Inhoud. Agenda. HMS Nieuwsbrief november. Beste ouders en verzorgers,

Transcriptie

1 Inhoud NIEUWSBRIEF Beste ouders en verzorgers, 2 Inleiding Clubjes! Informatieavond voortgezet onderwijs Hanke Hulshof nieuw MR lid Luizen Inloopavond Woordbenoemen BeVo in de onderbouw Vlak na de herfstvakantie hebben we nog even een rustige periode en maken we ons op voor de vrolijke en spannende tijd van Sinterklaas en Kerst. Het weer in de herfst nodigt vast meer uit om in het weekend interessante binnen-activiteiten te ontplooien. In de Kids Cultuurgids vindt u een divers en interessant aanbod voor kinderen van de basisschoolleeftijd: of De brochure is helaas nog niet online beschikbaar, maar wel verkrijgbaar bij bibliotheek en theaters. Een aanrader! Overigens is buitenspelen met weerbestendige kleding ook heel leuk! Met vriendelijke groet, Armand van den Eeckhout Yogalessen in de onderbouw Week van de Pleegzorg Bestuur HMS zoekt een nieuw bestuurslid Winterles Hoe is het nu met.. Agenda Maandag 13 -Afname NIO groep 8 -Informatieavond VO ouders groep 8 Woensdag 15 Winterles bovenbouw Donderdag 23 Studiedag team; alle kinderen vrij Vrijdag 24 Laatste ronde Clubjes 1 Herfstuilen door de middenbouw Week van 27 Tienminutengesprekken HMS Nieuwsbrief 1

2 Clubjes! De clubjes zijn weer begonnen. Met de clubjes willen we meer tegemoet komen aan de 21st century skills, kinderen in wisselende samenstelling laten samenwerken, ouderbetrokkenheid stimuleren en natuurlijk veel plezier beleven. Op de fotocollage v.l.n.r.: Experimentenclub, Sieraden maken met Fimoklei (2x), Stop-motion filmpjes maken (2x), Mythologie, Macramé (2x), Boetseren (2x), Rubgy (2x), De wilde stad, Schilderen met, Experimentenclub, Franse les. Niet op de foto, maar zeker zo leuk: Hartig koken, Lip sinc, Techniki en Maak je eigen lied. HMS Nieuwsbrief 2

3 6 Februari maart NIEUWSBRIEF2 Informatieavond voortgezet onderwijs Op maandagavond 13 komt Nicolette Koppelman-van Bokhorst, conrector onderbouw van het Coornhert Lyceum, bij ons langs om ouders van kinderen uit groep 8 voor te lichten over de naderende overstap naar het Voortgezet Onderwijs. Zij vertegenwoordigt deze avond niet haar eigen school, maar zal algemene informatie vertellen over de Haarlemse situatie. Deze voorlichtingsavond is bedoeld voor ouders van kinderen in groep 8, maar kan in sommige gevallen ook voor ouders van 7e groepsleerlingen interessant zijn. Mocht u daar, als ouder van een kind uit groep 7, gebruik van willen maken, wilt u dat dan laten weten met een aan administratie@dhms.nl? Plaats: In klas LH van de HMS Datum: 13 Tijd: 19:30 uur Voor: Ouders van kinderen uit groep 8 Het brugboek, de schoolwijzer voor het voortgezet onderwijs in onze regio, kunt u vinden op: Hanke Hulshof nieuw MR- lid Na een spannende en volwaardige MRverkiezing waarin 135 (!) mensen hun stem hebben uitgebracht, is er een duidelijke winnaar uitgekomen. Gefeliciteerd Hanke Hulshof! Zij gaat als opvolger van Pauline Schipper de MR oudergeleding versterken. Hanke is een bekend gezicht in de school door haar betrokkenheid bij verschillende activiteiten zoals de organisatie van de boekenmarkt en de mediatheek. Welkom Hanke! HMS Nieuwsbrief 3

