Vragenlijst Onderzoek Culturele Veranderingen in Nederland (CV) 2016

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Vragenlijst Onderzoek Culturele Veranderingen in Nederland (CV) 2016"

Transcriptie

1 Vragenlijst Onderzoek Culturele Veranderingen in Nederland (CV) 2016 Marleen Wingen Loes Boumans Opgesteld door : Marleen Schulte Projectnummer : BPA-nummer : Versie : 1.3 Versiedatum :

2 Fout! Onbekende naam voor documenteigenschap. Fout! Onbekende naam voor documenteigenschap. Fout! Onbekende naam projectnummer Fout! Onbekende naam voor documenteigenschap. 19 april 2016 kennisgeving De in dit rapport weergegeven opvattingen zijn die van de auteurs en komen niet noodzakelijk overeen met het beleid van het Centraal Bureau voor de Statistiek.

3 Inhoudsopgave INHOUDSOPGAVE... 1 VERSIEBEHEER... 2 VRAGENLIJSTINSTELLINGEN... 3 LEGENDA... 4 TYPES... 5 BLOK 0. OPENING... 7 BLOK 1. MODULE ONDERWIJS (SB) ONDERWIJS: BLOK ONDERWIJS (SB) ONDERWIJS: BLOK ACTUEEL (SB) ONDERWIJS: BLOK GEVOLGD (SB) ONDERWIJS: BLOK BUITENLAND EN BASISONDERWIJS (SB) BLOK 2A. BETAALD WERK (SB) BLOK 2B. MAATSCHAPPELIJKE POSITIE BLOK 3. EIGEN LEVEN, WELVAART EN SOCIALE ZEKERHEID BLOK 4. GELOOF BLOK 5. VERTROUWEN EN SAMENLEVING BLOK 6. POLITIEK EN DEMOCRATIE BLOK 7. MISDAAD BLOK 8. VERLENEN VAN HULP EN MORELE KWESTIES BLOK 9. POSITIE VAN DE VROUW BLOK 10. POSITIE VAN ALLOCHTONEN BLOK 11. WERVING SLI BLOK 12: RAS BLOK 13. AFSLUITING CV 2016 versie 1.1 d.d

4 Culturele Veranderingen 2016 Versiebeheer Versiebeheer Actieve distributie per versie Versie Datum Omschrijving Conceptversie CV voor SCP e conceptversie waarin wijzigingen t.o.v. de 1 e conceptversie in roze zijn weergegeven Wijzigingen t.o.v. van 2014: Laatste versie van de Module onderwijs als standaard blok (SB) ingevoegd Positie werkkring vervangen door Betaald Werk als standaard blok (SB) De volgende vragen zijn verwijderd op verzoek van SCP: VAR065, VAR433s, VAR445s, var1316s, VAR1317s, Var122, VAR1163, VAR457, VAR458, VAR459, VAR1206, VAR1347, VAR1348, VAR1349, VAR1350, VAR1351, VAR1017, VAR1339, VAR1340, VAR1341 en VAR1342 De volgende vragen zijn nieuw toegevoegd op verzoek van SCP: Intro, VAR1063, VAR1064, VAR1065, VAR1066, VAR1067 (blok maatschappelijke positie) Var1068 (blok Vertrouwen en Samenleving) VAR180, VAR183, VAR184, VAR185, VAR247, VAR251, VAR253, VAR260, VAR448, VAR451 (blok politiek en democratie) Intro, VAR1069, VAR1070, VAR1071, VAR1072, VAR1073, VAR1074 (blok Verlenen van hulp en Morele kwesties) VAR1139, VAR1370, VAR1371 (blok Positie van allochtonen) De volgende vragen zijn aangepast: VAR155, VAR154A VAR319, VAR1335 Controle3, Controle4 (ivm werving SLI) CV 2016 versie 1.1 d.d

5 Culturele Veranderingen 2016 Vragenlijstinstellingen Vragenlijstinstellingen Naam Attributen Bibliotheken Tijdmeting : CV_2016A : DK, RF, NOEMPTY : GenTypes (Opzoekbestanden) : Start tijdmeting en datum bij beantwoorden variabele Opening.Intro Einde tijdmeting en datum bij beantwoorden variabele Afstluiting.PeilAf. Additionele steekproefinformatie: Naam Waarden Stuur.Variantcode A = sterk mee eens t/m sterk mee oneens B = helemaal mee eens t/m helemaal mee oneens CV 2016 versie 1.1. d.d

6 Culturele Veranderingen 2016 Legenda Legenda In de schema s wordt onder andere gebruik gemaakt van de volgende omschrijvingen: {New Page} vraag begint op een nieuw scherm [antwoord] de blaisenaam van de antwoordcategorie response Geldig antwoord. Dat wil zeggen, dat er een antwoord op de vraag is en dat antwoord niet weet niet of weigert is. wn weet niet wg weigert empty vraag is niet gevuld (niet gesteld en/of antwoord niet geïmputeerd) leeg vraag is niet gevuld (niet gesteld en/of antwoord niet geïmputeerd) nodk weet niet niet toegestaan (no don t know) norf weigert niet toegestaan (no refusal) harde controle Melding dat het betreffende antwoord niet ingevuld mag worden. Verder gaan is pas mogelijk als het antwoord gewijzigd is. zachte controle Controle of het betreffende antwoord juist is. Verder gaan is mogelijk zonder het antwoord te wijzigen. ($i) voorwaarde Imputatievoorwaarde die geen betrekking heeft op de routing voorwaarde ($i) Routingvoorwaarde die tevens dienst doet als imputatievoorwaarde TOmschrijving Type antwoordmogelijkheden, zie hoofdstuk Type CV 2016 versie 1.1. d.d

7 Culturele Veranderingen 2016 Types Types TJaNee 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] CV 2016 versie 1.1. d.d

8 Culturele Veranderingen 2016 Types CV 2016 versie 1.1. d.d

9 Culturele Veranderingen 2016 Blok 0. Opening Blok 0. Opening Intro Type steekproef: personen ** [naam, geslacht, geboortedatum respondent] ** ** [adres] ** >> Vandaag = [datum] << STEL VAST: Klopt de datum? 1. Ja, klopt [JaKlopt] 2. Nee, klopt niet [Nee] NODK, NORF Persjuist ** [naam, geslacht, geboortedatum respondent] ** ** [adres] ** STEL VAST: Woont O.P. op bovenstaand adres? 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] NODK, NORF IntroHHB Om te beginnen, zou ik enkele persoonsgegevens willen noteren. >> ENQ: Toets <enter> om verder te gaan. << M_V (1 regel in een tabel, vullen met GBA-gegevens) STEL VAST: Geslacht 1. Man [Man] 2. Vrouw [Vrouw] NODK, NORF CV 2016 versie 1.1. d.d

10 Culturele Veranderingen 2016 Blok 0. Opening Alle Respondenten CAPI Intro [JaKlopt] [Nee] Persjuist Verlaat de vragenlijst en stel op het startscherm de datum correct in Persjuist = [Nee] Persjuist = [Ja] O.P. moet op het opgegeven adres wonen. Anders kan het interview niet worden gestart! Is O.P. verhuisd dan verantwoorden als non-response O.P. verhuisd. O.P. niet op het nieuwe adres gaan interviewen! IntroHHB M_V CV 2016 versie 1.1. d.d

11 Culturele Veranderingen 2016 Blok 0. Opening Geboren Wat is de geboortedatum van (persoon1)? Datetype Lft STEL VAST: Leeftijd in jaren. Akk U bent dus: [leeftijd in jaren]? BurgSt Wat is op dit moment de burgerlijke staat van (persoon1)? 1. Gehuwd (ook gescheiden van tafel en bed) inclusief geregistreerd partnerschap [Gehuwd] 2. Voor de wet gescheiden [Gescheid] 3. Weduwe / Weduwnaar [WeduwSt] 4. Nooit gehuwd geweest [NooitGeh] JongKind STEL VAST: Heeft u kinderen in de leeftijd van 0 tot en met 11 jaar oud? 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] PeilStart >> ENQ: Toets <1> om verder te gaan. << 1. Verder [Verder] CV 2016 versie 1.1. d.d

12 Culturele Veranderingen 2016 Blok 0. Opening Geboren Wn / wg datum Lft Akk BurgSt JongKind ENDBLOK PeilStart (Hoofdniveau) >> ENQ: Toets <1> om verder te gaan. << CV 2016 versie 1.1. d.d

13 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Blok 1. Module Onderwijs (SB) CV 2016 versie 1.1. d.d

14 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Lft_OP 12 jaar Module Onderwijs Lft_OP < 75 anders Onderwijs [Onderw_Act_T] Onderw_Act_T.ActODuur = [Lang6mnd] of Onderw_Act_T.Af4WkOduur = [Lang6mnd] of Onderw_Act_T.Af4WkOLang = [Ja] anders Actueel [Onderw_Act_Lang] Onderw_Act_Lang.Afl_RouteOG <> [Nee] en Onderw_Act_Lang.NivAct <> [Basis]/ [Praktijk]/[VMBO]/[Havo]/[VWO] Onderw_Act_Lang.Afl_RouteOG = [Nee] of Onderw_Act_Lang.NivAct = [Basis]/[Praktijk]/[VMBO]/[Havo]/[VWO]) (Onderw_Gevolgd.OplNaLo = [Nee]/wn/wg en Onderw_Act_Lang.NivAct <> response) of Onderw_Gevolgd.BuitLnd = [BuitLnd]/[Beide] Gevolgd [Onderw_Gevolgd] Buitenland en Basisonderwijs [Onderw_Buitland] anders Indien diploma behaald: Hoogst gevolgd en hoogst behaald = opleiding [Onderw_Act_Lang] Indien diploma niet behaald: Hoogst gevolgd = opleiding [Onderw_Act_Lang] en hoogst behaald wordt afgeleid (een niveau lager) Einde Module CV 2016 versie 1.1. d.d

15 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Onderwijs: Blok Onderwijs (SB) IntroOnderw De volgende vragen gaan over onderwijs. We beginnen met opleidingen die ($A: u $B: hij $C: zij) op dit moment volgt en gaan daarna verder met opleidingen die ($A: u $B: hij $C: zij) in het verleden (d.w.z. na de ($2: lagere school $3: basisschool)) heeft gevolgd. >>ENQ.: toets <1> om verder te gaan.<< 1. Verder [Verder] ActOpl Volgt ($A: u $B: hij $C: zij) op dit moment een opleiding of cursus ($1:. Ook opleidingen of cursussen op ($A: uw $B: zijn $C: haar) werk tellen mee)? 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] 3. Op het moment niet, maar OP heeft pas een opleiding afgerond of beëindigd en gaat na de vakantie beginnen aan een nieuwe opleiding [Tuss] ActODuur Is de duur van deze opleiding of cursus 6 maanden of langer? >>ENQ.: Indien OP meerdere opleidingen/cursussen volgt en tenminste één duurt 6 maanden of langer, kies dan voor optie 1 Ja, 6 maanden of langer.<< 1. Ja, 6 maanden of langer [Lang6mnd] 2. Nee, korter dan 6 maanden [Kort6mnd] NODK, NORF Af4WkO Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) in de afgelopen 4 weken een opleiding of cursus gevolgd of beëindigd? [TJaNee] Af4WkODuur Was de duur van deze opleiding of cursus 6 maanden of langer? >>ENQ.: Indien OP meerdere opleidingen/cursussen in de afgelopen 4 weken heeft gevolgd of beëindigd en tenminste één duurde 6 maanden of langer, kies dan voor optie 1 Ja, 6 maanden of langer.< 1. Ja, 6 maanden of langer [Lang6mnd] 2. Nee, korter dan 6 maanden [Kort6mnd] NODK, NORF Af4WkOLang Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) in de afgelopen 4 weken misschien ook nog een opleiding of cursus beëindigd waarvan de duur 6 maanden of langer was? [TJaNee] CV 2016 versie 1.1. d.d

16 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Naam blok = [Onderw_Act_T] Mode = Alle modes Blokvoorwaarde = Lft_OP 12 jaar en < 75 jaar ($1) BetWerk.BetWrkNu <> [Nee] ($2) (Referentiejaar Lft_OP) < 1973 ($3) <> ($2) IntroOnderw ActOpl [Ja] anders ActODuur [Kort6Mnd] anders Af4WkOLang Af4WkO [Ja] anders Af4WkODuur ActODuur = [Lang6mnd] of Af4WkODuur = [Lang6mnd] of Af4WkOLang = [Ja] anders Naar: Actueel Naar: Gevolgd CV 2016 versie 1.1. d.d

17 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Onderwijs: Blok Actueel (SB) NivAct Wat voor soort opleiding of cursus ($1: is $2: was) dit. ($1: Gaat $2: Ging) het om:-> 1. ($3: basisonderwijs (ook speciaal onderwijs, bijv. lom, blo, (z)mlk, onderwijs voor slechthorenden etc.,)) [Basis] 2. praktijkonderwijs, [Praktijk] 3. een vmbo-, lwoo- of vso-opleiding, [VMBO] 4. de havo, [Havo] 5. het vwo, gymnasium, atheneum, [VWO] 6. een mbo-opleiding (pdb, mba), [MBO] 7. een hbo-opleiding (associate degree), [HBO] 8. een universitaire opleiding, inclusief postdoctorale opleidingen en promotieonderzoek, [Univ] 9. of een andere (bedrijfs)opleiding of cursus? [Cursus] SrtVMBO Welke leerweg ($1:volgt $2: volgde) ($A: u $B: hij $C: zij). ($1: Is $2: Was) dat:-> 1. de basisberoepsgerichte of kaderberoepsgerichte leerweg, [Basis] 2. of de theoretische of gemengde leerweg? [Theo] SrtMBO Op welk niveau ($1 volgt $2: volgde) ($A: u $B: hij $C: zij) deze opleiding. ($1: Is $2: Was) dat een opleiding:-> 1. op niveau 1, [MBO1] 2. niveau 2, [MBO2] 3. 3, [MBO3] 4. 4, [MBO4] 5. of anders? [GeenDeze] BOLBBL ($1: Volgt $2: Volgde) ($A: u $B: hij $C: zij) de beroepsbegeleidende leerweg (bbl), de beroepsopleidende leerweg (bol) of geen van deze? >>ENQ.: Bbl is een combinatie van werken en leren.<< 1. Beroepsbegeleidende leerweg [BBL] 2. Beroepsopleidende leerweg [BOL] 3. Geen van deze [GeenDeze] CV 2016 versie 1.1. d.d

