15 jaar afstandsonderwijs in Hogeschool VIVES met 15 bacheloropleidingen of 23 afstudeerrichtingen: een unieke formule in Vlaanderen

Transcriptie

1 15 jaar afstandsonderwijs in Hogeschool VIVES met 15 bacheloropleidingen of 23 afstudeerrichtingen: een unieke formule in Vlaanderen 15 jaar geleden (in 1999) startte het toenmalige KATHO als eerste in Vlaanderen een lerarenopleiding lager onderwijs via afstandsonderwijs. Anderhalf decennium later volgen studenten uit heel Vlaanderen aan Hogeschool VIVES, zoals KATHO en KHBO samen intussen heten, één van de 15 bacheloropleidingen of 23 afstudeerrichtingen via afstandsonderwijs. Daarmee is de hogeschool uniek én koploper in Vlaanderen. Om de groei verder te bestendigen investeert de hogeschool verder in afstandsonderwijs@vives door o.a. op de campus Kortrijk een nieuw zenuwcentrum te realiseren, met name het Forum AO (AfstandsOnderwijs). Afstandsonderwijs is een perfect alternatief voor wie aan een nieuwe uitdaging toe is, maar niet in de mogelijkheid verkeert om dagelijks op de campus aanwezig te zijn. Dat is precies de troef van afstandsonderwijs: de combinatie werk, gezin en studie mogelijk maken. Voor velen is het de ideale manier om - soms op latere leeftijd - hun droom waar te maken zoals het behalen van een diploma hoger onderwijs of een carrièreswitch. En vaak gebeurt dit in combinatie met werk en gezin. Dat is eveneens het geval voor mensen die in het buitenland wonen en bij VIVES een opleiding willen volgen. VIVES heeft daartoe een flexibel systeem uitgewerkt, met zelfstudie en - voor een aantal opleidingen - een beperkt aantal contacturen. Wie een opleiding via afstandsonderwijs tot een goed einde brengt, heeft een volwaardig bachelordiploma in handen. Het grote verschil is dat de cursussen zijn aangepast aan de behoeften van de student die afstandsonderwijs volgt. De richtlijnen die in de les worden gegeven, staan aangeduid in de cursus. Op die manier kan de student hoofd- en bijzaken onderscheiden. Verder wordt ook veel belang gehecht aan een duidelijke opleidingsstructuur. Dat betekent onder meer een duidelijke communicatie tussen docent en student. De student weet wat van hem of haar wordt verwacht. Dat veronderstelt uiteraard een aantal afspraken, maar alles is bespreekbaar om de studeerbaarheid zo optimaal mogelijk te realiseren, en dus ondersteuning te bieden om te slagen en een diploma te halen. Aangezien de digitale revolutie in de beginfase nog niet helemaal was doorgebroken, is de toenmalige aanpak doorheen de jaren sterk geëvolueerd naar het digitale onderwijsconcept dat nu wordt gehanteerd. Daarom besteedt VIVES veel aandacht aan het uitwerken van kwaliteitsvol digitaal studiemateriaal en digitale begeleiding. Centraal staat het studeren in een vrijheid van tijd en ruimte. Dat betekent dat naast het op een digitale wijze ter beschikking stellen van het cursusmateriaal, er keuze is uit veel examenmomenten, de student in hoge mate zelf z n studietempo kan bepalen