4 NIEUWSBRIEF 2 Luizen Bij luizencontrole in de klassen bleek vandaag helaas dat een flink aantal kinderen last heeft van hoofdluis. In sommige klassen zelfs 1 op de 4 kinderen. Het advies van het RIVM is regelmatig het haar van uw kinderen te controleren en te kammen. Was het voorheen vooral een probleem op basisscholen, onlangs was in het nieuws dat ook het voortgezet onderwijs meer met luizen te kampen heeft. Het duurt dus nog even voordat u als ouders er van af bent Daarom hieronder wat extra informatie, afkomstig van de website van het RIVM. Luis in je haar? Kammen maar! Hoofdluis kun je krijgen van iemand die hoofdluis heeft. De luizen lopen van het ene hoofd naar het andere, bijvoorbeeld als kinderen met elkaar spelen of een selfie maken. Ze verplaatsen zich niet via kleding, beddengoed of knuffels. Op basisscholen controleren luizenouders regelmatig of er hoofdluis is. Hoofdluis komt echter bij alle kinderen voor, dus ook bij kinderen jonger dan 4 jaar en kinderen die op de middelbare school zitten. Het is dus ook belangrijk om kinderen thuis regelmatig te controleren op hoofdluis. Om te zorgen dat hoofdluis geen hardnekkig probleem wordt, is het belangrijk om regelmatig te controleren op hoofdluis. Dan worden de luizen in een vroeg stadium ontdekt en is de behandeling eenvoudiger. Grijp dan ook meteen in als u hoofdluis ontdekt. De beste aanpak is twee weken lang elke dag uitgebreid de haren kammen met een fijntandige kam. In onze instructiefilm kunt u zien hoe u het beste kunt controleren en behandelen. Neten in verschillende stadia Controleren Als u controleert op hoofdluis, kijk dan goed tussen de haren. Vooral in de haren achter de oren en in de nek. De hoofdluizen zijn zo groot als een sesamzaadje en bewegen. Ziet u doorzichtige of grijswitte puntjes die aan de haren kleven? Dat zijn de eitjes van de hoofdluis (neten). Als u hoofdluis heeft ontdekt, controleer dan ook alle gezinsleden, en vertel directe contacten dat u of een van uw gezinsleden hoofdluis heeft. Denk hierbij aan school, kinderopvang, ouders van vrienden van de kinderen, sportclubs, opa's en oma's etc. Zij kunnen zich dan ook (laten) controleren op hoofdluis. Behandelen De beste aanpak is om het haar twee weken lang elke dag goed door te kammen met een fijntandige kam. Het duurt 10 dagen voor een eitje van een hoofdluis uitkomt. De eitjes zijn moeilijk te verwijderen, maar hoofdluizen blijven in de luizenkam achter. Als u twee weken elke dag kamt, kunt u alle hoofdluizen verwijderen. (Zie verder volgende bladzijde). HMS Nieuwsbrief 4

5 NIEUWSBRIEF 2 luizen Hoe kunt u kammen? Maak het haar nat en verdeel eventueel crèmespoeling door het haar. Het kammen gaat makkelijker als u crèmespoeling gebruikt. Kam met een gewone kam of borstel eerst de klitten uit het haar. Houd het hoofd voorover, boven een wasbak of een wit stuk papier. Kam het haar met een fijntandige kam (zoals een luizenkam) van achter naar voren, begin telkens dicht bij de hoofdhuid. De hoofdluizen zitten namelijk op de hoofdhuid. Zorg dat u elke haarpluk doorkamt. Veeg de kam regelmatig af aan een stuk keukenpapier of papieren zakdoek. Gooi deze na afloop weg. Neten kunt u verwijderen met de nagels. Eventueel kunt u de neten deppen met een doekje waar azijn op zit. Dan laten de neten makkelijker los. Spoel de crèmespoeling uit het haar. Maak de kam na gebruik goed schoon met water en zeep. U kunt deze behandeling eventueel combineren met een antihoofdluismiddel. Ook dan is het belangrijk dat u twee weken lang elke dag het haar doorkamt. U kunt het beste een antihoofdluismiddel gebruiken waar dimeticon in zit. Hoofdluizen worden steeds vaker ongevoelig voor antihoofdluismiddelen met malathion of permitrine. Inloopavond Op dinsdagavond 31 oktober stond de inloopavond op het programma. Tijdens deze avond lieten de kinderen vol trots aan hun ouders zien waar zij op school mee bezig zijn. Zo werd er gewerkt met de roze toren, de schuurpapieren letters, een typecursus en het rekenen met de rekenboeken van de methode Alles Telt. Het doel van de avond is ouders een goed beeld te verschaffen van het dagelijkse reilen en zeilen op school. Fijn dat de opkomst zo hoog was. HMS Nieuwsbrief 5