18 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Onderw_Act_T.ActODuur = [Lang6mnd] of Onderw_Act_T.Af4WkODuur = [Lang6mnd] of Onderw_Act_T.Af4WkOLang = [Ja] ($1) Onderw_Act_T.ActODuur = [Lang6mnd] ($2) (Onderw_Act_T.Af4WkODuur = [Lang6mnd] of Onderw_Act_T.Af4WkOLang = [Ja]) ($3) Lft_OP < 14 jaar NivAct [VMBO] response en <> [Basis]/[VMBO]/[Cursus] [Basis]/ wn/wg anders SrtVMBO EndBlock NivAct = [MBO] anders SrtMBO BOLBBL CV 2016 versie 1.1. d.d

19 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs DuurHBO Wat ($1: is $2: was) de duur van deze opleiding in jaren. ($1: Is $2: Was) dat:-> 1. korter dan 1 jaar, [half1jr] 2. 1 tot 1,5 jaar, [tot2jr] 3. 2 tot 2,5 jaar, [tot3jr] 4. of 3 jaar of langer? [lang3jr] SrtHBOKort ($1: Is $2: Was) dit een hbo-master, een associate degree, een post-hbo-opleiding of een andere verkorte hbo-opleiding? 1. Hbo-master [Master] 2. Associate degree [AD] 3. Post-hbo-opleiding [PostHBO] 4. Andere verkorte hbo-opleiding [Anders] SrtUniv Wat voor soort opleiding ($1: is $2: was) dit. ($1: Gaat $2: Ging) het om:-> 1. de propedeuse, [Propod] 2. een bachelor opleiding, [Bachelor] 3. een master opleiding, [Master] 4. een postdoctorale beroepsopleiding (bijv. voor arts, dierenarts, tandarts, apotheker), [PostBer] 5. promotieonderzoek, [Promov] 6. of iets anders? [Overig] OplCursus Welke opleiding of cursus ($1: volgt $2: volgde) ($A: u $B: hij $C: zij) dan. ($1: Is $2: Was) dit misschien:-> >>ENQ.: Indien combinatie inburgering en werken/leren, kies dan voor werkend leren opleiding.<< 1. een inburgeringscursus of een cursus Nederlandse taal, [Inburger] 2. een werkend leren opleiding, [BBL] 3. ($4: een cursus of opleiding gegeven door of onder verantwoording van het bedrijf of de instelling waar ($A: u $B: hij $C: zij) werkt,) [BdryfOpl] 4. of iets anders? [Andrs] CV 2016 versie 1.1. d.d

20 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs NivAct = [HBO] anders DuurHBO (NivAct = [Cursus]) [Half1Jr]/[Tot2Jr]/[Tot3Jr] anders SrtHBOKort NivAct = [Univ] anders SrtUniv ($4) BetWerk.BetWrkNu <> [Nee] OplCursus CV 2016 versie 1.1. d.d

21 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs KlasHavoVWO In welke klas zit ($A: u $B: hij $C: zij)? 1. 1ste klas [Klas1] 2. 2de klas [Klas2] 3. 3de klas [Klas3] 4. 4de klas [Klas4] 5. 5de klas [Klas5] 6. ($6: 6de klas) [Klas6] 7. Niet van toepassing, volwassenenonderwijs of afstandsonderwijs [NVT] DiplomHavoVWO Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) het diploma behaald of één of meerdere deelcertificaten? 1. Ja, diploma [JaDiplom] 2. Geen diploma, maar wel één of meerdere deelcertificaten [JaDeelCer] 3. Nee, geen diploma en geen deelcertificaten [Nee] Klas4 Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) de 3de klas met succes doorlopen, dat wil zeggen ($A: bent u $B: is hij $C: is zij) overgegaan naar de 4de klas? [TJaNee] Diplom Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) voor deze opleiding ($5: of cursus) het diploma behaald? >>ENQ.: diploma kan ook zijn akte, graad of getuigschrift.<< 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] 3. ($5: N.v.t., de opleiding of cursus werd niet afgesloten met een diploma) [NVT] Afrond Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) de opleiding of cursus wel afgerond? [TJaNee] Afl_RouteOG *Moet OP nog vragen beantwoorden over de hoogste gevolgde of de hoogst behaalde opleiding? 1. Ja, maar alleen over de hoogst behaalde opleiding [JaBehaald] 2. Ja, zowel over de hoogst gevolgde als de hoogst behaalde opleiding [JaGevolgd] 3. Nee [Nee] CV 2016 versie 1.1. d.d

22 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Onderw_Act_T.ActODuur = [Lang6mnd] en NivAct = [Havo]/[VWO] anders ($6) NivAct = [VWO] KlasHavoVWO (Onderw_Act_T.Af4WkODuur = [Lang6mnd] of Onderw_Act_T.Af4WkOLang = [Ja]) ($5) NivAct = [Cursus] anders NivAct = [Havo]/[VWO] anders DiplomHavoVWO Diplom [Nee]/wn/wg anders [NVT] anders Klas4 Afrond Afl_RouteOG Als NivAct = [MBO]/[HBO]/[Univ] en Diplom = [Nee]/wn/wg dan Afl_RouteOG = [JaBehaald] Als NivAct = [Cursus] dan Afl_RouteOG = [JaGevolgd] Anders Afl_RouteOG = [Nee] EndBlock CV 2016 versie 1.1. d.d

23 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Onderwijs: Blok Gevolgd (SB) OplNaLO ($1: U heeft zojuist vragen beantwoord over de opleiding/cursus die ($A: u $B: hij $C: zij) op dit moment volgt. Nu zouden we willen weten of ($A: u $B: hij $C: zij) in het verleden nog andere opleidingen heeft gevolgd. $2: U heeft zojuist vragen beantwoord over de opleiding/cursus die ($A: u $B: hij $C: zij) in de afgelopen 4 weken heeft gevolgd. Nu zouden we willen weten of ($A: u $B: hij $C: zij) in het verleden nog andere opleidingen heeft gevolgd. $22: De volgende vragen gaan over onderwijs.) Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) na de ($23: lagere school $24: basisschool) ($1/$2: nog) één of meer ($1/$2: andere) opleidingen gevolgd? Dit kan de middelbare school zijn, een beroepsopleiding of een universitaire studie, maar het kan bijvoorbeeld ook gaan om een bedrijfsopleiding of een cursus. >>ENQ.: Het gaat hier alleen om opleidingen of cursussen die ($A: u $B: hij $C: zij) voor ten minste 6 maanden heeft gevolgd.<< 1. Ja [Ja] 2. Nee / n.v.t. (($23: lagere school $24: basisschool) niet of gedeeltelijk gevolgd) [Nee] BuitLand >>ENQ.: Opleidingen gevolgd in voormalig Nederlandse gebieden, zoals Suriname of de Nederlandse Antillen, gelden als opleidingen gevolgd in Nederland.<< Was dit in Nederland, in het buitenland of beide? 1. Alleen in Nederland [Ned] 2. Alleen in het buitenland [BuitLnd] 3. Zowel in Nederland als in het buitenland [Beide] CV 2016 versie 1.1. d.d

24 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Lft_OP 12 jaar en Onderw_Act_Lang.Afl_RouteOG <> [Nee] en Onderw_Act_Lang.NivAct <> [Basis]/[Praktijk]/[VMBO]/ [Havo]/[VWO] ($1) Onderw_Act_T.ActODuur = [Lang6mnd] ($2) (Onderw_Act_T.Af4WkODuur = [Lang6mnd] of Onderw_Act_T.Af4WkOLang = [Ja]) ($22) Lft_OP 75 ($23) (Referentiejaar Lft_OP) < 1973 ($24) <> ($23) ($25) (Referentiejaar Lft_OP) < 1984 OplNaLo [Ja] anders BuitLand [Ned]/[Beide] ($3) BuitLand = [Beide] anders EndBlock CV 2016 versie 1.1. d.d

25 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs NivGev ($3: De volgende vragen gaan over opleidingen of cursussen die ($A: u $B: hij $C: zij) geheel of gedeeltelijk in Nederland heeft gevolgd.) Welke van de volgende opleidingen of cursussen heeft ($A: u $B: hij $C: zij) voor 6 maanden of langer gevolgd. Was dat:-> >>ENQ.: Meerdere antwoorden mogelijk.<< SET[] 1. lbo of vso (lts, leao, vbo, huishoudschool, ambachtsschool), [LBO] 2. vmbo of lwoo (inclusief theoretische leerweg), [VMBO] 3. mavo (ulo, mulo), [Mavo] 4. havo (mms), [Havo] 5. vwo, gymnasium of atheneum (hbs, lyceum), [VWO] 6. mbo (mts, meao, middenstandsdiploma, pdb, mba), [MBO] 7. hbo (hts, heao, kweekschool, associate degree), [HBO] 8. een universitaire opleiding, inclusief postdoctorale opleidingen en promotieonderzoek, [Univ] 9. of een andere (bedrijfs)opleiding of cursus? [Cursus] Afl_HgstNivGev *Afleiding hoogst gevolgde opleiding 1. Lbo, vso (lts, leao, vbo, huishoudschool, ambachtsschool) [LBO] 2. Vmbo, lwoo (inclusief theoretische leerweg) [VMBO] 3. Mavo (ulo, mulo) [Mavo] 4. Havo (mms) [Havo] 5. Vwo, gymnasium, atheneum (hbs, lyceum) [VWO] 6. Mbo (mts, meao, middenstandsdiploma, pdb, mba) [MBO] 7. Hbo (hts, heao, kweekschool, associate degree) [HBO] 8. Universitaire opleiding, inclusief postdoctorale opleidingen en promotieonderzoek [Univ] 9. Een andere (bedrijfs)opleiding of cursus [Cursus] CV 2016 versie 1.1. d.d

26 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs NivGev response anders Afl_HgstNivGev: Als NivGev = [Univ] dan Afl_HgstNivGev = [Univ] Als NivGev = [HBO] en NivGev <> [Univ] = dan Afl_HgstNivGev = [HBO] Als NivGev = [MBO] en NivGev <> [Univ]/[HBO] = dan Afl_HgstNivGev = [MBO] Als NivGev = [VWO] en NivGev <> [Univ]/[HBO]/[MBO] = dan Afl_HgstNivGev = [VWO] Als NivGev = [Havo] en NivGev <> [Univ]/[HBO]/[MBO]/[VWO] = dan Afl_HgstNivGev = [Havo] Als NivGev = [Cursus] en NivGev <> [Univ]/[HBO]/[MBO]/[VWO]/[Havo] dan Afl_HgstNivGev = [Cursus] Als NivGev = [Mavo] en NivGev <> [Univ]/[HBO]/[MBO]/[VWO]/[Havo]/[Cursus] = dan Afl_HgstNivGev = [Mavo] Als NivGev = [VMBO] en NivGev <> [Univ]/[HBO]/[MBO]/[VWO]/[Havo]/[Cursus]/[Mavo] = dan Afl_HgstNivGev = [VMBO] Anders dan Afl_HgstNivGev = [LBO] EndBlock Onderw_Act_Lang.Afl_RouteOG = [JaGevolgd]/empty anders CV 2016 versie 1.1. d.d

27 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs SrtLBO Om welke opleiding ging het dan. Was dat:-> 1. lbo, lts, leao, vbo, huishoudschool of de ambachtsschool, [LBO] 2. praktijkonderwijs of avmb, [Praktijk] 3. vso (voortgezet speciaal onderwijs), [VSO] 4. of een andere opleiding? [Andrs] SrtVMBO De volgende vragen gaan over de laatste vmbo- of lwoo-opleiding die ($A: u $B: hij $C: zij) heeft gevolgd. Welke leerweg had deze opleiding. Was dat:-> 1. de basisberoepsgerichte of kaderberoepsgerichte leerweg, [Basis] 2. of de theoretische of gemengde leerweg? [Theo] SrtMBOG De volgende vragen gaan over de laatste mbo-opleiding (mts, meao, middenstandsdiploma, pdb, mba) die ($A: u $B: hij $C: zij) heeft gevolgd. Was dit:-> 1. ($25: een mbo-opleiding volgens de oude structuur (tot 1998),) [oudmbo] 2. een opleiding op niveau 1, [MBO1] 3. op niveau 2, [MBO2] 4. niveau 3, [MBO3] 5. niveau 4, [MBO4] 6. of anders? [GeenDeze] LeerlingW Was dit een opleiding in het kader van het leerlingwezen, ofwel een combinatie van werken en leren? [TJaNee] BOLBBL Volgde ($A: u $B: hij $C: zij) de beroepsbegeleidende leerweg (bbl), de beroepsopleidende leerweg (bol) of geen van deze? >>ENQ.: Bbl is een combinatie van werken en leren.<< 1. Beroepsbegeleidende leerweg [BBL] 2. Beroepsopleidende leerweg [BOL] 3. Geen van deze [GeenDeze] Stel harde controle in dat antwoord niet gekozen mag worden indien niet geïmputeerd. CV 2016 versie 1.1. d.d

