen interim directeur Bericht van de KLAC KLAC (= KLankbordgroep en Activiteiten commissie). Het nieuwe schooljaar is begonnen. Voor ons betekent het dat we afscheid nemen van Karlo van der Linde. Hij heeft zijn zittingsduur van 4 jaar erop zitten. Karlo, ook vanaf deze plek hartelijke dank voor je inzet! De KLAC zoekt dus ook weer versterking. Welke ouder heeft zin om in de KLAC te komen? Nu kan ik me voorstellen dat u denkt: wat doet de KLAC nu eigenlijk? Daarom is hieronder een opsomming van de taken weergegeven. Enkele taken welke behoren tot de klankbordgroep zijn: Het adviseren bij het opstellen of aanpassen van het school gebonden beleid. Het signaleren van wat er bij de ouders leeft en de directeur daarvan in kennis stellen. Het met de directie van gedachten wisselen over zaken die nu of wellicht in de toekomst op de school (gaan) spelen. Het bespreken van de kwaliteitszorg op de school (aan de hand van het werken met kwaliteitskaarten). Advies geven bij de samenstelling van een profielschets voor een sollicitatiecommissie. Contacten onderhouden met de MR van de school. Coördineren van de organisatorische taken aan de hand van de ouderhulplijst. Bij het organiseren van activiteiten kan gedacht worden aan: Opstart sinterklaasfeest; Opstart lampionnenwagen; Organisatie avondvierdaagse; Advies geven m.b.t. schoolreisje; Bloemetje / kaartje langdurige ziekte leerkrachten / leerlingen / ouders; Wil je je mening laten horen en vind je het leuk om te helpen bij activiteiten, meld je dan nu aan! Aanmelden kan via directie@vdwendeschool-kampen.nl of spreek een van de huidige leden aan. Hartelijke groeten van de KLAC Anna Schilder, Jan Jelle Knol, Herwin van Keulen en Gerja ten Hove

4 Uit de PBS hoek veiligheid verantwoordelijkheid respect vertrouwen We hebben vanmorgen even opgefrist met welke gedragsverwachting we bezig zijn: Samen zorgen we voor een school die netjes is Voor elke goede schoonmaakactie kunnen kinderen een rietje verdienen. Bij 100 rietjes houden we een high lemo. We hebben er al 85 gespaard! Namibië Op 8 september hebben we interessante voorlichting gehad van de Dhr. P. van den Berg van Stichting Philadelphia over hun hulp aan Namibië. Vandaag start onze klussen voor Namibië-actie: kinderen hebben een enveloppe met toelichting meegekregen. Bij ouders, familieleden, buren, etc. kunnen zij om een klusje vragen. Als tegendienst ontvangen zij een bijdrage die besteed is voor Namibië. Vandaag zijn de klus-enveloppen mee naar huis gegaan. Op 30 september is de actie afgelopen. Dus in de week van 3-7 oktober kunnen de gevulde enveloppen weer ingeleverd worden. De juffen hebben met een sketchje de actie ingeleid. Ze hielpen oma met afwassen, tuin aanharken, spinnenwebben ragen. Kinderen kwamen met zelf ook met mooie klusideeën; auto wassen, gras maaien, vaatwasser leegruimen, rotte appels oprapen, stofzuigen, ramen lappen. Wat zullen de huizen blinken In de bijlage bij dit Kwakertje vindt u de brief die de kinderen ook bij hun envelope hebben gekregen.

