Lauriernummer 7. Social media. Persoonlijk Portret. Studie tweedaagse Cito commotie. Persoonlijk Portret. Schoolsoap. wat doen we ermee op school?
|
|
- Johanna Coppens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Lauriernummer 7 maart Social media 4 wat doen we ermee op school? Persoonlijk Portret Marja Bocxe Persoonlijk Portret Kees van der Kraan 5 Schoolsoap 3 7 Studie tweedaagse Cito commotie 6 1
2 ocial media Facebook Twitter Linkedin Wat doen we ermee op school? Social-mediabeleid voor scholen ontwikkelen en leerkrachten opleiden om social media in te zetten. De Laurentius Stichting pakt deze handschoen op, met ondersteuning van FiT-subsidie van het Samsung Onderwijs innovatiefonds. FiT staat voor Fundamenteel innovatief Traject. Het fonds was onder meer gecharmeerd van onze stichtingsbrede aanpak. Kennisdeling een kerngroep, bestaande uit directies van scholen, ontwikkelt social-mediabeleid voor hun school. Daaropvolgend volgt een groep leerkrachten de TeLS-training (training excellente leerkracht social media). Via een virtual learning community (VLC), wordt er op diverse manieren samengewerkt. De stichting realiseert hiermee een innovatieve kwaliteitsimpuls en kennisdeling binnen de stichting m.b.t. de implementatie en het veilig omgaan met social media op de scholen. Daarbij worden leerkrachten, leerlingen en ouders betrokken. Het traject wordt voor de herfstvakantie afgerond. Extra ict-materiaal nodig op jouw school? Dat kan! Heeft jouw school ambitieuze plannen om ict en social media in de klas toe te passen, maar geen toereikende middelen voor de juiste apparatuur? Ding dan mee naar de aanmoedigingsprijs van Samsung Onderwijs Innovatie. De aanvraag kan worden ingestuurd tot 12 april Welke leerkracht neemt het initiatief? Zie aanmoedigingsprijs Deze schooldirecteur is alvast in de stemming voor de troonsopvolging! De Titus Brandsmaschool en de naastgelegen Delftse Daltonschool gaan op 26 april samen sporten. Willem-alexander en Maxima zullen de ochtendgymnastiek verzorgen! eduapp: vinden, delen en ontdekken van educatieve apps Hoe zet je apps in in de klas? Kijk je alleen naar de methode of ga je ook echt aan de slag met apps? en als je aan de slag gaat met apps, welke dan en hoe zet je deze didactisch in? Op al deze vragen is nu een antwoord: Hier vind je educatieve apps, overzichtelijk gerangschikt op sector, type, vaken leergebied, inclusief inspirerende lesideeën en tips voor thuis. 2
3 column school Joke reijman is voorzitter van het College van Bestuur van de Laurentius Stichting een verwachtingsvolle toekomst Terwijl de hopelijk laatste sneeuwvlokken naar beneden dwarrelen, lijkt nu toch echt het voorjaar in het verschiet te liggen en gaan we richting Pasen, het feest dat staat voor licht, een nieuw verwachtingsvol begin. De afgelopen week werd ik mij bewust van dit paasgevoel. Het overkwam mij tijdens de eerste toespraak van paus Franciscus i, direct nadat hij door zijn medekardinalen tot paus was gekozen. Met zijn woorden, recht uit het hart, gericht tot de mensen op het Sint Pietersplein wist hij die mensen en mij op de bank thuis, voor de televisie, te raken en verwachtingsvol te laten uitkijken naar de toekomst. Deze week was ik, in het kader van een naderend beoordelingsgesprek van een nieuwe directeur, een hele dag op een van onze scholen om gesprekken te voeren met een ouder, teamleden en met een groepje leerlingen. Het waren heel open en prettige gesprekken, maar vooral het gesprek met de leerlingen trof mij zeer. Het waren vijf leerlingen uit de groepen 5, 6, 7 en 8 die bijna een uur met mij spraken over de sterke kanten van de directeur en de school. Vier van hen maakten deel uit van de leerlingenraad die net was opgericht. Vol enthousiasme vertelden zij over de, precies genoeg, ruimte die zij kregen op school, over de directeur die hen heel serieus nam en voorstellen van hen goed onderzocht. Zij gaven aan goed sociale vaardigheden te leren, maar reflecteerden ook kritisch op het handelen van leerlingen jegens de buurschool en hoe lastig het is om als individu niet mee te gaan met het groepsproces. eén jongen vertelde samen met zijn juf een persoonlijke weektaak te hebben opgesteld, waarin hij meer aandacht aan rekenen wilde besteden. en, vertelde hij met stralende ogen, zijn citoresultaten in groep 8 waren een stuk beter dan in groep 7. als dat geen verwachtingsvol beeld van de toekomst gaf?! en de directeur die heeft een vaste aanstelling! soapaflevering 5 Murphy s law of? Hé Bram, wat kijken we weer vrolijk. Kom op, het is bijna weekend: biertje, borreltje en straks lekker naar het vrouwtje. Het is een vroegertje dit keer: morgen ben je al vrij toch? in het onderwijs ben je gewoon lekker vrij op Goede Vrijdag, vandaar Goede... Goedemiddag Co, ja lekker, dank je. een half uur geleden had ik ook echt nog zin in het weekend, maar ja... Wat kan er in dertig minuten nou gebeuren dat je met het gezicht van een oververmoeide oorwurm mijn etablissement binnenstapt? Vertel maar, de meter loopt. Vlak voor drie uur melden zich vijf collega s ziek voor maandag. Hoe kunnen ze dat nou al weten? Nou, eentje mag niet werken van de verloskundige, een ander valt thuis net van de trap en kneust haar stuitje. Wat zei je nou, breekt een ruitje? Nee Co, haar stuitje! Ja, dat was een geintje man, je kan