28 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Afl_HgstNivGev = [LBO] anders SrtLBO (OP heeft reguliere opleiding in afg. 4 weken niet afgerond) Afl_HgstNivGev = [VMBO] anders SrtVMBO Afl_HgstNivGev = [MBO] anders SrtMBOG [OudMBO] anders LeerlingW BOLBBL CV 2016 versie 1.1. d.d

29 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs DuurHBO De volgende vragen gaan over de laatste hbo-opleiding (hts, heao, kweekschool, associate degree) die ($A: u $B: hij $C: zij) heeft gevolgd. Wat was de duur van deze opleiding in jaren. Was dat:-> 1. korter dan 1 jaar, [half1jr] 2. 1 tot 1,5 jaar, [tot2jr] 3. 2 tot 2,5 jaar, [tot3jr] 4. of 3 jaar of langer? [lang3jr] SrtHBOKort Was dit een hbo-master, een associate degree, een post-hbo-opleiding of een andere verkorte hboopleiding? 1. Hbo-master [Master] 2. Associate degree [AD] 3. Post-hbo-opleiding [PostHBO] 4. Andere verkorte hbo-opleiding [Anders] SrtUniv De volgende vragen gaan over de laatste universitaire opleiding die ($A: u $B: hij $C: zij) heeft gevolgd. Wat voor soort opleiding was dit. Ging het om:-> 1. de propedeuse, [Propod] 2. een bachelor opleiding (of kandidaats), [Bachelor] 3. een master opleiding, [Master] 4. doctoraal, [Doctoraal] 5. een postdoctorale beroepsopleiding (bijv. voor arts, dierenarts, tandarts, apotheker), [PostBer] 6. promotieonderzoek, [Promov] 7. of iets anders? [Overig] OplCursus Welke opleiding of cursus heeft ($A: u $B: hij $C: zij) als laatste gevolgd. Was dit: -> >>ENQ.: Indien combinatie inburgering en werken/leren, kies dan voor werkend leren opleiding.<< 1. een inburgeringscursus of een cursus Nederlandse taal, [Inburger] 2. een werkend leren opleiding, [BBL] 3. een cursus of opleiding gegeven door of onder verantwoording van het bedrijf of de instelling waar ($A: u $B: hij $C: zij) werkt(e), [BdryfOpl] 4. of iets anders? [Andrs] CV 2016 versie 1.1. d.d

30 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Afl_HgstNivGev = [HBO] anders DuurHBO (OP heeft reguliere opleiding in afg. 4 weken niet afgerond) [Half1Jr]/[Tot2Jr]/[Tot3Jr] anders SrtHBOKort Afl_HgstNivGev = [Univ] anders SrtUniv Afl_HgstNivGev = [Cursus] ($4) anders OplCursus CV 2016 versie 1.1. d.d

31 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs DiplomHavoVWO Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) ($5: voor de havo (mms) $6: voor het vwo, gymnasium of atheneum (hbs, lyceum)) het diploma behaald of één of meerdere deelcertificaten? 1. Ja, diploma [JaDiplom] 2. Geen diploma, maar wel één of meerdere deelcertificaten[jadeelcer] 3. Nee, geen diploma en geen deelcertificaten [Nee] Klas4 Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) de 3de klas met succes doorlopen, dat wil zeggen ($A: bent u $B: is hij $C: is zij) overgegaan naar de 4de klas? [TJaNee] Diplom Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) voor ($7: de mavo (ulo, mulo) $8: deze opleiding) ($4: of cursus) het diploma behaald? >>ENQ.: diploma kan ook zijn akte, graad of getuigschrift.<< 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] 3. ($4: N.v.t., de opleiding of cursus werd niet afgesloten met een diploma) [NVT] Afrond Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) de opleiding of cursus wel afgerond? [TJaNee] CV 2016 versie 1.1. d.d

32 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Afl_HgstNivGev = [Havo] ($5) Afl_HgstNivGev = [VWO] ($6) anders ($7) Afl_HgstNivGev = [Mavo] ($8) <> ($7) (OP heeft reguliere opleiding in afg. 4 weken niet afgerond) DiplomHavoVWO Diplom [Nee]/wn/wg anders [NVT] anders Klas4 Afrond (1) (Diplom = [Nee] of Afrond = [Nee]) en (Afl_HgstNivGev = [Cursus]/[MBO]/ [HBO]/[Univ] of (Afl_HgstNivGev = [MAVO] en NivGev = [LBO]/[VMBO])) ($9) of (2) Afl_HgstNivGev = [VWO] en Klas4 = [Nee] en NivGev = [LBO]/[VMBO]/ [MAVO]/[Havo]/[Cursus] ($9) of (3) Afl_HgstNivGev = [Havo] en Klas4 = [Nee] en NivGev = [LBO]/[VMBO]/ [MAVO]/[Cursus] ($9) of (4) Onderw_Act_Lang.Afl_RouteOG = [JaBehaald] ($10) anders EndBlock CV 2016 versie 1.1. d.d

33 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs NivBeh Voor welke opleidingen ($19: of cursussen) ($19/$3: die ($A: u $B: hij $C: zij)) ($19: voor 6 maanden of langer) ($3: in Nederland) ($3/$19: heeft gevolgd,) heeft ($A: u $B: hij $C: zij) een diploma behaald. Was dat voor:-> >> ENQ.: * Meerdere antwoorden mogelijk. * Een diploma kan ook een akte, graad of getuigschrift zijn.<< SET[] 1. ($11: lbo of vso (lts, leao, vbo, huishoudschool, ambachtsschool), [LBO] 2. ($12: vmbo of lwoo (inclusief theoretische leerweg), [VMBO] 3. ($13: mavo (ulo, mulo), [Mavo] 4. ($14: havo (mms), [Havo] 5. ($15: vwo, gymnasium of atheneum (hbs, lyceum), [VWO] 6. ($16: mbo (mts, meao, middenstandsdiploma, pdb, mba), [MBO] 7. ($17: hbo (hts, heao, kweekschool, associate degree), [HBO] 8. ($18: een universitaire opleiding, inclusief postdoctorale opleidingen en promotieonderzoek,) [Univ] 9. ($19: een andere (bedrijfs)opleiding of cursus,) [Cursus] 10. of geen van deze? [GeenDeze] Harde Controle 1 Het antwoord geen van deze mag niet in combinatie met andere antwoorden gekozen worden. Afl_HgstNivBeh *Afleiding hoogst behaalde opleiding 1. Lbo, vso (lts, leao, vbo, huishoudschool, ambachtsschool) [LBO] 2. Vmbo, lwoo (inclusief theoretische leerweg) [VMBO] 3. Mavo (ulo, mulo) [Mavo] 4. Havo (mms) [Havo] 5. Vwo, gymnasium, atheneum (hbs, lyceum) [VWO] 6. Mbo (mts, meao, middenstandsdiploma, pdb, mba) [MBO] 7. Hbo (hts, heao, kweekschool, associate degree) [HBO] 8. Universitaire opleiding, inclusief postdoctorale opleidingen en promotieonderzoek [Univ] 9. Een andere (bedrijfs)opleiding of cursus [Cursus] 10. Geen van deze [GeenDeze] CV 2016 versie 1.1. d.d

34 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs ($11) NivGev = [LBO] ($12) NivGev = [VMBO] ($13) NivGev = [Mavo] ($14) NivGev = [Havo] ($15) NivGev = [VWO] ($16) NivGev = [MBO] ($17) NivGev = [HBO] ($18) NivGev = [Univ] ($19) NivGev = [Cursus] NivBeh NivBeh = [GeenDeze] en NivBeh = [LBO]/[VMBO]/[Mavo]/[Havo]/ [VWO]/[MBO]/[HBO]/[Univ]/[Cursus] NivBeh = response en NivBeh <> [GeenDeze] of (NivBeh = [GeenDeze] en <> [LBO]/[VMBO]/ [Mavo]/[Havo]/[VWO]/[MBO]/[HBO]/[Univ]/[Cursus]) wn/wg Harde Controle 1 Afl_HgstNivBeh: Als NivBeh = [Univ] dan Afl_HgstNivBeh = [Univ] Als NivBeh = [HBO] en NivBeh <> [Univ] = dan Afl_HgstNivBeh = [HBO] Als NivBeh = [MBO] en NivBeh <> [Univ]/[HBO] = dan Afl_HgstNivBeh = [MBO] Als NivBeh = [VWO] en NivBeh <> [Univ]/[HBO]/[MBO] = dan Afl_HgstNivBeh = [VWO] Als NivBeh = [Havo] en NivBeh <> [Univ]/[HBO]/[MBO]/[VWO] = dan Afl_HgstNivBeh= [Havo] Als NivBeh = [Cursus] en NivBeh<> [Univ]/[HBO]/[MBO]/[VWO]/[Havo] dan Afl_HgstNivBeh = [Cursus] Als NivBeh = [Mavo] en NivBeh <> [Univ]/[HBO]/[MBO]/[VWO]/[Havo]/[Cursus] = dan Afl_HgstNivBeh = [Mavo] Als NivBeh = [VMBO] en NivBeh <> [Univ]/[HBO]/[MBO]/[VWO]/[Havo]/[Cursus]/[Mavo] = dan Afl_HgstNivBeh = [VMBO] Als NivBeh = [LBO] en NivBeh <> [Univ]/[HBO]/[MBO]/[VWO]/[Havo]/[Cursus]/ [Mavo]/[VMBO] = dan Afl_HgstNivBeh = [LBO] Anders dan Afl_HgstNivBeh = [GeenDeze] CV 2016 versie 1.1. d.d

35 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs DeelCertBeh ($A: U $B: Hij $C: Zij) heeft ($20: het vwo, gymnasium, atheneum (hbs, lyceum) $21: de havo (mms)) gevolgd maar hiervoor geen diploma behaald. Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) misschien wel één of meerdere deelcertificaten behaald? [TJaNee] Klas4Beh Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) de 3de klas met succes doorlopen, dat wil zeggen ($A: bent u $B: is hij $C: is zij) overgegaan naar de 4de klas? [TJaNee] SrtLBOBeh Om welke opleiding ging het dan. Was dat:-> 1. lbo, lts, leao, vbo, huishoudschool of de ambachtsschool, [LBO] 2. praktijkonderwijs of avmb, [Praktijk] 3. vso (voortgezet speciaal onderwijs), [VSO] 4. of een andere opleiding? [Andrs] SrtVMBOBeh De volgende vraag gaat over de vmbo- of lwoo-opleiding waarvoor ($A: u $B: hij $C: zij) als laatste een diploma heeft behaald. Welke leerweg had deze opleiding. Was dat:-> 1. de basisberoepsgerichte of kaderberoepsgerichte leerweg, [Basis] 2. of de theoretische of gemengde leerweg? [Theo] CV 2016 versie 1.1. d.d

36 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs (1) NivGev = [VWO] en Afl_HgstNivGev <> [VWO] en (Afl_HgstNivBeh < [VWO] of Afl_HgstNivBeh = [Cursus]/[GeenDeze]) ($20) (2) NivGev = [Havo] en Afl_HgstNivGev <> [Havo] en (Afl_HgstNivBeh < [Havo] of Afl_HgstNivBeh = [Cursus]/[GeenDeze]) en (<> $20) ($21) anders DeelCertBeh [Nee]/wn/wg anders Klas4Beh Afl_HgstNivBeh <> [GeenDeze] en (DeelCertBeh = empty of Klas4Beh = [Nee]) anders EndBlock Afl_HgstNivBeh = [LBO] anders SrtLBOBeh Afl_HgstNivBeh = [VMBO] anders SrtVMBOBeh CV 2016 versie 1.1. d.d

37 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs SrtMBOGBeh De volgende vragen gaan over de mbo-opleiding (mts, meao, middenstandsdiploma, pdb, mba) waarvoor ($A: u $B: hij $C: zij) als laatste een diploma heeft behaald. Was dit:-> 1. ($25: een mbo-opleiding volgens de oude structuur (tot 1998),) [oudmbo] 2. een opleiding op niveau 1, [MBO1] 3. op niveau 2, [MBO2] 4. niveau 3, [MBO3] 5. niveau 4, [MBO4] 6. of anders? [GeenDeze] LeerlingWBeh Was dit een opleiding in het kader van het leerlingwezen, ofwel een combinatie van werken en leren? [TJaNee] BOLBBLBeh Volgde ($A: u $B: hij $C: zij) de beroepsbegeleidende leerweg (bbl), de beroepsopleidende leerweg (bol) of geen van deze? >>ENQ.: Bbl is een combinatie van werken en leren.<< 1. Beroepsbegeleidende leerweg [BBL] 2. Beroepsopleidende leerweg [BOL] 3. Geen van deze [GeenDeze] DuurHBOBeh De volgende vragen gaan over de hbo-opleiding (hts, heao, kweekschool, associate degree) waarvoor ($A: u $B: hij $C: zij) als laatste een diploma heeft behaald. Wat was de duur van deze opleiding in jaren. Was dat:-> 1. korter dan 1 jaar, [half1jr] 2. 1 tot 1,5 jaar, [tot2jr] 3. 2 tot 2,5 jaar, [tot3jr] 4. of 3 jaar of langer? [lang3jr] SrtHBOKortBeh Was dit een hbo-master, een associate degree, een post-hbo-opleiding of een andere verkorte hboopleiding? 1. Hbo-master [Master] 2. Associate degree [AD] 3. Post-hbo-opleiding [PostHBO] 4. Andere verkorte hbo-opleiding [Anders] CV 2016 versie 1.1. d.d