5 Projectweek/ kinderboekenweek. 3 oktober start de projectweek/kinderboekenweek. Aansluitend bij het thema hebben wij gekozen voor het thema: Vroeger en nu. Hierbij alvast wat dingen op een rijtje: We willen vragen of de kinderen oude dingen van Kampereiland mee willen nemen naar school met een beschrijving van wat het is en waar het voor gebruikt werd en door wie het gebruikt werd. Bijvoorbeeld: een melkkrukje, oud speelgoed, spinnewiel, oude schoolspullen o.i.d. hier maken we een tentoonstelling van. Bij vroeger hoort ook klederdracht. Wie heeft er klederdracht van Kampereiland of van een andere plaats en wil dit komen laten zien op school? Opgave kan bij Kunny of Germa Vroeger gingen de kinderen op klompen naar school. Daarom willen we een klompen dag organiseren. De kinderen mogen woensdag 5 oktober op klompen naar school. Tijdens de projectweek gaan we naar de museumboerderij en doen daar mee aan het project: Hoeden en petten. Het zou leuk zijn als we oude hoeden en petten op school kunnen laten zien. De kinderen mogen deze meenemen. We willen tijdens de crea momenten hoeden van nu maken. Hier is een wedstrijd aan verbonden. Wie heeft er materiaal voor ons om de hoeden te versieren? Wie vindt het leuk (of wie kent iemand) om op de afsluitavond een ambacht te laten zien? Opgave kan Kunny en Germa. We zien uit naar een leuke en leerzame project/kinderboekenweek.

6 Nieuws uit groep 1, 2 en 3 Groep 3 Voor uw kind is een heel spannend schooljaar aangebroken; het leert nu lezen en schrijven! In groep 3 werken wij voor lezen en taal met de methode Veilig leren lezen (kim-versie). Deze methode bestaat uit 13 kernen (hoofdstukken). Kinderen vinden het vaak leuk om thuis te laten zien wat ze hebben geleerd. Uw betrokkenheid hierbij zal hen extra motiveren en hun ontwikkeling stimuleren! Thema kern start: Jij en ik Het thema van de kern start is: Jij en ik. Uw kind maakt via het verhaal bij deze kern ook kennis met opa, zijn kleindochter Kim en haar vriendje Sim. Zij wonen op het Puddingboomplein. Kim heeft in dit verhaal net de i geleerd en gaat op het plein op zoek naar deze letter. Wat leert uw kind in kern start? De kinderen hebben de afgelopen 2 weken de letters: i, k, m, s, en ze hebben geleerd om met die letters korte woordjes te maken en die te lezen, zoals: ik, kim en mis. Ook leren ze het verschil tussen leesletters en schrijfletters, de betekenis van nieuwe woorden, samen een verhaal lezen en praten over een verhaal, en regels en afspraken die gelden in de groep. Verschillen tussen kinderen Er zijn grote verschillen tussen wat kinderen kennen en kunnen. Wij willen elk kind passende stof aanbieden. Daarom gebruiken wij deze eerste twee weken om na te gaan wat elk kind al kent en kan. Tips en informatie op Voor ouders, kim-versie veiliglerenlezen.nl heeft een rubriek speciaal voor ouders, met informatie over het taal- en leesonderwijs in groep 3. U vindt daar ook tips voor spelletjes en (voor)leesboeken. Groep 1/ 2 We zijn gestart met het prentenboek Tim op tegels. Tim moet op de stoeptegels blijven van zijn vader. Daar is hij veilig. Maar de stratenmakers halen de tegels uit de stoep. Zo maakt Tim een hele reis. En of dat zo veilig is? Het thema gaat over veiligheid in het verkeer, met uiteenlopende activiteiten waarbij kinderen veel kunnen ontdekken. We zijn stratenmakers in de bouwhoek, we maken een weg met verkeersborden in de zandtafel. We rijden en kleien letters. De kinderen hebben een drukke weg geknutseld, met een zebrapad erover. We tellen de auto s die in de file staan. Daarbij leggen we het goede getal. Tellen in groep 1 en 2 In groep 1 en 2 gaan we veel dingen tellen. Hoeveel auto s staan er in de file? Hoeveel banden heeft een auto en een trein of een fiets? Hierbij laten we ook altijd het getal zien. Door de herhaling hopen we dat de kinderen de getallen gaan herkennen. Groep 1 leren de getallen t/m 5. En groep 2 leren nu de getallen t/m 10. Ook thuis kunt u met uw kind tellen: Dek samen de tafel. Hoeveel borden zijn er nodig en hoeveel messen en vorken? Hoeveel aardappels liggen er op je bord? En als je er eentje opeet?

