Casus. Stelling. Vragen. Vragen
|
|
|
- Bertha Jacobs
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Casus Drie kinderen ruziën over een speeltje. Ze trekken en duwen. Een van de betrokken meisjes delft zoals altijd het onderspit. Zij mag niet meespelen van de anderen. 2. Wat zijn redenen om de kinderen zelf de ruzie te laten oplossen? 3. Wat zijn redenen om het meisje dat het onderspit delft te beschermen? 4. Wat kan je doen om de zelfstandigheid te stimuleren én beschermende veiligheid te bieden? Stelling Een kind leert door vallen en opstaan. Dit betekent dat je het kind moet blootstellen aan risico s. 2. Wat zijn redenen om het kind bloot te stellen aan risico s? 3. Wat zijn redenen om de risico s zoveel mogelijk te beperken? 4. Wat kan je doen om de zelfstandigheid te stimuleren én beschermende veiligheid te bieden?
2 Stelling Oudere kinderen kunnen prima zonder toezicht in de hal spelen, als de hal is gecheckt op veiligheid. Casus Een kind van twee jaar is motorisch niet zo handig. Als je hem zijn gang laat gaan, valt hij vaak. 2. Wat zijn redenen om hen alleen in de hal te laten spelen? 3. Wat zijn redenen om dat niet te doen? 4. Wat kan je doen om de zelfstandigheid te stimuleren én beschermende veiligheid te bieden? 2. Wat zijn redenen om hem meer dan andere leeftijdsgenoten te helpen? 3. Wat zijn redenen om hem zijn eigen gang te laten gaan? 4. Wat kan je doen om de zelfstandigheid te stimuleren én beschermende veiligheid te bieden?
3 Stelling Voor kinderen met specifieke lunchwensen moet je geen uitzondering maken, ook al eten ze daardoor minder. 2. Wat zijn redenen om tegemoet te komen aan de lunchwensen? 3. Wat zijn redenen om dezelfde regels voor iedereen te hanteren? 4. Wat kan je doen om rekening te houden met de wensen van dit ene kind én met de groepsregels? Casus Tijdens het vieren van verjaardagen wordt er volop gezongen en muziek gemaakt met allerlei muziekinstrumenten. Eén kind houdt niet van veel geluid en begint dan vaak te huilen. 2. Wat zijn redenen om voor het belang van de groep te kiezen? 3. Wat zijn redenen om voor het belang van het ene kind te kiezen? 4. Wat kan je doen om met beide belangen rekening te houden?
4 Stelling Als een nieuw kind zich niet op zijn/haar gemak voelt in de groep, moet je die alle aandacht geven. 2. Wat zijn redenen om het kind alle aandacht te geven? 3. Wat zijn redenen om de aandacht eerlijk te verdelen over de kinderen? 4. Wat kan je doen om het nieuwe kind de aandacht te geven waardoor je hem/haar op het gemak stelt terwijl je tegelijkertijd de andere kinderen ook voldoende aandacht geeft? Casus Een meisje heeft vaak last van woedeaanvallen. De ervaring heeft geleerd dat het bij haar het beste werkt als er niet direct aandacht aan wordt besteed. Maar het harde gekrijs is voor de andere kinderen niet fijn. 2. Wat zijn redenen om haar te laten krijsen? 3. Wat zijn redenen om in te grijpen? 4. Wat kan je doen om effectief met dit kind om te gaan én de sfeer voor de andere kinderen goed te houden?
5 Stelling Als kinderen koorts hebben maar zich niet ziek gedragen, mogen ouders ze gewoon naar het dagverblijf brengen. 2. Wat zijn redenen om de regels strak te hanteren? 3. Wat zijn redenen om soepel met de regels om te gaan? 4. Wat kan je doen om rekening te houden met de wensen van ouders én met de mogelijkheden van de organisatie? Casus Een jongetje heeft veel problemen met slapen. Zijn moeder wil dat haar zoon een fles melk in bed krijgt, omdat hij dat gewend is en dan gemakkelijk gaat slapen. De regel is echter: geen fles meegeven naar bed. 2. Wat zijn redenen om hem een fles melk in bed te geven? 3. Wat zijn redenen om de eigen norm te handhaven en geen fles te geven? 4. Wat kan je doen om zowel de norm van de ouders als die van de organisatie serieus te nemen?
6 Stelling Regels over het ruilen van de dagen waarop een kind komt moeten strak worden gehanteerd, anders is het einde zoek. 2. Wat zijn redenen om de regels altijd strak te hanteren? 3. Wat zijn redenen om soepel met de regels om te gaan? 4. Wat kan je doen om rekening te houden met de wensen van de ouders én de regels te hanteren? Casus Eén kind wordt altijd als laatste opgehaald. Zijn ouders komen tegen sluitingstijd en knopen dan nog een lang gesprek aan over het verloop van de opvangdag. 2. Wat zijn redenen om de normale tijd voor overdracht aan te houden? 3. Wat zijn redenen om de overdracht zo beknopt mogelijk te houden? 4. Wat kan je doen om rekening te houden met de wensen van de ouders én de regels van de organisatie?