38 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Afl_HgstNivBeh = [MBO] anders SrtMBOGBeh [OudMBO] anders LeerlingWBeh BOLBBLBeh Afl_HgstNivBeh = [HBO] anders DuurHBOBeh [Half1Jr]/[Tot2Jr]/[Tot3Jr] anders SrtHBOKortBeh CV 2016 versie 1.1. d.d

39 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs SrtUnivBeh De volgende vragen gaan over de universitaire opleiding waarvoor ($A: u $B: hij $C: zij) als laatste een diploma heeft behaald. Wat voor soort opleiding was dit. Ging het om:-> 1. de propedeuse, [Propod] 2. een bachelor opleiding (of kandidaats), [Bachelor] 3. een master opleiding, [Master] 4. doctoraal, [Doctoraal] 5. een postdoctorale beroepsopleiding (bijv. voor arts, dierenarts, tandarts, apotheker), [PostBer] 6. promotieonderzoek, [Promov] 7. of iets anders? [Overig] OplCursusBeh Voor welke opleiding of cursus heeft ($A: u $B: hij $C: zij) als laatste een diploma behaald. Was dit: -> >>ENQ.: Indien combinatie inburgering en werken/leren, kies dan voor werkend leren opleiding.<< 1. een inburgeringscursus of een cursus Nederlandse taal, [Inburger] 2. een werkend leren opleiding, [BBL] 3. een cursus of opleiding gegeven door of onder verantwoording van het bedrijf of de instelling waar ($A: u $B: hij $C: zij) werkt(e), [BdryfOpl] 4. of iets anders? [Andrs] CV 2016 versie 1.1. d.d

40 Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Afl_HgstNivBeh = [Univ] anders SrtUnivBeh Afl_HgstNivBeh = [Cursus] anders OplCursusBeh EndBlock CV 2016 versie 1.1. d.d

41 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs Onderwijs: Blok Buitenland en Basisonderwijs (SB) DiplomBL Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) voor ten minste één van de opleidingen of cursussen die ($A: u $B: hij $C: zij) in het buitenland heeft gevolgd het diploma behaald? >>ENQ.: diploma kan ook zijn akte, graad of getuigschrift.<< 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] 3. N.v.t., de opleiding of cursus kende geen diploma [NVT] AfgerondBL Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) de opleiding of cursus wel afgerond? [TJaNee] NivBehBL De volgende vragen gaan over de laatste opleiding of cursus waarvoor ($A: u $B: hij $C: zij) in het buitenland een diploma heeft behaald. Als u deze opleiding of cursus zou vergelijken met Nederlandse opleidingen, welke Nederlandse opleiding lijkt er dan het meeste op. Is dat:-> 1. lbo of vso (lts, leao, vbo, huishoudschool, ambachtsschool), [LBO] 2. vmbo of lwoo, [VMBO] 3. mavo (ulo, mulo), [Mavo] 4. havo, vwo, gymnasium of atheneum (mms, hbs, lyceum), [HavoVWO] 5. mbo (mts, meao, middenstandsdiploma, pdb, mba), [MBO] 6. hbo (hts, heao, kweekschool, associate degree), [HBO] 7. een universitaire opleiding (inclusief postdoctorale opleidingen en promotieonderzoek), [Univ] 8. of geen van deze? [Cursus] NODK SrtUnivBL Ging het om een bachelor opleiding, een master opleiding of geen van deze? 1. Bachelor [Bachelor] 2. Master [Master] 3. Geen van deze [GeenDeze] CV 2016 versie 1.1. d.d

42 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs (Onderw_Gevolgd.OplNaLo = [Nee]/wn/wg en Onderw_Act_Lang.NivAct <> response) of Onderw_Gevolgd.BuitLand = [BuitLnd]/[Beide] Onderw_Gevolgd.BuitLand = [BuitLnd]/[Beide] anders DiplomBL [Ja] [NVT] anders AfgerondBL NivBehBL [Univ] anders SrtUnivBL EndBlock CV 2016 versie 1.1. d.d

43 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs BasisOW Hoeveel klassen of groepen van de lagere school of basisschool heeft ($A: u $B: hij $C: zij) met goed gevolg doorlopen? >>ENQ.: Het gaat ook om speciaal onderwijs, bijv. lom, blo, (z)mlk, onderwijs voor slechthorende etc.<< 1. Een [Een] 2. Twee [Twee 3. Drie [Drie] 4. Vier [Vier] 5. Vijf [Vijf] 6. Zes [Zes] 7. Zeven [Zeven] 8. Acht of meer [AchtPlus] 9. N.v.t., geen lagere school (in Nederland) gevolgd [NVT] KlasGroep Waren dit klassen of groepen? 1. Klassen [Klassen] 2. Groepen [Groepen] CV 2016 versie 1.1. d.d

44 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 1. Module onderwijs (Geen opleiding of onbekend) BasisOW Response en <> [NVT] anders KlasGroep EndBlock CV 2016 versie 1.1. d.d

45 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 2A. Betaald Werk Blok 2A. Betaald Werk (SB) BetWerk Heeft ($A: u $B: hij $C: zij) op dit moment betaald werk. Ook 1 uur per week of een korte periode telt al mee. Evenals freelance werk? [TJaNee] NODK, NORF Zelfstan ($A: Bent u $B: Is hij $C: Is zij) werkzaam in een eigen bedrijf of praktijk? [TJaNee] Meewerk Of in een bedrijf of praktijk van ($A: uw $B: zijn $C: haar) partner of een familielid? [TJaNee] BetWrkNu *Afleiding of OP betaald werk heeft of niet 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] NODK, NORF EenMeerW Hebben ($A: uw $B: zijn $C: haar) betaalde werkzaamheden betrekking op één werkkring, of op meer dan één. Ook werkkringen met een klein aantal uren tellen mee? 1. Eén werkkring [Een] 2. Meer dan één werkkring [Meer] NODK, NORF CV 2016 versie 1.1. d.d

46 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 2A. Betaald Werk Lft_OP 15 jaar BetWerk [Nee]/wn/wg anders Zelfstan [Nee]/wn/wg anders Meewerk BetWrkNu: Als BetWerk = [Ja] of Zelfstan = [Ja] of Meewerk = [Ja] dan BetWrkNu = [Ja] Anders BetWrkNu = [Nee] BetWerk = [Ja] Zelfstan = [Ja] of Meewerk = [Ja] anders EenMeerW EenMeerW = [Een] CV 2016 versie 1.1. d.d

47 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 2A. Betaald Werk UrTot Hoeveel uren werkt ($A: u $B: hij $C: zij) in totaal gemiddeld per week, overuren en onbetaalde uren niet meegerekend? [0..95] UrTotCtrl (Zachte Controle) Het aantal opgegeven uren is meer dan gebruikelijk. Klopt het antwoord dat u gegeven heeft? Zo niet, pas dan het antwoord aan. UrSchat Om hoeveel uur per week gaat het dan ongeveer. Is dat: -> 1. 4 uur of minder per week, [Minder5] 2. 5 tot en met 11 uur, [Minder12] tot en met 29 uur, [Minder30] 4. of om 30 uur of meer per week? [Is30Meer] NODK, NORF Afl_UrTot *Afleiding arbeidsuren uur of meer [Meer_12] 2. Minder dan 12 uur [Min_12] 3. Werkt niet [WrkNiet] NODK, NORF CV 2016 versie 1.1. d.d

48 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 2A. Betaald Werk (OP heeft geen betaal werk) UrTot Response en 8t wn/wg an ers UrTotCtrl UrSchat Afl_UrTot: Als ((UrTot = response en UrTot 12) of lurschat = [Min er30]/[is30meer])) an Afl_UrTot = [Meer_12] Als ((UrTot = response en UrTot < 12) of (UrSchat = [Min er5]/[min er12])) an Afl_UrTot = [Min_12] An ers Afl_UrTot = [WrkNiet] CV 2016 versie 1.1. d.d

49 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 2A. Betaald Werk WrkNemer ($1: Werkt ($A: u $B: hij $C: zij) als werknemer? $2: De volgende vragen gaan over de werkkring waar ($A: u $B: hij $C: zij) de meeste uren werkt. Werkt ($A: u $B: hij $C: zij) daar als werknemer?) [TJaNee] BedrPrak STEL VAST: ($A: Bent u dan werkzaam in het bedrijf of in de praktijk van uzelf, van uw partner of van uw ouders of schoonouders? $B: Is hij dan werkzaam in zijn eigen bedrijf of praktijk, of in een bedrijf of praktijk van zijn partner of van zijn ouders of schoonouders? $C: Is zij dan werkzaam in haar eigen bedrijf of praktijk, of in een bedrijf van haar partner of van haar ouders of schoonouders?) 1. ($A: Van uzelf (ook wanneer u firmant, maat of beherend vennoot bent) $B: Eigen bedrijf of praktijk (ook wanneer hij firmant, maat of beherend vennoot is) $C: Eigen bedrijf of praktijk (ook wanneer zij firmant, maat of beherend vennoot is)) [Eigen] 2. ($A: Van uw $B: Bedrijf of praktijk van zijn $C: Bedrijf of praktijk van haar) partner [Partner] 3. ($A: Van uw $B: Bedrijf of praktijk van zijn $C: Bedrijf of praktijk van haar) ouders of schoonouders [Ouders] 4. N.v.t. (geen van deze) [Nvt] NODK, NORF CV 2016 versie 1.1. d.d

50 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 2A. Betaald Werk ($1) EenMeerW = [Een] ($2) EenMeerW = [Meer] BetWerk = [Ja] of Meewerk = [Ja] Zelfstan = [Ja] anders WrkNemer WrkNemer = [Nee] [Nee]/wn/wg anders BedrPrak BedrPrak = [Eigen] EndBlock CV 2016 versie 1.1. d.d

51 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 2B.Maatschappelijke Positie Blok 2B. Maatschappelijke positie MaatsPos Welke omschrijving vindt u het beste bij u passen: 1. ($1: werkende met betaald werk,) [BetWerk] 2. werkloos, [Werkloos] 3. vrijwilliger, [Vrijwil] 4. arbeidsongeschikt, [AO] 5. scholier of studerende, [Stud] 6. huismoeder of huisvrouw/ huisvader of huisman, of [Huisvr] 7. gepensioneerd of met de VUT? [Pensioen] 8. Geen van deze [GeenDeze] Ooit12 Heeft u ooit een betaalde werkkring gehad van 12 uur of meer per week, waarin u langer dan 1 jaar gewerkt heeft? 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] CV 2016 versie 1.1. d.d

52 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 2B.Maatschappelijke Positie Alleen indien: BetWerkNu = [Nee]/wn/wg of UrenWeek < 12 of IsHetDan = [MinOf4]/[Minder12]/wn/wg Blok Positie werkkring $1 betaald werk voor 1 uur of meer (BetWrkNu = [ja]) MaatsPos [BetWerk]/[Werkloos]/[Vrijwil]/[AO]/ [Huisvr]/[Pensioen] anders Ooit12 CV 2016 versie 1.1. d.d

53 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 2B.Maatschappelijke Positie VAR1061A (1) Verricht u vrijwilligerswerk, dat wil zeggen: onbetaald werk ten behoeve van of georganiseerd door een instelling of vereniging? 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] Opmerking [WmM1]: Nummering nog aanpassen als vragenlijst definitief is VAR1061B (2) >> ENQ: Naar boven afronden op hele uren: 45 minuten wordt dan 1 uur. << Hoeveel uur gemiddeld per week verricht u vrijwilligerswerk? [ ] VAR1062A (3) Biedt u kosteloos hulp aan zieke of gehandicapte familieleden, kennissen of buren? 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] VAR1062B (4) >> ENQ: Naar boven afronden op hele uren: 45 minuten wordt dan 1 uur. << Hoeveel uur gemiddeld per week biedt u kosteloos hulp aan zieke of gehandicapte familieleden, kennissen of buren? [ ] CV 2016 versie 1.1. d.d

54 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 2B.Maatschappelijke Positie VAR1061A VAR1061A = [Ja] VAR1061A = [Nee]/wn/wg VAR1061B VAR1062A VAR1062A = [Ja] VAR1062A = [Nee]/wn/wg VAR1062B CV 2016 versie 1.1. d.d

55 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 2B.Maatschappelijke Positie Intro In hoeverre bent u het eens of oneens met de volgende uitspraken. >>ENQ: toets <1> om verder te gaan.<< VAR1063 Ik vind het belangrijk om veel tijd te besteden aan betaald werk. Bent u het hier: 1. helemaal mee eens, [HlmMEens] 2. mee eens, [MEens] 3. niet mee eens, niet mee oneens, [NietNiet] 4. mee oneens, [MOneens] 5. of helemaal mee oneens? [HlmMOnee] VAR1064 Ik vind het belangrijk om veel tijd te besteden aan de zorg voor mijn kinderen. Bent u het hier: 1. helemaal mee eens, [HlmMEens] 2. mee eens, [MEens] 3. niet mee eens, niet mee oneens, [NietNiet] 4. mee oneens, [MOneens] 5. of helemaal mee oneens? [HlmMOnee] 6. Niet van toepassing, OP heeft geen kinderen [NVT] VAR1065 Ik vind het belangrijk om veel tijd te besteden aan de zorg voor mijn (schoon)ouders, als zij hulp nodig hebben. 1. Helemaal mee eens [HlmMEens] 2. Mee eens [MEens] 3. Niet mee eens, niet mee oneens [NietNiet] 4. Mee oneens [MOneens] 5. Helemaal mee oneens [HlmMOnee] 6. Niet van toepassing, OP heeft geen (schoon)ouders [NVT] VAR1066 Ik vind het belangrijk om veel tijd te besteden aan het huishouden, zoals schoonmaken, koken en boodschappen doen. 7. Helemaal mee eens [HlmMEens] 8. Mee eens [MEens] 9. Niet mee eens, niet mee oneens [NietNiet] 10. Mee oneens [MOneens] 11. Helemaal mee oneens [HlmMOnee] VAR1067 Ik vind het belangrijk om veel tijd te besteden aan vrijwilligerswerk. 12. Helemaal mee eens [HlmMEens] 13. Mee eens [MEens] 14. Niet mee eens, niet mee oneens [NietNiet] 15. Mee oneens [MOneens] 16. Helemaal mee oneens [HlmMOnee] CV 2016 versie 1.1. d.d

