TAFEL VAN DE WEEK GROEP 4 TAFEL VAN DE WEEK GROEP 5 t/m 8

Transcriptie

1 Jan Naardingweg PN Noordscheschut T: E: 17 november 2017 AGENDA BIJBELVERHALEN Ma 20/11 Contactmiddag en avond MIJN FAMILIE Di 21/ u Infomatieavond groep 7 Woe22/11 Do 23/11 Contactmiddag en -avond Vrij 24/11 Genesis 43: 15-34, Genesis 44: 1-3 en Genesis 45 Na veel gebeurtenissen maakt Jozef zich bekend aan zijn broers. Hij straft hen niet voor hun daden, maar vertelt dat God zelf het zo gewild moet hebben. Uiteindelijk wordt ook de oude vader Jakob naar Egypte gehaald. TAFEL VAN DE WEEK GROEP 4 TAFEL VAN DE WEEK GROEP 5 t/m 8 K erstwandeling 2017: Het lijkt misschien nog ver weg, maar het licht komt steeds dichterbij. Dit jaar gaan we een kerstwandeling organiseren en om de route mooi aan te kleden, zijn we op zoek naar glazen potjes. Hoe meer, hoe beter! Lever ze in bij je eigen groepsleerkracht. Aan het eind aan van de kerstwandeling lijkt het ons lekker en gezellig om een kopje warme chocolademelk te nuttigen. Hiervoor zijn we op zoek naar ouders, die thuis chocolademelk voor ons warm willen maken en deze op de avond zelf in een thermoskan mee naar school willen nemen. U krijgt een pak chocolademelk van school mee. U kunt wel nagaan dat we op zoek zijn naar vele ouders die chocolademelk warm willen maken, want iedereen is van harte welkom bij onze kerstwandeling. Volgende week krijgt uw zoon/ dochter hiervoor een opgavestrookje mee. Zou u die willen invullen en retour willen doen? Groep 5 t/m 8 sinterklaas Deze week hebben de kinderen het verlanglijstje voor sinterklaas mee naar huis gekregen. We willen aankomende maandag 20 november lootjes trekken. Zo hebben de kinderen dit weekend de tijd om uit te zoeken wat ze graag willen. Wilt u uw kind na het weekend het ingevulde verlanglijstje laten meenemen? Open morgens Wat fijn dat er zoveel belangstelling was voor de open morgens. We hopen dat u op deze manier een idee heeft kunnen krijgen van de manier van werken in de groep van uw kind(eren).

2 Contactmiddagen en avonden: 20 en 23 november Volgende week zijn de contactmomenten. Bij deze weekinfo sturen we u nogmaals het schema voor de gesprekken. Opvoeden en onderwijs doen we als ouders en school samen. U kent uw kind het beste thuis. Als leerkrachten weten wij hoe uw kind op school is. Zo hebben we dus beiden een beeld van uw kind. Het is goed om dit met elkaar te bespreken en elkaar hierover te informeren. En dan niet alleen over het leren en presteren van uw kind, maar vooral of uw kind lekker ins z n vel zit. Zoals u de laatste jaren van ons gewend bent, zal bij de eerste contactmomenten van het schooljaar het accent liggen op het welbevinden van uw kind. Onderwerpen die daarbij aan de orde kunnen komen, zijn: Ervaringen: Praat uw kind erover wanneer hem/haar iets naars is overkomen? Praat uw kind met een leeftijdsgenoot over iets dat ze samen hebben meegemaakt? Aardig: Samen: Taak: Houdt uw kind rekening met de gevoelens van een ander? Helpt uw kind een ander? Houdt uw kind zich aan een afspraak? Draagt uw kind ideeën aan in een gezamenlijke activiteit? Zet uw kind door als een taak/opdracht niet direct lukt? Presenteren: Vertelt uw kind iets in een groep mensen? (bijv. verjaardag) Keuze: Opkomen: Ruzie: Komt uw kind uit voor een keuze die afwijkt van die van anderen? Denkt uw kind na voor hij/zij iets doet? Zegt uw kind nee als hij/zij iets niet wil? Vraagt uw kind een ander om hulp? Verzint uw kind een oplossing bij ruzie? Gaat uw kind bij een ruzie in op wat de ander zegt? Wanneer u zelf punten heeft met betrekking tot de ontwikkeling van uw kind waar u het graag met de groepsleerkracht over wilt hebben en die staan niet in dit lijstje, dan is dat natuurlijk mogelijk! Van de kleuters Screening logopedie Afgelopen week hebben alle kinderen van groep 2 en een aantal kinderen van groep 1 een checklist/ toestemmingsformulier meegekregen van de GGD voor de logopedische screening. Zou u deze checklist willen invullen en zo snel mogelijk (uiterlijk woensdag 22 november) willen inleveren op school. Op dit moment is nog niet bekend wanneer de screening plaats zal vinden. Hier wordt u t.z.t. over geïnformeerd. Groep 1 Wat ben ik trots op de kleuters uit groep 1! Ze hebben een Rupsje-nooit-genoeg gemaakt. Hiervoor moesten ze prikken, knippen en verven en dat allemaal in één les. Knap, hoor! Het prentenboek van dit rupsje is in de bibliotheek te leen en erg leuk voor de jongste kleuters. Het gaat over een rupsje die overal doorheen eet. We hebben daar ook een leuk versje over geleerd. Met een beetje hulp van u kunnen ze dat opzeggen en uitbeelden:

3 Er kroop een rupsje over het blad. Het rupsje at en at en at. Een gat in het blad. Het rupsje spon en spon en spon. een cocon in de zon. Vlinder vrij! Vlinder Vrij! Weg ben jij! Groep 2a Deze week hebben we ons project over voeding afgerond. We hebben onder andere gepraat over wat gezond is en wat ongezond. Vanaf volgende week een nieuw en spannend thema: Sinterklaas. Zaterdag komt Sint weer in het land en dat willen we natuurlijk niet ongemerkt voorbij laten gaan. In de lettermuur komt de letter z van zwarte piet en zak. Groep 2/3 zak Letter van de week: De letter z is de letter van de week. De kinderen mogen weer spullen met een z meenemen. Nieuwe winkel: Onze dierenwinkel is inmiddels gesloten. Volgende week willen we onze nieuwe winkel graag openen: de speelgoedwinkel. Maar we hebben nog een lege winkel. Wie heeft er oud speelgoed wat een tijdje op school mag blijven en die we mogen gebruiken voor onze nieuwe winkel? Veilig leren lezen: Beste ouder, We beginnen bijna aan kern 4 van Veilig leren lezen! In deze brief geven wij u informatie over de inhoud van deze kern. Thema kern 4: Waar woon jij? Dirk en Dora, de hoofdpersonen van het verhaal Lollig, wonen in een flat die per ongeluk op zijn kop wordt gezet. Zij vinden dat wel lollig, maar de andere bewoners niet... Dit thema geeft aanleiding voor gesprekken en activiteiten rondom verschillende soorten huizen, onderdelen van huizen, wat staat er in de verschillende kamers, enzovoorts. Letters en woorden lezen in kern 4 De nieuwe letters in kern 4 zijn: w, o, a, u, j. In de vorige kern hebben de kinderen al de gelegenheid gekregen om naast woorden zoals doek en ijs ook eens woorden zoals spaar en vrij te lezen. Het is geen probleem als uw kind dat nog moeilijk vindt. Deze woordjes horen nu nog niet bij de basisstof. Wel kan uw kind nu al stam + t lezen zoals vaart en rent, maar nog niet rijdt of wordt. De kinderen die werken met zon-materialen leren de volgende woordtypen lezen: eenlettergrepige woorden die beginnen met schr, zoals: schram, schroef; tweelettergrepige verkleinwoorden, zoals: mandje, kraampje, stoeltje; eenlettergrepige woorden die eindigen op dt of bt, zoals: vindt, krabt; eenlettergrepige woorden die eindigen op ch of cht, zoals: lach, bocht;