6 6 Februari maart NIEUWSBRIEF2 Woordbenoemen. Inzicht in taal kan niet zonder kennis van de woordsoorten. Op montessorischolen beginnen kinderen al vroeg met woordbenoemen. Elke woordsoort heeft een eigen symbool, waarbij de samenhang tussen de woordsoorten duidelijk wordt gemaakt. Zo hebben een lidwoord, bijvoeglijk naamwoord of zelfstandig naamwoord allen de vorm van een driehoek. Door het werken met de taalsymbolen ontdekken kinderen hoe de taal in elkaar zit. Zij ordenen eerder verworven ervaringen. Kinderen zijn bewust bezig met taal, wat het zorgvuldig luisteren, spreken en het op tempo lezen stimuleert. Kinderen krijgen instrumenten in handen om iets te beredeneren, waardoor zij beter gaan spellen en stellen. Het werken met woordsoorten gebeurt in de middenbouw en bovenbouw. HMS Nieuwsbrief 6

7 7 Maart april NIEUWSBRIEF 2 BeVo in de onderbouw Op de HMS krijgen de kinderen in blokken van een aantal weken les van onze vakleerkracht Beeldende Vorming, Viola van Eck. Komende periode zijn naast de middenbouwkinderen ook de jongsten van onze school aan de beurt voor deze BeVo lessen. Vandaag, vrijdag 3, werden er egels en paddenstoelen van klei gemaakt. Yogalessen in de onderbouw. Onze yogaleraressen Claar Duynstee en Brigitte Paro zijn afgelopen week begonnen met de kennismakingslessen yoga voor de kinderen uit de onderbouw. Zo willen we ook de kleuters in aanraking laten komen met een manier om bewust te zijn van innerlijke rust en ontspanning. HMS Nieuwsbrief 7

8 NIEUWSBRIEF 2 Week van de Pleegzorg Een aantal ouders van onze school staat als pleegouders in contact met Kenter Pleegzorg, de organisatie die zich bezighoudt met de pleegzorg in Kennemerland. In het kader van de Week van de Pleegzorg wordt publiciteit gezocht, gericht op het vinden van nieuwe pleegzorggezinnen. In onze regio wordt momenteel gezocht naar 19 pleeggezinnen. Misschien is het iets voor u? Heeft u interesse, dan brengen wij u graag in contact met de betreffende ouders voor meer informatie. Stuurt u dan een naar directie@dhms.nl. Ook wij bevelen dit doel van harte aan! HMS Nieuwsbrief 8

9 NIEUWSBRIEF 2 BESTUUR HMS ZOEKT NIEUW BESTUURSLID Het bestuur van de vereniging van de HMS, welke door de leden (ouders) wordt benoemd, vormt het bevoegd gezag van de school met een verantwoordingsverplichting naar de algemene leden vergadering (ALV). De ALV vindt twee keer per jaar plaats. Taak van het bestuur is al datgene te doen wat noodzakelijk is om de doelstelling van de vereniging te verwezenlijken: het in stand houden van de school en het bevorderen van het onderwijs volgens de beginselen en werkwijze van dr. Maria Montessori. Het dagelijks bestuur van de school is gemandateerd aan de directeur. Elk bestuurslid is intensief betrokken bij de beleidsvorming van de school en helpt bouwen aan verdere verbetering van de school. Binnen het bestuur zijn er naast de voorzitter en de secretaris, portefeuilles voor financiën, HR, huisvesting, onderwijs en communicatie. VACATURE BESTUURSLID ONDERWIJS/COMMUNICATIE (m/v) Omdat Carlijn Bos aankomende december na twee termijnen van 3 jaar het bestuur zal gaan verlaten, zijn we op zoek naar een nieuw bestuurslid dat verantwoordelijk wordt voor de portefeuilles Onderwijs en Communicatie. In deze rol ben je vanuit het bestuur sparringpartner voor de directeur als het gaat om onderwijszaken en ondersteun je het bestuur en de directie op het gebied van communicatie. Er vindt een keer per maand een bestuursvergadering plaats en daarnaast houd je je bezig met de lopende zaken, waarvoor de noodzakelijke tijdsinspanning fluctueert. Wij zoeken iemand met ervaring en/of affiniteit met onderwijs en communicatie. Specifieke ervaring in het onderwijs is geen vereiste. Ervaring op het gebied van interne en externe communicatie is absoluut een pre. Commitment voor deze functie is minimaal voor een termijn van drie jaar. Ben jij een betrokken ouder en vind je het een uitdaging om onze school mee te helpen besturen? Voor meer informatie kun je contact opnemen met Willem Olov Louridtz (voorzitter) tel of Stefanie van Noort (secretaris) tel of per via bestuur@dhms.nl. Geïnteresseerden wordt gevraagd zich uiterlijk 13 a.s. aan te melden. Namens het bestuur, Willem Olov Louridtz en Stefanie van Noort HMS Nieuwsbrief 9