7 Uit groep 4 en 5 In groep 4/5 hebben we gevraagd wat de kinderen graag dit jaar willen leren? Sommige kinderen willen leren netjes schrijven, andere kinderen willen graag de tafels leren en beter lezen werd ook genoemd. Sommige kinderen waren tevreden en wisten niets. In groep 5 krijgen we een account voor Bloon. De kinderen kunnen daar spelling mee oefenen. Ook hebben alle kinderen van 4/5 een account voor Gynzy. Ze kunnen dan leuke leerzame spellen op Gynzy doen. De juf zet er ook huiswerk in. Dit kunnen ze op school doen. Bijvoorbeeld tafels oefenen, woorden lezen, optellen of aftrekken noem maar op. Ieder kind heeft ander huiswerk. Het heet huiswerk maar het kind hoeft niet thuis het huiswerk te maken, maar mag natuurlijk altijd oefenen. Met rekenen zijn we in groep 4 bezig met de tafel van 2. In groep 5 met meten en centimeters. Met taal moet groep 5 voorzetsels leren en groep 4 leert hoe ze zinnen moeten maken. Bezoek stadsgehoorzaal groep 4/5 Op vrijdagmiddag 9 september is groep 4/5 naar de stadsgehoorzaal geweest. Daar hebben ze gekeken naar een interactieve muziekvoorstelling, waarin de muziek en de Disneyverhalen centraal stonden. De titel was: Er was eens.. een magische reis door het verboden boek. Twee hoofdpersonen gingen op zoek naar voorwerpen uit de verschillende Disneysprookjes om uiteindelijk weer thuis te komen. Tijdens de voorstelling moesten de kinderen met de hoofdpersonen en het orkest samenwerken om dit voor elkaar te krijgen. Deze adembenemende voorstelling werd uitgevoerd door studenten van de opleiding docent muziek van het conservatorium van Zwolle. De voorstelling was geschreven, vormgegeven en geproduceerd door de derde jaars studenten. Een groot compliment voor deze studenten. Kinderen, juf en rijdende ouders hebben genoten. Bedankt ouders dat jullie wilden rijden. Afscheid nemen van de zomer met een waterfeest!

8 Nieuws uit groep 6, 7, 8 Wat een spetterende start van het schooljaar en wat zijn we al druk geweest! Liederen instuderen, toneelstukjes bedenken en bogen in elkaar knutselen voor de bruiloft van juf Annelien. En. zenuwachtig dat we waren! Daarnaast wennen aan een nieuw schooljaar met nieuwe lesstof We hebben hard gewerkt, al een hoop geleerd en gedeeld met elkaar! We hebben enorm genoten van de mooie trouwdag van juf Annelien! In de kerk werd prachtig gezongen door de kinderen en wat vond juf Annelien het mooi! Ook de kinderreceptie was een groot feest! Dank aan alle ouders die mee wilden rijden. Afgelopen vrijdag 9 september heeft groep 6, 7, 8 ter ere van de monumentendag een bezoek gebracht aan de Dorpskerk in IJsselmuiden. Er werd ons veel verteld over de rijke geschiedenis van deze kerk, we deden een speurtocht en mochten de preekstoel en het orgel bekijken. Ook werd ons verteld dat er een ware grafkelder was onder de vloer van de kerk. Deze is ontdekt toen mensen jaren geleden de kerkbanken gingen vervangen en met een hamer een gat in de vloer sloegen. Als hoogtepunt klommen we omhoog tot in het puntje van de toren. Wat een mooi uitzicht en we konden wel 12 kerktorens tellen in de omgeving. Het fietsen heen en terug was ook genieten met het mooie weer, echt een top uitje! Bedankt Linda en Hanneke voor het meefietsen en begeleiden! Nu weer verder met het gewone werk. Daar hoort ook het opstarten van het huiswerk bij en het meenemen van de agenda! Zijn hier nog vragen of onduidelijkheden over? Neem gerust contact op! Vanuit de redactie Een nieuw schooljaar brengt weer nieuws met zich mee. Dit vindt u in het regelmatig te verschijnen Kwakertje. Het Kwakertje is zou best een nieuw lay out kunnen gebruiken. Het nieuws in een nieuw jasje. Wie is er creatief, wie heeft leuke ideeën, wie ontwerpt een goed te bewerken format? De inzending moet voor 30 september binnen zijn. De winnaar verdient een zelfgebakken appeltaart van juf Adrie Alle ouders, leerlingen en leerkrachten mogen meedoen!