56 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 2B.Maatschappelijke Positie Intro VAR1063 VAR1064 VAR1065 VAR1066 VAR1067 ENDBLOK CV 2016 versie 1.1. d.d

57 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 3. Eigen leven, Welvaart en Sociale zekerheid Blok 3. Eigen leven, Welvaart en Sociale zekerheid V401 (5) Nu volgen er enkele vragen over uw eigen leven, welvaart en sociale zekerheid. De eerste twee vragen gaan over uw eigen leven. Hoe is over het algemeen uw gezondheid. Is deze: 1. zeer goed, [ZrGoed] 2. goed, [Goed] 3. gaat wel, [GaatWel] 4. slecht, [Slecht] 5. of zeer slecht? [ZrSlecht] VAR648s (6) >> ENQ: Overhandig KAART 1 << Alles bij elkaar genomen, hoe tevreden bent u vandaag de dag met uw leven in het algemeen. Gebruik deze kaart om te antwoorden, waarbij 0 zeer ontevreden betekent en 10 zeer tevreden betekent? [0..10] VAR149s (7) Hoe tevreden bent u met uw inkomen. Is dat:-> >>ENQ: Het gaat hierbij om het huishoudinkomen.<< 1. zeer tevreden, [ZrTevr] 2. tevreden, [Tevr] 3. niet tevreden, niet ontevreden, [NtTevrNtOnt] 4. ontevreden, [Ontevr] 5. of zeer ontevreden? [ZrOntevr] 6. Geen mening [GeenMen] VAR1358 (8) ($3: >>ENQ: Indien zelfstandige zonder personeel, dan wordt bedoeld: de kans dat respondent zonder opdrachten komt te zitten<<) Hoe groot denkt u dat de kans is dat u de komende 12 maanden uw baan zult verliezen. Is dat: 1. zeer groot, [ZrGroot] 2. groot, [Groot] 3. niet groot maar ook niet klein, [NtGrNtKl] 4. klein, [Klein] 5. of zeer klein? [Zklein] VAR058 (9) Vindt u dat er in ons land op het ogenblik welvaart heerst of niet? 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] VAR059 (10) Leeft (u/uw gezin) in welvaart of niet? 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] VAR365 (11) Denkt u dat u in financieel opzicht een onbekommerde oude dag ($1: zult hebben $2: heeft)? 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] NB de variabele VAR065 is verwijderd. CV 2016 versie 1.1. d.d

58 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 3. Eigen leven, Welvaart en Sociale zekerheid Alle respondenten V401 VAR648s VAR149s BetWerk.BetWrkNu = [Ja] anders $3: BetWerk.Werknemer = [Nee] / wn / wg VAR1358 VAR058 VAR059 ($1) Lft_OP < 65 ($2) anders VAR365 CV 2016 versie 1.1. d.d

59 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 3. Eigen leven, Welvaart en Sociale zekerheid VAR091 (13) Verwacht u dat uw eigen toekomst grotendeels wordt bepaald door wat u er zelf van maakt, of door omstandigheden waarop u weinig invloed heeft? 1. Grotendeels door wat ik zelf doe [Zelf] 2. Grotendeels door omstandigheden van buiten [Buitenaf] VAR055 (14) Ziet u kansen om in het leven vooruit te komen? 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] VAR066 (15) Denkt u dat uw kinderen het in het algemeen veel beter, een beetje beter, een beetje slechter of veel slechter zullen krijgen dan nu, of blijft het hetzelfde? 1. Veel beter [Vbeter] 2. Een beetje beter [Bbeter] 3. Hetzelfde [Gelijk] 4. Een beetje slechter [Bslechter] 5. Veel slechter [Vslechter] 6. Geen mening [GeenMen] VAR092s (16) Sommige mensen zijn van mening dat de normen en waarden in ons land steeds meer achteruit gaan, anderen vinden juist dat ze vooruit gaan. Wat is uw mening hierover. Is dat: 1. ze gaan vooruit, [Vooruit] 2. gedeeltelijk vooruit / gedeeltelijk achteruit, [DeelDeel] 3. blijven ongeveer gelijk, [Gelijk] 4. of ze gaan achteruit? [Achteruit] 5. Geen mening [GeenMen] VAR571s (17) Dan wil ik u nu enkele vragen stellen over sociale zekerheid. In Nederland bestaan verschillende sociale verzekeringen en voorzieningen. Deze zijn bedoeld om inkomen te garanderen, bijvoorbeeld in het geval van ziekte, arbeidsongeschiktheid, werkloosheid of pensionering. De bedragen die daarbij worden uitgekeerd noemen we de sociale uitkeringen. Verwacht u dat de sociale uitkeringen in de komende tijd zullen stijgen, dalen of gelijk blijven? 1. Stijgen [Stijgen] 2. Dalen [Dalen] 3. Gelijk blijven [Gelijk] CV 2016 versie 1.1. d.d

60 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 3. Eigen leven, Welvaart en Sociale zekerheid VAR091 VAR055 Opening.JongKind = [Ja] anders VAR066 VAR092s VAR571s CV 2016 versie 1.1. d.d

61 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 3. Eigen leven, Welvaart en Sociale zekerheid VAR573s (18) Gegeven de huidige economische situatie, wat vindt u dat met de sociale uitkeringen zou moeten gebeuren? 1. Stijgen [Stijgen] 2. Dalen [Dalen] 3. Gelijk blijven [Gelijk] VAR154 (19) Ik noem nu enkele sociale verzekeringen en voorzieningen. Wilt u voor elk hiervan aangeven of de hoogte van de uitkering volgens u op dit moment voldoende of onvoldoende is? De Algemene Ouderdomswet (AOW)? 1. Voldoende [Voldoen] 2. Onvoldoende [Onvoldoen] 3. Te goed (niet noemen) [TeGoed] VAR155 (20) De (algemene) bijstand? 1. Voldoende [Voldoen] 2. Onvoldoende [Onvoldoen] 3. Te goed (niet noemen) [TeGoed] VAR156 (21) De Werkloosheidswet (WW)? 1. Voldoende [Voldoen] 2. Onvoldoende [Onvoldoen] 3. Te goed (niet noemen) [TeGoed] VAR157A (22) De Arbeidsongeschiktheidswet (de WIA (voorheen WAO) of Wajong)? 1. Voldoende [Voldoen] 2. Onvoldoende [Onvoldoen] 3. Te goed (niet noemen) [TeGoed] VAR154A (23) En tenslotte, de ziektewet? 1. Voldoende [Voldoen] 2. Onvoldoende [Onvoldoen] 3. Te goed (niet noemen) [TeGoed] CV 2016 versie 1.1. d.d

62 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 3. Eigen leven, Welvaart en Sociale zekerheid VAR573s VAR154 VAR155 VAR156 VAR157a VAR154a CV 2016 versie 1.1. d.d

63 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 3. Eigen leven, Welvaart en Sociale zekerheid VAR164 (24) Vindt u dat in ons land de verschillen tussen de inkomens te groot zijn, ongeveer juist zijn, of dat de verschillen tussen de inkomens te klein zijn? 1. Te groot [TeGroot] 2. Ongeveer juist [Juist] 3. Te klein [TeKlein] 4. Geen mening (niet noemen) [GeenMen] VAR165 (25) Wij willen graag uw mening nog wat nauwkeuriger weten. Wenst u dat de verschillen tussen hoge en lage inkomens veel groter worden, een beetje groter worden, hetzelfde blijven, een beetje kleiner worden of veel kleiner worden? 1. Veel groter [VeelGro] 2. Een beetje groter [BeetGro] 3. Blijven zoals nu [ZoalsNu] 4. Een beetje kleiner [BeetKlei] 5. Veel kleiner [VeelKlei] 6. Geen oordeel (niet noemen) [GeenOord] VAR1344 (26) In hoeverre bent u het met de volgende uitspraak eens of oneens. De komende jaren zal de sociale zekerheid in Nederland sterk moeten worden ingeperkt. Bent u het hier:-> 1. helemaal mee eens, [HlmMEens] 2. mee eens, [MEens] 3. niet mee eens, niet mee oneens, [NietNiet] 4. mee oneens, [MOneens] 5. of helemaal mee oneens? [HlmMOnee] 6. Geen mening [GeenMening] Nieuwe vraag over basisinkomen: staat als laatste in eerste CASI-gedeelte. CV 2016 versie 1.1. d.d

64 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 3. Eigen leven, Welvaart en Sociale zekerheid VAR164 VAR165 VAR1344 ENDBLOK CV 2016 versie 1.1. d.d

65 Vragenlijst Culturele Veranderingen 2016 Blok 4. Geloof Blok 4. Geloof VAR198A (27) De volgende vragen gaan over uw levens- of maatschappijbeschouwing. Bent u in een bepaald geloof grootgebracht? 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] VAR198 (28) Welk geloof was dat? 1. Rooms-katholiek (RK) [RK] 2. Nederlands Hervormd (NH) [NH] 3. Gereformeerd [Gereform] 4. Hindoe [[Hindoe] 5. Islamitisch [Islam] 6. Boeddhistisch [Boeddhis] 7. Ander geloof [Ander] VAR201A (29) Beschouwt u zichzelf als behorend tot een kerkgenootschap of levensbeschouwelijke groepering? 1. Ja [Ja] 2. Nee [Nee] VAR201B (30) Welk kerkgenootschap of levensbeschouwelijke groepering is dat? 1. Rooms-katholiek (RK) [RK] 2. Protestantse Kerk in Nederland (PKN / Samen op Weg Kerken) [PKN] 3. Hindoe [Hindoe] 4. Islamitisch [Islam] 5. Boeddhistisch [Boeddhis] 6. Ander kerkgenootschap of levensbeschouwelijke groepering [Ander] VAR204 (31) >> ENQ: Voor hindoes, moslims, joden etc.: tempel, moskee, synagoge in plaats van kerk. << Hoe vaak bent u gedurende het afgelopen half jaar naar de kerk geweest. Was dat: 1. eens per week of vaker, [EpWk] 2. eens per 2 weken, [Ep2Wk] 3. eens per maand, [EpMnd] 4. minder dan eenmaal per maand, [MEpMnd] 5. of nooit? [Nooit] INT229 (32) >> ENQ: Overhandig KAART 2 Slechts één antwoord mogelijk. << Op deze kaart staat een aantal uitspraken. Welke uitspraak komt het meest overeen met uw mening over God? 1. Ik geloof niet in God [NietGod] 2. Ik weet niet of er een God is en ik geloof niet dat er een manier is om dat te weten te komen [WNGod] 3. Ik geloof niet in een God die zich met ieder van ons persoonlijk bezighoudt, maar ik geloof wel in één of andere hogere macht [HoogMacht] 4. Op sommige momenten geloof ik in God, op andere momenten niet [SomsGod] 5. Ik geloof in God, al heb ik mijn twijfels [TwijfGod] 6. Ik geloof zonder twijfel dat God werkelijk bestaat [GodBest] VAR1345 (33) In welke mate zou u zichzelf een religieus mens noemen. Is dat:-> 1. beslist wel religieus, [BeslistW] 2. enigszins religieus, [Enigszins] 3. nauwelijks religieus, [Nauwelyks] 4. of beslist niet religieus? [BeslistN] CV 2016 versie 1.1. d.d

Vragenlijst Onderzoek Culturele Veranderingen in Nederland (CV) 2014

Vragenlijst Onderzoek Culturele Veranderingen in Nederland (CV) 2014 Vragenlijst Onderzoek Culturele Veranderingen in Nederland (CV) 2014 Marleen Wingen Opgesteld door : Marleen Schulte Projectnummer : BPA-nummer : Versie : 1.3 Versiedatum : 10-07-2012 Fout! Onbekende naam

Nadere informatie

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling. Onderzoek Culturele Veranderingen in Nederland Vragenlijst. versie 1.

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling. Onderzoek Culturele Veranderingen in Nederland Vragenlijst. versie 1. Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Onderzoek Culturele Veranderingen in Nederland 2012 Vragenlijst versie 1.3 Opgesteld door : Marleen Schulte Projectnummer : BPA-nummer : Versie

Nadere informatie

Vragenlijst. B-versie LSM16B. Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI LEEFSTIJLMONITOR versie 1.0

Vragenlijst. B-versie LSM16B. Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI LEEFSTIJLMONITOR versie 1.0 Vragenlijst LEEFSTIJLMONITOR 2016 B-versie LSM16B Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI versie 1.0 Opgesteld door : Rachel Vis en Marleen Wingen Projectnummer : BPA-nummer : Versie : 1.0 Versiedatum

Nadere informatie

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2012A CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1.