toch doof worden van een val op je stuitje? Nee Co, blind, je kan blind worden, maar dat was gelukkig niet zo. Twee collega s hebben elkaar aangestoken, een of ander virus. en de vijfde is op werkvakantie geweest in afrika en heeft daar kennis gemaakt met een fijne exotische bacterie. en, niet te geloven, de inspecteur belt om vijf over drie, met het vriendelijk verzoek om maandag alle toetsuitslagen klaar te hebben liggen. Dat is toch... Ja Bram, zeg het maar, dat is... ik weet het even niet meer hoor Co, soms wordt het even te veel. en dat allemaal aanstaande maandag? Ja, dat is de wet van Murphy. Nee Bram, dat is een hele goede grap! Beste bezoekers van deze kroeg, let op: aanstaande maandag 1 april krijgt u gratis drinken en lekkere hapjes op rekening van Bram! Co, wat maak je me nou? Bram, maandag is het 1 april en Tweede Paasdag, je denkt toch niet dat jouw school dan open is hè? Leg me nou nog eens uit hoe dat ook al weer zit met Goede Vrijdag, de grot en 3
4 Persoonlijk portret Sta stil bij je ambities als intern begeleider op de Laurentius SBO had Marja Bocxe het prima naar haar zin. Toch solliciteerde ze naar een functie op een andere school. ik wilde een verplicht vertrek in de toekomst vanwege mijn leeftijd voorkomen. Bovendien had ik de ambitie om nog ergens adjunctdirecteur te worden, vertelt ze. Hoe verliep het sollicitatietraject en wat kunnen collega s daarvan opsteken? De Titus Brandsmaschool zocht vorig jaar een adjunct-directeur die beleid kon ontwikkelen en collega s kon coachen. een functie die goed bij me past, dus solliciteerde ik. Het eerste gesprek met de sollicitatiecommissie was een prettig, wederkerig en kritisch gesprek. Je wordt immers niet alleen beoordeeld op geschiktheid voor de functie, maar beoordeelt zelf ook of de school en de functie bij je passen. Zenuwachtig Het tweede gesprek begon met mijn - vrij in te vullen - presentatie aan medewerkers van de school en het stafbureau die samen de sollicitatiecommissie vormden. ik begon met het uitdelen van emotiekaartjes: een methode die we op de SBO gebruiken voor sociaalemotionele ontwikkeling. ik legde o.a. het kaartje zenuwachtig voor me. Vervolgens heb ik onder meer verteld over ons gezin, reizen, muziek en hoe ik als ouder en als leerkracht kinderen loslaat en tegelijkertijd blijf ondersteunen. Leuk was dat tijdens mijn presentatie iemand het emotiekaartje blij neerlegde! intensief Later volgde een assessment. De lijsten met persoonlijkheidsvragen kon ik op mijn gemak thuis achter de computer invullen. Daarna volgde een intensieve dag bij het bureau, met tests en rollenspellen. ik moest bijvoorbeeld een budget verdelen onder drie directeuren en een vervelend functioneringsgesprek voeren. alles werd op video opgenomen en ik moest alle aantekeningen inleveren. aan het eind van de dag nam ik zelf deel aan de evaluatie. Gelukkig herkende ik mezelf later in het verslag van het bureau en kon ik wat met de verbeterpunten. Je kunt kiezen of je het verslag laat doorsturen naar de stichting en dat was voor mij prima. Opgelucht ik was opgelucht toen ik mijn collega s van de SBO eindelijk kon vertellen dat ik een andere baan had. Want solliciteren zonder daarover iets te zeggen, vond ik misschien wel het moeilijkste. ik ben blij dat ik de stap gewaagd heb. ik kan alle collega s binnen de stichting aanraden om stil te staan bij je ambities en een nieuwe school of functie te vinden die bij je past! SOLLiCiTaTie TiPS VaN MarJa Bereid je sollicitatiegesprek voor aan de hand van de STAR-methodiek: Situatie, Taak, Actie en Resultaat. Aan de hand hiervan geef je concrete voorbeelden van je (werk)gedrag die te maken hebben met het functieprofiel: Wat speelde er? Wat waren je taken? Wat heb je concreet gezegd of gedaan? Wat gebeurde er daarna? Ga je een assessment doen, bereid je dan voor aan de hand van de informatie die je krijgt van het bureau, of maak een aantal proefvragen die je op internet vindt. Wacht niet met overstappen tot je boventallig wordt. Je hebt veel meer opties als je zelf je loopbaanpad uitstippelt. 4
5 KeNNiSMaKeN MeT KeeS VaN Der KraaN, LiD COLLeGe VaN BeSTuur Kees, van harte welkom bij de Laurentius Stichting. Hoe ben je er zo toe gekomen in het onderwijs te gaan werken? ik ben op projectbasis werkzaam geweest bij de gemeente Pijnacker-Nootdorp. Daarnaast deed ik klussen vanuit mijn eigen adviesbureau. Hoewel heel erg leuk, was dit toch niet iets om tot mijn 66e te blijven doen. Mijn broer zat in de raad van Toezicht van de Laurentius Stichting. De vacature voor lid van het College van Bestuur leek hem echt iets voor mij. Tijdens de sollicitatieprocedure ben ik steeds enthousiaster geworden en uiteindelijk op 1 november met veel zin aan de slag gegaan bij de Laurentius Stichting. Je hebt een uitgebreide CV, vertel daar eens iets over. Mijn CV is wel uitgebreid, maar kort samengevat heb ik 25 jaar bij het Ministerie van Defensie gewerkt en ben ik ruim acht jaar wethouder geweest in de gemeente Pijnacker-Nootdorp. in acht jaar tijd bij de gemeente heb ik een uiteenlopende portefeuille gehad met onder andere sport, wonen, ouderenbeleid, jongerenbeleid, financiën, groen/water en recreatie. Naast mijn werk ben ik ook altijd maatschappelijk (bestuurlijk) actief geweest o.a. bij de voetbal, scouting, huurdersvereniging en kindervakantieweek. Bleef