7 Casus Een van de kinderen ziet er regelmatig smoezelig uit. Hij komt vaak in vuile kleren en ruikt soms onaangenaam. 2. Wat zijn redenen om hier niets van te zeggen tegen de ouders? 3. Wat zijn redenen om er wel iets van te zeggen? 4. Wat kan je doen om zowel de normen en waarden van de ouders als jouw eigen normen en waarden serieus te nemen? Stelling Het is jouw verantwoordelijkheid om ouders aan te spreken op de normen en waarden die bij een kind thuis gelden, maar die in de groep niet geaccepteerd worden. 2. Wat zijn redenen om de ouders hierop aan te spreken? 3. Wat zijn redenen om de normen en waarden van de ouders te respecteren en er niets van te zeggen? 4. Wat kan je doen om zowel de normen en waarden van de ouders als jullie normen en waarden serieus te nemen?
8 Casus De ouders van een meisje zijn erg bezorgd dat hun dochter kou zal vatten. Ze vragen om haar jas buiten aan te doen bij warm weer. Ook als alle andere kinderen zonder jas lopen. 2. Wat zijn redenen om de keuze van de ouders te respecteren? 3. Wat zijn redenen om volgens je eigen inzicht en mening te handelen? 4. Wat kan je doen om zowel de normen en waarden van de ouders als jouw eigen normen en waarden serieus te nemen? Stelling Als ouders het niet eens zijn met straffen als correctiemiddel, dan moet je daar bij hun kind rekening mee houden. 2. Wat zijn redenen om rekening te houden met de wensen van de ouders? 3. Wat zijn redenen om één lijn te trekken wat betreft het straffen van kinderen? 4. Wat kan je doen om zowel de normen en waarden van de ouders als jullie normen en waarden serieus te nemen?
9 Casus Tijdens het lunchen komt het geregeld voor dat kinderen geen dankjewel of alsjeblieft zeggen als ze nog een boterham willen. Je verschilt met je collega van mening of kinderen dit altijd moeten doen. 2. Wat zijn redenen om met de mening van je collega mee te gaan? 3. Wat zijn redenen om vast te houden aan je eigen mening? 4. Wat kan je doen om zowel de normen en waarden van je collega als jouw eigen normen en waarden serieus te nemen? Stelling Als je de kleding van collega s niet passend vindt voor het werken met kinderen, zeg je daar wat van. 2. Wat zijn redenen om er wat van te zeggen? 3. Wat zijn redenen om er niets van te zeggen? 4. Wat kan je doen om zowel de normen en waarden van je collega als jouw eigen normen en waarden serieus te nemen?
10 Stelling Collega s die naar jouw mening te hard of te snel corrigeren, moet je daarop aanspreken. Casus Jouw collega vindt het prettig om de radio aan te hebben. Jij vindt dit te onrustig voor de kinderen. 2. Wat zijn redenen om je collega aan te spreken? 3. Wat zijn redenen om er niets van te zeggen? 4. Wat kan je doen om zowel de normen en waarden van je collega als jouw eigen normen en waarden serieus te nemen? 2. Wat zijn redenen om de collega aan te spreken? 3. Wat zijn redenen om er niets van te zeggen? 4. Wat kan je doen om zowel de normen en waarden van je collega als jouw eigen normen en waarden serieus te nemen?
11 Casus Eén van de kinderen is erg teruggetrokken. Je krijgt nauwelijks contact met hem. Je bespreekt met de ouders dat je dit gedrag opvallend vindt en dat je je zorgen maakt. De ouders antwoorden dat het gewoon een kwestie van verlegenheid is en dat hij er vanzelf overheen groeit. Casus Een jongetje van anderhalf kan nog niet lopen. Zijn ouders maken zich zorgen hierover en willen dat er extra tijd in wordt gestoken om hem te leren lopen. Zelf heb je de ervaring dat het vanzelf komt en je maakt je geen zorgen. 2. Wat zijn redenen om met het beeld van de ouders mee te gaan? 3. Wat zijn redenen om aan je eigen beeld vast te houden? 4. Wat kan je doen om beide beelden serieus te nemen? 2. Wat zijn redenen om met het beeld van de ouders mee te gaan? 3. Wat zijn redenen om aan je eigen beeld vast te houden? 4. Wat kan je doen om beide beelden serieus te nemen?
12 Stelling Als ouders hun kind te jong vinden voor een bepaald klimtoestel, moet je daar rekening mee houden, ook al zie je zelf geen bezwaar. Stelling Ouders kennen hun kind het beste en kunnen dus het beste probleemgedrag of een ontwikkelingsachterstand inschatten. 2. Wat zijn redenen om met het beeld van de ouders mee te gaan? 3. Wat zijn redenen om je eigen inschatting te volgen en het kind toch op het klimtoestel te laten spelen? 4. Wat kan je doen om zowel de wens van de ouders als je eigen inschatting serieus te nemen? 2. Wat zijn redenen om het beeld van de ouders voorrang te geven? 3. Wat zijn redenen om je eigen indruk minstens zo serieus te nemen? 4. Wat kan je doen om beide beelden serieus te nemen?