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2012A CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1. Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2012A CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1.0 Opgesteld door : Madelon Cremers Projectnummer : BPA-nummer

Nadere informatie

Vragenlijst. LEEFSTIJLMONITOR 2017 (B-versie) LSM17B. Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI. versie 4.3

Vragenlijst. LEEFSTIJLMONITOR 2017 (B-versie) LSM17B. Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI. versie 4.3 Vragenlijst LEEFSTIJLMONITOR 2017 (B-versie) LSM17B Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI versie 4.3 Opgesteld door : Loes Boumans en Marleen Wingen Projectnummer : BPA-nummer : Versie : 4.3

Nadere informatie

Vragenlijst LEEFSTIJLMONITOR 2017 LSM17. Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI. versie 3.3

Vragenlijst LEEFSTIJLMONITOR 2017 LSM17. Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI. versie 3.3 Vragenlijst LEEFSTIJLMONITOR 2017 LSM17 Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI versie 3.3 Opgesteld door : Loes Boumans en Marleen Wingen Projectnummer : BPA-nummer : Versie : 3.3 Versiedatum

Nadere informatie

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2012A CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1.

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2012A CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1. Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2012A CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1.1 Opgesteld door : Madelon Cremers Projectnummer : BPA-nummer

Nadere informatie

Vragenlijst GEZONDHEIDSENQUETE GEZO16B. Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI. versie 1.0

Vragenlijst GEZONDHEIDSENQUETE GEZO16B. Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI. versie 1.0 Vragenlijst GEZONDHEIDSENQUETE GEZO16B Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI versie 1.0 Opgesteld door : Marleen Wingen Projectnummer : BPA-nummer : Versie : 1.0 Versiedatum : 27-1-2016 1 Inhoudsopgave

Nadere informatie

Vragenlijst GEZONDHEIDSENQUETE GEZO17. Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI. versie 1.4.p1

Vragenlijst GEZONDHEIDSENQUETE GEZO17. Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI. versie 1.4.p1 Vragenlijst GEZONDHEIDSENQUETE GEZO17 Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI versie 1.4.p1 Opgesteld door : Marleen Wingen Projectnummer : BPA-nummer : Versie : 1.4.p1 Versiedatum : 10 oktober

Nadere informatie

Vragenlijst NEA-BON CAWI. Versie: 1.8 Datum: M. Cremers

Vragenlijst NEA-BON CAWI. Versie: 1.8 Datum: M. Cremers Vragenlijst NEA-BON - 2018 CAWI Versie: 1.8 Datum: 09-08-2018 M. Cremers CBS Heerlen CBS-weg 11 6412 EX Heerlen Postbus 4481 6401 CZ Heerlen +31 45 570 60 00 www.cbs.nl projectnummer DVZ 09-08-2018 kennisgeving

Nadere informatie

Leren. M. Cremers M. Wingen. Versie: 3.1 Datum: (Adult Education Survey (AES))

Leren. M. Cremers M. Wingen. Versie: 3.1 Datum: (Adult Education Survey (AES)) Leren (Adult Education Survey (AES)) 2017 M. Cremers M. Wingen Versie: 3.1 Datum: 29-12-2016 Blokkenschema 0 Mode = CATI Mode = CAWI Blok Opening CATI [ControCATI] Blok Huishoudbox CATI/CAPI [HHBox] PeilStart

Nadere informatie

NEA-BON M. Cremers Versie: 1.8 Datum:

NEA-BON M. Cremers Versie: 1.8 Datum: NEA-BON 2018 M. Cremers Versie: 1.8 Datum: 9-8-2018 Blokkenschema Blok Controle Persoonsgegevens [CtrlPG] Blok Betaald Werk [BetWerk] BetWerk.BetWrkNu = [Ja] Start Module Onderwijs Lft_OP 12 en < 75 jaar

Nadere informatie

Vragenlijst GEZONDHEIDSENQUETE GEZO18. Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI. versie 3.3

Vragenlijst GEZONDHEIDSENQUETE GEZO18. Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI. versie 3.3 Vragenlijst GEZONDHEIDSENQUETE GEZO18 Vraagteksten en schema s vragenlijst Mode: CAWI versie 3.3 Opgesteld door : Manuela Schols / Marleen Wingen Projectnummer : BPA-nummer : Versie : 3.3 Versiedatum :

Nadere informatie

Microdataservices. Documentatierapport Leefstijlmonitor (LSM) 2015

Microdataservices. Documentatierapport Leefstijlmonitor (LSM) 2015 Documentatierapport Leefstijlmonitor (LSM) 2015 Datum:24 november 2016 Bronvermelding Publicatie van uitkomsten geschiedt door de onderzoeksinstelling of de opdrachtgever op eigen titel. Verwijzing naar

Nadere informatie

Documentatie Leefstijlmonitor (LSM) Bewegen en Ongevallen 2015

Documentatie Leefstijlmonitor (LSM) Bewegen en Ongevallen 2015 Documentatie Leefstijlmonitor (LSM) Bewegen en Ongevallen 2015 Datum:10 april 20186 Bronvermelding Publicatie van uitkomsten geschiedt door de onderzoeksinstelling of de opdrachtgever op eigen titel. Verwijzing

Nadere informatie

Basisvragenlijst 2013. A-Versie CATI/CAPI. Vraagteksten en schema s. Versie 1.0

Basisvragenlijst 2013. A-Versie CATI/CAPI. Vraagteksten en schema s. Versie 1.0 Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2013 A-Versie CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1.0 Opgesteld door : Madelon Cremers Projectnummer

Nadere informatie

ENQUÊTE BEROEPSBEVOLKING 2004 VERSIE B SCHEMA MODULE ONDERWIJS

ENQUÊTE BEROEPSBEVOLKING 2004 VERSIE B SCHEMA MODULE ONDERWIJS ENQUÊTE BEROEPSBEVOLKING 2004 VERSIE B SCHEMA MODULE ONDERWIJS VERSIE FEBRUARI 2004 V 1 CATI CAPI Vor_Opleiding = ja ($1 Naam1_AION = respons $2 anders T_Opleiding >> ENQ: Naam2 :.. Soort onderwijs :..

Nadere informatie

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding. Basisvragenlijst 2013A CAWI. Vraagteksten en schema s. Versie 1.

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding. Basisvragenlijst 2013A CAWI. Vraagteksten en schema s. Versie 1. Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2013A CAWI Vraagteksten en schema s Versie 1.0 Opgesteld door : Madelon Cremers Projectnummer : BPA-nummer

Nadere informatie

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Sociale en Ruimtelijke Statistieken. Basisvragenlijst 2010B. Vraagteksten en schema s. Versie 1.0.

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Sociale en Ruimtelijke Statistieken. Basisvragenlijst 2010B. Vraagteksten en schema s. Versie 1.0. Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Sociale en Ruimtelijke Statistieken Basisvragenlijst 2010B Vraagteksten en schema s Versie 1.0.p1 Opgesteld door : Xandra Geers en Godelief Mars Projectnummer

Nadere informatie

Basisvragenlijst 2013. A-Versie CATI/CAPI. Vraagteksten en schema s. Versie 1.0

Basisvragenlijst 2013. A-Versie CATI/CAPI. Vraagteksten en schema s. Versie 1.0 Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2013 A-Versie CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1.0 Opgesteld door : Madelon Cremers Projectnummer

Nadere informatie

Institute for Medical Technology Assessment. Productivity Cost Questionnaire Productivity and Health Research Group

Institute for Medical Technology Assessment. Productivity Cost Questionnaire Productivity and Health Research Group Institute for Medical Technology Assessment Productivity Cost Questionnaire Productivity and Health Research Group Vragenlijst over uw gezondheid en werk Onderzoekers noemen deze vragenlijst de imta PCQ.

Nadere informatie

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2012B CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1.

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2012B CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1. Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2012B CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1.0 Opgesteld door : Madelon Cremers Projectnummer : BPA-nummer

Nadere informatie

NATIONAAL OPINIE ONDERZOEK

NATIONAAL OPINIE ONDERZOEK NATIONAAL OPINIE ONDERZOEK 2012 TOONKAARTEN Vraag/vragen: A1, A2 KAART 1 Geen tijd aan besteed Minder dan een ½ uur Van een ½ uur, tot hoogstens 1 uur Meer dan 1 uur, tot hoogstens1½ uur Meer dan 1½ uur,

Nadere informatie

U gaat de vragenlijst Kansen in Kaart (KiK) invullen. Voordat u begint is het goed een aantal dingen te weten.

U gaat de vragenlijst Kansen in Kaart (KiK) invullen. Voordat u begint is het goed een aantal dingen te weten. De begeleidende instructie brief: Vragenlijst Kansen in Kaart (KiK) U gaat de vragenlijst Kansen in Kaart (KiK) invullen. Voordat u begint is het goed een aantal dingen te weten. Instructie Omcirkel of

Nadere informatie

Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2012A. Regulier CATI/CAPI. Vraagteksten en schema s

Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2012A. Regulier CATI/CAPI. Vraagteksten en schema s Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2012A Regulier CATI/CAPI Vraagteksten en schema s versie 1.2 Opgesteld door : Projectnummer

Nadere informatie

Vragenlijst over uw gezondheid en werk

Vragenlijst over uw gezondheid en werk Vragenlijst over uw gezondheid en werk Onderzoekers noemen deze vragenlijst de imta PCQ. Toelichting Lees dit alstublieft eerst! Voor wie is deze vragenlijst? Deze vragenlijst is voor u. U bent deelnemer

Nadere informatie

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding. Basisvragenlijst 2014-A CAWI. Vraagteksten en schema s. Versie 1.

Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding. Basisvragenlijst 2014-A CAWI. Vraagteksten en schema s. Versie 1. Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Basisvragenlijst 2014-A CAWI Vraagteksten en schema s Versie 1.1 Opgesteld door : Madelon Cremers Projectnummer : BPA-nummer

Nadere informatie

Nationaal Kiezersonderzoek Vraagteksten PAPI (1 e golf) Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Sociale en Ruimtelijke Statistieken

Nationaal Kiezersonderzoek Vraagteksten PAPI (1 e golf) Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Sociale en Ruimtelijke Statistieken Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Sociale en Ruimtelijke Statistieken Nationaal Kiezersonderzoek 2006 Vraagteksten PAPI (1 e golf) versie 2.0 Opgesteld door : Frank Engelen Projectnummer : 205416

Nadere informatie

Vragenlijst. Basisvragenlijst 2015-A CAWI. M. Cremers. v.1.0.p1 (concept)

Vragenlijst. Basisvragenlijst 2015-A CAWI. M. Cremers. v.1.0.p1 (concept) w Vragenlijst Basisvragenlijst 2015-A CAWI M. Cremers v.1.0.p1 (concept) 31-10-2014 1. Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave 3 2. Wijzigingen 4 3. Blokkenschema 5 4. Legenda 7 5. Types 8 6. Afwijkingen in Onderzoeken

Nadere informatie

Vragenlijst Kansen in Kaart (KiK) Naam: BSN: kenmerk:

Vragenlijst Kansen in Kaart (KiK) Naam: BSN: kenmerk: Vragenlijst Kansen in Kaart (KiK) Naam: BSN: kenmerk: Voor u ligt de vragenlijst dat hoort bij het project Kansen in Kaart (KiK). Voordat u begint is het goed een aantal dingen te weten. Het invullen van

Nadere informatie

Microdataservices. Documentatie Leefstijlmonitor (LSM) 2016

Microdataservices. Documentatie Leefstijlmonitor (LSM) 2016 Documentatie Leefstijlmonitor (LSM) 2016 Datum:10 april 2018 Bronvermelding Publicatie van uitkomsten geschiedt door de onderzoeksinstelling of de opdrachtgever op eigen titel. Verwijzing naar het CBS

Nadere informatie

Prenatale screening op Downsyndroom en de 20-weken echo

Prenatale screening op Downsyndroom en de 20-weken echo Unieke code (in te vullen in blokletters door de verloskundige hulpverlener) Prenatale screening op Downsyndroom en de 20-weken echo Wat weet u ervan? Wat vindt u ervan? Heeft u tijdens het invullen van

Nadere informatie

Centraal Bureau voor de Statistiek. Nationaal Kiezers Onderzoek

Centraal Bureau voor de Statistiek. Nationaal Kiezers Onderzoek Centraal Bureau voor de Statistiek Nationaal Kiezers Onderzoek 00 VOOR U GAAT INVULLEN... AANWIJZINGEN VOOR HET INVULLEN VAN DE VRAGENLIJST Bij de meeste vragen in de vragenlijst kunt u het antwoord dat

Nadere informatie

VERTROUWELIJK ALLE RECHTEN VOORBEHOUDEN

VERTROUWELIJK ALLE RECHTEN VOORBEHOUDEN VERTROUWELIJK ALLE RECHTEN VOORBEHOUDEN ONDERZOEK IN DE WIJK DE STRIJP Onderzoeksverantwoording Dongen, mei 2001 Ond.nr.: 3444.kvdr/mv Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Methode van onderzoek 3. De steekproef

Nadere informatie

Opleidingentabel vo voor gewichtenregeling bao. Bijzonderheden. t.b.v. de nieuwe gewichtenregeling basisonderwijs. Toelichting.