er nog wel tijd over voor een privéleven? Ben je getrouwd, heb je (klein)kinderen? Hobby s? Nee, zeker geen functies met een negen tot vijf mentaliteit, maar bijna altijd met even veel plezier en gedrevenheid. er was niet zo veel tijd over voor een privéleven, maar dankzij mijn vrouw is altijd alles in goede harmonie verlopen. ik ben dus getrouwd en heb twee kinderen Jeroen (32) en ronald (29). Sinds een paar weken ben ik ook trotse opa van een klein Kraantje met de mooie naam Kyan. Hobby s zijn onder andere klussen in en om het huis, fietsen, wandelen, puzzelen, een museum of theater bezoeken en af en toe eens vissen. Kun je, na een paar maanden Laurentius Stichting, al iets zeggen over je eerste bevindingen? Het onderwijs is een wereld waarin, gelet op de beperkt beschikbare middelen, ook keuzes gemaakt moeten worden. Daarbij vormt het personeel van de Laurentius Stichting een club van hard werkende betrokken mensen met passie voor hun werk. Overal wordt hard gewerkt aan de gezamenlijke opdracht, het geven van goed onderwijs. Waar wil je je de komende tijd vooral op richten binnen de Laurentius Stichting? Onder andere het opstellen van de begroting , het opstellen van de jaarrekening 2012, het opstellen van het bestuurformatieplan, de discussies over het op te stellen integraal Huisvestingsplan (ihp) in Delft en rijswijk en het overnemen in beheer van de scholen in Lansingerland. Wanneer is jouw werkzame periode bij onze stichting geslaagd? als er bij mijn vertrek een op alle punten gezonde Laurentius Stichting op de kaart staat waarbij het goed werken en leren is. Goed werken en leren, daar zet ik me voor in Foto: Cok van den Berg 5
6 Ontstressen in renesse was het thema van de studie-tweedaagse op 19 en 20 februari. Directeuren, adjunct-directeuren en stafmedewerkers hielden zich onder meer bezig met de vragen: wat kunnen we doen om samen sterker te worden? Om zonder stress ziektevervanging te regelen? Om beter te plannen en overzicht te krijgen? Om de druk op het management te verminderen? Welke mogelijkheden zijn er voor het directieoverleg? De ideeën liepen uiteen van crisisopvang door ambulant personeel bij ziekmeldingen, collegiale consultatie en intervisie, het zelfverantwoordelijk maken van teams en directieoverleg voeren via videoconference. Kortom, volop ideeën en inspiratie voor de dagelijkse schoolpraktijk. een impressie. studie tweedaagse Met zorgelijke blik een kwartiertje klagen aan de klaagmuur... Alle zakdoekjes die de dag ervoor nodig waren bij de klaagmuur konden met sneltreinvaart de prullenbak in. Onze charmante assistente Anja, die op eigen aardige wijze de scores bijhield. First followers van muziekleraar Peter Beijersbergen: Laurentius... Land of Hope and Glory! Rakeling: iets nieuws ondernemen dat niet het gewenste resultaat heeft, of hoe blijf ik in balans? TEAM: Together Everybody Achieves More. Ruim tijd voor dialoog over werkdrukervaring, taakbelasting, leiderschap, samenwerken en informele ontmoetingen. 6
7 Cito De Cito-eindtoets lijdt onder een afnemende populariteit, maar nu de scores van deze toets ook nog eens openbaar moeten worden gemaakt, commotie staat het primair onderwijs op zijn achterste benen. Ook binnen de Laurentius Stichting woedt de discussie. Voor Ger van Dongen, directeur van de Poolster in Berkel, is de maat vol. Hij vindt dat publicatie van deze scores een afrekencultuur in de hand werkt. Ook wijst Van Dongen op de eenzijdigheid van de toetsing: alleen de cognitieve kanten van een mensenkind worden belicht. Wim van Mourik, directeur van de Mariaschool Den Hoorn, merkt daarbij op: Zeker voor het bijzonder onderwijs met zijn levensbeschouwelijke grondslag geeft dat geen pas. Focus op cognitief Ook verwondert Van Mourik zich over de veronderstelling dat de kwaliteit van het Nederlandse onderwijs laag zou zijn: Het is demotiverend als je steeds wordt voorgehouden dat het niet goed gaat. De Cito-eindtoets is op zich een prima instrument om te meten hoe een kind ervoor staat met rekenen en taal. ik heb niets tegen de openbaarheid van de uitkomsten, maar mensen zien eerst getallen, andere teksten over een school vallen buiten beeld. Bovendien worden andere belangrijke vaardigheden, bijvoorbeeld kritisch omgaan met sociale media, niet gemeten door Cito. aandacht besteden aan dit soort vaardigheden gaat af van de tijd voor taal, rekenen en lezen en dat merk je aan de Citotoetsen. Scholen worden dus gedwongen om veel aandacht te besteden aan die cognitieve vakken; andere belangrijke zaken verschralen of blijven zelfs achterwege.. is een aantrekkelijk online oefenprogramma voor kinderen. Met leerzame quizzen, instructiefilms, spelletjes in alle vakken, heldere uitleg en Citomodules. De meer dan oefenvragen sluiten aan bij alle gangbare lesmethoden. TiP! aspirientjes Bert Niemantsverdriet, leerkracht groep 8 op De regenboog in Delft, staat veertig jaar voor de klas en weet van wanten als het om de Citoeindtoets gaat. Groot was zijn teleurstelling toen hij dit jaar vier tiende punt onder het landelijk gemiddelde scoorde. Dit had Bert nog niet eerder meegemaakt. Vanaf de kerstvakantie oefent hij al oude toetsen met de kinderen. Moet ik dan nog eerder in het schooljaar beginnen?, vraagt hij zich af. Zijn directeur, Carien van de Water, memoreert hoe zelfs een ziek kind de Cito-eindtoets