2 Daarnaast kunnen eerder verworven kennis en competenties (EVK-EVC) in aanmerking worden genomen om vrijstellingen toe te kennen. Iedere student krijgt m.a.w. dus een aangepaste aanpak. VIVES biedt bacheloropleidingen via afstandsonderwijs aan in de studiegebieden onderwijs, handelswetenschappen & bedrijfskunde, gezondheidszorg, sociaal-agogisch werk en biotechniek. In de volgende steden wordt de dag- of reguliere opleiding aangeboden maar voor alle duidelijkheid: al deze keuzetrajecten kan je dus volgen door je amper te verplaatsen. Kortrijk: - Accountancy-fiscaliteit - Event management - HR officer - Logistiek management - Management assistant - Marketing-, retail & storemanagement - Marketing, sales management - Mobile software development, informatica - Sociaal-juridische dienstverlening - Arbeids-en organisatiepsychologie - Klinische psychologie - Maatschappelijk werk - Maatschappelijke veiligheid - Orthopedagogie - Personeelswerk - Schoolpsychologie en pedagogische psychologie - Sociaal-cultureel werk - Verpleegkunde - Vroedkunde Roeselare: - Dierenzorg - Groenmanagement Tielt: - Lerarenopleiding kleuteronderwijs - Lerarenopleiding lager onderwijs Daarnaast worden vanuit Kortrijk ook een keuzetraject wellnessconsulent en getuigschriften software developer en business information management via afstandsonderwijs aangeboden. En vanuit Tielt wordt ook een bachelor-na-bachelor (banaba) buitengewoon onderwijs georganiseerd. Meer info over opleidingen via afstandsonderwijs bij: afstandsonderwijs@vives.be of

3 Hogeschool VIVES De Hogeschool VIVES is een samengaan van de Katholieke Hogeschool Zuid-West- Vlaanderen (KATHO) en de Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende (KHBO). Daarmee telt de hogeschool ruim personeelsleden en studenten in de basisopleidingen in zes studiegebieden: biotechniek, gezondheidszorg, handelswetenschappen en bedrijfskunde, industriële wetenschappen en technologie, onderwijs en sociaal-agogisch werk. VIVES beschikt over campussen in zes steden in West-Vlaanderen: Brugge, Kortrijk, Oostende, Roeselare, Tielt en Torhout. Meer info: Contact voor de pers Patricia Waerniers, directeur onderwijs VIVES, patricia.waerniers@vives.be, Getuigenissen Sabrina Dezitter (26) woont in Moorsele en volgt het derde jaar verpleegkunde. Combineert haar studie met de zorg voor een kindje en een baan. Al ruim 7 jaar werk ik in de zorgsector, waarvan bijna 5 jaar als animatiemedewerkster in Dagcentrum De Winde te Ledegem. Men sprak altijd over de vergrijzing van de bevolking, het ouder worden van de mensen Nooit had ik stilgestaan bij de groeiende zorggraad van deze vergrijzing. Meer en meer werd ik geconfronteerd met zwaar hulpbehoevende personen, dit op fysisch maar ook psychisch vlak. Mijn kennis was zeer beperkt aangezien ik slechts beschikte over een diploma kinderzorg, wat het wel moeilijk maakte om steeds kwaliteitsvolle zorg te kunnen bieden. Toen ik wat begon uit te kijken om eventueel bijscholing te volgen kreeg kwam ik in contact met het principe van afstandsonderwijs. Werken, studeren, je huishouden het klonk allemaal onmogelijk te combineren! Maar toch was het heel aanlokkelijk, iets om over na te denken. Toen ik besloot de sprong te wagen en mij in te schrijven wist ik helemaal niet wat me allemaal te wachten stond. Maar na een motiverende uitleg van de coördinatoren op het introductiemoment, begon ik met een geruststellend gemoed aan dit parcours. Het eerste jaar was een bewogen en druk jaar, de eerste lessen, nieuwe vrienden, een bom aan kennis en terug op de schoolbanken In mijn klas zaten mensen van alle leeftijden met samen één gezamenlijk doel: verpleegkundige worden! De motivatie was enorm. Ik had nooit gedacht dat ik bovenop dit alles nog eens mama ging worden van ons eerste kindje. Het enige waaraan ik me moest houden was een strikte planning, die ik uiteindelijk dan nog zelf mag opmaken. Mijn zelfstandigheid werd hier een sterk pluspunt. Het was soms zwaar, vermoeiend en ook wel eens zenuwslopend maar ik heb op veel steun kunnen rekenen van mijn partner, collega s, docenten, stageplaatsen en medeleerlingen. Iets wat je zeker als pluspunt van het afstandsonderwijs kan noemen! Ondertussen - 2 jaar verder - heb ik nog geen