Opleidingentabel vo voor gewichtenregeling bao. Bijzonderheden. t.b.v. de nieuwe gewichtenregeling basisonderwijs. Toelichting. Opleidingentabel vo voor gewichtenregeling bao t.b.v. de nieuwe gewichtenregeling basisonderwijs Toelichting Vanaf de jaren 50 kent het Nederlandse onderwijssysteem na de lagere school (later basisonderwijs

Nadere informatie

Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar

Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar Samenvatting Leiden heeft op 1 januari 2008 116.891 inwoners. Hoofdstuk 2 geeft een profiel van de inwoners van Leiden. Dit hoofdstuk is gebaseerd op zowel kerncijfers uit

Nadere informatie

DUTCH SHOWCARDS - Round 8

DUTCH SHOWCARDS - Round 8 DUTCH SHOWCARDS - NEDERLANDSE QUESTIONNAIRE TOONKAARTEN CONTENTS Round 8 2016/2017 Question(s): A2 KAART 1 Nooit Slechts af en toe Een paar keer per week Bijna elke dag Elke dag Question(s): A4 KAART 2

Nadere informatie

Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar

Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar Samenvatting Leiden heeft op 1 januari 2009 116.818 inwoners. Hoofdstuk 2 geeft een profiel van de inwoners van Leiden. Dit hoofdstuk is gebaseerd op zowel kerncijfers uit

Nadere informatie

Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar

Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar Samenvatting Leiden heeft op 1 januari 2010 117.145 inwoners. Hoofdstuk 2 geeft een profiel van de inwoners van Leiden en is gebaseerd op kerncijfers uit de Gemeentelijke

Nadere informatie

CIJFERS INKOMEN EN RONDKOMEN NAAR ACHTERGRONDKENMERKEN 19 JAAR EN OUDER

CIJFERS INKOMEN EN RONDKOMEN NAAR ACHTERGRONDKENMERKEN 19 JAAR EN OUDER CIJFERS INKOMEN EN RONDKOMEN NAAR ACHTERGRONDKENMERKEN 19 JAAR EN OUDER % % % % Nederland 14 18 4,8 - Hollands Midden 11 15 3,3 6 Man 9 14 3,0 7 vrouw 13 15 3,6 6 gehuwd 7 11 2,1 5 nooit gehuwd geweest

Nadere informatie

NATIONAAL OPINIE ONDERZOEK TOONKAARTEN

NATIONAAL OPINIE ONDERZOEK TOONKAARTEN NATIONAAL OPINIE ONDERZOEK TOONKAARTEN 2010 Vraag/vragen: A1, A2, A3, A4, A5, A6 KAART 1 Geen tijd aan besteed Minder dan een ½ uur Van een ½ uur, tot hoogstens 1 uur Meer dan 1 uur, tot hoogstens1½ uur

Nadere informatie

Inschrijfformulier met Ouderverklaring

Inschrijfformulier met Ouderverklaring Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep.. (in te vullen door De Achtsprong) De volgende gegevens moeten (deels i.v.m. wettelijke bepalingen) volledig worden ingevuld. Met uw gegevens

Nadere informatie

B&W-Aanbiedingsformulier

B&W-Aanbiedingsformulier TERUGGENOMEN 18 MAART 2008 UITGESTELD OPENBAAR B&W.nr.: 08.0216, d.d. 18 maart 2008 B&W-Aanbiedingsformulier Onderwerp Vragenlijst Stadsenquete 2008, onderdeel Veelkleurig Leiden BESLUITEN Behoudens advies

Nadere informatie

Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2013. A-Versie CATI/CAPI. Vraagteksten en schema s

Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2013. A-Versie CATI/CAPI. Vraagteksten en schema s Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2013 A-Versie CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1.1 20-09-2012 Opgesteld door : Projectnummer

Nadere informatie

TOONKAARTEN (ESS RONDE 4, 2008)

TOONKAARTEN (ESS RONDE 4, 2008) TOONKAARTEN (ESS RONDE 4, 2008) versie 25 augustus 2008 Vragen: A1, A2, A3, A4, A5, A6 KAART 1 Geen tijd aan besteed Minder dan een ½ uur Van een ½ uur, tot hoogstens 1 uur Meer dan 1 uur, tot hoogstens

Nadere informatie

Arbeidskrachtenonderzoek (AKO) 2012 Caribisch Nederland

Arbeidskrachtenonderzoek (AKO) 2012 Caribisch Nederland Centraal Bureau voor de Statistiek Bulevar Gobernador Nicolaas Debrot 67 unit 203 Kralendijk Bonaire, Caribisch Nederland Arbeidskrachtenonderzoek (AKO) 2012 Caribisch Nederland BLOK 1 - Huishoudgegevens

Nadere informatie

Gemeente Breda. Omnibusenquête 2015. Onderzoek en Informatie. Bekendheid Alarmnummer

Gemeente Breda. Omnibusenquête 2015. Onderzoek en Informatie. Bekendheid Alarmnummer Gemeente Breda Onderzoek en Informatie Omnibusenquête 2015 Bekendheid Alarmnummer Publicatienummer: 1790 Datum: december 2015 In opdracht van: Kabinet van de Burgemeester Uitgave: Gemeente Breda BBO/Onderzoek

Nadere informatie

Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep (in te vullen door IKC Floriant)

Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep (in te vullen door IKC Floriant) Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep (in te vullen door IKC Floriant) De volgende gegevens moeten (deels i.v.m. wettelijke bepalingen) volledig worden ingevuld. Met uw gegevens wordt

Nadere informatie

TOONKAARTEN (ESS RONDE 3, 2006) versie 12 juli 2006

TOONKAARTEN (ESS RONDE 3, 2006) versie 12 juli 2006 TOONKAARTEN (ESS RONDE 3, 2006) versie 12 juli 2006 KAART 1 Geen tijd aan besteed Minder dan een ½ uur Van een ½ uur, tot hoogstens 1 uur Meer dan 1 uur, tot hoogstens 1½ uur Meer dan 1½ uur, tot hoogstens

Nadere informatie

CQ-index Afasie. Ervaringen met de afasiezorg

CQ-index Afasie. Ervaringen met de afasiezorg CQ-index Afasie Ervaringen met de afasiezorg Vragenlijst voor interviews met personen van 18 jaar en ouder die zorg (hebben) ontvangen voor afasie Versie 2.0 (januari 2015) Deze vragenlijst is ontwikkeld

Nadere informatie

Inschrijfformulier met Ouderverklaring

Inschrijfformulier met Ouderverklaring Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep.. (in te vullen door De Prins Clausschool) De volgende gegevens moeten (deels i.v.m. wettelijke bepalingen) volledig worden ingevuld. Met uw gegevens

Nadere informatie

Inschrijfformulier met Ouderverklaring

Inschrijfformulier met Ouderverklaring r Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep.. (in te vullen door De Spelevaert) De volgende gegevens moeten (deels i.v.m. wettelijke bepalingen) volledig worden ingevuld. Met uw gegevens

Nadere informatie

Rapport Cliëntervaringsonderzoek. Eilandzorg Schouwen-Duiveland Zierikzee. Hulp bij het Huishouden

Rapport Cliëntervaringsonderzoek. Eilandzorg Schouwen-Duiveland Zierikzee. Hulp bij het Huishouden 0 Rapport Cliëntervaringsonderzoek Eilandzorg Schouwen-Duiveland Zierikzee Hulp bij het Huishouden Uitgevoerd door Bureau De Bok, Franeker Verslagjaar 2014 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2 2. Gemiddelde

Nadere informatie

Vragenlijst Diabetes

Vragenlijst Diabetes Vragenlijst Diabetes Deze vragenlijst gaat over de uw ervaringen met de zorg rondom diabetes. Wij stellen het zeer op prijs als u deze vragenlijst wilt invullen. Het invullen van de vragenlijst duurt ongeveer

Nadere informatie

Institute for Medical Technology Assessment. Medical Consumption Questionnaire Productivity and Health Research Group

Institute for Medical Technology Assessment. Medical Consumption Questionnaire Productivity and Health Research Group Institute for Medical Technology Assessment Medical Consumption Questionnaire Productivity and Health Research Group Vragenlijst over uw zorggebruik Onderzoekers noemen deze vragenlijst de imta MCQ. Toelichting

Nadere informatie

Vragenlijst COPD/Astma

Vragenlijst COPD/Astma Vragenlijst COPD/Astma Deze vragenlijst gaat over de uw ervaringen met de zorg rondom COPD/astma. Wij stellen het zeer op prijs als u deze vragenlijst wilt invullen. Het invullen van de vragenlijst duurt

Nadere informatie

Vragenlijst. PREM Oefentherapie versie 1.0 Ervaren kwaliteit van de oefentherapie. December 2017

Vragenlijst. PREM Oefentherapie versie 1.0 Ervaren kwaliteit van de oefentherapie. December 2017 Vragenlijst PREM Oefentherapie versie 1.0 Ervaren kwaliteit van de oefentherapie December 2017 Deze vragenlijst is bedoeld voor online afname bij oefentherapie patiënten van 16 jaar en ouder die in de

Nadere informatie

CQ-index dyslexie Vragenlijst Diagnostiek

CQ-index dyslexie Vragenlijst Diagnostiek CQ-index dyslexie Vragenlijst Diagnostiek Introductie 1 Eerste vraag 2 Keuze van zorgaanbieder 2 Aanmelding voor diagnostisch onderzoek 2 Het eerste gesprek 3 Diagnostisch onderzoek 3 Locatie en accommodatie

Nadere informatie

1 / 25. Mantelzorg. Beantwoord: Overgeslagen: 0. Nee. Zeg ik liever niet 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 100,00% ,00% 0.

1 / 25. Mantelzorg. Beantwoord: Overgeslagen: 0. Nee. Zeg ik liever niet 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 100,00% ,00% 0. Q1 Mantelzorg is de zorg voor iemand die u goed kent zonder hier voor betaald te worden. U bent 'mantelzorger' als u zelf voor een bekende zorgt. Bent u mantelzorger? Beantwoord: 2.471 Overgeslagen: 0

Nadere informatie

Inschrijfformulier met Ouderverklaring

Inschrijfformulier met Ouderverklaring Het Palet Katholieke basisschool Marsgeel 14 2718 BZ Zoetermeer Tel.: 079 361 00 82 www.palet.unicoz.nl info@palet.unicoz.nl Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep.. (in te vullen door

Nadere informatie

Vragenlijst. PREM Logopedie versie 1.0 Versie Ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar. Ervaren kwaliteit van de logopedist.

Vragenlijst. PREM Logopedie versie 1.0 Versie Ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar. Ervaren kwaliteit van de logopedist. Vragenlijst PREM Logopedie versie 1.0 Versie Ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar Ervaren kwaliteit van de logopedist december 2017 Deze vragenlijst is bedoeld voor online afname bij ouders of verzorgers

Nadere informatie

PARTICIPATIE NAAR ACHTERGRONDKENMERKEN 19 JAAR EN OUDER

PARTICIPATIE NAAR ACHTERGRONDKENMERKEN 19 JAAR EN OUDER PARTICIPATIE NAAR ACHTERGRONDKENMERKEN 19 JAAR EN OUDER % Nederland 30 Hollands Midden 31 Man 31 vrouw 31 Burgerlijke staat gehuwd 32 nooit gehuwd geweest 30 gescheiden, gescheiden levend 28 weduwe/weduwnaar

Nadere informatie

Enquête Beroepsbevolking (EBB) B-Versie CAWI. Vraagteksten en schema s

Enquête Beroepsbevolking (EBB) B-Versie CAWI. Vraagteksten en schema s Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2013 B-Versie CAWI Vraagteksten en schema s Versie 1.2 Opgesteld door : Madelon Cremers Projectnummer

Nadere informatie

Vragenlijst. Ervaringen met de farmaceutische zorg

Vragenlijst. Ervaringen met de farmaceutische zorg Vragenlijst Ervaringen met de farmaceutische zorg Bestemd voor personen van 16 jaar en ouder die gebruik maken (of hebben gemaakt) van de openbare apotheek CQ-index Farmacie versie 1.2 (oktober 2013) Deze

Nadere informatie

Zet een duidelijk kruis in het antwoordvakje bij het goede antwoord, dit gaat bijvoorbeeld zo:

Zet een duidelijk kruis in het antwoordvakje bij het goede antwoord, dit gaat bijvoorbeeld zo: 1e Vragenlijst Toelichting op de vragenlijst Alle gegevens uit dit onderzoek zullen vertrouwelijk worden behandeld. Dit betekent dat alleen de onderzoekers uw gegevens kunnen inzien. Er wordt alleen op

Nadere informatie

Vragenlijst. PREM Oefentherapie versie 1.0. Versie ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar. Ervaren kwaliteit van de oefentherapie.

Vragenlijst. PREM Oefentherapie versie 1.0. Versie ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar. Ervaren kwaliteit van de oefentherapie. Vragenlijst PREM Oefentherapie versie 1.0 Versie ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar Ervaren kwaliteit van de oefentherapie December 2017 Deze vragenlijst is bedoeld voor online afname bij ouders

Nadere informatie

PREM FYSIOTHERAPIE. Vragenlijst PREM (Patient Reported Experience Measures) Fysiotherapie (versie 2.0 november 2017)

PREM FYSIOTHERAPIE. Vragenlijst PREM (Patient Reported Experience Measures) Fysiotherapie (versie 2.0 november 2017) PREM FYSIOTHERAPIE Vragenlijst PREM (Patient Reported Experience Measures) Fysiotherapie (versie 2.0 november 2017) Deze vragenlijst is bedoeld voor online afname bij fysiotherapiepatiënten van 16 jaar

Nadere informatie

Vraagteksten en schema s CAPI/CATI vragenlijst

Vraagteksten en schema s CAPI/CATI vragenlijst Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Sociale en Ruimtelijke Statistieken Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2010B Vraagteksten en schema s CAPI/CATI vragenlijst versie 1.0 Opgesteld door : Projectnummer

Nadere informatie

Thuiszorg. Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1

Thuiszorg. Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1 Inhoudsopgave 1...1 2 Vragenlijst...2 1 Wat is uw beroep?...2 2 Van welke bond bent u lid?...3 3 Wat is uw hoogst voltooide opleiding (deze opleiding heeft u met goed gevolg afgelegd)?...4 4 Hoe lang bent

Nadere informatie

INSCHRIJFFORMULIER LEERLING(E) Personalia van het kind: Roepnaam: Voornamen: Achternaam: Geslacht: M/V Inschrijfdatum:

INSCHRIJFFORMULIER LEERLING(E) Personalia van het kind: Roepnaam: Voornamen: Achternaam: Geslacht: M/V Inschrijfdatum: INSCHRIJFFORMULIER LEERLING(E) Personalia van het kind: Roepnaam: Voornamen: Achternaam: Geslacht: M/V Inschrijfdatum: Geboorteplaats: Uitschrijfdatum: Kerkgenootschap: Burgerservicenummer: a.u.b. kopie

Nadere informatie

Totaal aantal afgeronde vragenlijsten 44. Ja 100 % Nee 0 %

Totaal aantal afgeronde vragenlijsten 44. Ja 100 % Nee 0 % De huisartspraktijk Totaal aantal afgeronde vragenlijsten 44 Klopt het dat u ingeschreven bent bij de huisartspraktijk die op het voorblad staat vermeld? Ja 100 % Nee 0 % Weet u voldoende over de organisatie

Nadere informatie

Inschrijfformulier met Ouderverklaring

Inschrijfformulier met Ouderverklaring Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep.. (in te vullen door directeur van de school) De volgende gegevens moeten volledig worden ingevuld. Met uw gegevens wordt zorgvuldig omgegaan.