met aspirientjes heeft gemaakt. Ze zegt: er wordt veel gevraagd en genomen, maar te weinig gegeven. Het demotiveert mensen als er alleen gekeken wordt naar cijfers en cognitieve prestaties. Niet gek laten maken Sonja van Gog, directeur van de Laurentiusschool voor SBO, weigert zich gek te laten maken: ik vind dat wij als scholen de Cito veel te belangrijk maken. Sonja vindt dat er overdreven veel wordt getoetst: Je moet tegenwoordig een halve professor zijn wil je naar groep 3 kunnen. Terwijl iedereen weet dat spelen een belangrijke voorwaarde tot intelligentie is. Maar de nadruk op cognitieve prestaties gaat wel weer voorbij. Let maar op! De Laurentius Stichting heeft in maart bezwaar aangetekend bij de staatssecretaris tegen de openbaarmaking van de eindtoetsgegevens. uit de brief: als bestuur zijn wij voorstander van transparantie met betrekking tot onze gegevens. ( ) De momenteel beschikbare gegevens zijn echter onvergelijkbaar en eenzijdig. ( ) Het nu openbaar maken van deze gegevens is daarom een overhaaste stap, die meer schade aan het onderwijs zal berokkenen dan winst zal opleveren. Wordt vervolgd 7
8 er o a ia Februari, maart en april 2013 in dienst Floortje Withagen, Het Baken Wilbert van Beukering, directeur Laurentius Praktijkschool Jubileum Mieke Vermeulen - van der ende, 25 jarig ambtsjubileum, De Poolster astrid van adrichem, 25 jarig ambtsjubileum, Mariaschool DH Mieke van Heyningen - van Vliet, 25 jarig ambtsjubileum, Jozefschool Miriam Verbeij, 25 jarig ambtsjubileum, Jozefschool Mariske Hilgersom - van der Voort, 25 jarig ambtsjubileum, Jozefschool annemiek rood-van Schie, 25 jarig ambtsjubileum, Mgr. Bekkersschool Peter Breugem, 25 jarig ambtsjubileum, Mgr. Bekkersschool Pensioen anneke Zwijnenburg-Gordijn met pensioen, Mariaschool rijswijk ria de Weger-Zwinkels met keuzepensioen, De Bonte Pael Geboren Luuk, zoon van ivon van der Horst, De Piramide Finn, zoon van Helma Meeuwisse Mariaschool DH Mats, zoon van alan de Nooijer, Mariaschool DH Dex, zoon van Daniëlle Straver, De Kwakel Valerie, dochter van Caroline van Dijk-Verheij, stafbureau Laurentius Stichting Pelle, zoon van Mirjam Heemskerk, Laurentius Praktijkschool Juliët, dochter van Nicole Ligtvoet, De Wilgenhoek Mobiliteit Karin Brand, directeur van de Cornelis Musiusschool naar de Godfried Bomansschool Laurier is een uitgave van de Laurentius Stichting en verschijnt vier keer per jaar. artikelen uit Laurier kunnen door de aangesloten scholen zonder toestemming van de uitgever worden overgenomen. Het overnemen of reproduceren van artikelen door anderen is uitsluitend mogelijk na schriftelijke toestemming van de uitgever. De redactie behoudt zich het recht voor ingezonden artikelen te redigeren, in te korten of met opgaaf van redenen te weigeren. inhoudelijke veranderingen vinden plaats in overleg met de auteur. Bijdragen bij voorkeur per . Adres Laurentius Stichting Burgemeestersrand 59 Postbus ap Delft Telefoon secretariaat@laurentiusstichting.nl Website Redactie Maurice Bavelaar van de Titus Brandsmaschool, titusbrandsma@laurentiusstichting.nl Sandrina Visser-Mulder van de Godfried Bomansschool, svisser@godfriedbomansschool.nl elma Cools en Karin Melis van het stafbureau Laurentius Stichting, secretariaat@laurentiusstichting.nl, k.melis@laurentiusstichting.nl Fred Berendse Coördinatie en realisatie CommSa, Pijnacker. column Fred Berendse is leerkracht op de Mgr. Bekkersschool in Delft 1 april Meester, Wat ben ik blij dat 1 april dit jaar op een vrije dag valt, want ik ben die 1-aprilgrappen van u meer dan zat! al een paar jaar zit onze zoon bij u op school en elke keer bent u weer in staat om op de eerste april de kinderen en de ouders in de maling te nemen. Het begon met het zogenaamde bezoek van de onderwijsinspectie die alle veterdiploma s zou komen controleren. Mijn kind heeft dagen in de rats gezeten en kon van de zenuwen geen veter meer strikken. Door de aankondiging dat in de toiletten van de jongens camera s gehangen zouden worden om het naast de pot plassen tegen te gaan, voelt hij zich in vreemde toiletten niet meer veilig. Het jaar daarna liet u alle kinderen netjes gekleed komen, omdat prinses Maxima op werkbezoek zou komen. We hadden ons zo op de lach van de prinses verheugd, maar we kregen alleen die grijns van u te zien. Het jaar daarop moest iedereen een eigen stoel meebrengen, omdat juist op 1 april alle schoolstoelen gerepareerd moesten worden. Wat een heisa heeft dat gegeven. Om nog maar te zwijgen over die keer dat bij wijze van proef voor een schooluniform alle kinderen een zwarte rok of broek, met een wit overhemd en een blauw stropdasje moesten dragen. We moesten die speciaal voor onze knul kopen en werden op extra kosten gejaagd. Vindt u dat nou echt zo leuk? ik kan er de humor niet van inzien! integendeel. ik vind dat dit middeleeuwse gedoe alle kenmerken bezit van pesten. Dat kan toch niet meer in deze tijd? Zelf schrijft u in uw schoolgids dat u alles zal doen om pesten te voorkomen en tegen te gaan. Wie houdt u daarmee voor de gek? een verontruste ouder. 8
Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,
3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol
Nadere informatie3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Nadere informatieWeer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.
Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt
Nadere informatieLes 3 Voorspellen Leestekst: Mijn droom. Introductiefase:
Les 3 Voorspellen Leestekst: Mijn droom "Welkom:..." Introductiefase: 1. "Vandaag gaan we voor de laatste keer voorspellen." 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen welke vraag wij onszelf moeten stellen om
Nadere informatieKarin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.
Karin de Galan Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in het trainen van trainers en richtte in 2007 de galan school voor training op. Eerder werkte ze als
Nadere informatieZorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl
Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach
Nadere informatie18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Nadere informatieO, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.
Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan
Nadere informatieWij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.
Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieTineke Boudewijns VERSTAG
Tineke Boudewijns VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen
Nadere informatieAflevering 2: Solliciteren
Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gesolliciteerd naar een baan? Hoe deed je dat? Heb je een curriculum vitae? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud: Milouska en Bayu kijken hoe je kunt
Nadere informatieSOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN
SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna
Nadere informatieDe Kraanvogel Vluchtnieuws 1
Aug. 2013 Vanuit de directie Beste ouders en verzorgers, De kop is er af! Vol enthousiasme zijn we gestart. Hopelijk heeft u dat ook zo ervaren.. Een nieuw schooljaar, nieuwe kinderen, een nieuwe juf/meester
Nadere informatieHET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF
Nadere informatieSchoolkrant. Juli 2015
Schoolkrant Juli 2015 Inleiding Shakira Naar de middelbare school! Interview juf Sanne over het kamp van groep 7/8. Interview juf Femke over bruiloft 25 jaar jubileum Over ons Spelletjes Shakira Geschreven
Nadere informatieZaken voor mannen. Verhalen van mannen met epilepsie
Zaken voor mannen Verhalen van mannen met epilepsie Introductie Niet alle mannen vinden het prettig om over hun gezondheid te praten. Ieder mens is anders. Elke man met epilepsie ervaart zijn epilepsie
Nadere informatiePREVIEW. Probeer nu 1 dag DAVID DE JONGE JAREN VAN VIJF DAGEN: GOD, SPORT & JEZELF MET PRAKTISCHE, SPORT- EN PERSOONLIJKE VOORBEELDEN
PREVIEW Probeer nu 1 dag DE JONGE JAREN VAN DAVID VIJF DAGEN: GOD, SPORT & JEZELF MET PRAKTISCHE, SPORT- EN PERSOONLIJKE VOORBEELDEN DAG 1 GOD ZIET JOU ZITTEN! Het is niet leuk om buitengesloten te worden,
Nadere informatieFamilie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie.
Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie. De cliënt krijgt een groot vel papier en kleurkrijt. De opdracht is: Teken je gezin van herkomst rond de etenstafel. Een werkvorm
Nadere informatieEen land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps
Een land waar mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Lilian (48) vraagt haar zoontje om even een handje te komen geven. Dat doet hij en dan gaat hij weer lekker verder spelen. Wij nemen plaats aan
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 16. Herhaling thema.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 16. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden van les 12, 13, 14 en 15. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar
DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht
Nadere informatieOnline Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week
onderbouw Les 1 Online Dit ben ik! Besef van jezelf Forming Ik kan mezelf voorstellen aan een ander. Ken je iemand nog niet? Vertel hoe je heet. Les 2 Online Hoe spreken we dit af? Keuzes maken Norming
Nadere informatieNieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal,
Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal, Veel te laat krijgen jullie deze nieuwsbrief. Ik had hem al veel eerder willen maken/versturen, maar ik
Nadere informatieMeten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
Nadere informatieMoeder worden, moeder zijn
Moeder worden, moeder zijn Uitgeverij Eenvoudig Communiceren Postbus 10208 1001 EE Amsterdam Telefoon: (020) 520 60 70 Fax: (020) 520 60 61 E-mail: info@eenvoudigcommuniceren.nl Website: www.eenvoudigcommuniceren.nl
Nadere informatieDe Nieuwskraai. Met vriendelijke groet, Paul Moltmaker, algemeen directeur Plateau Openbaar Onderwijs Assen. Onze directeur..
Nieuwsbrief Obs Het Kraaiennest Datum: 28 januari 2016 Nummer: 11 Inhoud Rapporten... 1 Brief aan de leerlingen!... 1 Onze directeur..... 2 Nieuwe schoolplein WIE O WIE? HERHALING... 3 Leesconsulent van
Nadere informatie<prikkelaar toevoegen> Compaen pakt aan.
Compaen pakt aan. Ik weet hoe ik jou kan bereiken Versterk je leerkracht: Hoe bereik ik de kinderen in mijn klas? 19 maart 2014 Jelte van der Kooi trainer/ adviseur schoolbegeleider
Nadere informatieInhoudsopgave. Inleiding 3. Mijn artfiact 3. Proces 4. Mijn beoordelingsblad en presentatie 5. Autotic Selfie eindproduct (ware grootte) 6
1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Mijn artfiact 3 Proces 4 Mijn beoordelingsblad en presentatie 5 Autotic Selfie eindproduct (ware grootte) 6 2 Autobiotic Selfie Inleiding De autobiotic selfie heeft mij heel
Nadere informatieSamenvatting tevredenheidsmeting ouders
Samenvatting tevredenheidsmeting ouders Hierbij ontvangt u van mij een samenvatting van de uitkomsten van de tevredenheidsmeting, die begin november is afgenomen. We hebben deze in het team en met de MR
Nadere informatieHet is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.
De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.
Nadere informatieJezus vertelt, dat God onze Vader is
Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.