4 seconde spijt gehad om deze stap naar het afstandsonderwijs te zetten. Meer en meer hoop ik binnenkort met trots te kunnen zeggen: mijn naam is Dezitter Sabrina, verpleegkundige! Tim Wanzeele (24) woont in Sint-Eloois-Winkel bij zijn ouders en combineert een parttime job met zijn studies eventmanagement, afstudeerrichting music & entertainment. Na het middelbaar onderwijs vond ik niet meteen de geschikte studierichting. Na het volgen van een jaar software management besliste ik om het over een andere boeg te gooien. Ik deed een 7de jaar aan het HPO en werd na mijn stage tewerkgesteld bij 2design bvba te Roeselare als webdesigner. Ondertussen werk ik er reeds 4 jaar. Na een jaar te hebben gewerkt wilde ik toch nog steeds mijn ideale studierichting vinden, en die vond ik in het afstandsonderwijs. Na de infosessies wist ik wat ik wilde studeren, nl. eventmanagement. Op het eerste zicht iets helemaal anders dan webdesign, maar beide hebben toch meer raakvlakken dan ik op het eerste moment dacht. Na 3 jaar afstandsonderwijs ben ik momenteel begonnen aan mijn laatste jaar, ik moet nog een 50-tal studiepunten afleggen, waarvan ook mijn stage en mijn eindwerk. Afstandsonderwijs maakte het voor mij mogelijk om een toffe job te combineren met het behalen van een bachelordiploma binnen een aanvaardbare termijn. Het eist wat doorzettingsvermogen, maar is zeker en vast een aanrader! timwanzeele@gmail.com Hedwig Lansloot (32) woont in Kalmthout en studeert toegepaste psychologie, derde jaar. Combineert haar studie met een gezin met 2 kinderen en een deeltijdse baan. Wauw, zo moedig van jou, dat zou ik niet kunnen. Dat is zo ongeveer de meest gehoorde reactie wanneer ik vertel dat ik opnieuw aan het studeren ben geslagen. En ook al dacht ik dat ze overdreven toen ik startte, ik moet zeggen dat ik mezelf nu ook best moedig vind na 2 jaar studeren in combinatie met gezin en werk! Waarom doe ik mezelf dit toch aan? Welja, waarom het jezelf gemakkelijk maken als het moeilijk ook kan? Ook al heb ik enorm genoten van de tijd dat ik voltijds moeder was, toch zat er ergens een meer ambitieuze vrouw in mij die klaar was om nieuwe horizonten te ontdekken. Ik had steeds gewerkt en deed het ook graag, maar het was nooit écht wat ik wilde. Maar om zomaar iets nieuws en beters te vinden, was niet

5 evident. Want in het doolhof van werkmogelijkheden had ik niet de juiste middelen in handen om de weg te vinden. Zo heb ik de keuze gemaakt om een nieuw diploma te behalen in een richting die me al sinds mijn 18 jaar bleef intrigeren. Ik koos voor bachelor in de toegepaste psychologie. De echte stap zetten was beangstigend. Het was alsof ik terug gekatapulteerd werd naar mijn tienerjaren. Maar ik wist dat deze stap een goede stap was en de angst sloeg al snel over in enorme kracht en motivatie. Een kracht die me er de voorbije jaren doorgesleurd heeft. Want zitten blokken terwijl je dochter huiswerk zit te maken of gewoon wil vertellen hoe haar dag was, is echt moeilijk. Opdrachten maken die je helemaal door elkaar schudden terwijl je vijf minuten laten staat te koken of verhaaltjes zit voor te lezen, het is best pittig! Snel de kinderen van school halen nadat je een hoofdstuk hebt afgerond. Gewoon de knop omdraaien en gedachten verzetten naar je gezin. En proberen vast te houden wat je die dag geleerd hebt. Op dezelfde dag als je dochter een examen moeten doen, en dan beseffen dat al mijn tijd en energie eigenlijk in het ondersteunen van haar had moeten gaan en niet in mijn eigen examen, soms is het knokken om erdoor te geraken! Een nieuwe cursus van 400 bladzijden open slaan. Gewapend met een markeerstift en notitiebladen. Het is een gewoonte geworden. Een gewoonte die me zowel afkeer brengt, als intens geluk. Het heeft me zoveel bijgeleerd en tegelijkertijd zo laten afzien. Aan de start van mijn derde academiejaar ben ik beter gewapend tegen de examens, de lessen, de stress. Maar toch is het elk jaar opnieuw een zoektocht. Want alles pluis je zelf uit. Met vallen en opstaan. Jezelf tegen komen en af en toe eens met je neus tegen de muur. Maar dat diploma lonkt. Het einde komt in zicht! En ondertussen ga ik nog hard proberen te genieten van alles wat daar op school nog op mijn pad komt de komende jaren! Ellen Voets (24) woont bij haar ouders in Boom en studeert toegepaste psychologie, afstudeerrichting arbeids- en organisatiepsychologie. Combineert haar studie met een voltijdse baan. Ik heb geen diploma hoger onderwijs behaald en werk intussen voltijds als recruiter bij Aquafin in Aartselaar. Aangezien ik in de branche actief ben, wekte de afstudeerrichting arbeids- en organisatiepsychologie mijn interesse. Ik heb mede voor VIVES gekozen omdat men de kans groot achtte dat ik stage op mijn huidig werk zou kunnen lopen. Doordat ik voltijds werk zal ik vermoedelijk acht jaar over mijn opleiding doen, maar dat vind ik eigenlijk niet erg. Ik werk immers al in een sector die mijn voorkeur en interesse wegdraagt. De opleiding volg ik zowel uit interesse als om mijn carrièrekansen op lange termijn te vergroten. Als ik slaag ben ik bovendien van plan nog een postgraduaat in human resources management te volgen.