10 NIEUWSBRIEF 2 Winterles De gemeente Haarlem organiseert voor kinderen van de bovenbouw, groep 6,7 en 8, een les wakzwemmen in het zwembad. Met deze les wordt de kinderen geleerd hoe ze het best kunnen reageren als ze onverhoopt door het natuurijs zakken. De lessen staan onder schooltijd gepland op woensdag 15. Het vervoer van en naar het zwembad gaat per bus. Hieronder treft u de brief van de organisatie. Haarlem, week 44 Beste ouder/verzorger, De week van 13 t/m 17 staat de altijd spectaculaire winterles op het programma. Tijdens deze les ervaart uw kind hoe het is om onder het ijs terecht te komen en hoe hij naar een wak toe moet zwemmen. Ook leert hij hoe je uit een wak moet klimmen en wat er gezegd moet worden wanneer er 112 wordt gebeld. Deze week wordt samen met verschillende duikverenigingen georganiseerd, de duikers begeleiden de kinderen onder het ijs. Om het meer naar de realiteit te brengen worden de kinderen verwacht met kleding aan. Een spijkerbroek met daaronder schoenen, een T-shirt of een trui en een jas zonder dikke voering. Denk dus aan bijvoorbeeld een regen jas. Let op, de kleding wordt nat (niet vies) en zal in een plastic tas mee terug genomen worden! Bij voorbaat dank voor uw medewerking! Met vriendelijke groeten, Sjoerd Hamann Buurtsportcoach Schoolzwemmen SRO Kennemerland HMS Nieuwsbrief 10

11 Hoe is het nu met 2 Ik hoef niet langer stil te zitten dan in de middenbouw De stap van de middenbouw naar de bovenbouw kan een hele grote zijn. Een nieuwe klas - met soms wel erg grote kinderen - een nieuwe juf of meester, en vooral: serieus aan de bak gaan met een planning en veel verschillende vakken. Volgens Tygo van Karnebeek (LE, groep 6) valt het allemaal wel mee. Vond je het spannend om naar de bovenbouw te gaan? Omdat ik twee oudere zussen heb had ik al best wat gehoord. Het was dus niet allemaal nieuw en onbekend. Ik was wel de enige van mijn groep in LA die naar LE ging, dus ik was wel benieuwd hoe mijn nieuwe groep en klas zouden zijn. Maar eigenlijk kende ik toch al best wat kinderen. Bijvoorbeeld uit de onderbouw. Of die een jaar eerder vanuit LA naar LE waren gegaan. Ook zitten er een paar vriendinnen van mijn zus die ik ken. En ik ken ook gewoon best wat kinderen van het schoolplein, gym en voetbal. Wat is echt anders in de bovenbouw dan in de middenbouw? In de bovenbouw werken we met een veel handigere planning. In groep 5 moest je zelf alles opschrijven, nu staan alle vakken er al op. Het zijn wel veel meer vakken. Maar ik vind het veel duidelijker wat ik allemaal moet doen. Voor taal staat er bijvoorbeeld niet alleen taal of lezen, maar ook welk taaldoosje erbij hoort. Zijn er dingen die je moeilijker vindt? Nee, eigenlijk niet. Ik klets ook gewoon met kinderen van groep 8. Dat zij ouder zijn maakt mij niet uit. En volgens mij hoef ik niet langer stil te zitten dan in de middenbouw. En ik hoef ook niet langer achter elkaar te werken. Je moet hier wel veel méér werkjes doen, maar ik vind de werkjes zelf niet moeilijker. En de juf is strenger, maar dat wist ik al. Ik heb Helen ook in groep 4 al gehad. Wat valt je vooral op in de bovenbouw? Ik vind de bovenbouw wel wat leuker. Misschien juist omdat er grotere kinderen zitten. En het is ook heel leuk om weer allemaal nieuwe kinderen te leren kennen. Wat ik heel gek vind is dat ik kinderen uit de onderbouw ineens zo klein vind. Terwijl het eigenlijk niet zo lang geleden is dat ik daar zelf zat. HMS Nieuwsbrief 11