13 Casus Een kind is uit een hoog bed gevallen. Er lijkt gelukkig niets aan de hand te zijn. Nadat je het kind hebt getroost, heeft het kind de hele middag weer heerlijk gespeeld. 2. Wat zijn redenen om niets te vertellen aan de ouders? 3. Wat zijn redenen om het wel te vertellen? 4. Wat kan je doen om open en eerlijk naar de ouders te zijn én hen niet onnodig ongerust te maken? Casus Een kind is al een tijdje zindelijk. Op een dag plast het kind om een uur of tien s ochtends per ongeluk toch in zijn broek. Het kind schaamt zich erg. De kleren worden snel uitgewassen en s middags kan hij weer in zijn eigen broek naar huis. 2. Wat zijn redenen om dit incident te vertellen aan de ouders? 3. Wat zijn redenen om dit niet te melden aan de ouders? 4. Wat kan je doen om open en eerlijk naar de ouders te zijn én de privacy van het kind te waarborgen?
14 Stelling Alle kinderen, ongeacht hun leeftijd, hebben recht op privacy. Daarom mag je niet alles zomaar doorvertellen aan ouders. Stelling Je moet ouders altijd op de hoogte brengen als hun kind wordt gebeten door een ander kind. 2. Wat zijn redenen om een duidelijke privacygrens voor ieder kind te hanteren? 3. Wat zijn redenen om wel alles aan de ouders te vertellen? 4. Wat kan je doen om open en eerlijk naar de ouders te zijn én rekening te houden met de privacy van de kinderen? 2. Wat zijn redenen om alles te vertellen aan de ouders? 3. Wat zijn redenen om selectief informatie door te geven aan de ouders? 4. Wat kan je doen om open en eerlijk naar de ouders te zijn én de privacy van een kind te waarborgen?
15 Stelling Je moet altijd proberen de kinderen zoveel mogelijk zelf te laten doen, ook al kost dat meer tijd en organisatie. 2. Wat zijn redenen om kinderen zoveel mogelijk dingen zelf te laten doen? 3. Wat zijn redenen om dingen van kinderen over te nemen, ook al kunnen ze het zelf? 4. Wat kan je doen om kinderen zoveel mogelijk zelf te laten doen én extra werkbelasting voor jezelf te voorkomen? Stelling Je kunt maar beter prioriteiten stellen in je werk als het niet lukt om alles te doen: voldoende tijd en aandacht voor de kinderen gaat vóór huishoudelijke taken. 2. Wat zijn redenen om prioriteiten te stellen? 3. Wat zijn redenen om te proberen alle taken uit te voeren? 4. Wat kan je doen om voldoende aandacht te geven aan de kinderen én voor een schoon verblijf te zorgen?
16 Casus Het is een koude, zonnige winterdag. Je vindt het belangrijk dat kinderen buiten spelen, maar het kost veel tijd om alle jassen, sjaals, handschoenen en mutsen aan te krijgen. 2. Wat zijn redenen om tijd te maken voor het aan- en uitkleden zodat jullie naar buiten kunnen gaan? 3. Wat zijn redenen om binnen te blijven en de aan- en uitkleedtijd voor andere activiteiten te gebruiken? 4. Wat kan je doen om de kinderen buiten te laten spelen én voldoende tijd te hebben? Casus Elk half jaar zijn er nieuwe afspraken en projecten. De werkdruk wordt steeds hoger. Hierdoor heb je steeds minder tijd voor de kinderen. Het overleg met je collega s doe je daarom voortaan tijdens het vrij spel. Terwijl je een oogje in het zeil houdt, levert het extra vergadertijd op. 2. Wat zijn redenen om op deze manier efficiënt te werken? 3. Wat zijn redenen om de taken niet te combineren? 4. Wat kan je doen om alle taken uit te voeren én voldoende tijd en aandacht voor de kinderen te hebben?
17
18
Thema Kinderen en school. Demet TV. Lesbrief 9. De kinderopvang
Thema Kinderen en school. Demet TV Lesbrief 9. De kinderopvang zoekt opvang voor haar kind. belt naar een kinderdagverblijf. Is er plaats? Is de peuterspeelzaal misschien een oplossing? Gaat inschrijven
Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,
3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol
Op bezoek. bij Sam op de Intensive Care
Op bezoek S bij Sam op de Intensive Care Hoi, ik ben Sam en ik lig op de Intensive Care S Ik heb een fotoboekje gemaakt. Zo kun je alvast zien waar ik ben en wat iedereen op de afdeling doet. Natuurlijk
Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus
Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders
Ik help je wel. illustraties Karlijn Scholten verhaal Isabelle de Ridder
Ik help je wel illustraties Karlijn Scholten verhaal Isabelle de Ridder Deze uitgave is een cadeau van ViaViela aan al onze opvangkinderen en (gast)ouders. Veel voorleesplezier! Juul doet de deur open.