6 María Azucena García (34) is Ecuadoriaanse, woont in Izegem en studeert toegepaste psychologie. Combineert haar studie met een gezin met 2 jonge kinderen en een bijnavoltijdse baan. Ik ben 34 jaar oud, getrouwd en mama van twee kindjes, Johanna (10) en Matteo (6). Ik ben afkomstig uit Guayaquil (Ecuador) en ben naar België gekomen toen ik 20 jaar oud was. Ik beschikte enkel over een diploma secundair onderwijs zodat het voor mij niet gemakkelijk was om werk te vinden. Ook hier studeren was voor mij moeilijk omwille van de taalbarrière. Daarom heb ik eerst Nederlands geleerd via avondonderwijs. Ik begon me te interesseren voor psychologie en toen ik vernam dat je bij KATHO, het huidige VIVES, een opleiding toegepaste psychologie kon volgen, besliste ik om mij in te schrijven. Momenteel werk ik ongeveer 30 uren per week als administratief bediende maar de combinatie studeren-werken-huishouden is haalbaar. Ik heb nu twee jaar studie met succes beëindigd en heb geen enkel herexamen gehad. Ik heb tot nu toe enkel positieve ervaringen gehad tijdens mijn opleiding bij VIVES. De docenten zijn zeer behulpzaam en proberen altijd om mijn vragen te beantwoorden. Ik ben zeer tevreden over hoe het afstandsonderwijs wordt georganiseerd. Het belangrijkste is volgens me een goede balans te vinden tussen werk, gezin, studies en vrije tijd. Dat is voor iedereen anders. Voor mij is het ideaal om telkens 27 studiepunten op te nemen of 9 tot 10 vakken per jaar. Zo kan ik de studies een beetje spreiden. Dat betekent ook dat het in totaal meer dan vier jaar zal duren vooraleer ik mijn diploma behaal maar dat is voor mij geen probleem. Ik doe mijn huidige job heel graag maar wie weet dat ik later met mijn diploma toch in een heel andere richting aan de slag kan. Dat diploma biedt me in elk geval meer mogelijkheden en ik leer veel bij tijdens mijn studie. Mijn raad voor wie overweegt om een studie via afstandsonderwijs te volgen is: denk eerst heel goed na over wat je wil zodat je een opleiding kiest die jou ligt. En stem je studie zoveel mogelijk af op je werk en je gezin als je in een geval zoals ik zit. Studeer liever een jaar langer dan na een paar maanden je studie te moeten opgeven omdat het veel te druk is. Ontspanning is immers ook heel belangrijk. En ook je partner moet erachter staan want een dergelijke studie heeft gevolgen voor het hele gezin. maria_azucena@hotmail.com