Nadere informatie

GAARNE DIT FORMAT NIET BEWERKEN!

GAARNE DIT FORMAT NIET BEWERKEN! Pagina 1 van 1 GAARNE DIT FORMAT NIET BEWERKEN! Toestemmingsverklaring verwerking persoonsgegevens werkende U gaat een ontwikkeladviestraject volgen. Dit traject bestaat uit een aantal gesprekken/begeleidingssessies

Nadere informatie

Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2014. A-Versie CAWI. Vraagteksten en schema s

Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2014. A-Versie CAWI. Vraagteksten en schema s Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2014 A-Versie CAWI Vraagteksten en schema s Versie 1.2 Opgesteld door : Projectnummer : BPA-nummer

Nadere informatie

Ervaringen met de zorg van de tijdelijke opname- en behandelafdeling

Ervaringen met de zorg van de tijdelijke opname- en behandelafdeling Code: Ervaringen met de zorg van de tijdelijke opname- en behandelafdeling Vragenlijst voor familieleden september 2010, versie 2.0 1 Algemene informatie Deze vragenlijst gaat over uw ervaringen met de

Nadere informatie

Ja 100 % Nee 0 % Weet u voldoende over de organisatie van uw huisartspraktijk (spreekuurtijden, spoed-telefoonnummers, weekenddienstregeling enz.)?

Ja 100 % Nee 0 % Weet u voldoende over de organisatie van uw huisartspraktijk (spreekuurtijden, spoed-telefoonnummers, weekenddienstregeling enz.)? De huisartspraktijk Klopt het dat u ingeschreven bent bij de huisartspraktijk die op het voorblad staat vermeld? Ja 100 % Nee 0 % Weet u voldoende over de organisatie van uw huisartspraktijk (spreekuurtijden,

Nadere informatie

2)Waarvoor heeft u hulp gezocht? Er zijn meerdere antwoorden mogelijk; u kunt alle antwoorden aankruisen die op u van toepassing zijn.

2)Waarvoor heeft u hulp gezocht? Er zijn meerdere antwoorden mogelijk; u kunt alle antwoorden aankruisen die op u van toepassing zijn. 187 reacties Alle reacties weergeven Analyse publiceren richard@readyforchange.nl Dit formulier bewerken Overzicht 1)Heeft u in de afgelopen 4 maanden tenminste één behandelcontact gehad met een therapeut,

Nadere informatie

Inschrijfformulier met Ouderverklaring

Inschrijfformulier met Ouderverklaring Kindcentrum Het Palet Katholieke basisschool Marsgeel 14 2718 BZ Zoetermeer Tel.: 079 361 00 82 www.palet.unicoz.nl info@palet.unicoz.nl Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep.. (in

Nadere informatie

Vragenlijst. PREM Fysiotherapie versie 2.0 Ervaren kwaliteit van de fysiotherapie. oktober 2016

Vragenlijst. PREM Fysiotherapie versie 2.0 Ervaren kwaliteit van de fysiotherapie. oktober 2016 NIVEL Nederlands instituut voor onderzoek van de gezondheidszorg Antwoordnummer 4026 3500 VB UTRECHT Vragenlijst PREM Fysiotherapie versie 2.0 Ervaren kwaliteit van de fysiotherapie oktober 2016 Deze vragenlijst

Nadere informatie

Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2014. A-Versie CATI/CAPI. Vraagteksten en schema s

Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2014. A-Versie CATI/CAPI. Vraagteksten en schema s Centraal Bureau voor de Statistiek Divisie Dataverzameling Sector Voorbereiding Enquête Beroepsbevolking (EBB) 2014 A-Versie CATI/CAPI Vraagteksten en schema s Versie 1.2 Opgesteld door : Projectnummer

Nadere informatie

Vragenlijst. PREM Fysiotherapie versie 2.0. Versie ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar. Ervaren kwaliteit van de fysiotherapie Oktober 2016

Vragenlijst. PREM Fysiotherapie versie 2.0. Versie ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar. Ervaren kwaliteit van de fysiotherapie Oktober 2016 NIVEL Nederlands instituut voor onderzoek van de gezondheidszorg Antwoordnummer 4026 3500 VB UTRECHT Vragenlijst PREM Fysiotherapie versie 2.0 Versie ouders/verzorgers van kinderen t/m 11 jaar Ervaren

Nadere informatie

De Letselschaderaad_GOMA_Tabellen Patiënten

De Letselschaderaad_GOMA_Tabellen Patiënten De Letselschaderaad_GOMA_Tabellen Weet u van het bestaan van de Gedragscode Openheid medische incidenten; betere afwikkeling Medische Aansprakelijkheid (GOMA)? Ja Nee of 24% 27% 16% 50% 67% 76% 73% 84%

Nadere informatie

Stadsenquête A4 Uit hoeveel personen bestaat uw huishouden, uzelf meegerekend? personen

Stadsenquête A4 Uit hoeveel personen bestaat uw huishouden, uzelf meegerekend? personen Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar Samenvatting Leiden heeft op 1 januari 2003 117.732 inwoners, ruim 500 meer dan een jaar eerder. Hoofdstuk 2 geeft een profiel van de inwoners van Leiden. Dit hoofdstuk is

Nadere informatie

Vragenlijst Ervaringen met het preventieve gezondheidsonderzoek 1

Vragenlijst Ervaringen met het preventieve gezondheidsonderzoek 1 Vragenlijst Ervaringen met het preventieve gezondheidsonderzoek 1 Het basisontwerp van de CQI meetinstrumenten is ontwikkeld door het NIVEL, in samenwerking met de afdeling Sociale Geneeskunde van het

Nadere informatie

2)Waarvoor heeft u hulp gezocht? Er zijn meerdere antwoorden mogelijk; u kunt alle antwoorden aankruisen die op u van toepassing zijn.

2)Waarvoor heeft u hulp gezocht? Er zijn meerdere antwoorden mogelijk; u kunt alle antwoorden aankruisen die op u van toepassing zijn. 220 reacties Alle reacties weergeven richard@readyforchange.nl Dit formulier bewerken Overzicht 1)Heeft u in de afgelopen 4 maanden tenminste één behandelcontact gehad met een therapeut, maatschappelijk

Nadere informatie

CIJFERS ZORG EN ONDERSTEUNING NAAR ACHTERGRONDKENMERKEN 19 JAAR EN OUDER

CIJFERS ZORG EN ONDERSTEUNING NAAR ACHTERGRONDKENMERKEN 19 JAAR EN OUDER CIJFERS ZORG EN ONDERSTEUNING NAAR ACHTERGRONDKENMERKEN 19 JAAR EN OUDER % % % Nederland 14 2,0 - Hollands Midden 15 2,0 3,9 Man 11 1,4 3,0 vrouw 18 2,4 4,8 gehuwd 17 2,4 3,0 nooit gehuwd geweest 8 0,9

Nadere informatie

WAT VINDT U VAN DE ZORG?

WAT VINDT U VAN DE ZORG? WAT VINDT U VAN DE ZORG? Een vragenlijst over de kwaliteit van zorg Mw. dr. Ireen Proot Copyright 2004 Universiteit Maastricht onderzoeker COPZ-M Capgroep Gezondheidsethiek en Wijsbegeerte Instituut voor

Nadere informatie

PF Toekomst voor jongeren in Fryslân

PF Toekomst voor jongeren in Fryslân PF Toekomst voor jongeren in Fryslân V001 Toekomst voor jongeren in Fryslân Fijn dat u mee wilt doen aan het onderzoek Toekomst voor jongeren in Fryslân. Het jaarthema van het Fries Sociaal Planbureau

Nadere informatie

Constructen & Afgeleiden. MOA Gouden Standaard gebruikersdag 7 juni 2010 door Harm Hartman, Insight Director Synovate Nederland

Constructen & Afgeleiden. MOA Gouden Standaard gebruikersdag 7 juni 2010 door Harm Hartman, Insight Director Synovate Nederland Constructen & Afgeleiden MOA Gouden Standaard gebruikersdag 7 juni 2010 door Harm Hartman, Insight Director Synovate Nederland Waar gaat het eigenlijk om? Afgeleiden: niet-direct gevraagde variabelen:

Nadere informatie

GEOGRAFISCHE CIJFERS INKOMEN EN RONDKOMEN 19 JAAR EN OUDER

GEOGRAFISCHE CIJFERS INKOMEN EN RONDKOMEN 19 JAAR EN OUDER GEOGRAFISCHE CIJFERS INKOMEN EN RONDKOMEN 19 JAAR EN OUDER % % % % Nederland 14 18 4,8 - Hollands Midden 11 15 3,3 6,4 Midden Holland 10 14 3,2 6,6 Zuid Holland Noord 12 15 3,4 6,3 Alphen aan den Rijn

Nadere informatie

Vragenlijst klantervaringsonderzoek logopedie 2015 Instellingen

Vragenlijst klantervaringsonderzoek logopedie 2015 Instellingen Vragenlijst klantervaringsonderzoek logopedie 2015 Instellingen Wat vond u van uw behandeling bij de logopedist? Uw logopedist en de beroepsvereniging NVLF, zijn geïnteresseerd in uw mening. Uw mening

Nadere informatie

Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar

Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar Hoofdstuk 2. Profiel Leidenaar Samenvatting Leiden heeft op 1 januari 2006 118.070 inwoners. Hoofdstuk 2 geeft een profiel van de inwoners van Leiden. Dit hoofdstuk is gebaseerd op zowel kerncijfers uit

Nadere informatie

Vragenlijst Ervaringen met de farmaceutische zorg

Vragenlijst Ervaringen met de farmaceutische zorg Vragenlijst Ervaringen met de farmaceutische zorg Bestemd voor personen van 16 jaar en ouder die gebruik maken (of hebben gemaakt) van de openbare apotheek. PREM Farmacie 2018 versie 2.0 Deze vragenlijst

Nadere informatie

Vragenlijst. Ervaringen met zorg rondom een borstafwijking

Vragenlijst. Ervaringen met zorg rondom een borstafwijking Vragenlijst Ervaringen met zorg rondom een borstafwijking Bestemd voor personen van 18 jaar en ouder die onderzoek en/ of een behandeling voor een borstafwijking hebben gehad PREM oncologie, module Mammacare

Nadere informatie

Vragenlijst Evaluatie van uw reumazorg. Versie 6.0

Vragenlijst Evaluatie van uw reumazorg. Versie 6.0 Vragenlijst Evaluatie van uw reumazorg Versie 6.0 Introductie Deze vragenlijst is bedoeld om de kwaliteit van uw reumazorg zichtbaar te maken. Daarbij zijn uw ervaringen met de reumazorg leidend. Door

Nadere informatie

Hoofdstuk 19. Volwasseneneducatie

Hoofdstuk 19. Volwasseneneducatie Hoofdstuk 19. Volwasseneneducatie Samenvatting Van de Leidenaren van 18-64 jaar met een lagere opleiding heeft bijna de helft na hun 18 e een opleiding of volwassenenonderwijs gevolgd en 16% heeft er wel

Nadere informatie

Nederland dient financiële steun te geven aan landen van de Europese Unie met een hoge staatsschuld die anders in grote problemen zullen komen.

Nederland dient financiële steun te geven aan landen van de Europese Unie met een hoge staatsschuld die anders in grote problemen zullen komen. Aankondiging Op 12 september dit jaar worden verkiezingen gehouden voor de Tweede Kamer. Politieke partijen hebben hun verkiezingsprogramma voor de komende jaren vastgesteld. De lijsttrekkers van de partijen

Nadere informatie

Hoeveel jaar in totaal heeft u onderwijs gevolgd, gerekend vanaf uw 6e jaar? INT001

Hoeveel jaar in totaal heeft u onderwijs gevolgd, gerekend vanaf uw 6e jaar? INT001 VRAAG 1 Hoeveel jaar in totaal heeft u onderwijs gevolgd, gerekend vanaf uw 6e jaar? INT001 VRAAG 2 Doet u op dit moment betaald werk? (Wilt u alle betaald werk meerekenen?) VRAAG 3 1 Ja 2 Nee Hoeveel

Nadere informatie

INSCHRIJFFORMULIER LEERLING(E) Personalia van het kind: Roepnaam: Voornamen: Achternaam: Geslacht: M/V Inschrijfdatum:

INSCHRIJFFORMULIER LEERLING(E) Personalia van het kind: Roepnaam: Voornamen: Achternaam: Geslacht: M/V Inschrijfdatum: INSCHRIJFFORMULIER LEERLING(E) Personalia van het kind: Roepnaam: Voornamen: Achternaam: Geslacht: M/V Inschrijfdatum: Geboorteplaats: Uitschrijfdatum: Kerkgenootschap: Burgerservicenummer: a.u.b. kopie

Nadere informatie