4 eenlettergrepige woorden die eindigen op a, o of u, zoals: sla, vlo, nu; eenlettergrepige woorden die eindigen met een cluster van drie medeklinkers zoals: worst, markt; eenlettergrepige woorden die beginnen met een cluster van drie medeklinkers, zoals: strik, spleet; tweelettergrepige woorden zoals: zwembroek, schatkaart. Samen lezen stimuleert! Prentenboeken worden veel voorgelezen in de kleutergroepen. Maar ook in groep 3 zijn ze nog prima te gebruiken! Kinderen smullen vaak voor de tiende keer nog van een verhaal. Nu uw kind al heel wat letters kent, kunt u het zo nu en dan een woord of een stukje van de tekst laten lezen. Soms herinnert een kind zich de tekst nog en herkent het zelfs een lang woord al aan een aantal letters. Een leuke en stimulerende ervaring! Groep 4 Tafels Oepsie!!! Vorige week heb ik de verkeerde tafel op de weekinfo gezet. We zijn bezig met de tafel van 5! Veel oefenplezier!! Groep 7 Bouwen aan de groep en jezelf Ter herinnering dinsdag 21 november informatieavond van uur over dit project. In het kort: In de lessen leren de kinderen voor zichzelf op te komen en op eigen kracht en inventiviteit te vertrouwen. De kinderen leren zich in te leven in gevoelens van anderen en weerstand te bieden aan negatieve groepsdruk. Zo worden ze gestimuleerd om op basis van eigen gevoelens en intuïtie te handelen. Er wordt onder meer gewerkt aan het versterken van hun: 1. Zelfbeeld 2. Wilskracht 3. Doorzettingsvermogen We zitten in het lokaal van groep 7, graag tot dan! Groep 7 en 8 Week van de Mediamasters Of we het nu hebben over tv, internet, apps, games of smartphones: media zijn overal en iedere leerling maakt er gebruik van. Mediawijs zijn is daarom steeds belangrijker. Hoe werken media, wat hebben ze voor invloed en wat kun je ermee? Dat ontdekken onze leerlingen in de MediaMasters Game, het mediawijsheidspel voor groep 7 en 8 dat gespeeld wordt tijdens de Week van de Mediawijsheid (17 tot en met 24 november 2017). Spelenderwijs maken leerlingen kennis met de kansen en de gevaren van media. Schooldammen Woensdagmiddag waren de kinderen van groep 5 en 6 aan de beurt voor het schooldamtoernooi in Hoogeveen. In het Knooppunt deden dit keer maar liefst 19 teams mee! Van de Regenboog werd het team gevormd door Alyshá, Bo, Ruben en Storm. Zij deden voor de eerste keer mee en gingen super van start! De eerste drie rondes werden dik gewonnen en er werd al een beetje gekeken naar een plek op het podium! Maar er waren meer kapers op de kust en de vierde ronde tegen de Krullevaar (met oud-regenboger Siebe Kortleven) werd verloren met 2-6. Daarna een mooie remise tegen de Goudvink en helaas een 1-7 tegen de Calvijnschool. Daarmee eindigden we op de zesde plek, wat echt een geweldige prestatie is voor een eerste keer en na maar twee lessen!! Volgend jaar gaan we er gewoon weer voor, jullie zijn toppers!!

5 Bo haalden 9 punten (uit 12), Ruben 8, Alyshá 7 en Storm 5. Leestip voor kinderen van 4 tot 6 jaar: Ik ben een lelijk beest / Julia Donaldson & Axel Scheffler Iedereen kent de grote vijf inmiddels wel, maar ken je de lelijke vijf ook al? Vijf dieren die jij waarschijnlijk niet de mooiste vindt, maar dat geldt niet voor de kinderen van deze dieren; zij vinden hun moeders natuurlijk wel de mooiste! Een leuk prentenboek op rijm om samen te praten over dieren in Afrika. Leestip voor kinderen vanaf ca. 7 jaar: De niet zo enge buurman / Manon Sikkel Je zult maar een buurman hebben die zo eng is als Grover. Een man met lang vet haar en een gouden voortand die de hele dag met zijn geweer duiven uit de lucht schiet. En dan op een dag schiet hij mis. Vanaf dat moment is iedereen in de straat echt bang voor hem. Behalve Roxy en haar buurmeisje Linde. Want zij hebben een plan om Grover weer 'normaal' te maken. Ze besluiten hem een make-over te geven. Maar dat gaat niet helemaal goed... Een grappig boek voor kinderen vanaf ca. 7 jaar

6