Zindelijk worden. De hele dag droog blijven. Positief opvoeden Drenthe
Zindelijk worden De hele dag droog blijven Positief opvoeden Drenthe Zindelijk worden De hele dag droog blijven Elke ouder is blij als er geen luiers meer op het boodschappenlijstje staan. Het betekent
JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +
> vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,
LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN
LESBRIEF BIJ STAGE LOPEN WAAROM DIT BOEKJE? 1. Denk jij, na het lezen van deze bladzijde dat dit boekje nuttig voor jou kan zijn? a. Ja,.. b. Nee, want c. Dat weet ik nog niet, omdat 2. Wat hoop jij na
Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd
Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen
Wensenkaart. Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad. Meisjes. Als jij uitgaat en een leuk jongen ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt?
Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad Wensenkaart Als jij uitgaat en een leuk jongen ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt? onderbouw Dat we oogcontact hebben Echt niet! L Misschien wel Natuurlijk!
BE HAPPY. 90-dagen Goed Gevoel conditionering programma
BE HAPPY 90-dagen Goed Gevoel conditionering programma Alle rechten voorbehouden. Geen deel van dit boek mag worden gereproduceerd op welke wijze dan ook, zonder voorafgaande toestemming van de uitgever.
Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.
Bijlage 11 Voorbeeld informatie VHT: Bouwstenen voor geslaagd contact Informatie Video - hometraining Belangrijke begrippen initiatieven herkennen volgen ontvangstbevestiging beurt verdelen leidinggeven
Noach bouwt een ark Genesis 6-8
2 Noach bouwt een ark Genesis 6-8 Het is niet fijn meer op de aarde. De mensen maken ruzie, ze vechten en ze zijn God vergeten. Maar er is één man die anders is. Dat is Noach. Op een dag praat God met
U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.
TOESTEMMING VRAGEN les 1 spreken inleiding en doel U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. Bij toestemming vragen is het belangrijk dat je het op een
4 Denken. in het park een keer gebeten door een hond. Als Kim een hond ziet wil ze hem graag aaien. Als
4 Denken In dit hoofdstuk vertellen we hoe jij om kan gaan met je gedachten. Veel gedachten maak je zelf. Ze bepalen hoe jij je voelt. We geven tips hoe jij jouw gedachten en gevoelens zelf kunt sturen.
1 Flesvoeding... 1. 2 Wanneer geef je je kind een voeding?... 1. 3 Welk merk?... 1. 4 Hoeveel melk doe je in de fles?... 1
Flesvoeding Inhoudsopgave 1 Flesvoeding... 1 2 Wanneer geef je je kind een voeding?... 1 3 Welk merk?... 1 4 Hoeveel melk doe je in de fles?... 1 5 Krijgt je kind genoeg?... 2 6 Extra vitamines?... 2 7
Over: www.bewareofloverboys.nl
1 Naam: www.bewareofloverboys.nl Voordat je begint met de opdrachten? Lees dit door: Als je je niet prettig voelt bij het lezen van bepaalde dingen: Stop met het lezen van deze site. Praat erover met iemand
Welkom bij Centrum Jeugd. Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden
Welkom bij Centrum Jeugd Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden Welkom bij Centrum Jeugd Je gaat deelnemen aan een van de behandelingen bij Centrum Jeugd van GGz Breburg. De behandelaren
Wil jij minderen met social media?
Wil jij minderen met social media? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2016 Hulpboekje social media 1 Hoe sociaal zijn social media eigenlijk? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt op social media.
Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.
Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl
Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts.
Thema 5 Les 1: De angst: Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts. De schrik: Als iemand ineens achter je staat, dan schrik je. Je bent dan ineens
Wanneer zijn de kinderen klaar voor een zindelijkheidstraining? Kinderen zijn mogelijk klaar voor een zindelijkheidstraining wanneer ze:
Zindelijkheidstraining Net als de meeste ouders kijkt u misschien uit naar de dag dat uw kind geen luiers meer nodig heeft. Uw kind zindelijk maken kan een enorme opgave lijken, vooral wanneer familie,
Lesbrief. Introductie
Lesbrief Introductie Deze lesbrief hoort bij Lieve Stine, weet jij het? van Stine Jensen en Sverre Fredriksen. Dit boek bestaat uit 20 brieven en antwoorden van filosoof Stine. Deze lesbrief bestaat uit
en waar is de gebruiksaanwijzing?? Over de eerste spannende dagen met je
en waar is de gebruiksaanwijzing?? Over de eerste spannende dagen met je baby Verwachtingen Wordt dit jullie eerste, tweede, volgende kindje? Weet je al hoe je je baby gaat voeden? Als je al een kind hebt:
Iedereen heeft een verhaal
informatie voor jongeren Iedereen heeft een verhaal > Goed om te weten als je tijdelijk naar JJC gaat Iedereen heeft een eigen verhaal. Veel verhalen gaan over waarom het niet allemaal gelopen is zoals
Wennen op het kinderdagverblijf
Wennen op het kinderdagverblijf Voor baby s betekent het kinderdagverblijf een overgang naar een andere omgeving. Een nieuwe omgeving, met andere geluiden, andere volwassenen en andere kinderen. Dat kan
Stellingen leerlingvragenlijst
Stellingen leerlingvragenlijst Expertsysteem ZIEN! voor het primair onderwijs 1.0 sept 2011 ZIEN! is een product van, in samenwerking met ParnasSys ZIEN!PO leerlingvragenlijst Stellingen en toelichtingen
Werkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Als je het niet meer ziet zitten...