Nadere informatieapril 30 Nieuwsflits In deze nieuws flits, de agenda, verjaardagen, koningsspelen.
april 30 Nieuwsflits 2015 In deze nieuws flits, de agenda, verjaardagen, koningsspelen. Aan de ouders en verzorgers van de leerlingen van De Zuidster, Het is toch even wennen, zorgen dat er een nieuwsflits
Nadere informatie8 Stappen naar Succes
8 Stappen naar Succes Ik ga je een geheim vertellen; Al meer dan 4 jaar was ik zelfstandig Trainer en ik heb geworsteld en gezocht naar; Focus Mijn missie Wie is mijn doelgroep? Hoe kan ik een stabiel
Nadere informatieU in het middelpunt Die migraine hè Levenservaring verzilveren
Welzijn op recept Welkom bij SWOA. Uw huisarts heeft u met ons in contact gebracht. De dokter kan u op dit moment geen passende behandeling (meer) bieden. Toch voelt u zich niet lekker, of heeft u pijn.
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatieSoms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.
Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.
Nadere informatieEerste week vd advent
Advent vieren en beleven derde graad Eerste week vd advent De adventskrans staat centraal. Er speelt zachte muziek. De kinderen nemen bij het binnenkomen een sparrentakje uit de mand en leggen dit rond
Nadere informatieDit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl.
Chatten Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl. Colofon Een uitgave van Eenvoudig Communiceren
Nadere informatiePeppelinfo december 2014, nummer 4
Peppelinfo december 2014, nummer 4 Beste ouders, Inmiddels ben ik al weer drie weken op de Peppel en begin ik me al aardig thuis te voelen. Ik heb al veel ouders ontmoet en al een aantal prettige gesprekken
Nadere informatieThema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.
http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren met de leerkracht. Zinnen maken met omdat. Hulp vragen. Veel succes! Deze les
Nadere informatieEen van de agenten komt naar hem toe. Nou, het is me het dagje wel, zegt hij. Nu zijn er toch rellen in de stad.
Een dode De voetbalwedstrijd is afgelopen. Het stadion is bijna leeg. Het is koud, de zon schijnt bleek. Munck staat op de tribune van vak H en staart naar de dode man op de bank. Wat vreselijk, denkt
Nadere informatieBoventallig? Pech. Of toch niet?
Boventallig? Pech. Of toch niet? Op pad met onze Wandelcoach Tineke Franssen Harriët (37, foto) werkt drie jaar bij het Ministerie van Binnenlandse Zaken. Eerst als projectleider ICT. Maar de verantwoordelijkheid
Nadere informatieMijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd
Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen
Nadere informatieVerhaal: Jozef en Maria
Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele
Nadere informatieOppasoma s en opa s. Resultaten GGD Gezondheidspanel
Oppasoma s en opa s Resultaten GGD Gezondheidspanel Waarom een onderzoek over oppasoma s en opa s? Tegenwoordig doen ouders vaak een beroep op oma en opa als het gaat om opvang van de kleinkinderen. De
Nadere informatieMocht u nog specifieke vragen en/of opmerkingen hebben dan sta ik u graag te woord.
Ridderhofnieuws maart 2015 Inhoud Voorwoord Petitie Muziekplein moet speelplein worden Kerstactie Pasen Schaatsen met de groepen 6 W4Kangaroe rekenwedstrijd Informatie avond zonnepanelen blz 1 2 3 4 5
Nadere informatieGeelzucht. Toen pakte een vrouw mijn arm. Ze nam me mee naar de binnenplaats van het huis. Naast de deur van de binnenplaats was een kraan.
Geelzucht Toen ik 15 was, kreeg ik geelzucht. De ziekte begon in de herfst en duurde tot het voorjaar. Ik voelde me eerst steeds ellendiger worden. Maar in januari ging het beter. Mijn moeder zette een
Nadere informatieTITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven.
TITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven. Beginsituatie: De lln doen als inleiding op het project rond geloven en de kerkwandeling, een filosofisch gesprek. Er komen verschillende
Nadere informatieJohannes 6,1-15 - We danken God, want Jezus zorgt voor ons
Johannes 6,1-15 - We danken God, want Jezus zorgt voor ons Dankdag voor gewas en arbeid Liturgie Voorzang LB 448,1.3.4 Stil gebed Votum Groet Zingen: Gez 146,1.2 Gebed Lezen: Johannes 6,1-15 Zingen: Ps
Nadere informatieDit boekje is van:..
Ik en mijn plan Dit boekje is van:.. Hallo, Jij bent cliënt bij SOVAK. Je hebt bij SOVAK een persoonlijk begeleider. Samen maak je afspraken over wat jij zelf doet en wat SOVAK doet. Die afspraken staan
Nadere informatieik? Houd je spreekbeurt over GGNet
ik? Houd je spreekbeurt over GGNet 1 Houd je spreekbeurt over GGNet Krijg je zelf hulp van GGNet Jeugd? Of je vader/moeder/broer(tje)/zus(je) of iemand anders die je kent? Werkt één van je ouders bij GGNet?
Nadere informatieBeste ouders/verzorgers van kinderen van De Waterkant,
Info 4 Datum: 9-10-2015 Beste ouders/verzorgers van kinderen van De Waterkant, We hebben op de Waterkant een intensieve, soms ook wat emotionele week achter de rug. In deze Info kunnen jullie lezen over
Nadere informatieAllemaal in ontwikkeling. Door: Rieke Veurink / Fotografie: Kees Winkelman
Permanente educatie in Smallingerland Allemaal in ontwikkeling Door: Rieke Veurink / Fotografie: Kees Winkelman Van cursussen professioneel Engels, kennis opdoen bij een andere afdeling tot vierjarige
Nadere informatie150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.
Nadere informatieLesbrief 14. Naar personeelszaken.
http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.
Nadere informatieMonica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf.
Les 1 Werk en inkomen (1) Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Evert en Monica -2 Rijbewijs Monica is jarig.
Nadere informatieWat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.
Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me
Nadere informatieHoofdweg 2034 2158MC Buitenkaag 0252 544308. Nieuwsbrief 9 Schooljaar 2015-2016 15 januari 2016
Nieuwsbrief 9 Schooljaar 2015-2016 15 januari 2016 Hoofdweg 2034 2158MC Buitenkaag 0252 544308 e.vansteen@st-willibrordusschool.nl www.st-willibrordusschool.nl In dit nummer Wist u dat? Verjaardagen Opbrengst
Nadere informatieEr was eens een heel groot bos. Met bomen en bloemen. En heel veel verschillende dieren. Aan de rand van dat bos woonde, in een grot, een draakje. Dat draakje had de mooiste grot van iedereen. Lekker vochtig
Nadere informatieKindvriendelijke liturgie 20 september 2009. Begin schooljaar Boekentassenwijding
Kindvriendelijke liturgie 20 september 2009 Begin schooljaar Boekentassenwijding alle kinderen mogen hun boekentas meebrengen kinderen met boekentas in de intredeprocessie ze zetten die vooraan in de kerk
Nadere informatieVragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden
Verslag Studenten Evaluatie Videoproject Door Tonny Mulder, a.b.mulder@uva.nl, 26 sept 213 De studenten van de opleidingen Biologie, Biomedische Wetenschappen en Psychobiologie krijgen in het 1 ste jaar
Nadere informatieMaar gelukkig is er nog de Zing-Piet. Die zorgt ervoor dat alle Pieten alle Sinterklaasliedjes goed kunnen zingen. Dus ook:
Weten jullie hoe Sinterklaas van Spanje naar Nederland komt? Ja? Met de fiets? Nee! Met de stoomboot, natuurlijk! Het is een heel gedoe voordat Sinterklaas en zijn Pieten kunnen vertrekken. Je wil niet
Nadere informatieU leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.
TOESTEMMING VRAGEN les 1 spreken inleiding en doel U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. Bij toestemming vragen is het belangrijk dat je het op een
Nadere informatiePiet Voorbeeld MIJN PROFIEL. Voornaam. Achternaam. Dienst. Schaal Tot schaal 8. Piet. Voorbeeld. Stadswerken
MIJN PROFIEL Voornaam Piet Achternaam Voorbeeld Dienst Stadswerken Schaal Tot schaal 8 1 DIT BEN IK Wanneer heb je een goede werkdag gehad? Waarom? Als ik alles gedaan heb dat ik wilde doen en er ook onverwachte
Nadere informatierijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005
rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005 Provided by Fanart Central. http://www.fanart-central.net/stories/user/fightgirl91/21803/rijm Chapter 1 - rijm 2 1 - rijm Gepaard
Nadere informatieAan de slag met de Werk Ster!
Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?
Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine? is op het werk. moet aan de machine werken. De chef vertelt eerst hoe de machine werkt. Dan werkt met de machine. De machine doet het niet. roept een
Nadere informatieIk ben David de Graaf
Ik ben David de Graaf geboren in 1984. met Downsyndroom Surprise! Ook voor mijzelf Ik heb het niet alleen, maar... ik ben ook in vaste dienst van de Stichting Downsyndroom Kort: de SDS www.downsyndroom.nl
Nadere informatieOPA EN OMA DE OMA VAN OMA
Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en
Nadere informatieOVER VITALITEIT; WAAROM PAMPEREN FIJN LIJKT MAAR MACHTELOOS MAAKT
E-blog OVER VITALITEIT; WAAROM PAMPEREN FIJN LIJKT MAAR MACHTELOOS MAAKT Reeks: bestuurders over vitaliteit Colofon: einde artikel Wilma de Jong, lid van de Raad van Bestuur van BrabantZorg, is een kordate
Nadere informatieLes 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?"
Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer "Welkom:..." Introductiefase: 1. "We gaan vandaag proberen te voorspellen." 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?" 3. Discussie:...
Nadere informatieJaarverslag 2013-2014
NOVA Voorzitter Anthony Matthijsen 24-9-2014 Inhoud Voorwoord... 2 Inleiding... 3 Mijn taken... 3 Externe contacten... 4 Vergaderingen... 4 Administratie... 4 Commissies... 5 Eerstejaarsfeest... 5 De club...
Nadere informatieBijlagen: 1) Vacature GMR 2) Verslag gezamenlijke bijeenkomst OR / MR / partnerschapscommissie 3) Activiteiten van derden
Berg en Dal, 23-10- 15 Betreft: nieuwsbrief 2 Bijlagen: 1) Vacature GMR 2) Verslag gezamenlijke bijeenkomst OR / MR / partnerschapscommissie 3) Activiteiten van derden Beste ouders, De herfstvakantie is
Nadere informatieEenzaam. De les. Inhoud. Doel. Materiaal. Belangrijk. les
8 Inhoud 1 Eenzaam De Soms ben je alleen en vind je dat fijn. Als alleen zijn niet prettig aanvoelt, als je niet in je eentje wilt zijn, dan voel je je eenzaam. In deze leren de leerlingen het verschil
Nadere informatieHoofdstuk 2. Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen
Hoofdstuk 2 Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen 48 Gangbare uitdrukkingen bij contact maken en onderhandelen De meeste zinnen die in dit overzicht staan, zijn formeel. U kunt deze
Nadere informatieNaam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag.
Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag. Onze vragen: 1. Wanneer bent u met uw schrijfcarrière begonnen? 8 jaar geleden ben ik begonnen met het schrijven.
Nadere informatieLes 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts
Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts "Welkom:... " Introductiefase: 1. "Vandaag gaan we weer een tekst lezen. Daarbij gaan we een nieuwe strategie leren. Deze strategie heet vragen stellen. We gaan
Nadere informatieSamen goed voor elkaar!
Nieuwsbrief 1 8 oktober 2015 De wekelijkse nieuwsbrief van de Sint Maartenschool. In deze nieuwsbrief Beste ouders en verzorgers Uw school is ingeloot! Thema avond van 26 november Afscheid nemen Kinderboekenweek
Nadere informatieLuisteren: muziek (B1 nr. 4)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk
Nadere informatieKies je route Trainingsmap voor de deelnemer Deze map is van:
Kies je route Trainingsmap voor de deelnemer Deze map is van:... Auteurs: Titia Boers en Anja Valk Projectleiding en eindredactie: Carola van der Voort cwh.vander.voort@let.vu.nl 020 5986575 Vrije Universiteit
Nadere informatieJaargang 26 - nr. 7 Nieuwsbrief 1 mei 2015
Lea Dasbergschool Emily Brontësingel 1a 6836 TV Arnhem 026-3272489 Lea Dasbergschool Pythagorasstraat 9 6836 GA Arnhem 026-3272896 www.leadasbergschool.nl info@leadasbergschool.nl Jaargang 26 - nr. 7 Nieuwsbrief
Nadere informatieLESBRIEF BIJ STAGE LOPEN
LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN WAAROM DIT BOEKJE? 1. Denk jij, na het lezen van deze bladzijde dat dit boekje nuttig voor jou kan zijn? a. Ja,.. b. Nee, want c. Dat weet ik nog niet, omdat 2. Wat hoop jij na
Nadere informatieAnne: Onderwijsassistent (MBO niveau 4) Lisa: Onderwijsassistent (MBO niveau 4)
Anne: Onderwijsassistent (MBO niveau 4) Ik kreeg vanaf de eerste dag een fijn gevoel bij deze school. Er hangt een gezellige sfeer. Je wordt goed opgevangen door de docenten. Als je ergens mee zit kan
Nadere informatieT KLEPPERTJE BASISSCHOOL DE ZEVENSPRONG. Nummer 9 jaargang 16 verschijnt iedere twee schoolweken op de website www.zevensprong.nl pag.
T KLEPPERTJE BASISSCHOOL DE ZEVENSPRONG Nummer 9 jaargang 16 verschijnt iedere twee schoolweken op de website www.zevensprong.nl pag. 1 t/m 7 Directiepraatje: Beste ouders, verzorgers, Studiemiddag: Vorige
Nadere informatieIk ben maar een eenvoudige ezel, maar ik wil je graag een mooi verhaal vertellen
De ezel van Bethlehem Naar een verhaal van Jacques Elan Bewerkt door Koos Stenger Ik ben maar een eenvoudige ezel, maar ik wil je graag een mooi verhaal vertellen over iets wat er met me gebeurd is. Het
Nadere informatieKoningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande
Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie
Nadere informatieSpreekbeurt Dag. Oglaya Doua
Spreekbeurt Dag Oglaya Doua Ik werd wakker voordat m n wekker afging. Het was de dag van mijn spreekbeurt. Met m n ogen wijd open lag ik in bed, mezelf afvragend waarom ik in hemelsnaam bananen als onderwerp
Nadere informatieFacebook: @ECTheoThijssen
Facebook: @ECTheoThijssen Twitter: @ECThijssen In deze nieuwsbrief: nieuwsbrief MEI 2016 Studiereis Verkeersexamen Facebook Koffie/thee middag Betaling schoolreis/ kamp Ontdekdag Gezinscoach Studiereis
Nadere informatievakantierooster schooljaar 2015-2016
schooljaar 2014-2015 28 mei www.maxend.nl jaargang 17, nummer 18 e-mail:ria@maxend.nl agenda. 1,2 en 3 juni 18.00 uur wandeldriedaagse, georganiseerd door Stichting Jeugdbelangen. dinsdag 2 juni schoolfeest:
Nadere informatieInterview Rob van Brakel
Interview Rob van Brakel Atributes Consequences Values Hallo Rob van Brakel, mag ik jou een aantal vragen mogen stellen? Prima. Hoe oud ben je? 21 jaar Wat is je woonsituatie op het moment? Op het moment
Nadere informatieDenk je te weten wat je wilt, blijkt het een idee van anderen te zijn. Wat doe je dan?
Denk je te weten wat je wilt, blijkt het een idee van anderen te zijn. Wat doe je dan? Jolanda gaat op pad met onze Wandelcoach Tineke Franssen Jolanda (33) werkt als hypotheekadviseur in het bankwezen.
Nadere informatieEerste nummer. Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie. Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik.
juni 2014 Op kamers Eerst durfde ik de woonkamer niet naar binnen. Eetfobie Eerste nummer Het was moeilijk om te zien dat mijn nichtje van 5 meer at dan ik. INHOUD juni 2014 Eten als een kind Op kamers
Nadere informatieAltijd in ontwikkeling, zij aan zij, Vreedzaam, duurzaam, De Sokkerwei
Altijd in ontwikkeling, zij aan zij, Vreedzaam, duurzaam, De Sokkerwei Sokkerwei 4 1901 KZ Castricum 0251 651554 info@sokkerwei.net www.sokkerwei.nl Uit de wei vrijdag 2 oktober 2015 Uitnodiging juf Jikke
Nadere informatieNetje is een meid! Vrolijke meid, uit een vissersdorp!
Netje is een meid! Vrolijke meid, uit een vissersdorp! Haring! Verse haring! Wie maakt me los! Ik heb verse haring! Ha... ja, nou heb ik jullie aandacht, hè? Sorry, ik ben uitverkocht. Vandaag geen haring
Nadere informatiede aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.
Woordenlijst bij hoofdstuk 4 de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. alleen zonder andere mensen Hij is niet getrouwd. Hij woont helemaal a, zonder familie.
Nadere informatieGevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!
Gevaarlijke liefde Gevaarlijke liefde In de pauze Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Als je verliefd wordt ben je in de wolken. Tegelijk voel je je
Nadere informatie30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN. Wijs ze op. www.lereniseenmakkie.nl. en de online coach.
30 TIPS VOOR OUDERS EN BEGELEIDERS VAN LEERLINGEN MET LEERPROBLEMEN Wijs ze op en de online coach. Vermijd stressverhoging: dat blokkeert het leren nog meer. Wijs je kind steeds weer op wat het al wel
Nadere informatie