Infobrochure Als je het niet meer ziet zitten... Omgaan met een huilende baby mensen zorgen voor mensen Inhoud Als je het niet meer ziet zitten...4 Huilen...5 Als huilen een probleem is...6 Voeden...6
Ouderbeleid van BSO De Bosuil
Ouderbeleid van BSO De Bosuil BSO De Bosuil vindt het belangrijk dat de ouders van de kinderen die in onze opvang zitten actief worden betrokken. Het is belangrijk dat ouders zich op hun gemak voelen,
Vertel de kinderen, of praat met hen over het verschil tussen film, tv kijken of naar het theater gaan.
LESBRIEF Binnenkort gaan jullie met jullie groep naar de voorstelling Biggels en Tuiten Hieronder een aantal tips over hoe je de groep goed kan voorbereiden op de voorstelling. VOOR DE VOORSTELLING Vertel
Wensenkaart. Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad. Jongens. Als jij uitgaat en een leuk meisje ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt?
Wensen en grenzen Oefening 1.1 Werkblad Wensenkaart Als jij uitgaat en een leuk meisje ontmoet, wat hoop je dan dat er gebeurt? onderbouw Dat we oogcontact hebben Echt niet! L Misschien wel Natuurlijk!
Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,
Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, mijn kleine broer Dat is niet van mij mama Dan zegt ze
Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
De Nationale Stichting ter Bevordering van Vrolijkheid
In Nederland staan 40 asielzoekerscentra (AZC's). Dat zijn plekken waar asielzoekers wonen. Asielzoekers zijn mensen die naar Nederland zijn gevlucht. Omdat er in hun eigen land oorlog is bijvoorbeeld,
Stellingen en normering leerlingvragenlijst
Stellingen en normering leerlingvragenlijst Expertsysteem ZIEN! voor het primair onderwijs 2.0 juli 2012 ZIEN! is een product van, in samenwerking met ParnasSys ZIEN!PO leerlingvragenlijst 2.0 Stellingen
Vertel aan je kind dat het nodig is de school in te lichten om het pesten te laten stoppen;
Pesten op school Veel gestelde vragen Wat doe je als je kind gepest wordt? Maak voldoende tijd voor een gesprek; laat je kind vertellen wat er zich afspeelt en hoe het zich voelt; Neem het verhaal van
Samenvatting Mensen ABC
Samenvatting Mensen ABC Week 1ABC: Wie zijn wij? Info: Wie zijn wij mensen Mensen zijn verschillend. Iedereen is anders, niemand is hetzelfde. Dat noem je uniek. Een mens heeft een skelet van botten. Daarom
LEEFREGELS EN IK-BEN OPVATTINGEN HERKENNEN
In deze huiswerkopdracht wordt uitgelegd wat leefregels en ik-ben-opvattingen zijn en het belang ervan bij het doorbreken van gewoontepatronen. Een voorbeeld van Marjolijn illustreert hoe leefregels en
Doel. Wat heb je nodig? Spelregels.
Doel. Dit spel is een concrete tool dat de dialoog rond eerlijkheid mogelijk maakt. Aan de hand van herkenbare situaties worden 10 tot 12 jarigen uitgenodigd voor zichzelf na te denken over wat eerlijk
Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw
Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw gedrag gevaarlijk is voor andere mensen. Dit mag nooit
PUPPYREN.nl. Puppyrennen, accessoires en info
Inhoudsopgave 1. Hoe zorg ik ervoor dat mijn hond gaat luisteren?... 3 2. Puppycursus... 4 2.1 Wat leer je tijdens een puppycursus?... 4 2.2 Wat leer jij zelf tijdens de cursus?... 4 2.3 Wat leert een
Röntgenonderzoek van je blaas en urinewegen (mictiecystogram)
Röntgenonderzoek van je blaas en urinewegen (mictiecystogram) De afspraak voor de mictiecystogram Het onderzoek van je blaas en urinewegen vindt plaats op: Datum:.. Dag/tijdstip: dag. uur Je wordt verwacht
PIJN BIJ KINDEREN AU AU PIJN IS NIET FIJN!
PIJN BIJ KINDEREN AU AU PIJN IS NIET FIJN! 978 Welkom op de Kinderafdeling Au Au Pijn is niet fijn!, deze folder gaat over pijn. Pijn is heel vervelend en soms ook moeilijk te begrijpen. We proberen je
Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang!
Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang! Liturgie Zingen: -Opwekking 654 Dank U voor deze nieuwe dag -Zoek eerst het Koninkrijk van God -Weet je waar het hemels koninkrijk op lijkt (Elly en
Wat doe je op een dag? Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tijd Tij
Wat doe je op een dag? Belangrijke informatie d Tij T d Tij ijd T Ti Ti Tij ijd Ti ijd T jd T d Ti ijd T ijd d ijd T Tij T Ti ijd T jd Ti Tij jd ijd d AS007 Kies infow. tijd.indd 1 25-05-12 10:31 Hoeveel
Hoe je je voelt. hoofdstuk 10. Het zal je wel opgevallen zijn dat je op een dag een heleboel verschillende gevoelens hebt. Je kunt bijvoorbeeld:
hoofdstuk 10 Hoe je je voelt Het zal je wel opgevallen zijn dat je op een dag een heleboel verschillende gevoelens hebt. Je kunt bijvoorbeeld: zenuwachtig wakker worden omdat je naar school moet, vrolijk
Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Prentenboeken: Les 10: Hoe zeg ik nee. Lesoverzicht. Basis
Les 10: Hoe zeg ik nee Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen weten het verschil tussen prettige en onprettige situaties en kunnen deze herkennen. Kinderen weten dat ze onprettige aanrakingen mogen weigeren.
Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!
Gevaarlijke liefde Gevaarlijke liefde In de pauze Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Als je verliefd wordt ben je in de wolken. Tegelijk voel je je
Lees Zoek op Om over na te denken
Welkom bij de Online Bijbelcursus van Praise De bijbelcursus is wat voor jou als je: 1. Als je wilt weten wat christenen geloven. 2. Als je meer wilt begrijpen van de bijbel. 3. Als je wilt groeien in
Bijlage 1. Beste ouders/verzorgers van de leerlingen van groep 3/4,
Bijlage 1 Brief aan de ouders Beste ouders/verzorgers van de leerlingen van groep 3/4, De komende periode gaan wij aan de slag met het thema feesten. We bespreken allerlei feestelijke momenten in het jaar
HANDIG ALS EEN HOND DREIGT
l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n HANDIG ALS EEN HOND DREIGT OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN HIER LEES JE HANDIGE INFORMATIE OVER HONDEN DIE DREIGEN. JE KUNT
Uitzicht op de heuvels 10 km van Kabaya Uitzicht op de heuvels ten noorden van Kabaya. Ongeveer 7 km van het dorp.
Verblijf van Tautvydas Rindzevicius in Kabaya/RWANDA in het kader van het bezoek aan wezen en kwetsbare kinderen gesponsord door de Jyambere stichting. Inleiding Tijdens de periode van juli-augustus 2015,
Een spreekbeurt houden
Een spreekbeurt houden Groep 4 gaat voor het eerst een spreekbeurt voorbereiden en houden. Moeilijk? Eng? Voor veel kinderen is praten met de groep als publiek wel lastig. De een maakt zich er drukker
Welke voorkeur heb jij?
Pedagogische vaardigheden: Welke voorkeur heb jij? Als pedagogisch medewerker maak je in de omgang met de kinderen in jouw groep gebruik van verschillende pedagogische vaardigheden. Wat zijn jouw voorkeursvaardigheden
Ten slotte wens ik je veel plezier bij het lezen. Hopelijk geeft het de kennis en de inspiratie om ook zelf met je kinderen aan de slag te gaan!
inleiding Voor al mijn kinderen schrijf ik hun ontwikkelingen op in een schrift. Ik schrijf op wanneer en hoelang ze sliepen, wat ze aten, hoe ze speelden en hoe we samen de dag doorbrachten. Dat lijkt
Algemeen directeur Directeur sociale zaken
VOORWOORD Wanneer je aan je collega s zou vragen waarom zij naar het werk gaan, dan geven zij vast verschillende antwoorden. De één wil bijvoorbeeld veel geld verdienen, terwijl de ander het juist belangrijk
Stellingen en normering leerlingvragenlijst
Stellingen en normering leerlingvragenlijst Expertsysteem ZIEN! voor het primair onderwijs 3.0 oktober 2014 ZIEN! is een product van, in samenwerking met ParnasSys ZIEN!PO leerlingvragenlijst 3.0 Stellingen
Een spreekbeurt houden
Een spreekbeurt houden Groep 4 gaat voor het eerst een spreekbeurt voorbereiden en houden. Moeilijk? Eng?We hebben nu al een beetje geoefend met een boekbespreking, maar voor veel kinderen is praten met
2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S
2 Ik en autisme In het vorige hoofdstuk is verteld over sterke kanten die mensen met autisme vaak hebben. In dit hoofdstuk vertellen we over autisme in het algemeen. We beginnen met een stelling. In de
WONEN IN EEN BEHANDELGROEP
WONEN IN EEN BEHANDELGROEP Open behandelgroep Informatie voor jongeren met een licht verstandelijke beperking en gedragsproblemen Voor wie? In een open behandelgroep wonen kinderen en jongeren in de leeftijd
Wat heeft dit kind nodig?
ADHD PDD-NOS Leerstoornis Gedragsstoornis Team Wat heeft dit kind nodig? Lynn leest in haar leesboek. Tegelijkertijd tikt ze constant met haar pen op haar tafel. Dat doet ze wel vaker. De kinderen van
Jij krijgt een operatie van de KNO-arts. Hieronder lees je het verhaal van Jaap, hij krijgt ongeveer dezelfde operatie.
Jij krijgt een operatie van de KNO-arts. Hieronder lees je het verhaal van Jaap, hij krijgt ongeveer dezelfde operatie. Het verhaal begint thuis, en op de foto zie je Jaap. Vandaag gaat Jaap met zijn moeder
10 tips om je partner zo goed mogelijk te ondersteunen.
10 tips om je partner zo goed mogelijk te ondersteunen. Omdat het automatische gedrag is uitgeschakeld kosten onderstaande handelingen je partner al veel energie (hier denk je zo snel niet aan, omdat het
Pedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Hieronder wordt een aantal kernpunten uit het pedagogische beleidsplan van Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos besproken. Het volledige pedagogische beleidsplan ligt ter inzage op
WERKEN IN DE ZORG EN WELZIJN
WERKEN IN DE ZORG EN WELZIJN Kinderopvang Het stageboek Stage is leren in de praktijk. Je maakt kennis met het werk wat jij misschien in de toekomst zou willen gaan doen. Het stageboek is bedoeld als hulpmiddel
Help, mijn papa en mama gaan scheiden!
Help, mijn papa en mama gaan scheiden! Joep ligt in bed. Hij houdt zijn handen tegen zijn oren. Beneden hoort hij harde boze stemmen. Papa en mama hebben ruzie. Papa en mama hebben vaak ruzie. Ze denken
Jaarplan ASVZ 2016 Zorg pakken we samen aan
Jaarplan ASVZ 2016 Zorg pakken we samen aan Jaarplan ASVZ 2016 eenvoudige versie Dit is het jaarplan van ASVZ. Hierin schrijft ASVZ op wat we in 2016 gaan doen, en wat beter of anders kan in de zorg. Het
Op De Schuthoek weten we hoe het hoort, daar doet niemand iets wat een ander stoort.
Pestprotocol Pestprotocol o.b.s. De Schuthoek Ieder kind heeft liefde en begrip nodig voor de volledige en harmonische ontplooiing van zijn persoonlijkheid. Beginsel 6 van de Universele Verklaring van
HEB JE HUISWERK VANDAAG?
BLAD 1 HEB JE HUISWERK VANDAAG? Je kind moet thuis werken voor school. In de agenda kan je kijken wat je kind moet doen. Wat moet je doen? 1 Maak oefening 1 op blad 2: Wat doet je kind na de school? 2
PUBERTEIT & SOCIAL MEDIA
PUBERTEIT & SOCIAL MEDIA PUBERTEIT JE VOET IS DE KLUTS KWIJT Deze oefening laat zien dat je niet altijd de baas bent over jouw brein. Wat is er aan de hand? Ledematen aan dezelfde kant van je lichaam zijn
AMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN
AMIGA4LIFE Hooggevoelig, wat is dat? 7-10 jaar WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN 1 voorlichtingsbrochure hooggevoeligheid - www.amiga4life.nl Ik heb een talent! Ik kan goed
Ondersteuning bij SEIN: woonzorg en dagbesteding
Samen doen wij dat! info Ondersteuning bij SEIN: woonzorg en dagbesteding informatie voor cliënten Inhoud INHOUD 1. Verhogen van de kwaliteit van leven van mensen met epilepsie 4 2. Het kwaliteitskader
Huiselijk geweld tussen zussen
Huiselijk geweld tussen zussen Motiverende gespreksvoering: Casus huiselijk geweld tussen zussen Door drs. Sergio van der Pluijm Een tijd terug had ik een jonge vrouw (18) van allochtone afkomst in begeleiding
FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.
PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een
Leer nu poepen en plassen zoals het moet, dan gaat het de rest van je leven goed
Leer nu poepen en plassen zoals het moet, dan gaat het de rest van je leven goed Gebruiksaanwijzing bij het poepwerkboek (print deze gebruiksaanwijzing uit en leg hem in je werkboek). Goed plassen en poepen
Handboek TMO. Tussen de middagopvang voor overblijfkrachten. SKSG Kinderopvang
Handboek TMO Tussen de middagopvang voor overblijfkrachten SKSG Kinderopvang Inhoudsopgave blz. Inleiding 3 1. Wat is TMO? 4 2. Verloop van een TMO uur 4 3. Je taken 4 4. Regels voor kinderen 5 5. Regels
September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek
Schoolnieuws schooljaar 2015-2016 Vrijdag 18 September 2015 September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders Donderdag 24 September Start gesprek ouders Maandag 28 September Algemene
Een tijd om nooit te vergeten!
Een tijd om nooit te vergeten! Beste ouders/verzorgers, U overweegt voor uw kind een plaats bij kinderdagverblijf Bubbels. Middels deze informatiebrochure krijgt u een eerste indruk over onze visie op
Nieuwsboekje voor nieuwe kinderen van de voorschool van IKC Buikslotermeer
Nieuwsboekje voor nieuwe kinderen van de voorschool van IKC Buikslotermeer Welkom bij de voorschool van IKC Buikslotermeer. U heeft gekozen voor onze voorschool om uw kind een goede en leerzame tijd te
Spreekopdrachten thema 3 Kinderen
Spreekopdrachten thema 3 Kinderen Opdracht 1 bij 3.2 Jullie zijn bij het consultatiebureau. Cursist A: je bent arts bij het consultatiebureau. Cursist B: je bent met je baby van twee maanden bij het consultatiebureau.
Waar gaan we het over hebben?
Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: De puberteit is naast de lichamelijke veranderingen ook de periode waarin je op een andere manier naar jezelf en de mensen om je heen gaat kijken. Dit komt omdat
Korte quiz. 1. Een heel stoere knul of meid. 2. Het stuk ongedierte dat. 3. Iemand met dezelfde ouders. 4. Dat varken dat graag alle
2 Korte quiz Een broer/zus is: 1. Een heel stoere knul of meid. 2. Het stuk ongedierte dat je steeds lastigvalt. 3. Iemand met dezelfde ouders als jezelf. 4. Dat varken dat graag alle aandacht heeft. 5.
Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap
Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten Hey Russel! Een bijzondere vriendschap Lees blz. 5 tot en met 8. Jim vindt Rudsel een rare naam. Jim zegt dit ook tegen Rudsel. Vind jij het ook een rare naam? Is
GAVE Kerk: werkblad Bijbelklassen en Spoorzoekers
Onze gemeentevisie GAVE Kerk: werkblad Bijbelklassen en Spoorzoekers Wij zijn gemeente van Jezus Christus die hem leren kennen, volgen en verkondigen. G K V - V Thematekst met gebaren: Sleutelvers: God
Nederrij 133 2200 Herentals t 014 24 61 11. Weg met pijn... Want pijn is niet fijn!!! Informatieboekje voor kinderen en hun ouders
Nederrij 133 2200 Herentals t 014 24 61 11 www.azherentals.be Weg met pijn... Want pijn is niet fijn!!! Informatieboekje voor kinderen en hun ouders Dag Bert, welkom op de kinderafdeling Ik zal je iets
Leven in een groep. Hoe gaat dat en wat vinden jongeren?
Leven in een groep bij DHG Hoe gaat dat en wat vinden jongeren? Jij bent belangrijk! Als je thuis woont, is je opvoeding een taak van je ouders. Woon je bij De Hoenderloo Groep, dan zorgen de groepsleiders
Nieuwe wetten voor zorg en ondersteuning bij wonen en werken
(in)formatieblad - eenvoudig verteld Nieuwe wetten voor zorg en ondersteuning bij wonen en werken november 2014 1 De wet langdurige zorg 4 Woon je in een instelling en heb je 24 uur per dag zorg en ondersteuning
NASCHOOLSE DAGBEHANDELING. Figaro. Welkom! Waarom kom jij naar de groep? Informatieboekje voor kinderen die komen kennismaken. Dit boekje is van:
NASCHOOLSE DAGBEHANDELING Figaro Welkom! Binnenkort kom je kennismaken op Figaro. In dit boekje leggen we je alvast wat dingen uit. Het boekje is gemaakt voor kinderen die hier voor de eerste keer komen,
FASE 1 - BEREID JE VOOR
FASE 1 - BEREID JE VOOR STAP 1. BEDENK WAT JE WIL VERHAAL (EXODUS 1-4) Het verhaal van Mozes vind je in de Bijbel, in het boek Exodus. Daar kun je ook lezen hoe het verder ging. Hier vind je het verhaal
5.4 Praten met ouders
seksualiteit. Bespreek daarom ook eens met je Turkse of Marokkaanse collega s welke waarden jullie samen belangrijk vinden in de seksuele ontwikkeling. Verschillende meningen zijn geen probleem, zolang
Instructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt
Instructie 1 De relatie met je cliënt Heb jij je voelsprieten uitstaan? Met behulp van dit werkblad onderzoek je of je je voelsprieten hebt uitstaan naar de cliënt. Kies een cliënt en vul met die cliënt
POETS JE PEUTER! Tips en tools om de tandjes van je dwarse peuter schoon te houden
POETS JE PEUTER! Tips en tools om de tandjes van je dwarse peuter schoon te houden NEEEE, koppig, dwars en zelluf doen ze zijn erom berucht PEUTERS. Soms tref je ze brullend op de vloer van de supermarkt,
Hoe bent u bij Little People terecht gekomen?
Resultaten enquête Little People Hoe bent u bij Little People terecht gekomen? Via internet Via kennissen/vrienden/bekenden Anders nl. 33% 24% 43% Anders nl. Via directeur Paesacker Advertentie krant Via
Thema Gezondheid. Lesbrief 5. De tandarts
Thema Gezondheid Lesbrief 5. De tandarts Inleiding Deze les gaat over praten bij de tandarts. De man (meneer Onuso / Bashir) komt voor controle bij de tandarts. De tandarts kijkt of alle tanden en kiezen
HANDIG HONDEN ONTMOETEN
l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n HANDIG HONDEN ONTMOETEN OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN HIER LEES JE HANDIGE INFORMATIE OVER HONDEN ONTMOETEN. JE KUNT ER